三年级下册语文第17课可贵的沉默生字(2)
三年级下册语文第17课《可贵的沉默》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册
三年级下册语文第17课?可贵的沉默?一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册三年级语文下册第17课?可贵的沉默?一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册17、可贵的沉默知识积累读一读,写一写。
hèxùnsùfùqiàqià祝〔〕〔〕重〔〕〔〕huǎnpóyìxiǎng〔〕和外〔〕建〔〕〔〕受二、辨一辨,组词语。
缓〔〕讯〔〕贺〔〕义〔〕暖〔〕迅〔〕架〔〕议〔〕填一填,读一读。
〔〕口〔〕声〔〕然〔〕声〔〕嘴〔〕舌〔〕约〔〕同〔〕气〔〕足〔〕顾〔〕盼想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动。
子们答复。
孩子们〔〕答复。
乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在〔〕交谈。
的情绪传染给了学生们。
我的情绪〔〕传染给了学生们。
读一读,把错误的地方改正过来。
1、我们要珍贵别人的劳动成果。
2、这次活动,小明和全班同学都参加了。
3、我穿上衣服和帽子出去玩。
六、下面的句子弄乱了,请你重新排一排。
〔〕一阵风吹过,树叶沙沙作响。
〔〕我拾起一片仔细打量。
〔〕我登高俯视,果然看见满山黄栌树。
〔〕只见红叶像把小团扇似的,还散发着阵阵清香。
〔〕树上长满了红叶。
开展练习快乐阅读那一天,我真正懂得了母爱记得那天夜里,北风呼呼地刮着,我感觉特别难受。
妈妈赶紧给我量体温:38度,我发烧了。
妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾,轻轻地放在我的额头上,给我降温。
过了一会,妈妈又给我量了一次,发现体温不但没降下来,反而升高到了40度。
妈妈急了,立刻给我穿上厚厚的羽绒服,抱起我就向医院跑去。
到了医院,医生为我开了药,打了针。
夜深了,北风仍旧刮着。
妈妈抱着我,深一脚浅一脚地向家走。
寒冷的北风吹着妈妈的脸,可妈妈的脸上冒着热气。
我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里,冲动的泪水不住地流下来,润湿了妈妈的衣服。
我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。
我醒来时,发现自己躺在自己的床上,妈妈却靠在椅子上睡着了。
三年级语文下册《可贵的沉默》生字组词人教版
三年级语文下册《可贵的沉默》生字组词人教版【贺】读音:贺[hè]巧记:倍(贝)“加”恭喜。
字义:庆祝,祝颂组词:祝贺庆贺贺卡贺喜贺电贺辞贺岁恭贺新年造字:形声法造句:小明考试成绩优异,大家都去祝贺他。
笔顺:上部宽扁,下部窄长。
“贝”撇为竖撇。
字歌:木材做房架马儿把车驾宝贝当贺礼烟草有雪茄2【顾】读音:顾[gù]巧记:预先无备,又遭厄运。
字义:①回头看,泛指看②照管,注意组词:①回顾左顾右盼②兼顾造字:形声法造句:上时,我们不能左顾右盼,要认真听讲。
笔顺:左部第一笔横略短;右部点要有力。
字谜:厄运突来页未闪开转过头看珍惜现在3【迅】读音:迅[xùn]巧记:要飞没翅膀“十”字在下方,走之(辶)来帮忙。
字义:快组词:迅速迅猛迅捷迅即疾风迅雷迅雷不及掩耳造字:形声法造句:消防队员接到报警,迅速赶到火灾现场。
笔顺:里面的部分要与“辶”协调;“辶”捺要平。
字歌:水大要防汛传言靠通讯行动应迅速及时传音讯4【复】读音:复[fù]巧记:午前“日”出收半夏(夂)。
字义:①重复,重叠②回答,回报③又,再组词:①重复②回复复仇③复发造字:形声法造句:请你把这首诗的意思再重复一遍。
笔顺:“日”略扁;下部撇的斜度一致。
字谜:人字捺变横一日在当中又字加一撇回答意义同【恰】读音:恰[qià]巧记:“一”“人”一“口”一条心(忄)。
