中学2016—2017第一学期工作总结.doc
中学2016—2017学年度第一学期学校工作总结
中学2016—2017学年度第一学期学校工作总结中学2016—2017学年度第一学期学校工作总结回眸一年的工作，我校在区教育局的正确领导下，全体教职工紧紧围绕学校工作目标，坚持“热爱生活，幸福人生”的办学理念，深化“传承行知思想，绽放生命精彩”的化构想，求真务实,开拓进取。
通过转变工作作风，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，不断打造行知品牌，圆满地完成了预定的工作目标，取得了可喜的成绩。
现就我校校训“行”为主题进行本年度学校工作总结：一、行政管理：身体力行1．修身慎行。
一年，领导班子分工明确，精诚团结，廉洁自律。
通过新一届中层管理干部竞聘上岗，进一步打造“一支队伍”即管理干部团队，弘扬“两种精神”，即团结协作精神、无私奉献精神。
树立“三种形象”即政治形象、工作形象、作风形象，进一步强化“四种意识”，即责任意识、管理意识、服务意识、创新意识。
2．矩步方行。
一年学校领导班子坚持例会制，坚持依法治校，对学校制度制定修改、重大事和活动进行民主讨论与决策。
利用校园网络、公告栏、教师QQ群、党员群、班主任讨论群、简至云教育等公开重要信息与内容，定期召开教职工例会，党员会议，如：对绩效工资分配方案的修订；工会及教代会换届选举；支部换届选举、中层管理干部换届选举、团委换届选举等。
学校管理有法可依、有可循，进一步走向制度化、科学化、规范化，保证了学校各项工作的正常运行。
本年度成功地进行了“南京市推进素质教育示范初中”、“南京市智慧校园”等创建。
二、师资队伍：知行合一1名不虚行。
一年，学校以“打造一支队伍、促进两个转变、实现三个提升”为目标,即“打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；促进师德师风和行风校风的转变；使教师政治素质和师德素养上有新的提升，对社会、家长、学生的服务上有新的提升，学校质量发展有新的提升”。
2砥砺前行。
本年度学校坚持开展校本培训，2016年暑期邀请省市级专家就堂教学和班主任工作进行了集中培训学习。
2016—2017学年度上学期个人工作总结5篇范文
2016—2017学年度上学期个人工作总结5篇范文第一篇：2016—2017学年度上学期个人工作总结2016—2017学年度上学期个人工作总结本学期我担任七年二班的语文教学工作，七年级是初中学习生涯的初始阶段，对学生而言，这是一条新的起跑线，加之今年改用新教材，所以每一步我都走得小心翼翼，回顾本学期一路走来的点滴，颇有感慨，现将本学期教学工作总结如下：一、培养良好的语文学习习惯。
初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。
良好的学习习惯是提高学生素质的重要保证，也是一个人成才的重要因素。
让初一学生养成良好的学习语文的习惯非常重要，会在以后的语文学习中收到事半功倍的效果。
然而好习惯的养成不是一蹴而就的，要靠教师潜移默化的引导，要靠学生日积月累。
我的具体做法是：（一）养成勤查工具书的习惯在语文学习中，遇到不认识的字，不理解的词怎么办？那就向工具书请教。
在开学初，我便要求每个学生必须准备一本现代汉语词典。
凡是学生问我某个字怎么读，某个词什么意思的时候，我都是告诉他们自己解决。
时间一长，慢慢地，同学们也就养成了查工具书的习惯。
（二）广泛阅读，静心阅读，快乐阅读语文从来就是一个有关素养，无关应试的学科。
所以在本学期的教学中，我鼓励孩子与书为伴，以书为友，引导孩子徜徉在文字的海洋里，撷取属于他们自己的每一朵浪花。
除了开学初规定的必读书籍以外，我还允许学生理智选择他们喜爱的书籍，力求引导孩子与书中的人物同呼吸共患难，明为人处事之理，真正做到好读书，读好书。
（三）养成写小练笔（周记）习惯许多学生怕写作文，有人甚至拒绝写作。
在本学期的教学中，我让学生坚持写小练笔，在写作内容上加以指导，消除学生的畏难情绪。
因为小练笔的内容是广泛的：平常不好说的、不敢说的，都可写进周记里，把自己内心的情感倾诉在周记中；可以把对外界的观察写在小练笔中，比如观察老师同学的外貌特征，花、鸟、草、虫；也可写对人生的感悟；读了一篇文章之后，有感而发，写心得体会也可以。
2016-2017学年度第一学期教学工作总结
2016—2017学年度第一学期期末教学工作总结本学期重点落实了“学为主线、当堂达标”三段六环节课题研究成果；加强与兄弟中学等校际合作，开展扎实有效教研，提高课堂质量；通过习惯养成、校园文化熏陶、特色活动开展，培养具有儒雅创新精神的圣林中学人,推动教师学习研究，鼓励团队合作，提升专业素养，促进内涵发展，建设品牌学校。
二、主要完成的工作1、规范了师生课堂行为，落实行为文化的建设。
七年级抓习惯养成，必须狠抓初始年级的制度学习，坚守精、细、严的强化执行；八年级培优补差全面发展；九年级因材施教，力争人人成材，极力适应社会需求、提升社会声誉。
2、深化“三段六环节”教学模式在课堂上的应用和实践。
3、管控教师教学过程的全优化，，全面提高教学质量落实教学常规。
加大备课、上课、作业布置与批改、检测、辅导等教学常规的监督检查力度，教务处组织定期检查，教学开放和随堂听课要制度化。
进行推门听课，听课后及时评课。
4、改变教务处对级部工作的服务方式。
