敬业乐业
敬业与乐业》课文原文
敬业与乐业》课文原文敬业与乐业这篇文章的题目是从礼记和老子的两句话中取出的“敬业乐群”和“安其居乐其业”。
我并不深究这些话是否符合原意，但我坚信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。
首先，我们要敬业。
敬字是古圣人教导人们做人最简单、直接的方法，可惜后来一些人过于深奥地解释了它，使其不再适用。
只有XXX解释得最好。
他说：“专注于一件事就是敬业。
”用现代的语言来说，就是在做一件事时，全心全意地投入，不分心，这就是敬业。
为什么要敬业呢？人类一方面为了生活而工作，另一方面也是为了工作而生活。
人类不是特意创造的机器，只用来消化面包，因此每个人都应该根据自己的地位和才能选择一件事情去做。
任何可以称为一件事的事情，其性质都是值得尊敬的。
当总统是一件事，开出租车也是一件事。
从普通人的角度来看，这些事情的名称可能有高低之分，但从学理上来说，它们的性质并没有高低之分。
只要当总统的人相信自己能胜任总统的工作，就应该把总统当作一件正经的事情去做；当开出租车的人相信自己能胜任这份工作，就应该把开车当作一件正经的事情去做。
这就是人生合理的生活。
这就是职业的神圣。
所有的职业都是神圣的，因此所有的职业都值得尊敬。
因此，我们对各种职业没有什么区别。
其次，我们要乐业。
“工作太辛苦了！”这是一个人常说的叹息声。
但我要问他：“如果不工作，难道就不辛苦吗？”今天是炎热的天气，我在这里大声说话，大家都觉得我们很辛苦；但是，如果我们去赌博或喝酒，不也是同样的劳累和费力吗？难道那不辛苦吗？我们必须知道，苦乐全在主观的心态，而不在客观的事情上。
从出生到死亡，除了睡觉以外，我们总不能把四肢五官都闲置不用。
只要使用，就不是劳累就是费力，劳累是无法避免的。
聪明的人只有从劳累中找到快乐。
我认为，世界上最苦的人是无业游民，整天游荡，不知道把自己的身体和心灵放在哪里，他们的生活真的很难过。
其次是厌恶自己本职工作的人，明明必须做这件事，但内心却不愿意。
不愿意做可以逃避吗？当然不行。
敬业与乐业的例子
敬业与乐业的例子敬业与乐业是每个人在工作中都应该具备的素质和态度。
敬业是指对工作的认真负责和专注投入，乐业则是指对工作的热爱和快乐心态。
下面列举了10个敬业与乐业的例子，以便更好地理解这两个概念的内涵。
1.医生的敬业与乐业：作为医生，他们要对病人生命负责，对每一个病人都要认真仔细地诊断和治疗，不计较时间和辛劳。
他们热爱医学事业，乐于帮助他人，通过自己的努力和专业知识，为病人恢复健康带来希望和快乐。
2.教师的敬业与乐业：教师是培养未来的希望，他们对教育事业充满热情和责任感。
他们认真备课，精心讲解，关心学生的学习和成长。
教师通过自己的努力和付出，帮助学生取得进步和成功，从中获得成就感和快乐。
3.科研人员的敬业与乐业：科研人员致力于科学研究，他们对科学事业充满热爱和追求。
他们投身于实验室，不断探索和创新，对待科研工作认真负责，追求真理和知识的探索。
科研人员的乐业在于他们的发现和突破能够为人类带来福祉和进步。
4.企业家的敬业与乐业：企业家是创业者和组织者，他们对事业充满激情和热爱。
他们投入大量时间和精力，全身心地投入到企业的发展和运营中。
企业家通过自己的努力和智慧，创造出了成功的事业，并获得了物质和精神上的满足。
5.农民的敬业与乐业：农民是农业生产的主体，他们对土地和农作物充满敬畏和热爱。
他们努力耕种，勤劳劳作，对农田保持细心呵护，以期获得丰收和农产品的高质量。
农民的乐业在于他们的劳动成果能够为人们提供健康的粮食和生活所需。
6.艺术家的敬业与乐业：艺术家追求艺术的完美和表达的独特。
他们对艺术充满热爱和执着，投入大量时间和精力进行创作和练习。
艺术家通过自己的作品，传递情感和思想，带给观众美的享受和思考的启发。
7.运动员的敬业与乐业：运动员对体育事业充满热爱和追求。
他们坚持训练，不断提高自己的技能和竞技水平，为代表国家参加国内外比赛。
运动员的乐业在于他们的努力和奋斗能够给观众带来欢乐和激情，同时也为国家争得荣誉和成就。
敬业与乐业教案优秀9篇
敬业与乐业教案优秀9篇《敬业与乐业》教案篇一【教材分析】《敬业与乐业》选自近代思想家梁启超的《饮冰室集合》，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。
文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。
全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。
从情感态度价值观维度看，学习课文，意在引导学生感受先哲的思想风采，品味哲理，深入思考人生问题，丰富个性内涵。
【学习目标】1、知识与能力（1）了解作者概况及本文的写作背景，弄清本文字面上意思，熟悉课文内容。
（2）理解“敬业与乐业”的主旨，学习并能运用“举例子”和“讲道理”的论证方法。
2、过程与方法采用小组合作教学，培养搜集、筛选、整理信息的能力及“大量经典语句、格言的积累”的习惯。
3、情感态度与价值观引导学生结合自身的学习体验深入领悟“敬业与乐业”的精神实质，使他们认识到敬业与乐业的重要性，在苦学中体验学习的乐趣，促使学生学习精神与生活态度的转变与升华。
【教学重点难点】教学重点：1把握文章的主要观点和思路，理解这篇演讲词的结构安排。
2体会层次分明、条理清晰的特点教学难点：1真切领悟“敬业与乐业”的精神实质，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。
2体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。
