部编三年级上册语文 第四单元知识梳理
部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理
部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．暴(b ào ) 孵(fū) 凑(c òu ) 偶(ǒu ) 愁(ch óu )晾(li àng ) 讨(tǎo ) 厌(y àn ) 怒(n ù) 批(pī)访(fǎnɡ) 模(m ó) 疯(fēng ) 汪(wāng )搞(gǎo ) 差(ch à) 喵(miāo ) 饿(è) 叽(jī)(．2．)．难写的字．．．．暴:上下结构,最下面不是“水”,而是竖钩、点、提、撇、点。
壁:上下结构,上大下小,“辛”写得小一些。
饱:左右结构,左小右大。
“包”写得略扁一些。
准:左右结构,左小右大。
左边是两点水。
(．3．)．多音字．．．钻{zu ān(钻研)zu àn(电钻) 缝{f èn ɡ(一条缝)f én ɡ(缝补)发{f ā(发愁)f à(短发) 为{w èi(因为)w éi(为人)吗{m á(干吗)ma(—)m ǎ(吗啡)担{d ān(担保)d àn(担子) 压{y à(压根)y ā(压力) 中{zℎòng(百发百中)zℎōng(中华)弹{d àn(子弹)t án(反弹)2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．变成 门板 准备 暴风雨 安心 主人 墙壁母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此(．2．)．近义词．．．准备~预备 安心~放心 偶尔~有时飞快~迅速 漂亮~美丽 注意~留意发愁~忧愁 浓密~茂密 继续~连续确定~肯定 牢固~坚固 发现~发觉匆匆忙忙~急急忙忙 缺陷~缺点 结局~结果容易~简单 诧异~惊异 感谢~感激讨厌~厌恶 特别~特殊 批评~指责同情~怜悯 洪亮~响亮 委屈~冤枉取笑~讥笑 安详~安宁 鲜嫩~新鲜(．3．)．反义词．．．安心→担心 偶尔→经常 飞快→缓慢漂亮→丑陋 注意→忽略 浓密→稀疏继续→中断 确定→犹豫 牢固→松散匆匆忙忙→慢慢腾腾 陌生→熟悉讨厌→喜欢 高兴→难过 成功→失败容易→困难批评→表扬缺陷→优点紧张→放松特别→普通同情→嘲笑洪亮→沙哑诧异→镇定(．4．)．词语归类．．．．①ABB式的词语:孤零零类似的词语:毛绒绒胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵②AABB式的词语:匆匆忙忙类似的词语:纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面③ABAC式的词语:百发百中类似的词语:怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色④拟声词:喵喵吱吱呀呀类似的词语:叽叽喔喔喔咯咯咕咕哞哞汪汪砰砰砰滴滴答答⑤量词一间老屋一个晚上一只小鸡一条缝一张网一根胡子一阵风一条狗一头母牛一个农民一片白云一把枪量词。
部编版三年级语文上册第四单元知识点
三年级语文上册第四单元重难知识点梳理部编版三年级第四单元重难知识点梳理一重点知识梳理本单元围绕“预测”这一阅读策略，编排了《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的胡子》《小狗学叫》这些课文，引导学生学习并掌握基本的阅读策略，形成运用阅读策略的意识，成为积极的阅读者。
本单元的学习重点是：一边读,一边预测,顺着故事情节去猜想,感受阅读的乐趣。
本单元的三篇课文都安排了与预测有关的内容。
《总也倒不了的老屋》练习根据故事情节预测故事,《胡萝卜先生的长胡子》练习续编故事接下来的情节,《不会叫的狗》训练预测故事的结局。
基础知识【会识字】【会写字】【词语表】【易错读音】暴雨( bào ) 凑近( còu ) 孵蛋 ( fū ) 偶尔 ( ǒu ) 萝卜 ( luó ) 发愁( chóu ) 沾到( zhān ) 晾晒( liàng ) 讨厌( yàn ) 发怒( nù ) 模仿( mó )【多音字】【形近字组词】【反义词】安心——担心偶尔——经常浓密——稀疏牢固——松散讨厌——喜爱批评——表扬失望——希望容易——困难缺陷——优点高兴——悲伤匆匆忙忙——慢慢吞吞【近义词】使劲——用劲安心——放心漂亮——好看浓密——稠密飘动——飘荡牢固——坚固明白——明了高兴——快乐特别——特殊好听——动听洪亮——响亮感谢——感激怜悯——怜惜诧异——惊诧取笑——嘲笑【词语积累】（1）一（）一（）式的词语：一步一步、一点一点、一堆一堆、一个一个、一条一条（2）带有数字的词语：一心一意、五花八门、十全十美、九牛一毛、三言两语、七上八下（3）AABB式词语：开开心心、慢慢吞吞、清清楚楚、明明白白（4）含“笑”字的成语：捧腹大笑、眉开眼笑【佳句积累】1.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
(排比)2.狐狸真想哈哈大笑。
它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声。