教务处主要就常规的教学、教研进行督促指导，检查落实，教学业务及时检查及时反馈；实行月考与期中、期末相结合的考试制度，并以级部为单位进行学情与成绩的分析与研讨。
5、加强学生的小组合作学习，有针对性的对小组进行培训，强化小组队伍建设。
6、大力倡导电子备课，全面提高教师教学的信息化水平。
7、加强毕业年级的教学研究，提高质量意识，有效落实“减负增效”。
全体九年级教师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习计划。
定期召开九年级教师研讨会，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，力争在2017年中考取得辉煌成绩。
8、加强实验课教学，发挥学校功能室功能效益，理化生实验室配备专人管理，提高教学效率。
9、探索校本教研新模式，提升课堂教学水平。
参加了其他学校开课周、一师一优课、片区内有效的联合教研等活动为载体，加强对校本教研活动的研究。
以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
中学2016——2017学年度工作总结
中学2016——2017学年度工作总结中学2016——2017学年度工作总结一年，在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，学校秉承“校园建设是基础，内部管理是关键，教育质量是根本”的办学理念，坚持“立足改，打造一支知识扎实、实力雄厚、品德高尚、爱学习、善学习、有创新能力、乐于奉献的教师队伍；着力培养学生的“核心素养”，让学生具备个人发展和终身发展的能力，从而推动学校素质教育全面发展”的办学思路，大力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进高效堂教学改革，积极落实素质教育工程，学校的教育教学工作取得丰硕成果：2017年中考再创辉煌，谢毅伟同学以70的高分名列全县第三名，600分以上人数（27人）、特优人数（11人）和优秀人数（22人）均居全县第一名；学校田径队勇夺永丰县第十届中学生运动会总分第一名，荣获“永丰县优秀学校”、“全县法制教育先进集体”称号。
一、抓紧抓实常规教学教学质量是学校的生命线，学校的教学工作是学校一切工作的重中之重。
为此，我校确立了以高效堂为主线，以教科研为辅助，通过落实“三维”目标，致力于学生自主学习能力的培养，让教学回归生命的原点，实行学生自主管理，师生全面发展的发展战略。
（一）教学常规工作抓得紧、抓得实为落实《xx中学高效堂教学常规管理制度》，教学常规抓得紧、抓得实。
1、根据我校自己设计的导学案要求，实行超周备。
教师必须分学科分年级进行备，做到1节1个教案（时），且每学期进行优秀导学案评比。
2、堂教学实行行政人员巡制度，每周行政会汇报、教师例会反馈制度。
3、落实学生的作业及单元测试卷的批改与订正，做到教与学的完美结合。
4、确定了2017届中考目标，成立了以校长为组长，以副校长为蹲点领导，以教导处为教学中心，以年级组为核心的中考领导小组，全面开展初三毕业班的各项工作。
学校召开初三班主任及教师会，把中考综合目标成绩分解到各班，规定了各班的特优人数、优秀人数、及格人数和总平均分，使各班有了明确的奋斗目标；同时，要求初三的每个学生确定好个人的目标分数，并把它张贴于桌上，起到激励自己的作用，也能让科任教师对学生的学习目标有一个清楚地了解。
2016-2017学年度第一学期中学学校工作总结范文.doc
2016-2017学年度第一学期中学学校工作总结范文刚刚过去的xx年，是我们国家历史上十分重要的一年，党和政府经受住了各种复杂局面的重大考验，总体经济形势企稳向好，尤其是新中国成立60周年盛大庆典，强我军威、国威，振奋人心。
xx 年也是我们学校发展历程中极不寻常的一年，面对种种困难，我们坚定信心，攻坚克难，在党的xx届四中全会精神指引下，我们解放思想，唱响创新发展的主旋律，扎扎实实地办成了几件实事，通过优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵发展之路，学校教育教学质量和办学水平都得到有效的提升。
一、以“育人”为主题，提升学校素质教育实施水平。
1．学校全面开展“深入学习实践科学发展观”活动，通过两次“党员民主生活会”，一次“行政班子民主生活会”的形式，结合学校发展实际，大家深入剖析问题，寻求解决办法，坚持用科学发展观来统领学校工作的全局。
2．学校认真抓好班主任管理和培训工作，组织实施高一班主任竞聘，选拔了一批较为优秀的教师作为新高一班主任。
组织班主任赴江苏省xx中学和上海xx中学考察学习，收获颇丰。
3.成功举办每周升旗仪式，本学期，在形式上更加新颖，倡导学生自主教育，以“文明考风诚信考试”“新年校长献辞”等为主题的教育活动，在学生中产生了极好的影响；同时在内容上更加丰富，邀请了县消防中队xx中队长为我们进行消防安全教育宣传，邀请了县公安局交警大队xx副大队长为我们进行法制教育宣传，学校领导、教师和学生的参与面也逐步扩大。
4.校园文化建设逐步提高。
利用校园横幅、校园橱窗、展板等形式，做了总计5次的大型宣传活动，努力打造文明、和谐、向上的校园。
尤其是今年的教学开放周气氛浓烈，得到了我校师生以及教育主管部门的好评。
心理健康教育工作稳步推进。
