初级护师-专业知识-儿科护理学-神经系统疾病患儿的护理
儿科护理学第十一章神经系统疾病患儿护理
第十一章神经系统疾病患儿护理第一节小儿神经系统特点神经系统的发育是小儿神经精神心理发育的基础。
在小儿生长发育过程中，神经系统各器官的发育逐渐成熟，功能渐趋完善。
因此，在不同年龄阶段，小儿神经系统的解剖、生理各具特征，神经系统检查的正常标准和异常表现也不相同，加上检查时小儿多不能很好地配合，通常需根据年龄、患儿特点及病种选做必要的检查。
1、脑胎儿时期神经系统发育最早，尤其是脑的发育最为迅速。
小儿由于大脑皮质发育较差，而皮质下中枢兴奋性较高，动作不自主，肌张力较高。
2、脊髓出生时发育已较成熟，功能基本具备，但与脊柱的发育不平衡。
3、脑脊液新生儿脑脊液量少，一般50ml，压力低（0.29——0.78kPa），故脑脊液抽取较困难；随着年龄增长，脑脊液量逐渐增多，压力逐渐升高。
正常脑脊液外观清亮透明，压力0.69——1.96kPa，细胞数不超过10×106/L(新生儿＜20×106/L),糖2.8——4.4mmol/L,氯化物118——128mmol/L，蛋白质＜0.4g/L（新生儿0.2——1.2g/L）。
4、神经反射（1）出生时存在以后永不消失的反射：角膜反射、结膜反射、瞳孔反射、咽反射和吞咽反射等，这些反射减弱或消失提示神经系统有病变。
（2）出生时存在以后渐消失的反射：觅食反射、吸吮反射、拥抱反射、握持反射及颈肢反射等，这些反射出生时缺失或短期内消失或4个月后仍存在则为异常。
（3）出生时不存在以后逐渐出现并永不消失的反射：腹壁反射、提睾反射和各种腱反射，新生儿期不易引出，到1岁时才稳定。
这些反射该出现时不出现或减弱为异常。
（4）病理反射：包括巴宾斯基征、凯尔尼格征和布鲁津斯基征。
3——4个月前小儿肌张力高，克氏征可为阳性，2岁以内巴氏征阳性也可为生理现象。
若单侧出现或2岁后出现为病理现象。
（5）脑膜刺激征：重点检查克氏征、布氏征（克匿格征、布鲁津斯基征）和颈阻力。
小婴儿由于颅骨骨缝和前囟未完全闭合，可在一定程度上缓解增高的颅内压而使脑膜刺激征不明显或出现较晚。
儿科护理学- 神经系统疾病患儿的护理
第十四章神经系统疾病患儿的护理第一节小儿神经系统解剖生理特点（一）小儿神经系统特点1.大脑小儿出生时大脑的重量约370g，占体重的1/8～1/9。
小儿出生时大脑的外观已与成人相似，脑表面有主要沟回，但较浅且发育不完善，皮质较薄，细胞分化较差，髓鞘形成不全，对外来刺激反应缓慢且易泛化。
大脑皮质下中枢发育已较为成熟，而大脑的皮质及新纹状体发育尚不成熟，故出生时的各种活动主要靠皮质下中枢调节。
小儿的脑耗氧量，在基础代谢状态下占总耗氧的50%，而成人则为20%，缺氧的耐受性较成人更差。
2.脊髓小儿脊髓的发育，在出生时已较为成熟，约重2～6g，是成人脊髓的1/4～1/5，脊髓的末端在第二腰椎下缘，新生儿时达第3腰椎水平，随年龄增长，4岁时达1腰椎上缘。
所以腰椎穿刺时注意，应以3～4腰椎间隙、新生儿以4～5腰椎间隙为宜。
小儿脑脊液检查正常值（二）神经反射1.终身存在的反射（1）浅反射：出生时即生存，终生不消失的反射，包括角膜反射、瞳孔反射、结膜反射、吞咽反射。
提睾反射到出生4～6个月后才明显。
（2）腱反射：从新生儿期可引出肱二头肌、肱三头肌腱反射、膝腱反射、跟腱反射等。
腱反射的减弱或消失提示神经、肌肉、神经肌肉结合处或小脑病变。
2.小儿时期暂时性反射随着年龄增长，在一定年龄反射消失。
（2）出生时不存在，以后逐渐出现并终生存在的反射3.病理反射巴宾斯基（Babinski）征（2岁以下小儿巴宾斯基征阳性可考虑为生理现象）、戈登（Gordon）征、霍夫曼（Hoffmann）征、查多克（Chaddock）征等。
4.脑膜刺激征颈强直、凯尔尼格（Kernig）征、布鲁津斯基（Brudzninski）征等。
（三）小儿神经系统检查1.一般检查检查生长发育和营养状况、精神发育和行为，皮肤有无异常素斑、脊柱有无畸形、叩击痛、异常弯曲等。
可根据小儿对外界声、光、疼痛、语言等刺激的反应来判断其意识障碍的程度。
2.头颅检查应注意检查头颅大小（头围）、形状、前囟是否闭合与张力、颅骨透照试验是否阳性等。
初级护师考试-儿科护理学练习题 相关专业知识-第十章 神经系统疾病患儿的护理-13
2020相关专业知识-第十章神经系统疾病患儿的护理一、A11、急性感染性多发性神经根炎患者多采用的治疗是A、血浆置换疗法或免疫球蛋白治疗B、扩血管治疗C、抗凝治疗D、抗感染治疗E、脱水治疗2、下列辅助检查对鉴别格林-巴利综合征和脊髓灰质炎有价值的是A、血常规B、肌肉活检C、脑脊液检查D、磁共振成像E、CT扫描3、化脓性脑膜炎出现颅压高时首选的脱水剂是A、50％葡萄糖液B、20％甘露醇C、50％甘油口服D、呋塞米E、地塞米松4、急性感染性多发性神经根炎脑脊液检查的特征是A、细胞数增高，糖降低B、蛋白增高，细胞数正常C、蛋白降低，细胞数增高D、细胞数增高，糖增加E、细胞数减少，细菌培养阴性5、小儿提睾反射明显的时间为出生后A、1～2个月B、2～4个月C、4～6个月D、6～8个月E、6～10个月6、化脓性脑膜炎脑脊液外观特征是A、清亮透明B、混浊呈脓性C、毛玻璃样D、呈血性E、静置24小时有蜘蛛样薄膜形成7、小儿出生不存在，以后逐渐出现并永不消失的反射是A、角膜反射B、握持反射C、拥抱反射D、觅食反射E、平衡反射8、典型化脓性脑膜炎脑脊液的变化是A、白细胞数增高、蛋白升高、糖升高B、白细胞数增高、蛋白升高、糖降低C、白细胞数增高、蛋白降低、氯化物升高D、白细胞数降低、蛋白降低、氯化物降低E、白细胞数降低、蛋白降低、糖降低9、婴儿的神经反射，下列哪项不正常A、觅食反射阳性B、拥抱反射阴性C、握持反射阳性D、巴彬斯基征阳性E、腹壁反射阴性10、化脓性脑膜炎和病毒性脑膜炎的脑脊液检查中根本的不同点在于A