2020秋人教部编版语文三年级上册各单元知识点归纳、汇总、总结 (第一学期 含目录)
（可爱）的小学 （古老）的铜钟 （粗壮）的枝干 （洁白）的墙
（湿润）的东风
（底下）的学校
（2）（好奇）地听着 （簌簌）地想 （流利）地背出 （一字不漏）地背出
讲得（详细）
听得（认真） （壮着）胆子
六、近义词
鲜艳——艳丽 敬爱——亲爱 安静——寂静 好奇——新奇
湿润——潮湿 突然——安静 碰触——触摸 流利——流畅
妈妈之间的感情表达得自然深厚。
3.《不懂就要问》讲的是少年（孙中山）在私塾学习时，为了弄懂课文的意思，
大胆地向先生提问的故事。故事教育我们要学习孙中山（勤学好问）的优秀品质。
十三、背诵、默写
背诵“日积月累”中的古诗，在理解的基础上进行背诵。
所见
诗歌大意： 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的
（清）袁枚
歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫
这句话揭示了文章的中心，赞扬了孙中山勤奋好学的精神和敢于提问的勇 气。
十二、复习课文 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的（校园）生活，体现了（我 国各族儿童之间的友爱和团结），表达了作者（赞美、自豪）的感情。 2.《花的学校》是一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点。作者展开了丰富的（想
象），以儿童的视角描绘了一群（活泼、天真、渴望自由）的花孩子，把孩子和
三、容易写错的字。 绒：右边是（戎），不要漏写最后一笔点。服：第六笔是（横折钩）。 落：（上下）结构，不要写成左右结构。舞：上部中间是（4）竖，不要少写一竖。 荒：中间是（亡），不要多加一点。 臂：下部第一笔是（ 1 ），不是“丿”。
四、形近字、同音字辨析
巧辨汉字： 河水清又清，猜猜都有谁。 迎客把手扬，杨树站路旁。
排（排球） 规（规定） 迟（迟到） 列（排列）
【部编版】三年级上册语文第四单元知识点整理
基础巩固
一、照样子，写词语。 1.形容笑的成语：捧腹大笑 2. ABB 式的词语：冷清清 3. AABB 式拟声词：吱吱呀呀
二、多音字组词。
（
）
便
弹
（
）
（
）
（
）
拓展提高
三、在括号里写出与加点的词语意思相反的词语。
四、把句子中不恰当的词语划掉。 小红的嗅觉特别（灵巧 灵敏)，能闻到常人难以察觉的气味。 1. 赵州桥不但（坚固 坚强)，而且美观。 2. 万里长城是中华民族（智慧 智力）的结晶。 3. 大雨已经（陆续 连续）下了好多天。
五、把下列成语中的错别字圈出来，并且订正在横线上。 自言自雨 语 球高气爽 秋 碧空如冼 洗
ABB 式的词语：孤零零、冷清清、冷丝丝、冷森森、水汪汪、气冲冲、红扑扑、火辣辣
形容笑的词语：哈哈大笑、捧腹大笑、笑逐颜开、眉开眼笑、强颜欢笑、喜笑颜开、抚掌大笑、破涕
为笑、哑然失笑
【重点词语】 窟窿：洞；亏空 准备：预先安排或筹划；打算 老花眼：老视的通称。 孵蛋：鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟，也指用人工的方法调节温度和湿度，使卵内
自言自语——喃喃自语
常常——经常
浓密——稠密
确定——肯定
匆匆忙忙—尽力
诧异——惊异
模仿——仿照
百发百中——百步穿杨
缺陷——缺点（毛病）
使劲——用力
牢固——坚固
刚好——正好 索性——干脆
【反义词】 已经——未曾 常常——偶尔 继续——中断 紧张——放松 同情——嘲笑
。
3、从哪里可以看出太阳花的生命力顽强？请用“
部编版语文三年级上册第四单元知识点+测试卷(含答案)
部编版三年级上册·第四单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理“准”:左部是“冫”，不要写成“氵”。
右部是“隹”，不要写成“住”。
“暴”:下部是“氺”，不要写成“水”。
“睡”:左部是“目”，右部“垂”共四个横，两个竖落在第二个横上。
“备”:上部是“夂”，不要写成“攵”。
“壁”:下部是“土”，不要写成“玉”。
“砍”:注意右部“欠”的写法。
“蜘”:左部是“虫”，右部是“知”。
“蛛”:左部是“虫”，右部是“朱”。
“漂”:右上部的“西”的第四笔和第五笔都要写成竖。
“撞”:注意右部是“童”，上面是“立”，下面是“里”。
“饱”:注意左部是“饣”。
“晒”:右部是“西”，不要多写一横。
2.形近字梳理单元目标课文目录考查重点能力要求1.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。
2.学习预测的一些基本方法。
3.尝试续编故事。
《总也倒不了的老屋》《*胡萝卜先生的长胡子》《*小狗学叫》推测故事情节⭐⭐⭐⭐续写故事的能力⭐⭐⭐⭐信息提取与文章内容概括⭐⭐⭐⭐分析人物形象⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推理判断能力评价鉴赏能力实际运用能力【温故知新】（1）看拼音，写词语。