本学期，在各年级累计开展心理健康教育课程达12次，成功承办xx年xx市心理健康教育研讨会。
学校花大力气，全校师生积极参与，申报xx市语言文字示范化学校。
5.成功承办全县廉政文化进校园工作推进会。
2016-2017学年度上学期学校工作总结
狠抓管理，强化过程，努力提高教育教学质量 --2016-2017学年度上学期教育教学工作总结祝家庄初级中学狠抓管理，强化过程，努力提高教育教学质量--2016-2017学年度上学期教育教学工作总结一、基本现状祝家庄中学现有教师62人，学校现设6个教学班，现有学生148人。
今年以来学校以提升教育质量为目标，努力深化内涵发展，注重过程管理，圆满完成了各项工作任务。
二、具体工作（一）狠抓领导班子建设，转变领导工作作风。
1.规范学校班子管理，树立“务实、服务、创新”的工作作风。
领导班子人员分工明确，责任到人，值班检查，常规巡查，包年级，下教研组，实行领导包问题学生制度，领导表率，带课、听课、评课，参与教研组活动等。
2.规范学校精细化管理。
学校领导值班，值周，全天候检查记载，公布总结评比奖励，下班巡查每人每天不得少于2次，每次下班必查1—3人作业，必发现一个特点，必表扬1—3个班级，必记好一页记录，必征求1—2个学生意见和建议，深入调查研究。
（二）细化教师队伍管理，树立良好教风。
1.根据学校发展需要，本学期狠抓了校本研修和教研活动。
学校开学初明确了全体教师的校本研修课题（全校课题21个），坚持每周一次的教研活动，校长培训，组内讨论，教学反思等活动坚持经常。
2.加强教学常规的管理与督查。
学校值班领导坚持每节课巡课检查，通报评比。
坚持教师常规教案、作业批改每月检查、评比。
通报。
对学生作业实行科任老师每天查、班主任每周查、教务处每月检查。
3.加强教师业务能力培养与指导，“高效课堂”教改实验稳步推进。
本学期，学校继续坚持高效课堂教改实验的稳步推进，在加强学习，转变观念的同时，我们们狠抓了每一位教师的课堂，每周安排有展示课，全学期来，全校性的研讨展示课从未间断，共上课32节。
上课后分教研组召开评课会5次。
学校还加强与名校的交流学习，积极组织教师参加县上的名师大蓬车活动，10月28日邀请县一中骨干教师来我校进行“同课异构”活动，12月8日我校7名教师专程去凤翔郭店中学听课学习。
2016-2017学年度第一学期学校工作总结
郭店一中2016-2017学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，使我校教育工作稳步健康发展。
为了更好开展工作，特总结如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建"文明校园、文明班级"为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、扎实开展德育常规工作。
1.开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2.坚持日检查周评比工作。
学校一直把 "值日检查"作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3.确定每周班会主题，开展各项班级活动，在班内以召开主题班会形式，做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（三）、强化落实德育考评工作。
1.以"流动红旗班"的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2.加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（四）、加强校园文化建设文化宣传板报每月更新；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
初中2016—2017学年度第一学期教务处工作总结
初中2016—2017学年度第一学期教务处工作总结初中2016—2017学年度第一学期教务处工作总结根据校委会的统一部署，本学期，教务处以全面提高教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进新改为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，加强教学常规管理，认真落实程计划，抓好教学监控，提高教学质量。
现将全期工作总结如下。
一、抓好教学常规，重过程，重实效。
1、提前拟定计划。
开学初，根据学校的总体工作部署，结合部门实际，集思广益，制定了教务处工作计划，计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。
2、坚持查岗考。
加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合，每次检查均如实填写《考日志》，发现问题及时解决，突出的问题及时汇报，检查结果每月张榜公布。
教师有事外出必须履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。
3、夯实教学检查。
全期对所有教师的备教改辅进行4次检查，期中和期末两次定期普查，平时两次不定期抽查，每次检查的内容和项目有所不同，侧重点也不一样，发现问题及时指正纠偏，以期达到教学管理的整体优化。
