【语文版】七年级语文上册：第6单元单元清检测试卷含答案
七年级上册语文第六单元检测题含答案
七年级上册语文第六单元检测题（考试用时60分钟，全卷满分100分）姓名学号得分一、基础知识积累与运用题（1—12小题，共47分）1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（3分）A、妥．当（tuǒ）头衔．（xián）勋．章（xūn）掺．和（cān）B、称．职（chèn）女娲．（wā）抟．土（tuán）星宿．（xiù）C、庇．护（pì）澄．澈（chéng）爵．士（jué）陛．下（bì）D、聘．请（pín）呈．报（chén）赏赐．（cì）缥．缈（piāo）2、下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A、不可救药力不暇供不求甚解莽莽榛榛B、骇人听闻媚开眼笑威风凛凛小心翼翼C、神通广大油然而生兴高彩烈东倒西歪D、齐人忧天钦差大臣哄堂大笑随声附和3、下列加点成语使用有误的一项是（）（3分）A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场到了非整顿不可的地步。
B、某银行柜台发生了一起骇人听闻．．．．的持枪抢劫案。
C、某人在半年中就贪污公款上千万，这件事实在骇人听闻．．．．。
D、我校申办第五届市中学生运动会成功，这是多么骇人听闻．．．．的时刻！4、下列词语中的感情色彩相同的一项是( )（3分）A、狡猾精致愚蠢随声附和B、卑劣勇敢怯懦心甘情愿C、富丽美妙诚实精致无双D、聪明行动害怕不可救药5、下列句子朗读节奏有误的一项是（）（3分）A、远远的∕街灯∕明了B、禽兽之变诈∕几何哉C、其一犬坐∕于前D、学而不思∕则罔，思而不学∕则殆6、下面句子中标点符号使用无误的一项是（）（3分）A、“我要派诚实的老大臣到那儿去，”皇帝想：“他最能看出这布料是什么样子。
”B、“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”。
C、女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
D、雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头！白送！”7、下列加点字词解释不完全正确的一组是（）（3分）A、得一人之使．（使唤）/因往晓．之（知道）B、若．屈伸呼吸（你）/ 家无井而出溉．汲（浇灌）C、及其家穿．井（挖）/有闻而传．之者（传播）D、国人道．之（讲述）/其人舍．然大喜（通“释”消除）8、下面相关连接不正确的一项是 ( ) (3分)A. 《列子》—道家经典—列御寇—战国B. 《丑小鸭》—童话—安徒生—丹麦C. 《所罗门王的指环》—动物行为学家—康拉德·劳伦兹—奥地利D.《聊斋志异》—志怪小说—聊斋居士—清代文学家9、请阅读下表，根据你的阅读体验，完成表格。
七年级上册语文第六单元综合检测卷(含答案)
部编版语文七年级上学期第六单元综合测试(时间：100分钟总分：120分)一、积累与运用1. 下列加点字的字音、字形全对的一项是( )A. 炫．耀(xuàn)称．职(chèng)爵．位(jué)B. 恩赐．(cì) 勋．章(xūn) 钦．差(qīn)C. 陛．下(bì) 较量．(liáng) 呈．报(chén)D. 缥缈．(miǎo) 气概．(kài) 掺．和(chān)2. 下列词语的书写完全正确的一项是( )A. 袍子理智镀金狡滑B. 钦差雕像凯歌聘请C. 虚荣滑稽头衍澄澈D. 愚蠢庇护爱慕绵廷3. 下面各项中,加点成语使用不当的一项是( )A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．,药品市场非整顿不可.B. 人生的航船不会一帆风顺．．．．,我们要正视困难,敢与风浪搏击,就一定会达到胜利的彼岸.C. 16日闭幕的中央经济工作会议干货多多,派发了八大红包,让咱老百姓眉开眼笑．．．．.D. 安徒生的童话故事情节跌宕起伏,抑扬顿挫．．．．.4. 下列各句中标点符号使用有误的一项是( )A. 我必须另找食物,它们大概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢？B. 它们对这道菜吃得津津有味,以至于两、三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨.C. 对于金龟子一类的昆虫,它毫不犹豫地都接受,吃得只剩下翅膀、头和爪.D. “土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着,尖端直指蓝天,高达一百多米.5. 根据提示修改病句.倡议书为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议：一、爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法令制度；二、诚实守信,严于律己,【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；三、团结友爱,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人；四、乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩之心回报社会.【B】同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的义务.(1)【A】处画线句中有不合逻辑的问题,应将“____”一词删除.(2)【B】处画线句中有搭配不当的语病,应将“____”一词改为“____”.6. 下列最能概括语段内容的一项是( )__________________.想象可以将你带入一个虚拟世界,实现现实生活中不可能实现的梦想.想象可以使你享受快乐,享受惊奇,享受自由,享受现实生活中少有的感受.想象的确很伟大,很迷人,很慰藉,它可让悲观中的你豁亮,让昂扬中的你亢奋,更可使沉醉于艺术欣赏中的你思绪飞扬,感受联想的神奇,生发出无穷的艺术想象力和创造力.A. 想象可以将你带入一个虚拟的世界B. 想象可以享受现实生活中少有的感受C. 想象生发出无穷的创造力D. 想象富有无穷的魅力和巨大的作用7. 阅读《伊索寓言》一则,回答后面的问题.在动物们的集会上,狮子登台跳舞,深受欢迎,赢得大家的称赞,个个为之喝彩.骆驼却十分嫉妒狮子,他也想获得大家的喝彩.于是,他站了起来,自我得意地显示自己的舞技,结果,他那怪模怪样的舞姿,洋相百出,使动物们大为扫兴,他们用棍棒打他,把他赶跑了.(1)写出这则寓言的寓意：__________________.(2)写出与这则寓言故事相近的一个成语：__________________.8. 你所在的班级正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务. (1)为了宣传这次活动,请你拟一条宣传标语以营造气氛.______________________________________________________.(2)下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表,请写出你的结论.初中生课外阅读情况调查统计表______________________________________________________.(3)有人说,现在已进入了“读图时代”,各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前.你喜欢图画阅读还是文本阅读？说说理由.______________________________________________________.二、阅读理解阅读下面的文言文,完成题目.杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者.又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰：“天,积气耳,亡处亡气.若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气,日月星宿,不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤.”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块.若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏？”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜.9. 解释下列句中加点的词.(1)身亡．所寄(_______)(2)奈地坏何．(_______)(3)因往晓．之(_______)10. 用现代汉语翻译下列句子.(1)只使坠,亦不能有所中伤._____________________________________________________(2)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜._____________________________________________________11. 