粤教语文必修4第四单元第18课晏子治东阿PPT课件
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高中语文第四单元第18课晏子治东阿课件
5．古今异义 (1)属托不行 ．．
不接纳 古义：_______________
今义：不可以，不中用。 (2)便事左右 ．．
身边的近臣 古义：_______________
今义：左边和右边。
(3)于是明年 上计 ．．
第二年 古义：_______________
今义：今年的下一年。 (4)臣请改道 易行，而治东阿 ．．
晏子对 曰：“臣请 改 道 易 行，而治 东阿，三年 晏子回答说：“我请求改变治理的方法，来治理东阿，如果三年 不治，臣请 死之 。”景公许 之。 治理不好，我请求为此而死。”景公答应他的请求。
对：回答。易：改变。 死之：为动用法，
为此而死，即甘愿接
受严厉惩罚的意思。
于是明 年 上计 ，景公迎 而贺 于是第二年向上汇报情况，景公迎接他并祝贺 之曰：“甚善矣，子之治东阿也 ！”上计：地方官年终将境内 他说：“你治理东阿治理得太好了！” 的户口、赋税、盗贼、狱讼
(3)数 ，shǔ，责备 ①景公召而数 之曰 动词 _______________ ． 名词 ，shù ，数目 _______________ ②五陵年少争缠头，一曲红绡不知数 ．
，cù ，细密 罟不入洿池 形容词 _______________ ③数 ．
家来贵门 (4)谢②往昔初阳岁，谢 ． ③多谢 后世人，戒之慎勿忘 ．
1．字音 东阿 (ē) ． 属 托(zhǔ) ． 陂 池(bēi) ． 便 事左右(piá n) ． 召而数 之(shǔ) ． 货赂 (lù ) ． 仓库少内 (nà ) ． 无复与 焉(yù ) ．
2．通假字
“曾”通“增”，增加 (1)并曾 赋敛 _______________ ． “内”通“纳”，纳税 (2)仓库少内 ． _______________ “辟”通“避”，退避 (3)再拜便辟 ． _______________
粤教版必修4 第18课 晏子治东阿 课件(50张)
栏目 导引
第四单元
文言文(2)
1．字音 东阿 (ē) ． 属 托(zhǔ) ． 陂 池(bēi) ． 便 事左右(piá n) ． 召而数 之(shǔ) ． 货赂 (lù ) ． 仓库少内 (nà ) ． 无复与 焉(yù ) ．
栏目 导引
第四单元
文言文(2)
2．通假字
“曾”通“增”，增加 (1)并曾 赋敛 _______________ ． “内”通“纳”，纳税 (2)仓库少内 ． _______________ “辟”通“避”，退避 (3)再拜便辟 ． _______________
(3)数 ，shǔ，责备 ①景公召而数 之曰 动词 _______________ ． 名词 ，shù ，数目 _______________ ②五陵年少争缠头，一曲红绡不知数 ．
，cù ，细密 罟不入洿池 形容词 _______________ ③数 ．
栏目 导引
第四单元
文言文(2)
栏目 导引
第四单元
文言文(2)
3．一词多义 动词，参与、干预 焉 _______________ ①寡人无复与 ． (1)与 连词，和 ②唯江上之清风，与 山间之明月 _______________ ．
动词 ，逢迎讨好，玩弄手法 事左右 _______________ ①便 ． (2)便 ，于是、就 辟 副词 _______________ ②再拜便 ．
动词，治理 ①吾以子为可，而使子治 东阿 _______________ ．
副词，于是 下席而谢之曰 _______________ (6)乃②景公乃 ． 代词，你，你的 ③家祭无忘告乃 翁 _____副词，竟然 _______________
浙江高中语文 第18课《晏子治东阿》名师课件 粤教版必修4
• 晏子默认错误并请求二治东阿， 只是为了证明自己清白吗？
• 晏子“乱治”东阿三年，你认为 值不值得？
讨论：
1、从本文中你领悟到了哪些道理？ 联系现实谈谈你的观点。
古为今用,学以致用，我们今天从齐 景公和晏子的身上可以得到不少的启发， 请你联系现实生活写一篇读后感的提纲
齐景公痛失晏子
• 晏子死了。齐景公在游玩时听说了 这一消息，就催促赶快驾车回去。景公 自认为马跑得太慢，就下车自己跑，但 还是没有车子跑得快，就又上了车，先 后四次下车急跑。最后是边走边哭，进 了晏子家，然后伏在晏子的尸体上放声 大哭，说："先生不分白天黑夜地规劝我， 细小的过失也不放过，我还是纵欲放荡 而不知收敛。灾祸没落在我的头上，却 落在先生的身上，齐国危险了，百姓将 向谁去诉说啊！"
• A．景公召而数之曰（数：屡次。） • B．而君反以罪臣 （罪：责怪。） • C．仓库少内 （内：同“纳”，纳入。） • D．景公乃下席而谢之（谢：谢罪，道歉。）
Ａ
2、比较下列两组句子中加点字的意思和 用法，正确的一项是（ ）
• ① 臣请死之 ②景公许之 ③ 今子治而乱 ④景公迎而贺之曰
• Ａ、①与②相同，③与④不同 ①与②相同，③与④也相同
• A．臣请改道易行 更换行事方法 / 今：改变行动路线
• B．仓库少内 国库 / 今：泛指仓库
• C．陂池之鱼 古今 ：水泽池塘
• D．属托不行