4、主动推门听。
随着职称改革的新要求，主动上已成为我校新气象，为全面了解各位教师的施教风格，教务处管理层积极推门听、评，事后及时撰写听反思，博采众长，汲取智慧。
二、精心准备迎检，重规范，重管理。
1、健全管理制度。
为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、修改了《xx初中教学管理常规》、《xx初中音、体、美教学活动管理制度》、《xx初中实验室管理制度》、《xx初中录播室管理制度》、《xx初中多媒体管理制度》、《xx初中信息技术管理制度》、《xx初中图书室管理制度》、《xx初中图书借阅制度》及教学、教辅人员岗位职责等管理制度30余项，完成了《xx初中教学管理制度汇编》，为我校实施精细化管理提供了必要的制度保障。
2016-2017学年度上学期七年级班主任工作总结.doc
2016-2017学年度上学期七年级班主任工作总结本学期在学校的安排下，本人担任七年级（3）班的班主任工作。
一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。
为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。
因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以就读于沙中而懊恼，有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。
基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。
二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。
学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。
我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料；二是借开学初的观察、考验。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。
应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。
让学生们有自己当家作主的权利。
因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。
我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四、用心去爱每个学生。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。
所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。
中学2016—2017第一学期教研处工作总结
中学2016—2017第一学期教研处工作总结中学2016—2017第一学期教研处工作总结高素质的教师队伍是学校最宝贵的资，是学校全面发展和可持续发展的原动力。
本学期教研处根据工作计划以及学校总体规划，围绕“规范教学”、“规范教研” 这两个个核心工作，致力于提高教师的教育教学质量和教师的专业水平，以促进教师的专业成长。
一、明确目标学期初，教研处结合学校要求，经过反复研究讨论确定了“主动研究，科学管理，有效指导，热情服务”的工作目标，做好本分工作，发挥管理职能，加强教师教学、教研的指导并以服务的姿态为教师提供平台，创造条，取得良好效果。
二、落实常规1制定《xx一中常规听落实细则》，对学校行政、级长、科组长听作了具体要求。
开学初即知会每位相关人员听制度实施细则，于第十周、第十九周对听情况进行了检查，登记，并在校园网予以公布。
总体完成情况良好，但有个别老师完全没有听。
2落实教学常规的检查。
第五周对学校新入职（本学期到我校）老师进行了教案和听笔记常规检查。
第十二周对新入职和教龄未满五年老师进行了教案和听笔记常规检查，检查结果均已在校园网公布。
检查中发现，绝大多数教师能积极听，认真备，教学效果良好。
极少数老师在备上不够认真。
3做好政务公开及宣传工作。
办好宣传栏，及时上传各种宣传资料到校园网。
4协助教务处做好学校开放日的相关工作。
三、督促教研1落实校本程的开发工作。
开学第一周即召开校本程开发的汇报总结会，组织以科组长为主的评委团对程开发教师的工作作了评价，择优评选出多名“程开发积极分子”，教师节进行了表彰。
2题研究的跟进。
一是对已申报的题进行登记，检查各个题进行情况，督促按时落实，顺利结题；二是为本学期新增的12个市级立项题做好开题工作；三是为曹xx、陈xx老师的两个市级题做好结题工作。
3出版《xx一中科研》20xx—10总第二十六期。
4协助学校加强名师工作室的管理。
本学期主要承办了孟x省级名师工作室的相关工作，取得圆满成功。
(完整word版)2016--2017学年度上学期教学工作总结
大庆市第五十六中学2016—2017学年上学期初四(五)班语文教学工作总结在本学期11月份，因为工作调转，我来到了本学校。
自担任初四（五）班的教学工作以来，在学校的领导的指导下，在学校同事的支持下，我顺利地完成了本学期的教学工作。