【教学准备】教师准备：课文录音及多媒体课件。
学生准备：梁启超的有关资料，课堂质疑与辩论。
【教学流程】一、导入新课，简介作者。
1.精心导入同学们，请反思一下自己的学习精神和生活态度。
在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。
《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。
今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》（大屏幕：出示教学目标并板书课题）2.简介作者先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料，然后教师做适当补充。
敬业与乐业课件
促进社会和谐
乐业能够增强员工的归属感和幸福感，减少社会 的不和谐因素。
推动社会进步
乐业能够激发员工的创新和进取精神，推动社会 的进步和发展。
乐业对企业和团队的价值
提高企业竞争力
乐业能够提高员工的工作效率和创造力，从而提高企业的竞争力 和市场份额。
要点二
培养专业能力和责任 心
不断提高自己的专业知识和技能，同 时保持对工作的责任心和使命感，以 高质量完成工作任务。
要点三
建立良好的职业关系
积极与同事、领导和客户建立良好的 沟通和合作关系，共同促进职业发展 。
敬业与乐业对职业生涯的积极影响
01
提高工作效率和业绩
敬业与乐业有助于提高员工的工作积 极性和创造力，从而提高工作效率和 业绩。
增强团队凝聚力
乐业能够增强团队的凝聚力和合作精神，提高团队的执行力和绩 效。
促进企业创新
乐业能够激发员工的创新和进取精神，推动企业的创新和发展。
04
敬业与乐业在职业生涯中的应用
如何将敬业与乐业融入职业生涯中
要点一
树立正确的职业态度
理解敬业与乐业的重要性，培养积极 向上的职业态度，追求自我价值的实 现和行业的成功。
02
获得职业满足感和成 就感
通过敬业与乐业，员工能够感受到工 作的意义和价值，获得职业成就感和 满足感。
03
提升职业形象和信誉
敬业与乐业有助于提升员工在行业中 的职业形象和信誉，增加职业机会和 影响力。
如何克服不敬业和不乐业的问题
找到工作的意义和价值
调整工作心态和情绪
深入了解工作的意义和价值，从内心认识到 工作的重要性，从而激发工作热情和动力。
敬业乐业作文7篇
敬业乐业作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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敬业与乐业6篇
敬业与乐业6篇他是一个敬业者，亦是一个乐业者。
每天，从早到晚，他都快乐而且不知疲倦地守在自己的岗位上，成为了那个路口一道亮丽的风景线。
清晨，太阳刚刚升起，路上只有稀稀疏疏的几个行人，便可远远地听到那种响亮而又富有节奏感的哨声，时而高亢嘹亮，就象一位想要唤醒正在睡梦中的人们的一位司钟人；时而低沉婉转，象一位和蔼的老师，在亲切地给路人讲解应当遵守交通规则；哨声有时会显得短促激昂，象一位严厉的将军，仿佛在指挥千军万马。
这样的哨声，每天都在白天响起，傍晚停止，春天会响起，但是夏、秋、冬日也不会停歇。
他总是用自己最大的力气去吹响手上的哨子，并且还时不时地奋力挥舞着早已酸痛的双臂，口中大声呼喊，应和着自己的动作。
一天下来，他的嗓子也有些沙哑了，那张不再年轻的脸庞上也多了几分疲倦和劳累，但他一直地坚持地指挥着这个繁忙的路口。
听说为此，他还获得了本市“五一劳模”的称号呢！他不仅对自己的工作一丝不苟，决不擅自离岗，他还经常快乐地替别人管理这个令其他人头疼的路口。
每天中午我放学回家，总能看到他在炎炎烈日之下“排兵布阵”，每一辆车都很听他的指挥。
他的额头上布满了密密的汗滴，大沿帽下面那双炯炯有神的眼睛一丝也不放松，聚精会神地指挥着交通。
脸上依旧挂着和蔼的淡淡的微笑。
突然，一辆车在绿灯刚刚变过时，想强行越过，差点撞着斑马线上的行人。
他赶忙追上前去，在做了一个“靠边停下”的手势后，他举手敬礼，一边笑着问怎么回事，一边给他讲解交通规则，最后还不忘给司机留下一份礼物第二篇敬业与乐业:敬业与乐业读后感600字【篇一：敬业与乐业读后感】我们大家都是学生，现在我们的职责是学习，努力地学习，快乐地学习。
首先，我们大家都有自己的身份学生，那么，既然是学生，就应该做事，做学生应该做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑游戏，既然是学生，就应该先做好本职工作。
其次，只学习的学生还不是好学生。
敬业与乐业的对比论证
敬业与乐业的对比论证在职场上，敬业和乐业这两个词儿，经常被拿来比较。
说白了，敬业就是对工作认真负责，干得好像这份工作就是你的命，拼命把事情做到最好。
乐业呢，就是在工作中找到乐趣，觉得这份工作不仅仅是为了养家糊口，更是自己热爱的事情。
这两者看似相辅相成，实际上却各有千秋。
我们先来聊聊敬业。
想象一下，早晨的你，阳光透过窗帘洒进来，没时间多想，匆匆吃完早餐，穿上西装，像个打仗的士兵似的出门。
你一走进办公室，脑袋就开始转，文件、会议、电话，全都扑面而来。
你心里想着，今天得把这些都搞定，不能掉链子。
虽然辛苦，但你心里明白，这是责任。
这种敬业精神，就像是小蜜蜂勤奋采蜜，不怕辛苦，努力工作，为的是那份甜蜜的成果。
你会发现，虽然累得半死，但当一项任务完成的时候，那种成就感，哎，真是无法言喻，简直像是赢得了人生的一场小比赛，心里乐滋滋的。
而乐业呢，哎，就是让人觉得轻松愉快的事儿。
想象一下，一个人早上起床，嘴角带着微笑，心里想着今天要做的事情，不是为了应付上司，而是为了自己的热爱。