字义:①正巧,刚刚②合适,恰当组词:①恰恰恰巧恰好②恰当造字:形声法造句:小红的沉默恰恰说明她有心事。
笔顺:右部“合”的撇要短,以让左,角度协调得当。
字歌:有水很融洽张口笑哈哈用心做恰当伸手拾捡拿6【犯】读音:犯[fàn]巧记:有犬(犭)守仓不用人()。
字义:①发作,发生②抵触,违反组词:①犯愁犯病犯错误②犯法犯规造字:形声法造句:人犯错误后要及时改正。
笔顺:左高右低。
左部弯钩弯势不宜过大。
字谜:无人守粮仓猎犬站一旁侵害是本义违法不应当7【缓】读音:缓[huǎn]巧记:前线(纟)有后援(爰)。
三年级语文(下册)生字表(二)生字注音及组词
三年级语文(下册)生字表(二)生字注音及组词1、燕子燕yàn(燕子燕麦燕窝劳燕分飞)聚jù(聚集聚拢团聚聚精会神)增zýnɡ(增加增添增高蓬荜增辉)掠lûâ(掠过掠夺掠取抢掠)稻dào(稻谷稻米稻田)尖jiün(尖叫刀尖顶尖风口浪尖)偶ǒu(偶尔偶然木偶偶数)沾zhün(沾水沾边沾画沾沾自喜)圈quün(圆圈画圈转圈)漾yànɡ(荡漾漾水漾出)倦juàn(疲倦倦意困倦孜孜不倦)符fú(符号音符相符符合)演yǎn(演戏演奏表演故伎重演)赞zàn(赞歌称赞赞扬赞不绝口)2、古诗两首咏yǒnɡ(咏叹歌咏咏柳咏桑寓柳)碧bì(碧玉碧绿碧草金碧辉煌)妆zhuünɡ(化妆红妆妆饰浓妆淡抹)裁cái(裁剪裁衣裁纸裁员)剪jiǎn(剪刀剪纸剪子剪烛西窗)滨bÿn(海滨湖滨水滨)紫zǐ(紫色紫红青紫万紫千红)3、荷花荷hã(荷叶荷花荷兰荷枪实弹)挨üi(挨边挨个挨家挨户挨挨挤挤)莲lián(莲子莲蓬莲花步步莲花)蓬pãnɡ(莲蓬蓬乱蓬松蓬头垢面)胀zhànɡ(胀痛膨胀肿胀)仿fǎnɡ(仿照相仿模仿)佛fú(仿佛)裳shanɡ(衣裳霓裳)翩piün(翩然翩翩起飞翩翩起舞)蹈dǎo(舞蹈手舞足蹈赴汤蹈火)蜻qÿnɡ(蜻蜓蜻蜓点水)蜓tínɡ(蜻蜓)5、翠鸟翠cuì(翠鸟翠玉翡翠)秆ɡǎn(苇秆麦秆麻杆)腹fù(空腹腹泻腹地)赤chì(赤诚赤色赤胆忠心)衬chân(衬衣衬托陪衬)衫shün(衬衫汗衫衣衫褴褛)透tîu(透明透视通透)泛fàn(空泛宽泛泛泛而谈)泡pào(泡茶灯泡水泡软磨硬泡)饲sì(饲料饲养饲养员)翁wýnɡ(渔翁不倒翁老翁)陡dǒu(陡峭陡坡陡壁陡立)壁bì(墙壁壁纸壁画悬崖峭壁)6、燕子专列欧ōu(欧洲欧元欧美)洲zhōu(亚洲非洲美洲五洲四海)瑞ruì(瑞士瑞雪祥瑞)士shì(战士士兵护士博士)舒shū(舒服舒心舒坦)启qǐ(启发启迪启示难以启齿)殊shū(特殊殊荣殊途同归)骤zhîu(步骤骤降暴风骤雨)涉shâ(干涉交涉跋山涉水)疲pí(疲劳疲倦筋疲力尽)政zhânɡ(政治邮政政通人和)踏tà(踏步踏青踢踏)救jiù(急救抢救救死扶伤)载zǎi(载重载货载歌载舞)7、一个小村庄的故事森sýn(森林森严阴森)郁yù(浓郁郁闷郁郁葱葱)葱cōnɡ(洋葱葱翠葱葱笼笼)湛zhàn(湛蓝精湛湛清)盖ɡài(盖房掩盖锅盖盖住)犁lí(拉犁犁地犁田)砍kǎn(砍柴砍价砍伐)裸luǒ(裸露赤裸裸裸机)扩kuî(扩大扩张扩建)栋dînɡ(楼栋栋梁一栋栋)柴chái(拾柴砍柴骨瘦如柴)喘chuǎn(喘息喘气气喘吁吁)黎lí(黎明黎族巴黎)9、寓言两则寓yù(寓言公寓寓意)则zã(法则准则细则以身作则)窟kū(窟窿石窟窟窿)窿lïnɡ(窟窿)狼lánɡ(狼群狼孩狼烟四起)叼diüo(叼走叼着叼起)街jiý(街坊街头大街小巷)劝quàn(奉劝劝解劝告好言相劝)悔huǐ(悔恨悔改忏悔)盘pán(地盘盘缠盘问盘根错节)缠chán(纠缠缠绕疾病缠身)硬yìnɡ(硬币坚硬硬汉)10、惊弓之鸟弓ɡōnɡ(弓箭拉弓惊弓之鸟)魏wâi(魏朝魏王围魏救赵)射shâ(射箭射手射击)箭jiàn(箭头箭步射箭)猎liâ(猎物狩猎猎人)雁yàn(大雁雁群雁阵)弦xián(拉弦弦乐琴弦)悲býi(悲伤悲惨悲喜交加)惨cǎn(惨痛惨败凄惨惨不忍睹)愈yù(愈合痊愈愈加)痛tînɡ(痛苦伤痛痛改前非)裂liâ(裂开干裂裂口四分五裂)11、画杨桃叮dÿnɡ(