、脑脊液压力B、细胞数量C、蛋白含量D、氯化物的数量E、脑脊液外观11、病毒性脑膜炎、脑炎抗病毒治疗可选用A、泛昔洛韦B、阿糖胞苷C、病毒唑D、青霉素E、阿昔洛韦12、以下有关神经反射的说法，不正确的是A、拥抱反射生后3～6月消失B、婴儿期腹壁反射不易引出C、3～4个月内小儿克氏征阳性属生理现象D、新生儿提睾反射不易引出E、1岁巴氏征阳性属病理现象13、下列关于化脓性脑膜炎的治疗原则不正确的是A、早期用药B、大剂量用药C、对症处理D、坚持用药E、联合用药14、下列关于小儿神经反射的说法错误的是A、小儿出生时即存在角膜反射B、小儿6个月迈步反射阳性C、小儿6个月拥抱反射阴性D、小儿1.5岁巴宾斯基征阳性属于正常现象E、提睾反射到出生4～6个月后才明显15、引起化脓性脑膜炎的主要感染途径是A、呼吸道B、消化道C、泌尿道D、邻近组织器官感染E、黏膜16、脑瘫小儿做脑干听觉诱发实验阳性率为A、1/4B、1/3C、1/2D、2/3E、3/417、下列关于脑性瘫痪CT检查的临床表现说法错误的是A、脑萎缩B、脑室扩大C、脑室密度增高D、脑积水E、钙化18、下列符合急性感染性多发性神经根神经炎治疗原则的是A、止惊B、呼吸肌麻痹抢救C、改善脑微循环D、主要是支持治疗E、早期用抗病毒治疗可明显缩短病程19、注意缺陷多动障碍的治疗原则为A、自发现本病起用药至青春期B、用药量从足量开始逐渐减少至维持量C、使用有效的神经抑制剂D、睡前顿服E、早餐后顿服20、下列关于注意缺陷多动障碍治疗原则说法正确的是A、药物剂量要始终一致B、晚餐后开始顿服C、节假日不可停药D、6岁以下及青春期以后原则上不用药E、以上说法均正确21、注意缺陷多动障碍原则上不用药的年龄段是A、6岁以上B、青春期以前C、6岁以下及青春期以后D、6岁～青春期E、以上说法均错误22、吉兰巴雷综合征典型的脑脊液改变为A、血性脑脊液B、蛋白-细胞分离现象C、蛋白含量与细胞数均增高D、浑浊呈毛玻璃状E、淋巴细胞明显增多二、A21、吉兰-巴雷综合征患者病后5天出现严重面神经麻痹、吞咽困难，严重呼吸肌麻痹、发音含糊。
神经系统疾病患儿护理
无力、呼吸道阻塞等
问题，导致呼吸困难。
02 症状：患儿可能出现
呼吸急促、呼吸困难、 嘴唇发绀等症状。
03 处理方法：保持患儿
呼吸道通畅，使用呼施：保持患儿
呼吸道清洁，避免呼 吸道感染，定期进行 呼吸道功能评估。
吞咽困难
01
症状：进食困难、流 口水、呕吐等
等
5
鼓励患儿进 行适当的运 动和锻炼，
增强体质
3
保持患儿的 舒适，如调 整床铺、衣
物等
6
保持与医生 的沟通，及 时反馈病情 变化，配合
治疗
03 物理治疗效果：改善患儿 的运动功能、缓解疼痛、 提高生活质量
04 物理治疗注意事项：根据 患儿的具体情况，选择合 适的物理治疗方法，并注 意治疗过程中的安全防护
言语治疗
目的：帮助患儿 恢复语言功能，
提高沟通能力
方法：包括发音 训练、语言理解 训练、表达训练
等
适用人群：语言 发育迟缓、失语 症、口吃等患儿
演讲人
目录
01. 神经系统疾病患儿的护理要 点
02. 神经系统疾病患儿的常见问 题及处理
03. 神经系统疾病患儿的康复治 疗
04. 神经系统疾病患儿的家庭护 理
病情观察
01
02
03
观察患儿的神志、 精神状态、肢体
活动情况
观察患儿的呼吸、 心率、血压等生
命体征
观察患儿的饮食、 睡眠、大小便等
生活情况
02
原因：神经系统疾病 导致吞咽功能障碍
03
处理方法：调整饮食结 构、使用辅助器具、进 行康复训练等
04
预防措施：保持口腔卫 生、避免进食过快、定 期检查等
主管护师资格考试儿科护理学第十四章 神经系统疾病患儿的护理基础知识
基础知识-第十四章神经系统疾病患儿的护理一、A11、小儿出生时大脑的重量约为A、250gB、370gC、460gD、500gE、550g2、小儿脊髓的发育，在出生时已较为成熟，是成人脊髓的A、1/2～1/3B、1/3～1/4C、1/4～1/5D、1/5～1/6E、1/6～1/73、下列疾病以蛋白细胞分离现象为特征的是A、吉兰-巴雷综合征B、病毒性脑膜炎C、化脓性脑膜炎D、结核性脑膜炎E、脑瘫4、下列实验室检查中符合化脓性脑膜炎的一项是A、脑脊液外观清亮，白细胞100×106/LB、脑脊液外观呈毛玻璃样，白细胞500×106/LC、脑脊液外观浑浊，白细胞1000×106/LD、糖和氯化物升高，蛋白下降E、糖和氯化物下降，蛋白下降5、吉兰-巴雷综合征常见的病因为A、病毒感染史B、有神经损伤史C、受凉D、链球菌感染E、缺氧6、病毒性脑膜炎患儿脑脊液改变是A、外观混浊B、以中性粒细胞为主C、蛋白显著增多D、糖含量降低E、氯化物正常7、病毒性脑炎的主要病原体是A、流感病毒B、虫媒病毒C、腺病毒D、腮腺炎病毒E、埃可病毒8、患儿，1岁，呈昏睡状，引出有病理意义的神经反射是A、颈强直B、膝腱反射C、巴宾斯基征D、瞳孔反射E、提睾反射9、吉兰-巴雷综合征儿童脑脊液检查的特征性表现是A、蛋白质含量增高B、细胞数量增多C、蛋白细胞分离D、糖含量正常E、细菌培养阴性10、健康新生儿有关脑脊液检查正确的选项是A、脑脊液压力为180mmH2OB、脑脊液总量为3mlC、糖为5.0mmol/LD、氯化物为135mmol/LE、脑脊液总量为200ml11、婴儿化脓性脑膜炎最常见的感染途径是A、呼吸道B、皮肤黏膜C、消化道D、脐部E、中耳炎、鼻窦炎12、暴发型化脑常见致病菌为A、大肠埃希菌B、肺炎双球菌C、脑膜炎双球菌D、流感嗜血杆菌E、金黄色葡萄球菌13、新生儿的神经反射，下列哪项不正常A、觅食反射阳性B、拥抱反射阴性C、巴彬斯基征阳性D、握持反射阳性E、腹壁反射阴性14、小儿出生不存在，以后逐渐出现并永不消失的反射是A、觅食反射B、握持反射C、拥抱反射D、角膜反射E、平衡反射15、出生时导致脑性瘫痪常见的原因是A、缺氧B、外伤C、核黄疸D、羊水栓塞E