工作的时候，时不时会和同事们开个玩笑，聊聊天，氛围轻松，压力也随之而减。
乐业的人，就像是乐器上的音符，每一个跳动都充满了生命力。
他们享受每一个当下，把工作变成了生活的一部分，根本不觉得是在“上班”。
你能想象吗，天天去上班却感觉像在度假，真是太幸福了吧！虽然也有压力，但他们总能找到自我放松的方式，比如说喝杯咖啡，或者听听音乐，这些都让他们的工作变得生动有趣。
不过，敬业和乐业的平衡真是个难题。
有些人太过敬业，把自己搞得跟陀螺似的，转个不停，最后不仅身体吃不消，连心情也大受影响，工作也可能变得毫无乐趣。
而有的人乐得过头，工作没做好，责任心欠缺，最后老板一个冷眼，哎，可能就得打道回府了。
所以，找到一个平衡点，才是关键。
这就像打麻将，有时候得听牌，有时候又要防止别人碰你的牌，得把握好时机，不能太急，也不能太慢。
搞得好，才能既享受工作，又能承担责任，真是一举两得。
敬业与乐业举例论证例子
敬业与乐业举例论证例子敬业与乐业是指对工作的认真和热爱程度。
敬业是指对工作充满敬意、尽职尽责、勤勉工作的态度；乐业则是指在工作中找到乐趣、享受工作过程、对工作充满热情。
下面我将分别从敬业和乐业两个方面举例论证。
一、敬业的例子：1.医生：医生是一个典型的敬业职业。
他们每天要面对各种疾病和病情，但他们始终坚守岗位，尽力救治患者。
他们不畏艰辛，准时上班，尽职尽责地完成各项医疗工作。
2.教师：教师也是一个敬业的代表。
他们用心教学，关心学生的学习和成长，对待每一个学生都是认真负责的。
他们不仅仅教书，还关注学生的综合素质培养，尽力为学生提供更好的教育资源。
3.警察：警察是维护社会安全和秩序的守护者。
他们时刻保持警觉，随时准备为社会大众服务。
他们不计个人得失，始终保持高度的责任心和敬业精神。
4.工程师：工程师在设计和制造产品的过程中，需要不断充实自己的知识和技术，不断创新和改进。
他们在工作中严谨认真，时刻保持对工程质量和安全的敬畏之心。
5.农民：农民是敬业的代表之一。
他们辛勤劳作，不怕辛苦，为了农作物的生长和丰收付出了大量的汗水。
他们对待土地和农作物一丝不苟，具有强烈的责任感。
二、乐业的例子：1.艺术家：艺术家追求艺术的独特性和创造力，他们在创作过程中能够找到乐趣。
无论是绘画、音乐还是舞蹈，艺术家们都能够通过创作来表达自己的情感和思想。
2.厨师：厨师是烹饪美食的行家，他们在烹饪的过程中能够体验到料理的乐趣。
他们对食材的挑选、搭配和烹饪技巧都非常讲究，每一道菜都是他们的心血结晶。
3.摄影师：摄影师通过镜头记录人们的生活和美丽瞬间，他们能够在拍摄的过程中找到乐趣。
他们善于捕捉瞬间的美，通过摄影作品传递自己的情感和观点。
4.运动员：运动员在训练和比赛中能够找到乐趣。
他们享受运动的过程，追求自己的极限，不断挑战自我。
无论是足球、篮球还是田径，运动员们都能够通过运动来释放自己的激情和能量。
5.作家：作家在创作的过程中能够找到乐趣。
敬业与乐业的共同点与区别
敬业与乐业的共同点与区别敬业与乐业作为工作态度和职业追求的两个重要方面，都对个人的职业生涯和工作表现产生重要影响。
尽管它们有一些共同点，但也存在一些显著的区别。
本文将探讨敬业与乐业的共同点和区别，并从不同的角度来分析它们的意义和价值。
一、共同点1. 执着追求：敬业和乐业都强调对工作的执着追求。
在敬业的背后，是对工作的高度责任感和使命感，以及对自己工作的积极投入。
乐业则意味着对工作的热爱和兴趣，不仅满足于完成任务，还追求在工作中实现个人的成长和价值。
无论敬业还是乐业，都需要持续不断的努力和对工作的全身投入。
2. 自我激励：敬业和乐业都要求个体在工作中具有自我激励的能力。
敬业意味着以积极主动的态度面对工作挑战，时刻保持进取心和使命感。
乐业鼓励个体在工作中发挥自己的潜力，不断追求创新和个人的成就感。
无论是敬业还是乐业，个体都需要不断激发内在的动力，保持积极的态度和工作热情。
3. 专业素养：敬业和乐业在共同点中强调对工作的专业素养。
敬业要求个体具备扎实的专业知识和技能，能够胜任自己的工作职责。
乐业则鼓励个体不断学习和提升自己的专业能力，以适应工作的变化和发展。
无论敬业还是乐业，都需要持续学习和不断提高自己的专业素养。
二、区别1. 目标导向：敬业更加注重完成工作任务和达到组织设定的目标。
敬业的人通常能够以高效率和高质量的工作成果来回报组织对他们的期望。
相比之下，乐业更加关注工作过程中的快乐和兴趣，并将其视为工作动力的源泉。
乐业的人更倾向于在兴趣驱动下，追求工作中的个人满足和成就感。
2. 压力处理：敬业的人往往对工作抱有较高的期望，因此可能更容易陷入工作压力中。
然而，他们通常能够通过专业知识和有效的应对策略来处理和应对工作压力。
相比之下，乐业强调通过提高工作的乐趣和满足感来减轻工作压力。
乐业的人更注重平衡工作与生活，注重创造积极的工作环境和身心健康。
3. 愿望动机：敬业往往源于个体对工作的责任感和使命感，追求为组织做出贡献的愿望驱使他们不断努力。
敬业与乐业的名人例子
敬业与乐业的名人例子
1. 瞧啊，焦裕禄同志，那在兰考大地奔波的身影，不正是敬业的最好诠释吗？他一心扑在工作上，为了治理兰考的风沙、内涝、盐碱，简直是拼上了一切！这是何等的敬业啊！
2. 袁隆平爷爷呀，一生都在与水稻打交道，为了让大家吃饱饭，他几十年如一日地钻研，这不就是乐业的典型吗？那对水稻的热爱简直深入骨髓了！
3. 王进喜，那个“铁人”，奋不顾身地跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆止井喷，他对工作的那股劲儿，不是敬业是什么！
4. 雷锋，总是乐于助人，无私奉献，他在自己的岗位上做到极致，这不就是敬业与乐业的完美结合吗？他的精神影响了一代又一代的人啊！
