(高一上)巩固练习--《种树郭橐驼传》《病梅馆记》《促织》

(高一上)《种树郭橐驼传》
1. 常识
柳宗元，（朝代），字，世称（根据籍贯），又称（根据官职）。

与同是运动的倡导者。

唐宋八大家之一，其他为、王安石、、及“三苏”、、。

其代表作有：寓言小品文《》，砭时弊的议论文《》、《种树郭橐驼传》，山水游记《》，诗《》等。

2. 解释下列句中加点的词语
（1）名我固当（名：）
（2）驼业种树（业：）
（3）早实以蕃（实：）
（4）非有能硕茂之也（硕：）
（5）非有能早而蕃之也（早：）（6）甚者爪其肤以验其生枯（爪：）（7）橐驼非能使木寿且孳也（孳：）（8）早实以蕃（蕃：）（9）不抑耗其实而已（其实：）（10）其实害之（实：）（11）去不复顾（顾：）（12）字而幼孩（字：）（13）传其事以为官戒（传：）（14）故病且怠（病：）
（15）得养人术（术：）
（16）勖尔植（勖：）
3. 解释下列句中加点的虚词
（1）早缫而绪（而：）
（2）虽窥伺效慕（虽：）
（3）故不我若也（若：）
（4）既然已（既然：）
（5）若不过焉则不及（不过：）（6）其置也若弃（若：）（7）鸣鼓而聚之（而：）
（8）字而幼孩（而：）
（9）旦视而暮抚之（而：）
（10）而木之性日以离矣（以：）（11）吾又何能为哉（为：）
4. 判断下列句式
（1）郭橐驼，不知始何名。

（）（2）凡长安豪家富人为观游及卖果者。

（）（3）故不我若也。

（）（4）吾又何能为哉！（）
（5）又何以蕃吾生而安吾性耶？（）（6）传其事以为官戒。

（）
5. 分析
（1）文章借“”喻“”，针对中唐时期“”，民不聊生的弊端，巧妙地将郭橐驼“”的种树之道，“移之官理”，表明政令的实施必须的主张，采取的方针，并对昏庸官吏的政治给予无情的揭露和贬斥，从而表达了他的强烈愿望。

（2）对比手法：①与对比；
②他植者中过于与过于者对比；③为官者以为名与其之实对比。

（3）类比手法：①——；②——
一、常识
《病梅馆记》的作者是晚清杰出的思想家，文学家（作者）________________。

二、解释下列句中加点的词语
1、或．曰（或：）
2、梅以曲为美（以…为……：）
3、以欹．为美（欹：）
4、固．也（固：）
5、又不可以使天下之民斫．直（斫：）
6、有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者（隐：）（鬻：）
7、遏其生气（遏：）（生气：）
8、而江浙之梅皆病（病：）
9、纵．之顺之（纵：）
10、甘受诟厉（诟厉：）
11、辟病梅之馆以贮之（辟：）
12、安得使予多暇日（安：）（得：）
13、穷予生之光阴以疗梅也哉（穷：）
三、指出用法并解释：
1、又不可以使天下之民斫直，删密，锄正。

2、未可明诏大号以绳天下之梅也。

3、以五年为期，必复之全之。

4、以夭梅病梅为业以求钱也。

5、既泣之三日，乃誓疗之。

四、分析
1．内容概要：通过对的批评，批判社会政治，状物和议政溶为一体，这篇以生活琐事为题材的（体裁）寓托着深刻的政治内容。

2．艺术手法：运用的手法，借题发挥，以喻，借物议政。

3．简要分析《种树》与《病梅》的相通之处：在思想倾向上，都表现了对封建统治的干预与束缚的不满，都透露了的要求。

《种树》借郭橐驼之口，以种树之道类比为官之理，说明要去除烦扰，顺应民心，顺乎自然的道理；《病梅》则是借梅喻人，说明在封建社会，人性受到压抑和摧残，提倡个性自由与解放。

一、常识
作者，字，世称，代文学家。

选自《》，是一本集。

“聊斋”是，“志”即“”，“志异”即。

二、解释下列句中加点的词语
1、宫中尚．促织之戏
2、居．为奇货
3、昂．其直．
4、岁．征民间（用法）
5、此物故．非西产
6、里胥猾黠．
7、假．此科．敛．丁口
8、每责．一头
9、辄倾．数家之产
10、操．童子业．
11、会．征促织
12、冀．有万一之得
13、探石发．穴
14、靡．计不施
15、迄．无济．
16、又劣弱不中．于款
17、旬．余
18、杖．至百（用法）
19、少间
20、即道．人意．中事
21、无毫发爽．
22、成妻纳．钱案上
23、食顷
24、归以示．成
25、得无教我猎虫所耶
26、与村东大佛阁逼．似
27、一癞头蟆猝然跃去28、成益愕．
29、急逐趁．之
30、掭．以尖草
31、审．视
32、巨身修．尾
33、虽．连城拱璧不啻．也
34、窃．发．盆
35、已股．落腹裂
36、斯须就毙
37、啼．告母
38、而．翁归
39、儿涕．而去
40、未几
41、如被．冰雪
42、儿渺然不知所往
43、抢．呼欲绝
44、夫妻向隅
45、相对默然
46、不复聊．赖．
47、取儿藁．葬
48、气息惙然
49、但．儿神气痴木
50、手裁．举
51、审谛．之
52、成以．其小
53、劣．之
54、长胫，意．似良
55、而高．其直
56、径造．庐访成
57、纳比．笼中
58、自增惭怍．
59、少年固．强．之
60、顾．念蓄劣物终无所用
61、虫暴．怒
62、俄．见小虫跃起
63、直龁．敌领
64、虫翘然矜．鸣
65、成骇．立愕．呼
66、顿．足失色
67、旋．见鸡伸颈摆扑
68、临．视
69、则虫集．冠上70、力．叮不释．
71、掇．置笼中
72、翼．日进宰
73、成述其异．
74、虫尽靡．
75、献诸．抚军
76、无何
77、宰以卓异闻
78、又嘱学使俾．入邑庠．
79、抚军亦厚赉．成
80、未必不过此已忘
81、裘马
．．扬扬
82、仙．及鸡犬
83、信．夫
三、指出句式：A.判断句 B.被动句 C.省略句 D.主谓倒装 E.宾前 F.定后G.介词结构后置
1、覆之以掌
2、村中少年好事者驯养一虫
3、田百顷
4、问者爇香于鼎
5、掭以尖草
6、岁征民间
7、此物固非西产
8、遂为猾胥报充里正役
9、又嘱学使俾入邑庠
10、假此科敛丁口
11、天将以酬长厚者
12、既而得其尸于井13、非字而画
14、不敢与较
15、思试之斗以觇之
16、喜置榻上
17、短小黑赤色，顿非前物
18、楼阁万椽
19、牛羊蹄躈各千计
20、成妻纳钱案上
21、壁上小虫忽跃落襟袖间
22、令以责之里正
23、巫从旁望空代祝
24、见有虫伏棘根
四、分析
1．作品是以作为引线，通过曲折变化的情节揭露黑暗的社会现实。

2．艺术手法：的笔法：借喻，讽刺揭露；人物心理描写细腻；故事情节跌宕起伏、曲折生动。