未成年人社区矫正问题研究

未成年人社区矫正问题研究

未成年人社区矫正问题研究

未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族开展前景的重任。但近年来未成年人犯罪的比例迅速上升，出现了低龄化、团伙化、犯

罪类型多样化等特点，给我国的社会治安综合治理带来很大的压力。对未

成年人犯罪的预防和治理已经成为当前维护社会的和谐开展和长期稳定应

解决的问题。社区矫正作为一种与监禁刑相对的行刑方式，已经被越来越

多的国家或地区采用，特别是未成年犯社区矫正制度在西方兴旺国家已经

开展的很成熟。

一、我国社区矫正与未成年社区矫正概况2003年7月，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合下发的《关于开展社区矫正试

点工作的通知》我国有多个省市开展了社区矫正试点工作，并取得了一定

的成效。社区矫正是一种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪

犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称。我国的“社区

矫正”，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决

定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的

非监禁刑罚执行活动。目前，我国社区矫正的对象包括被处以管制、缓刑、假释、暂予监外执行和剥夺政治权利的罪犯。

鉴于未成年犯的特殊性，目前各国普遍采用社区矫正惩治未成年犯，

根据其矫正效果看，社区矫正制度对预防未成年再犯罪起到了重要作用。

社区矫正是比监禁矫正更为适当的行刑方式。传统的监禁矫正会对未成年

犯的矫正产生负面作用，增加再犯罪可能性等。而社区矫正的理念是矫正

罪犯的犯罪心理和行为恶习，以促使重新其融入社会生活，其优越性主要在于其良好的改造效果。

相比监禁未成年犯接受社区矫正，不仅可以防止受成年犯的影响再犯罪，而且并未与社会脱离，从而促使其真正改正自新，重返社会。未成年犯罪人的社区矫正是预防未成年人犯罪体系中的理论创新和制度创新，能有效克服监禁刑罚的弊端，大量节约司法本钱，有利于和谐社会建设。

二、**街道司法所接收未成年社区矫正对象情况〔一〕未成年人犯罪情况2022年**司法所实施社区矫正以来，至今累计接受未成年社区矫正对象8名，涉及的罪名有成心伤害罪、强奸罪、抢劫罪、盗窃罪等，8人全部被法院判处缓刑。

〔二〕这些未成年人犯罪呈现以下特点：1、从犯罪年龄看，未成年犯罪嫌疑人年龄渐趋低龄化。未成年犯罪嫌疑人年龄在13周岁至**周岁之间。

2、从所犯罪名看，未成年犯罪嫌疑人犯罪类型有多元化趋势。主要有成心伤害罪、强奸罪、盗窃罪、抢劫罪等。

3、绝大多数是初犯,据调查8个未成年犯无前科。

4、从犯罪心理看，未成年犯罪具有突发性特点。未成年犯罪嫌疑人违法犯罪一般没有经过深思熟虑，对于自己的行为的危害性及其结果的认识及意志因素处于一种模糊状态，往往受外界环境的影响或刺激而突然实施犯罪行为。

〔三〕造成未成年人违法犯罪的成因1．家庭原因一个人从出生到长大成人，大局部时间都在家里度过，良好的家庭教育对孩子的健康成长起着决定性作用。反之不良的家庭环境会使未成年人走上违法犯罪的道路。

家庭不良影响主要表现在：〔1〕离异和破裂的家庭中长大的孩子往往会

产生对抗社会的不良心态和行为，容易走上犯罪的道路。目前在矫的未成

年社区矫正人员周某，从小父母离异，跟随父亲生活，父亲经常酗酒，对

其打骂，导致其心理扭曲，伙同社会上人员抢劫学生，走上违法犯罪的道

路〔2〕有些家庭对子女溺爱纵容，百依百顺，助长了小孩的任性，容易

造成未成年人心理开展上的扭曲，形成不良的意识和行为习惯；有的父母

只顾自己的工作，平时对子女管教不严，父母难以觉察孩子的不良行为，

不能及时制止其犯罪行为，从而导致其犯罪心理的恶性开展，在个人需要

得不到满足时，他们可能不择手段，以身试法去追求和满足。司法所在矫

的未成年人林某，从小家庭富裕，父母忙于店铺生意，无暇顾及对其教育，林某从小过早接触网络，接触淫秽色情录像，禁不住诱惑，对幼女进行猥亵，被判强奸罪。

家长是孩子的第一任教师，一些家长没有尽到自己的职责，关心照顾

好子女，使这些子女与社会上不三不四的人来往而学坏，导致走上违法犯

罪的道路。

2.学校原因在这8个未成年社矫人员中有5个是在校生，在学校就学

时违法犯罪，学校的责任不可推卸。

〔1〕由于应试教育本身的弊端，学校片面追求升学率，重文化知识

传授，轻政治思想和品德教育，使一些学校在很大程度上淡化了对学生德

育培养，即使有这方面的教育也往往是简单、流于形式。

〔2〕法制教育缺乏一些学校对学生的法制宣传教育工作开展得不够，造成学生法制观念淡薄是导致未成年人犯罪的一个重要原因。法制教育只

是停留在传授法律知识上，而没有让学生形成与法律标准所要求的价值观，并按照法律标准严格要求自己，形成守法的好习惯。

〔3〕在校生性健康教育不够。就目前来看，学校在青春期性方面的

教育比较贫乏，甚至有的学校谈“性”色变。这使得一些学生在好奇心的

驱使下，去网络上看一些色情网站和淫秽制品，接触这些不良的性信息、

性知识，进而作出越轨的行为。

3.社会原因〔1〕社会中的消极因素是青少年走上违法犯罪的催化剂。我国改革开放以来，经济迅速开展，思想多元化，其中产生的享乐主义、

拜金主义等腐朽思想侵蚀着未成年人，一些未成年人为满足自己的虚荣心

学会享乐、挥霍，当没有钱时就会盗窃、抢劫走上违法犯罪的道路，不健

康的社会文化，对涉世不深、抗诱惑力不强的青少年的危害是很深的。已

解矫未成年人王某在银行ATM机排队取款时，看到前一个人在取完款后，

匆匆离开忘了拔卡，此时取款还停留在操作界面，王某顿时起了贪欲，动

了歪念头，私自分两次取走6000元人民币，逃离现场，后自首，判处信

用卡诈骗罪，拘役两个月,缓刑四个月。

〔2〕大量辍学、无业青少年缺乏必要的教育与管理，是未成年人犯

罪的重要原因。这些人文化低、年龄小，适合他们的做的工作很少，他们

经常三五成群的无所事事，加上社会疏忽了对他们的管理，这局部人极易

走上犯罪的道路。

〔3〕社会对未成年人缺少有效的保护、引导和管理。我国虽然针对

未成年人立了不少法律，但是社会对未成年人还是缺少有效的保护、引导

和管理。社会应当重视未成年人犯罪，积极保护、引导和有效管理青少

年。〔四〕矫正效果**司法累计接受8名未成年人社区矫正对象，解矫

5名，目前在矫3名，解矫的就做好安置帮教工作，5名未成年人，其中

2名外地求学，3名找到工作，顺利回归社会，回归正常生活。