1 论文(创作说明)人物 (6)
1 论文(创作说明)山水 (2)资料
目录中文摘要 (1)英文摘要 (1)关键词 (1)前言 (2)1创作灵感 (2)2创作观念 (2)2.1传统精神和现代精神的契合 (3)2.2鲜明的现代主义精神 (3)2.3个性的时代化的语言 (3)3绘画过程 (4)3.1构图 (4)3.2笔墨处理 (4)3.3色彩运用 (4)4创作体会 (5)5结论 (5)参考文献 (6)致谢 (7)摘要：峨眉山位于中国四川乐山市境内，景区面积154平方公里，地势陡峭，植被茂密，风景秀丽，有“秀甲天下”之美誉。
本文以创作的灵感来源以及对创作的介绍为主，阐述创作过程及遇到的问题，并从中总结出创作这幅画的心得及感受。
现代山水画之所以不同于传统山水画，是因为现代山水画对事物的描写更加的丰富多彩，这就首先要求现代山水画画家对所描写的事物有更具体细致的体验和理解，只有更细致的体验和理解，才能生发出更具体更细致的绘画语言和感人意境。
关键词：峨眉山；构图；笔墨；色彩；体会；Abstract: Mount Emei is located in the territory of China Sichuan Leshan City, scenic area of 154 square kilometers, the terrain is steep, lush vegetation, beautiful scenery, has the reputation of "show the world".In this paper, the main source of inspiration and introduction of creation, the creative process and the problems encountered, and summarizes the experience and feeling of the creation of this painting. The modern landscape painting is different from the traditional landscape painting, because modern landscape painting to describe things more rich and colorful, the first requirement of modern landscape painters have more specific and detailed experience and understanding of the description of the things, only more detailed experience and understanding can produce more specific and more meticulous painting language and touching conception.Key words:Emei mountain; The composition; Pen and ink; Color; Experience;前言中国山水画已有一千五百多年历史的，其独特的风格对东方的绘画艺术产生了重要的影响。
内江师范学院本科毕业论文(设计、创作)手册(定稿2014年)
毕业论文（设计、创作）开题报告
论文题目
一、选题的背景与意义（本研究的现状综述、理论价值与实际意义；毕业创作思路、观念、 表现技法及理论意义）
二、研究（创作）的主要内容和预期目标（研究的框架，要求列到一级提纲） 研究（创作）的主要内容：
3、此表采用A4纸双面打印后由各二级学院妥善保存。
4、 请在论文□、设计□、创作□、面谈□、电话□、E-mபைடு நூலகம்il□、其它□等选项的 方框中打勾。如：
毕业论文（设计、创作）任务书
姓名
班级专业
论文题目
毕业论文（设计、创作）进行的起止日期：
毕业论文（设计、创作）进行地点：
毕业论文（设计、创作）研究的主要内容（对学生应该做的工作提出明确和针对性强的要 求）:
主要环节的基本要求：
中外文献查阅要求：
外文翻译要求：
论文（创作说明）撰写要求:
毕业论文（设计、创作）进度安排：（主要包括开题报告、实验、测试、初稿、定稿、答 辩等所涉及的主要环节完成的日期）
学生开始执行任务书日期：
学生完成毕业论文（设计、创作）日期：
指导教师（签名）：二级学院分管领导（签名）：
年 月 日年 月 日
本科毕业论文
题 目：
类 型：论文口 设计口 创作口
专 业：
姓 名：
学 号：
班 级：
指导教师：
填表说明
1本表是内江师范学院对本科学生毕业论文（设计、创作）工作进行质量监控的 重要手段，有关人员必须按照要求认真填写。
2、本表应在学生毕业论文（设计、创作）工作开展过程中按实际进程填写。字体 用宋体小四号（英文采用四号“Time New Roman字型），段落格式为：固定值，行间 距为22磅。由学生填写的内容应在指导教师指导下进行。在毕业论文（设计、创作） 撰写的过程中，本表由学生负责保管，务必小心，遗失不再补发。
汉语言与文学专业论文 论曹禺笔下的“多余人”
论曹禺笔下的“多余人”摘要曹禺，剧作家，在中国现代话剧史上有着最高的成就，他的代表作《雷雨》、《日出》、《北京人》、《原野》也塑造了一个个经典难忘的形象，同时，中国的话剧也由此趋于成熟。
曹禺笔下的人物一个个形象丰满，也令人印象深刻。
本文本着对曹禺笔下人物的研究为基础，着重探讨了其作品中“多余人”的形象、性格及特点。
通过第一个出现在文学作品中的“多余人”，来分析曹禺多部名作中的“多余人”，这些“多余人”的形象、性格是什么样的，是怎么呈现在曹禺的作品中的，他们是如何成为“多余人”的。
同时，对其他作家文学作品中的“多余人”同样做了一些浅析，以此来分析这些作家作品中的“多余人”和曹禺的“多余人”有哪些相同之处，又有哪些是他们之间存在的差异性。
【关键词】曹禺；“多余人”；人物形象目录摘要 (1)前言 (2)一、“多余人”的形象浅析 (2)（一）“多余人”的概念 (2)（二）历史上第一个“多余人”......... 错误！未定义书签。
二、曹禺作品中的“多余人”.............. 错误！未定义书签。
（一）曹禺作品中的人物形象........... 错误！未定义书签。
（二）曹禺作品中的“多余人” (5)1.《雷雨》中周萍的形象 (5)2.《北京人》中曾文清的形象 (6)3.《原野》中焦大星的形象 (6)三、“多余人”在其他作家作品中的形象 (6)（一）郁达夫笔下“多余人”的形象 (6)（二）巴金笔下“多余人”的形象 (7)四、“多余人”的形象比较 (7)（一）国内作家作品中“多余人”与曹禺作品的比较 (7)（二）俄国文学作品中“多余人”与曹禺作品的比较 (9)前言“多余人”由于身份等原因的限制，屈服于话语支配者的权势，借助他们来获得不错的生存状态，或者来养活家人。
此类形象，是在曹禺早期剧作人物形象画廊中，内心敏感度与命运幻灭感极深的男性存在。
“多余人”一般是针对强势男性的子女而言，从小活在父辈的阴影之下，难免会造成性格的弱点，既想脱离父亲独自去打拼，又想过父亲提供的理想舒适的生活，这种摇摆不定的心态就决定他们生活表现就是优柔寡断、天真烂漫、缺乏生存能力，往往一点小小的打击就能摧毁他们的自尊心。
本科毕业论文(设计)写作规范
宝鸡文理学院本科毕业论文（设计）写作规范（试行）毕业论文（设计）（以下简称“论文”）写作是本科教学的重要环节，旨在培养本科生的创新意识及其发现问题、分析问题和解决问题的能力。
为进一步规范论文撰写，保证论文质量，特制定本写作规范，请参照执行。
一、论文的基本结构毕业论文（设计）由封面封底、学位论文原创性声明（学位论文知识产权及使用授权声明书）、中英文摘要、关键词、目录、正文、参考文献、致谢和附录等9个部分组成。
文科类论文字数（正文）应在8000字（或4000英文单词）以上；理科类、工科类论文字数（正文）应在5000字以上。
艺术类论文可以创作设计、创作说明相结合，论文字数（正文）应在4000字以上。
二、各部分具体要求1.封面论文封面封底采用全校统一格式（学校统一印发）。
内容包括题目、姓名、学号、学院、专业班级、指导教师等基本信息。
论文题目应既能概括整个论文的中心内容，又能引人注目。
论文题目字数不得超过25个汉字。
封面打印要求：论文题目用四号黑体加粗、居中、1.5倍行距、段前段后0行；其余部分均使用四号楷体_GB2312、居中、1.5倍行距、段前段后0行。
2.学位论文原创性声明（学位论文知识产权及使用授权声明书）学位论文原创性声明和学位论文知识产权及使用授权声明书，打印格式：首行缩进2字符、小四号宋体，1.5倍行距；段前段后均为0行。
必须学生和导师本人签字。
3.摘要（中、英文）摘要是全篇论文的缩影，应具有独立性和自明性，要求能够体现论文的基本结构和主要观点。
着重叙述结论和结果。
摘要的篇幅应限制在300~500字。