、胎儿期感染16、新生儿及出生2个月以内的婴儿患化脓性脑膜炎阳性球菌感染常见为A、大肠埃希菌B、副大肠埃希菌C、金黄色葡萄球菌D、脑膜炎双球菌E、肺炎链球菌17、不属于小儿神经系统解剖生理特点的是A、小儿出生时大脑表面主要是沟回B、出生时中脑、延髓、脊髓的发育已较成熟C、小儿出生时脊髓发育尚不成熟D、小儿脊髓的发育与脊柱的发育不平衡E、在基础代谢状态下脑耗氧量占总耗氧量的50%18、出生时存在，生后5～6个月消失的反射是A、颈肢反射B、觅食反射C、握持反射D、拥抱反射E、角膜反射19、病毒性脑炎最常见的病原体属于A、肠道病毒B、虫媒病毒C、疱疹病毒D、腮腺炎病毒E、副流感病毒20、新生儿脑脊液压力的正常值为A、30～80mmH2OB、70～200mmH2OC、110～180mmH2OD、10～30mmH2OE、60～110mmH2O21、下列哪项不属于婴儿的暂时性反射A、踏步反射B、握持反射C、拥抱反射D、吞咽反射E、紧张性颈反射22、婴儿握持反射消失的年龄为A、1～2个月B、5～6个月C、0～1个月D、3～4个月E、4～5个月23、有关正常新生儿神经反射的描述中，正确的是A、拥抱反射阴性B、吸吮反射阳性C、降落伞反射阳性D、握持反射阴性E、觅食反射阴性24、下列哪种神经反射属于暂时性反射A、瞳孔对光反射B、腹壁反射C、吞咽反射D、吸吮反射E、膝腱反射25、化脓性脑膜炎最可靠的诊断依据是A、急性高热、惊厥、昏迷B、剧烈头痛、呕吐、抽搐C、脑膜刺激征阳性D、脑脊液细胞数增高E、脑脊液中检出化脓性细菌26、关于病毒性脑炎特点的描述，不正确的是A、不同的病毒导致的脑炎有不同的发病季节B、肠道病毒感染多在夏季发生C、80%是由肠道病毒引起D、10%是由虫媒病毒引起E、肠道病毒感染在人与人之间直接传播27、下列关于急性感染性多发性神经根炎的发病特点说法错误的是A、本病以夏秋季为疾病的高发季节B、城市发病率多于农村C、病程自限，大多数在数周内恢复D、急性起病死于呼吸衰竭E、常见于10岁以内小儿28、格林-巴利综合征病变主要发生在A、脊神经根B、脑神经C、延髓D、脑膜E、脑皮质29、急性感染性多发性神经根炎严重患儿，急性起病者可死于A、心功能衰竭B、呼吸衰竭C、肾功能衰竭D、栓塞E、休克30、下列关于急性感染性多发性神经根炎的病因发病机制说法正确的是A、患儿多有细菌感染病史B、病变主要发生在脑神经C、病变以近端神经根及神经较重D、远端神经不会受累E、以上说法均正确31、急性感染性多发性神经根炎脑脊液检查的特征是A、细胞数增高，糖降低B、蛋白增高，细胞数正常C、蛋白降低，细胞数增高D、细胞数增高，糖增加E、细胞数减少，细菌培养阴性32、下列辅助检查对鉴别格林-巴利综合征和脊髓灰质炎有价值的是A、血常规B、肌肉活检C、脑脊液检查D、磁共振成像E、CT扫描33、急性感染性多发性神经根炎血液检查可见A、淋巴细胞增高B、中性粒细胞增高C、IgG增高最为显著D、IgE可有增高E、碱性磷酸酶可有增高34、急性感染性多发性神经根神经炎血清免疫球蛋白增高最为显著的是A、IgMB、IgAC、IgGD、IgEE、sIgA35、脑性瘫痪的病因不包括A、羊水栓塞B、颅内出血C、窒息D、胆红素增高E、外伤36、出生前导致脑性瘫痪常见的原因是A、发育畸形B、羊水阻塞C、早产D、窒息E、产钳夹伤37、出生后导致脑性瘫痪常见的原因是A、核黄疸B、胎儿期的感染C、发育畸形D、难产E、产钳夹伤38、脑性瘫痪最常见的中枢瘫痪类型是A、痉挛型B、手足徐动型C、肌张力低下型D、强直型E、共济失调型39、下列关于脑性瘫痪CT检查的临床表现说法错误的是A、脑萎缩B、脑室扩大C、脑室密度增高D、脑积水E、钙化40、与注意力形成有关的是A、前额髓质B、前额皮质C、运动前回E、神经递质二、A21、患儿，1岁，高热，呕吐10小时。
儿科护理学第十四章神经系统疾病患儿的护理
第十四章神经系统疾病患儿的护理1、反射检查：小儿反射异常的表现有以下几个方面：不对称，该出现时未出现，应消失时未消失，出现病例反射。
1）出生时即存在，终生不消失的反射：角膜反射、瞳孔反射、结膜反射、吞咽发射。
2）出生时存在，以后逐渐消失的反射：觅食反射、拥抱发射、握持反射、吸吮反射、颈肢反射（头向外侧转，引起同侧肢体伸展和对侧肢体屈曲）。
3）出生时不存在，以后逐渐出现并终生存在的反射：腹壁反射、提睾反射。
2、化脓性脑膜炎：1）概念：简称化脑。
是小儿时期常见的神经系统急性感染性疾病，是由各种化脓性细菌引起的脑膜炎症。
临床上以发热、呕吐、意识障碍、惊厥、脑膜刺激征、脑脊液改变为主要特征。
婴幼儿多见，病死率较高，存活者神经系统的后遗症较多。
2）病因：多数化脓性脑膜炎的病原菌是由肺炎链球菌（80%）、流感嗜血杆菌、脑膜炎球菌引起。
（执考）其中以年龄为最主要的因素。
新生儿及2个月以下的婴儿，致病原以革兰阴性细菌、B组溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌为主；2个月至儿童时期以流感嗜血杆菌、脑膜炎球菌、肺炎链球菌为主；年长儿以脑膜炎球菌、肺炎链球菌为主。
肺炎链球菌及脑膜炎球菌性脑膜炎好发于晚冬及早春，流感嗜血杆菌性脑膜炎好发于晚秋及早冬。
①血脑屏障功能较差；②先天性或获得性免疫功能低下。
3）发病机制：致病菌可通过多种途径致病，大多数最常发生呼吸道侵入，其次可皮肤、黏膜、肠胃道或新生儿脐部侵入，经血循环到达脑膜。
（执考）4）处理原则：抗生素治疗：应及早采用敏感、易于透过血脑屏、毒性低的抗生素，联合用药，抗生素剂量要足，必须静脉注射。
病因未明确时，选用头孢曲松钠每日100g/kg，或头孢噻肟钠，每日200mg/kg，治疗10~14天。
5）身体评估：典型症状：发热、剧烈疼痛、喷射性呕吐、昏睡、昏迷、惊厥，可有明显的脑膜刺激征。
①前驱症状：发病数日常有上呼吸道炎症或胃肠道症状，小儿表现易激惹，烦躁不安，双目凝视等。
