中学创建年度市文明单位申请报告
中学文明单位申报材料_中学年终工作总结
中学文明单位申报材料_中学年终工作总结中学年终工作总结尊敬的评审委员会：我是某某中学的某某，现担任校文明单位的负责人，我代表全体教职员工向评审委员会提交我们中学的年终工作总结。
在过去的一年里，我们团结协作、积极进取，在各项工作中努力提升中学的文明水平和整体素质，取得了一定的成绩和进展。
一、文明校园创建取得显著成绩在过去的一年中，我们中学深入推进文明校园创建工作，取得了显著的成绩。
我们制定了一系列的规章制度，对学生、教师和家长的行为进行规范，营造了浓厚的学习氛围和和谐的人际关系。
学校内部的管理秩序得到了极大的改善，纪律问题明显减少，同学们的文明素质得到了有效的提升。
二、学校社会实践活动丰富多样在过去的一年里，我们中学组织了一系列的社会实践活动，丰富了学生的学习经历和思想教育。
通过参观博物馆、科技展览等活动，学生们增长了见识，扩大了对社会和文化的认知。
我们还组织了志愿者活动，让学生们学会关心他人、乐于助人，培养了良好的公民意识。
三、中学精神文明建设取得成效在过去的一年中，我们中学通过开展一系列的精神文明建设活动，取得了不错的成绩。
我们注重对学生的思想教育，组织了一些主题讲座和讨论活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
我们还开展了一些文化艺术活动，丰富了学生的精神生活，提高了他们的艺术鉴赏能力。
四、中学安全教育工作扎实推进在过去的一年里，我们中学高度重视安全教育工作，采取了一系列的措施，确保学生的安全和健康。
我们组织了安全教育演练，对火灾、地震等突发事件进行了模拟演练，提高了学生应对突发事件能力。
我们还加强了校园的安全管理，加强了安全设施的维护，确保学生在安全、稳定的环境中学习。
五、中学家校合作取得实质性进展过去的一年里，我们中学加强了与家长的沟通和合作，取得了实质性的进展。
我们定期组织家长会，向家长详细介绍学校的教学和管理情况，倾听了家长的意见和建议。
我们也积极参与家庭教育辅导，帮助家长更好地教育孩子，形成学校和家庭的良好教育共同体。
学校文明单位申请报告
学校文明单位申请报告学校文明单位申请报告一、申请方信息本文所述学校为某市区一所综合性高中，已经创办22年，学校规模大，教学质量突出。
学校位于市中心地带，占地面积20000平方米，建筑面积14000平方米，绿化率高，环境优美，是学生学习和生活的理想场所。
二、单位概况作为一所高中，学校认真贯彻落实《关于建立学校文明单位的指导意见》，积极推进学校文明单位创建工作。
学校坚持四项基本原则：围绕教育、服务学生、满足社会需求、内外并举，认真抓好文明单位创建工作。
目前，学校已基本形成了以“规章制度建设、环境卫生、文化建设、服务于人、安全管理”为主线的文明单位创建工作体系。
三、申请情况1.规章制度建设：学校严格按照国家法律法规和教育部规章制度要求，制定并严格执行各项学校规章制度。
校纪委主动监督，成立培训团队，定期开展法治教育、学校规章制度教育、校纪校风教育等各类教育。
人文教育处承担制作校规宣传栏、撰写校规宣传手册、官微、微信公号、官网、广告牌、视频等宣传媒体的制作工作。
2.环境卫生：学校非常重视学校环境卫生建设，学校安排专人负责日常绿化养护、建筑维护保养，确保环境清洁卫生、绿树环绕，以新校建设、环保倡议、可持续发展等主题开展卫生教育宣传和校园环保活动，让学生懂得环境保护的重要性，积极参与校园环保工作。
3.文化建设：学校注重学生素质教育和人文精神的培养，推进“道德与法治教育，文化与艺术教育，体育与健康教育，公民教育，创新创业教育”是学校文化建设的核心内容。
党委讲究在文化建设的各个方面精心设计，专门成立的人与自然（关爱动物）俱乐部、诗·易（写作）俱乐部、影剧协会、合唱团、击剑队、书法协会等一系列学生社团组织，安排学生阅读思考、维权护盾和文化全体考察等一系列特色文化教育活动，鼓励学生通过多种方式进行美育、艺育、体育锻炼、自我探索和全面发展。
4.服务于人：秉承为学生服务的宗旨，学校在内部组织中规定建立了学生服务中心和家长服务中心件等管理机构。
创建市级文明单位申请报告
创建市级文明单位申请报告【申请报告】市级文明单位创建申请报告尊敬的市级文明单位创建评审委员会：本单位本年度积极参与市级文明单位创建工作，现向贵委员会提交我单位的市级文明单位创建申请报告。
我单位是一家致力于提供优质教育服务的教育机构，成立于2024年，经过十年的发展壮大，目前已成为本市重点高等教育机构之一，对于承担市级文明单位的责任和义务，我单位充满信心和决心。
一、创建市级文明单位的背景及意义文明是一个社会进步的重要标志，是人们对美好生活的追求。
市级文明单位的创建具有积极的示范作用，可以引导社会各界提高文明素质，倡导文明行为，扩大文明覆盖面，推动整个城市的文明进步。