回顾一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但缺点和不足更是不容回避的，现将工作总结如下：一、思想方面。
我拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，遵守劳动纪律，团结同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表。
认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
二、教学方面。
（一）认真备课上课，认真辅导学生，认真批改作业。
１、备课本学期的复习任务是九年级上下册教材。
我备课时认真钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，虚心向同组语文老师学习。
充分利用每周的教研时间，积极参加教研组组织的教研活动。
２、上课认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，努力做到因材施教，教学方法力求受到学生的喜爱，能够和学生积极的融合在一起，教学任务顺利完成，学生的学习效果比较理想。
３、辅导我利用自修和课余时间对学生进行辅导，耐心讲解，及时查缺补漏。
利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。
对学习比较差的学生进行集中辅导，对他们进行强化训练。
４、作业学生作业及时批改，仔细批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育，对存在的问题进行集中讲解。
2016-2017上期工作总结
伯党回族中学2016—2017上期工作总结一学期以来，在全体师生的共同努力下，学校各项工作呈现稳步发展的趋势。
老师精神面貌好，教学责任心强，事业心得到提升；学生在校校风正，学风浓，学校氛围好。
回首一学期的工作，总结如下：一、完善了学校各种规章制度。
以“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，以务实落实为准则，制定了学校各种制度和规则，以便更好的指导教师的工作，规范学生的行为。
为了提高教学质量，学校有针对性的制定了鼓励老师和学生的奖惩办法，对认真负责，能力强的师生给予一定的物质奖励和荣誉，以实现教师、学生、学校共赢的目的，教师赢得认可、自信；学生赢得知识、能力；学校赢得声誉、生源。
二、抓师德师风建设。
教师是学校的主体，他们的整体素质直接影响着学校的质量和发展，因而学校的师德师风建设至关重要。
我们的做法（1）树立典型，以点带面。
在老教师中推选出1至3名能力强，负责任的教师为榜样，引导青年教师向他们学习，学习他们无私奉献的精神，学习他们兢兢业业执教的精神，学习他们不甘落伍，锐意进取的精神，学习他们脚踏实地，敢于创新的精神。
以带动整个学校的教师师德师风的建设的积极健康的发展。
（2）加大培养青年教师，青年教师是学校的有生力量，他们的成长和进步关系到整个学校的成长和进步，创造机会派青年教师到外省、外县、外校学习，学习人家的优势、长处和经验，补充自己的不足。
加大学校内部教师之间的学习与交流，利用多种形式进行。
（3）加强政治学习制度不放松，间周一次的政治思想学习活动雷打不动。
结合新的情况、新的状况、突发的时间等，灵活的组织实施政治学习的内容，不走过场，不搞形式，以务实为原则。
三、重视学生的养成教育。
所谓教书育人，重在育人。
初中阶段是孩子发展成长的一个特殊时期，也是性格、行为、习惯养成的一个关键点，因而“学会做人”是整个初中阶段教育的中心工作。
我们的具体做法：德育为先，通过主题班会、国旗下讲话、专题报告等形式，有针对性的对学生进行爱国主义、理想信念、法制、感恩等教育。
中学2016-2017学年度第一学期教务处工作总结
中学2016-2017学年度第一学期教务处工作总结中学2016-2017学年度第一学期教务处工作总结本学期新校区全面启用，是攻坚克难、奋力进取、展示新丰中形象的一学期。
教务处在校长室、党总支的正确领导下，以“三个代表”和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，较好地完成了开学初制订的各项任务。
一、抓常规，重视过程管理不动摇1、坚持以法治校，全面提高学生的素质。
遵守教学法规，调整课程设置，开足开齐各类课程，高一、二年级开设多门选修课。
组织各教研组自主开发校本课程，在高一、高二年级开设美术、音乐和劳技课，促进学生全面发展。
2、根据学生的学习风格和个性特点，实施因材施教，对每一个学生负责，对所有的家长负责。
根据各年级学情和分科的特点，高一年级分为直通班、强化班和普通班，高二年级分为物化班、物生班、化生班、政史班和史地班。
各年级又辅以小品种的培养和各类兴趣小组的辅导，尝试进行分“模块”的教学管理模式并取得了比较好的效果。
3、本学期，我处坚持每月至少召开一次备课组长和教研组长会议，加强对备课组建设的培训和指导，充分发挥组长和骨干教师的核心作用，优化和完善集体备课模式，加大新老教师互动互学、帮教促教的力度，既提高了备课质量，又促进了新教师的成长，激发了老教师的活力和热情。