（执考）②全身感染中毒症状：出现高热、头痛、烦躁或精神萎靡。
神经系统疾病患儿的护理-儿科护理学
案例三：神经肌肉病患儿的护理
总结词
神经肌肉病是一组涉及神经和肌肉系统的疾病，需要针 对不同疾病特点进行个体化护理。
详细描述
神经肌肉病包括重症肌无力、肌无力综合征等。对于这 类疾病，患儿需要接受免疫治疗、药物治疗和康复训练 等综合治疗。家长需要关注患儿的病情变化和药物反应 ，并合理安排患儿的饮食和生活环境。
案例五：神经系统疾病伴心理问题的护理
总结词
神经系统疾病患儿常常伴有一定的心理问题，需要接 受心理护理和社会支持。
详细描述
由于神经系统疾病对患儿的生活和学习带来很大的影响 ，他们可能会感到焦虑、抑郁、自卑等不良情绪。家长 需要关注孩子的心理变化和需求，鼓励孩子表达感受并 参与社交活动。同时，医生也会为孩子提供心理评估和 治疗建议，帮助孩子更好地适应生活和学习。
以上为神经系统疾病患儿护理评估的相关内容，通过对病史采集与体格检查、神经系统的检 查与评估以及心理与社会状况的评估等方面的综合分析，可以全面了解患儿的病情和护理需 求，为后续的护理提供指导和依据。
03 神经系统疾病患儿的护理措施
药物治疗的护理
01
确保药物种类、剂量、使用时间准确
护理人员需仔细核对药物信息，避免用药错误。同时，对于需要长期用
病因与病理
神经系统疾病的病因复杂多样，主要包括感染、创伤、免疫 异常、遗传因素等。这些因素可导致神经元损伤、炎症反应 、神经元死亡等病理变化，进而影响神经系统的功能。
病理变化的过程包括细胞水肿、炎症细胞浸润、神经元坏死 等，这些变化可引起神经系统的结构和功能异常，导致相应 的临床症状。
临床表现与诊断
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案例四：急性神经系统传染病的护理
总结词
急性神经系统传染病是一组由病毒、细菌和其他微生 物等引起的神经系统感染性疾病。
初级护师-相关专业知识-儿科护理学-呼吸系统疾病患儿的护理
初级护师-相关专业知识-儿科护理学-呼吸系统疾病患儿的护理［单选题］1.肺炎选用抗生素的原则中错误的是A.早期B.联合C.广谱D.足疗程E.足量正确答案：C参考解析：按（江南博哥）不同病原选择抗生素。
使用原则为，早期、联合、足量、足疗程。
掌握“相关专业知识-小儿肺炎辅助检查、治疗要点”知识点［单选题］2.上呼吸道感染的治疗措施错误的是A.中医中药治疗B.补充水分C.对症处理D.适当休息E.常规应用抗生素正确答案：E参考解析：以支持疗法及对症治疗为主，注意预防并发症。
抗病毒药物常用利巴韦林，中药治疗有一定效果。
有继发细菌感染或发生并发症者可选用抗生素，如确诊为链球菌感染者应用青霉素，疗程10〜14日。
无并发症的上呼吸道感染患者并不需要抗生素治疗。
掌握“相关专业知识-急性上呼吸道感染治疗要点”知识点f单选题］3；细菌性肺炎的血常规检查表现为A.白细胞总数正常B.嗜酸性粒细胞增高C.白细胞总数降低D.中性粒细胞增高E.淋巴细胞增高正确答案：D参考解析：病毒性肺炎白细胞总数大多正常或降低；细菌性肺炎白细胞总数及中性粒细胞增高，并有核左移。
掌握“相关专业知识-小儿肺炎辅助检查、治疗要点”知识点选题］4.£性上呼吸道感染的治疗原则是A.支持治疗B.中药治疗C.抗感染治疗D.抗病毒治疗E.抗生素使用正确答案：A参考解析：急性上呼吸道感染以支持疗法及对症治疗为主，注意预防并发症。
抗病毒药物常用利巴韦林，中药治疗有一定效果。
有继发细菌感染或发生并发症者可选用抗生素，如确诊为链球菌感染者应用青霉素，疗程10~14日。
掌握“相关专业知识-急性上呼吸道感染治疗要点”知识点［单选题］5.急性感染性喉炎治疗时不宜使用的药物是A.红霉素B.青霉素C.氯丙嗪D.地塞米松E.异丙嗪正确答案：C参考解析：考察急性感染性喉炎治疗原则。
烦躁不安者不宜使用氯丙嗪，氯丙嗪可导致喉部肌肉松弛，加重喉梗阻。
掌握“相关专业知识-急性感染性喉炎治疗要点”知识点［单选题］6.治疗急性感染性喉炎除控制感染外，还应同时应用下列哪种药物减轻症状A.镇静剂B.止咳剂C.肾上腺皮质激素D.吹塞米E.甘露醇正确答案：C参考解析：考察急性感染性喉炎治疗原则。
儿科护理学神经系统疾病患儿的护理
儿科护理学神经系统疾病患儿的护理儿科护理学是专门研究儿童护理的学科，其中一个重要的研究领域是神经系统疾病患儿的护理。
神经系统疾病包括脑炎、脑膜炎、脑震荡、癫痫等，这些疾病对儿童的生活和发育产生了重大影响。
下面将详细介绍儿科护理学神经系统疾病患儿的护理。
首先，在接收患儿时，护士需要详细了解患儿的病史和病情，包括病程、疾病的发展情况、治疗情况等。
此外，护士还需要了解患儿的家庭背景、社会环境等因素，以便为患儿提供个性化的护理服务。
其次，护士需要进行全面的健康评估，包括体温、心率、呼吸、血压等生命体征的监测。
同时，护士还需要观察患儿的行为、言语、表情等，以及神经系统的功能状态，如意识、反射、听力、视力等。
这有助于护士了解患儿的病情变化和疾病的进展情况。
接着，在护理过程中，护士要根据患儿的疾病特点和个体差异进行护理干预。
对于神经系统疾病患儿而言，护士需要注意以下几点：1.保持患儿的舒适和安全。
护士要保持患儿的体温适宜，避免寒冷和过热的环境。
此外，护士要确保患儿的床位干燥和清洁，避免感染的风险。
在转移或抱起患儿时，护士要轻柔和缓，避免刺激患儿的神经系统。
2.维持患儿的液体和营养平衡。
神经系统疾病患儿往往伴随着食欲不振或吞咽困难等问题，护士要评估患儿的饮食情况并采取相应的护理措施，如提供小而频繁的餐食、辅助喂食等。
同时，护士还要监测患儿的体重和尿量，以确保患儿的液体和营养平衡。
3.促进患儿的发育和康复。
神经系统疾病对儿童的发育产生了重大影响，因此，护士要组织和指导患儿进行康复训练，如肌肉力量训练、运动协调训练等。