不做 / 今:不可以、不中用
3、比较下列两组句子中划线字的用法，判 断正确的一项是
今臣之治东阿 今子治而乱
景公许之
景公迎而贺之曰
A. 两个“之”字相同，两个“而”字不同
特殊句式
• 寡人将加大诛于子。 状语后置 • 东阿者，子之东阿也。 判断句 • 甚善矣，子之治东阿也！ 主谓倒装
• 晏子“乱治”东阿三年，你认为 值不值得？
讨论：
1、从本文中你领悟到了哪些道理？ 联系现实谈谈你的观点。
古为今用,学以致用，我们今天从齐 景公和晏子的身上可以得到不少的启发， 请你联系现实生活写一篇读后感的提纲
齐景公痛失晏子
• 晏子死了。齐景公在游玩时听说了 这一消息，就催促赶快驾车回去。景公 自认为马跑得太慢，就下车自己跑，但 还是没有车子跑得快，就又上了车，先 后四次下车急跑。最后是边走边哭，进 了晏子家，然后伏在晏子的尸体上放声 大哭，说："先生不分白天黑夜地规劝我， 细小的过失也不放过，我还是纵欲放荡 而不知收敛。灾祸没落在我的头上，却 落在先生的身上，齐国危险了，百姓将 向谁去诉说啊！"
• A．景公召而数之曰（数：屡次。） • B．而君反以罪臣 （罪：责怪。） • C．仓库少内 （内：同“纳”，纳入。） • D．景公乃下席而谢之（谢：谢罪，道歉。）
Ａ
2、比较下列两组句子中加点字的意思和 用法，正确的一项是（ ）
• ① 臣请死之 ②景公许之 ③ 今子治而乱 ④景公迎而贺之曰
• Ａ、①与②相同，③与④不同 ①与②相同，③与④也相同
• A．臣请改道易行 更换行事方法 / 今：改变行动路线
• B．仓库少内 国库 / 今：泛指仓库
• C．陂池之鱼 古今 ：水泽池塘
• D．属托不行
不做 / 今:不可以、不中用
3、比较下列两组句子中划线字的用法，判 断正确的一项是
今臣之治东阿 今子治而乱
景公许之
景公迎而贺之曰
A. 两个“之”字相同，两个“而”字不同
特殊句式
• 寡人将加大诛于子。 状语后置 • 东阿者，子之东阿也。 判断句 • 甚善矣，子之治东阿也！ 主谓倒装
高中语文第四单元文言文218晏子治东阿课件粤教版必修42
复习课件
高中语文第四单元文言文218晏子治东阿课件粤教版必修42
2021/4/17
高中语文第四单元文言文218晏子治东阿课件粤教版必修42
1
第四单元 文言文（2）
18 晏子治东阿
学国学
1.以书为御者，不尽马之情，以古制今者，不达事之 变。
——《史记》 【译文】 靠书本来驾车的人不了解马的性情，靠古法 治理当世的人不通晓事物的变化。 【评说】 实践是检验真理的唯一标准。
计， 景公迎而 贺之曰：“甚善矣，子 （进行表彰）时，景公迎上来并且祝贺晏子说：“太好了，您治
之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也， 属托 理东阿很好啊！”晏子回答说：“臣从前治理东阿，不听从私人
不行， 货赂不至， 陂池之鱼， 以利 贫民， 请托，不接受财物送礼，水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利，
【译文】 子贡问怎样做一个君子。孔子说：“对于你 要说的话，先实行了，再说出来。” 【评说】 没有打到老虎之前不要去估量老虎皮的价 值，在事情没有十足把握之前不要轻易许诺，尽量养成 做好再说的习惯。
夯基础
一、作者名片 刘向(约前77－前6)，原名更生，字子政， 沛县(今属江苏)人。西汉经学家、目录学家、 文学家。治《春秋榖梁传》。据《汉书·艺文 志》载，刘向有辞赋33篇，今多亡佚，仅存《九叹》为 完篇。另有《新序》《说苑》《列女传》等书，今存。
三、艺术特色 1．深刻的对比手法。 文章中既有齐景公对晏子前后两次态度的对比(前 “召而数之”，后“迎而贺之”)，又有晏子前后两次治 理策略(起初“属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫 民”，后来“属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内， 便事左右，陂池之鱼，入于权家”)和治理结果(前“民 无饥者”，后“饥者过半”)的对比，很容易使国君作出 正确的判断。
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2021/4/17
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1
第四单元 文言文（2）
18 晏子治东阿
学国学
1.以书为御者，不尽马之情，以古制今者，不达事之 变。
——《史记》 【译文】 靠书本来驾车的人不了解马的性情，靠古法 治理当世的人不通晓事物的变化。 【评说】 实践是检验真理的唯一标准。
计， 景公迎而 贺之曰：“甚善矣，子 （进行表彰）时，景公迎上来并且祝贺晏子说：“太好了，您治
之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也， 属托 理东阿很好啊！”晏子回答说：“臣从前治理东阿，不听从私人
不行， 货赂不至， 陂池之鱼， 以利 贫民， 请托，不接受财物送礼，水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利，