zhīzhūbào shài zhǔn bèi qiáng bìkǎn chái shuìjiào zhuàng dào chībǎo二、音1.易错音梳理暴(bào)风雨喵(miāo)喵叫孵(fū)蛋偶尔(ǒuěr)萝卜(luóbo)发愁(chóu)沾(zhān)染晾(liàng)尿布干吗(má)发怒(nù)讨厌(tǎo yàn)批(pī)评子弹(dàn)来访(fǎng)中(zhòng)计差(chà)不多大洞(dòng)准(zhǔn)备忍(rěn)受搞(gǎo)不清压(yà)根模(mó)仿撞(zhuàng)到瞄(miáo)准蜘(zhī)蛛晒(shài)图紧凑(còu)默默(mò)担(dān)保疯(fēng)狂汪(wāng)汪百发百中(zhòng)缺陷(xiàn)嘶(sī)鸣陌(mò)生诧(chà)异委屈(wěi qū)2.多音字梳理（感觉）【温故知新】（2）用“√”给加点的字选择正确的读音。
部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理
部编版三年级语文上册第四单元知识点梳理知识点一：词汇解析在三年级语文上册第四单元中，有一些重要的词汇需要同学们注意和理解。
下面是这些词汇的解析：1. 选择：表示从中做出决定或做某种行动的意思。
例如，我在超市里选择了一瓶牛奶。
2. 细绳：表示由许多细的线或纤维组合而成的绳子。
例如，他用细绳把树枝绑在一起。
3. 配合：表示两个或多个人或物相互合作，共同完成某项任务。
例如，我们要互相配合，才能完成任务。
4. 难以：表示某个事情很困难，不容易实现。
例如，这个问题难以解决。
5. 甚至：表示超出了预期的程度。
例如，他的成绩一直很好，甚至进入了全国大赛。
知识点二：课文摘要第四单元的课文主要是关于一个叫小兔子捡到蛋的故事。
故事发生在一个美丽的森林里。
小兔子在森林里捡到了一个蛋，他非常高兴，并希望能孵化出一只可爱的小鸟。
于是，小兔子用心去照顾蛋，并期待着小鸟的降生。
经过一段时间的等待，小鸟终于孵化出来了，小兔子感到非常幸福。
他们一起在森林里快乐地生活着。
知识点三：阅读理解在本单元中，还有一些阅读理解的题目需要同学们认真思考和回答。
下面是其中一道题目及解答：题目：小兔子为什么要好好照顾蛋呢？解答：小兔子要好好照顾蛋，是因为他希望能孵化出一只可爱的小鸟。
他对小鸟的降生充满了期待和希望，所以他用心去照顾蛋，希望蛋能安全地孵化出小鸟。
知识点四：写作练习针对本单元的内容，同学们可以进行以下写作练习：假设你是小兔子，你在森林里捡到了一个蛋。
请你结合课文内容，描述一下你是如何照顾蛋的。
可以包括你是怎么保护蛋的安全，如何为蛋提供温暖和食物等等。
写作时可以注意使用一些形容词和动词，使文章更加生动有趣。
知识点五：总结归纳通过本单元的学习，我们可以得出以下几点总结：1. 选择是我们日常生活中常常面临的问题，我们要学会根据不同的情况做出正确的选择。
2. 互相配合是完成任务的关键，只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。
3. 有时候，面对困难，我们要学会坚持和努力，相信自己一定能够克服困难。
部编版语文三年级上册知识点梳理(每课重点)
24司马光112
25掌声丨13
26灰雀114
27 -手术台就是阵地115
第一单元学校生活
1
新课考点梳理
常考易错积累
一、会认字
坪现（ba）咨族（han）鲜蛰（yan）打为（ban）飘近（yang）朗尊（du）替（shudi）嚟（jiao）风扈竹（&ng）有有（jie） *
二、会写字
晨ch$n（晨光）（清晨）绒r6ng（绒球）（绒毛）
有什么看法？
五车书。
课文写了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思
2,善问者，如攻坚木，先其易
而大胆向先生提出问题的事情。孙中山“不懂就要问”的态度
者后其节目
和勇气值得我们学习。我们遇到不懂的问题时，也要敢于去问。
句，丿口H口。
语文园地
日积月累
所见
［清］袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樋。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(描写了儿童夜捉蟋蟀的生活场景，反衬了诗人内心 的凄凉，更突出了诗人寄居他乡的孤寂无奈及对故乡的思念之情。)
5.古诗对比赏析
(1)相同点：这三首诗都是描写秋天景物的。
(2)不同点：
《山行》
《赠刘景文》
《夜书所见》
描写的景物
寒山、山路、 白云、人家、 红枫
残荷、残菊、橙黄橘绿
三、易混词语
七、词语搭配
急急忙忙&匆匆忙忙
修饰语搭配：（湿润）的东风（无人知道）的地方
1.“急急忙忙”指因心急而加快
八、重点句品析
行动，侧重于心里急切。如：
1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风
他急急忙忙地吃完饭,向学校
部编版小学语文三年级上册第四单元知识清单
第四单元知识清单一、会认字。
（注意熟记加点字的读音）二、会写字。
（注意易错字的写法）▲每一个字，必须会写，建议基础薄弱的同学，每天听写。