中文摘要的撰写要简明、扼要、完整，只表示新情况、新内容，过去的研究细节可取消，未来的研究计划不要纳入摘要，取消或尽量减少背景信息。
中文摘要正文主要包括如下四部分内容：①论文研究的目的和重要性；②研究的内容及方法；③获得的基本结论；④主要研究成果。
“摘要：”采用左顶格、小四号黑体加粗、中间空两格，冒号同前；中文摘要正文采用小四号宋体，1.5倍行距，两端对齐，段前段后均为0行。
(三国)曹丕《论文》文言文阅读理解及译文
（三国）曹丕《论文》文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文，完成各题。
论文（三国）曹丕文人相轻，自古而然。
傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与．弟超书曰：“武仲以能属文．．为兰台令史，下笔不能自休。
”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。
里语曰：“家有弊．帚，享之千金。
”斯不自见之患也。
今之文人：鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮瑀元瑜、汝南应玚德琏、东平刘桢公干，斯七子者，于学无所遗，于辞无所假．，咸自以骋骥騄于千里，仰齐足而并驰。
以此相服，亦良难矣！盖君子审己以度人，故能免于斯累，而作论文。
王粲长于辞赋，徐干时有齐气，然粲之匹也。
如粲之《初征》《登楼》《槐赋》《征思》，干之《玄猿》《漏卮》《圆扇》《橘赋》，虽张、蔡不过也，然于他文，未能称．是。
琳、瑀之章表书记，今之隽也。
应玚和而不壮；刘桢壮而不密。
孔融体气高妙，有过人者．；然不能持论，理不胜辞；至于杂以．嘲戏，及其所．善，扬、班俦也。
常人贵远贱近，向声背实，又患闇于自见，谓己为贤。
夫文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。
此四科不同，故能之者偏也，唯通才能备其体。
文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。
譬诸音乐，曲度虽均，节奏同检，至于引气不齐，巧拙有素，虽在父兄，不能以移子弟。
盖文章，经国之大业，不朽之盛事。
年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。
是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。
故西伯幽而演易周旦显而制礼不以隐约而弗务不以康乐而加思夫然则古人贱尺璧而重寸阴惧乎时之过已而人多不强力，贫贱则慑于饥寒，富贵则流于逸乐，遂营目前之务，而遗千载之功。
日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化，斯志士之大痛也！融等已逝，唯干着论，成一家言。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．武仲以能属文．．为兰台令史属文：写文章。
毕业创作说明
毕业创作说明
毕业创作说明
一、毕业创作要求
1.毕业创作为毕业设计（论文），学生要根据选题题目有重点、有深度的论述，要经过认真的创新思考，取得创新成果；
2.选题题目严格按照学校相关规定审核，毕业创作要求学生具备良好的语言表达能力、分析论证能力和文献研究能力；
3.学生毕业创作内容应具体、严谨，并依据毕业创作任务书进行论证和撰写；
4.毕业创作要求学生能够结合本专业理论及实践，采用适当的方法处理复杂、具有争议性的实际问题或研究中遇到的理论难题；
5.毕业创作应反映学生良好的学习态度和工作作风，遵守思想道德、职业道德等；
6.毕业创作完成后，加入学校审核，实行审核制度，确保毕业作品完成的质量和标准。
二、写作指导
1.提出行动方案和具体实施步骤：根据毕业设计任务书，明确具体的行动方案和实施步骤，具有科学性、可行性和创新性；
2.丰富论证：毕业创作应进行全面的文献调研，要尽可能多地利用资源和解决方法，不要偏激，论证应全面客观、合理合法；
3.深入剖析实际问题：毕业设计应深入剖析问题、把握中心、由宽及细；
4.严谨文献引用：文献引用要严格按照国家论文格式规范要求文中正确引用，否则将不予通过；
5.论文撰写：毕业论文撰写应认真细致、完整准确，讲清楚毕业论文的目的、意义、研究方法、发现和结论。
以上就是本次毕业创作的说明，希望各位同学仔细阅读，认真遵守，努力完成毕业创作任务，取得毕业优异成绩！。
成都学院(成都大学)毕业设计(论文)撰写规范
附件2成都学院（成都大学）毕业设计（论文）撰写规范毕业论文（设计说明书、创作说明书）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范：1．论文结构及写作要求论文应包括题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、目录、正文、致谢、参考文献和附录等部分。
1.1 题目题目应该简短、明确、有概括性。
论文题目一般中文题目不超过25个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。
标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。
中文摘要一般为300字左右，外文摘要为250个实词左右，外文摘要应与中文摘要内容一致。
1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。
1.3 目录目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。
目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。
1.4 论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.4.1 绪论绪论应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。
对所研究问题的认识，以及提出问题。
1.4.2 论文主体论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
1.4.3 结论（结果与分析）结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。
1 论文(创作说明)山水 (5)
目录中文摘要 (2)英文摘要 (2)关键词 (2)前言 (3)1.创作的灵感来源 (3)2.作品《忆趣》的绘制 (3)2.1构图 (3)2.2物象的造型 (4)2.3色彩的表现 (4)结论 (5)参考文献 (6)致谢 (7)摘要：作为美术学专业的学生，我对中国画这门传统的艺术充满了浓厚的兴趣，尤其是中国山水画。
山水画是作为中国人观照自然，阐释世界和承载观念意义的一种重要方式，她以鲜明的文化品格、丰富的表现形态，参与了中华民族艺术精神和人文气象的建构。
这次的毕业创作我就是围绕着表达古人游山玩水、绘画的一种乐趣来展开的。
以工笔的形式，加上小青绿的色调，力图画出一幅工整明丽的山水画作品。
关键词：山水画；工笔画；青绿山水画Abstract:As an art student, I am filled with strong interest to the Chinese painting of the traditional art, especially Chinese landscape painting. As the Chinese landscape painting is observing nature, an important way of interpreting the world and bearing the meaning of the concept of culture, with her character, distinctive rich form, to participate in the reconstruction of Chinese art spirit and humanistic atmosphere. This graduation creation I was around a pleasure to make a sightseeing tour, the expression of the painting to start. In fine form, with a small green hue, trying to draw a neat and bright works.Keywords:Landscape painting；meticulous；green前言中国画的历史悠久，在2000多年前的战国时期就出现了在丝织品上的绘画——帛画，在这之前又有原始岩画和彩陶画。
《年月日》创作说明
谢谢指导!