护士还要鼓励患儿参与适当的活动和游戏，以促进其身体和认知的发展。
最后，在整个护理过程中，护士要密切观察患儿的疾病进展和病情变化，并及时向医生提供相关信息。
护士还要与其他医疗团队成员进行有效的沟通和协作，以确保患儿得到最佳的护理效果。
总结起来，儿科护理学神经系统疾病患儿的护理是一个复杂而重要的任务。
通过全面的评估、个性化的护理干预以及有效的沟通和协作，护士可以为患儿提供安全、舒适和有效的护理，促进其康复和发育。
儿科护理学神经系统疾病患儿的护理
运动与活动受限的改善措施
通过物理治疗、康复训练等方式改善患儿的运动和活动能力。
04
神经系统疾病患儿的护理 措施
非药物治疗护理措施
休息与活动调整
根据病情及恢复情况，合 理安排休息与活动时间， 减少剧烈运动，避免过度 劳累。
饮食调整
根据医生建议，制定合理 饮食计划，增加营养摄入 ，促进身体恢复。
01
环境
为患儿提供安全的生活环境，避免危险物品和场所，防 止意外伤害。
03
监测
定期监测患儿的病情变化，记录癫痫发作的时间、频率 、持续时间等，以便及时调整治疗方案。
05
02
详细描述
癫痫患儿的护理重点是提供安全的生活环境、按时服药 、定期监测病情和心理支持。
04
用药
根据医生的建议，按时给患儿服药，注意观察药物不良 反应和效果。
THANKS
VS
教育支持
为患儿提供适合其年龄的教育资源和支持 ，如特殊教育、课外活动等，帮助其更好 地融入社会和学习生活。
预后评估与随访计划
预后评估
定期对患儿的病情进行评估，了解其恢复情 况和发展趋势，以便及时调整治疗方案和护 理计划。
随访计划
制定随访计划，定期对患儿进行随访，以监 测病情变化和及时处理可能出现的问题。
发展。
生活护理
为患儿提供安全、舒适的生活环 境，如保持室内空气新鲜、避免 噪音和刺激，注意患儿的饮食和
卫生。
心理支持
关注患儿的情绪状态，给予关爱 和支持，帮助其建立自信心和适
应社会生活。
康复训练与教育
康复训练
根据病情制定针对性的康复训练计划， 如肢体运动、语言交流、认知能力等方 面的训练，以促进患儿的全面康复。
神经系统疾病患儿的护理儿科护理学
训练方法
采用多种康复训练方法，如物理 疗法、作业疗法、语言疗法等，
以提高患儿的康复效果。
训练周期
根据患儿的康复进展和康复目标 ，制定康复训练周期，确保康复
效果得到持续提高。
家庭康复指导
指导内容
向患儿家长提供康复知识和技能培训，包括家庭康复方法、日常 护理技巧、心理支持等。
指导方式
通过讲座、培训班、个别指导等方式进行家庭康复指导，以便家长 能够更好地照顾和陪伴孩子进行康复训练。
通过游戏、活动等方式帮助患儿提高社交技 能，增强与他人的沟通能力。
日常生活技能训练
协助自闭症患儿进行日常生活技能训练，如 穿衣、洗漱、进食等。
语言训练
针对自闭症患儿的语言障碍进行训练，提高 其语言表达能力。
心理支持
关注自闭症患儿的心理健康，给予关爱和支 持，帮助其建立自信心。
04
神经系统疾病患儿的康复护理
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分类
神经系统疾病可以根据病变部位 、病因、病程等进行分类，如按 病变部位可分为中枢神经系统疾 病和周围神经系统疾病。
病因与病理
病因
神经系统疾病的病因复杂多样，包括 遗传、感染、免疫、环境等多种因素 。
病理
神经系统疾病的病理过程涉及神经细 胞的损伤和死亡，导致神经传导障碍 和神经元功能异常。
临床表现与诊断
临床表现
神经系统疾病的临床表现因疾病类型而异，常见的症状包括头痛、头晕、肢体 无力、言语不清等。
诊断
神经系统疾病的诊断依赖于详细的病史、体格检查和必要的辅助检查，如脑电 图、磁共振成像等。
02
神经系统疾病患儿的护理原则
基础护理
01
02
儿科护理学第十三章神经系统疾病患儿的护理
向家长介绍康复训练的方法和注意 事项，指导家长在家庭中开展康复 训练。
05
营养与饮食护理
营养需求
蛋白质
维持组织器官的正常发育和功能， 缺乏会影响神经系统的发育。
脂肪
富含不饱和脂肪酸，如DHA和ARA ，对神经系统发育至关重要。
碳水化合物
为身体提供能量，摄入不足会影响 发育。
维生素和矿物质
分类
神经系统疾病可分为感染性疾病和非感染性疾病，其中感染 性疾病又可分为病毒感染、细菌感染等，非感染性疾病又可 分为遗传性疾病、代谢性疾病等。
临床表现
神经系统症状
神经系统疾病患儿通常会出现 头痛、头晕、呕吐、抽搐等神
经系统症状。
精神症状
神经系统疾病患儿可能会出现焦 虑、抑郁、躁狂等精神症状。
运动症状
03
护理评估
病情评估
详细询问病史
包括患儿的出生史、生长发育 史、疫苗接种情况、既往病史
等。
全面体格检查
注意观察患儿的全身情况，包 括肌肉张力、肌力、腱反射等
神经系统体征。
辅助检查
进行必要的实验室和影像学检 查，如脑电图、头颅影像学检
查等。
心理评估
儿童心理评估
了解患儿的情绪、认知、社交等方面的发展情况，评估患儿的智力水平和适应能 力。
特殊检查
神经系统疾病患儿可能需要进行一些特殊检查， 以便更好地评估病情和制定治疗方案。
影像学检查：如头颅CT或MRI等影像学检查可以 辅助诊断神经系统疾病，如颅内肿瘤、脑血管病 变等；
脑电图：脑电图是一种监测脑电活动的检查方法 ，对于癫痫等神经系统疾病的诊断和治疗具有重 要意义；
其他检查：如腰椎穿刺、神经电生理检查等，对 于某些神经系统疾病的诊断和治疗也有一定的帮 助。
儿科护理学初级护师考试重点辅导第十章 神经系统疾病患儿的护理