三、多音字。
（采用“记少不记多”的方法进行记忆，学习能力薄弱的同学背组词。
本单元多音字较多，加强记忆。
）1.“缝”表示“用针线连缀”时，读féng;表示“缝隙”“物体接合的地方”时，读fèng。
2.“中”表示“和四周、上下或两端距离同等的位置”时，读zhōng;表示“正对上，恰好合上”“感受，受到”时，读zhòng。
四、形近字。
（注意区分）五、重点词。
（强化背诵）1.近义词。
飞快—迅速漂亮—美丽注意—留意发愁—忧愁浓密—茂密继续—连续确定—肯定牢固—坚固发现—发觉2.反义词安心—担心偶尔—经常飞快—缓慢漂亮—丑陋注意—忽略浓密—稀疏继续—中断确定—犹豫牢固—松散3.词语搭配。
浓密的胡子甜甜的果酱刮胡子放风筝晾尿布孤零零的小狗美味可口的午餐偷偷地练安详地吃草含着泪水4.特殊词语。
ABB：孤零零ABAC：百发百中自言自语AABC：哈哈大笑AABB：吱吱呀呀5.词语解释。
（理解背诵）偶尔：很少出现，不是经常的。
继续：连续下去，不中断进程。
怜悯：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者不幸的人表示同情。
百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
六、重点句。
（学有余力的的同学理解记忆，学习能力较薄弱的同学强化背诵）1.《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，讲述了一栋又破又旧的百年老屋，为帮助小动物们，坚持着没有倒下的故事，体现了老屋心地善良、乐于助人、奉献自己的美好品质。
2.当老屋准备倒下的时候，小猫请求它再坚持一个晚上；第二天，老屋再次准备倒下的时候，小鸡又请求它再站二十一天；之后，老屋决定和大家再见的时候，又被蜘蛛拦住了，蜘蛛请求它再站一会儿，并给老屋讲故事，蜘蛛的故事一直没有讲完，所以老屋总也倒不了。
可以看出老屋具有坚强、善良、助人为乐的品质。
部编版语文三年级上册第四单元教材解读大单元集体备课
部编版语文三上第四单元教材解读亲爱的老师们大家好，我是xxx小学的xxx，今天我们将一起走进统编小学语文教科书三年级上册第四单元，下面我将从单元整体解读、单元目标、单元学习框架、学习活动、作业设计与评价、教学建议六个方面来进行本单元的解读。
一、单元整体解读本单元是阅读策略单元，是本套教材首次以阅读策略为主线组织单元内容。
此类单元旨在引导学生学习并掌握基本的阅读策略，形成运用阅读策略的意识，成为积极的阅读者。
本单元围绕“预测”这一阅读策略进行编排。
预测是一种自然存在的阅读心理。
儿童在阅读的时候，都会无意识地运用这一策略。
本单元编排的目的是引导学生将这种无意识的阅读心理，转变为一种有意识的阅读策略，并能在阅读过程中不断主动地进行预测。
这有利于呵护并激发学生阅读的初始期待，促进他们积极、主动地思考。
预测之后的验证，会让学生体验到阅读的趣味和快乐。
在这个过程中，学生不仅成为阅读的积极参与者，还成为阅读过程中的发现者和创造者。
阅读策略单元一般安排3到4篇课文，前面的课文进行策略的展示与指导；后面的课文具有练习性质，引导学生在实践中综合运用本单元学到的策略；课后题与“交流平台”等对本单元的策略进行梳理、总结，并指导学生拓展、运用。
本单元对预测的学习做了有层次、有梯度的安排。
《总也倒不了的老屋》通过旁批，提示学生可以根据题目、插图、文章内容里的一些线索进行预测，课后题呈现了预测的思维过程，提示了预测的依据，意在培养学生预测的意识，提升预测的能力。
《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫的狗》是两篇不完整的故事，留给学生更多预测的空间的，文前的学习提示，引导学生边阅读边预测故事的发展、结局，课后题指出了预测与故事的发展、结局之间存在的关系，并提示了预测的角度。
语文园地的“交流平台”总结了预测的价值和意义，提示学生要在课外阅读中自觉运用预测这一策略。
课后习题和交流平台,对预测这一阅读策略进行了梳理总结口语交际是运用预测的方法,推想名字的含义，习作则是运用预测续编故事。
部编版三年级语文上册第四单元教材分析
部编版小学三年级上册语文第四单元教材分析
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。
主要由《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫的狗》三篇课文组成。
编排意图是引导学生阅读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故事。
2.本单元重点：
本单元的重点是：一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。
本单元的三篇课文都安排了与预测有关的内容。
《总也倒不了的老屋》练习根据故事情节预测故事，《胡萝卜先生的长胡子》练习续编故事接下来的情节，《不会叫的狗》训练预测故事的结局。
教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配。