【译文】 子贡问怎样做一个君子。孔子说：“对于你 要说的话，先实行了，再说出来。” 【评说】 没有打到老虎之前不要去估量老虎皮的价 值，在事情没有十足把握之前不要轻易许诺，尽量养成 做好再说的习惯。
夯基础
一、作者名片 刘向(约前77－前6)，原名更生，字子政， 沛县(今属江苏)人。西汉经学家、目录学家、 文学家。治《春秋榖梁传》。据《汉书·艺文 志》载，刘向有辞赋33篇，今多亡佚，仅存《九叹》为 完篇。另有《新序》《说苑》《列女传》等书，今存。
三、艺术特色 1．深刻的对比手法。 文章中既有齐景公对晏子前后两次态度的对比(前 “召而数之”，后“迎而贺之”)，又有晏子前后两次治 理策略(起初“属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫 民”，后来“属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内， 便事左右，陂池之鱼，入于权家”)和治理结果(前“民 无饥者”，后“饥者过半”)的对比，很容易使国君作出 正确的判断。
高中语文 4.18 晏子治东阿课件 粤教版必修4
多谢后世人,戒之慎勿忘(动词,告诉)
臣请死之(代词,此) 景公许之(代词,他) 之 甚善矣,子之治东阿也(助词,用在主谓之间,
取消句子独立性) 陂池之鱼(助词,的) 景公召而数之曰(连词,表示递进关系,并且) 吾以子为可,而使子治东阿(连词,表示因果关 而
系,因而) 今子治而乱(连词,表示转折关系,却)
2.于是明年上计,景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!” 点评:这句话说明晏子改变治理措施以后,立竿见影,第二年就获 得了景公的肯定与祝贺。由此可见,做表面文章可以收到急功近利的 功效。“甚善矣,子之治东阿也!”是主谓倒装句,应为“子之治东阿也, 甚善矣!”倒装的目的是为了突出谓语,齐景公对晏子的赞赏之情溢 于言表。
三年不治,臣请．死之(古义:请允许我。今义:请求,邀请。) 于是明．年．上计(古义:第二年。今义:今年的下一年。) 6.明句式 东阿者,子之东阿也(判断句)
1.晏子治东阿,三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东 阿,今子治而乱,子退而自察也,寡人将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请 改道易行,而治东阿,三年不治,臣请死之。”
刘向(约前 77—前 6):西汉经学家、文学家。本名更生,
字子政,沛(今江苏沛县)人。汉成帝时改名为“向”。所撰的《别录》 为我国最早的目录学著作。今存《说苑》《新序》《列女传》《战 国策》等作品。
1.注字音
加点字
晏．子 货赂． 阿 东阿．
阿．姨 数 数．之曰
数．目
读音 yàn lù ē ā shǔ shù
4.辨活用 三年不治,臣请死之(死,名词的为动用法,为……而死) 而君反以罪臣(罪,名词用作动词,怪罪) 以利贫民(利,形容词的使动用法,使……受利) 5.分古今
仓．库．少内(古义:特指国家的仓库,即“国库”。今义:储藏大批粮 食或其他物资的建筑物。)
臣请死之(代词,此) 景公许之(代词,他) 之 甚善矣,子之治东阿也(助词,用在主谓之间,
取消句子独立性) 陂池之鱼(助词,的) 景公召而数之曰(连词,表示递进关系,并且) 吾以子为可,而使子治东阿(连词,表示因果关 而
系,因而) 今子治而乱(连词,表示转折关系,却)
2.于是明年上计,景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!” 点评:这句话说明晏子改变治理措施以后,立竿见影,第二年就获 得了景公的肯定与祝贺。由此可见,做表面文章可以收到急功近利的 功效。“甚善矣,子之治东阿也!”是主谓倒装句,应为“子之治东阿也, 甚善矣!”倒装的目的是为了突出谓语,齐景公对晏子的赞赏之情溢 于言表。
三年不治,臣请．死之(古义:请允许我。今义:请求,邀请。) 于是明．年．上计(古义:第二年。今义:今年的下一年。) 6.明句式 东阿者,子之东阿也(判断句)
1.晏子治东阿,三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东 阿,今子治而乱,子退而自察也,寡人将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请 改道易行,而治东阿,三年不治,臣请死之。”
刘向(约前 77—前 6):西汉经学家、文学家。本名更生,
字子政,沛(今江苏沛县)人。汉成帝时改名为“向”。所撰的《别录》 为我国最早的目录学著作。今存《说苑》《新序》《列女传》《战 国策》等作品。
1.注字音
加点字
晏．子 货赂． 阿 东阿．
阿．姨 数 数．之曰
数．目
读音 yàn lù ē ā shǔ shù
4.辨活用 三年不治,臣请死之(死,名词的为动用法,为……而死) 而君反以罪臣(罪,名词用作动词,怪罪) 以利贫民(利,形容词的使动用法,使……受利) 5.分古今
仓．库．少内(古义:特指国家的仓库,即“国库”。今义:储藏大批粮 食或其他物资的建筑物。)