5. 贝多芬，尽管耳朵失聪，却依然坚持创作音乐，这得是多么热爱音乐才能做到啊，这难道不是乐业吗？他对音乐的执着真的太令人敬佩了！
6. 居里夫人，在艰苦的条件下专注于研究放射性物质，那是怎样的敬业态度啊！这种为科学献身的精神，难道不让人感动吗？
7. 爱迪生，进行了无数次的实验才发明了电灯，他不放弃的精神就体现了他对发明事业的热爱，这不就是乐业吗？
8. 屠呦呦，为了研制青蒿素，付出了多少心血啊！她的专注和投入，就是敬业与乐业的生动写照啊！
敬业与乐业是多么重要啊！只有真正做到敬业与乐业，才能在自己的领域取得辉煌成就，才能为社会做出更大的贡献！。
敬业与乐业对联
敬业与乐业对联敬业与乐业是两个互相关联的概念，都是指一个人对待工作的态度和心态。
敬业是指对工作充满敬意和热情，对工作兢兢业业，尽职尽责，追求卓越的态度。
乐业则是指在工作中找到快乐和满足感，享受工作的过程，追求自我成长和自我实现的心态。
敬业和乐业可以相互促进，一个人既敬业又乐业，能够更好地发挥自己的潜力，实现个人与组织的共同目标。
以下是关于敬业与乐业的对联：1. 敬业之心，唤醒工作热情；乐业之态，追求事业成功。
2. 敬业无私，奉献爱心；乐业享受，追求自由。
3. 敬业奋斗，踏实向前；乐业充实，快乐工作。
4. 敬业专注，追求卓越；乐业享受，追求幸福。
5. 敬业奉献，创造价值；乐业成长，实现梦想。
6. 敬业付出，收获成功；乐业享受，快乐生活。
7. 敬业拼搏，追求进步；乐业心怀，享受生活。
8. 敬业坚守，追求完美；乐业满足，享受成就。
9. 敬业专业，追求卓越；乐业快乐，享受成长。
10. 敬业努力，奉献才华；乐业满足，快乐生活。
敬业与乐业是工作中不可或缺的两个要素。
敬业意味着对工作充满热情和敬意，坚持不懈地追求卓越，尽职尽责地完成工作任务。
乐业则是在工作中找到快乐和满足感，享受工作的过程，追求个人成长和自我实现。
敬业和乐业可以互相促进，一个人既敬业又乐业，能够更好地发挥自己的潜力，实现个人与组织的共同目标。
敬业意味着对工作的认真负责，不论是对自己的职责还是对他人的要求，都能够尽心尽力地去完成。
敬业的人会时刻保持工作的专注和专业性，不断提升自己的能力和素质，追求卓越的工作表现。
敬业的人能够把工作当作一种责任和使命，不仅仅是为了获得金钱和地位，更是为了实现自我价值和社会贡献。
乐业则是在工作中找到快乐和满足感，享受工作的过程，追求个人成长和自我实现。
乐业的人能够从工作中获得满足感和幸福感，不论是通过解决问题、实现目标还是获得成就感，都能够激发他们的工作动力和热情。
乐业的人会积极主动地寻找工作中的乐趣和挑战，努力提升自己的技能和知识，不断追求个人发展和进步。
《敬业与乐业》优质教案优秀4篇
《敬业与乐业》优质教案优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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敬业与乐业ppt课件
敬业和乐业在未来发展中也是相互促进的。只有对工作尽心尽力，认真负责，才能享受工作的过程和成 果；同时，只有对工作保持积极心态，才能更好地投入工作，做出更好的成果。
04
CATALOGUE
敬业与乐业的社会影响
敬业的社会价值
提高生产效率
敬业的员工会更加专注于工作， 尽最大努力提高生产效率，为组
织创造更大的价值。
敬业与乐业的关系
敬业与乐业的概念关联
敬业
对工作充满热情和责任心，全身心投入工作，尽力做出最好的工作成果。
乐业
对工作感到快乐，享受工作的过程和成果，有积极的工作态度和心态。
关联
敬业和乐业是相互促进的，敬业是乐业的基础，乐业是敬业的动力。只有对工作充满热情 和责任心，才能享受工作的过程和成果；同时，只有对工作感到快乐，才能更好地投入工 作，做出更好的成果。好地投入工作，做出更好成果。敬业与乐业的未来发展
敬业未来发展
随着社会的发展和竞争的加剧，敬业的精神和素质将更加重要和必要。未来发展中，敬业将更加注重团队合作、创新 能力和自我提升。
乐业未来发展
随着人们对生活质量的追求和对工作的期望的提高，乐业将成为更加重要的价值和追求。未来发展中，乐业将更加注 重人性化管理、员工福利和工作生活平衡。
推动创新和发展
乐业有助于激发员工的创造力和创新精神，推动 组织的创新和发展。
敬业与乐业的社会融合
相互促进
敬业和乐业是相辅相成的，敬业能够让员工更加专注于工作，乐业能够让员工 更加愉快地工作。两者的结合能够产生更好的工作效果和更高的生产效率。
共同发展
敬业和乐业是相互促进的两个方面，共同推动组织和员工的发展和进步。通过 培养员工的敬业和乐业精神，组织能够更好地适应市场需求和变化，提高整体 绩效和竞争力。
敬业与乐业对联
敬业与乐业对联敬业与乐业是两个相辅相成的概念，都是对于工作态度和职业追求的表达。
敬业是指对工作的认真负责、尽职尽责的态度；乐业则是指对工作的热爱和享受。
在职场中，敬业与乐业的结合可以让人更加积极主动地投入工作，提高工作效率，实现个人职业发展的目标。
以下是敬业与乐业对联的十个例子：1. 敬业如山，乐业如歌敬业的态度像高山般坚定，乐业的心情如歌般欢快。
2. 敬业锐意进取，乐业自得其乐敬业的人会不断进取，乐业的人能够享受工作中的乐趣。
3. 敬业耕耘，乐业收获敬业的人会不辞辛劳地耕耘，乐业的人则可以在工作中获得成果。
4. 敬业奋发，乐业潇洒敬业的人会奋发努力，乐业的人则能够轻松自在地面对工作。
5. 敬业笃行，乐业充实敬业的人会坚持实践，乐业的人会感到工作生活充实而有意义。
6. 敬业专注，乐业舞动敬业的人会专注于工作，乐业的人则能够在工作中舞动自如。
7. 敬业恪尽，乐业从容敬业的人会认真履行职责，乐业的人则能够从容应对工作中的挑战。
8. 敬业诚实，乐业开心敬业的人会秉持诚实原则，乐业的人则可以保持开心的心情去面对工作。
