拼音与识字

目录第一课认识单韵母第二课认识声母第三课还有哪些韵母？第四课认识整体认读音节第五课一去二三里第六课小小竹排画中游第七课柳树醒了第八课静夜思第九课日月明第十课雪地里的小画家第十一课我多想去看看第十二课家第十三课秋姑娘的信第十四课春雨第十五课整体复习第十六课能力测试第一课认识单韵母【教学目的】学会a o e i u û六个单韵母，读准音，认准形，正确书写。

读写结合，学习使用三线格【知识梳理】张大嘴巴 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨û û û 。

记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。

e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuû像一条大鲤鱼，嘴里吐泡û û û 。

【读一读，注意发音的口型】牙齿对齐 i i i小小嘴巴 u u u口吹笛子ûûû【照样子，写一写，然后读一读】【比一比，读一读】o – a u –û o– e i - ûã–âǜ–ǚǎ–ïí–ǐ【请按照口型从大到小的顺序排列单韵母】u i a e o û第二课认识声母【教学目的】认识21个辅音＋零声母（Y、W）【知识梳理】读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，9字加钩 g g g ，机枪向上k k k，一把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，一个叉字 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。

记住字形读音（形象记忆）唇音：b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音舌根音：（也叫舌面后音）g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音舌面前音：j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）\ch（吃）\sh （狮）。

zhi舌尖后不送气清塞擦音chi舌尖后送气清塞擦音shi舌尖后清擦音特殊声母：（零声母）y字好像小树杈，挂件衣服yyy。

（衣）齐齿呼w字好像小屋顶，乌龟小屋www。

（屋）合口呼【写一写】把下面音节的声母写在（）里。

cü ( ) hú ( ) zhuō ( ) huü( )râ( ) xià( ) nǚ ( ) lü( )【连一连】dà shù là zhú jÿ qì zhÿ zhū râ chá【给下面的字母分类】a ib zhi f m r zh e u d z h l o n g k û p zi ch s shi z ri t chic sh j q ci si x ri声母：韵母：第三课还有哪些韵母？【教学目的】复习单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个，读准音，认清形，能正确书写。

【记住字形读音】ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。

ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。

ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。

ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。

ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。

iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。

ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。

ûe\ûe\ûe\ û+e 小鱼骑鹅去访月。

er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。

（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。

）前鼻韵母：5个an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。

en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。

in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。

un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。

ûn\ûn\ûn\ û+n 小鱼撞门头发晕。

后鼻韵母：4个ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂。

eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。

ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。

ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。

【填一填】t－â→( tâ ) m－( )→mǎ ( )－â→zhây－á→( ) ( )－ù→fù j－ǚ→( )q－( )→qú n－( )→nǘ l－( )→lǘx－ǜ→( ) j－( )→jū z-u- ( )→zuîzh-u-ü→( ) ( )-u-( )→chuō sh-( )-( )→shuō【读一读】第四课认识整体认读音节【教学目的】1学会16个整体认读音节，会读它们的四声2激发学生学习汉语拼音的兴趣，养成认真观察、自主合作学习的习惯【知识梳理】1整体认读音节 16个zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。

yi wu yu 一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying 隐云影。

2声调一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

标调规则先标a o e ，再标 i u û。

i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。

3拼写规律小û有礼貌，见了j q x，要脱帽。

小û见大y，去掉两点还读û。

û拼n和l，两点省不得。

4两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

5三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。

例如：“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。

“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。

6书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。

声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。

中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。

7总结a o e， i u û，标调多按此顺序；如果 i u 紧相连，标到后者头上去。

拼写规则讲得细，任何声母不独立；zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。

iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）如果前面有声母，去掉o e合规矩。

（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）i母打头搞独立， i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）其他所有复韵母，都把小i变大y 。

（而其它i行韵母自成音节则I 改为y,如ia改ya.）u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）u母为首独为户，要把小u变大的。

（U开头的韵母自成音节则将u 改为w如ua改wa.）凡带û母要注意，独立去点前加y；（û开头的韵母自成音节则加上y 并省略两点.）n l相拼不去点，去点只指j q x 。

8重要规则（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。

（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。

（整体认读音节）（3）û见j、q、x，两点定要抹，û拼n和l，两点省不得。

（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。

（5）u前无声u改w（独u除外），û前无声û改yu。

（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。

（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）【练一练】一、我能默写16个整体认读音节。

二、连一连，读一读。

sì shī cì chī rì yuán yé yún wū yǔ三、把下列是整体认读音节的花瓣涂上漂亮的颜色。

四、我能根据图片写音节。

日吃叶圆字衣鱼乌鹰月音狮第五课一去二三里【教学目的】1、认识十二个生字。

（一至十及去和里）认识田字格，会写“一、二、三”三个生字。

认识笔画“一”。

2、能正确流利地朗读课文，背诵课文。

3、学生初步感受童谣所表现的意境美。

其中识字和写字是重点，感受童谣意境是难点。

一去二三里yí qùâr sün lǐ一去二三里，yün cūn sì wǔ jiü烟村四五家。

tínɡ tάi liù qÿ zuî亭台六七座，bü jiǔ shí zhÿ huü八九十枝花。

《一去二三里》又名《山村咏怀》，是宋代邵康节所作。

释义：一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。

一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。

娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝，九枝，十枝，...... ......”。

他想折下一枝来，戴在自己的身上。

他刚要动手，他的妈妈便喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。