素材选用
1、图片，卡片，背景音乐从学校资源 库、互联网下载、剪辑、整合。 2、部分图片则在Photoshop中制作。 3、地球绕太阳公转的动画及习题开始 部分动画则用Flash制作。
技术应用及作者照片
1、 课件录音用Creative WaveStudio 录制。 2、部分课件图片则在 Photoshop中制作、整合。 3、地球绕太阳公转的动画 用Flash制作。然后在 orware7.0作为插件使用。 4、整个课件在 Authorware7.0环境中制作
5整个课件选举的例子尽可能符合小学生兴趣并采用简单的动画及对话形式直观地呈现新知
《年、月、日》
——作品创作说明
作者简介
温流发，男，汉族，1957年8月6日 生，大专毕业，现任瑞金市解放小学校长。 小学特高级教师，省优秀校长，学科带头 人。多篇论文，在国家、省、地、市获奖。 主持的国家级以及多个省级课题己结题。
创作思路
1、通过小朋友喜闻乐见的生日对话引出课 题《年月日》。 2、出示1996与2001的年历卡，问一年 有几个月？哪些是大月？哪些是小月？ 3、引出平年闰月天数表，然后出示动画， 介绍地球绕太阳转一圈的时间是多少。 4、最后出示相应的练习题。练习设计尽可 能贴近学生生活实际。 5、整个课件选举的例子尽可能符合小学生 兴趣，并采用简单的动画及对话形式，直观地呈 现新知。
论文(创作说明) 山水
目录中文摘要 (1)英文摘要 (1)关键词 (1)前言 (2)1农家情怀 (2)2江意家园 (3)3创作技法 (5)4创作意境 (5)5创作感想 (6)4参考文献 (7)6致谢 (8)摘要：《江边农家》创作来源于乡村田野恬静生活的一种景象，中国山水画讲究意境，而《江边农家》这幅作品是一幅典型的乡村田园山水画，在作品里尽可能地表达出了乡村的风貌和浓厚的乡村味，使作品里蕴含着中国山水画表现技法的多样性的艺术境界。
这幅作品透过一座古老的农家小院，希望给欣赏者带来别样的情趣去感受乡村的味道，从而热爱乡村、热爱生活。
同时通过作品，吸引人们更多的关注中国山水绘画，特别是以乡村地区为题材的山水绘画，使人们积极的深入了解民族地域文化、关注乡村文化等。
关键词：乡村；农家小院；中国写意山水画Abstract:"Riverside farmhouse" creation source of a scene in the countryside and quiet life, Chinese landscape painting artistic conception, and the "river farm" this painting is a typical rural pastoral landscape painting, in the works as much as possible to express the rural style and strong rural flavor, so that the works contains many Chinese landscape painting techniques in the realm of art. This works through an old farmhouse, hope to those who enjoy a special appeal to the feelings of the village of taste, to love country, love life.At the same time, through the works of Chinese landscape painting, attract people more attention, especially in rural areas as the subject matter of the landscape painting, make people positive in-depth understanding of regional culture, especially to the rural culture.Key words:Rural; a small farm house; Chinese landscape painting;前言中国山水画，距今已有一千五百多年的历史，最开始在人物画的背景中看到它的影子，不过在那时，山水画还停留在“人大于山”和“水不容泛”的稚拙阶段。
毕业创作说明范例
绥化学院Suihua University2011届本科生毕业论文嫦娥奔月数学问题研究学生姓名张晓明学号********专业艺术设计指导教师崔丽娟（副教授）绥化学院Suihua University2011届本科生毕业设计（创作）说明嫦娥奔月数学问题研究学生姓名张晓明学号********专业美术学指导教师崔丽娟（副教授）目录摘要 (Ⅰ)第一章创作思想 (1)第二章创作过程 (5)第三章自我评价 (8)参考文献 (10)致谢 (12)附件摘要我的毕业创作是根据韩愈的诗《早春》的启发，进行创作的，这首小诗是诗人写给水部员外郎张籍的。
张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
诗的风格清新自然，简直是口语化的。
看似平淡，实则是绝不平淡的。
于是我有了自己初步的创作思想，想要借用诗人的语言结合西洋油彩画法，用现代抽象绘画技法创作出与诗句同步的四幅油画。
分别描写了皇城下着小雨把大地湿润得松软，小草钻出地面远看一片浅绿近看却无。
一年之中最美的就是这早春的景色，它远远胜过了满城烟柳的京晚春景。
抽象艺术是无主题无逻辑无故事的艺术，是经验之外的生命感受，是通过抽象的色彩、线条、色块、构成来表达和叙述人性的艺术方式。
关键词：早春；韩愈；抽象艺术；绘画第1章创作思想天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
这首诗是韩愈的《早春》，这首小诗是写给水部员外郎张籍的。
张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
诗的风格清新自然，简直是口语化的。
看似平淡，实则是绝不平淡的。
韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”读到这首诗时，我满眼是绿意早春的景象，同诗人有同样的感受，那就是早春胜过晚春。
诗人没有彩笔，但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩——一种淡素的、似有却无的色彩。
如果没有锐利深细的观察力和高超的诗笔，便不可能把早春的自然美提炼为艺术美。
于是我有了自己初步的创作思想，我想要借用诗人的语言结合西洋油彩画法，用现代抽象绘画技法创作出与诗句同步的四幅油画。
小说《孔乙己》人物形象赏析 毕业论文(另两篇)
小说《孔乙己》人物形象赏析内容摘要:孔乙己是中国现代文学画廊中不可或缺的一个人物形象.他生活在清朝末年,深受封建教育思想毒害,又没有进学,是一个既不幸又很不争气的人.小伙计是小说中的线索性人物,也是孔乙己悲剧的见证人.小说以一个12岁的孩子的口吻叙述故事,反映生活,更能体现情节内容的真实性.围绕在孔乙己身边的一群人中,掌柜是最有代表性的一个,他以取笑孔乙己为乐,把孔乙己的遭遇当做笑料,没有丝毫的同情和怜悯.制造孔乙己悲剧的还有残忍狠毒的丁举人,他和孔乙己都是读书人,在科举考试的阶梯上,他爬上去了,成为残酷的压迫者,就肆意毒打没爬上去的孔乙己,以致”打折了腿”,所以笔者认为,造成孔乙己悲剧的原因是多方面的,不能简单的归罪于封建科举制度,诸如当时社会,国民对孔乙己的不接纳,孔乙己自身鄙视劳动,不会营生等.关键词:孔乙己,人物形象《孔乙己》是鲁迅先生继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。
是一篇典范的白话文作品。