叮咛叮咬叮咚)嘱zhǔ(嘱咐遗嘱医嘱)排pái(排球牛排排列)靠kào(依靠靠背可靠)幅fú(条幅幅员幅宽)审shþn(审视审问审美)肃sù(严肃肃立肃静)晌shǎnɡ(半晌晌午晌觉)悦yuâ(喜悦悦耳赏心悦目)熟shú(熟悉熟练成熟熟能生巧)悉xÿ(悉尼悉心获悉)诲huì(教诲诲导诲人不倦)13、和时间赛跑赛sài(比赛赛跑赛车赛马)疼tãnɡ(疼痛疼爱头疼脑热)忧yōu(忧愁忧伤无忧无虑)慰wâi(安慰欣慰慰问百般抚慰)梭suō(梭鱼梭子日月如梭)虽suÿ(虽然虽死犹生)狂kuánɡ(疯狂狂奔狂风骤雨)赢yínɡ(输赢赢家赢得)暑shǔ(暑假中暑寒来暑往)益yì(益处有益精益求精)穷qiïnɡ(穷苦贫穷山穷水尽)将jiünɡ(将军将来即将将功补过)若ruî(假若若是若隐若现)14、检阅俱jù(家俱俱乐部面面俱到)博bï(博士博爱渊博博大精深)鸦yü(乌鸦鸦云鸦雀无声)截jiã(截止截断截然不同)伍wǔ(队伍入伍退伍羞与为伍)默mî(沉默默写默读默默无闻)局jú(局面邮局局长顾全大局)棒bànɡ(木棒铁棒当头一棒)羡xiàn(羡慕艳羡临渊羡鱼)慕mù(羡慕爱慕慕名而来)禁jìn(禁止不禁情不自禁)席xí(主席草席座无虚席)众zhînɡ(群众观众万众一心)纠jiū(纠正纠结纠缠不休)15、争吵匠jiànɡ(花匠工匠独具匠心)替tì(代替交替冒名顶替)抄chüo(抄写摘抄抄袭)墨mî(墨水石墨胸无点墨)骂mà(骂人责骂破口大骂)缩suō(缩小退缩节衣缩食)承chãnɡ(承认继承承担承上启下)肩jiün(肩膀并肩比肩而立)扛kánɡ(扛枪扛活力能扛鼎)缘yuán(缘分缘故边缘无缘无故)愤fân(愤怒气愤愤愤不平)毕bì(毕业完毕毕恭毕敬)戒jiâ(戒烟戒尺戒骄戒躁)既jì(既然既定一如既往)17、可贵的沉默贺hâ(祝贺贺喜贺卡可喜可贺)顾ɡù(照顾顾客顾及顾名思义)迅xùn((迅速迅猛迅疾迅步)速sù(速度快速时速兵贵神速)复fù(重复复习反复)恰qià(恰当恰巧恰好恰如其分)犯fàn(犯罪犯法犯错)缓huǎn(缓慢缓和迟缓缓兵之计)婆pï(婆婆外婆巫婆)议yì(议论会议商议无可非议)达dá(发达马达到达)稚zhì(幼稚稚子稚气)烦fán(烦人麻烦烦恼心烦意乱)享xiǎnɡ(享受享用分享坐享其成)18、她是我的朋友炸zhà(爆炸炸药轰炸炸弹)医yÿ(医生医院医学中医医疗)输shū(输血输入运输输出)眉mãi(眉毛眉头迫在眉睫)型xínɡ(模型新型型号)否fǒu(是否否定否认否则)垫diàn(垫子鞋垫草垫垫背)酒jiǔ(喝酒酒杯白酒酒囊饭袋)掩yǎn(掩盖掩护掩耳盗铃)咬yǎo(咬牙咬住咬断咬牙切齿)拳quán(拳头握拳拳套)制zhì(制作制止制造因地制宜)柔rïu(温柔柔软柔和柔弱)19、七颗钻石渴kþ(口渴干渴渴望望梅止渴)罐ɡuàn(瓦罐罐车罐头罐子)累lâi(劳累累计积累伤痕累累)竟jìnɡ(竟然毕竟竟自竟日)匆cōnɡ(匆匆匆忙来去匆匆)哀üi(悲哀哀愁哀伤哀鸿遍野)舔tiǎn(舔嘴舔食舔盘子)反fǎn(反正反对反问举一反三)递dì(传递递给投递递交)忍rþn(忍耐忍受忍住忍无可忍)凑cîu(凑合凑巧凑钱七拼八凑)咽yün(吞咽咽下去难以下咽)唾tuî(唾液唾沫唾手可得)沫mî(泡沫唾沫相濡以沫)涌yǒnɡ(涌出涌现涌动风起云涌)21、太阳差chà(差不多很差隔三差五)抵dǐ(抵挡抵抗左抵右当)氏shì(姓氏王氏氏族)庄zhuünɡ(村庄山庄酒庄庄园)兽shîu(野兽兽医人面兽心)存cún(存在生存存活)繁fán(繁华繁荣繁体)殖zhí(养殖繁殖殖民地)蔬shū(蔬菜布衣蔬食)麻má(麻烦芝麻麻布麻木不仁)较jiào(比较较量斤斤计较)杀shü(杀死杀害乱杀无辜)预yù(预期预报预防)稼jià(庄稼稼穑耕稼)22、月球之谜幕mù(夜幕屏幕幕布)临lín(光临临时居高临下)悬xuán(悬挂悬吊悬崖勒马)曾cãnɡ(曾经曾今曾经沧海)奥ào(奥秘奥运深奥奥奥妙)努nǔ(努力努嘴怒责)登dýnɡ(登高登门登峰造极)任rân(任务主任任劳任怨)撒sü(撒开撒谎撒手人寰)藻zǎo(海藻藻类水藻)旦dàn(