第十章神经系统疾病患儿的护理第一节小儿神经系统解剖生理特点一、脑外观已与成人相似脑表面有主要沟回皮质较薄，细胞分化较差，髓鞘形成不全对外来刺激反应缓慢且易泛化活动靠皮质下中枢调节脑耗氧量，占总耗氧的50%，成人则为20%二、脊髓胎儿：脊髓末端在第2腰椎下缘新生儿：第3腰椎水平4岁：达腰椎1上缘腰椎穿刺：婴幼儿3～4腰椎间隙腰椎穿刺：新生儿4～5腰椎间隙三、脑脊液四、神经反射四、神经反射：终身存在的反射四、神经反射：暂时性反射四、神经反射：病理反射、脑膜刺激征第二节化脓性脑膜炎﹥由各种化脓性细菌感染引起的脑膜炎症。
﹥小儿常见的感染性疾病之一。
﹥临床表现以发热、呕吐、头痛、烦躁、嗜睡、惊厥、脑膜刺激征及脑脊液改变为主要特征。
一、病因及发病机制二、临床表现新生儿化脓性脑膜炎：不典型，尤其是脑膜炎刺激征三、辅助检查四、治疗原则五、护理措施第三节病毒性脑膜炎、脑炎﹥多种病毒引起的中枢神经系统感染性疾病。
由于病原体致病性和宿主反应过程的差异，形成不同类型疾病。
﹥炎症过程在脑膜，临床重点表现为病毒性脑膜炎。
﹥累及大脑实质时，则以病毒性脑炎为临床表现。
一、病因及发病机制季节、地理、接触动物病史有所不同二、临床表现三、辅助检查四、治疗原则五、护理措施第四节急性感染性多发性神经根神经炎﹥又称格林-巴利综合征，本病以夏秋季为疾病的高发季节，农村多于城市，常见10岁以内小儿。
﹥临床可见以急性、对称性、弛缓性肢体瘫痪，伴有周围性感觉障碍为主要特征。
病程自限，大多数在数周内恢复。
严重者急性起病死于呼吸衰竭。
一、病因及发病机制﹥病因及发病机制并不明确。
﹥可能与病毒感染等所诱发的脱髓鞘病变有关。
﹥65%以上曾有病毒感染史。
﹥此外，受凉、疲劳也是本病的诱发因素。
﹥病变主要发生在脊神经根，近、远端神经均可受累，以近端神经根及神经较重，脑神经也可受累。
二、临床表现三、辅助检查四、治疗原则五、护理措施第五节脑性瘫痪﹥发育早期阶段（出生前到出生后1个月期间）多种原因引起的脑损伤，致非进行性中枢性运动功能障碍和姿势异常。
儿科护理学知识点总结-神经系统疾病患儿的护理
第一节儿童神经系统健康评估1.【儿童神经反射检查】2.【神经系统疾病常用的辅助检查】3.【颅内常见感染性疾病的脑脊液特点】第二节化脓性脑膜炎1.【化脓性脑膜炎PM】/【化脑】的定义儿童，尤其是婴幼儿时期常见的由各种化脓性细菌引起的以脑膜炎症状为主的CNS感染性疾病临床表现的特征为：①急性发热②惊厥③意识障碍④颅内压增高⑤脑膜刺激征⑥脑脊液脓性改变2.【PM的临床特征】①急性发热②惊厥③意识障碍④颅内压增高⑤脑膜刺激征⑥脑脊液脓性改变3.【PM的病因】【我国】①脑膜炎球菌②肺炎链球菌③流感嗜血杆菌【＜2个月、新生儿、免疫缺陷儿】①最常见：大肠埃希菌脑膜炎②金黄色葡萄球菌脑膜炎4.【PM致病菌最常见的入侵途径】：血流（菌血症）5.【婴幼儿PM高发的原因】①儿童机体免疫功能较弱②婴幼儿血-脑屏障发育不完善6.【PM的主要病理改变】①广泛性血管充血②大量中性粒浸润③纤维蛋白渗出＋脑水肿7.【PM的高发年龄】：＜1岁8.【冬、春多发的PM】：肺炎链球菌感染9.【春、秋多发的PM】：①脑膜炎球菌、②流感嗜血杆菌10.【流感嗜血杆菌感染的PM高发年龄】：2个月～2岁11.【PM的临床表现】12.【PM的并发症和后遗症】①硬脑膜下积液（最常见）②脑室管膜炎③脑性低钠血症④脑积水13.【PM的辅助检查】14.【PM的治疗】15.【PM的护理措施】第三节惊厥1.【惊厥】的定义癫痫发作的常见形式主要表现：强直/阵挛常伴意识障碍2.【惊厥反复发作的危害】：脑组织缺氧性损害3.【惊厥的病因和发病机制】4.【儿童惊厥的临床表现】5.【癫痫持续状态】的定义 惊厥发作持续≥30分钟6.【儿童惊厥的治疗要点】Array7.【儿童惊厥的护理措施】1.【化脓性脑膜炎PM】/【化脑】的定义 儿童，尤其是婴幼儿时期常见的由各种化脓性细菌引起的以脑膜炎症状为主的CNS感染性疾病临床表现的特征为：①急性发热②惊厥③意识障碍④颅内压增高⑤脑膜刺激征⑥脑脊液脓性改变2.【惊厥】的定义癫痫发作的常见形式主要表现：强直/阵挛常伴意识障碍3.【热性惊厥】的定义年龄6个月～5岁儿童发生的惊厥伴有发热排除既往无热惊厥史4.【癫痫持续状态】的定义惊厥发作持续≥30分钟5.【最常见的CNS感染性疾病】：化脓性脑膜炎6.【PM致病菌最常见的入侵途径】：血流（菌血症）7.【2个月婴儿患PM最常见的G-杆菌】：大肠埃希菌8.【年长儿PM最常见的致病菌】:肺炎链球菌脑和膜炎双球菌9.【小儿PM发病的高峰年龄】：1岁以下（婴儿期）10.【PM最常见的并发症】：硬脑膜下积液11.【婴幼儿时期进行腰椎穿刺的部位】：L4～L512.【1岁以下小儿患PM时不典型表现】：脑膜刺激征不明显13.【高热惊厥的好发年龄】：6个月～3岁14.【惊厥发作时首选的镇静止惊药物】：地西泮15.【婴幼儿时期惊厥最常见的原因】：高热惊厥16.【惊厥发作时的体位】：平卧，头偏一侧17.【PM的并发症和后遗症】①硬脑膜下积液②脑室管膜炎③脑性低钠血症④脑积水18.【简述PM的典型临床表现】19.【简述惊厥发作预防受伤的护理措施】20.【典型PM脑脊液改变特点】21.【PM并发硬膜下积液的表现】22.【PM并发硬膜下积液的治疗】1.【化脓性脑膜炎PM】/【化脑】的定义 儿童，尤其是婴幼儿时期常见的由各种化脓性细菌引起的以脑膜炎症状为主的CNS感染性疾病临床表现的特征为：①急性发热②惊厥③意识障碍④颅内压增高⑤脑膜刺激征⑥脑脊液脓性改变2.【惊厥】的定义癫痫发作的常见形式主要表现：强直/阵挛常伴意识障碍3.【热性惊厥】的定义年龄6个月～5岁儿童发生的惊厥伴有发热排除既往无热惊厥史4.【癫痫持续状态】的定义惊厥发作持续≥30分钟5.【PM的临床特征】①急性发热②惊厥③意识障碍④颅内压增高⑤脑膜刺激征⑥脑脊液脓性改变6.【PM的并发症和后遗症】①硬脑膜下积液（最常见）②脑室管膜炎③脑性低钠血症④脑积水7.【简述PM的典型临床表现】。