我单位在教育领域中拥有较高的知名度和影响力，每年培养大批优秀人才，为社会的发展作出了积极贡献。
创建市级文明单位，对于进一步提高教育质量、培养更多优秀人才具有重要意义。
同时，借助市级文明单位的平台，我单位可以更好地宣传推广优秀师生的文明事迹和表彰机制，激励更多人积极向上，树立良好的社会公德和文明行为。
二、创建市级文明单位的基本情况1.机构文化建设本单位始终坚持以人为本的理念，重视培养师生良好的人文情操和道德修养。
我们通过举办多项文体活动、主题讲座、心理健康教育等方式，引导师生注重自身修养，提倡积极向上的生活方式。
2.校园文明建设我们积极推动校园文明建设，制定了《校园公德行为规范》，倡导学生尊重师长、友爱同学、热爱集体、遵纪守法。
每年开展义务劳动、志愿服务等活动，为学生提供实践锻炼的机会，培养文明礼仪和社会责任感。
3.社会责任履行我们积极参与社会公益事业，频繁组织师生前往社区、扶贫点等地开展志愿服务活动，为弱势群体提供帮助。
此外，我们还积极推进环境保护，倡导绿色出行、低碳生活，努力减少对环境的负面影响。
三、创建市级文明单位的具体措施1.文明宣传：通过悬挂标语、制作宣传展板等方式，在校园内外广泛宣传文明行为的重要性和可持续发展的意义。
2.文明评选：设立“优秀公民”、“文明教师”等奖项，评选出一批示范人物，鼓励师生积极传播文明行为。
中学文明单位申报材料_中学年终工作总结
中学文明单位申报材料_中学年终工作总结一、申报单位基本情况介绍我校是一所全市闻名的中学，历史悠久，素以“文明、文化、和谐”的办学理念赢得了广泛赞誉。
学校设有初中和高中，共有教职工360人，学生2800余名。
二、申报单位的自我评价在当今的社会，文明早已跻身于工作、学习和生活的各个方面。
如何营造和谐、文明、勤奋、进取、交流、互助的工作、学习和生活氛围，已成为每个单位长期面临的重大课题。
我校秉持“建设文明校园，培育素质人才”的思想，全年围绕“文明办学、文明教育、文明学生、文明师风、文明家庭”五大主题开展了一系列的活动和措施，取得了良好的效果。
1.文明办学在教育教学管理方面，我校大力营造“温馨、和谐、和睦”的教育氛围，注重师生之间的沟通交流和矛盾协调。
在学校工作中，校方一直坚持严格的管理体制，并不断完善各项管理制度，提高工作效率、提升管理水平。
学校坚持以学生为本，以提高学生综合素质为主要目标。
我们注重课程设置，开设了一系列特色课程，如互动英语、雕刻、印章、特色美术课、3D打印、编程、自然拓展等，为学生的综合素养提供了广泛的发展和提升空间。
学生在学校的日常表现得到了全面的关注和肯定，每月评选表彰优秀学生，在日常活动中加强德育教育和素质教育，严格管理学生的学习生活行为，形成了风靡全校的“文明新风方阵”。
2.文明教育我校注重课程改革，推进素质教育，使学生的知识面得到拓展、技能得到提高，同时强化道德教育和文明礼仪教育。
学校积极推进“文明放学”活动，使学生在放学后能够形成有序离校，加强家校联动，把全体学生的文明礼仪培养与家庭教育相结合，形成了同舟共济的教育合力。
学校也定期举行经验讲座、客座教学活动、专题活动等，邀请教育专家分享经验与心得，让教师们更加重视文明礼仪的本质，提高了教师的道德观念和职业水平。
为了进一步提高和弘扬文明学生的理念，学校组织学生大力开展各类文明实践活动。
在“全国文明城市”评选活动中，学校积极配合市级文明措施和活动，不断强化学生文明意识，组织学生参加“小升初”等各类选拔考试，让学生及家长认真阅读参加宣传活动。
文明单位申请报告(二篇)
文明单位申请报告区文明办：学校领导高度重视，认真贯彻落实区关于创建文明单位的文件精神，成立了创建工作领导小组并制定了切实可行的创建规划和具体措施，全校师生齐心协力，学校工作开展有声有色。
班子成员处处率先垂范，个个争当榜样，以勇于创新、勤政实干、廉洁奉公的工作作风凝聚人心。
教职工的工作热情更加高涨，工作作风更加严谨，工作态度更加认真，形成了良好的创建工作氛围。
一、学校现状学校现有来自全区七个林场及外县若干区局的学生在二中就读，学生数为944人。
学校占地5.4万平方米，分为教学区、运动区、生活区，功能齐全，布局合理。
校园建筑面积1.2万平方米。
学校教学设备完善，配有先进的音像馆、微机室、图书室、理化生实验室等。
学校优美、洁净的环境，先进、完善的教育教学设施，为教育教学、生活服务工作打下了坚实的基础。
学校有一套年富力强、锐意进取、勇于开拓、敢创一流的领导班子；拥有一支忠诚党的教育事业、辛勤耕耘在教育这片热土上的高素质的教师队伍。
现有教职工113人，其中省优秀教师2名、兴安园丁2名、区园丁3名、中高级职称占43%，教师学历合格率93.9%.师资力量雄厚，师资整体水平位于大兴安岭初级寄宿制学校前列。
