2019-2020学年下学期期末复习备考之专题复习高一历史(讲义)：培优版08 Word版含解析

【重点突破】1、易错易误2、比较关贸总协定和世贸组织3、战后美国主导资本主义世界经济体系的表现4、中国未赶上世界三次科技革命的原因及启示5、历史地看待国际货币体系的演变6、中国与资本主义世界市场的关系7、整体感知世界资本主义经济格局的演变8、经济全球化与经济区域集团化的关系9、对几个重要区域经济集团的整合10、经济全球化发展历程11、战后世界资本主义经济体系与战前资本主义经济体系的区别【时空定位】【复习指导】1、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题如：世界银行的职能属性、布雷顿森林体系的本质、国际货币基金组织的职能属性2、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题如：布雷顿森林体系的影响、条件、关税与贸易总协定对世界贸易的影响、欧洲一体化对国际政治、经济格局的影响3、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题如：布雷顿森林体系下美元与黄金的联系4、从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题如：创设新情境，考查布雷顿森林体系的瓦解【重点突破】1、易错易误（1）二战后资本主义世界经济体系由货币体系即布雷顿森林体系（包括国际货币基金组织、世界银行）和多边贸易协定即《关税与贸易总协定》共同构成。

（1）布雷顿森林体系是阶段性的国际货币体系，而世界银行和国际货币基金组织则是永久性的国际金融机构。

因此，布雷顿森林体系虽然崩溃了，但世界银行和国际货币基金组织仍然存在，并且世界银行的宗旨已经转向全球性的发展援助。

（2）国际货币基金组织和世界银行都可以为成员国提供贷款，但有所不同。

国际货币基金组织针对的是在国际收支出现暂时困难的国家，贷款是短期的；世界银行是全球性的发展援助，贷款是长期的。

（3）1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系解体，并不能说明美元已不是世界上最主要的国际货币，而是反映了美国经济霸主地位的动摇。

（4）关贸总协定表面上看只是一项“协定”，但它实际上是一个“组织”，是一个关于关税和贸易准则的多边国际协定和组织，是世贸组织的前身；中国是关贸总协定的缔约国，2001年才正式成为世贸组织的成员国。

（5）欧洲共同体不是欧洲经济共同体的简称。

欧洲经济一体化的起步是欧洲煤钢共同体，而不是欧洲共同体。

欧洲经济一体化的根本原因不是美苏“冷战”的威胁，而是欧洲各国经济发展的需要。

（6）欧洲共同体是西欧国家推行欧洲经济、政治一体化，并具有一定超国家机制和职能的国际组织；欧洲联盟是由欧洲共同体发展而来的，是一个集政治实体和经济实体于一身的区域一体化组织。

（7）经济全球化的最大受益者是发达国家，而不是发展中国家。

这是因为经济全球化是发达国家主导的。

相比之下，发达国家在资本、技术、市场和经营管理方面占绝对优势。

2、比较关贸总协定和世贸组织3、战后美国主导资本主义世界经济体系的表现(1)金融方面：通过布雷顿森林体系确立了美元的霸权地位，建立了一个以美元为中心的世界货币体系。

(2)国际贸易方面：为了对外扩张和输出大量商品的需要，美国积极推动国际贸易的自由化，签署《关税及贸易总协定》，形成了以美国为中心的国际贸易体系。

(3)工业方面：美国拥有强大的工业力量，成为世界工厂。

(4)科技方面：战后美国经济的繁荣推动了科学技术的发展，使美国在第三次科技革命中处于领先地位。

4、中国未赶上世界三次科技革命的原因及启示。

（1）第一次明清时期：①自然经济限制生产力发展，不能对科技提出迫切要求（推动力）；②重农抑商政策限制资本主义发展，使之缺乏物质条件。

③文化专制使知识分子脱离生产，不务实际，不利于自然科学研究。

④闭关锁国政策，阻碍了中西交流。

（2）第二次19世纪中期：①洋务运动只是为维护封建统治而学习西方先进科技，并且很快失败②民族资本虽有发展，但受压迫，程度不高，不能对第二次科技革命提出迫切需求和提供基础。

③帝国主义掠夺，使重工业无从发展。

④科技水平不高，不具备扩展条件。

（3）第三次20世纪50到70年代：（解放战争时期和新中国建设初期）①第三次科技革命刚开始时，处于半殖半封社会，列强长期侵略和旧中国统治阶级腐朽无能。

②建国后，由于帝国主义国家长期敌视、封锁、包围，中国没有发展科技革命的和平环境；另外，苏联背信弃义，从而限制中国与世界科技的交流。

③文革等左倾错误，把对外开放当成崇洋媚外，自我封闭。

认识：①经济和科技发展需要稳定的社会环境；②国家独立是经济发展和科技发展的前提；③顺应时代潮流积极进行对外开放，促进科技的交流与发展；④要抓住历史机遇，与时俱进，否则就要造成落后。