这则寓言嘲讽了什么样的人？12. 如果从积极的方面看待杞人忧天,你会做怎样的评价？阅读下面的文章,完成后面的题目.(恶毒的王子安徒生从前有一个恶毒而傲慢的王子,他的全部野心是要征服世界上所有的国家,使人一听到他的名字就害怕.“多么伟大的王子啊！不过,我还要有更多、更多的东西！我不准世上有任何其他的威力赶上我,更不用说超过我！”于是他对所有的邻国掀起战争,并且征服了它们.当他乘着车子在街道上走过的时候,他就把那些俘虏来的国王套上金链条,系在他的车上.吃饭的时候,他强迫这些国王跪在他和他朝臣们的脚下,同时从餐桌上扔下面包屑,要他们吃.现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里,甚至还想竖在教堂神龛面前呢.不过祭司们说：“你的确是威力不小,不过上帝的威力比你的要大得多.我们不敢做这样的事情.”“那么好吧,”恶毒的王子说,“我要征服上帝！”他心里充满了傲慢和邪恶的自负,他下令要建造一只巧妙的船,他要坐上这条船在空中航行.这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳,必须像是嵌着几千只眼睛.船的前面套着几百只大鹰——他就这样向太阳飞去.这时上帝从他无数的安琪儿当中,先派遣了一位安琪儿.这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹；不过子弹像冰雹一样,都被安琪儿光耀的翅膀撞回来了.有一滴血——唯一的一滴血——从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来,落在这位王子乘坐的船上.血在船里烧起来,像500多吨重的铅,击碎了这条船,同时把这条船沉沉地压下来.那些鹰的坚强的羽毛都断了.风在王子的头上呼啸,那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状,像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹,也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙.王子在船里,吓得半死.这条船最后落在一个浓密的森林上面.“我要战胜上帝！”他说.“我既起了这个誓言,我的意志必须实现！”他花了七年工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船.他用最坚固的钢制造出闪电来,因为他希望攻破天上的堡垒.他在他的领土里招募了一支强大的军队.当这些军队排列成队形的时候,他们可以占满许多英里的面积.他们爬上这些船,王子也走进他的那条船.这时上帝送来一群蚊蚋——只是一群小蚊蚋.这些小虫子在王子的周围嗡嗡地叫,刺着他的脸和手.他一生气就抽出剑来,但是他只刺着不可捉摸的空气,刺不着蚊蚋.于是他命令他的部下拿最贵重的帷幔把他包起来,使得蚊蚋刺不着他.他的部下执行了他的命令.不过帷慢里面贴着一只小蚊蚋.它钻进王子的耳朵里,在那里面刺他.它刺得像火烧一样,它的毒穿进他的脑子.他像疯子一样把帷幔从身上撕掉,把衣服也撕掉.他在那些粗鲁、野蛮的士兵面前一丝不挂地跳起舞来.这些士兵现在都讥笑着这个疯了的王子——这个想向上帝进攻,而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子.(选自《安徒生童话选》)13. 请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事.14. 赏析下面的语句.15. 结合选文,说说王子是怎样的一个人？16. 在选文的结尾,面对一丝不挂的王子,士兵们的表现是怎样的？你是如何理解士兵这种表现的？17. 这个童话故事告诉我们一个什么道理？阅读下面的文章,完成后面的题目.人龙应台曾经跟孩子们讲过这样一个童话：一只心高气傲的小狮子听说人是最坏的动物,于是出发去找人,想给人一番教训.路上碰见的第一个动物有长脸大耳四条腿.“你是人吗？”狮子大声吼着,震得树木的叶子落了一地.长脸大耳四腿的动物垂下头,满嘴白沫口齿不清地说明自己是一头驴子,一头倒霉的驴子,被人饿了三天之后还差点打断了腿,现在叛逃了出来.“人是最坏的动物.”它控诉.小狮子要为驴子复仇,于是一前一后结伴同行.紧接着碰到的动物背上有一个巨大的肿块.“你是人吗？”狮子大声吼着,震落了树木的叶子.背着肿块的动物声泪俱下.它当然不是人,它被人凌虐得奄奄一息.“那儿连撒尿的自由都不给.”骆驼愤愤地说,翻起它的嘴唇,“人是最坏的动物.”最后终于碰到了一个用两条腿直立而行的动物,吹着口哨.驴子和骆驼已经吓得哆嗦,躲到树林里去了.狮子大吼一声,“你是人吗？”叶子落了一地.那两条腿的动物不慌不忙地说：“我是个木匠.”“哦,不是人.”小狮子有点儿泄气了,但还是问了一句：“木匠能追兔子吗？”木匠说,他不会追兔子,但是能做遮风挡雨的房子,如果狮子愿意,他可以马上做一个给它.小狮子骄傲地点点头.木匠卸下背上的工具箱,“乒乒乓乓”地敲打起来,不一会儿就制成了一个长方形的大木盒.他对小狮子说：“得量身材,请跳进去试试.”狮子一跃而入.木匠说：“趴下来,把尾巴也收进去.我要试试盖子密不密、透不透气.”狮子趴下,将尾巴收进盒里.木匠将盖子盖上,四周钉上钉子,敲得“乒乒乓乓”的,很用力气.那木盒盖得极严密却又透气.木匠把木盒连同狮子卖给了马戏团.驴子和骆驼在一旁看得目瞪口呆.要决定何去何从了,驴子说：“其实跟人在一起,有水喝有料吃,咱们还是跟人走吧.”骆驼说：“那些叛逃在外的也不是什么好东西,咱们还是跟人走吧.”木匠就把工具箱绑在骆驼背上,骑上驴子,得意洋洋地上路了,吹着口哨.我猜想,那马戏团和狮子后来辗转到了世界各地.(选自《读者》)18. 人的智慧表现在哪几方面？19. 怎样认识小狮子的性格特征？20. 狮子想给人以教训,反被人囚禁并卖给了马戏团,这说明了什么？21. 根据驴子和骆驼的表现,谈谈它们的出路将会怎样呢？22. 读这一则童话,你获取了怎样的启示呢？三、作文23. 题目：那次,我与________擦肩而过要求：①首先将题目补充完整,横线上可填“成功”“失败”“荣誉”“批评”等.②要有恰当的议论和抒情.③除诗歌外,文体不限.④600字左右,文中不能出现真实的人名、地名、校名,否则扣分.参考答案一、积累与运用1. 下列加点字的字音、字形全对的一项是( )A. 炫．耀(xuàn)称．职(chèng)爵．位(jué)B. 恩赐．(cì) 勋．章(xūn) 钦．差(qīn)C. 陛．下(bì) 较量．(liáng) 呈．报(chén)D. 缥缈．(miǎo) 气概．(kài) 掺．和(c hān)【答案】B【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题.A.“称职”的“称”读作“chèn”；C.“较量”的“量”读作“liànɡ”,“呈报”的“呈”读作“chénɡ”；D.“气概”的“概”读作“ɡài”.2. 下列词语的书写完全正确的一项是( )A. 袍子理智镀金狡滑B. 钦差雕像凯歌聘请C. 虚荣滑稽头衍澄澈D. 愚蠢庇护爱慕绵廷【答案】B3. 下面各项中,加点成语使用不当的一项是( )A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．,药品市场非整顿不可.B. 人生的航船不会一帆风顺．．．．,我们要正视困难,敢与风浪搏击,就一定会达到胜利的彼岸.C. 16日闭幕的中央经济工作会议干货多多,派发了八大红包,让咱老百姓眉开眼笑．．．．.D. 安徒生的童话故事情节跌宕起伏,抑扬顿挫．．．．.【答案】D【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力,平时要有一定的词语或成语的积累,做题时还要会根据句子的意思,理解词语或成语的意思.选择题一般可用排除法选择出正确答案.D.“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折,不能指情节.用在此句不恰当.点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力,要求学生在日常读书与写作中,注意多积累,多思考,正确使用成语,拿不准的,多查字典.要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等.4. 下列各句中标点符号使用有误的一项是( )A. 我必须另找食物,它们大概是要鲜肉吧,但究竟是什么呢？B. 它们对这道菜吃得津津有味,以至于两、三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨.C. 对于金龟子一类的昆虫,它毫不犹豫地都接受,吃得只剩下翅膀、头和爪.D. “土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着,尖端直指蓝天,高达一百多米.【答案】B【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力.