多年来，由于学校精心谋划，科学管理，以先进的办学理念，一流的服务宗旨，独到的办学特色，高效的办学质量，赢得了社会各界的广泛赞誉。
xx年被评为“大兴安地区名校”的光荣称号。
自xx年网点布局调整以来，教育教学质量稳步提升，xx年考入地区实验中学人数占35%；xx年占45%，在大兴安岭地区同类校中名列第二；xx 年进入大兴安岭实验中学人数占43%，xx年中考成绩再创新高，升入实验中学52人，为新林区的教育事业谱写了辉煌的篇章，受到了上级部门的表彰和奖励。
我校采取全封闭式的管理体制，校级领导、中层领导、教师全天24小时在校值班值宿，确保了学生的在校安全。
由于严格的管理和稳步提高的教育教学质量，使得外县区局的学生越来越多的到二中就读，今年初一新生达到了爆满的程度，这一切充分体现的社会和家长对二中的信任。
中学申报市文明单位报告
中学申报市文明单位报告
县文明委：
近年来，我校领导班子依法治校，科学管理，用一流的办学理念，良好的工作环境凝聚人心，共图大业。
同时，作为连续五年的省、市、县文明单位，县连续九次“新风杯”竞赛金杯获得单位，学校领导十分重视并以创建xxxx年度市文明单位为契机，发挥中的文明窗口作用，争当三个文明建设的排头兵，学校管理、队伍建设、教学教研、后勤服务、南校区建设等方面的工作都取得了突出的成绩。
学校抓住宁跨越发展的良好机遇，加强了硬环境和软环境建设，持之以恒地执行卫生管理制度，并争取其他有关部门的配合，净化校园周边环境，“三创”工作卓有成效，深入开展“三讲”教育、“树宁教育形象，从中做起”、诚信教育、感恩教育系列活动、校园文明你我他等活动，打造节约型校园、书香型校园，全体教职工的工作热情和敢为人先的拼搏精神空前高涨，工作的积极性和主动性大大增强。
特别是05年高考，我校本科进线数为771人，继续高居**市10所国家级示范高中前三强。
学校被市委市政府表彰为“**市教育工作先进集体”。
县委、县政府连续九年向我校发来贺信，充分肯定我校深化改革、敢为人先所取得的辉煌业绩。
现对照《**市文明单位管理办法》，通过自我评估，我校符合省级文明单位申报条件，特具报告，请予验收。
堰宝中学创建年度市文明单位的申请报告文档
2020堰宝中学创建年度市文明单位的申请报告文档Contract Template堰宝中学创建年度市文明单位的申请报告文档前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。
体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】区文明办：我校历来非常重视社会主义精神文明建设工作，为了进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。
学校决定申报创建市级文明单位，将精神文明建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。
现陈述我校申报市级文明单位的理由和基本条件。
一．基本情况堰宝中学创建于1949年，座落在具有光荣革命传统的茅山老区一一堰宝镇之南，通济河畔，风光旖旎，环境幽美。
现有10个教学班级，学生总数近400人，校园占地面积50000�O，绿化面积13500�O，学校建筑面积15254�O，是一所布局合理，设施先进，功能齐全，洋溢着现代化文明气息的农村中学。
学校先后被评为“江苏省健康促进学校”、“镇江市教育现代化先进校”、“镇江市优秀家长学校”、“镇江市xx普法先进集体”、“镇江市依法治校示范校”、“镇江市数字化校园”等。
几年来，宝中人一直信守“厚德”校训，秉承“以人文底蕴为教育之根，让人人得到爱的浸润”的办学理念，坚持依法治校，实施人性化管理，营造平等、和谐的校园文化，促进师生健康发展，努力创建“理念先进、队伍过硬、方法科学、质量一流”的现代化学校。
二．队伍建设我校严格按照要求配齐配足学校专任教师及卫生保健教师等教学辅助人员，满足开齐开足规定课程的需要。
专任教师学历比例符合省中长期教育规划纲要序时要求。
某年中学创建文明单位申报材料
某年中学创建文明单位申报材料尊敬的评审委员会：我们学校自创建以来一直致力于营造文明和谐的校园环境，积极进行文化建设和精神文明建设工作，教育和引导广大师生自觉遵守校规校纪，积极发扬良好的道德风尚，创造文明的校园文化氛围。
在校园文明建设中，我们始终把学生的身心健康放在首位，通过多项实际措施的落实，推进校园文明创建工作取得了初步成效，我们诚挚向大家提交此次创建文明单位的申请材料。
一、背景概述我校创建文明单位的工作是在北京市教委的统一要求下，结合学校内部实际情况制定的一项校园管理计划，旨在培养学生的文明素养，增强师生的文明观念，提高校园文明管理水平。
