水圈与水循环复习课件( 共46张PPT)
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高考地理一轮复习课件 第五讲 水圈和水循环
![高考地理一轮复习课件 第五讲 水圈和水循环](https://img.taocdn.com/s3/m/2f5d62a84afe04a1b071de53.png)
我国主 要分布
地区
①取决于湖泊
湖泊水 补给
与河流的相对
全年 位置;
普遍
②湖泊水量的
大小
①地下水补给
地下水 补给
区的降水量; 全年 ② 地 下 水 位 与 普遍
河流水位的相
互位置关系
水圈和水循环
结
束
径流量的季节 变化示意图
支出——蒸发、蒸腾;径流输出;下渗;人工取水。
在读图析图中落实双基
在讲练结合中突破考点
高考达标练
水圈和水循环
结
束
根据以上方法,可制作以下微导图,分别解释相关问题: (1)分析死海面积缩小的原因 (2)分析修水库对河流径
流及库区的影响
在读图析图中落实双基
在讲练结合中突破考点
高考达标练
水圈和水循环
结
在读图析图中落实双基
在讲练结合中突破考点
高考达标练
水圈和水循环
结
束
1.读“陆地上的水体及其相互关系图”,回答问题。
(1)水体存在有三种类型: A. 海洋水 ,B. 陆地水 ,C.大气水。 (2)陆地水体之间具有 水源相互补给 的关系。
(3)俗话说“井水不犯河水”,这种说法对吗?为什么? 提示:不对。因为陆地水体之间存在水源相互补给的关系。
环模式图,S 线代表地球表面,假设水循环总量为 100 单位。
读图完成(1)~(2)题。
(1)遵循全球水的动态平衡规律,图中陆地降水量和入海径流量
单位数分别是
()
A.79 13
B.79 8
C.21 13
D.21 8
在读图析图中落实双基
在讲练结合中突破考点
高考达标练
水圈和水循环
地理鲁教版(2019)必修第一册2.2水圈与水循环(共52张ppt)
![地理鲁教版(2019)必修第一册2.2水圈与水循环(共52张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/9c5440f1db38376baf1ffc4ffe4733687e21fc23.png)
水圈与水循环
第 二 单 元 ·第 二 节
材料
课程标准
运用图表资料,说明海水性质和运动对人类活动影响。 运用示意图,说明水循环及其地理意义。
1
目录
CONTENTS
2
3
1
1
主体
主体
2
反映海水的冷热程度
太阳辐射
2
描述表层海水温度随纬度变化的特征,并思考其原因。
表层海水温度大致从 低纬向高纬递减
5
利用等温线确定洋流
洋流运动方向与等温线凸起方向一致
暖流
北半球
寒流
南半球
14℃
16℃
18℃ A
24℃ 22℃ 20℃ B
6
影响气候 促进高低纬度之间的热量输送和交换,调节全球热量平衡;
读图思考:图示澳大利亚东西部
西
气候差异形成的原因是什么?
澳
大 利
暖流:增温增湿
亚
寒流:降温减湿
寒
流
6
影响海洋生物
4
波罗的海盐度低的原因
纬度高,气温低,蒸发弱; 以温带海洋气候为主,降水丰富; 四周陆地河流众多,有大量淡水汇入; 海域较为封闭,与高盐度的海水交换少。
5
图2-2-5 8月世界海洋表层海水平均盐度分布
蒸发量与降水量 陆地径流 结冰与融冰 洋流
5
指单位体积海水的质量 表层海水密度从低纬向高纬递增
温度
盐度
压力
径流
6
影响航行
①在不同的密度的海洋 上,同一艘船的吃水深 度不同。 ②海中断崖威胁潜艇安全
6
海水密度的迅速变化,对 声波有折射作用。 潜艇在此深度下范围以下 活动,不易被上部侦测到
6
第 二 单 元 ·第 二 节
材料
课程标准
运用图表资料,说明海水性质和运动对人类活动影响。 运用示意图,说明水循环及其地理意义。
1
目录
CONTENTS
2
3
1
1
主体
主体
2
反映海水的冷热程度
太阳辐射
2
描述表层海水温度随纬度变化的特征,并思考其原因。
表层海水温度大致从 低纬向高纬递减
5
利用等温线确定洋流
洋流运动方向与等温线凸起方向一致
暖流
北半球
寒流
南半球
14℃
16℃
18℃ A
24℃ 22℃ 20℃ B
6
影响气候 促进高低纬度之间的热量输送和交换,调节全球热量平衡;
读图思考:图示澳大利亚东西部
西
气候差异形成的原因是什么?