解答此题时,首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法,其次要善于仔细分析题中语段的语境,最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目.比如问号的运用要注意是不是表示疑问语气,如果有疑问词,但不表示疑问语句,就不是疑问句.B概数之间不能用顿号,所以应将顿号去掉.5. 根据提示修改病句.倡议书为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议：一、爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法令制度；二、诚实守信,严于律己,【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；三、团结友爱,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人；四、乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩之心回报社会.【B】同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的义务.(1)【A】处画线句中有不合逻辑的问题,应将“____”一词删除.(2)【B】处画线句中有搭配不当的语病,应将“____”一词改为“____”.【答案】(1). 没有(2). 执行(3). 履行【解析】此句考查修改病句.常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑.修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少.(1)“杜绝”后边不能出现否定词,应将“没有”删去.(2)在B句中,根据句意可知学生应该是履行义务,所以“执行”与“任务”搭配不当.6. 下列最能概括语段内容的一项是( )__________________.想象可以将你带入一个虚拟世界,实现现实生活中不可能实现的梦想.想象可以使你享受快乐,享受惊奇,享受自由,享受现实生活中少有的感受.想象的确很伟大,很迷人,很慰藉,它可让悲观中的你豁亮,让昂扬中的你亢奋,更可使沉醉于艺术欣赏中的你思绪飞扬,感受联想的神奇,生发出无穷的艺术想象力和创造力.A. 想象可以将你带入一个虚拟的世界B. 想象可以享受现实生活中少有的感受C. 想象生发出无穷的创造力D. 想象富有无穷的魅力和巨大的作用【答案】D【解析】此题考查概括概括文段的主要内容.在答题时,要紧扣材料的每一句话,提取关键词,然后准确、精炼的概括主要内容.文段第一句写的是想象可以将你带入一个虚拟的世界,第二句写的是想象可以享受现实生活中少有的感受,第三句写的是想象生发出无穷的创造力.综合起来本文段讲的是想象富有无穷的魅力和巨大的作用.故选D.7. 阅读《伊索寓言》一则,回答后面的问题.在动物们的集会上,狮子登台跳舞,深受欢迎,赢得大家的称赞,个个为之喝彩.骆驼却十分嫉妒狮子,他也想获得大家的喝彩.于是,他站了起来,自我得意地显示自己的舞技,结果,他那怪模怪样的舞姿,洋相百出,使动物们大为扫兴,他们用棍棒打他,把他赶跑了.(1)写出这则寓言的寓意：__________________.(2)写出与这则寓言故事相近的一个成语：__________________.【答案】(1). 不要不顾自身条件而盲目模仿别人.(2). 东施效颦(“邯郸学步”也可).【解析】此题考查対寓言内容的理解,对寓意的归纳.归纳寓言的寓意的方法有：(1)从题目中找.通过搞清题目的意思,从而弄清寓意,这是最常见的一种归纳寓意的方法.(2)从人物的性格中找.如《守株待兔》.(3)从事情的发展过程中找.从重点语句中找.故事中的有些语句,往往蕴含着深刻的寓意,我们只要反复推敲,就能得出寓言的寓意,如《掩耳盗铃》.本文的寓意是不要不顾自身条件而盲目模仿别人.8. 你所在的班级正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务. (1)为了宣传这次活动,请你拟一条宣传标语以营造气氛.______________________________________________________.(2)下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表,请写出你的结论.初中生课外阅读情况调查统计表______________________________________________________.(3)有人说,现在已进入了“读图时代”,各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前.你喜欢图画阅读还是文本阅读？说说理由.______________________________________________________.【答案】(1). 示例：读书破万卷,下笔如有神；让书香伴随花香,让名家走进心灵；我读书,我快乐.(2). 示例：初中生课外时间阅读漫画的人数最多,而阅读文学名著的人数最少.(3). 示例一：我喜欢图画阅读.图画直观形象,色彩纷呈,花样百出,内容迥异,读图已经成为风尚.示例二：我喜欢文本阅读.对于中学生来说,需要提高的是驾驭语言文字的能力,把大量的时间消耗在读图上,将会导致阅读水平的下降,得不偿失.【解析】(1)此题考查了宣传标语的拟写.做好广告(宣传)语拟写试题,在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点,要突出创意的新颖、独特．可借助恰当的修辞手法,如对偶、比喻、拟人、双关等,让广告(宣传)语达到好说,好记好理解的目的.拟写宣传标语,只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可.围绕“少年正是读书时”来拟写标语即可.(2)这道题目考查的是对图表的认识.首先要读懂图表所表述的内容,然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答.看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较.分析图表可知：初中生课外时间阅读漫画的人数最多,而阅读文学名著的人数最少.(3)本题考查学生思维的拓展能力.解答此种类型的题目,表达上的优劣会成为关键因素.要加强语言的系统训练.对主观题的基本要求是：第一,简明；第二,条理清晰；第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力.示例：我喜欢图画阅读.图画直观形象,色彩纷呈,花样百出,内容迥异,读图已经成为风尚.二、阅读理解阅读下面的文言文,完成题目.杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者.又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰：“天,积气耳,亡处亡气.若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气,日月星宿,不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤.”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块.若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏？”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜.9. 解释下列句中加点的词.(1)身亡．所寄(_______)(2)奈地坏何．(_______)(3)因往晓．之(_______)10. 用现代汉语翻译下列句子.(1)只使坠,亦不能有所中伤._____________________________________________________(2)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜._____________________________________________________11. 这则寓言嘲讽了什么样的人？12. 如果从积极的方面看待杞人忧天,你会做怎样的评价？【答案】9. (1). 无,没有(2). 怎么办(3). 告知,开导10. (1). 即使坠落了,也不会有所伤害.(2). 那个人释然后很高兴,开导他的人也释然了很高兴.11. 嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人.12. 示例：忧天忧地,匹夫有责.20世纪下半期,灾难深重的中华民族终于迎来了科学的春天,为了不辜负这千载难逢的历史机遇,早日实现现代化,也为了拯救严重的全球性生态危机,作为21世纪的青少年该忧天忧地了.【解析】选自《列子》作者：列御寇年代：战国时期9. 本题考查学生理解文言词语意思的能力.文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用.