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• 属托不行 • 仓库少内
古义：不去做；今义：没本领，不能 够… …
古义：国库；今义：泛指仓库。
• 再拜便辟：古义，连续拜两次；今义，又一次
特殊句 • 甚善矣，子之治东阿也！主谓倒装
晏子治东阿
刘向·西汉
正音：
召而数之 货赂 陂池 便事左右 愿乞骸骨 子强复治东阿 无复与焉
shǔ lù bēi pián hái qiǎng yù
晏子治东阿 刘向
晏子治东阿,三年,景公召而数之曰：“吾以子为可， 而使子治东阿，今子治而乱,子退而自察也，寡人将加大 诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行,而治东阿，三年 不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计，景公迎 而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰： “前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至,陂池之鱼，以 利贫民,当此之时，民无饥者，而君反以罪臣;今臣后之治 东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛,仓库少内，便事左 右，陂池之鱼，入于权家,当此之时，饥者过半矣，君乃 反迎而贺。臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之 路。”再拜便辟。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东 阿,东阿者,子之东阿也。寡人无复与焉。”
知识点归纳
通假字
并曾赋敛：
仓库少内：
通”增”，增加 通“纳”，缴纳
再拜便辟： 通“避”，退避
词类活用
1)三年不治,臣请死之 (为动用法,为……而死)
２)以利贫民 （使动用法，使……获利）
３)而君反以罪臣
(名词活用为动词,怪罪)
• 于是明年上计
古义：第二年；今义：今年的 下一年，是未到来的年份。
“使狗国者，从 狗门入。今臣使 楚，不当从此门 入。”
“其贤者
使使贤主，不肖 者使使不肖主。 婴最不肖，故宜 使楚矣！” 这个人就是——
高中语文粤教版必修4 第18课 晏子治东阿精品PPT教学课件
3.[词类活用]指出下列加点词的活用现象。 (1)三年不治，臣请死．之
_______________________________________________________ (2)而君反以罪．臣
_______________________________________________________ (3)于是明年上．计
(4)仓．库．少内 古义：_________________________________________________ 今义：泛指仓库 (5)寡人将加．大．诛于子 古义：_________________________________________________ 今义：增强，加强 答案：(1)古义：不去做 (2)古义：第二年 (3)古义：侍从 (4)古义：国库 (5)古义：加以狠狠的
(3)易 ①臣请改道易．行____________ ②易．子而食____________ ③移风易．俗____________ ④饥者易．为食____________
(4)谢 ①景公乃下席而谢．之曰____________ ②阿母谢．媒人____________ ③挥手谢．公卿____________ ④尝有所荐，其人来谢．____________ ⑤多谢．后世人，戒之慎勿忘____________ ⑥形谢．则神灭____________
答案：(1)①治理、管理，动词②(医治，动词)③(研究，动 词)④(治理得好，太平，形容词) (2)①(数目、数量，名词)②(规律、必然性，名词)③(天命、 命运，名词)④(计算，动词)⑤(数落、批评，动词)⑥(屡次， 副词) (3)①(改变，动词)②(交换，动词)③(改变，动词)④(容易， 形容词；饥饿的人吃东西容易觉得香甜) (4)①(道歉，动词)②(推辞、谢绝，动词)③(辞别，动词)④ (感谢，动词)⑤(告诫、劝告，动词)⑥(衰亡、凋落，动词)
高中语文必修四《18 晏子治东阿》18 晏子治东阿PPT课件 粤教上课新名师优质课获奖公开面试试讲
2. 臣请死之
代词，此
5. 甚善矣，子之治东阿也 6. 前臣之治东阿也 9. 今臣后之治东阿也
助词，取 消独立性
7/10.陂池之鱼
8/11.当此之时 12.避贤者之路
助词，的
14.东阿者 ，子之东阿也
一词多义
数
➢景公召而数之 ➢彼其于世未数数然也
➢数口之家，可以无饥矣 ➢数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也
为什么？
权臣蒙蔽， 不知真相 可见君主选贤任能的重要 性。
3、齐景公听“仓库少内······饥 者过半”，竟然不像上次那样发怒，反 而下席而谢？这说明了什么？
（1）认知真相，罪在自己