9. 敬业自律，乐业豁达敬业的人会自律要求自己，乐业的人则能够豁达地对待工作中的各种情况。
10. 敬业勤奋，乐业充满活力敬业的人会勤奋工作，乐业的人则会给工作注入充满活力的元素。
敬业与乐业相辅相成，一个人只有在敬业的基础上才能真正感受到乐业的快乐。
敬业是对工作的认真态度，是对职业的责任心和使命感的体现；乐业则是对工作的热爱和投入，是对职业的追求和满足感的追求。
只有敬业与乐业相结合，我们才能够在工作中不断进步，实现个人职业发展的目标。
作为职场人士，我们应该时刻保持敬业的态度，同时也要时刻记得乐业的重要性，这样才能够在工作中获得更多的成就与快乐。
敬业与乐业知识点总结
敬业与乐业知识点总结一、敬业1. 定义敬业是指对工作充满热情、投入精力，努力提高工作质量和效率，愿意为公司付出更多时间和精力的一种态度和行为。
2. 特点敬业的员工通常具有以下特点：（1）热爱工作，对自己的岗位充满热情；（2）积极主动，能够主动承担工作任务，并善于找到解决问题的方法；（3）专注细致，对工作细节和质量要求高，不轻言放弃；（4）自我激励，有良好的自我管理和激励能力；（5）有责任感，对工作有责任心，能够承担起自己的工作责任；（6）团队合作，善于与同事合作，共同完成工作任务；（7）进取心强，不断学习和进步，追求职业发展。
3. 重要性敬业对于员工和企业都非常重要。
对于员工来说，敬业可以帮助他们提升工作能力，实现个人职业发展目标，同时也可以增加自身的工作满意度和幸福感。
对于企业来说，敬业的员工可以提高工作效率，减少人力资源成本，提高企业竞争力，为企业的稳定发展和可持续发展做出贡献。
二、乐业1. 定义乐业是指在工作过程中，保持积极向上的心态，愉悦和享受工作过程的一种态度和行为。
2. 特点乐业的员工通常具有以下特点：（1）积极向上，对工作充满热情和信心；（2）良好的情绪管理能力，能够应对工作中的挑战和压力；（3）富有创造力，喜欢尝试新的工作方式和方法；（4）善于沟通，与同事和领导之间的关系融洽；（5）健康有活力，能够保持良好的工作状态和生活状态；（6）喜欢学习，乐于接受新知识和技能；（7）擅长团队合作，能够和同事共同完成工作任务。
3. 重要性乐业对于员工和企业同样非常重要。
对于员工来说，乐业可以提高工作幸福感，减少工作压力，增加工作满意度，提高工作效率。
对于企业来说，乐业的员工可以减少员工离职率，提高员工忠诚度，增加工作积极性和创造力，为企业增加竞争力。
三、敬业与乐业的关系1. 相互关联敬业和乐业不是孤立的两种行为，而是相互关联的。
敬业和乐业相互促进，互为因果。
敬业是乐业的前提。
只有对工作充满热情和投入精力，才能产生积极的工作态度和行为。
敬业乐业读后感
敬业乐业读后感《敬业乐业》一书是由美国著名心理学家马丁·塞利格曼所著，是一本关于积极心理学的经典之作。
在这本书中，作者通过大量的案例和研究，深入探讨了敬业和乐业对个人成就和幸福感的影响，为我们提供了许多宝贵的启示和指导。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了敬业乐业的重要性，也对自己的职业生涯有了更清晰的规划和目标。
敬业乐业，是每个人在工作和生活中都应该具备的品质。
敬业不仅仅是对自己工作的认真负责，更是一种对事业的热爱和追求。
在书中，作者通过大量的研究数据和案例，证实了敬业对个人成就的积极影响。
敬业的人往往能够更好地应对挑战，更有动力和毅力去追求自己的目标，从而取得更好的成绩。
而乐业，则是指在工作中能够找到快乐和满足感。
乐业的人往往能够更好地适应工作环境，更有创造力和创新意识，从而更容易取得成功。
通过学习和了解敬业乐业的重要性，我深刻地意识到，只有具备了这两种品质，才能够在职业生涯中取得更好的成就。
在我的职业生涯规划中，敬业乐业也成为了我追求的目标。
我意识到，只有不断地提升自己的专业技能和知识水平，才能够更好地适应职业发展的需求，从而取得更好的成就。
同时，我也深信只有在工作中找到快乐和满足感，才能够更好地激发自己的潜能，从而更好地发挥自己的才能。
因此，我将努力提升自己的专业素养，不断学习和进步，同时也会注重工作中的乐趣和快乐，让自己在工作中更加充实和满足。
除此之外，敬业乐业也是我在日常生活中的追求。
我会在生活中保持对每件事情的热情和专注，不断提升自己的能力和素养，让自己成为一个更加优秀的人。
同时，我也会在生活中寻找乐趣和快乐，让自己的生活更加充实和幸福。
通过敬业乐业，我相信我能够在工作和生活中取得更好的成就，也能够让自己的生活更加充实和快乐。
总的来说，敬业乐业是一种积极向上的品质，是每个人在工作和生活中都应该具备的素养。
通过阅读《敬业乐业》，我深刻地体会到了这两种品质的重要性，也对自己的职业生涯和生活有了更清晰的规划和目标。
有关敬业与乐业的事实论据
有关敬业与乐业的事实论据在我们的生活中，敬业和乐业这两个词，听上去可能有点高大上，但其实它们就是我们每天上班、上学、做事情时的真实写照。
哎，谁不想做一个乐在其中的人呢？就像一只在阳光下悠闲打盹的小猫，恨不得把所有的烦恼都抛到九霄云外。
敬业嘛，顾名思义，就是对自己的工作认真负责。
你想想，如果你每天都像打了鸡血一样，投入到工作中，那工作就会变得不那么无聊，不是吗？有个朋友，他做的就是编程这行，刚入行的时候，整天对着屏幕一脸懵逼。
但后来，他开始自己研究新技术，常常熬夜写代码，直到天亮。
开始他只是觉得这份工作有点意思，后来渐渐地，他发现自己对编程的热爱简直像开了挂。
就这样，他不仅能完成任务，还能在技术上不断进步。
听说他现在已经是团队里的技术大咖了，老板对他那是赞不绝口，工资也水涨船高。
哎，要说这就是敬业的魅力，绝对不假。
再说乐业，简单来说，就是享受自己的工作。