二、创建文明单位的主要内容1.制定校规校纪和管理制度我校制定了严格的学生行为规范，对于学生的言行举止、服装打扮等方面作出了明确的规定。
同时,学校建立了完善的校内管理制度，对学生的进出校园、资料借阅等实行管理，并实行签到制度。
通过制定校规校纪和管理制度，校园得以明了，学生的行为得以约束。
2.倡导文明礼仪我校每年举行系列活动，如国庆节、元旦、春节等重大节日的文化庆祝活动，确立了“母校三尺讲台”的形象，引导学生文明礼仪的重要性，让学生学会公共场合的有礼静态，养成良好的行为习惯和道德风尚。
3.活动开展拓展学生的心理和兴趣通过举办各类文化和体育活动来增强学生的身体素质和文化知识水平。
同时，还组织参加诸如国际青年博览会、科技节、文化艺术节、体育比赛等活动，丰富学生的课外生活和人生阅历经验，使学生树立自信、掌握技能，预备自己为家国做贡献。
4.荣誉墙建设为激励和表彰学生的优秀行为和文明举止，学校在主要场合和部位设立荣誉墙，供学生了解和参观。
在毕业典礼之际，学校颁发“校园文明榜样”奖章和证书，鼓励学生在校园文明建设中发挥示范作用。
此举旨在鼓励学生热爱劳动，勤奋刻苦，品德高尚，并同时起到激发广大学生互相尊重、和睦相处的目的，促进了学校文化上的信仰和身心健康方面的发展。
三、创建文明单位的最新情况1.学生的课外活动逐渐增多，学风文化得到了进一步的落实，初步实现了“文明和谐、宜学宜乐”的校园生活环境。
创建市级文明校园申请报告(3篇)
创建市级文明校园申请报告（3篇）创建市级文明校园申请报告（通用3篇）创建市级文明校园申请报告篇1一、领导重视，常抓“绿色教育”1.健全组织，建章立制。
学校成立了创建“绿色学校”领导小组，实行“一把手”负责制，切实将创建“绿色学校”工作提到学校的重要议事日程上来，积极谋划部署，有效地开展相关创建工作。
在创建工作的过程中，注重建章立制，以制度为保障，以制度为促进，形成长效机制。
经过不懈努力，全体教职工统一了思想，提高了认识，进一步增强了绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。
2.强化校本培训，加强队伍建设。
学校以校本培训为途径，致力打造一支热爱环境教育事业的教师队伍。
一方面组织教师赴外地参观学习，聘请环保专家来校举办讲座；另一方面引领广大教师依托互联网和校园网等现代媒体，了解最前沿的信息动态，将绿色理念牢记于心中，践行于工作之中。
二、课程整合，树立“绿色意识”1.整合课程资源，牢牢抓住课堂教学主阵地。
学校把环境教育渗透到语文、政治、地理、生物等学科教学中，充分挖掘教材中的环境教育因素。
做到“润物细无声”，让学生在课堂教学中懂得环保意义，在实践中掌握环保知识和技能。
2.将环境教育与德育有机结合，调动学生的主观能动性。
将环境教育与德育相结合，为环境教育增添了新的助推力，增强了德育工作和环境教育的实效性，更调动了学生的积极性和参与热情，让学生踊跃地投身到环保实践当中。
三、创设氛围，营造“绿色环境”1.加强绿色宣传，营造环境教育氛围。
学校在板报橱窗中，单独开设环境专栏；绿化带布置爱护花草的宣传标语，厕所、食堂布置节约水、粮的宣传标语，楼梯走廊布置环保书画作品；多方位营造浓厚的环保教育氛围。
对于“绿色创建”工作，做到“校园之声”广播定期播出，“国旗下讲话”常规化，环保专题黑板报普通化，环保知识讲座经常化，让环保意识深深扎根于学生心中。
2.打造优美环境，提升文化品位。
学校一方面加强绿化建设，种植了各种树木花草，形成了错落有致、典雅精致、绿意盎然的自然环境；另一方面加强学校的文化环境建设，围墙走廊、科普园地、名人字画等整体布置，为学生创造了怡人的学习氛围。
初中文明单位申请报告
尊敬的领导：您好！根据《全国文明单位评选管理办法》的相关规定，我校在全面贯彻落实党的教育方针，积极推进素质教育，全面提升教育教学质量的过程中，始终坚持把文明创建工作作为一项重要任务来抓。
经过全校师生的共同努力，我校在文明创建工作中取得了显著成效，现申请被评为“初中文明单位”。
一、加强组织领导，完善工作机制我校高度重视文明创建工作，将其纳入学校整体发展规划，成立了由校长任组长，各部门负责人为成员的文明创建工作领导小组，负责统筹协调全校文明创建工作。
领导小组定期召开会议，研究解决文明创建工作中的重大问题，确保文明创建工作有序推进。
二、强化思想教育，提高师生文明素质1. 加强思想政治教育。
我校深入开展“两学一做”学习教育，组织师生学习党的路线方针政策和社会主义核心价值观，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 强化文明礼仪教育。
通过开展“文明礼仪进校园”活动，普及文明礼仪知识，培养学生的文明行为习惯，提高师生文明素质。
3. 加强心理健康教育。
定期开展心理健康讲座，关注师生心理健康，提高师生心理素质。