齐景公：（离席，作揖，挽留晏子）先生您再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预 了！
师生合作探究
1、晏子前后两次治理东阿，其治政有什么 不同？
第一次：属托不行，货赂不至， 政绩：民无饥者
第二次：属托行，货赂至，入于权家 政绩：饥者过半，仓库少内
2、晏子原来治理东阿时“民无饥
者”，齐景公却要治他的罪；后来 “饥者过半”，景公“反迎而贺”。
“避” ,bì) 。景公乃下席而谢之曰：“子强(qiǎng)
复治东阿,东阿者,子之东阿也。寡人无复与焉。”
•自学指导：
•检查预习练习， 即导学案
晏子治东阿
《晏子治东阿》的作者是__刘__向_，原名 __更__生___，字___子_政_，西汉___经__学家家， ____文_学__家家，著作有__《_说__苑_、》 __《__列_女等传。》
拓展：甚矣，汝之不惠！《愚公移山》
东阿者 ，子之东阿也
（判断句）
译文：东阿是你的东阿。
翻译句子
• 臣请改道易行而治东阿，三年不 治，臣请死之。
高中语文第四单元文言文2第18课晏子治东阿课件粤教版必修
3．属托不．行． 古义： 不听从 。
4．于是明．年．上计 古义：第二年。
5．便事左．右． 古义：君主身边的近臣。
今义：改变行走的路线。 今义：亲自考察。 今义：不可以。 今义：今年的下一年。 今义：方位名词。
三、一词多义
①②景哙拜公谢乃．下，席起而，谢立．之而饮曰之《鸿门宴》
动词，道歉 动词，感谢
二、背景回放 汉宣帝以后的元帝、成帝统治时期，政权落到了外戚和宦官 的手里，作为宗室的刘向很为这一局面焦虑，意欲通过对历史事 件的借鉴来警醒皇帝，《晏子治东阿》就是在这一形势下完成的。
三、相关知识 《说苑》
《说苑》是刘向散文的代表作，其中很多篇章类似于后来的志人 小说，在刘向散文中最具文学价值，对后来的文言小说有不小影响。
并且效果良好的一项是
()
①三年不治，臣请死之
②属托不行，货赂不至
③陂池之鱼，以利贫民
④当此之时，民无饥者
⑤便事左右
⑥陂池之鱼，入于权家
A．①②③
B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
解析：①是晏子对景公下的保证。⑤⑥是错误做法。
答案：B
2．下列对文意的叙述正确的一项是
()
A．晏子先前治理东阿无方，治理混乱，因而受到景公的责怪。
解析： A 项，应为“治理有方”；B 项，这是第一次治 理东阿的做法；C 项，并非“忠于国事，政效显著”，可以从 “属托行……君乃反迎而贺”看出来。
答案：D
1．语言精练，说理完整 本文篇幅短小，全篇无一长句，多用四字句，如“属托不行，货 赂不至，陂池之鱼，以利贫民，当此之时，民无饥者”等。语言精练 的同时，说理深刻完整。此类文章，读起来朗朗上口，顺畅无比。 2．对比论证，更显主题 本文通过写晏子前后两次治理东阿的过程及结果，并加以对比， 深刻地道出了文章的主题：评价人(考核官员是否尽职尽责)要客观公 正，不能偏听偏信，不可不进行实际调查研究就妄下结论。
4．于是明．年．上计 古义：第二年。
5．便事左．右． 古义：君主身边的近臣。
今义：改变行走的路线。 今义：亲自考察。 今义：不可以。 今义：今年的下一年。 今义：方位名词。
三、一词多义
①②景哙拜公谢乃．下，席起而，谢立．之而饮曰之《鸿门宴》
动词，道歉 动词，感谢
二、背景回放 汉宣帝以后的元帝、成帝统治时期，政权落到了外戚和宦官 的手里，作为宗室的刘向很为这一局面焦虑，意欲通过对历史事 件的借鉴来警醒皇帝，《晏子治东阿》就是在这一形势下完成的。
三、相关知识 《说苑》
《说苑》是刘向散文的代表作，其中很多篇章类似于后来的志人 小说，在刘向散文中最具文学价值，对后来的文言小说有不小影响。
并且效果良好的一项是
()
①三年不治，臣请死之
②属托不行，货赂不至
③陂池之鱼，以利贫民
④当此之时，民无饥者
⑤便事左右
⑥陂池之鱼，入于权家
A．①②③
B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
解析：①是晏子对景公下的保证。⑤⑥是错误做法。
答案：B
2．下列对文意的叙述正确的一项是
()
A．晏子先前治理东阿无方，治理混乱，因而受到景公的责怪。
解析： A 项，应为“治理有方”；B 项，这是第一次治 理东阿的做法；C 项，并非“忠于国事，政效显著”，可以从 “属托行……君乃反迎而贺”看出来。
答案：D
1．语言精练，说理完整 本文篇幅短小，全篇无一长句，多用四字句，如“属托不行，货 赂不至，陂池之鱼，以利贫民，当此之时，民无饥者”等。语言精练 的同时，说理深刻完整。此类文章，读起来朗朗上口，顺畅无比。 2．对比论证，更显主题 本文通过写晏子前后两次治理东阿的过程及结果，并加以对比， 深刻地道出了文章的主题：评价人(考核官员是否尽职尽责)要客观公 正，不能偏听偏信，不可不进行实际调查研究就妄下结论。
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四、理解课文内容，回答下列问题。
晏子原来治理东阿时“民无饥者”，景公却要治他 的罪；后来“饥者过半”，景公“反迎而贺”。为什么？
一、解释下列红色的字词。 PPT课件
知识点拨
1.景公召而数之曰