注意识记“晓、亡”这些常在文言文中出现的词语的意思.10. 本题考查的是对文言句子的翻译.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范.翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语.注意以下关键词语的意思：“舍”,释然；“晓”,开导.点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点.翻译句子要把握的原则：1.语句通顺,成分完整.(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号.)2.落实字词,直译为主,意译为辅.方法是：吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展.11. 此题考查対寓言寓意的理解.本文段的寓意可从从事情的发展过程中找.从故事中的有些语句,往往蕴含着深刻的寓意,我们只要反复推敲,就能得出寓言的寓意.本文嘲讽了对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人.阅读下面的文章,完成后面的题目.(恶毒的王子安徒生从前有一个恶毒而傲慢的王子,他的全部野心是要征服世界上所有的国家,使人一听到他的名字就害怕.“多么伟大的王子啊！不过,我还要有更多、更多的东西！我不准世上有任何其他的威力赶上我,更不用说超过我！”于是他对所有的邻国掀起战争,并且征服了它们.当他乘着车子在街道上走过的时候,他就把那些俘虏来的国王套上金链条,系在他的车上.吃饭的时候,他强迫这些国王跪在他和他朝臣们的脚下,同时从餐桌上扔下面包屑,要他们吃.现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里,甚至还想竖在教堂神龛面前呢.不过祭司们说：“你的确是威力不小,不过上帝的威力比你的要大得多.我们不敢做这样的事情.”“那么好吧,”恶毒的王子说,“我要征服上帝！”他心里充满了傲慢和邪恶的自负,他下令要建造一只巧妙的船,他要坐上这条船在空中航行.这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳,必须像是嵌着几千只眼睛.船的前面套着几百只大鹰——他就这样向太阳飞去.这时上帝从他无数的安琪儿当中,先派遣了一位安琪儿.这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹；不过子弹像冰雹一样,都被安琪儿光耀的翅膀撞回来了.有一滴血——唯一的一滴血——从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来,落在这位王子乘坐的船上.血在船里烧起来,像500多吨重的铅,击碎了这条船,同时把这条船沉沉地压下来.那些鹰的坚强的羽毛都断了.风在王子的头上呼啸,那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状,像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹,也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙.王子在船里,吓得半死.这条船最后落在一个浓密的森林上面.“我要战胜上帝！”他说.“我既起了这个誓言,我的意志必须实现！”他花了七年工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船.他用最坚固的钢制造出闪电来,因为他希望攻破天上的堡垒.他在他的领土里招募了一支强大的军队.当这些军队排列成队形的时候,他们可以占满许多英里的面积.他们爬上这些船,王子也走进他的那条船.这时上帝送来一群蚊蚋——只是一群小蚊蚋.这些小虫子在王子的周围嗡嗡地叫,刺着他的脸和手.他一生气就抽出剑来,但是他只刺着不可捉摸的空气,刺不着蚊蚋.于是他命令他的部下拿最贵重的帷幔把他包起来,使得蚊蚋刺不着他.他的部下执行了他的命令.不过帷慢里面贴着一只小蚊蚋.它钻进王子的耳朵里,在那里面刺他.它刺得像火烧一样,它的毒穿进他的脑子.他像疯子一样把帷幔从身上撕掉,把衣服也撕掉.他在那些粗鲁、野蛮的士兵面前一丝不挂地跳起舞来.这些士兵现在都讥笑着这个疯了的王子——这个想向上帝进攻,而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子.(选自《安徒生童话选》)13. 请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事.14. 赏析下面的语句.15. 结合选文,说说王子是怎样的一个人？16. 在选文的结尾,面对一丝不挂的王子,士兵们的表现是怎样的？你是如何理解士兵这种表现的？17. 这个童话故事告诉我们一个什么道理？。
七年级上册语文《第六单元》单元测试卷及答案
部编版七年级上册《第六单元》单元测试卷（2）一、基础知识积累与运用（本大题共22分）1．（2分）下列加点字的注音全对的一项是（）A．爵．（jiáo）士眩．（xuàn）晕新颖．（yǐng）骇．（hài）人B．女娲．（wō）痒酥．（sū）酥御聘．（pìng）幅．（fú）度C．附和．（hè）荒诞．（dàn）鳜．（guì）鱼杂糅．（róu）D．盎．（yàng）然陛．（bì）下省．（xǐng）悟赫．（hè）拉2．（2分）下列词语解释有误的一项是（）A．遐思（悠远地思索或想象）天马行空（形容使人想象不受拘束，气势豪放）B．御聘（皇帝聘请）骇人听闻（使人听了非常吃惊）C．澄澈（清澈透明）缥缈（形容隐隐约约，若有若无）D．华盖（好看的盖）陛下（对君主的尊称）3．（2分）下列各句中的词语运用有误的一项是（）A．她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃．．．．起来才好。
B．他情不自禁．．．．地把手掌挨近自己的眼睛。
仔仔细细地看着，不停地眨巴着眼睛。
C．为了节约成本，许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康，这真是骇人听闻．．．．。
D．为节约用水，日前，市政府向下属各基层单位呈报．．了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》4．（2分）下列句子中的标点使用有误的一项是（）A．“这布是华丽的，精致的，无双的”！每人都随声附和着。
每人都有说不出的快乐。
B．影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”C．“啊，萤火虫就在我的手上。
”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点儿也不烫手，真的不烫手。
”D．要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
5．（2分）下列有关课文内容的叙述正确的一项是（）A．《伊索寓言》的作者是伊索，古希腊人，《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。
人教版七年级语文上册第六单元试卷及答案
七年级语文(上册）单元检测题（六）一、知识运用（14分）1. 选出下列各组词语中注音无误的一项（）（1）A．陛下bìB．钦差qīn C．爵士juéD．澄澈dèng （2）A．妥当tuǒB．头衔xián C．称职 chèn D．更衣 gēng（3）A．嬉戏xīB．绵延yán C．孪生 luón D．炫耀 xuón （4）A．女娲 wā B．庇护pì C．哞哞mōu D．缥缈 miǎo 2. 下列语句中没有错别字的一项是（）A．这也真够滑嵇，但是我绝不能让人看出来。
B．藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的综迹。
C．他无法亲进别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑嘻戏。
D．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。
”3. 请将下列成语补充完整。
（）听闻随声（）（）精深其乐（）好高（）塞翁失马，（）4. 下列句子没有歧义的一句是（）A．这个人连校长都不认识。
B．校门口一边站着一个同学。
C．王亮从电话中得知，开刀的是他的父亲。
D．两所学校的全体师生举行了联欢会。
5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）（1）、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）、“哎呀，真是美极了。
”皇帝说：“我十分满意”！（3）、福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
（4）、“我跟你玩儿呀！”这一天，谁在他耳边轻轻的这样说。
6将下面的几句话，整理成一段有序的文字。