元旦旦夕花旦危在旦夕)项xiànɡ(项目选项一项项链)估ɡū(评估估计估算估价)龄línɡ(年龄学龄高龄党龄工龄)23、我家跨上了“信息高速公路”络luî(网络脉络联络)箱xiünɡ(箱子纸箱一箱木箱)迫pî(迫害急迫被迫)悟wù(醒悟感悟觉悟恍然大悟)盯dÿnɡ(盯着盯住)鼠shǔ(老鼠袋鼠鼠目寸光)唐tánɡ(唐朝唐诗盛唐)警jǐnɡ(警告警察警句警官)眯mÿ(眯眼眯缝笑眯眯)览lǎn(浏览阅览游览一览无余)敞chǎnɡ(敞开宽敞敞亮敞快)寄jì(邮寄寄寄放寄人篱下)秒miǎo(秒钟几秒争分夺秒)恋liàn(依恋恋家恋情恋恋不舍)25、太阳是大家的彤tïnɡ(彤云红彤彤彤云密布)霞xiá(晚霞朝霞彩霞云霞)陪pãi(陪伴陪同陪床陪衬)趁chân(趁机趁早趁虚而入趁火打劫) 26、一面五星红旗窄zhǎi(窄小狭窄冤家路窄心胸狭窄)脖bï(脖子鸭脖脖颈儿)段duàn(段落阶段地段不择手段)漆qÿ(油漆漆黑如胶似漆)胆dǎn(胆量胆怯胆战心惊胆大包天)踪zōnɡ(踪影跟踪无影无踪)镇zhân(小镇城镇镇定镇定自若)摊tün(摊点小摊分摊摊牌)鼻bí(鼻子口鼻嗤之以鼻)忧yōu(犹如犹豫记忆犹新)换huàn(换洗更换交换偷天换日)摔shuüi(摔倒摔跤摔打)竖shù(竖立竖起横七竖八)27、卖木雕的少年卖mài(买卖卖弄卖国求荣)售shîu(出售售货零售销售)驮tuï(驮背驮运驮东西)构ɡîu(结构虚构构思构想构成)端duün(两端端点端正品行不端)掏tüo(掏洞掏底掏钱)馆ɡuǎn(饭馆博物馆旅馆宾馆)饭fàn(稀饭做饭吃饭粗茶淡饭)辨biàn(辨认辨别辨别是非)堆duÿ(堆放堆积土堆堆积如山)模mï(模型模式模仿劳模)付fù(付出托付应付对付付之一笑)标biüo(标记标准标点标新立异)齿chǐ(门齿唇齿相依牙齿何足挂齿)模mú(模子装模作样)29、古诗两首乞qǐ(乞求乞丐乞讨乞哀告怜)巧qiǎo(灵巧巧妙巧遇巧夺天工)霄xiüo(云霄重霄九霄云外)渡dù(渡口渡河渡江暗渡陈仓)屏pínɡ(屏幕屏风屏障雀屏中选)烛zhú(烛光蜡烛烛台风烛残年)晓xiǎo(拂晓春晓晓得晓之以理)偷tōu(偷闲小偷偷天换日)30、西门豹淹yün(淹没淹水淹埋淹会贯通)官ɡuün(官员官职官司官官相卫)逼bÿ(逼真逼近逼迫步步紧逼)姓xìnɡ(姓名姓氏老百姓改名换姓)睁zhýnɡ(睁开睁眼眼睁睁)旱hàn(干旱旱灾抗旱旱涝保收)徒tú(徒弟学徒徒步徒有其表)腾tãnɡ(腾飞奔腾欢腾飞黄腾达)催cuÿ(催促催款催眠催人泪下)吊diào(吊车吊扇吊环提心吊胆)跪ɡuì(下跪跪下跪拜三跪九叩)渠qú(渠道水渠沟渠水到渠成)灌ɡuàn(灌溉灌输灌木)溉ɡài(灌溉)31、女娲补天隆lïnɡ(隆重隆冬兴隆才望兼隆)塌tü(塌方塌台塌陷一塌糊涂)露lù(露水露天露珠风餐露宿)燃rán(燃烧燃料点燃燃眉之急)熊xiïnɡ(熊猫狗熊熊掌虎背熊腰)挣zhýnɡ(挣扎挣脱垂死挣扎)熄xÿ(熄灭熄灯熄火)喷pýn(喷泉喷射喷气血口喷人)缺quý(缺少缺点缺口完美无缺)纯chún(纯洁单纯纯正炉火纯青)冶yþ(冶炼冶金陶冶)炼liàn(提炼炼钢精炼千锤百炼)。
三年级下册语文第17课可贵的沉默生字
三年级下册语文第17课可贵的沉默生字三年级下册语文第17课《可贵的沉默》课文教育我们不仅要会享受父母的爱,还要学会回报父母对自己的爱,做一个孝敬长辈的懂事的孩子。
店铺在此整理了三年级下册语文第17课《可贵的沉默》生字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文第17课《可贵的沉默》生字1 【贺】读音:贺[hè]巧记:倍(贝)“加”恭喜。
字义:庆祝,祝颂组词:祝贺庆贺贺卡贺喜贺电贺辞贺岁恭贺新年造字:形声法造句:小明考试成绩优异,大家都去祝贺他。
笔顺:上部宽扁,下部窄长。
“贝”撇为竖撇。
字歌:木材做房架马儿把车驾宝贝当贺礼烟草有雪茄2 【顾】读音:顾[gù]巧记:预先无备,又遭厄运。
字义:①回头看,泛指看②照管,注意组词:①回顾左顾右盼②兼顾造字:形声法造句:上课时,我们不能左顾右盼,要认真听讲。