数：_责__备_______
①计算 ②数量 ③几个 ④命运、定数
⑤屡次、多次（shuò） ⑥密（cù）
2.而君反以罪臣
货赂（lù） 陂（bēi）池
属（zhǔ）托 属，通“嘱” • 今/子/治 而 乱
并曾（zēng）赋敛
曾，通“增”•
仓库少内（nà）内，通“纳”
子/退
而
自
察
也
再拜便辟（bì）辟，通“避”• 而 君/反 以 罪 臣
便（pián）事左右
骸（hái）骨 子强（qiǎng）复治东阿也
PPT课件
自主学习
结合注释，梳理文意，完成下
句读之不知，惑之不解
定语后置的标志：名词 + 之 + 形容词
凌万顷之茫然
3.动词: 人名(人称代词) + 之 + 地点名词
三PP、T课判件 断下列句式并翻译。
1.寡人将加大诛于子。（3分） 状语后置
寡人 将 （于子） 加 大 诛。 我 将要（对你）施加 严厉的责罚 。
2.甚善矣，子之治东阿也！ （3分）主谓倒装 子 之 治 东阿也，甚善矣 ！ 您 治理 东阿 很好啊！
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刘向
授课人：罗海燕
一难：晏子矮小，楚开小门“迎”接。
PPT课件
晏子：“使狗国者，从狗门入。 《
今臣使楚，不当从此门入。”
晏
二难: 晏子丑陋，楚讥笑齐国无人。 子
晏子：“其贤者使使贤主， 不肖者使使不肖主。”
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3.今子治而乱
(B )
4.景公迎而贺之
(D )
PPT课件
1. 景公召而数之曰
2. 景公许之 3. 景公迎而贺之曰
代词，他
4.景公乃下席而谢之曰
5. 臣请死之
代词，此
6. 甚善矣，子之治东阿也 7. 前臣之治东阿也 8. 今臣后之治东阿也
助词，取 消独立性
9.陂池之鱼
10.避贤者之路 11.东阿者 ，子之东阿也
学无止境。——荀子”
ห้องสมุดไป่ตู้
PPT课件
1、晏子前后几次治理东阿？其治政有什么不 同？
2、晏子原来治理东阿时“民无饥者”，齐景 公却“召而数”；后来“饥者过半”，景公 反“迎而贺”，为什么？
3、齐景公听到“仓库少内……饥者过半”， 竟然不像上次那样发怒，反而下席而谢？这 说明了什么？
PPT课件
晏子治东阿，三年，景公召而数之 曰：“吾以子为可，而使子治东阿， 今子治而乱，子退而自察也，寡人将 加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改 道易行，而治东阿，三年不治，臣请 死之。”景公许之。
古义：不去做； 今义：没本领，不能够。
• 便事左右 • 改道易行 • 仓库少内
古义：近臣； 今义：表示方位。
古义：更换行事方法； 今义：改变行动路线。
古义：国库；今义：泛指仓库。
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特殊句式
• 寡人将加大诛于子。 状语后置 • 东阿者，子之东阿也。 判断句 • 甚善矣，子之治东阿也！主谓倒装
优秀PPT课件”
PPT课件“使狗国者，
从狗门入。今臣 使楚，不当从此 门入。”
“其贤者使
使贤主，不肖者 使使不肖主。婴 最不肖，故宜使 楚矣！” 这个人就是——
PPT课件
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PPT课翻件译并分析课文 1、吾以子为可一写出景公对晏子的信任。
2、请改道易行一写出晏子知道得罪了上级、上级 向景公打小报告黑他，他知道一切已成定局，争 辩也是徒然，于是请求景公再给他一次机会，他 知道问题的症结在哪里，他想用事实来说话。 联系"司马迁替李陵辩护"的事件，讲明伴君如伴 虎，争辩只会激怒景公，只会给自身招来祸患， 所以他选择沉默，而是想用事实去辩解。 3、"明年"一一指第二届期满 4、"甚善矣，子之治东阿也。"一一主谓倒装句， 写出了景公的欣喜以及对晏子的肯定表扬。
学无止境。——荀子”
PPT5课、件接下来是对晏子长长的语言描写，晏子把三 年来的委屈一股脑儿倒了出来。这三年来，他违 心治理东阿，这段经历将是他为官生涯的一大污 点，他对不起东阿百姓。他也为我们揭露了官场 的真实面目:为百姓得罪权贵受到君王的责罚;阿 谀奉承贿赂权贵，不顾百姓死活，却反而得到君 王的嘉奖。官场的黑暗可见一斑。晏子违背良心 治理东阿，目的就是要揭开官场的丑恶面目，唤 醒君王对黑暗官场的整治。
PPT课疏件通字词句 （1）重点词语。 数之：责备。 大诛于子：责罚。 属托：走后门。 货赂：钱财。 权家：在朝中掌权的人家。 （2）通假字。 曾通“增”增加。 仓库少内：内通纳，纳税。 辟：通“避，退避。
PPT课件词类活用。
臣请死之：为动用法，为……而死。 以利贫民：使动用法，使……受利。
古今异义：加大、不治、明年、不行、仓库、左 右、再
提醒学生——评价事物应客观合理。
PPT课2件.晏子将东阿乱治一年来劝谏景公的方式是否合理， 为什么？
（学生讨论发言，只要言之成理即可。）
提示：一方面，晏子的进谏用事实让景公懂得了 如何去辨识人才，评价官员；
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古今异义