澳
大 利
暖流:增温增湿
亚
寒流:降温减湿
寒
流
6
影响海洋生物
4
波罗的海盐度低的原因
纬度高,气温低,蒸发弱; 以温带海洋气候为主,降水丰富; 四周陆地河流众多,有大量淡水汇入; 海域较为封闭,与高盐度的海水交换少。
5
图2-2-5 8月世界海洋表层海水平均盐度分布
蒸发量与降水量 陆地径流 结冰与融冰 洋流
5
指单位体积海水的质量 表层海水密度从低纬向高纬递增
温度
盐度
压力
径流
6
影响航行
①在不同的密度的海洋 上,同一艘船的吃水深 度不同。 ②海中断崖威胁潜艇安全
6
海水密度的迅速变化,对 声波有折射作用。 潜艇在此深度下范围以下 活动,不易被上部侦测到
6
水圈和水循环复习 PPT课件
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第三步:定洋流流向,看海水等温线的弯曲方向。等 温线凸出方向为洋流的流向,即“凸向为流向”。
[活学巧用·大冲关] 3.读图,回答(1)~(3)题。
(1)若AB线是60°纬线,则这个海域中的乙是 ( )
①风海流 ②暖流 ③寒流 ④补偿流
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
(2)若AB线为30°纬线,且位于太平洋、大西洋、印度洋中,
人类对水循环的影响
[例2] (2011·浙江高考)下图为“世界某区域示意图”, 下表为图中“甲、乙两城市的气候资料表”。据此完成下列 问题。
圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一,说 明其原因。比较①②河段水文特征的差异。
[解析] 本题主要借助区域图及表格考查河流的水文特征及其 成因,意在考查考生的区域定位能力、从图及表格中获取有 效信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的 能力。圣劳伦斯河的主要补给水源是大气降水,因此降水的 季节变化对其流量变化有较大影响,而根据表格中甲、乙两 地的降水资料可知,甲、乙两地的降水的季节变化都较小, 加之有上游湖泊及地表植被的调节,导致圣劳伦斯河的流量 很稳定;水文特征的比较应从径流量的大小、径流量季节变 化的大小、汛期的长短、结冰期的有无及长短、含沙量的大 小、流速的快慢、有无特殊的水文特征(如凌汛)等方面加以比 较。 [答案] 流域内降水的季节变化小;五大湖的调节作用明显。 ①河段较②河段流速快,封冻期短,流量小。
[例3] (2010·江苏高考节选)下图为“世界1月平均气 温10℃~22℃范围示意图”。世界1月平均气温10℃~22℃ 范围在南半球大陆西岸海域明显变宽,主要原因是 ( )
A.受寒、暖流共同影响
B.受暖流影响
C.受寒流影响
D.受陆地影响
[活学巧用·大冲关] 3.读图,回答(1)~(3)题。
(1)若AB线是60°纬线,则这个海域中的乙是 ( )
①风海流 ②暖流 ③寒流 ④补偿流
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
(2)若AB线为30°纬线,且位于太平洋、大西洋、印度洋中,
人类对水循环的影响
[例2] (2011·浙江高考)下图为“世界某区域示意图”, 下表为图中“甲、乙两城市的气候资料表”。据此完成下列 问题。
圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一,说 明其原因。比较①②河段水文特征的差异。
[解析] 本题主要借助区域图及表格考查河流的水文特征及其 成因,意在考查考生的区域定位能力、从图及表格中获取有 效信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的 能力。圣劳伦斯河的主要补给水源是大气降水,因此降水的 季节变化对其流量变化有较大影响,而根据表格中甲、乙两 地的降水资料可知,甲、乙两地的降水的季节变化都较小, 加之有上游湖泊及地表植被的调节,导致圣劳伦斯河的流量 很稳定;水文特征的比较应从径流量的大小、径流量季节变 化的大小、汛期的长短、结冰期的有无及长短、含沙量的大 小、流速的快慢、有无特殊的水文特征(如凌汛)等方面加以比 较。 [答案] 流域内降水的季节变化小;五大湖的调节作用明显。 ①河段较②河段流速快,封冻期短,流量小。
[例3] (2010·江苏高考节选)下图为“世界1月平均气 温10℃~22℃范围示意图”。世界1月平均气温10℃~22℃ 范围在南半球大陆西岸海域明显变宽,主要原因是 ( )
A.受寒、暖流共同影响
B.受暖流影响
C.受寒流影响
D.受陆地影响
高中地理《水圈与水循环》PPT课件
![高中地理《水圈与水循环》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/998e7efbda38376bae1fae23.png)
水气输送
降水
植物蒸腾 蒸 发
下渗 下渗
地下径流
降水
蒸 发
二、水循环分类与水循环环节 1、按照发生的空间可以把水循环分为:
陆上内 循环 海上内 循环 海陆间 循环
大气中86%的水汽量由海洋提供,每年从海洋 中蒸发的水汽约45万立方千米,其中仅有10% 的水汽随大气输送到陆地上空,凝结成雨雪。 参与的水量最大的水循环是哪一种?
Байду номын сангаас 水 的 行 星
考考你:
1、地球号称“水的行星”,但是为什么还存 在着水资源危机呢?
2、人类可以直接利用的淡水资源通常是指哪些 水体?