笔顺:左部第一笔横略短;右部点要有力。
字谜:厄运突来页未闪开转过头看珍惜现在3 【迅】读音:迅[xùn]巧记:要飞没翅膀“十”字在下方,走之(辶)来帮忙。
字义:快组词:迅速迅猛迅捷迅即疾风迅雷迅雷不及掩耳造字:形声法造句:消防队员接到报警,迅速赶到火灾现场。
笔顺:里面的部分要与“辶”协调;“辶”捺要平。
字歌:水大要防汛传言靠通讯行动应迅速及时传音讯4 【复】读音:复[fù]巧记:午前“日”出收半夏(夂)。
字义:①重复,重叠②回答,回报③又,再组词:①重复②回复复仇③复发造字:形声法造句:请你把这首诗的意思再重复一遍。
笔顺:“日”略扁;下部撇的斜度一致。
字谜:人字捺变横一日在当中又字加一撇回答意义同5 【恰】读音:恰[qià]巧记:“一”“人”一“口”一条心(忄)。
字义:①正巧,刚刚②合适,恰当组词:①恰恰恰巧恰好②恰当造字:形声法造句:小红的沉默恰恰说明她有心事。
笔顺:右部“合”的撇要短,以让左,角度协调得当。
字歌:有水很融洽张口笑哈哈用心做恰当伸手拾捡拿6 【犯】读音:犯[fàn]巧记:有犬(犭)守仓不用人。
人教版:小学三年级下册语文《可贵的沉默》原文、知识点及教案
人教版:小学三年级下册语文《可贵的沉默》原文、知识点及教案(*)铃声响了,开始上课。
我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。
“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?”“当然祝贺了!”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高,老师要点数了!”我提高了声音,“啊,这么多啊!”我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。
几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……孩子们会感受爱了,但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里安静下来。
我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。
过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。
孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。
我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
”不久,学校召开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”……啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!(*)字:瞥、享词:祝贺、骄傲、索性、蕴藏、沉静、沉默、赦免、建议、懂事重点句子:1、我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。
语文人教版三年级下册17可贵的沉默 2
17.可贵的沉默教学目标1.会认9个生字,会写14个生字,正确读写“祝贺、神气十足”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.读懂课文内容,学会感受父母对自己的爱,懂得关心父母,关心别人。
4.体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法,抄写自己喜欢的词语句子。
【设计理念】《语文新课程标准》要求教师在教学中调动学生的积极性和主动性,强调自主学习,引导学生合作、探究学习,培养学生的阅读兴趣,引发学生的探究意识,鼓励学生发表独立见解。
人教版的教材无论是编排思想、编写内容还是教学目标都体现了这一基本理念。