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初级护师-专业知识-儿科护理学-神经系统疾病患儿的护理[单选题]1.婴儿化脓性脑膜炎最常见的感染途径是A.呼吸道B.皮肤黏膜C.消化道D.脐部E.中耳炎、鼻窦炎正确答案：（江南博哥）A参考解析：婴儿化脓性脑膜炎常见入侵途径有上呼吸道感染、胃肠道感染、皮肤、黏膜及新生儿脐部感染，少数由其邻近组织感染，如中耳炎乳突炎等，直接到脑膜。
所以应选A。
掌握“专业知识-化脓性脑膜炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]2.急性感染性多发性神经炎首发症状多数为A.一侧肢体感觉障碍B.双侧下肢无力C.复视D.一侧肢体抽搐E.大、小便失禁正确答案：B参考解析：急性感染性多发性神经炎首发症状多数为双下肢无力，然后向上肢发展。
随病情进展，可出现吞咽困难，声音嘶哑，复视，头痛，大、小便障碍等。
掌握“专业知识-急性感染性多发性神经根神经炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]3.新生儿化脓性脑膜炎的临床表现不包括A.苦笑面容B.吐奶C.高热D.惊厥E.目光凝视正确答案：A参考解析：新生儿化脓性脑膜炎，缺乏典型的症状和体征。
起病时表现与新生儿败血症相似，有发热或体温波动、面色青灰、拒乳、凝视、哭声调高而尖，心率慢，青紫、惊厥。
神经系统表现为嗜睡、前囟紧张膨隆，但脑膜刺激征不明显。
掌握“专业知识-化脓性脑膜炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]4.下列关于病毒性脑膜炎、脑炎的临床表现说法错误的是A.病毒性脑膜炎无局限性神经系统体征B.病毒性脑膜炎病程大多在1～2周C.病毒性脑炎随体温增高可出现不同程度的意识障碍D.病毒性脑炎病程大多在1～2周E.病毒性脑炎多数完全恢复正确答案：D参考解析：病毒性脑炎病程在2～3周。
掌握“专业知识-病毒性脑膜炎、脑炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]5.关于病毒性脑炎的预后正确的是A.多数可留有脊髓炎B.多数有肢体瘫痪C.多数完全恢复D.多数可有癫痫E.多数暂有智力发育落后正确答案：C参考解析：病毒性脑炎多数完全恢复，少数留有智力发育落后，肢体瘫痪，癫痫等后遗症。
掌握“专业知识-病毒性脑膜炎、脑炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]6.脑性瘫痪表现为步态不稳，快变轮换的动作差，肌张力低下，指鼻试验阳性的瘫痪类型为A.痉挛型脑瘫B.手足徐动型脑瘫C.共济失调型D.混合型E.运动障碍型正确答案：C参考解析：共济失调型病变主要在小脑。
表现为步态不稳，快变轮换的动作差，肌张力低下，指鼻试验阳性等。
掌握“专业知识-脑性瘫痪临床表现、护理措施”知识点[单选题]7.急性感染性多发性神经根炎的表现应除外A.可伴有中枢神经系统损害B.四肢对称性弛缓性肢体瘫痪C.手套袜套状感觉障碍D.多表现为一侧面神经瘫痪E.脑脊液出现蛋白细胞分离现象正确答案：D参考解析：急性感染性多发性神经根炎的脑神经损害以面神经受累最常见，但多为双侧面瘫表现。
掌握“专业知识-急性感染性多发性神经根神经炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]8.多动性障碍的基本特征有A.注意缺陷B.活动过多C.行为冲动D.可伴有学习困难、品行问题E.以上都对正确答案：E参考解析：多动性障碍的基本特征有注意缺陷、活动过多、行为冲动、伴有学习困难、品行问题。
掌握“专业知识-注意缺陷多动障碍临床表现、护理措施”知识点[单选题]9.以下哪项不是病毒性脑膜炎、脑炎的临床表现A.颜面水肿B.前囟饱满C.偏瘫D.幻觉、失语E.惊厥正确答案：A参考解析：考察病毒性脑膜炎、脑炎的临床表现：大多数患儿在弥漫性大脑病变基础上主要表现为发热、反复惊厥发作、不同程度意识障碍和颅压增高症状，部分患儿尚伴偏瘫或肢体瘫痪表现，部分患儿精神情绪异常，如躁狂、幻觉、失语以及定向力、计算力与记忆力障碍等。
掌握“专业知识-病毒性脑膜炎、脑炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]10.注意缺陷多动障碍的临床症状不包括A.注意力不集中B.有攻击行为C.参与事件能力差D.智力低E.容易兴奋多动正确答案：D参考解析：注意缺陷多动障碍是以多动、注意力不集中、有攻击行为、参与事件能力差、但智力基本正常为其特点的一组综合征。
掌握“专业知识-注意缺陷多动障碍临床表现、护理措施”知识点[单选题]11.痉挛型脑瘫表现多为双侧性，表现为肌张力增高，最明显的是A.上肢B.下肢C.腹部D.颈部E.臀部正确答案：B参考解析：痉挛型脑瘫肌张力增高最明显的是下肢。
掌握“专业知识-脑性瘫痪临床表现、护理措施”知识点[单选题]12.患儿男，3岁，急性起病，出现头痛、发热、呕吐及烦躁，诊断为化脓性脑膜炎，对于该患儿的护理措施正确的是A.患儿体温超过37.5℃时，应在30分钟内使体温降至正常B.为防止呕吐，禁食禁饮C.不需记录24小时出入量D.鼓励增加探视与陪护人员E.为减少干扰，避免频繁为患儿翻身正确答案：E参考解析：化脓性脑膜炎患儿的护理措施：体温高于38.5℃时，应在30分钟内使体温降至正常水平，给予高蛋白、高热量、高维生素饮食，不能进食者，给予鼻饲，准确记录24小时出入量，1～2小时翻身1次，每翻身时避免拖、拉、拽等动作，防止擦伤。
减少探视的人员及探视次数，绝对卧床休息，治疗及护理工作应相对集中，减少不必要的干扰。
掌握“专业知识-化脓性脑膜炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]13.患儿女，4个月。
发热3天，抽搐1次入院。