小说以清朝末年鲁镇的咸亨酒店为背景，成功的塑造了孔乙己，“我”,掌柜,丁举人等一系列栩栩如生的人物形象。
下面就让我们一起走进斑斓多姿的<孔乙己>人物画廊,一睹他们的风采.一,可悲又可叹的孔乙己小说以”孔乙己”为题,无疑,孔乙己是小说的中心人物,即主人公.孔乙己是一个生活在清朝末年没有考上秀才的读书人,由于深受封建教育思想毒害,又不肯放下读书人的架子,后来无以为生计,越来越穷,以致丧失了做人的尊严,沦落为咸亨酒店里人们嘲笑的对象.从而揭露了当时社会的许多问题,诸如科举制度对读书人的毒害,社会的人情冷漠,等等.为了孔乙己的出场,作者在一开始就为他搭起一个”表演的舞台”:鲁镇的咸亨酒店.你可不要小看这酒店,它可是当时社会的一个宿影,真可谓小酒店,大社会.光临酒店的酒客大体分两类:一类是短衣帮,一类是穿长衫的.喝酒的方式也不同:前者是”做工的人”,”傍午傍晚散了工,每每花四文钱,买一碗酒…….靠柜台外站着,热热的喝了休息.”而穿长衫的则”踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢的坐喝.”这不但显现了当时贫富悬殊的社会背景,同时也巧设悬念:孔乙己属于哪一类人呢?就在这样的背景下,孔乙己出场了:孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人.”这一句承上启下,也揭示了孔乙己特殊的社会地位.”站着喝酒”,表明孔乙己生活贫困,经济地位和社会地位都和”短衣帮”一样.”穿长衫”则含蓄的说明他还要硬摆”读书人的架子,羡慕阔绰的上层阶级,轻视劳动人民,不愿与”短衣帮”为伍.他喝酒的方式和衣着的矛盾:”站着喝酒而穿长衫”成了他特殊社会地位的标志”.唯一的”说明他和酒店的上层人和下层人都有距离,身份很特殊.在这一段里作者集中笔力描摹孔乙己的外貌:”……..他身材很高大,清白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子.穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗.”作者为他画像,旨在叫这个年岁已老,饱受生活折磨,常遭欺凌侮辱的孔乙己走出来,好让观众先睹为快.从这里我们初步能感受到孔乙己的不伦不类.总之,初见孔乙己,给我们的印象就是:邋遢,懒散.对孔乙己的肖像描写还有一次就是在他被打折了腿之后最后一次到酒店的时候,两相对照,更见悲哀.另外,作品还通过神态描写来刻画人物,主要是抓住孔乙己脸色的变化来写的.小说共有四次写到孔乙己的脸色:第一次是在第四段,”孔乙己”清白脸色,皱纹间时常夹些伤痕.”孔乙己是一个深受封建科举制度残害的下层知识分子,一生穷困潦倒,既未能进学,又不会营生,加之好喝懒做,(也不愿去以劳动求生存)致使其生活连温饱也不保,穷的”将要讨饭”了.因此,他不可能有上流社会达官贵人的”满面红光”,只能是”清白脸色”.这”清白脸色”的描写,再配之以”又脏又破”的长衫,不仅形象的刻画了孔乙己的社会地位,而且为下文进一步刻画孔乙己这个人物的性格特征作了铺垫.第二次写”脸色”是在有人揭发孔乙己偷了书的时候:”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:窃书不能算偷…….”.孔乙己本是清白脸色,,但当有人肆意取笑他,揭他短时,他就涨红了脸”,竭力争辩,企图维护自己”读书人”的面子.这”涨红了脸”的描写,一方面揭示了孔乙己遭受封建科举制度的毒害之深,另一方面也流露了孔乙己内心的羞愧,表明他不是惯偷,而只是不得已偶尔为之.第三次描写”脸色”是在有人问他”你怎么连半个秀才也捞不到呢”的时候:”孔乙己立刻显出颓唐不安的模样,脸上笼上了一层灰色.”脸上为什么呈”灰色”?如果说孔乙己因偷东西被打的鼻青脸肿,那是肉体上的伤疤,那么没有考取功名,便是他精神上的伤疤.酒客取笑他偷东西时,他还与之争辩,可酒客取笑他”捞不到半个秀才”时,他”立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色”,这就充分表现了孔乙己灵魂深处的疮疤被戳痛时的失望,颓唐的悲凉心理,显示了他深受封建教育和封建科举制度毒害所产生的头脑僵化,迂腐不堪的习性.第四次描写孔乙己的脸色,是在他被丁举人打折了腿,用”手””走”到酒店的时侯:”他脸上黑而且瘦,已经不成样子.”这”黑而且瘦”的脸色,加上用手”走”来,可想而知他是怎样在受尽了折磨之后死里逃生,苟延残喘活下来的.当掌柜取笑他时,他只是低声应答掌柜的讪笑,露出恳求的眼色,显现出他横遭摧残后那种畏宿,害怕,绝望无告的心境.这里,作者为我们描绘了一幅封建制度和封建文化牺牲品的悲惨画面.孔乙己的脸色由清白而红,再到灰而黑瘦,是孔乙己性格的逻辑发展.作者通过对人物神态变化的描写,形象的刻画了孔乙己迂腐而又麻木的性格,同时对推动故事情节的发展,突出小说的主题思想,都起着重要作用.孔乙己的形象之所以历久不衰,受人喜爱,还因为对他独特的语言,动作的描写.顺便讲一下小说情节设计的巧妙:通过孔乙己在酒店的四个生活片段展开情节,即:(1)酒客揭短,取笑孔乙己偷东西.(2)酒客讥笑孔乙己没有进学.(3)孔乙己教小伙计识字.(4)孔乙己分茴香豆给孩子们吃.我们来看看孔乙己都说了哪些话.当酒客取笑他偷东西时,他争辩:”窃书不能算偷…….窃书,读书人的事,能算偷么?””君子固穷”……可是,当人们嘲笑他”连半个秀才也捞不到”时,这时他嘴里全是之乎者也之类,”一些不懂了”.即使跟孩子说话,也是”不多不多,多乎哉?不多也.”迂腐不堪,真是死要面子活受罪.后来,被丁举人打折了腿,酒客取笑他,他却说是”跌断,跌,跌……”用谎言来维护自己的尊严,自欺欺人,并恳求掌柜不要再提.可见,封建制度无情的摧残了他的肉体和灵魂.他却麻木不仁,至死不悟,当然,我们从孔乙己的语言动作中也能看到他诚实的一面.总之,”小说主人公孔乙己是一个生活在社会底层的小知识分子.”是一个苦人形象.他穷困迂腐,满口”之乎者也”,卖弄自己的一点知识,以致被人嘲弄.同时他又染上了一些恶习,好喝懒做,偶尔干些偷窃的事,以致被人打折了腿,贫苦寂寞而死.作者对他是寄予同情的.孔乙己的悲剧理应归咎于封建科举制度,归咎于他生活的那个社会,(国民对孔乙己的态度:取笑,冷漠,没有丝毫的同情,还把他是为笑料,从大人到孩子都不接纳他.)但笔者认为孔乙己本人也难辞其咎.试想,当时在封建科举考场上名落孙山者,何止孔乙己一人也,虽然说,封建思想宣传劳心者治人,劳力者治于人,可是做不了劳心者,还可以回过头来做个劳力者嘛,凭着孔乙己”很高大”的身材,完全可以实现自食其力,可他就是不争气,口头上说”君子固穷”背地里却干起偷窃的勾当.难怪作者在哀其不幸的同时,又怒其不争.动作神态描写方面,如通过孔乙己手酒客戏弄时动作神态的先后变化,极传神的刻画了他始终吧往上爬,追求功名当做人生第一要义的思想.通过描写孔乙己教”我”识字和给孩子们茴香豆吃的动作,神态,刻画了他心地善良的本质.二,穿针引线的小伙计--------“我”据鲁迅先生的同学孙伏园回忆说,我尝问鲁迅先生,在他所作的短片小说里,你最喜欢那一篇,他答复我说是<孔乙己>.“<孔乙己>的作者,把创作的镜头,放在一个小酒店学徒的身上,凭他来摄取一个酒店顾客(孔乙己)的肖像.”(孙伏园<鲁迅回忆录>) 小说选取的视角独特,以第一人称”我”------一个12岁的小伙计的口吻来写,使情节内容显得真实可信,从而产生强烈的感染力量.俗话说:”童言无忌”,又曰:”小孩嘴里讨实话”,以一个12岁的小伙计的眼光来看待一切人和事,没有偏见和顾忌,因而行文比较自由,便于表达作者冷峻而又热烈的思想感情.文中的”我”既是旁观者,又是参与者,是孔乙己悲惨命运的见证人,通过”我”的见闻,写出了当时社会的世态炎凉,人情冷漠.围绕在孔乙己周围的是一片嘲弄的笑声,没有丝毫的同情和关心.你看,当孔乙己受尽成人的嘲弄之后,”孔乙己知道自己不能和他们谈天,便只好向孩子说话.”当孔乙己教我茴香豆的茴字的写法时,小说是这样写的:”我想:讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会.”