为了更好地落实新课程标准,让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。
我在教学中围绕课文以读为本,让学生充分地读书,读中感知,读中体会,读中悟情,读中培养语感,读中积累词句。
另外,力求通过图文结合,让学生去观察、体会,从而使学生能够融入文本,入情入境地学文。
【教材分析】这篇精读课文的主要内容是:上课时,老师从孩子们那里了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向他们祝贺,孩子们因此而感到骄傲和快乐;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺过生日。
强烈对比之下,孩子们沉默了,老师抓住这一契机,引导孩子们懂得了要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。
课文以课堂教学的进程为线索,以师生对话交流为主要形式,以孩子们的情绪变化为描写的主要内容:由兴奋、快乐到沉默,又从沉默渐渐回到热闹,抓住人物的神态、动作,进行细致、生动的描述,从而在现场景,是本课教学的一个突出的特点。
【学情分析】中段学生对亲情的爱的意识只是处于朦胧状态,为了让学生入情入境的学文,实现课文的设计意图。
我充分的利用了多媒体课件辅助教学,使学生在直观形象的声画中品读、感悟读、理解读,与文本展开情感对话。
最后,通过学生对网络知识的了解,鼓励学生利用现代信息技术手段和家人进行沟通。
【教学目标】一、知识与能力1、在第一课时的基础上正确,流利,有感情地朗读课文。
可贵的沉默生字精品PPT课件
讲述了这样一个故事:上课时,老师了解到,几乎所 有的(爸爸妈妈 )都知道孩子的(生日 )并向孩子 (祝 );知道爸爸妈妈生日的(孩子 )只有几个, 而没贺 有一个孩子为爸爸妈妈祝(贺生日 )。在老师的 引导启发下,孩子们懂得了 ( 怎样去爱自己的父母和关心别人 )。
fán
心烦 烦恼
我 会 读 写 xiǎng
组词 造句
享受 分享
多音字 shǔ (数落)
jué (觉得)
数
觉
shù (数学)
jiào (睡觉)
近义词:
祝贺—— 庆祝 迅速—— 快速 建议—— 提议 享受—— 享用
反义词:
迅速—— 缓慢 珍贵—— 普通 快活—— 痛苦 热闹—— 冷静
1.有感情的大声朗读课文。
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
组词 造句
复习 重复
我会读写 组词 造句
qià
恰当 恰如其分
我会读写 组词 造句
fàn
犯罪 犯错
我会读写 组词 造句
huǎn
缓慢 缓缓
我会读写 组词 造句
pó
外婆 苦口婆心
我会读写 组词 造句
yì
议论 建议
我会读写 组词 造句
dá
到达 表达
我会读写 组词 造句
zhì
稚嫩 幼稚
我会读写 组词 造句
他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。
教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子 们沉默着……
孩子们为什么这么高兴? 从课文中找出相关的句子读一 读。
17、可贵的沉默生字词讲解
兴
藏
xìn(ɡ 高兴) zàn(ɡ 宝藏)
jiào(睡觉) 觉
júe(察觉)
我会写
火眼金睛,辫字组词
复(重复)
夏(夏天) 哈(哈欠) 恰(恰好) 议(会议) 仪(仪式)
缓(缓缓) 暖(温暖) 享(享受) 亨(大亨) 稚(幼稚) 维(维护)
积累词语
异口同声:不同的嘴说出相同的话。指大家说得都 一样。 神气十足:形容摆出一副自以为高人一等而了不起 的样子。 左顾右盼:向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。 蕴藏:蓄积深藏未露。 霎时:形容极短的时间。 寂然无声:寂静没有声音。 赦免:免除或减轻罪犯的刑罚。 七嘴八舌:形容人多口杂。 稚拙:稚嫩不成熟。 不约而同:事先没有约定而相互一致。