三、优化校园环境，营造文明氛围1. 改善校园设施。
我校不断加大投入，改善校园环境，为师生提供舒适的学习和生活环境。
2. 美化校园文化。
利用校园墙壁、宣传栏等载体，展示文明创建成果，营造浓厚的文明氛围。
3. 开展志愿服务活动。
组织师生参与社区服务、环保宣传、关爱留守儿童等志愿服务活动，弘扬奉献精神。
四、深化教育教学改革，提升教育教学质量1. 优化课程设置。
根据国家课程标准，结合学校实际情况，优化课程设置，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 加强师资队伍建设。
通过开展教师培训、教学研讨等活动，提高教师教育教学水平。
3. 推进素质教育。
开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
五、加强家校合作，形成教育合力1. 定期召开家长会。
与家长沟通交流，了解学生在家情况，共同做好学生的教育工作。
学校文明单位申请书模板
学校文明单位申请书尊敬的评审委员会：您好！我单位XX学校，特此向贵委员会提交文明单位申请书，希望能够被评为文明单位。
以下是我单位的基本情况和文明单位创建的具体内容：一、单位基本情况XX学校是一所具有多年历史和优良传统的学校，位于我国某市，占地面积XX平方米，拥有教职工XX人，学生XX人。
学校秉承“明德、博学、求真、笃行”的校训，始终坚持以人为本，全面实施素质教育，为广大学子提供优质的教育资源和服务。
二、文明单位创建内容1. 加强思想道德建设我们高度重视学生的思想道德建设，将德育工作纳入学校整体发展规划，通过开展主题教育活动、德育课程、心理健康教育等，培养学生的道德品质和社会责任感。
同时，我们注重教职工的思想政治教育，提高教职工的思想觉悟和职业道德水平。
2. 优化校园文化建设我们积极打造校园文化品牌，举办各类文艺活动，丰富师生的精神文化生活。
通过开展读书节、艺术节、科技节等活动，激发学生的创新精神和实践能力，培养学生的兴趣爱好和特长。
3. 提升学校管理水平我们坚持以制度化管理为基础，以人文管理为特色，不断提高学校管理水平。
加强教育教学管理，提高教育教学质量；加强后勤管理，保障师生的生活需求；加强安全管理，确保校园安全稳定。
4. 推进志愿服务活动我们积极开展志愿服务活动，组织师生参与社区服务、环保活动、支教活动等，培养师生的社会责任感和奉献精神。
同时，我们加强与社会各界合作，共同推进文明单位创建工作。
5. 落实生态环境保护我们认真贯彻生态环境保护法律法规，加强环保教育，提高师生的环保意识。
积极开展绿色校园创建活动，落实节能减排措施，保护校园生态环境。
6. 强化党风廉政建设我们深入推进党风廉政建设，落实党风廉政建设责任制，加强廉洁自律教育，严肃查处违纪违法行为。
通过建立健全内部监督机制，确保学校工作的公正、公平、公开。
三、创建工作成效在文明单位创建过程中，我们取得了一系列显著成效：1. 师生思想道德素质不断提高，形成了良好的校风、学风、教风。
王庄镇初级中学创建市级文明单位的申请报告
关于王庄镇初级中学创建市级文明单位的申请报告浚县文明办：王庄镇初级中学自今年8月份成立以来，以一流的办学条件，一流的师资队伍，一流的教学管理，赢得了社会的一致认可。
新学期以来，我们认真抓好“三个文明”建设，进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。
我校党支部和校长室决定，申报创建市级文明单位，将“三个文明”建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。
现陈述我校申报县级文明单位的理由和基本条件。
一、领导坚强有力，组织机构健全1、学校始终坚持以邓小平理论为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的管理原则，实施“科研兴师，名师强校”的发展战略，努力朝着“现代化、高质量、高规格、有特色”的名校迈进。
学校党支部和校长室广泛动员全体师生员工积极参与、大力推进“三个文明”建设，带领全校教职员工艰苦创业，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，使文明单位建设不断发展，不断巩固，不断深化。
2、学校领导班子成员精诚合作，求真务实，廉洁高效，锐意改革，开拓进取，在建设文明单位工作中，发挥着主导作用。
学校以创建文明单位为载体，扎扎实实地开展学校各项工作，做到有目标、有计划、有部署、有考核。
近三年我们先后多次召开创建文明单位动员大会，实施以文明创建为主题的系列活动，努力打造健康向上、文明和谐的校园，如今学校各项事业都呈有序、健康、蓬勃发展的良好态势。