工作不一定要是苦差事，反而应该是让人开心的事。
你见过那种在办公室里，像打了鸡血的同事吗？每天都笑嘻嘻的，仿佛工作是他的乐园。
其实他也不是做什么特别的事，只是把自己的工作当成了游戏，尽情享受其中的乐趣。
他常常在茶水间给大家分享一些工作的小窍门，那种热情简直能把人带动起来，感觉大家都在为自己的工作而欢呼，简直太酷了！说到这，大家可能会觉得，有时候工作压力大，真的是心累。
对啊，这种感觉我懂。
但你知道吗，很多时候，工作中的困难和挑战就像爬山，虽然辛苦，但每到一个山顶，俯瞰风景的那一刻，心里的满足感简直无与伦比。
别忘了，敬业和乐业的背后，是我们对生活的态度。
用心去做每一件事，你会发现那些琐碎的工作，其实也是生活的一部分。
而且啊，乐业的好处还在于，长期快乐的工作态度会吸引更多的人。
就像一块磁铁，周围的人会因为你的热情而被吸引。
老板看到你乐于助人的样子，肯定会对你刮目相看，升职加薪指日可待。
听说，有的公司就是这样，员工之间互相帮助，形成了良好的工作氛围，结果每个人的工作效率都提升了不少，简直是双赢。
敬业与乐业行文思路
敬业与乐业行文思路
（实用版）
目录
1.敬业与乐业的定义与关系
2.敬业的重要性
3.乐业的重要性
4.如何做到敬业与乐业相结合
5.结论：敬业与乐业的共同作用
正文
一、敬业与乐业的定义与关系
敬业，指的是对工作的认真负责和尊重；乐业，指的是对工作的热爱和享受。
敬业与乐业是相辅相成的，它们共同构成了一个人对工作的完整态度。
敬业是乐业的基础，乐业是敬业的升华。
一个人只有敬业，才能真正投入到工作中，而一个人只有乐业，才能在工作中找到乐趣，进一步提升工作效率。
二、敬业的重要性
敬业是一个人工作的基本素质，也是社会发展的基石。
一个敬业的人，不仅会对自己的工作负责，也会对社会负责。
敬业可以提高工作效率，提升工作质量，使个人得到更好的发展，也可以推动社会的进步。
三、乐业的重要性
乐业，是一个人追求工作成就的动力。
当一个人热爱自己的工作，享受工作带来的成就感，他就会有更大的动力去提升自己，去创新，去超越。
乐业可以激发人的潜能，使人在工作中得到自我实现。
四、如何做到敬业与乐业相结合
敬业与乐业并不是矛盾的，而是可以相辅相成的。
要做到敬业与乐业相结合，首先，我们要对工作有敬畏心，尊重并认真对待每一项工作。
其次，我们要找到工作的乐趣，享受工作带来的成就感。
最后，我们要不断提升自己，使自己能够在工作中得到成长。
五、结论：敬业与乐业的共同作用
敬业与乐业是工作中不可或缺的两个方面，它们共同推动我们更好地完成工作，实现自我价值。
只有敬业，我们才能做好工作；只有乐业，我们才能享受工作。
敬业乐业的事例
敬业乐业的事例
以下是一些敬业乐业的事例：
1. **专心工作**：一个敬业乐业的人会全身心地投入到工作中，他们会尽力完成自己的任务，并且对工作充满激情和动力。
2. **主动学习**：敬业乐业的人不仅只做好手头的工作，他们还会持续不断地学习和提升自己的知识和技能。
他们会主动寻找学习机会，参加培训课程或阅读相关书籍来提升自己的专业能力。
3. **追求卓越**：敬业乐业的人总是追求卓越，他们对工作质量有很高的要求，并且努力超越自己的极限。
他们不满足于平庸，而是不断追求更好的表现和成果。
4. **团队合作**：敬业乐业的人懂得与他人合作并建立良好的团队关系。
他们愿意与同事分享经验和知识，并积极参与团队活动，为团队的成功贡献自己的力量。
5. **解决问题**：敬业乐业的人善于解决问题，他们在面对挑战和困难时不会轻易放弃。
他们会积极寻找解决方案，并与
相关人员合作，努力克服困难并取得成功。
总结来说，敬业乐业的人是那些在工作中表现出高度责任心和积极主动性的人。
他们对工作充满热情，并且以自我激励和持续学习为基础，追求卓越并与团队合作。
他们善于解决问题，并能够克服困难，取得成功。
这些特质使得他们成为可信赖的职场伙伴和优秀的职业人士。
关于敬业和乐业的诗句
关于敬业和乐业的诗句1.形容“敬业与乐业”的古诗词有哪些1、《蜂》唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2、《无题·相见时难别亦难》唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
3、《题踏歌图》宋马远宿雨清畿甸，朝阳丽帝城。
丰年人乐业，陇上踏歌行。
4、《竹石》清郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
5、《蜀相》唐杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
2.关于敬业、乐业的名言警句1. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
——爱因斯坦2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
——苏霍姆林斯基3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
——苏霍姆林斯基4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
——乌申斯基5.教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯6.要把敬业乐业当作做人的根本，当作做人的灵魂——马克·吐温7.人不做事好比无所事事，无所事事好比虚度此生——撒琪托文8.职业是神圣的要在圣坛前永远高举崇敬的火把——张卓辰3.关于敬业与乐业的名言要成就一件大事业，必须从小事做起.（列宁）少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情.（列宁）使事业成为喜悦，使喜悦成为事业.（罗素）人在履行职责中得到幸福.（罗佐夫）干一行，爱一行。