(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学三年级语文上册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编版三上语文1-4单元知识梳理
第一单元知识梳理一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng) 球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)照例(lì) 挨(ái)打二、多音字三、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
落：上下结构，部首是草字头。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
服：右边第一笔是横折钩，不是横折。
四、形近字汉(汉字)叹(叹气) 服(服装)朋(朋友) 静(安静)净(干净)粗(粗心)姐(姐姐) 落(落下)洛(洛阳) 狂(狂欢)犯(犯人)猜(猜出)清(清水) 扬(表扬)杨(杨树) 避(避开)臂(双臂)五、词语归类1.AABB 式词语：急急忙忙迷迷糊糊认认真真仔仔细细马马虎虎2. 数量词语：一群一群一把一把一阵一阵3.“一× 不×”式词语：一字不漏一声不响一文不值一言不发一窍不通六、考点提示1. 背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。
2. 说说大青树下的小学特别的地方：学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。
大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。
3. 仿写句子：雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
4. 识记含有身体器官名称的成语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥第二单元知识梳理一、容易读错的字凌．乱（línɡ）喇叭．．(lǎ bɑ) 掠．过(lüè)脚印． (yìn ) 歌韵． (y．．ù．n． ) 钥匙．(shi)二、多音字行 xínɡ行走挑 tiāo 挑水铺 pù店铺hánɡ银行 tiǎo 挑灯 pū铺床觉 jué觉得扇 shān 扇风别 bié离别Jiào 睡觉 shàn 扇子 biè别扭三、仿写句子。
部编版三年级语文上册第四单元各课知识点解析汇总
三年级语文上册第四单元各课知识点解析汇总12.总也倒不了的老屋课文主题这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。
读写组词洞dòng（破洞、洞穴、别有洞天）准zhǔn（准备、准许、标准）备bèi（备课、备份、预备）暴bào（暴涨、暴跳如雷、暴风雨）墙qiáng（墙壁、砖墙、铜墙铁壁）壁bì（墙壁、绝壁、隔壁）饿è（好饿、饥饿、忍饥挨饿）蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛）蛛zhū（蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹）漂piào（漂亮、漂亮话、干得漂亮）撞zhuàng（撞到、撞见、横冲直撞）饱bǎo（吃饱、饱满、大饱眼福）晒shài（晒干、晒一边、晒太阳）凑còu（凑合、凑巧、凑上去）喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）多音字缝fèng（缝隙）féng（缝衣服）倒dǎo（倒立）dào（倒茶）近义词安心——放心使劲——用劲根本——基本马上——立刻漂亮——丑陋反义词下面——上面外面——里面偶尔——经常漂亮——美丽理解词语黑窟窿：黑黑的洞。
准备：打算。
暴风雨：大而急的风雨。
安心：心情安定。
偶尔：间或，有时候。
孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。
意思：情趣；趣味。
句子解析1. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
”有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找不到一个安心睡觉的地方，令人同情。
2.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。
三年级语文上册,1到4单元,笔记
一、第一单元：课文文言文阅读1. 本单元主要学习了《马上归来》《白兔记忆》《梦游天姥吟留别》三篇文言文。
通过阅读文言文，学习了古代汉语的语法和表达方式，了解了古代文学作品的风貌和特点。
2. 在课堂上，老师利用多媒体教学，配合声情并茂的朗读，引导我们学生细细品味古代文言文的魅力，让我们对古代文学产生了浓厚的兴趣。
3. 为了帮助学生更好地理解文言文，老师还设计了丰富多彩的课堂活动，如朗读比赛、文言文翻译比赛等，通过活动的参与，我们的文言文阅读能力得到了很大的提高。