小伙计的心理活动,一方面反映了孔乙己在人们心目中的地位之低,说明了人们鄙视孔乙己的原因,另一方面作者是用少年的心态反映社会,更显出这个社会对不幸者的冷酷..连”我”这个12岁的孩子的幼小心灵都受到等级观念的侵蚀,可想而之当时社会的冷漠何等严重.这里多少也寄托着作者的悲和叹.三,一副凶脸孔的掌柜. 这个咸亨酒店的掌柜,虽然不是小说中着力描写的人物,但作品通过他为我们勾画出一幅幅社会风情画:第一幅:卖酒羼水.文中写道:”掌柜说,样子太傻,怕伺候不了长衫主顾,就在外面做点事罢.…….掌柜又说我干不了这事.””这事”就是指在酒中羼水一事.由此可见,掌柜对长衫主顾唯恐伺候不周,对短衣帮则能欺则欺.人心何等势利冷酷啊.第二幅:和顾客谈起孔乙己.时间是中秋前的两三天,因结账看到粉板上写着孔乙己的名字,引出这一番对话,掌柜是因为”孔乙己还欠十九个钱呢”才想起他,掌柜和顾客之间一连串的问答中,可见丁举人的凶残,更见掌柜的冷酷,这一段最后写道:”…….掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账.”他念念不忘那十九个钱,孔乙己都被丁举人打折了腿了,而掌柜却用漠不关心,事不关己的语气谈到孔乙己,这不禁令人气愤和悲哀,当孔乙己用手爬到酒店要酒喝时,掌柜依然向他要欠下的十九个钱如同掉进钱眼里.在掌柜的眼里,孔乙己的全部身价还不值十九个钱呢.之后掌柜又调侃取笑说道:孔乙己,你又偷东西了.”接着,掌柜又说:”取笑,要不是偷,怎么会打折腿?”………掌柜不但不给一点点的关心,还要抹杀孔乙己最后一丝尊严.在掌柜的眼里.孔乙己是如此不幸,掌柜又是何其冷漠.第三幅:孔乙己最后一次到酒店.此时的孔乙己腿被打折,爬到酒店,已经穷途末路,即将走到他人生的尽头,他多么需要同情和关心,他最忌讳的是偷,窃一类的字,然而掌柜全然不顾,不但如此,还以此拿孔乙己开心,以博得店内外阵阵笑声,这阵阵笑声,进一步反映了掌柜和酒客们的冷漠,麻木.这简直就是魔鬼的笑声,它敲响了孔乙己走向死亡的丧钟.语气事不关己的谈到孔乙己,这不禁令人气愤和悲哀.凶狠毒辣的丁举人丁举人是通过科举考试的阶梯,爬上统治阶级宝座的封建阶级知识分子形象.丁举人和孔乙己,他们都是读书人,或许当年他们曾一起参加科举考试呢,若干年后,考取功名的丁举人仗着封建制度赋予他的特权,随意拷打落榜的孔乙己,既不受任何法律的约束,也不承担打折腿的后果,小说将这两个人物彼此对照,相互补充,是对封建教育制度和科举制度的绝妙讽刺,从而强化了作品反封建的思想意蕴.参考文献:1,黄中海<鲁迅小说的背景和主题>2,孙伏园<鲁迅回忆录>3苏教版<八年级语文教学参考书>要注重培养学生修改作文的能力写作教学是语文教学的重要组成部分.提高学生写作水平的方法很多,除了写作前的指导,写作过程中的指导以外,文章写成后的修改也很重要让学生参与到其中,目的是使学生在批改中认识到自己本次作文中的优点与不足寻找写作方法,从而提高写作水平.古人云:授之以渔.叶圣陶先生也说:教是为了不教.因此,教师应教给学生批改的方法.我曾做过如下尝试,感觉效果很好--------作文课上,我先明确的告诉同学们:今天我们一起来批改作文,之后,介绍一些批改的方法,诸如:修改作文主要指运用增,删,调,换等手段,使文章在原来基础上更好些.(以下板书)增,即添加上必要的字,词,句,使文章通顺,明确,充实,生动;删,即删除多余的不必要的字,词,句,段.使文章简练精要.调,就是调整改动字,词,句,段的排列次序,使句子通顺,段落连贯合理;换,即更换文中不恰当的字,词,句,段.然后我出示一张作文批改评价表(准备好的材料):在引导学生认真领会后,把全班44名同学按前后相邻两排4人为一组,分组修改(原则上本组成员不改自己的作文.批改过程中,如果遇到棘手的问题,可与本组同学讨论或询问老师解决.)对于作文中出现的错别字,病句等现象,可直接在原处修改,同时按表中的要求进行分项打分,并将总分填入下表中(准备好的材料):说明:姓名,指作文的作者.1,2,3,4,是本组成员编号.在小组同学批改作文的同时,我穿行于各小组之间,巡回指导批改,我手拿一支红笔和一张备课纸,以备在批改时记录一些典型问题.当时,同学们改作文的热情特别高, 有互相讨论的,有查阅字词典的,还有举手问老师的……随着批改的深入,问题也越发多起来,尤其是问老师的问题多起来了,这时,我内心窃喜,可四面八方都在举手提问,我焦急了,有:”虽有百口,口有百舌,难名一处”的感觉.更有成功的喜悦.通过师生的共同努力,第一阶段的批改完成了.接下来,我进行总结引导,分两步:第一步,要求各组选出优秀作文或文中的优美文句,准备朗诵,目的是让全班同学学习.当然,对文中出现的问题,也要指出,以便今后纠正.第二步,在各组学生发言后,我对刚才的记录进行梳理归纳,作总结.最后,布置作业:主要是订正自己作文中的错误,如错别字,病句,标点符号,调整句段等.当然,让学生批改作文的方法还有很多,比如:自改.即在教师指导下,根据批改的原则,要求,方法,让学生自己动手批改,学生自改后,教师要及时收回自改习作检查,讲评.还有一种:师生共改.具体做法是:从学生作文中挑出一篇或几篇具有代表性的作文,上课前先抄写在黑板上(或用多媒体呈现出来,也可打印成材料发给学生),同时准备一些彩色粉笔.之后引导学生发表修改意见,并分组分批到黑板前进行修改.教师以”平等者中的首席”身份参与讨论,与学生一道修改,评价,并提出合理化建议.整篇文章改好后,指名同学朗诵修改文,让学生感受修改的效果.老师要抓住机会,适时总结,强调一点:修改作文至关重要. 好文章是改出来的,我们要不厌其烦的修改,要养成修改作文的良好习惯.参考文献:(1)叶圣陶<关于语文教学>(2)李宇新<语文教学与研究>(3)普通话教学中的几个问题现在,”说普通话光荣”,已经成为社会共识.但人们还是认为,推广普通话的任务在学校.而在学校的各学科教学中,语文教学中的推广普通话工作尤为突出.几十年的语文教学工作,使我认识到,普通话教学,必须解决一下几个问题.一是创设良好氛围.说普通话要从我做起,教师身体力行,不论是在课堂教学中,还是课外活动中,都要坚持说普通话,并向学生宣传说普通话的作用,意义等,使学生在思想上认识到说普通话的好处,端正态度,从而有所行动.由于教师的有意为之,时间长了,一个”大家都说普通话”的良好环境就形成了.第二,定期开展说普通话比赛活动.活动的形式多种多样,不拘一格.比如,诗文朗诵,模拟电视节目主持人,国旗下讲话……也可以通过黑板报,画廊等形式展示优秀者说普通话的风采.把推普工作渗透在平时的语文教学中.在课堂上,每当教到语言文字时,我就结合地方方音与普通话进行比较教学,以帮助学生纠正读音,激发学习普通话的兴趣.比如,我们家乡方言中F,H不分无F声母,飞机FEIJI。
议论文新颖名人事例(共5篇)
篇一：2013最新高考作文素材(13年感动中国十大人物事迹)“感动中国2012年度人物评选”颁奖典礼揭晓获奖者2012年感动中国获奖人物颁奖词：林俊德大漠，烽烟，马兰。
平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。
纵死终令汗竹香林俊德事迹追记工程院士林俊德：大漠铸核盾生命写忠诚陈斌强小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。
长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。
陈斌强事迹：用行动注解孝德的好儿子何玥正是花样年华，你却悄然离开。
你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。
命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。
何处春江无月明何玥事迹：捐献肝肾的12岁女孩高秉涵悲莫悲兮生别离高淑珍粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。