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
据水利部统计,全国669座城市中有400座供水 不足,110座严重缺水;在32个百万人口以上的 特大城市中,有30个长期受缺水困扰。在46个 重点城市中,45.6%水质较差,14个沿海开放 城市中有9个严重缺水。北京、天津、青岛、大 连等城市缺水最为严重。 唐山:极度缺水城市
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
鲁教版必修一2.3水圈与水循环课件(共40张ppt)
![鲁教版必修一2.3水圈与水循环课件(共40张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/fdbeec956529647d272852d1.png)
塔里木河参与了陆 地内循环的地表径 流
陆地内循环
二、水循环的过程和意义
1、类型及主要环节
类型
发生领域 主要环节 特点 典例
海陆间循 环
海洋和陆地之间
海上内循 环
海洋和海洋上空 之间
蒸发、降水
陆地内循 环
陆地与陆地上空 之间
蒸发、植物蒸腾、 降水 补给陆地水体的水 量很少
参与的水量最大, 占水循环的90%左 右。
长江、黄河参与了 海洋上的降水、未 大循环的地表径流, 登陆的台风参与了 海上内循环 夏季风参与了大循 环的水汽输送
塔里木河参与了陆 地内循环的地表径 流
海陆间循环
水汽输送
降水 下渗
地表径流
蒸 发
二、水循环的过程和意义
1、类型及主要环节
类型
发生领域 主要环节 特点 典例
蒸发、降水
陆地内循 环
陆地与陆地上空 之间
蒸发、植物蒸腾、 降水 补给陆地水体的水 量很少
蒸发、水汽输送、 降水、地表径流、 下渗、地下径流 陆地上的水得到补 充,水资源得以再 生,是最重要的类 型 ,又称大循环。
参与的水量最大, 占水循环的90%左 右。
长江、黄河参与了 海洋上的降水、未 大循环的地表径流, 登陆的台风参与了 海上内循环 夏季风参与了大循 环的水汽输送
合作探究:
陆地水体的相互关系
•
1、读课本图3.2,图中有哪些不同的水体类 型?其中能直接补给河流的有哪些?
合作探究:
陆地水体的相互关系
•
1、读课本图3.2,图中有哪些不同的水体类 型?其中能直接补给河流的有哪些?
图中的水体类型主要有: 河流水、大气降水、冰 雪融水、湖泊水、地下 水、生物水;河流的补 给可能来自大气降水、 冰雪融水、湖泊水、地 下水等水体
水圈和水循环PPT课件
![水圈和水循环PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d95e3c31453610661ed9f499.png)
二.水循环及其地理意义
• 水循环是指自然界的水在地理环境中通过 各个环节循环运动的过程。
二
水循环的类型及过程
1 海陆间大循环
2 陆地水循环 3 海洋水循环
下一页
凝结
植 物 蒸 腾降 水蒸发Fra bibliotek凝结 降水
水气输送
蒸发 陆地水
返回
凝结 降 水
水汽输送
凝结
蒸发
凝结
水汽输送
地表径流 江河 汇聚
蒸发 海洋
第三节
一.水圈的组成
水圈和水循环
在地球全部的水储量中,淡水仅 占2.526%,而且绝大多数又以冰 川形式存在于极地高纬度和高海 拔地区。
目前可供人类直接利用的淡水 资源很少,因此节约用水和保
护水资源已成当务之急。
思考:
地球上可利用的淡水资源这么 有限,那么,随着人类对淡水 的利用越来越多,地球上的淡 水资源岂不是很快就枯竭了吗 ?淡水是不是越来越少了呢?
返回
降水
地下径流
下渗
凝结 降 水
蒸发
凝结 降水
水气输送
蒸发 海洋
返回
水循环的意义
1. 实现了水圈,大气圈和生物圈的相互联系,促进 了地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡。
2. 对水圈,大气圈和生物圈之间的热量传输起着重 要的调节作用。
3. 流水侵蚀作用改造着地表形态。 4. 促使地球表层各种化学元素的迁移。
三. 洋流及其地理意义
第二次世界大战时,英国海军 为了防止德国军舰进入地中海, 在大西洋和地中海之间布下了 水雷阵,同时派出强大的军舰, 日夜巡逻防守,真可谓固若金 汤。哪知道德军潜水艇神不知, 鬼不觉的出现在地中海,给英 军以突然袭击。原来德军早已 掌握了该地区一重要的地理现 象和规律,而这一点恰好被英 军忽略了。你认为德军是如何 抵达地中海的?
