水圈和水循环练习与解析

水圈和水循环练习与解析一、水圈的组成1地球上水圈的主体是………………………………………………………………（）A．冰川水B．海洋水C．江河水D．地下水答案：B （点拨：本题主要考查学生对水圈组成结构的掌握情况，水圈的各部分组成中，海洋水占96.3%，是水圈的总体。

）2关于水圈的叙述，正确的是………………………………………………………（）A．地球上的水呈固态和液态存在B．水圈是一个连续规则的圈层C．水圈是一个不连续不规则的圈层D．水圈是一个连续而不规则的圈层答案：D （点拨：本题四个选项主要涉及水圈的特点，兼顾水在地球上的存在形态。

水圈具有连续而不规则的特点；地球上的水以液态、故态、气态形式存在。

）3下列各组成水体中，按储量由大到小排序的是…………………………………（）A．冰川、大气水、河水B．河水，冰川、大气水C．冰川、河水、大气水D．大气水、冰川、河水答案：A （点拨：本题涉及的三种水体中，冰川占水体总储量的1.4%，大气水占0.01%，而河水只占0.002%，因此按储量由大到小的正确排序应是：冰川、大气水、河水。

）二、水循环及其地理意义4下列地理事物，直接参与海陆间循环的有………………………………………（）A．塔里木河B．天山冰雪融水C．长江D．未登陆的台风答案：C （点拨：塔里木河是内流河，只发生在内流区域，不参与海陆间循环，天山冰雪融水也只发生在内流区域，未登陆的台风只限于海上内循环环节，只有长江东流人海，直接参与了海陆间循环。

）5与人类关系最密切的水循环是……………………………………………………（）A．海陆间循环B．内陆循环C．海上内循环D．大洋循环答案：A（点拨：水循环的三种类型中，海陆间循环涉及海洋与陆地，它使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生，因而与人类关系最密切。

）6根据目前科技水平，人类活动对自然界水循环过程中的环节影响最大的是……………………………………………………………………………………………（）A．海水蒸发B．地表流径C．水汽输送D．凝结降水答案：B（点拨：在目前的科技水平下，人类活动只能对地表径流这一环节施加较大的影响，而对水汽输送、海水蒸发、凝结降水等过程几乎无法改变或影响。

）7能使陆地水不断得到更新的水循环是……………………………………………（）A．海陆间循环B．陆地内循环C．海洋内循环D．陆地上的降水答案：A（点拨：使陆地水不断得到补充、更新的水循环是海陆间的大循环，陆地内循环虽然说也是在陆地上形成了降水，但其降水的来源是陆地，因此其补给陆地水的数量是很少的。

）8有关长江与水循环的关系，正确的是……………………………………………（）A．只参与海陆间的水循环B．只参与陆地内循环C．只参与海上内循环D．既参与海陆间循环，又参与陆地内循环答案：D （点拨：长江流域的大气降水沿长江汇流到大海，参与了海陆间的循环，同时由于长江流域的水面蒸发和植物的蒸腾，水汽进人大气并在空中凝结形成降水，又降落到地表，这样也完成了一个水循环过程，即是陆地内循环。

）9水循环中，陆地循环的领域在……………………………………………………（）A．内流区域及其上空之间B．外流区域及其上空之间C．内流区域及其外流区域之间D．内、外流区域及其上空之间答案：A （点拨：水循环是本章教材的重点之一，学习时要注意三种水循环发生的领域及其环节上的差异。

解答此题，首先要搞清楚陆地循环的概念，它是指陆地降水（包括内流区域上的降水）通过蒸发等形式形成水汽进入上空，再凝结成降水落到陆地表面的水循环运动。

内流区域的降水不能通过径流回到海洋，外流区域的降水大部分形成径流回到海洋，小部分参加陆地循环。

陆地循环不只发生在陆地的内流区域，也发生在陆地的外流区域。

）三、洋流及其地理意义101月，自波斯湾到日本的油轮航行途中将会……………………………………（）A．一路顺风B．一路逆风C．先顺流后逆流D．先逆流后顺流答案：D （点拨：自波斯湾到日本途经印度洋北部、亚洲大陆东全年沿海，1月、北印度洋季风洋流为逆时针方向，油轮自西向东航行为逆流，在日本海附近，顺日本暖流方向从低纬向高纬航行，因此，油轮航行途中为先逆流后顺流。

）11关于中高纬度大洋环流的叙述，正确的是………………………………………（）A．环流方向在北半球呈顺时针，在南半球呈逆时针B．环流方向在北半球呈逆时针，在南半球呈顺时针C．中高纬度大洋环流只存在于北半球D．环流的东侧为寒流，西侧为暖流答案：C (点拨：根据世界洋流分布规律可知：南半球中高纬度地区因海陆位置分布的影响，缺少与北半球中高纬度海区所对应的大洋环流，北半球此海域为逆时针方向，东侧为暖流，西侧为寒流。

)12暖流经过的海区，海洋表面等温线………………………………………………（）A．向高纬弯曲B．向低纬弯曲C．向南弯曲D．向北弯曲答案：A (点拨：暖流可以流经的海区水温升高，使等温线向高纬度弯曲，在北半球表现为向北弯曲，在南半球表现为向南弯曲。

)13在西半球副热带海区，位于大洋东部的洋流是…………………………………（）A．墨西哥湾暖流B．巴西暖流C．加那利寒流D．加利福尼亚寒流答案：D (点拨：在中低纬海区大洋东部的洋流应为寒流，由此可以排除A、B 选项，题干中还提到是位于西半球的副热带海区，加那利寒流可排除。