有了爱，小院里的孩子一天天茁壮起来。
爝火燃回春浩浩高淑珍事迹：河北的爱心小院陈家顺为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。
动人以行不以言陈家顺事迹：受民工爱戴的基层好干部张丽莉别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。
你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。
冰雪为容玉作胎张丽莉事迹：最美女教师李文波周月华艾起她背起药箱，他再背起她。
他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。
一条路，两个人，二十年。
清香传得天心在周月华、艾起事迹：残疾乡村医生夫妇罗阳如果你没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。
罗阳事迹：用生命托起战机的航空英模篇二：作文专题之议论文的事例论据作文专题之议论文的事例论据——议论文如何选择事例、叙述事例、议论事例★总论：使用事例论据要做到：1．紧扣论点，选择真实、典型、有说服力的事例；2．紧扣论点，对事例进行概括，突出精华和重点，与论点有机结合；★议论文事例论据的选择一、选取事例论据的原则只有典型的、有代表性的事例论据才有说服力。
切忌以偏概全，顾此失彼，只选取身边琐事作为论据。
如论述“近墨者黑”这个观点时，用“我邻友某某锒铛入狱……”这样的事例。
路遥《人生》论文 精品
本科毕业论文题目路遥的精神世界在《人生》中的投射——从路遥的不幸经历看高加林的剧学生姓名专业名称指导教师2011年5 月25 日总目录论文征文一、路遥的不幸童年投射到高加林失败的悲剧 (6)(一)路遥的不幸童年——造成极度的自卑 (6)（二）高加林的自卑——造成悲剧色彩 (8)（三）《人生》的高加林体现路遥童年时代 (9)二、路遥的不幸爱情投射到高加林的悲剧爱情上 (10)（一）路遥的不幸爱情经历 (10)1.与林红相爱到伤痛 (10)2．与林达的爱情在暗室中“显影” (11)（二）高加林的爱情悲剧 (12)1.高加林和刘巧珍的悲剧爱情 (12)2．高加林与黄亚萍的悲剧 (13)（三）路遥的爱情悲剧在高家林身上显现 (14)三、路遥的黄土情结投射在高加林悲剧事业上 (15)（一）路遥对黄土的忠诚投影到高家林身上 (15)（二）路遥的黄土情结在《人生》中的投射 (16)（三）高家林的浓郁泥土味正是路遥经历的体现 (17)参考文献 (19)谢辞 (20)附录任务书 (21)中期检查报告 (23)指导教师指导记录表 (24)结题报告 (25)成绩评定及答辩评议表 (26)答辩过程记录 (28)路遥的精神世界在《人生》中的投射——从路遥的不幸经历看高加林的悲剧摘要：路遥的《人生》是新时期文学中少有的持续拥有大量读者的小说作品之一，也是当代文学作品宝库中一部具有开拓性的力作，自问世以来，一直是读者和中国文学界研究关注的焦点，人们已经对这部小说所描绘的社会内容、主人公高加林的性格、形象、人生的教育意义等方面展开过多层面、多角度的讨论。
路遥的精神世界在《人生》中的投射也是一个较有创意的研究角度，高加林是当时中国社会典型环境中的典型人物，他身上所体现的平民意识、人格尊严、观念、精神的追求、生活经历以及梦想无不是作者主体在作品中的投射，特别是高加林的悲剧即是作者主体不幸经历而使他极度自卑最后失败的悲剧、爱情的悲剧、最终梦想的破灭回归黄土地的悲剧在作品中的投射。
有关逆境的议论文(通用6篇)
有关逆境的议论文(通用6篇）有关逆境的议论文（1）没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。
彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。
”逆境给人宝贵的磨炼机会。
只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。
古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。
失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章;司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》;周文王受拘禁而演《周易》。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。
筑路费用多，开车费时间，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。
但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。
有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。
事实证明，他们的做法是明智之举。
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境。
一旦身处逆境，最重要的是要有信心、有恒心、有勇气、有毅力、有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转、柳暗花明。
自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。
“临渊羡鱼，不如退而结网。
”唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地去干，才能走出困境。
爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池;科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。
他们战胜了多少艰难困苦!人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香呢?让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。
毕业创作说明书【范本模板】
学校标志哈哈本科毕业创作说明书安阳传统文化在包装设计中的应用学院名称：艺术设计学院专业班级：艺术设计(视觉传达方向）12-3学生姓名：刘哈哈学号: 201210010252指导教师姓名：XXX指导教师职称：讲师2016年5月毕业创作原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业创作，是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果.尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得SUOZAIXUEXIAO及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料.对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意.作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解学校关于收集、保存、使用毕业创作的规定,即：按照学校要求提交毕业创作的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业创作的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：引言传统文化作为文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族性名片,在我们日常生活及举手投足之间都有着淋漓尽致却又不为人发觉的体现.在当下“一带一路建设，文化先行”的理念指引下，传统文化的继承与弘扬再次被人们从箱底翻上台面.安阳是国家历史文化名城、中国七大古都之一，是甲骨文的故乡，又是《易经》的发祥地。