鲁教版必修一2.1水圈与水循环(共36张PPT)
![鲁教版必修一2.1水圈与水循环(共36张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/000d810477232f60ddcca1bc.png)
课堂小结
一、水圈的组成 1.定义
2、组成
二、水循环的类型及意义
海洋水 陆地水 大气水
海陆间循环
1、类型 陆上内循环 海上内循环
2、环节——蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、地 表径流、地下径流
3、意义——动态平衡;热量传输、能量交换和物质的流 动
流量(m3/s)
80 60 40 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
图2
东北地区 4、5月出现第一次汛期(春汛)—季节性积
雪融水补给 7、8月夏季风带来降雨,河流又出现第
二次汛期—雨水补给
课堂练习
A 1、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是( )
A.滚滚东流的长江水 B.天山山区的冰雪融水 C.柴达木盆地的湖泊水 D.大西洋上未登陆的飓风
2
3
4
1
(1)图中数字代表的水循环各环节是: 1_蒸_发______ 2__水__汽__输__送__ 3降__水______ 4_地__表__径_流____. (2)图中水循环的类型是__海__陆__间__循_环___,该循环发生 的领域是_海__洋___和_陆__地___之间。
大气降水补给、 冰川融水补给、 湖泊补给、 地下水补给
探究:图中河流径流与降水量有何关系? 假设此河流在我国境内,主要分布 在哪些地区?汛期在什么季节?
东部季风区
——降水量 ——径流量
夏季
降
水
补
给
径流量与降水量相一致
探究:分析图中河流径流量与气温的关系; 为什么在1、2月分出现断流现象?
冰 川
径流量与气温高 低相一致
2.类型:
〈1〉 海陆间循环
〈2〉 陆上内循环 〈3〉 海上内循环
《水圈与水循环》(第1课时)精品课件1
![《水圈与水循环》(第1课时)精品课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/2fd5e558b6360b4c2e3f5727a5e9856a56122636.png)
地势平坦,便于晒盐; 纬度低,温度高,蒸发旺盛; 靠近海洋,原料丰富。
分析莺歌海盐场优 势自然区位条件。
长芦盐场
莺歌海盐场阳光强 烈,全年日照数 2600多小时,一年 中经常吹3-4级风。 莺歌海盐场晒盐全 过程较短,从纳潮 至成盐只须31天, 是我国南方晒盐条 件最好的地区。
布袋盐场
莺歌海盐场
【归纳总结】
同一海区:夏季水温高于冬季
不同季节太阳辐射强度不同
垂直方向
一般随深度的增加而降低; 一定深度后,海水温度随深度的变化不大
随着深度增加,太阳辐射减弱
海水温度 对地理环境的影响
影响大气温度和气象
01 ①是地球的热量储存库
②沿海地区的季节变化和日变化均比内陆地区小 ③温度增高,体积膨胀,海平面上升 ④局部区域海水温度的异常变化,造成气候异常
暖流经过 寒流经过
盐度升高 盐度降低
盐度高 盐度低
海水的盐度
图2-2-5 8月世界海洋表层海水平均盐度分布
沿着180°经 线作海水表层平 均盐度随纬度变 化的剖面图。
描述海水盐 度随纬度变化的 特征,并思考其 原因。
海水的盐度
副热带地区的海洋 表面盐度最高
水平分布规律
极地地区的海洋 表面盐度最低
水圈的组成
水圈的组成
湖泊咸水与地下咸水0.935%
主体
海洋水 96.538%
大气水0.001%
陆地淡水 2.526%
地下淡水
30.07% 其他淡水
冰川
1.21%
68.72%
地球水体的存在形式及所占比例
永冻土底冰71.0% 湖泊淡水21.6% 土壤水3.9% 沼泽水2.7% 河水0.5% 生物水0.3%
分析莺歌海盐场优 势自然区位条件。
长芦盐场
莺歌海盐场阳光强 烈,全年日照数 2600多小时,一年 中经常吹3-4级风。 莺歌海盐场晒盐全 过程较短,从纳潮 至成盐只须31天, 是我国南方晒盐条 件最好的地区。
布袋盐场
莺歌海盐场
【归纳总结】
同一海区:夏季水温高于冬季
不同季节太阳辐射强度不同
垂直方向
一般随深度的增加而降低; 一定深度后,海水温度随深度的变化不大
随着深度增加,太阳辐射减弱
海水温度 对地理环境的影响
影响大气温度和气象
01 ①是地球的热量储存库
②沿海地区的季节变化和日变化均比内陆地区小 ③温度增高,体积膨胀,海平面上升 ④局部区域海水温度的异常变化,造成气候异常
暖流经过 寒流经过
盐度升高 盐度降低
盐度高 盐度低
海水的盐度
图2-2-5 8月世界海洋表层海水平均盐度分布
沿着180°经 线作海水表层平 均盐度随纬度变 化的剖面图。
描述海水盐 度随纬度变化的 特征,并思考其 原因。
海水的盐度
副热带地区的海洋 表面盐度最高
水平分布规律
极地地区的海洋 表面盐度最低
水圈的组成
水圈的组成
湖泊咸水与地下咸水0.935%
主体
海洋水 96.538%
大气水0.001%
陆地淡水 2.526%
地下淡水
30.07% 其他淡水
冰川
1.21%
68.72%
地球水体的存在形式及所占比例
永冻土底冰71.0% 湖泊淡水21.6% 土壤水3.9% 沼泽水2.7% 河水0.5% 生物水0.3%
高三一轮复习必修一湘教版2.3水圈和水循环课件(共40张PPT)
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3、海陆间水循环的主要环节有哪些?
