新时代教师专业发展的行动路径

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今年年初，为造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，中共中央 国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对新时代教师队伍建设做出了顶层设计。

教师是立校之基、强校之本，是学校的核心竞争力。

一所学校的教育教学、人才培养、文化建设等工作，无不依赖于师德高尚、专业过硬的教师队伍。

正因如此，重庆巴蜀中学把师资队伍建设放在了全校工作的重中之重，在教师队伍建设上积累了一些经验。

提升教师的专业获得感
专业获得感是影响教师专业发展的重要因素。

我们深刻认识到，除了关注教师的收入、福利、待遇等
新时代教师专业发展的行动路径
文 | 王国华
问题外，还必须了解教师的专业角色，洞察教师的专业发展需求，提升他们因“做事”带来的成就感、因“成长”带来的幸福感，提升他们在专业发展上的获得感。

实施名师工程 我校坚持“教育以人为本”“校长以教师为本”理念，积极为教师的专业发展，提供空间，拓宽路径。

我们构建了名师培养梯队，从国家“万人计划”名师，到重庆市教学名师，到重庆市骨干教师，再到校级名师，形成完整的体系。

近期，学校启动了“拔尖人才”培养计划，重点扶持一批中青年“拔尖人才”，把他们培养成为具有教育事业追求、专业
能力突出、综合素质全面的教学型、科研型学科领军人才，形成我校高层次人才的后备力量。

进行专业培训 教师从“合格”向“优秀”转型，离不开有针对性、实效性的专业培训。

巴蜀中学定期。