4. 在家里，我也会经常拿出课本，跟着朗读，感受古代文学的魅力，从中受益匪浅。
二、第二单元：词语辨析、成语故事1. 本单元主要学习了《山羊拉车》《写信》《雷锋的故事》等课文。
通过课文学习，我们对一些成语的来源和用法有了更加深入的了解，也掌握了一些常用词语的正确用法。
2. 通过老师的讲解和生动有趣的故事讲解，我们掌握了成语“卧薪尝胆”“蚁穴之灾”等的含义及用法，加深了对成语的理解和记忆。
3. 在课后，老师还布置了词语辨析和成语故事的练习题，让我们在实践中掌握了所学内容，提高了我们的语文能力。
4. 通过本单元的学习，我对语文的兴趣也更加浓厚了，同时也感受到了语文学习的乐趣和意义。
三、第三单元：古诗词赏析、作文写作1. 本单元主要学习了《登鹳雀楼》《月夜忆舍弟》《静夜思》等古诗词。
通过学习古诗词，我们对我国古代文学的精髓有了更加深刻的理解，也提高了自己的审美能力。
2. 在课堂上，老师讲解古诗词的背景和意境，让我们更好地领略诗词的魅力，学会欣赏和赏析古诗词。
3. 老师还对我们进行了作文的指导，教授写作的技巧和方法，帮助我们提高作文水平，初步培养了我们的写作能力。
4. 通过本单元的学习，我渐渐懂得了语文学习的方法和要领，也对语文学习充满了信心和期待。
四、第四单元：儿童文学欣赏、文言文阅读1. 本单元主要学习了《拔萝卜》《樱桃》《吹号子》等儿童文学作品。
部编人教版语文三年级上册各单元知识点归纳总结
第一单元知识点归纳一、易读错的字坪坝．（bÀ）汉．族（hÀn）鲜艳．（yÀn）打扮．（bÀn）飘扬．（yÁn g）摔．跤．（s h uāi j iāo）凤．尾竹（fèn g）洁．白（j ié）荒．野（h uān g）口笛．（dí）罚．站（fÁ）放假．（j iÀ）衣裳．（s h A n g）背诵．（sòn g）照例．（lì）段．落（d uÀn）练．习（l iÀn）吓呆．（dāi）戒．尺（j iè）挨．打（Ái）清楚．（c hǔ）二、词语听写早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近字组词晨（早晨）服（服装）粗（粗壮）扮（打扮）扬（扬起）辰（星辰）报（报纸）组（小组）纷（纷纷）杨（杨树）猜（猜测）荒（荒原）静（静止）球（气球）情（情况）慌（惊慌）净（干净）救（求救）四、词语积累1.成语摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩2.修饰词（欢快）的小鸟（可爱）的小学（详细）地讲（认真）地听（古老）的铜钟（簌簌）地响（流利）地背（湿润）的东风（粗壮）的枝干（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（高高飘扬）的国旗五、句子积累1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（拟人）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（拟人）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（排比）4.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问）5.学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
（这同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。
部编版小学语文三年级上册第四单元归类复习
第四单元归类复习一、看拼音写词语。
shuìjiào zhuàng dào chībǎo biàn chéng mén bǎn （）（）（）（）（）ān xīn zhǔrén mǔjīzhùyìgēn běn （）（）（）（）（）yīn cǐděng rén kàn shūbào fēng yǔ（）（）（）（）shài tài yáng（）zhīzhūzhǔn bèi qiáng bìpiào liang （）已经（）好在（）上结一张（）的网了。
二、字音。
1、多音字。
①má②ma ①tán ②dàn ①zhōng ②zhòng干吗．（）子弹．（）中．心（）好吗．（）弹．琴（）百发百中．（）（1）放心，这个比赛我压．（yàyā）根儿也没有一点压．（yàyā）力。
（2）这么重的担．（dān dàn）子，也难怪大家都很担．（dān dàn）心你做不好。
2、选择正确的字音打“√”。
差．不多（chàchā）睡．觉（shuìsuì）撞．到（zhuàng zhuāng）晒．太阳（shài sài）晾．晒（liàng niàng）蜘．蛛（zhīzī）萝．卜（bùbo）模．样（mómú）三、选字填空。
飘漂（）亮（）扬（）泊（）落抱饱拥（）吃（）（）和（）走四、写出下列加点词语的近义词。
1、老屋自然自语着，准备．．往旁边倒去。
（）2、我找不到一个安心．．孵蛋的地方。
（）3、小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮．．的网。