本案针对安阳市历史上的著名爱国英雄岳飞及与其有着紧密联系的汤阴县岳飞庙进行以绿色环保的购物背袋为主要产品的系列包装设计，结合传统精美图案以及现代精湛的手工与先进的印刷工艺将优秀的传统岳飞文化融入其中，让更多群众了解岳飞文化。
一、创作背景1.1传统文化——现代设计的源泉，现代设计的文化根基我国传统文化元素与现代设计是密不可分的，在人类历史中，传统文化元素正是通过现代艺术设计方式延续保留下来的,使传统文化元素为现代文明服务。
《播音主持专业》毕业创作说明
湖南大众传媒学院Hunan institute of technology of profession of mass media2009届毕业创作说明学生姓名肖婕学号200903101012系部主持与播音系专业表演艺术（礼仪主持）班级 0901班指导教师张文老师目录摘要 (Ⅰ)第一章创作思想…………………………………………………………第二章创作过程…………………………………………………………第三章自我评价…………………………………………………………第四章参考文献…………………………………………………………致谢…………………………………………………………………………附件摘要在我离校实习期间去了2个单位，首先是在株洲广播新闻频道实习了1个多月的时间，在广播媒体行业，我所接触到最多的应该是营销，一个媒体机构离不开资金的运作和支柱，广告也是每个媒体行业必不可少的部分。
然后回到了衡阳广播电视台衡阳都市频道实习。
我的毕业创作是我在衡阳都市频道实习期间的作品，在这期间，我做了半个月的新闻，3个月的栏目配音，主持。
确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。
在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。
但通过采访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。
以弘扬本土文化为目的的方言类配音，拉近市民和本土文化的亲密接触。
让我在传递快的时候，为我所生长的城市有了更进一步的认识和深爱。
关键词：新闻，配音，主持第1章创作思想“实践是检验真理的唯一标准”——马克思事件来源与生活，生活也需要实践。
在我的作品中，由于我从事的是电视媒体这方面，首先就要从最基本的新闻实践起，首先应该了解什么是新闻？新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。
它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。
消息，也叫新闻。
《平凡的世界》论文提纲
《平凡的世界》论文提纲文章结论：孙少平是路遥在《平凡的世界》中塑造的一个重要人物，平平凡凡的一个农村青年，却有过不平凡的经历，他的身上有着丰富的文化内涵和深刻的社会意义。
他代表的是和他一样处于社会最底层而又不安于现状的农村知识青年的奋斗形象。
孙少平这个人物形象正是中华大地广大农村青年真实的缩影。
摘要:本文对路遥代表作《平凡的世界》中的人物进行分析，探讨人物特点，剖析人物命运，解析人物所处的时代和社会阶层，浅析作品对当代青年的影响。
关键词:孙少平人物平凡的世界追求第一段:作品的创作背景，（1）当时的社会现实以及人们的生活状况。
这是一部百万字的长篇巨著；这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说；作者在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上根据自己敏锐的观察力和独特的眼光塑造出具有人格魅力的孙少平.（2）孙少平人生中的自强不息。
出身于贫苦家庭的他不畏生活的艰辛.他相信,自己历尽千辛万苦酿造出来的生活之蜜,肯定比轻而易举得来的更有滋味.第二段：游走于世界的求索者，（1）超越自我。
他在过早的体会了人间辛酸与无奈之后,随着知识的增长,眼界的开阔他有了自己新的人生追求,凭自己的能力到城市中拼得一席之地。
（2）肯定自我。
孙少平说过一句话，大意是我要做一个平凡的人，但绝不平庸。
从这句话中可以看出孙少平对自己的人生充满信心，充满肯定。
第三段：平凡但绝不平庸。
对孙少平经典语录进行简单分析。
第四段：新时代青年的标本。
（1）孙少平这一形象的意义。
（2）这个形象对当代青年有什么样的影响。
参考文献：1、陈泽顺：《路遥小说名作选》，华夏出版社，1995年6月，北京出版社第1版2、路遥著：《平凡的世界》，人民出版社。
3、王庆生：《中国当代文学史》,高等教育出版社，2003年2月版文章题目：浅谈《平凡的世界》中孙少平的形象柳青曾说,青年时代是人生的岔道口,“你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生”。
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目录中文摘要 (2)英文摘要 (2)关键词 (2)前言 (3)1 创作背景 (3)1.1历史背景 (3)1.2现实背景 (3)2.构思 (4)3.布局 (4)4.技法 (5)4.1勾线 (5)4.2设色 (5)4.3肌理制作 (6)结论 (6)参考文献 (8)致谢 (9)摘要：工笔人物画是中国绘画中的一种，是以人物为主要表现对象，以单纯的线条勾勒作为造型手段，用墨的浓淡干湿塑造人物形象，通过色彩罩染、分染、烘染等手法的运用处理，细致入微地表现人物的气质特点，传达人物内心的情感和精神的一种绘画形式。
艺术源于生活而高于生活，意义在于为营造更完美的人生，更和谐的社会，一种积极的人生态度。
《ok!ok!ok!》的内容以现实为基础，想象为技巧，运用简约形式化的对联式构成方法以及各种表现技法来表达我的创作内容，使作品更据有现代感与形式美感。
并以古典中求新为基本要求，美感和谐为必然要求，画面整体富有韵律与美感是作品的最终追求目的。
关键词：中国画;工笔人物;人物造型Abstract:Meticulous figure painting is a kind of Chinese painting, is the performance as the main object, with simple lines as a means of modeling, shaping the characters use of ink dry, use treatment through color cover dyeing, dyeing, shading and other techniques, the temperament of nuanced performance people, convey a the painting form the character of the emotional and spiritual. Art comes from life than life, meaning is to create a more perfect life, more harmonious society, a positive attitude towards life. "OK! OK! OK!" content based on reality, imagination is a skill, the poetic couplet type simple formal construction method and all kinds of skills to express my creative content, makes the work more according to modern and aesthetic form. And to the classical innovation as the basic requirements, aesthetic harmony as the inevitable requirement, the overall picture full of rhythm and beauty is the ultimate pursuit of the goal of works.Key words:Chinese; painting; figure; painting; figure前言绘画赋予了人类更多感悟美的能力！中国画是在世界绘画史中占有不可缺少的重要地位，绘画风格与作品是形形色色、光怪陆离。