本题易错的点是对东西半球划分界线掌握不准，容易把加那利寒流误认为是位于西半球。

)14对西欧海洋性气候的形成有很大影响的洋流…………………………………（）A．北太平洋暖流B．北大西洋暖流C．墨西哥湾暖流D．拉布拉多暖流答案：B (点拨：西欧海洋性气候的形成，北大西洋暖流起到了增温增湿的作用。

)水圈和水循环例题与解析图2—32是我国东南部某地区一个水电站大坝下游某站在修坝前后测得的该河两条“全年流量曲线图”，读图并回答问题。

图2—32（1）图中A、B、C分别表示这条河流水源补给形式，请判断：A是补给，B是____________补给，C是____________补给。

判断依据是____________。

（2）图中①、②两曲线，哪一条是在修坝前测到的____________，判断理由是____________。

（3）这条河流位于我国____________地区，判断理由____________。

（4）从图中看出河流径流量与地下水补给关系是____________。

原因是____________。

解析：本图把河流的补给同流量极其变换融合在一起，比较全面地考查有关河流径流及其变化的知识。

本题解答的重点是要抓住河流的补给的五大类型，同时要结合“我国东部某地区”这一已知条件进行分析。

（1）由于我国东部地区河流径流无冰川融水补给，因此只有可能是雨水、季节性积雪融水、湖泊水和地下水这四种补给类型。

雨水和季节性积雪融水补给均具有季节性，前者集中在夏半年（在我国主要在5～8月间），后者则在春季（春暖）以后。

湖泊水和地下水有全年补给、径流稳定的特点，但湖泊水主要对河流干流径流量有调节作用，地下水与地表水的互补关系比较明显。

一般在洪水期河水水位高于地下水水位，河水向两岸入渗补给，成为地下水的补给水源，此时地下水补给河水较少；在枯水期河水低于地下水水位时，地下水渗出补给地表河水，从而可知地下水作为较稳定的补给水源，也有一定的变化规律。

通过读图可知，C补给主要在3、4月份，属春汛，因而可推知C是季节性积雪融水补给；B补给主要在7、8、9等月份，属夏汛，故B是雨水补给；A处给全年比较稳定，同时随着汛期和枯水期的变化而变化，所以可以得出A是地下水补给。

（2）水库的功能是调节河流径流的季节变化和年际变化，防洪抗旱，保证人们的生产和生活用水，使水量变化趋向平稳。

读图可知，曲线①所示的河流径流量变化较小，较为平稳，应为修建水库后的水量曲线；曲线②所示的河流径流量变化很大，呈现明显的枯水期与洪水期的变化，故曲线②应为修坝前测到的。

（3）根据春季C冰雪融水补给这一典型特征，可以判断这条河流应为我国东北地区的河流。

（4）地表水与地下水的补给关系应为互补，从A的补给变化中可以得到证实。

它们两者间互补的实质看水位的高低，谁的水位高，谁就作补给源。

答案：（1）地下水雨水积雪融水我国东部受季风的影响，降水集中在夏季，而春季，随着气温的升高，东北地区的积雪开始融化，形成具有东北河流特征的春汛地下水补给是一种比较稳定的补给水源，且洪水期地下水补给量小于枯水期（2）曲线②因为全年流量很不稳定，径流量变化很大，显然没有受到水库的调节作用（3）东北有春汛和夏汛（4）河流径流量与地下水为互补关系径流量越大，地下水补给越少，当地表水位高于地下水位时，地表水补给地下水；径流量小时，特别在枯水期地下水补给地表水就多读图2—33“某区域气温分布图”，回答下列问题。

图2—33（1）该区域位于____________半球（南半球或北半球）。

理由是____________。

（2）该图为____________月份的气温分布图，判断理由是____________。

（3）此时，季风洋流呈____________方向运动，浙江省吹____________季风。

我国大部分河流进入____________期（丰水或枯水期）。

（4）如果图中虚线表示洋流，请标上其流动方向。

如果图中海域为太平洋，那么该洋流的名称叫____________。

解析：由温度的变化确定南北半球，再由等温线的弯曲状况来判断是海洋和陆地的温度高低，推断出季节。

答案：（1）南气温由南向北递增（2）7陆地等温线向低纬度凸出（3）顺时针东南丰水（4）（流动方向——向北流）秘鲁寒流点评：本题考查了有关温度的纬度分布和洋流的流向，及根据洋流的流向来确定洋流的性质，并通过模式图的形式来加强对洋流分布的记忆，综合性较强，有助于培养学生的综合分析判断能力。

读图2—34“水循环及地质构造示意图”，并回答下列问题。

图2—34（1）在组成整个水循环过程的各个环节中，水汽输送在图中用标有字母____________的箭头表示，地下径流用标有字母____________的箭头表示。

（2）根据水循环发生的领域而划分的三类水循环中，能使陆地上的淡水资源不断得到补充的是____________循环。

（3）图中标有数字①和②的两地，①地的地貌是____________。

（4）该地区由于发生多次地壳运动，有大量的花岗岩出露，又临近海洋，当地人们大量开采花岗岩出口日本，有人认为，该地区大量开采花岗岩出口日本是因地制宜，充分利用自然资源，是出口创汇的好机会，你对此有何认识？解析：通过对水循环的各环节的分析，掌握水循环的各个环节，结合第二节的内容确定地表形态。

答案：（1）B D（2）海陆间（3）块状山（4）开山取石，必然破坏山林，引发生态环境恶化，易发生地质灾害（地震、滑坡、泥石流等），造成一系列环境问题。