3、为了适应新世纪教育改革与发展以及新课程改革的不断推进，我校要求学校中层及以上领导干部必须认真学习新课程理念和现代学校管理学理论，主动提高自身素质和管理水平，牢固树立“管理也是服务”的思想。
我校立足“校本培训”，并对加强领导班子成员自身素质现代化建设提出四个参考标准和努力方向：（1）事业心和责任心强，实事求是，公正廉洁，作风民主，团结协作，与时俱进，开拓创新；（2）具有广泛的文化科学知识，掌握现代教育科学和管理理论；（3）具有杰出的组织能力和决策用人能力，善于调动人的积极性；（4）具有较熟练的电脑操作能力和初步的外语会话能力，为提高学校的科学管理水平打下了良好的基础。
中学文明单位申报事迹材料
中学文明单位申报事迹材料一、概况介绍我校坐落在XX市XX区，创建于20XX年，是一所普通中学。
学校以“立德树人，全面发展”为办学宗旨，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
近年来，学校坚持以文明创建为先导，取得了丰硕的成果，在全市中学中名列前茅，成为一所有相当影响力的文明单位。
二、行为规范我校坚持以德育为根本，重视学生的品德培养。
学校通过制定《学校行为准则》，明确了学生的行为规范，使学生养成良好的行为习惯。
学校严禁欺凌行为，组织各种形式的讲座和活动，加强学生对正义、公平、诚实、友善等价值观念的培养，倡导积极阳光的学习和生活态度。
三、文明礼仪我校注重培养学生的良好礼仪习惯。
学校开设了专门的礼仪课程，教育学生懂得尊重他人，懂得感恩，懂得如何与人合作。
每月都会组织一次“文明礼仪月”活动，引导学生关注身边的细节，培养良好的社交礼仪和公民素养。
学校还特别注重校园文明建设，倡导学生保持校园的整洁和美观。
四、文明活动我校重视开展各类文明活动，丰富师生的课余生活。
学校每年都会组织“文明行为大赛”，让学生积极参与，展示自己的文明行为，提高文明素养。
学校也积极参与社区活动，组织学生参加志愿者服务，帮助社区老人和困难家庭，展现学生的爱心和热情。
五、突出成果1.学生成绩显著提高：通过对学习氛围的独特打造和培育，我校的学生成绩持续提升，优秀率和升学率连年居全市前列。
2.社会影响力扩大：学校连续多年被评为市级文明单位，并荣获全国优秀文明中学称号，树立了良好的品牌形象。
3.自我管理水平提高：通过组织学生参加各种文明活动，学生的自我管理意识得到了提高，纪律良好，守时守规。
六、展望未来我校将继续致力于文明单位的创建和发展。
学校将继续加强学生的德育教育，培养学生的良好行为习惯。
同时，学校也将不断创新文明活动的形式，提高学生的参与度，培养学生的社会责任感。
相信通过学校各方努力，我校必将在文明单位创建中再创佳绩。
这是我校申报的中学文明单位事迹材料，感谢各位领导的关注和支持！我们将以更饱满的热情和更实际的行动，为创建更加文明、和谐的校园作出更大的贡献！谢谢！。
最新学校文明单位申请报告
最新学校文明单位申请报告一、申请单位基本情况名称：××学校性质：公立学校办学时间：××年办学规模：××人办学层次：××级二、获奖情况自办学以来，××学校一直致力于创建文明单位，在社会各界的关心和支持下，获得了一系列的荣誉，并取得了显著的成绩：1. 全国文明单位：××次2. 省级文明单位：××次3. 市级文明单位：××次4. 校级文明单位：××次三、创建文明单位的重要意义创建文明单位不仅仅是一个荣誉，更是一种责任和使命。
作为一所教育单位，我们肩负着培养学生德智体美劳全面发展的任务，不断提高教育质量，培养优秀的社会人才。
同时，作为公立学校，我们应该发挥榜样作用，引领社会风尚，推动文明进步。
因此，我们始终坚持以文明创建为引领，以提高教育质量为目标，努力打造一所文明、和谐的学校。
四、创建文明单位的措施和成果在创建文明单位的过程中，我们坚持以“文明校园、文明教育、文明师生”为目标，采取一系列措施，取得了一定成绩：1. 安全教育：加强对学生的安全教育，设立安全教育课程，组织各类安全演练活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 道德教育：注重培养学生的道德品质，组织各类德育活动，开展德育主题班会，推选道德模范，激励学生向他们学习。
3. 环保教育：开展环保教育，开展垃圾分类教育，组织植树活动，培养学生的环保意识和责任感。
4. 文明礼仪教育：进行文明礼仪教育，组织校园文明礼仪宣传活动，推行文明用语，培养学生的良好礼仪习惯。
5. 志愿服务：鼓励学生参与社会志愿服务活动，组织各类志愿服务队伍，培养学生的社会责任感和奉献精神。
通过以上措施的实施，我们取得了明显的成果：学生的文明行为得到了明显改善，学生的安全意识和自我保护能力得到了提高，学生的道德品质和社会责任感得到了加强，学校的文明氛围得到了打造。
