二年级下册复习题 按课文内容填空

二年级下册复习题
1、请你写出两首描写春天的古诗名称《》、《》。

2、（），二月春风似剪刀。

这两句诗出自《》，作者是唐代的诗人 ( )，表达了诗人对春天的( ).。

3、《春游湖》描写的是（）季节（）的美景。

这首诗通过描写双飞燕子、（）、春雨断桥等景物，表达了诗人对春天的（）。

本诗中的疑问句是（）。

4、世界上最长的城墙是（）；世界上最大的广场是（）；世界上最大的海洋是（）；世界上最高的山脉是（）。

5、《月亮船》采用童话形式，为我们介绍了中国的许多世界之最，我们为之骄傲。

6、华北明珠指的是（），它在（）上，是一个（）的地方。

它物产丰富，人们勤劳，景色美丽，所以被称为华北明珠。

7、夏天，整个淀区芦苇密布，（），像是（）。

湖面上（）挨挨挤挤，（）摇摇摆摆。

那些荷花有红的，（），还有（),真好看！湖中心，渔舟（）。

渔民们一会儿（），一会儿（），那些网就在湖中心上下翻飞。

8、写出五个描写春天的四字词语：( )。

9、迟日江山丽，（）。

选自唐代诗人（）的《》。

10、（）是祖先的摇篮，祖先曾在那里（）、掏鹊蛋、和野兔赛跑、
看（）、逗松鼠、采野蔷薇，（），逮蝈蝈。

我们要保护祖先的摇篮，保护环境。

11、《要是你在野外迷了路》告诉我们，如果你在野外迷了路，千万（），只要你 ( ),大自然就会告诉你准确的方向。

（）是个忠实的向导，中午的时候它在（），地上的树影正指着（）。

北极星是盏（），它永远高挂在（）。

阴雨天就找（）来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是（）.。

沟渠里的积雪最怕太阳，看看哪边化得快，哪边化得慢，就能分辨（）。

12、小露珠像（）那么闪亮；像（）那么透明；像（）那么美丽。

13、蝴蝶的生长发育过程：卵、（）、蛹、蝴蝶。

那么丑陋的毛毛虫，竟能变成蝴蝶，大自然真是神奇！
14、幕，用部首查字法，先查部首（），再查（）画。

遥，用音序查字法，先查音序（），再查音节（）。

15、（），十五十六月团圆。

朝看太阳辨西东，( )。

16、《送给盲婆婆的蝈蝈》写了我为盲婆婆捉蝈蝈，让蝈蝈儿的歌声带给盲婆婆快乐，解除她的寂寞的事，赞扬了我关爱别人的品质。

17、歌声会把您领进山野，让您看到（），闻到（），听到（）。

18、《珍妮的帽子》让我体会到（老师对学生的关怀），我们也要学会（尊重他人，并懂得关爱身边的每一个人）。

19、《月光下的琴声》写了蜘蛛爸爸对儿子不好好捉虫却迷上了音乐这件事，从（不理解）到（欣然接受）的态度变化过程，体现了蜘蛛爸爸对儿子的（理解和关爱）。

20、月光下，林子里传来了一阵阵（）的琴声。

那琴声（），像（ ),洗去了蜘蛛爸爸的疲劳；那琴声（），像是从（），滋润着蜘蛛爸爸的心田。

21、《一路鲜花》让我们懂得了（爱是相互的，爱是可以传递的。

当你给别人送去关爱和快乐的同时，也会感到别人对自己的关爱）。

最后阿光爷爷笑了是因为（有更多的人跟他一样，铺路种花，使这条路变成了鲜花公路）。

22、听写几个四字词语：本末倒置迎刃而解鸡犬不宁日积月累
23、《三字经》节选：（），方少时。

（），习礼仪。

香九龄，（）。

孝于亲，（）。

融四岁，（）。

弟于长，（）。

24、三个女孩眼里的神采消失的原因是：(因为她们喜欢的是挂在墨绿橘树上的有生命力的橘子)。

《树上的橘子》告诉我们要珍惜和热爱生命。

25、《美丽的公鸡》讲了一只自以为很美丽的公鸡到处比美的事，告诉我们（
）。

26、《小马过河》写了小马为帮妈妈两次过河的事，告诉我们光听别人说，自己不动脑筋，不去试试是不行的。

27、囫囵吞枣：本意是把枣整个吞下去。

比喻读书或做事不求甚解，不加分析，笼统接受。

28、曹冲称象的方法：（1）把大象赶上船，做标记。

（2）赶象下船装石头到标记。

（3）称石头加在一起。

29、《称象》告诉我们遇事要开动脑筋，多想办法。

30、《找骆驼》讲了一位商人走失了一峰骆驼，后来在老人的指点下找到骆驼的事，告诉我们多观察，多思考就能找到解决问题的方法。

31、阿凡提是一个有（），充满（）的人，他专爱打抱不平，为（）
和（）帮忙。

阿凡提用（）还了饭店老板的（）钱。

这真是以其人之道还治其人之身。

32、《村晚》作者是宋代诗人雷震。

( ),山衔落日浸寒漪。

（
），短笛无腔信口吹。

这首诗描绘了一幅夕阳西下，牧童晚归的图画。

33、《乡下孩子》多么丰富多彩，幸福快乐呀!他们（捉蝴蝶编故事）；（含草叶吹歌曲）；（挖野菜喂小猪）；（逮小鱼喂猫咪），多有趣的生活呀！
34、雨前小动物的反应：（鱼儿跳跃），（燕子低飞），（蚂蚁搬家）。

小雨点落在地面上，像（）；它掉在池塘里，逗得（
）。

抬头看天，小雨点连成（），被风一吹，歪歪斜斜，像（），又像（）。

35、《我想》作者展开了丰富的想象，他想（），（
），（），（）。

变颗小草，（）；变朵小花，（）；变成柳絮和蒲公英，飞呀，飞——（）。

36、《我不是最弱小的》让我们懂得每个人都要保护比自己弱小的人，学会不甘于弱
小，勇于承担责任。

37、（），拂堤杨柳醉春烟。

选自（）代诗人（）
写的古诗《》。

它的后两句是（），（）。

38、《小儿垂钓》是（）代诗人（）写的。

这首诗描绘了一个小孩初学（）时认真专注的有趣画面。

描写小孩样子的一句诗是（）；写小孩姿势的句子（）；描写小孩神情认真专注的句子（，）。

39、《春日晨景》（由近到远）描写了（杨柳）、（）、（）、
（）、（）、（）等景物，表现了作者对春天的喜爱之情。

40、《女娲和人》是一篇神话故事。

我还知道其它的神话故事：女娲补天，盘古开天
辟地，后羿射日，精卫填海等。

41、九龙壁是我国珍贵的艺术珍品，它在（）。

它的正反两面，用七色的琉
璃砖瓦分别镶嵌成九条（）的巨龙。

42、我知道的成语故事有（亡羊补牢，叶公好龙，掩耳盗铃，揠苗助长，画蛇添足）
等。

43、本册课文，让我认识了不甘弱小的（）；坚强不屈的（）；
机智幽默的（）；信守承诺，克服恐惧的勇敢女孩（）；为病人的健康负责，敢于向权威挑战的（）；关爱别人，用爱影响别人的（阿光爷爷）。

43、加标点。

1）女护士毫不示弱她几乎大声叫起来您是医生您不能这样
2）这些槐树籽多可爱
3）你怎么不送我们走呢
4）那些荷花有白的有粉的还有红的真好看
44、写同音字并组词类似题。

(至少写三个)
是（可是）意（意思）经（经过）
（）（）（）( ) ( )( )。