可贵的沉默
可贵的( ?) ( ?)的沉默
我会读
可贵 沉默 祝贺 骄傲 迅速 兴奋 索性 蕴藏 霎时 沉静 安静 恰恰 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 赦免 察觉 稚拙 烦恼 体贴 快活 享受 异口同声 神气十足 左顾右盼 寂然无声 七嘴八舌 不约而同
我会组词 xīn(ɡ 兴奋) cán(ɡ 藏着)
摘抄父母之爱的句子
再没有什么能比人的母亲更为伟大。 谁言寸草心,报得三春晖。 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。 母爱是一种巨大的火焰。 父母和子女,是彼此赠与的最佳礼物。 母爱是世间最伟大的力量。 可怜天下父母心。
吟诵一首表达赞美母爱的诗歌
课外做一件表达感恩父母的事情
自己动手洗衣服 主动为爸爸妈妈捶捶背 敢于承担家务劳动 听爸爸妈妈的话 为爸爸妈妈亲手做生日礼物 …………
读短语
异口同声地回答
多种多样的方式
骄傲地(沉静地)举起手 珍贵无比的礼物
神气十足地左顾右盼
人教版三年级语文下册课文《可贵的沉默》词语解释
人教版三年级语文下册课文《可贵的沉默》词语解释人教版三年级语文下册课文《可贵的沉默》词语解释异口同声:形容很多人说同样的话。
肯定:1、承认事物的存在或事物的真实性(跟“否定”相对)。
2、一定;无疑问。
3、确定;明确。
课文中取第1种意思,指孩子们都纷纷承认父母在自己生那天向自己表示祝贺。
神气十足:自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。
课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。
左顾右盼:向左右两边看。
情绪:1、人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。
2、指不愉快的情感。
课文中取第1种意思。
传染:1、病原体入侵生物体,使生物体产生病理反应。
2、比喻因接触而使情绪、感情、风气等受到影响,发生类似的变化。
课文中取第2种意思,指“我”的情绪影响了孩子们,使他们兴奋。
索性:表示直截了当;干脆。
阻止:使不能前进;使停止行动。
祝福:祝人平安和幸福。
感受:1、受到(影响);接受。
2、接触外界事物得到的影响。
课文中取第1种意思。
蕴藏:蓄积而没有显露或没有发掘。
意识:觉察。
珍贵:价值大;意义深刻;宝贵。
霎时:极短的时间。
依然:依旧,照旧。
沉静:1、寂静。
2、(性格、心情、神色)安静;平静。
课文中取第2种意思。
寂然无声:形容寂静的样子。
瞥:很快地看一下。
恰恰:正好。
缓和:1、(局势、气氛等)变平和。
2、使平和。
课文中取第1种意思。
赦免:依照法律规定的程序减轻或免除对罪犯的刑罚。
课文中指宽恕、原谅。
躲闪:迅速地避开。
四面八方:各个方向。
继而:表示紧接着某一情况或动作之后。
七嘴八舌:形容很多人说这说那,议论纷纷。
建议:1、向别人、集体、领导等提出自己的主张。
2、向别人、集体、领导等提出的主张。
课文中取第2种意思。
察觉:发觉;看出来。
方式:说话或做事采取的方法和形式。
表达:表示(思想、感情)。
稚拙:幼稚而笨拙。
课文指充满孩子气,不巧妙,不精美。
烦恼:烦闷苦恼。
体贴:细心揣摩别人的心情或处境,给予关切、照顾。
享受:在物质上或精神上得到满足。
三年级下册语文17.《可贵的沉默》
着,我和孩子们一起沉默着 ……
1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个 词?
2、此时此刻,孩子们在想些什么?
就这样沉默了足足一分 钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的 孩子们--他们的可爱恰恰在那满 脸的犯了错误的神色之中。
沉默的一分 钟里,他们 在想什么?
为什么犯了错 误还说他们 可爱?
我会写