水循环的类型和环节
第二课时
二 水循环及其地理意义
水循环的含义
水循环是指自然界的水在地理环境中通过 各个环节循环运动的过程。
水循环的类型
海陆间循环
按其发生的空间范围不同,分为
海上内循环
陆上内循环
水循环的主要环节
蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流运动(地表径流、地下径流)
过程与方法: 1、根据“水循环示意图”,学生能够比较三种水循环的差异 2、通过学习水循环,学生能够绘制“海陆间水循环示意图”,
并用简练的语言表述水循环的过程及意义。 情感态度价值观:
1、通过本节课的学习,学生应该正确树立节约水资源的意识 2、通过水循环运动的学习,学生能够认识自然界水的动态平 衡,树立正确认识和利用水循环的自然规律,实现人类与环境的 和谐发展的观念。
16500 13500
在我国,一般分布于东部季风区。
20
降水量 毫米
60
100
10500 7500
4500
1500
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 河流径流量与降水量的关系
以冰雪融水补给为主的河流,流量随气温的变化而变化
流量 立方米/秒
300
在我国,一般分布于青藏高原、 西北内陆地区、东北地区。
组成水圈的水体
地 球
96.538
上
的
水
0.935 0.001 2.526
海洋水
湖泊咸水和地 下咸水 大气水
陆地淡水
世界淡水的组成
1.21 30.07
68.72
冰川 地下淡水 其它淡水
其它淡水的组成
目前可供人类 直接利用的淡 水资源主要是 河流水、湖泊 淡水和浅层地 下水,储量只 占全球淡水总 储量的0.3%。
水循环的类型和环节
第二课时
二 水循环及其地理意义
水循环的含义
水循环是指自然界的水在地理环境中通过 各个环节循环运动的过程。
水循环的类型
海陆间循环
按其发生的空间范围不同,分为
海上内循环
陆上内循环
水循环的主要环节
蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流运动(地表径流、地下径流)
过程与方法: 1、根据“水循环示意图”,学生能够比较三种水循环的差异 2、通过学习水循环,学生能够绘制“海陆间水循环示意图”,
并用简练的语言表述水循环的过程及意义。 情感态度价值观:
1、通过本节课的学习,学生应该正确树立节约水资源的意识 2、通过水循环运动的学习,学生能够认识自然界水的动态平 衡,树立正确认识和利用水循环的自然规律,实现人类与环境的 和谐发展的观念。
16500 13500
在我国,一般分布于东部季风区。
20
降水量 毫米
60
100
10500 7500
4500
1500
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 河流径流量与降水量的关系
以冰雪融水补给为主的河流,流量随气温的变化而变化
流量 立方米/秒
300
在我国,一般分布于青藏高原、 西北内陆地区、东北地区。
组成水圈的水体
地 球
96.538
上
的
水
0.935 0.001 2.526
海洋水
湖泊咸水和地 下咸水 大气水
陆地淡水
世界淡水的组成
1.21 30.07
68.72
冰川 地下淡水 其它淡水
其它淡水的组成
目前可供人类 直接利用的淡 水资源主要是 河流水、湖泊 淡水和浅层地 下水,储量只 占全球淡水总 储量的0.3%。
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答案:近年来降水持续增加,卓乃湖水位 持续升高,此次强降水,导致卓乃湖湖水 (1)说明造成此次湖泊贯通的自然条件。外(泄8;分地)形西高东低,卓乃湖海拔高,外 泄后的湖水连通库赛河,注入库赛湖,随
之贯通海拔更低的海丁诺尔和盐湖。
提升:综合思维的运用
青藏高原可可西里地区的河流以降水补给为主,并有冰川融水补给。发 源于该地区的楚玛尔河是长江北源之一,卓乃湖、库赛湖、海丁诺尔和 盐湖是该地区的重要湖泊。自20世纪80年代以来,可可西里地区气温持 续上升,降水增加。2011年8月中下旬至9月上旬的强降水导致卓乃湖湖 水外泄,依次贯通了库赛湖、海丁诺尔和盐湖。下图示意卓乃湖周边地 区地理环境。
取决于地形和降水状况
地势倾斜方向(水往低处流) 地形、地势特征
出题角度一:水循环的环节
1.(2016·江苏地理)下图为“某流域森林火灾后第1年、第6 年两次相同降雨条件下河流流量过程线图”
(1)关于两次径流过程,说法正确的是 A.第6年的流量峰值大 B.第1年的流速峰值小 C.第6年的河流含沙量大 D.第1年的河流径流量大 (2)导致图示径流差异的关键环节是 A.蒸发 B.下渗 C.蒸腾 D.地下径流
A.甲增加,乙减少,总量增加B.甲减少,乙增加,总量增加
C.甲增加,乙减少,总量减少D.甲减少,乙增加,总量减少
洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖,盛 产300多种鱼类,湖水经洞里萨河在金边 汇入湄公河,洞里萨河有罕见的“河水倒 流”奇观。读图回答6~7题。 6.洞里萨河出现“河水倒流”奇观的季节时 A.北印度洋洋流逆时针流动 B.黄河下游出现凌汛 C.新疆牧民在天山山腰放牧 D.洛杉矶温和多雨
人类活动对水循环的影响
农林措施 ①“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗;调节径流,加 大蒸发,在一定程度上可增加降水。 ②围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了 湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
人类活动对水循环的影响
其他措施 保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有 利的影响;反之,则会产生恶劣的后果
一般来讲,地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖 率越低、降水强度越大,河流含沙量就越大
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量
结冰期 流速/水能
无结冰期,最冷月平均气温>0℃ 有结冰期,最冷月平均气温<0℃,低温时间越长,则结
冰期越长
有结冰期,从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛
河流水文特征
第二部分:河流补给类型
雨水
季节性 积雪融水
十年磨一件
范国雄(新浪微博:@爱弄PPT的老范) 高中地理课件/第三代 电话:15986495527 QQ:1476360113
冰川 融水
湖泊水
地下水
季节性积雪融水补给
积雪量越大,水量越大 汛期在春季
主要分布于东北地区
雨 水 积雪融 水
长江之源——姜根迪如冰川