中学文明单位申报材料_中学年终工作总结
中学文明单位申报材料_中学年终工作总结尊敬的领导、评委：大家好！我是某中学的文明单位申报材料，今天我来为大家总结一下我校今年的工作情况。
今年，我校注重学校文明创建工作，提出了“创建文明单位，关爱每个学生”的口号，并将其贯彻到每一个环节中。
面对疫情冲击，学校及时采取了线上教学措施，确保学生的学习不受影响，也保障了师生的健康和安全。
在学生管理方面，学校积极开展学生素质教育活动。
我们开设了各类兴趣爱好班，让学生能够发展自己的特长，并通过社团活动、课外实践等方式培养学生的独立思考能力和创新精神。
学校也注重学生的综合素质评价，建立了学生综合素质档案，全面记录学生的学业成绩、品德表现、社会实践等方面的情况。
通过这一举措，学校能够更好地了解学生的发展情况，为他们提供个性化的发展指导。
在师资队伍建设方面，学校加强了教师培训和专业发展，不断提升教师的教育教学水平。
我们鼓励教师参与各类学习交流活动，并提供条件支持他们参加培训、研讨会等。
学校加大了对教师的激励力度，通过评先评优、表彰先进等方式，调动了教师的积极性和创造力。
在校园文化建设方面，学校积极打造了和谐、温馨的校园文化氛围。
我们组织了各类文艺活动，丰富了学生的课余生活。
学校也加强了校园安全管理，建立了完善的安全制度和应急预案，确保了师生的人身安全。
学校还与社区、家长、企业等多个方面建立了紧密的合作关系，共同推进学校的文明创建工作。
通过社区活动、家长学校会、企业赞助等方式，我们取得了良好的效果。
总结一年的工作，我们取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。
校园文明规范、教师教学水平等方面还有待进一步提升。
针对这些问题，我们将进一步加强学校的内部管理，提高学校的整体素质。
我代表我校的全体师生，向各位领导、评委致以最诚挚的谢意！感谢您对我们学校的关心和支持！我们将继续以更高的标准要求自己，为创建文明单位做出更大的贡献。
谢谢大家！。
申请报告堰宝中学创建年度市文明单位的申请报告_053文档
2020申请报告堰宝中学创建年度市文明单位的申请报告_053文档EDUCATION WORD申请报告堰宝中学创建年度市文明单位的申请报告_053文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】德育网络健全，各类专题教育活动丰富多彩，德育工作的实效性不断增强。
我校所有教师全员参与德育工作，开设了具有校本特色的德育课程《厚德》、《与法同行》，并接受过区电视台《教育时空》栏目的专访。
学生心理健康，行为习惯良好。
2019年我校顺利通过镇江市行为规范示范校验收。
并顺利创成Ⅱ类特色学校。
我校严格执行课程计划，开足开齐各类课程，目前有校本课程6门，均有相应教材。
学校严格落实1小时“阳光体育”活动，强化体育艺术“2+1”专项教育活动，形式多样，内容丰富。
学校每年举办一次综合性运动会和一次大型师生艺术活动，所有师生共同参与。
我校校园文化建设充分挖掘学校历史传统，校园环境建设富有文化底蕴和教育内涵。
目前共开设学生社团27个，内容形式丰富多彩，91%的学生、63%以上的教师参加社团活动。
我校每年均在区内区外开展成效显著的交流活动。
在国际交流活动方面还有所欠缺，需进一步加强。
我校把学生综合素质和能力作为评价的基本标准，为不同学生设置不同奖项，面向全体学生设置各类奖项，使学生都能有获奖机会。
学生成长记录袋材料规范、真实、丰富。
每学期均对各年级学生课业负担情况开展2次以上的调查研究并形成报告。
我校以全面提高学生综合素质为目标，近三年没有违法犯罪现象。
学生学业合格率达95%以上。
学生体质健康测试合格率达90%以上、优良率30%以上。
91%的学生有一项以上爱好或特长。
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中学创建年度市文明单位申请报告
区文明办：
我校历来非常重视社会主义精神文明建设工作，为了进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。
学校决定申报创建市级文明单位，将精神文明建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。
现陈述我校申报市级文明单位的理由和基本条件。
一．基本情况
堰宝中学创建于1949年，座落在具有光荣革命传统的茅山老区一一堰宝镇之南，通济河畔，风光旖旎，环境幽美。
现有10个教学班级，学生总数近400人，校园占地面积50000㎡，绿化面积13500㎡，学校建筑面积15254㎡，是一所布局合理，设施先进，功能齐全，洋溢着现代化文明气息的农村中学。