（）①书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界②“一花一世界,一沙一天堂”这句名言如果借用到书籍上,就显得趣味独特③这就是说,要用心读书④在这样的世界里,只有虔诚的心灵才能自如地驰骋A .①②③④B .①④②③C .①②④③D .①③④②7 .按照汉字书写笔顺规则的要求，下列表述不正确的一项是（）A 忄：先写点和点，最后写竖。
人教版语文七年级上册第六单元测试卷及参考答案(3套题)
人教版语文七年级上册第六单元测试卷（一）（分值120分）一、积累与运用（35分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．缥．缈（piāo）炫．耀（xuàn）掺．和（cān）B 赐．给（cì）愚蠢．（cǔn）滑稽．（jī）C．御聘．（pìn）钦．差（qīn）妥．当（tuǒ）D．躇．步（chú）庇．护（pì）呈．报（chéng）2．（3分）下列词语书写没有错别字的一项是（）A．爵士澄澈枯籐骇人听闻B．头衔女娲剌叭随声附和C．贱起气概蜘蛛莽莽榛榛D．镀金爱慕雕像眉开眼笑3．（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
D．科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。
4．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．屠呦呦在小草中萃取的靑蒿索，使全世界亿万疟疾病人造福。
B．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。
C．水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。
D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造﹣场全民诗词文化盛宴。
5．（3分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
②创造性的思维又有哪些的要素呢？③我正欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴地走过我的身旁。
④今年央视春晚的魔术表演十分精彩，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直。
A．标志必须悠然自得不言而喻B．标本必需悠然自得不可思议C．标志必需泰然自若不言而喻D．标本必须泰然自若不可思议6．（3分）下列句子中标点符号运用无误的一项是（）A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头！白送！”B．“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗”？C．女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
语文版七年级上第六单元检测试题与答案
第六单元测试题班别：姓名：评分：(共１００分，卷面分２分)一、基础知识的积累和运用（２４分）1.下面加下划线字注音有误的一项是（）（２分）A.人不知而不愠（yùn）华歆王朗俱乘船避难（xīn）不闻机杼声（zhù）同是宦游人（huàn）B.诲人不倦（huǐ）学而不思则罔（wǎng）歆辄难之（zhé）遂携拯如初（zhěng）C.有朋自远方来，不亦说乎（yuè）策勋十二转（zhuǎn）乡音无改鬓毛衰（cuī）朔气传金柝（tuò）D.思而不学则殆（dài）尊君在不（fǒu）王欲舍所携人（shě）著我旧时裳（zhuó）2.下列加下划线字解释有误的一项（）（２分）A.相委而去（丢下，抛弃）B.敏而好学（敏捷，轻松）C.思而不学则殆（危险，学业上陷入困境）D.愿为市鞍马（买）3.下列词语书写有误的几项（）（２分）A.巴山楚水剪烛西窗儿女共占巾B.扑朔迷离君向潇湘敏然众人矣C.磨刀霍霍巴山楚水默而识之D.沉舟侧畔不耻下问择善而从4.用原文回答问题（４分）A. 《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是：B《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是：5.朗读下列诗句，节奏不恰当的一句是（）（2分）A.城阙/辅/三秦B.今日/听/君/歌/一曲C.扬子/江头/杨柳春D.孔文子/何以/谓之“文”也6.指出下列句中的通假字，并写出本字。
（8分）(1)学而时习之，不亦说乎？(2)(2)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
(3)客问元方：“尊君在不？”(4)(4)出门看火伴，火伴皆惊忙。
7.对下列句子中加下划线词的用法分析有误的项是（）（２分）A.何有于我哉“哉”相当于“呢”，表示反问。
B.宁可以急相弃邪“邪”相当于“吗”表示疑问。
C.不亦乐乎“乎”相当于“吗”表示疑问。
8.解释句子有误的一组是（）（２分）A.温故而知新，可以为师矣。
温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。
七年级上册语文第六单元检测(含答案)
部编版语文七年级上学期第六单元综合测试（时间：120分钟满分：120分）一、基础知识积累与运用。
（18分）1．下列加点字的字音全对的一项是（）（3分）A、炫．耀（xuàn）称．职（chèng）爵．位（jué）B、恩赐．（cì）勋．章（xūn）钦．差（qīn）C、陛．下（bì）较量．（liáng）呈．报（chén）D、缥缈．（miǎo）气概．（kài）掺．和（chān）2．下面各项中，加点成语使用不当的一项是（）（3分），药品市场非整顿不可。
A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．B、只要充分作好准备，就不怕敌人的突然袭击，何必杞人忧天。
．．．．C、16日闭幕的中央经济工作会议干货多多，派发了八大红包，让咱老百姓眉开眼笑。
．．．．D、安徒生的童话故事情节跌宕起伏，神通广大。
．．．．3．下列句中有两个病句，请找出并修改。
（4分）⑴随着音像制品的迅速普及，使”读图”已经成为未成年人获取知识的重要方式。
⑵不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐失去乃至降低了对文学阅读的兴趣。
⑶这种现象不能不引起有关部门的高度重视。
第句，修改意见：___________________________________________________第句，修改意见：___________________________________________________ 4．仿照示例，完成下列联想。
（2分）示例：天空→下雨→茶树→茶从”海洋”到”快乐”的联想____________________________________________ 5．阅读下面的文字，回答相关问题。
（6分）行者道：”你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我?”八戒又思量道：”请将不如激将，等我激他一激。
”道：”哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：”怎么说?……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：”是那个敢这等骂我！”八戒道：”哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。
七年级语文上册第六单元检测题3套附参考答案
七年级语文上册第六单元检测题时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是()(3分)A．妥．当(tuǒ)头衔．(xián) 勋．章(xūn)掺．和(cān)B．称．职(chèn) 女娲．(wā)抟．土(tuán) 星宿．(xiù)C．庇．护(pì) 澄．澈(chéng) 爵．士(jué) 陛．下(bì)D．聘．请(pìn) 呈．报(chén) 赏赐．(cì) 缥．缈(piāo)2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。
(4分)神通广大灵机一动莽莽榛榛怅然若失媚开眼笑威风凛凛小心翼翼迫不急待油然而生兴高彩烈齐人忧天钦差大臣3.下列加点词语使用正确的一项是()(3分)A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
D．科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。
4．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才能有收获，有发现，甚至有创造。
B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
D．能否在课堂上专心听讲，是学习进步的重要条件。