地中海分离。有学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海 一度为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅 消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖 水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地 理环境。
答案: 气温仍较低,湖面蒸
(2)末次冰期晚期里海发弱一;度受为冰淡雪水融水湖补,给对;此补作出合理解释。
答案: (1)山脉隆起,里海与海洋分离,形成湖
(1)板块运动导致的山泊脉(湖隆盆起)改。变山了脉隆区起域,的导地致貌里海、汇水水文面和积缩气小候,特 征,分析这些特征的湖变泊化来对水量里减海少的,影湖泊响面。积(缩6小分。)山脉隆起,阻挡
湿润气流,导致干旱,推动湖泊向内陆湖演化。
随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从
②距海远近。 ③地形是否阻挡
(3)形成降水的条件
①充足的水气 形成降水的条件 ②有降温过程
③凝结核
(4)影响地表径流的因素
影响因素 年降水量 流域面积 (支流数量) 植被 地质条件 (土壤质地) 蒸发 人类活动
对地表径流的影响 决定地表径流流量大小的最主要的因素
同地表径流量呈正相关
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤,河水易下渗,减 少地表径流的流量 主要在干旱、半干旱区对地表径流的影响大 沿岸取水会导致径流量减少
与河水互补:当地下水位 高于河水位,则地下水补 给河水,反之河水反补给 地下水
最普遍最稳定的补给源
第三部分: 河流的水文特征 与水系特征
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量
结冰期 流速/水能
河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面 积的大小
一般来讲,流域面积越大,河流流量越大 河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式
(6分)
给大于蒸发。
随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从
地中海分离。有学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海 一度为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅 消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖 水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地 理环境。
C.湖水富营养化加重
D.湖水盐度增大
归纳总结:
1.人类对水循环的影响,集中于地表径流和下渗两 个环节。
2.决定地下径流与地表径流水量分配的因素是下渗。 降水量一定的情况下,下渗越多,地下径流越多, 地表径流越少。
出题角度二:水体转化
右图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和 不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被 破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化, 河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)~(3)题。
(5)影响下渗的因素
考点六
-7-
(6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点 关注喀斯特地貌,因为喀斯特地貌区溶洞、地下河众多,储存有众 多的地下水。
人类活动对水循环的影响
水利措施
建坝后
建坝前
建坝前后下游河段水位变化示意
①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量,由于水面面积的扩 大和地下水水位的提高,可加大蒸发量。 ②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水 汽含量增加、降水量增加。 过度建坝用水导致下游水量减少 地表水位升降又引起地下水位变化
答案:C
出题角度三:水量平衡原理的应用
随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从 地中海分离。有学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海 一度为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅 消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖 水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地 理环境。
概念主意题识二、逻抓辑住意根识本、科想学象备、考深度
某空间
收入
支出
储水量
收入-支出=储水量的变化 收入即来水:径流汇入、降水 支出即去水:径流流出、蒸发、下渗
水循环的意义
①促进地球上各种水体的更新, 维持全球水的动态平衡。
②调节水圈、大气圈和生物圈 之间的热量传输。
③塑造地表形态。 ④促使地球表层各种化学元素的迁移。
(1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于
A.降水更多转化为地下水
B.降水更多转化为坡面径流
C.降水变率增大
D.河道淤积
(2)森林植被恢复后,该山地的
①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
(3)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、 乙两条河流径流量发生的变化是
冰川融水补给
气温越高,水量越大
汛期在十年夏磨一件季,冬季断
范国雄(新浪微博:@爱弄PPT的老范)
流
高中地理课件/第三代 电话:15986495527 QQ:1476360113
青藏和西北的高山常
见
雨水补给
降雨越多,水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流,世
界多数河流主要补给源
地下补给
一轮复习------
水圈与水循环
第一部分:水圈的组成 与水循环
1.水循环的类型
陆地内循环
海陆间循环
蒸
发
降、 水蒸
腾
降 水
水汽输送 蒸 发
下 渗
水循环示意图
海上内循环 降蒸 水发
2.影响水循环各环节的因素
(1)影响蒸发的因素
植被覆盖率的改变会不会影响蒸发?
