人教版新课程小学语文二年级上册第23课《假如》——第二课时课件

第23课《假如》 ——第二课时教案
课件制作者信息：
学院：北京联合大学师范学院 班级：2008应用心理学 姓名：刘雅慧 学号：2008020307111
遥 远 叹 息 哭 泣 饿Βιβλιοθήκη 寒 风 觅 食 假 如 泣
袭 击 不 幸 窗 前 腿
23、《假如》
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们在一起 在草场上奔跑，在草地上嬉戏。
假如我有一枝 马良的神笔……
问题：A 作者的愿望 是什么？ B 为什么？ （她看到了、听到了 什么？） C 小树的心情 怎么样？
假如我有一枝 马良的神笔 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳 让小树在冬天 也能快活地成长 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息
大家已经了解掌握了作者的第一个愿 望，下面我们将以小组的形式学习作 者的第二个和第三个愿望。请同学们 在小组长的带领下共同学习，共同探 讨，并回答老师的问题。
问题：A 第二段中作者的愿望是什么？第 三段中作者的愿望是什么？ B 作者为什么会有这样的愿望呢？ C 你最喜欢二三段中的那句话？为 什么喜欢它？ D 如果你是小鸟，当你听到作者的 愿望后，你有什么感受？ E 如果你是西西，当你听到作者的 愿望后，你有什么感受？
假如我有一支马良的神笔， 我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有一支马良的神笔， 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷物。 假如我有一支马良的神笔， 我要给不幸的朋友西西画一个健康的身体。
假如我有一枝 马良的神笔……
同学们，刚才我们一起分析了作者的愿 望，现在，如果你的手上有一只马良的 画笔，你会画出什么愿望呢？现在，老 师发给每人一张白纸，有你手上的彩笔 把自己的愿望画下来，一会儿与大家一 起分享。