5．下列句子中标点运用无误的一项是()(3分)A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头！白送。
”B．最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了”！C．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
D．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”6．比较寓言和童话，下面说法有误的一项是()(3分)A．两者都是以写实的手法来塑造形象的。
语文七年级上册第六单元检测题含答案
部编版语文七年级上学期第六单元综合测试(时间:120分钟总分:100分)第I卷(选择题)一、选择题(本大题共6小题，共12.0分)1.下列词语加点字读音完全正确的一项是( )A. 脸颊．(xiá)滑稽．(jī)御聘．(pìn) 随声附和．(hè)B. 档．案(dàng)炫．耀(xuàn)栅．栏(zhà)忍俊不禁．(jīn)C. 偌．大(nuò)庇．护(pì)掺和．(huo)骇．人听闻(hài)D. 蓬勃．(bó)寂寞．．(mò)沉淀．(dìnɡ)杞．人忧天(qǐ)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A. 翻来覆去抑扬顿挫五脏六腑疙瘩B. 装模做样屏气凝神谈笑自如玩耍C. 叹为观止鸦雀无声余音绕梁喝采D. 嘎然而止大彻大悟左右逢源皓齿3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端___的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明___开来，细细地品，那浸泡在盏中的____茶，___滚滚红尘中偶尔____的一颗散淡的心。
A. 缭绕荡漾不是而是歇息B. 环绕荡漾不是就是栖息C. 环绕飘扬不是而是歇息D. 缭绕飘扬不是就是栖息4.下列句子中，没有语病的一项是( )A. 通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。
B. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
C. 很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。
D. 除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。
5.下面情境中，小晨表达得体的一项是( )【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。
小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。
最新人教版 七年级语文初一上册第六单元检测题及答案
七年级上册语文第六单元检测题附答案（本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷。
共计120分，120分钟。
第Ⅰ卷为选择题卷，第Ⅱ卷为文字表述题。
祝大家考试顺利！）第Ⅰ卷选择题部分（50分）一、选择题部分（50分）1．选出下列各组词语中注音有误的一项,并加以改正（4分）（1）A．陛下bìB．钦差qīn C．爵士juãD．澄澈dâng（）（）（2）A．妥当tuǒB．头衔xián C．称职châng D．更衣gēng（）（）（3）A．嬉戏xīB．绵延yán C．孪生luón D．炫耀xuón（）（）（4）A．女娲wāB．庇护pìC．哞哞mōu D．御聘`pìn （）（）2．选出下列各组词语中没有错别字的一项是（）。
（2分）A 缥渺莽莽臻臻B 繁衍随声附合C 滑稽害人听闻D 潺潺踉踉跄跄3．下列句子中标点运用有误的一项是（）(2分)A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送。
”B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音。
”C．女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
D．“您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”4．下列加点成语运用恰当的一项是（）(3分)A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
D．科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。
5．下列各句中没有语病的一项是（）(2分)A．汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。
B．我国的棉花产量是世界上最大的国家。
C．太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。
D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。
6．填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）(2分) “木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。
部编版语文七年级上学期 第6单元检测卷(附答案)
部编版语文七上第6单元检测卷1.在下列横线上填写出相应的句子。
(1) 晴空一鹤排云上，。
［刘禹锡《秋词》（其一）］(2) ，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）(3) 李商隐在《夜雨寄北》中以团聚的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：，。
(4) 陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中用“ ，”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。
2.阅读下面语段，回答后面的问题。
森林里，狼非常残忍，经常做些骇．人听闻的事情。
动物们忍无可忍，于是绑架了它的狼崽子。
狼气得爆跳如雷，狐狸随声附和．，对狼说：“赛翁失马，也许小狼自己逃出来呢，再说您神通广大，一定足能可以救出小狼的。
”(1) 给加点的字注音。
骇．人听闻随声附和．(2) 文段中有两个错别字，请找出并修改过来。
(3) 画线句有语病，请提出修改意见。
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是A．他上课经常早退，老师批评了他好几回，可他还是改不了，已经到了不可救药．．．．的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
D．科学工作者们在会上高谈阔论．．．．，提出了许多宝贵的建议。
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。
A．④③⑤①②B．③④②①⑤C．③⑤④①②D．④①②⑤③5.走进“西游”，重温经典。
(1) 阅读下面一段文字，回答后面的问题。
行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。
”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。
最新部编版初中语文七年级(上)第六单元测试卷(含答案)
第六单元综合能力检测卷一、积累与运用。
(26分)1.下列加点字的注音,完全正确的一项是(3分)( )A.御聘．(pìn) 赏赐．(cì)滑稽．(jī)妥帖．(tiè)B.孪．生(luán)称．职(chèng)爵．士(jué)澄．澈(chéng)C.陛．下(bì)愕．然(è)庇．护(bì)附和．(hé)D.嬉．戏(xī)寻觅．(mì)跛．脚(bǒ)爱慕．(mù)2.下面是某同学的词语笔记,请找出其中的错别字并改正。
(4分)吆喝头衔勋章踪迹眩耀掺和绵延蔷薇篷勃缥渺霹雳旷野兴高彩烈不可救药眉开眼笑莽莽榛榛改为改为改为改为3.下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是(3分)( ),将在更多领域造福人类。
A.随着科技的发展,医学机器人会更加神通广大．．．．起来。
B.他的一番话有理有据,大家十分佩服,不由得随声附和．．．．,药品市场亟待整顿。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．。
D.现在雾霾越来越严重,呼吁保护我们生存的环境,这不是杞人忧天．．．．4.某同学为活动拟了一份倡议书,下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮他修改。
(4分)为了增强同学们的公民意识,营造“我们的互联网时代”的美好环境,我校团委号召广大青少年坚守网络公约,【A】抵制网络谣言,为了避免不犯错误,特向大家发出如下倡议:……【B】同学们,让我们进一步增加社会责任感和道德正义感,坚决不信谣、不传谣、不造谣,杜绝虚假信息,共建诚信网络。