（）五、补全成语。
部编版语文三年级上册第四单元知识点归纳
第四单元知识小结读准字音暴．雨(bào) 孵．蛋(fū)凑．前(còu)偶．尔(ǒu)晾．晒(liàng) 讨．厌(tǎo)萝卜．(bo) 来访．(fǎnɡ)模．仿(mó)疯．了(fēng)搞．怪(gǎo)差．异(chā)写对字形(写一写,并组词)晒:暴:壁:准:提示:“准”的左侧是两点水。
多音字弹dàn(子弹)担dān(担心)tan(弹力) dan(重担)中zhōng(中心) 压yà(压根儿)zhòng(中弹) yā(压力)吗má(干吗)ma(好吗)形近字准(准备)备(备好)饱(吃饱)壁(墙壁)饿(饥饿)晒(晒着)近义词飞快—迅速漂亮—美丽注意—留意发愁—忧愁浓密—茂密继续—连续确定—肯定牢固—坚固发现—发觉反义词安心—担心偶尔—经常飞快—缓慢漂亮—丑陋注意—忽略浓密—稀疏继续—中断确定—犹豫牢固—松散词语解释偶尔:很少出现,不是经常的。
继续:连续下去,不中断进程。
怜悯:对肉体或精神上遭受痛苦的人或者不幸的人表示同情。
百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。
词语搭配词语归类1.孤零零(ABB式词语):白茫茫胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵黑压压沉甸甸水汪汪2.匆匆忙忙(AABB式词语):纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面3.百发百中(ABAC式词语):怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色可歌可泣仿写句子1.只要．．看看胡萝卜先生走了多长的路,就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
仿写:只要认真复习,就可以取得好成绩。
2.①老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”②“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
③“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。
你再试试,来!”提示:分清哪是提示语,哪是人物说的话,记住人物说的话要全部用引号引起来。
仿写:“回家吃饭啦,”妈妈说道,“你小子一玩起来就忘了时间。
部编语文三年级上册第四单元词语归类
部编语文三年级上册词语归类（第四单元）一、生字组词（山洞、洞口、桥洞、破洞）（准备、准则、准时、准点）（设备、完备、备份、备课）（风暴、暴发、暴雨、暴风雨）（墙角、围墙、墙面、石墙）（墙壁、面壁思过、壁画）（砍柴、砍刀、砍大山）（蜘蛛）（漂亮）（撞车、撞墙、撞见、撞击）（饱满、饱饭、温饱、饱和）（晾晒、晒太阳、晒干）二、形近字组词洞(山洞)蛛(蜘蛛)砍(砍柴)桐(梧桐) 珠(珠宝) 吹(吹风 )晒(晒太阳)饱(温饱)漂(漂亮) 准（准备）洒(洒水) 跑(跑步) 飘(飘荡) 唯（唯一）三、多音字组词吗ma（好吗、是吗）má（干吗）担dān（担当、担水）dàn（担子、重担）压yā（压力、气压）yà（压根、压板）中zhōng（中间、中心）zhòng（中奖、中计）弹dàn（子弹、弹弓）tán（弹性、弹琴）四、近义词飞快—迅速漂亮—美丽注意—留意发愁—忧愁浓密—茂密继续—连续确定—肯定牢固—坚固发现—发觉五、反义词安心—担心偶尔—经常飞快—缓慢漂亮—丑陋注意—忽略浓密—稀疏继续—中断确定—犹豫牢固—松散五、词语归类1、孤零零(ABB式词语):白茫茫胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵黑压压沉甸甸水汪汪2、匆匆忙忙(AABB式词语):纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面3、百发百中(ABAC式词语):怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色可歌可泣六、选择恰当的词语填空。
1、相视而笑哄堂大笑捧腹大笑哑然失笑老师带领我们做实验时，不知李浩同学说了一句什么话，大家（），性格外向的男同学们（），文静秀气的女同学们（），老师也（）。
2、因为……所以……只要……就……虽然……但是……（1）它（）是一只狗，（）不会像狗一样叫。
（2）（）长胡子被风吹到了身体后面，（）胡萝卜先生完全不知道。
（3）（）看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
部编人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理