⑤坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科技发展奠定物质基础。

5、历史地看待国际货币体系的演变。

（1）19世纪中期，英国居于世界工业中的垄断地位，号称“世界工厂”。

其凭借强大的经济实力，使伦敦成为世界唯一的金融中心，英镑在国际金融中的独霸地位不可动摇。

（2）一战削弱了英国的经济实力，变成了美国的债务国，伦敦不再是世界唯一的金融中心，英镑的地位发生了动摇；纽约也成为世界金融中心之一。

（3）二战中，英法等西欧国家的经济实力大为削弱。

相反，美国的经济实力空前膨胀，已成为资本主义世界的头号强国，美国以此为基础，确立起一个美元为中心的世界货币体系，即“布雷顿森林体系”。

（4）20世纪70年代初，随着西欧、日本经济实力的崛起，美国资本主义世界经济霸主地位发生动摇，布雷顿森林体系随之瓦解。

至今，一个统一的国际货币体系尚未建立起来。

6、中国与资本主义世界市场的关系7、整体感知世界资本主义经济格局的演变。

（1）从新航路开辟到“二战”前形成的以欧洲为中心的经济格局。

①新航路开辟以后，西欧开始崛起。

②工业革命完成后，形成了以英国为中心的资本主义世界经济格局；一战后，这一体系瓦解，但新的世界经济中心尚未形成。

③1929~1933年经济危机爆发后，各国纷纷放弃金本位制，实行贸易保护主义，世界经济的统一性遭到破坏。

（2）二战后资本主义经济格局的演变。

（1）战后初期到70年代，美国通过“布雷顿森林体系”和关贸总协定控制国际金融和世界市场，拥有世界经济霸主地位。

（2）70年代到80年代后期，资本主义世界经济格局向多极化方向演变。

日本和西欧的崛起动摇了美国的经济霸主地位，“布雷顿森林体系”崩溃，资本主义世界经济出现美国、西欧和日本三足鼎立的局面。

（3）80年代末以来世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。

一是欧洲共同体发展到欧洲联盟；二是北美自由贸易区；三是亚太经济合作组织（APEC）。

8、经济全球化与经济区域集团化的关系。

经济全球化和经济区域集团化之间是矛盾的统一体，在发展中既相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。

（1）相互矛盾。

经济区域集团化具有排他性，虽然有利于经济集体内的贸易自由化以及成员国经济的快速发展，但仍带有浓厚的集体色彩的贸易保护主义，使统一的、联系日益密切的世界经济在某种程度上被人为割裂了。

因此，区域集团化趋势与经济全球化进程呈现出矛盾与冲突的一面。

（2）相互促进。

经济区域集团化也具有开放性。

经济区域集团化的迅速发展，又推动了经济全球化的进程。

任何区域经济都是世界经济不可分割的一部分，经济区域化的迅速发展，又推动了经济全球化的进程。

因为，区域经济组织的出现，使世界社会生产力提高到了一个新的阶段，各区域经济组织通过谈判制定相关的制度和政策，努力跳出狭小的圈子，使各国经济逐步参与并融入世界经济关系中，推动了世界范围内经济的进一步联系和融合。

总之，经济区域集团化是经济全球化发展到一定程度的产物，是最终实现世界经济全球化的重要步骤和途径，是世界经济走向全球化的一个阶梯，是经济全球化的有机组成部分。

而世界经济全球化是区域集团化发展的最终结果。

因此，两者是局部与整体的关系；在一段时期内，二者将同时存在，并行发展。

9、对几个重要区域经济集团的整合。

注：区域经济集团对于集团以外的国家和地区具有排斥性，实行集团贸易保护政策是常有的行动，虽然这些措施有利于区域集团和各成员经济的快速发展，但贸易保护主义严重地阻碍了世界经济的进一步统一和联系。

10、经济全球化发展历程11、战后世界资本主义经济体系与战前资本主义经济体系的区别(1)形成的手段不同：战前资本主义经济体系是以殖民扩张和殖民侵略的方式确立的；战后世界资本主义经济体系是通过会议协商的方式确立的。

(2)主要国家的地位不同：战前资本主义经济体系以欧洲为中心，世界金融中心在英国；战后美国成为世界上最大的债权国，世界金融中心由英国转向美国。

(3)组织形式不同：战前的资本主义经济体系主要是指世界上大多数国家被卷入资本主义世界市场，整个资本主义世界经济缺乏体系；战后世界资本主义经济体系则向着体系化和制度化的方向发展。

【典例分析】（2017·江苏高考·18）20世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化。

以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表：表中数据表明( )A．高收入国家越来越忽视农业生产B．中低收入国家各产业间发展均衡C．不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展D．不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同【答案】D【技能点拨】本题是表格类选择题，解题思路如下：（1）两头看，项间比：①两头看：看头———看对材料的概括说明：包括对表内容的说明，尤其要注重时间、地点等。

看尾———看材料的出处和针对材料所提出的问题。

②项间比；据问和看获得的信息，按表中所给信息找项比较或分析，找出数字变化或获取特殊数字的含义。

（2）察变化、译文字:把发掘的数字变化或特殊数字的信息，译成文字信息。

（3）联教材、掘信息：据译成的文字信息，联系教材，揭示其深层隐含信息。

【迁移训练】1．（2017.4·浙江高考·25）右图漫画所反映的是( )A．从欧共体到欧洲联盟B．从关贸总协定走向WTOC．从两极格局走向多极化D．中国从“复关”到“入世”【考点】经济全球化的世界——世界贸易组织的建立【答案】B2．（2017·江苏高考·19）当前，人们提到或使用“全球化”一词时，往往没有将“全方位的全球化”和“经济全球化”进行明确区分，而是将特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”。

出现这一情况的主要原因是，目前( )A．人们对全球化的理解逻辑混乱 B．全球化主要表现为经济全球化C．全球化的政治意图被刻意淡化 D．全球化的经济意义被刻意彰显【考点】世界经济全球化的发展趋势【答案】B。