①A句有不合逻辑的语病,应将“”或“”删去。
(2分)②B句有搭配不当的语病,应将“”一词改为“”。
(2分)5.下列说法有误的一项是(3分)( )A.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的作品。
文章围绕“新装”展开,让各色人物尽情表演,丑态百出。
B.《天上的街市》选自《郭沫若全集》,诗人运用奇丽的想象,为我们描绘了一幅美丽的天上街景图,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
语文版初一上册语文第六单元检测题及答案
语文版初一上册语文第六单元检测题一、积累与运用(共24分，1-6题每题3分，第7题每小题1分。
)1.选出下列词语中加点字读音全对的一项。
( )(3分)A.默而识之(zhì) 论语(lún) 谥号(yì) 子曰(yuē)B.尊君在不(bù) 拯救(zhěng) 期行(qī) 燕山(yān)C.可汗(kèhán) 环谒(yè) 金溪(xī) 云鬓(bìn)D.鬓毛衰(shuāi) 戎装(róng) 城阙(què) 贬谪(zhé)2.选出下列句子中加点的字书写全对的一项。
( ) (3分)A.学而不思则惘，思而不学则殆。
B.人不知而不愠，不亦君子乎?C.稍稍宾客其父，或以钱币眄之。
D.小弟闻秭来，磨刀霍霍向猪羊。
3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( ) (3分)A. 学而时习之,不亦说乎?(说，现在写作“悦”，高兴，愉快。
)B. 学而不厌，诲人不倦(讨厌)C.愿为市鞍马(买)D.稍稍宾客其父(名词用作意动词：以……为宾客)4.下列句子语意明确，没有语病的一项是( )(3分)A.孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎?”面对远道而来的朋友，我们怎能感到由衷的高兴?欢迎大家来到国家级天然公园——赤水市。
B.我们班刚学习第六单元时，大家都觉得学习文言文有困难，于是李老师就渐渐放慢了讲课进度。
C.他对自己能否学好文言文，充满了信心。
D.《木兰诗》以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫主义色彩。
5.下面的文学常识有误的一项是( )(3分)A.《论语》是儒家经典之一，是孔子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。
B.《世说新语》是我国古代的笔记小说集，主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。
C.《木兰诗》又名《木兰辞》《木兰歌》，是南北朝时期的一首北方民歌。
D. 初唐四杰指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
部编版语文七年级上册第六单元测试卷及参考答案
部编版语文七年级上册第六单元测试卷及参考答案七年级上册语文第六单元测试卷一、基础识记:(9小题,共37分)第一部分: 积累与运用（共37分）1.选出下列各组词语中注音有误的一项并改正。
（4分）⑴A、陛．下bì B、钦．差qīn C、爵．士jué D、澄．澈dèng （）⑵A、妥．当tuǒ B、头衔．xián C、称．职chèng D、更．衣gēng（）⑶A、嬉．戏xī B、滑稽．（jī） C、孪．生luán D、炫．耀xuán （）⑷A、女娲．wā B、庇．护pì C、哞．哞mōu D、霹．雳pī（）2．下列词语没有别字的一项是（）（3分）A．赅人听闻眩目头衔精致B．大声疾呼飘缈妥当霹雳C．莽莽榛榛寂寞呈报陛下D．通霄达旦烦躁腥臊爵士3．下列句子中标点运用无误的一项是（）A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送！”B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”。
C．女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
D．“您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”4．下列加点成语运用恰当的一项是（）A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
5．下列各句中没有语病的一项是（）A．汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。
B．我国的棉花产量是世界上最大的国家。
C．太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。
D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。
6．下列说法有误的一项是（）(3分)A．想象和夸张是童话的重要特性，他的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。
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第六单元一、积累和运用(27分)1．下列加点字注音全对的一项是( A ) (3分)A．燕．山(yān)胡骑．(jì)机杼．(zhù)B．华歆．(xìn) 邑．人(yì) 优劣．(niè)C．军帖．(tiē) 可汗．(hán) 朔．气(shuò)D．宦．游(huàn) 曲阑．(lán) 云鬓．(bìng)2．下列数词用法不同的一项是( A ) (3分)A．三人行，必有我师焉。
B．仲永生五年。
C．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
D．又七年，还自扬州。
3．下列加点成语使用正确的一项是( C )(3分)A．他喜欢妄自菲薄．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
B．排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道．．．．，指责队员缺乏战斗力，没有给学校争光。
C．王伯年作为小区保安，工作兢兢业业．．．．，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。
D．部分西方媒体别出心裁．．．．地剪接西藏“3 ·14 ”事件的图片，歪曲报道事实真相。
4．读下面这段文字，根据要求答题。
(6分)①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。
②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行．．．．．．(A)的斗士。
③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情．．．．．．．．．( B )。
(1)请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。
(2分)(A)勇往直前(一往无前)__(B)肃然起敬(2)语段画线处有语病，请修改。
(2分)她看不见这世界，也听不到这世界的声音。
(或：这世界，她看不见也听不到。
)(3)请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。
(要求语意连贯，结构相似)(2分)有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。
5．根据材料回答问题。
(9分)材料一：据统计，A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与10年前比增加了2.4倍。
医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。
材料二：A市10年前曾被誉为“天然氧吧”，如今却遭受着雾霾严重污染。
表一表二①热电、化工、汽车尾气排放，导致A市空气污染严重(或每月污染天数占到三分之二以上)；因为雾霾会对人体的呼吸、心脑、内分泌系统造成直接严重危害，所以A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例比10年前增加了2.4倍。
(2)6月5日为世界环境日，世界环境日到来之际，学校组织开展“生命与空气”语文综合性学习，请你设计一项活动；联系实际拟写一则公益广告。
(4分)示例：你污染空气，空气污染你；绿色是生命的食粮，空气也是生命的食粮；一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕！6．名句积累。
(3分)(1)《伤仲永》中，表现方仲永悲剧结局的一句是泯然众人矣。
(2)《木兰诗》中，表现木兰梳出女儿妆的一句是当窗理云鬓，对镜帖花黄。
(3)《淮上与友人别》中，表现诗人情感的一句是杨花愁杀渡江人。