4、利用每周一次的备课组活动加强教师对课程论、教学论的学习，贯彻新课程的理念，鼓励教师进行改革创新，力求提高最优教学效益，为教师的专业成长和学生的终生发展奠定基础。
5、本学期，先后对高一、高二年级进行了教学常规突击检查——查备课笔记、听课笔记、查作业批改、民意测验等，对高三年级教师的听课情况也作了突击检查，及时地了解教师相互学习、取长补短的情况，取得了良好的效果，从中也发现了少数教师的工作态度和业务能力有待端正和提高。
6、在年级组的大力支持和配合下，优质、圆满地组织了高一、高二年级的三次阶段性考试和高三年级的四次月考，达到了检测的目的，取得了预期的检查效果。
中学教师20162017学年度上学期工作总结.doc
中学教师2016-2017学年度上学期工作
总结
中学教师2016-2017学年度上学期工作总结
转眼间，一学期过去了。
在这一学期，我担任七年三班班主任并任教七年三班及七年四班的数学学科教学工作。
在这学期的教育教学工作中，有付出、有收成；有汗水、有欢乐。
参加工作仅一年多，由于缺乏工作体会，因此在工作中仍
然
有
很多不足的地址，但在这期中 一、备课： 本
学对
教材内容进行了认学习和、教学方式
这学
期
踊
跃参加学校组织 3、学生治理 在学
期里，自己最深班上
大部份，对学4、
工作细节有（1
）存的 1
.
在教 2
3
.
（2）改良方法:
1
.生严格要求,良好的习适应和学法。
改
变学生学学一些思想观念,好数学的信心 有
些学生有的学习适应,例如作迹潦草,不写 2
.钻研教材,不高自身的教学教研能力。
平
常要认真阅读新课标,钻研新教材,
总
之
，
学期
的
教
学
工
作
中
收
很
多。
中学2016-2017学年度上学期工作总结
中学2016-2017学年度上学期工作总结xx市第三中学2016-2017学年度上学期工作总结以“党的十八大精神”和《国家中长期(2010—2020)教育规划改革和发展纲要》为指导，在市委市政府的支持下，在市教育局的正确领导下，学校紧紧围绕教育教学中心，致力于学校的队伍建设、教学管理、校风和校园化培育、硬改善。
我校师生在校领导班子下齐心协力，以“成人+成才”为办学目标，认真落实“安全第一、德育为首、教学为主”的工作要求，全面贯彻“积聚正能量、展示新形象、创造新业绩、开创新局面”的指导思想，落实建立三个“校” （即以爱国教育为核心的“德育校”；“以研强校、以教兴校”的“教育校”；以“开节流、服务教学”的“后勤校”）的内涵发展，坚持以“振兴和发展三中”为办学思路统领学校发展全局，以重塑三中的品牌、巩固初高中办学成果为工作总基调，积极争创“市级明学校”，争创“省一级达标高中校”。
在工作中抓落实、促实效、重实绩，教学水平稳步提升，教育教学成果显著，在社会上获得了广泛的赞誉。
先后获得国家第二届“关爱明天、普法先行”活动优秀组织奖，省语言字规范化示范校、省中小学安全知识网络竞赛优秀组织奖，三明市环境友好学校、三明市高中历史、初中英语学科“教师培训实践基地校（2014年1月—2016年12月）”，xx 市“2014—201学年度教育工作先进集体、2014—201学年度先进家长学校”、年度重点党报党刊征订工作先进单位、五四红旗团委、第五届教师化艺术节男子篮球比赛三等奖”、“2014年教育系统庆‘三八’女教工气排球比赛三等奖”、“教育系统首届中学组男教工气排球比赛优胜奖”，学校教研片、地理教研组、历史教研组在xx教育局组织的教研年工作先进教研集体和优秀教研个人评选活动中被评为“先进教研片”和“先进教研组”；2014年“青春展风采”古诗词背诵大赛二等奖、规范汉字现场书写大赛优秀组织奖；2014年三明市中小学运动会“航空模型比赛中学综合团体第一名”、“电动模型直升机任务飞行单项团体第一名”、“米奇电动模型飞机留空单项团体第一名”、“PIT—1弹射模型滑翔机留空单项团体第一名”、“东风一号模型火箭带降留空单项团体第一名”；2014年xx市中小学生运动会羽毛球比赛中学组团体总分第一名、乒乓球团体总分第三名、篮球比赛城区中学男子组第二名、初中女子组第二名、高中男子组第二名、田径城区初中团体总分第三名，201年xx市中小学生运动会羽毛球比赛中学组团体第一名、篮球比赛城区中学女子组组团体第二名、高中男子组团体第三名等荣誉。
2016—2017学年第一学期教务处工作总结
实验中学2016—2017学年第一学期教务处学期工作总结本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，用心推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。
特就本学期具体工作状况做以下几个方面的小结:一、继续推进“三三五一”课堂教学模式改革。
深入开展“三三五一”课堂教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。
指导学科教师熟练掌握“三三五一”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的潜力，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。
在教学改革中推出一批先进教师。
开展“三三五一”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。