工笔人物画是中国绘画中的一种。
工笔人物画是以人物为主要表现对象，以单纯的线条勾勒作为造型手段，借助线条的方圆曲直、粗细长短，用笔的顿挫刚柔、轻重缓急、虚实疏密，用墨的浓淡干湿塑造人物形象，通过色彩罩染、分染、烘染等手法的运用处理，细致入微地表现人物的气质特点，传达人物内心的情感和精神。
在上大学之前我很少接触中国画，直到上了大学接触到了，一些表现形式与技法不同的中国画，我被中国画那博大的精神意境所折服。
我对中国画亦充满了好奇与热情，所以在分方向的时候我毅然选择了中国画，利用我大学剩余两年半主攻国画。
现在大学生活也即将结束，在四年的学习中我也更加体会到绘画不是照相，也不是照片的复制品，它是作者内心的再现，是对当前社会现象的一种体验、认识。
所以我所创作的“工笔人物”系列作品《OK!OK!OK!》，以毕业前夕一个充满阳光感的大学生面临毕业时的内心的感受和体会为主题，从文化传承的角度为切入，运用简约形式化的方式表达我的创作，主张以造型、结构、神韵的需求为前导来把握画面。
通过线条、色彩诸种形式来表达我内心的情感想法，以及对人物画的理解诠释。
下面我来具体介绍一下我的作品《OK!OK!OK!》。
1 创作背景1.1 历史背景根据中国美术史纲要可以将中国画浓缩成这样的描述：“人物最早的造型是在新石器石代的彩陶纹样中出现的，虽然是剪影的形式，但在造型观念和线条表现上，为其后的工笔人物画的发展奠定了基础。
”[1]“到战国时期,工笔人物画发展迅速，在结构、章法、用笔、用色上都达到了相当的水平。
顾恺之更是在这种语言形态中，贯彻着‘传神写照’的美学追求，大大提升了工笔人物画的艺术品格。
”[2]到魏晋南北朝时期，源自印度的美术传统在此时期为中国工笔人物画带来了新鲜的观念与技法，特别是在色彩的表现上，以浓丽的色彩、工细的勾染和准确的造型为特征，逐渐完善着一种新的语言形态，使中国工笔画发生了一次深刻的变革。
唐五代以后，阎立本、张萱、周昉、周文矩、顾闳中的经典之作造型更是雍容华贵，描绘细腻、准确，设色艳丽高雅，注重体现“写貌传神”的创作原则，再现了盛唐时期上层的生活情景与内心世界，体现了中国古典工笔人物画高超的水平。
中国工笔人物画的创作达到了历史上的高峰。
工笔人物画有着如此深厚的历史积淀，对于后来人是一种很好的学习借鉴，而我亦不例外，从作品的构造、线条、用笔、设色以及观念上都是我学习的范品。
虽然在创作中我自己增加了想法与表现技巧，但历史文化背景对我创作的影响是无可厚非的。
所以，我现在的创作是站在巨人的肩膀上进行的。
1.2 现实背景大学四年，毕业创作就是为这四年的绘画学习画上圆满的句号。
起初我是准备画花鸟画的，因为我自认为我的花鸟是在所有国画种类中最擅长的，也是最容易把握容易搜集到很多相关资料的。
所以在创作之前我就脑海里思索了很多有关花鸟的内容、构图、形式等也着手收集了很多资料，但是却事与愿违，也许是我高估了自己或者说高估了自己对花鸟画的掌控能力，亦或者说我没有从花鸟画上找到我所想要表达的深情的感情，我陷入了无尽的迷茫当中。
在后来的思考及搜索资料的时候我突然找到了一些很有意思很漂亮的人物资料，真有山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。
我果断的抓住自己的灵感，把它大致的弄出来与老师进行探讨，很快老师又给了我一次重重的“打击”，因为我画的是瘦女人与胖女人之间的生活细节，生活方式，体形之间的对比美。
但老师却对我说:“绘画是源于生活而高于生活，画其形不是最重要的，而重要的是要画其神，要你对他有什么感情。
你画美女固然不错，也可以画，但是你对他有什么感情呢，你爱她吗，你画她是想表达你的什么情感呢？”这画让我如同当头一棒，但是我也看到了心里的火苗在渐渐的旺盛起来，再历史与现实的背景下就有了我现在的创作作品《OK!OK!OK!》。
2 构思弗洛伊德曾在《自传》中说：“显然的，想象的王国实在是一个避难所，这个避难所之所以存在，是因为人们必须放弃现实生活中的某些本能的需求，而不是痛苦的享乐主义原则退缩到现实主义原则。
”以心灵的意象去表达对现实的关照，从而实现精神的提升营造更完美的人生，更和谐的社会和积极的人生态度。
我在作品《OK！OK！OK！》中描绘的对象是一个阳光帅气的男生，我找了一些动作很搞怪、很逗、很有趣的照片筛选出来，并运用简洁形式的构成关系把他在6尺的宣纸上表现出来，在构图中，因为他的造型上有三个“OK”的手势，且我把它寓意为：“毕业OK!工作OK!爱情OK!”所以我把本创作作品的题目定为《OK!OK!OK!》。
正是因为有对内容的熟悉与特有的寓意，认知与情感才有了更高的热情，更加用心包含感情的完成这件作品，使创作作品更加熠熠生辉，更能有感动人的地方。
且在与时俱进的今天，中国的绘画也要体现与时俱。
我在创作中，在材料、形式、绘画技法上借用一些符号，这些符号通过“传移”的方式，不是直接引用过来，而是通过特有的组合与特有的表达来体现工笔人物绘画的独有特色。
3 布局艺术源于生活而高于生活，作品的内容以现实为基础，想象为技巧，而美感和谐是作品的必然要求，在古典中求新是创作的基本要求，画面整体富有韵律与美感是作品的最终追求目的。
在确定《OK!OK!OK!》这个题材内容时，首先我在众多的照片资料中筛选适合入画的姿态，转化成素描小稿。
我的毕业创作的尺寸为六尺全开，我根据构成学的知识确定了作品的构成形式，让本作品成为一幅具有形式美感的作品。
然后我将收集的图片资料以不全面的姿态放在六尺对开纸里面，形成两个竖条状的对联式，两个姿势一高一矮形成反差与错落的形式美感。
矮的一联由于姿态与内容比较少，我会在人物的头上以竖排的队列形式题字，让两联相互呼应，使画面更加完美，更加具有形式美感。
经过与指导老师讨论，小稿过关以后就画小色稿。
由于我的作品《OK!OK!OK!》是工笔画，我要在接下来的时间里先勾白描，再上色，最后根据画面的整体效果在画面上适当的做一些肌理效果，让画面更加丰富具有现代感，使整体效果更加美观，视觉冲击力更强。
综合体现出中国画与西方现代绘画相结合的特色。
4 技法4.1 勾线李芳惠在工笔人物画技法中提到工笔人物画的基本特点有（1）、以形写神，形神兼备（2）、以线造型，以线立骨，（3）、工整细致，色彩鲜丽，（4）、形式多样，兼容性强。
正如顾恺之提出的塑造人物形象的最高要求是“传神写照”。
把握物象的本质形态，即意象造型，包括白描、设色诸种形式。
在国画学习的三年中，我也深刻的体会到中国画的主要造型手段是以线描为主，画好工笔画就必先将白描画好，白描是评判整个工笔画质量好坏的基础。
画出好的白描稿子就要求型要打好，就如同建房子要把地基打好是一样的道理。
画白描有三个要点既型准、线条流畅，虚实对比。
所以我在勾画白描的时候要从这三个方面出发。
画头发，中国画有平面的特点但是也要在平面的基础上体现一点西方绘画的立体感觉。
先是要分组勾勒，线条粗细均匀，墨色浓淡分层，在平面的基础上有意识的加上一些立体的感觉，让画面更有细节内容与生动性；画肌肤、衣纹褶皱时用笔尽量做到线条运转优美流畅、疏密有致、富有节奏，在衣纹复杂处用钉头鼠尾描使其中一根或者两根线条的勾画顺序颠倒使线条间富有对比与变化。