学校先后被评为“江苏省健康促进学校”、“镇江市教育现代化先进校”、“镇江市优秀家长学校”、“镇江市六五普法先进集体”、“镇江市依法治校示范校”、“镇江市数字化校园”等。
几年来，宝中人一直信守“厚德”校训，秉承“以人文底蕴为教育之根，让人人得到爱的浸润”的办学理念，坚持依法治校，实施人性化管理，营造平等、和谐的校园文化，促进师生健康发展，努力创建“理念先进、队伍过硬、方法科学、质量一流”的现代化学校。
二．队伍建设
我校严格按照要求配齐配足学校专任教师及卫生保健教师等教学辅助人员，满足开齐开足规定课程的需要。
专任教师学历比例符合省中长期教育规划纲要序时要求。
学校重视教师队伍建设，现有区级以上骨干教师10人，市级以上骨干教师4人。
我校教师师德优良，具有较强的专业能力，均能熟练运用现代信息技术。
学校重视教师培训，制度健全，经费有保障。
师生关系融洽，无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象。
无有偿家教和到社会培训机构兼职等现象。
学校教科研工作有组织、有规划、有课题、有总结、有激励。
各教研组均有校级以上课题。
近三年我校有1项主持省级课题已顺利研究结题，另有三项主持市级课题正在研讨当中。
我校有95%以上的教师有个人研究专题，校园网发表的教育教学经验总结、论文和获奖作品均能在相关栏目中查阅。
三．管理水平
谢谢领导班子坚强有力。
领导班子认真贯彻执行党和国家方针、政策，注重班子建设，团结协作，作风正派，清正廉洁，民主高效，充分发挥核心、表率作用。
坚持“一把手抓两手，一班人两手抓”，创建意识强，党、政、团群策群力，齐抓共管，文明单位创建工作组织、制度、活动、经费“四落实”。
开展群众路线教育实践活动，广泛听取群众意见，着力解决关系群众切身利益的问题，把改进作风成效落实到基层。
努力完成党委政府赋予的各项任务，工作业绩处于同类单位的前列。
我校依法制定学校章程，校内各项管理制度健全并落到实处。
学校三年发展规划顺利通过专家论证。
我校实行多种形式的校务公开，定期召开校务会、教代会，重大决策符合民主管理程序。
家长、社区全面参与学校管理的机制健全，被评为省模范职工之家。
我校全面落实《江苏省中小学管理规范》，制定了校本常规管理实施细则，各管理岗位责任明确，督促检查考核机制健全。
学校开展多种形式的平安创建活动，积极建设平安校园，2014年被评为省平安校园。
我校坚持免试就近入学，规范招生，均衡分班，无择校生。
没有分重点班、快慢班、特长班、实验班的现象。
对留守儿童少年、家庭经济困难学生、学困生等特殊少年儿童实行长效助学管理机制，确保了他们平等接受教育的权利。
四．素质教育
德育网络健全，各类专题教育活动丰富多彩，德育工作的实效性不断增强。
我校所有教师全员参与德育工作，开设了具有校本特色的德育课程《厚德》、《与法同行》，并接受过区电视台《教育时空》栏目的专访。
学生心理健康，行为习惯良好。
2014年我校顺利通过镇江市行为规范示范校验收。
并顺利创成Ⅱ类特色学校。
我校严格执行课程计划，开足开齐各类课程，目前有校本课程6门，均有相应教材。
学校严格落实1小时“阳光体育”活动，强化体育艺术“2+1”专项教育活动，形式多样，内容丰富。
学校每年举办
一次综合性运动会和一次大型师生艺术活动，所有师生共同参与。
我校校园文化建设充分挖掘学校历史传统，校园环境建设富有文化底蕴和教育内涵。
目前共开设学生社团27个，内容形式丰富多彩，91%
的学生、63%以上的教师参加社团活动。
我校每年均在区内区外开展成效显著的交流活动。
在国际交流活动方面还有所欠缺，需进一步加强。
我校把学生综合素质和能力作为评价的基本标准，为不同学生设置不同奖项，面向全体学生设置各类奖项，使学生都能有获奖机会。
学生成长记录袋材料规范、真实、丰富。
每学期均对各年级学生课业负担情况开展2次以上的调查研究并形成报告。
五．办学绩效
我校以全面提高学生综合素质为目标，近三年没有违法犯罪现象。
学生学业合格率达95%以上。
学生体质健康测试合格率达90%以上、优良率30%以上。
91%的学生有一项以上爱好或特长。
我校建立了以校为本的教师专业发展机制，广大教师爱岗敬业，为人师表，师德师风优良，学生、家长、社会对教师的满意度高。
每位教师制定个人三年专业发展规划，我校有完善的校本培训制度，目前已形成一支优秀的教师团队。
有多名骨干教师的教育教学经验在市区范围推广。
三年来我校在教学改革、特色建设、创新管理等方面在区级进行经验交流。
近三年我校每年开展2次以上的校园开放日活动，在区级媒体上进行过特色创建报道1次，在综合荣誉方面共获得省级荣誉2项，市级荣誉4项。
综上所述，我们对照了市级文明单位的评估标准，认为已基本具备申报2012-2014年市级文明单位的条件，特此呈报，请予考核。