体检颈部略有抵抗，前囟饱满，脑脊液检查示白细胞数为1000×106/L，中性粒细胞90%，此患儿最可能的诊断为A.化脓性脑膜炎B.病毒性脑膜炎C.蛛网膜下腔出血D.结核性脑膜炎E.病毒性脑炎正确答案：A参考解析：化脓性脑膜炎的脑脊液检查特点为：压力升高，外观浑浊或脓性，白细胞数明显多达1000×106/L，以中性粒细胞为主，蛋白升高，糖和氯化物均下降。
掌握“专业知识-化脓性脑膜炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]14.男，6个月，确诊化脓性脑膜炎，按医嘱静脉注射20％甘露醇。
下列操作哪项错误A.用药前检查药物有无结晶B.缓慢静推或快速静滴C.勿将药液漏到血管外D.不与其他药物混合应用E.若药液中有结晶需加碱性液使其溶化正确答案：E参考解析：如药液中有结晶，使用时略微加温使其溶解后注射使用，静脉滴入时最好是用带过滤网的输血器，以免晶体进入血管，不能用碱性液体。
掌握“专业知识-化脓性脑膜炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]15.患儿，1岁，呈昏睡状，引出有病理意义的神经反射是A.颈强直B.瞳孔反射C.膝腱反射D.巴宾斯基征E.提睾反射正确答案：A参考解析：病理反射：巴宾斯基（Babinski）征（2岁以下小儿巴宾斯基征阳性可考虑为生理现象）、戈登（Gordon）征、霍夫曼（Hoffmann）征、查多克（Chaddock）征等。
脑膜刺激征表现为颈强直、凯尔尼格（Kernig）征、布鲁津斯基（Brudzninski）征等所以选择A，可能反应患儿有脑膜刺激征。
掌握“专业知识-化脓性脑膜炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]16.患儿，男，日龄10日。
发热、拒乳、呕吐3日，抽搐1次，前囟饱满，颈稍抵抗，临床诊断为化脓性脑膜炎。
此时，错误的护理措施是A.保持安静B.绝对卧床休息，避免翻动病人C.严密观察生命体征D.严格控制输液量E.推注甘露醇时液体不能漏到血管外正确答案：B参考解析：化脓性脑膜炎患儿的护理措施：保持肢体在功能位上，防止足下垂的发生。
每1～2小时翻身1次，翻身时避免拖、拉、拽等动作，防止擦伤。
减少探视的人员及探视次数，绝对卧床休息，治疗及护理工作应相对集中，减少不必要的干扰。
掌握“专业知识-化脓性脑膜炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]17.患儿女，半岁。
高热、拒乳、抽搐，前囟饱满，血常规正常，初步诊断为病毒性脑膜炎，首要的护理措施为A.降低颅内压B.维持正常体温C.密切观察病情D.加强安全保护E.做好健康指导正确答案：A参考解析：患儿高热、抽搐，前囟饱满，提示脑水肿和颅内压增高，应及时应用高渗脱水剂，降低颅内压，减轻脑水肿，避免发生脑疝，故选择A。
掌握“专业知识-病毒性脑膜炎、脑炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]18.患儿男，5岁，突发高热、头痛、呕吐，查体：颈强直，脑脊液检查压力增高，细胞数200×106/L，蛋白质增高，糖和氯化物正常。
首先应考虑A.结核性脑膜炎B.化脓性脑膜炎C.病毒性脑膜炎D.脑脓肿E.脑栓塞正确答案：C参考解析：病毒性脑膜炎脑脊液：压力增高，细胞数大多在（10～500）×106/L，早期以中性粒细胞为主，后期以淋巴细胞为主，蛋白质轻度增高，糖和氯化物一般在正常范围。
掌握“专业知识-病毒性脑膜炎、脑炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]19.男，8岁。
老师反映上课动作过多，不能安静听课和完成作业，干扰课堂秩序，但智力正常。
最可能的诊断是A.大脑发育不全B.癫痫小发作C.注意力缺陷多动症D.脑瘫E.精神分裂正确答案：C参考解析：根据患儿有注意力缺陷和活动过度两大特征，而智力正常，可初步判断患儿为注意力缺陷多动症。
掌握“专业知识-注意缺陷多动障碍临床表现、护理措施”知识点[单选题]20.男，6个月。
左耳流脓2天后出现高热、抽搐2次。
查体：左外耳道牵涉性疼痛，前囟紧张，脑膜刺激征阳性。
最可能诊断为中耳炎合并A.败血症B.病毒性脑炎C.化脓性脑膜炎D.脑脓肿E.高热惊厥正确答案：C参考解析：中耳炎时，细菌可通过耳道直接蔓延至脑膜引起化脓性脑膜炎。
根据题干判断，患儿前囟张力高，说明有颅内压增高的表现，又有脑膜刺激征表现，可判断患儿合并化脓性脑膜炎。
掌握“专业知识-化脓性脑膜炎临床表现、护理措施”知识点共享题干题女，2岁。
运动发育落后，下肢肌张力增高，抱起时双腿交叉呈剪刀样。
[单选题]1.该患儿的首优护理问题是A.营养失调B.躯体移动障碍C.社交障碍D.有外伤的危险E.有感染的危险正确答案：B参考解析：由于患儿运动发育落后，下肢肌张力增高，所以目前最主要的护理问题为躯体移动障碍。
其他问题也存在，但非首要问题。
掌握“专业知识-化脓性脑膜炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]2.该患儿的医疗诊断是A.大脑发育不全B.脑性瘫痪C.进行性肌营养不良D.脑膜炎后遗症E.癫痫正确答案：B参考解析：根据题干描述，患儿为典型的痉挛性脑瘫表现。
掌握“专业知识-化脓性脑膜炎临床表现、护理措施”知识点[单选题]3.该患儿的护理措施中哪项不正确A.功能训练和理疗并举B.防止外伤和意外C.教育家长进行肢体训练D.配合针刺治疗E.大量服用中枢抑制剂正确答案：E参考解析：对患儿的治疗和护理应主要以功能锻炼，预防意外，保证营养为主。
除癫痫发作患儿需给予抗癫痫药物治疗以外，其他患儿均不需要中枢药物治疗。
掌握“专业知识-化脓性脑膜炎临床表现、护理措施”知识点患儿，2岁。