（1）子退而自察也 古义：自我反省；今义：自我考察
（2）属托不行，货赂不至 古义：不去做；今义：没本领；不能够
（3）仓库少内，便事左右 古义：近臣；今义：表方位的名词
（4）于是明年上计 古义：第二年；今义：今年的下一年
古今异义
（5）再拜便辟
古义：两次；今义：又一次
一词多义
谢：
景公乃下席而谢之曰 多谢后世人,戒之慎勿忘
请大家带着以下问题，自由 朗读课文：
• 问题5：晏子没有采取直接进谏的 方式与觉得好吗？
问题6：学习了这篇文 章，你能得到什么启 发？
我们今天从齐景公和晏子的身上 可以得到不少的启发，结合刚才所探 讨的现实意义，请你选择一个角度， 确定好观点，联系现实生活写一篇简 短的议论文。
表承接，于是，就 表因果，所以 表转折，却 表递进，并且 表目的，来
虚词
之”：
• 景公召而数之 • 景公许之 • 景公迎而贺之曰 • 景公乃下席而谢之曰
代词，他 • 臣请死之
代词，此
• 甚善矣，子之治东阿也 • 前臣之治东阿也 • 今臣后之治东阿也
助词，取消句子独立性 陂池之鱼
• 当此之时 • 避贤者之路 • 东阿者 ，子之东阿也
道歉 告诉、告诫
一词多义
数：
景公召而数之 彼其于世未数数然也 扶苏以数谏故，上使外将兵
责备，shǔ 急切（的样子）shuò 屡次，shuò
一词多义
过：
• 日过午已昏 • 大母过余曰 • 饥者过半矣 • 飞鸣而过我者
偏过 来访 超过 经过
虚词
而：
景公召而数之曰 吾以子为可，而使子治东阿 今子治而乱 景公迎而贺之 臣请改道易行，而治东阿
通假字
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第四单元 文言文(2)
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自
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三、一词多义
知 能
①景公召而数．之曰 __责__备___
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课 堂
(1)数②无论事之大小，而必有数．次乃至十数次之阻力
_多__次___
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互 动
③五陵年少争缠头，一曲红绡不知数． _数__目_____
探 究
美 文
佳
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写
欣
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第四单元 文言文(2)
基 础 自 主 学
(3)治① ②吾 三以 年子 不治 为．， 可臣 ，请 而死 使之 子治．太东__平_阿_，__安____治定____理___
案
知 能
优
课 堂 互 动
①君乃．反迎而贺 _竟__然____ ②景公乃．下席而谢之曰 __于__是___
化 演 练
探
究
(4)乃 ③家祭无忘告乃．翁 _你__的____
美 文
写 作 素
④以其乃．华山之阳名之也 表__判___断__，_是___ ⑤阿母谓府吏：“何乃．太区区！” __这__样____
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基
础 自
，具有撼动人心的艺术力量。“异日图将好景，
主
学 案
归去凤池夸”是这首词的结束语，意谓当达官贵 人们召还之日，好将好景画成图本，献与朝廷，
知 能 优
化
课 夸示于同僚，谓世间真存如此一人间仙境。以
堂
演 练
互 动
达官贵人的不思离去烘托出西湖之美。
探
究 【思考】 这首词开篇三句的作用是什么？
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写 【提示】 文中画线部分即思考答案。
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子
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东
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一、字音
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东阿．(ē)
召而数．之(shǔ)
六、特殊句式
知 能
优
(1)甚善矣，子之治东阿也！ _谓__语__前_置_____
课
化 演
究 (3)而君反以罪．臣 “__罪__”__，__名__词__活__用__为__动__词__，__责__
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_备__。_____
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五、古今异义
学 案
(1)属托不．行．
课 古义：__不__接__纳__。____
第18课 晏子治东阿
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总体概述