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5、敬业与乐业教材分析：《敬业与乐业》是文化巨人梁启超对人生与事业关系的演讲。
文章主旨鲜明，层次清楚，语言通俗，文短意长，是一篇杰出的演讲词。
教学本文，应引导学生领悟“敬业与乐业”的精神内涵，鼓励学生大胆质疑，培养学生的批判精神；积累经典语句、格言，提高语言感悟力。
学情分析：学生对议论文这种文体还比较陌生，在上这节课之前，要先为学生讲解一些关于议论文的知识，知道什么是议论文，以及议论文结构分几部分。
在这节课上，让学生学习“举例子”“讲道理”两种论证方法；体会演讲词的口语特色。
教学目标：一、知识与能力1．了解作者及背景。
2．识记、理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。
二、过程与方法1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。
3．理解文章的中心论点。
三、情感态度与价值观引导学生领悟“敬业与乐业”的精神内涵，鼓励学生大胆质疑，培养学生的批判精神。
教学重点、难点：1．理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
2．体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。
教学方法：诵读法讲解法合作探究法教具准备：关于梁启超的图片与事例工具书教学时数： 2课时教学过程第一课时一、导入新课《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。
二、简介作者梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。
字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
广东新会人。
清光绪举人。
和其师康有为一起，倡导变法维新，并称"康梁"。
著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。
其著作编为《饮冰室全集》。
三、指导学生阅读课文明确：课文共七段，总体结构是"总一分一总"式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。
条理清晰，纲举目张。
全文可分为三个部分。
第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。
第二部分(第2～6段)：论述敬业和乐业的重要。
第三部分(第7段)：总结全篇，勉励人敬业乐业。
四、学习课文内容(一)学习第一部分。
思考：讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?学生讨论、交流。
明确：文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是"断章取义"造出来的。
这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。
(二)学习第二部分。
1．朗读第三、四段。
课文第三、四段是论述"敬业"的重要，可作为第二部分的第一层。
思考：(1)作者怎样阐述什么叫"敬"?(2)如何论述怎样才能做到"敬业"?学生讨论、交流。
明确：第三段作者阐述什么叫"敬"，引用了朱熹的名言"主一无适便是敬"后，紧配上自己的通俗化的解释："凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
"然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，"其性质都是可敬"的，并举"当大总统"与"拉黄包车"这两件事加以证明，侧重点在"凡职业没有不是可敬的"，"因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
"第四段论述怎样才能做到"敬业"，先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要"丝毫不肯分心到事外"(即"敬业")。
接着从反面论述"一个人对于自己的职业不敬"的害处，指出"敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利"，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。
举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。
2．朗读第五、六段。
这两段论述"乐业"的重要，作为第二部分的第二层。
思考：作者举了怎样的例子来论述"乐业"的重要，又是如何论述"乐业"的道理的?学生讨论、交流。
明确：作者在第五段中剖析了生活中常会遇到的感叹"做工苦"这个实例，说明要"从劳苦中找出快乐来"，很自然地点到了"乐业"的"乐"。
第六段，更深入一步，论述"乐业"的道理，分四点说明"凡职业都是有趣味的"，这是作者的经验之谈，令人信服。
紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明"人生能从自己职业中领略出趣味"(即乐业)，"生活才有价值"，"这种生活"才算得"人类理想的生活"。