如9月下旬，我校宋亚刚校长一行30人到金华中学作课改理论专题讲座和“三三五一”教学模式展示课;10月上旬，5月下旬，我校宋亚刚校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到金华作理论专题讲座及“三三五一”教学模式展示课。
一系列活动的开展，推广了我校课堂改革的成果。
二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。
按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。
透过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、等考务工作，做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生用心迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师，进行严格要求。
从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的用心作用。
本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。
中学2016—2017学年度第一学期德育工作总结
中学2016—2017学年度第一学期德育工作总结中学2016—2017学年度第一学期德育工作总结本学期德育工作完成了以下工作：1、树立全校学生的规则意识。
为实现此目标采取的措施有：德育处每周德育工作例会、年级每周班主任例会、主题班会、级会、家长学校讲座、校园公益、间操、升旗仪式、国旗下讲话、学生行为规范评估检查等。
2、班主任工作职责。
明确班主任工作职责，规范班主任工作中程序，使班级管理规范化，量化班主任工作成效。
3、推进校园化建设。
本学期，经过各年级德育级长的努力，使各年级年级化、班级化有所改观。
利用xx市创明城市的契机在校园化建设上也做了一些工作，例如：制做了更有一中特色的班牌、安全疏散指引牌、饭堂提示牌、办公室和运动场宣传牌、倡导动员各个宿舍学生自己制定并设计制作个性化的宿舍公约等。
4、建立起学生自主管理体系。
已建立起具有我校特色的“学生自主管理”体系。
三级学生管理机构：校学生总会——年级学生分会——班级管理小组。
将宿舍管理也纳入到学生的自主管理体系中，加强了宿舍管理力度。
学生参与学校德育管理，在参与的过程中，培养学生“自我教育、自我管理”能力，促使学生自觉养成规则意识，逐渐向自主管理方向发展。
由团委牵头、德育处督导、年级组织落实分层培训和具体指导。
实行学生自主管理层级评价策略。
德育处——团委——主管老师——学生总会——年级主管老师——学生分会——宿舍管理人员——班级管理小组、德育系列活动。
正在落实学校德育活动的系列化、序列化建设。
（1）主题班会活动。
本学期各年级结合“九个学会”主题班会的设置开展系列主题班会活动。
各年级每月都认真组织了主题班会观摩活动，对提高全校班主任如何上好主题班会提供了方向。
（2）学生社团活动。
根据学生自主发展的需要，鼓励学生自主开展社团活动。
规范了社团活动的要求。
努力把我校的社团活动提升到一个新的高度，做出特色。
（3）主题教育活动。
主题教育活动能开发学生潜能，增进学生的爱校情结。
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中学2016—2017第一学期工作总结
岁月悠悠，时光飞逝。
转眼间，本年度已接近尾声。
立足年末，回首这一年的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。
本年度，我校在县委县政府的关心下，在县教育局的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，独山一中以争创一流名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“育人为本，自我发展”的教育理念，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。
现将主要工作总结如下：
一、工作回顾
今年3月，我校真正意义上的完成了五校合一的整合，顺利迁入新校区，各项工作也有条不紊的进行，在此基础上，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。
体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。
促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。
落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创
建学校特色。
围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作：
以提高办学效益为宗旨，狠抓教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。
继续狠抓了常规教学，落实教学工作的规范化管理。
严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。