人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词Píng bày?u xìzhāo yǐｎhuān chàngzhāo hūjìng lǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāo yánghú di?hào qífang wěi zhú chuān dàｉdǎ bàｎ（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáo huàngt?ng zhōng cū zhuàngkǒngqua wǚ ji? báｉra nàｏ（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎ zhuāngzha xiēshang kāi r?ng máｏwán shuǎh? lǒng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yìběn zhang jīngyǐn r?n zhù mùshǐ jìｎyǒu qùshǒu zhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huā bàｎdiào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán m en（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）ju? xīｎjū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐngfan lìlì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpá shāｎyáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
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第四单元知识梳理
一、易读错的字
大洞．(dòng) 准．(zhǔn)备孵．(fū)蛋撞．(zhuàng)到萝卜．(bo)来访．(fǎng) 干吗．(má) 压．(yà)根模．(mó)仿
晾．(liàng)尿布发疯．(fēng) 差．(chà)不多百发百中．(zhòng) 二、易写错的字
准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。
暴：第十五笔是点，不是捺。
晒：右边第五笔是竖弯。
三、会写词语
变成门板破洞准备墙壁暴风雨很饿撞到吃饱根本安心主人母鸡注意蜘蛛漂亮晒太阳因此
四、多音字
吗(má)（干吗）担(dān)（担心）觉(jiào)（睡觉）长(cháng)（变长）(ma)（好吗）(dàn)（重担） (jué) （感觉） (zhǎng)（长大）压(yà)（压根儿）尽(jìn)（尽力）中(zhōng)（中心）弹(dàn)（子弹）(yā)（压力） (jǐn)（尽快） (zhòng)（中弹） (tán)（弹力）五、形近字
准(准备) 备(备好) 壁(墙壁) 饿(饥饿) 饱(吃饱) 晒(晒着)
堆(土堆) 奋(兴奋) 臂(手臂) 鹅(天鹅) 跑(跑步) 洒(洒水)
六、近义词
使劲—用劲安心—放心漂亮—好看浓密—稠密飘动—飘荡
牢固—坚固明白—明了高兴—快乐特别—特殊好听—动听
洪亮—响亮感谢—感激怜悯—怜惜诧异—惊诧
七、反义词
安心—担心漂亮—丑陋偶尔—经常浓密—稀疏牢固—松散
明白—糊涂陌生—熟悉讨厌—喜欢高兴—悲伤白天—晚上
特别—一般批评—表扬容易—困难成功—失败失望—希望八、词语搭配
【动词搭配】
(跳)出来 (讲)故事 (晒)太阳(放)风筝(飞过)屋顶
【形容词搭配】
(小小)的声音 (浓密)的胡子(甜甜)的果酱(百发百中)的猎人【量词搭配】
一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(个)圈套一(只)公鸡一(个)男孩
九、词语归类
【有关数字的成语】百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达
四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚
【AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙
十、句子积累
1. 感叹句: 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
2. 排比句：
(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
(2)一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
十一、考点提示
1. 背诵：“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。
2. 有关数字的成语：
百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达
四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚
3. 学习预测的一些基本方法，尝试续写故事。