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个方面描写杭州之形胜与繁华。下片重点描写西
探 究
湖。湖山之美，词人先用“清嘉”二字概括，接下
美 文
来“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝
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炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来
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互 动 探
属．托(zhǔ)
究
陂．池(bēi)
货赂．(lù) 仓库少内．(nà)
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写 作 素
便．事左右(pián)
无复与．焉(yù)
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二、通假字
案 (1)并曾．赋敛 “__曾__”__通__“__增__”__，__增__加__
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课 堂 互 动 探 究
①景公乃下席而谢．之曰 __道__歉___
(2)谢
②哙拜谢．，起，立而饮之 _感__谢____ ③往昔初阳岁，谢．家来贵门 辞__别____
④多谢．后世人，戒之慎勿忘 _劝__告____
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今义：不可以，不中用。
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(2)便事左．右．
古义：_身__边__的__近__臣__。_
写 作
今义：左边和右边。
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知 能 优 化 演 练
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【注】 ①三吴：旧指吴兴、吴郡、会稽。②
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重湖：指西湖中的白堤将湖面分割成的里湖和
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外湖。③凤池，即凤凰池，本是皇帝禁苑中的
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池沼。魏晋时中书省地近宫禁，因以为名。
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四、词类活用
主 学 案
(1)臣请死．之 __“__死__”__，__动__词__的__为__动__用__法__，__为____
知 能
__…__…__而__死__。_____
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(2)陂池之鱼，以利．贫民 “__利__”__，__名__词__活__用__为__动__
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_词__，__有__利__于__。_____
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基 【赏析】 这首词一反柳永惯常的风格，以大开
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大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了
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杭州的繁荣、壮丽景象，开头三句，以博大的气
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势笼罩全篇。首先点出杭州位置的重要、历史的
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悠久，揭示出所咏主题。自“烟柳”以下，便从各
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课 堂 互
(2)仓库少内． “__内__”__通__“__纳__”__，__纳__税_____
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动 探 究
(3)再拜便辟． “__辟__”__通__“__避__”__，__避__开__
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