2、大力推进课改进度。
本年度，我校继续大力推进课堂教学改革，本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动，积极组织教师参加在我校举行的全县第四次课改推进会。
学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。
一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。
课堂教学改革日臻完善，教师的论文有十多篇获得县级以上不同等级的奖励。
我校刘敏江、卢祖建两位老师在参加县教研室举办的“初中信息技术技能大赛”中分别获得了一等奖和二等奖的好成绩，刘敏江老师更代表独山县参加州级比赛，获得二等奖，刘芳仙老师参加“2016年黔南州初高中新课程课堂教学改革经验交流”活动中，荣获州级二等奖。
学生参加的各种竞赛也获
得了好的名次。
(二)扎实开展安全和卫生教育，保障师生生命安全。
1、强化了安全教育。
安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。
本年度，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。
学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。
通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。
学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。
学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。
2、卫生工作丝毫不放松。
卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本年度继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。
政教处组织学生每天对教室、清洁区、宿舍进行检查，及时公布，评比结果与班级评比直接挂钩。
我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观。
3、为了加强校园安全管理，学校不仅安排保卫值班，也安排有教师值班，建立有完善的教师值班制度，明确了保安和值班教师的工作责任，并在各出入口安装监控设施，从人防和技防两个层面进一步提高了校园安全系数。
(三)以优质服务为目标，做好后勤保障工作
1、学校还处在建设时期，后勤事务繁杂，尤其在水电维修及管理方面，基本做到随报随修，保证了教室、教学场所的水电正常运行。
2、合理安排经费使用，使得学校的经费能够正常运转，保证了教育教学工作的正常开展。
(四)加强教职工师德教育工作，提高教师精神风貌
振兴学校的希望在教师，而师德又是教师素质的关键。
本年度，我校通过多种途径实施师德教育工作，开展师德师风评议。
尤其是加强党员教师的党性教育，积极做好“两学一做”工作，充分发挥了他们的先锋模范作用。
(五)加强法制教育，扎实做好青少年法制教育工作
坚持法制教育，是我校禀承的办学特色。
这一年，我们按照工作规划，扎实做好每一项工作，与县公安局联合开展了禁毒教育活动，与县消防局开展了消防安全知识讲座，班级开展安全教育主题班会等，强化教师及学生各方面的安全意识。
（六）重点打造校园文化，增强学生的自豪感
今年下半年，学校重点工程为校园文化建设。
包括学校墙面文化、校史馆、民族民俗文化馆、黔南事变纪念馆和预防青少年犯罪及禁毒警示教育基地等项目。
为此，学校专门成立了校园文化建设领导小组。
对工程的每个关键性环节进行严格把关，目前，只有预防青少年犯罪及禁毒警示教育
基地项目还在建设中，其他项目已经完成，并多次接待上级领导及其他学校的参观，得到一致的好评，成为我校“爱校”“爱家”“爱国”的教育基地。
（七）通力合作，出色完成各项验收
加快各功能室的建设，完善各功能室的设施配备，做好各种查缺补漏工作。
各部门资料员做好资料收集整理工作，顺利通过“义务教育均衡发展”和“普十五”的国家级验收。
二、存在的不足及今后的打算
本年度，在上级主管部门的关心下，通过全校师生的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：
(一)加快我校工程建设的步伐
由于我校部分工程尚未完工，存在一定的安全隐患，体育馆尚未完工，部分社团活动的场地简陋，受到一定影响。
(二)教师队伍的整体素质有待进一步提高
我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待进一步提高。
(三)校园环境的整治有待加强
由于学校范围大，裸露面较大，校园环境的美化、亮化工程量大，还有大量工作要做。
(四)社会环境有待进一步优化
因为多种原因，极少数群众对学校的部分工作和个别教师的理解存在偏差，表现出了一些对立情绪，对学校及教师的声誉产生了一些不良影响。
这提示我们，今后要加强与社会各界的联系，让群众走进学校，理解学校，关心学校，支持学校。
回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校宏伟的目标。
独山县第一中学
2016年12月14日。