•贺 复 婆 享 •顾 恰 犯 缓 议 稚烦 •迅 速 达
我会组词
• 贺hè(祝贺 贺喜 贺卡 可喜可贺) • 顾ɡù(照顾 顾客 顾及 顾名思义) • 迅xùn(迅速 迅猛 迅疾 迅步) • 速sù(速度 快速 时速 兵贵神速) • 复fù(重复 复习 反复 死灰复燃) • 恰qià(恰当 恰巧 恰好 恰如其分) • 犯fàn(犯罪 犯法 犯错 犯规)
四通八达
带反义词的四字词语: 异口同声 左顾右盼 远近闻名 口是心非 东倒西歪
读文我最棒
1、自由读文。 2、对子互读互评。 3、小组内展示读。
课文内容我知道
上课时,老师从孩子们那里 了解到,几乎所有的爸爸妈妈都 知道_____并向他们______,孩子 们因此而感到_______,知道爸爸 妈妈的生日的孩子只有______, 而没有一个孩子向爸爸妈妈 _____.
我会认
迅蕴霎寂
恰犯稚拙 烦
辨认生字我能行
恰—哈 拙—咄 烦—硕 稚—推 蕴—温 犯—范
扩词我最棒
迅(迅速)(迅猛)(迅捷) 寂(寂静) (寂寞)(孤寂) 稚(稚拙)(稚气)(幼稚) 烦(烦恼)(厌烦)(烦闷)
祝贺 蕴藏 恰好 犯罪 沉静 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 霎时 赦免 稚拙 迅速 神气十足 左顾右盼 沉默不语 四面八方 七嘴八舌 异口同声 不约而同
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三年级下册语文第17课可贵的沉默生字(2)
三年级下册语文第17课《可贵的沉默》课文
铃声响了,开始上课。
我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”
“知道!”孩子们异口同声地回答。
“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?”
“当然祝贺了!”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”
他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高,老师要点数了!”我提高了声音。
“啊,这么多啊!”
我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。
几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
孩子们会感受爱了,但这不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”
霎时,教室里安静下来。
我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。
过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。
孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
他们感到了我的期待。
刚才追逐我的目光,此刻全躲开了。
他们有的低着头,有的望着窗外,所有人都沉默不语。
沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。
我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室
里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
”
不久,学校召开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”……
啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中,这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。