(2)影响水汽输送的因素
①风 风带(信风带、西风带、极地东风带) 海陆热力性质差异形成的季风
答案: )库赛湖、海丁诺尔和盐湖 加,湿地范围扩大;加剧ห้องสมุดไป่ตู้表冲刷,
新的河道。 (2)指出卓乃湖湖水外泄对下游河湖的影响。(4分)
提升:综合思维的运用
青藏高原可可西里地区的河流以降水补给为主,并有冰川融水补给。发源于该地 区的楚玛尔河是长江北源之一,卓乃湖、库赛湖、海丁诺尔和盐湖是该地区的重 要湖泊。自20世纪80年代以来,可可西里地区气温持续上升,降水增加。2011年8 月中下旬至9月上旬的强降水导致卓乃湖湖水外泄,依次贯通了库赛湖、海丁诺尔 和盐湖。下图示意卓乃湖周边地区地理环境。
硬底化地面 / 森林破坏 / 地表破坏
雨量
降雨后短时间增加地表径流
长期来看蒸发量和下渗量都减少 气候趋向干旱,生态趋向恶化
前 后
硬底化地面前后河流水位变化
归纳总结:人类活动对水循环各环节的影响
人工降雨
植被破坏 地面硬底化
植被破坏 地面硬底化
修建水坝 植被破坏 地表破坏 地面硬底化
开采地下水
(3)分析补给类型发生答 无变出案水:化口后(,3里盐)海分有演无河法流化排汇为出入咸;,水地带湖处来内盐的陆分原,;因。
之贯通海拔更低的海丁诺尔和盐湖。
提升:综合思维的运用
青藏高原可可西里地区的河流以降水补给为主,并有冰川融水补给。发 源于该地区的楚玛尔河是长江北源之一,卓乃湖、库赛湖、海丁诺尔和 盐湖是该地区的重要湖泊。自20世纪80年代以来,可可西里地区气温持 续上升,降水增加。2011年8月中下旬至9月上旬的强降水导致卓乃湖湖 水外泄,依次贯通了库赛湖、海丁诺尔和盐湖。下图示意卓乃湖周边地 区地理环境。
取决于地形和降水状况
地势倾斜方向(水往低处流) 地形、地势特征
出题角度一:水循环的环节
1.(2016·江苏地理)下图为“某流域森林火灾后第1年、第6 年两次相同降雨条件下河流流量过程线图”
(1)关于两次径流过程,说法正确的是 A.第6年的流量峰值大 B.第1年的流速峰值小 C.第6年的河流含沙量大 D.第1年的河流径流量大 (2)导致图示径流差异的关键环节是 A.蒸发 B.下渗 C.蒸腾 D.地下径流
A.甲增加,乙减少,总量增加B.甲减少,乙增加,总量增加
C.甲增加,乙减少,总量减少D.甲减少,乙增加,总量减少
洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖,盛 产300多种鱼类,湖水经洞里萨河在金边 汇入湄公河,洞里萨河有罕见的“河水倒 流”奇观。读图回答6~7题。 6.洞里萨河出现“河水倒流”奇观的季节时 A.北印度洋洋流逆时针流动 B.黄河下游出现凌汛 C.新疆牧民在天山山腰放牧 D.洛杉矶温和多雨
人类活动对水循环的影响
农林措施 ①“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗;调节径流,加 大蒸发,在一定程度上可增加降水。 ②围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了 湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
人类活动对水循环的影响
其他措施 保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有 利的影响;反之,则会产生恶劣的后果
一般来讲,地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖 率越低、降水强度越大,河流含沙量就越大
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量
结冰期 流速/水能
无结冰期,最冷月平均气温>0℃ 有结冰期,最冷月平均气温<0℃,低温时间越长,则结
冰期越长
有结冰期,从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛
河流水文特征
第二部分:河流补给类型
雨水
季节性 积雪融水
十年磨一件
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冰川 融水
湖泊水
地下水
季节性积雪融水补给
积雪量越大,水量越大 汛期在春季
主要分布于东北地区
雨 水 积雪融 水
长江之源——姜根迪如冰川
地中海分离。有学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海 一度为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅 消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖 水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地 理环境。
答案: 气温仍较低,湖面蒸
(2)末次冰期晚期里海发弱一;度受为冰淡雪水融水湖补,给对;此补作出合理解释。
答案: (1)山脉隆起,里海与海洋分离,形成湖
(1)板块运动导致的山泊脉(湖隆盆起)改。变山了脉隆区起域,的导地致貌里海、汇水水文面和积缩气小候,特 征,分析这些特征的湖变泊化来对水量里减海少的,影湖泊响面。积(缩6小分。)山脉隆起,阻挡
湿润气流,导致干旱,推动湖泊向内陆湖演化。
随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从
②距海远近。 ③地形是否阻挡
(3)形成降水的条件
①充足的水气 形成降水的条件 ②有降温过程
③凝结核
(4)影响地表径流的因素
影响因素 年降水量 流域面积 (支流数量) 植被 地质条件 (土壤质地) 蒸发 人类活动
对地表径流的影响 决定地表径流流量大小的最主要的因素
同地表径流量呈正相关
涵养水源,起到“削峰补枯”的作用 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤,河水易下渗,减 少地表径流的流量 主要在干旱、半干旱区对地表径流的影响大 沿岸取水会导致径流量减少
与河水互补:当地下水位 高于河水位,则地下水补 给河水,反之河水反补给 地下水
最普遍最稳定的补给源
第三部分: 河流的水文特征 与水系特征
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量