二、阅读理解(43分)(一)伤仲永金溪民方仲永，世隶．耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。
”7．解释下列加点词的意思。
(2分)(1)其文理．．皆有可观者：文采和道理。
(2)世隶．耕：隶属，附属。
8．下列加点词的意思相同的一项是( C )(2分)A．仲永之通．悟，受之天也初极狭，才通．人B．未尝识．书具默而识．之C．父异．焉，借旁近与之渔人甚异．之D．忽啼求．之予尝求．古仁人之心9．翻译下列句子。
(3分)自是指物作诗立就。
从此(人们)指定物体让(仲永)作诗，他就能立马写好。
10．理解填空。
(2分)本文借事说理，以方仲永天资非凡，却最终“泯然众人”的实例，说明：后天教育对一个人的成才至关重要。
11．你眼中的方父是个什么样的人？此时的你想对他说点什么？(4分)我眼中的方父：_方父是一个目光短浅，唯利是图的人。
我最想对他说：示例：方伯伯，您好，因为您贪图眼前一点小利，不让自己的孩子学习，导致他丧失最佳的学习时期，您是多么的得不偿失呀！(二)【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。
母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。
”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。
孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。
为人臣不忠，是为人子不孝也。
子其去之。
”田子愧惭走出，造③朝还金，退请就狱④。
王贤其母，说其义，即舍⑤田子罪，令复为相，以金赐其母。
《诗》⑥曰：“宜尔子孙承承兮。
”言贤母使子贤也。
【注释】①镒：二十两。
②馆：这里指家。
③造：往，到。
④就狱：进监狱。
就，靠近。
⑤舍：舍弃。
这里指“赦免”。
⑥《诗》：这里指《诗经》。
12．解释下列加点的词语。
(2分)(1)陈太丘与友期．行：约定。
(2)田子为相，三年归休．．：退休回家。
13．翻译下列句子。
(4分)(1)友人惭，下车引之，元方入门不顾。
友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。
(2)宜尔子孙承承兮。
好好教育你的子孙，谨慎小心啊。
14．甲、乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？(4分)甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。
虚心接受批评，知错就改。
(三)郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍．。
公之余，辄．与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值．岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或．阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。
”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。
②任：承担责任。
15．下列加点词解释有误的一项是( A )(2分)A．室无贿赂，案无留牍．(写字用的木片) B．公之余，辄．与文士畅饮咏诗(就) C．值．岁荒，人相食(遇到) D．或．阻之(有的人)16．翻译文中画线的句子。
(2分)(郑板桥)离任的时候，当地百姓沿途送他。
17.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？(3分)示例：郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。
(四)怯懦安宁①那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。
②她从没有去看望过父亲，也无法找到他工作的地方。
她只从父亲口中，知道他在一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工，每个月领了钱，便会定时打到她卡上。
她也曾想过去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一顿简单的饭。
但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公交地铁上辗转换乘，她想，或许他们彼此，在北京很难会有见面的机会。
③她知道自己心里，其实并不希望父亲能来看她。
她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友，看她们故意大惊小叫地在她面前，将漂亮的衣服、好吃的特产，孔雀开屏一样地展示给她；或者听她们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，看似羞涩无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了她的眼睛。
她们与父母家人远隔千里，却如同近在咫尺；而她与父亲，明明同在北京，却似远隔天涯。
常有舍友在挂掉电话后，装作漫不经心地问她，你的父母何时会来看你？她总是模棱两可地回答说，他们忙呢。
④这也是父亲曾给过她的理由。
他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，借了别人的手机，只匆匆地说，很忙，记得照顾好自己，我会每月给你寄钱。
她还没有来得及问问父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！”之后电话那端，便只剩“嘟嘟”的声音。
她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼。
那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。
⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的机会。
但她没有想到，却以那样难堪的方式，看到父亲。
⑥那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，让她在门口，帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。
就在所有的票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回自己座位上时，门口突然传来一阵争吵。
她随着看热闹的人走过去，见门卫正把一个明显是民工的男人使劲往外推，男人硬是不动。
周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上，与门卫理论，一片混乱中，她渐渐弄清了事情的原委。
原来这群在学校建筑工地的民工，听说晚上礼堂里有免费电影，便纷纷涌了过来，被推出的那个民工，假说找女儿，试图混进去。
门卫识破他们的伎俩，几番争执，便有了她看到的那一幕。
⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然传来熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。
她一下子怔住了。
那一刻，她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。
而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛，就来得愈是剧烈。
最终，她没有回头，迅速走开。
当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，泪水，终于哗哗地流下来。
⑧真没有想到，父亲原来离她如此近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；近到她每天从五楼的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。
⑨可是，父亲却从来没有来找过她，直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出了她的名字。
⑩她与父亲，都是没有勇气的人…… (选自《2013中国年度小小说》，有删改) 18．根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。
(2分)示例：舍友与家人远隔千里如同近在咫尺，和陈叶与父亲同在北京却似远隔天涯，形成对比，表现了陈叶的失落、无奈、羡慕等复杂的情感。
(或：收到包裹或电话的舍友与从未收过的陈叶形成对比，表现陈叶的羡慕之情；陈叶羡慕舍友得到父母关爱，却不希望父亲来看她，形成对比，这种矛盾的心理表现了她的虚荣；舍友的父母经常寄来包裹和打来电话，与陈叶父亲从没来看女儿形成对比，表现了陈父的怯懦。