五、小结讲演词的第二部分内容理解的重点是阐述什么叫做敬业，为什么要敬业，怎样做才算是敬业。
六、布置作业1．探究练习二。
2．选用随堂练习。
第二课时一、复习旧课，检查背诵学生背诵"我老实告诉你一句话……真算得人类理想的生活了。
"二、继续学习课文第三部分学生朗读第七段。
明确：作者根据自己的亲身经验，指出"责任心"和"趣味"跟"敬业"与"乐业"的关系最为密切："责任心"就是"敬业"广趣味"就是"乐业"。
他认为做事必须具备责任心和善于"从职业中领略出趣味。
"一个人对待自己的职业，能够有责任心、有趣味发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是"人类合理的生活"。
结束句"我望诸君和我一同受用!"用短句，用感叹的语气，充满了对听讲的青年学生的殷切期望，感情强烈而真挚。
三、探究活动(一)思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。
学生小组合作，讨论、交流。
明确：文章中的观点如下：1．"敬业乐业"四个字，是人类生活的不二法门。
2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
3．凡职业没有不是神圣的。
4．凡职业没有不是可敬的。
5．人生在世，是要天天劳作的。
6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
7．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。
9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
10．从劳苦中找出快乐来。
10．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
12．每一职业之成就，离不了奋斗。
13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。
……学生的回答无论是赞同还是不赞同，都可以；关键在于言之有物，言之有理，言之有据。
目的在于通过讨论加深对文章的理解。
(二)做资料卡片。
让学生找出文中自己喜欢的句子或含义深刻的句子，制成资料卡片，要注明出处以及卡片的类型等；书写要清楚规范。
四、小结1．中心意思：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了"敬业与乐业"的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。
2．写作特点。
(1)论证条理清晰，论据生动有力。
这篇讲演词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。
条理很清晰。
证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。
这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。
(2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。
全篇讲演用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。
同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。
五、布置作业1．背诵课文第六段。
2．选用随堂练六、板书设计敬业与乐业粱启超提出问题------------分析问题-----------解决问题，(引论)(本论)(结论)第一部分：提出论点。
第二部分：论述敬业与乐业的重要。
第一层：论“敬业”的重要。
第二层：论“乐业”的重要。
第三部分：总结全篇，勉励人们敬业乐业。
总------------------分-----------------总教学反思：敬业与乐业教学目标知识目标1、学习“总——分一总”的结构。
2、学会运用事实论据和道理论据（引用材料）。
能力目标明确文章中心论点。
情感目标体会本文语言通俗、准确、生动有力的特色。
教学重点1、学习“总——分一总”的结构。
2、学会运用事实论据和道理论据（引用材料）。
教学难点体会本文语言通俗、准确、生动有力的特色教学用具教学程序第一课时一、导入：同学们，我们做学生的总希望自己学习最好，事实上，无论做什么事，我们都希望做到最好。
那么怎样才能做到最好呢?梁启超先生就给我们指明了一条路。
今天，我们就来学习他的——《敬业与乐业》。
2、介绍作者。
让同学根据自己的了解介绍作者。
梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东省新会人。
近代维新派领袖，学者。
其著作有《饮冰室合集》，记住作者。
二、自主学习师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。
(出示课件或小黑板2。
)1、找出并掌握文中出现的生字词。
2、本文运用了怎样的结构形式?3、本文的中心论点是什么?给课文划分段落。
4、文章运用了几种论据?5、找出作者在文中提出的许多有关敬业和乐业的观点。
三、合作学习I、先以小组为单位，相互解答疑难问题。
2、在班上讨论研究小组解决不了的问题。
四、反馈交流1、解释下列词语，并给加点字注音。
(出示课件或小黑板3。
)旁鹜亵渎骈进强聒不舍明确：(让两位同学分别解释、注音，其他同学纠正。
)2、本文运用了怎样的结构形式?作者是如何论述的?明确：(本文的结构是“总——分——总”。
分三部分：第一部分(第l段)：揭示全篇论述中心。