结冰期 流速/水能
河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面 积的大小
一般来讲,流域面积越大,河流流量越大 河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式
(6分)
给大于蒸发。
随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从
地中海分离。有学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海 一度为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅 消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖 水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地 理环境。
C.湖水富营养化加重
D.湖水盐度增大
归纳总结:
1.人类对水循环的影响,集中于地表径流和下渗两 个环节。
2.决定地下径流与地表径流水量分配的因素是下渗。 降水量一定的情况下,下渗越多,地下径流越多, 地表径流越少。
出题角度二:水体转化
右图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和 不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被 破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化, 河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)~(3)题。
(5)影响下渗的因素
考点六
-7-
(6)影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点 关注喀斯特地貌,因为喀斯特地貌区溶洞、地下河众多,储存有众 多的地下水。
人类活动对水循环的影响
水利措施
建坝后
建坝前
建坝前后下游河段水位变化示意
①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量,由于水面面积的扩 大和地下水水位的提高,可加大蒸发量。 ②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水 汽含量增加、降水量增加。 过度建坝用水导致下游水量减少 地表水位升降又引起地下水位变化
答案:C
出题角度三:水量平衡原理的应用
随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从 地中海分离。有学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海 一度为淡水湖。当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅 消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖 水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地 理环境。
概念主意题识二、逻抓辑住意根识本、科想学象备、考深度
某空间
收入
支出
储水量
收入-支出=储水量的变化 收入即来水:径流汇入、降水 支出即去水:径流流出、蒸发、下渗
水循环的意义
①促进地球上各种水体的更新, 维持全球水的动态平衡。
②调节水圈、大气圈和生物圈 之间的热量传输。
③塑造地表形态。 ④促使地球表层各种化学元素的迁移。
(1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于
A.降水更多转化为地下水
B.降水更多转化为坡面径流
C.降水变率增大
D.河道淤积
(2)森林植被恢复后,该山地的
①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
(3)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、 乙两条河流径流量发生的变化是
冰川融水补给
气温越高,水量越大
汛期在十年夏磨一件季,冬季断
范国雄(新浪微博:@爱弄PPT的老范)
流
高中地理课件/第三代 电话:15986495527 QQ:1476360113
青藏和西北的高山常
见
雨水补给
降雨越多,水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流,世
界多数河流主要补给源
地下补给
一轮复习------
水圈与水循环
第一部分:水圈的组成 与水循环
1.水循环的类型
陆地内循环
海陆间循环
蒸
发
降、 水蒸
腾
降 水
水汽输送 蒸 发
下 渗
水循环示意图
海上内循环 降蒸 水发
2.影响水循环各环节的因素
(1)影响蒸发的因素
植被覆盖率的改变会不会影响蒸发?
(2)影响水汽输送的因素
①风 风带(信风带、西风带、极地东风带) 海陆热力性质差异形成的季风
答案: )库赛湖、海丁诺尔和盐湖 加,湿地范围扩大;加剧ห้องสมุดไป่ตู้表冲刷,
新的河道。 (2)指出卓乃湖湖水外泄对下游河湖的影响。(4分)
提升:综合思维的运用
青藏高原可可西里地区的河流以降水补给为主,并有冰川融水补给。发源于该地 区的楚玛尔河是长江北源之一,卓乃湖、库赛湖、海丁诺尔和盐湖是该地区的重 要湖泊。自20世纪80年代以来,可可西里地区气温持续上升,降水增加。2011年8 月中下旬至9月上旬的强降水导致卓乃湖湖水外泄,依次贯通了库赛湖、海丁诺尔 和盐湖。下图示意卓乃湖周边地区地理环境。
硬底化地面 / 森林破坏 / 地表破坏
雨量
降雨后短时间增加地表径流
长期来看蒸发量和下渗量都减少 气候趋向干旱,生态趋向恶化
前 后
硬底化地面前后河流水位变化
归纳总结:人类活动对水循环各环节的影响
人工降雨
植被破坏 地面硬底化
植被破坏 地面硬底化
修建水坝 植被破坏 地表破坏 地面硬底化
开采地下水
(3)分析补给类型发生答 无变出案水:化口后(,3里盐)海分有演无河法流化排汇为出入咸;,水地带湖处来内盐的陆分原,;因。