公共事业管理专业教学计划
2024年辅修《公共事业管理》专业教学计划(二篇)
2024年辅修《公共事业管理》专业教学计划一、专业培养目标本辅修专业培养德、智、体、美全面发展，具有公共事业管理理论、技术与方法等方面的知识及能力，能够在科技、文化、教育、卫生、环保、体育、企业、市政管理等公共事业单位、行政管理部门及相关单位从事管理工作的应用型公共事业管理人才。
二、专业培养要求本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质：1、基本素质：热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和创新创业精神。
2、知识结构：本专业学生主要学习公共事业管理专业方面的基本理论和基本知识；接受一般管理方法、管理能力和管理技术的培养和训练；掌握现代管理理论、技术与方法，具有规划、沟通、协调、组织、决策、控制和创新等方面的较强能力；了解本学科、本专业的发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识。
在人力资源管理、城市管理和社区等专业方向上有一定专长。
3、能力结构：熟悉国家有关的法律法规、方针政策和制度；具备从事本专业和相邻专业的实际工作和研究工作的素质与能力；具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会适应能力；语言和文字表达能力强，基本掌握一门外语，具备计算机基础应用能力；具有较强的动手能力、社会实践能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研发展潜力。
三、课程设置本辅修专业设置课程包括：管理学、公共事业管理学、行政学、组织行为学、社区管理、人力资源管理、宏观经济学、微观经济学、行zd学、管理信息系统。
四、课程简介课程1：公共事业管理学。
本课程是公共事业管理专业的主干课程，它以解决政府和其他公共部门对公共事物的管理为核心，突破传统公共行政学的学科界线，把当代经济学、管理学、政策分析、政治学和社会学等学科的相关理论和方法融合到公共管理的研究之中，而形成的一门科际整合的应用性学科。
宁波大学公共事业管理专业培养方案及教学计划
3 51 51
2
本
学
高级语言程序设计（VB）Programming in
100J02A
3 68 34
学科
Advanced Languages（VB）
34
2
科大
经济与管理类学科导论
大 类 011B04B Introduction of economics and 1 17 17
2
类必
Management
学研究能力；掌握调研报告、公共事业管理等公文写作方法，具有较强的文字表达、信息处理、组织协
调、人际沟通等实际工作能力。
3.其他方面。有健康的身体素质和基本的体育能力，达到国家规定的大学生体育合格标准；有良好
的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。
三、核心课程
1.学位课程：本专业的学位课程为公共事业管理概论、管理心理学和人力资源开发与管理。所有学
022P06B 021015B 022G02A 022G01C 022G01A 022P27A 022G01D 022P28C
022J13A
022P01D 021013A 022P08A 022P42A 022J31A 022P10C 021003D 027X01A 022P43A 021005A 021019B 022P05B 028P03B 022P45A
修读 说明
必 必修 32 学分，其中：大学英语 8 学分，“两课”16 学分，大学体育 4 学分，军事理论与军事技能训练 2 学分，计算机 修 一级 2 学分。
通
人文科学板块 2 学分
识
教 选 社会科学板块 2 学分
育修 课 10 自然科学板块 2 学分
程学 分 工程技术板块 2 学分
公共事业管理专业（卫生事业管理）（本科）论文【精选文档】
公共事业管理专业（卫生事业管理）（本科）教学计划（2003级）中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科公共管理类公共事业管理专业（卫生事业管理）（本科）教学计划一、培养目标及规格本专业培养适应社会主义市场经济和社会发展需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，为卫生事业管理服务的应用型高级专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，具有为发展我国现代卫生事业的发展和为人民健服务的献身精神，具有严谨的科学作风和良好的职业道德。
在业务知识能力方面：熟悉我国卫生工作方针、医疗卫生制度和政策法规；基本掌握现代化卫生管理理论与技能，并具有基本医学与卫生学的理论知识。
掌握一定的社会人文学知识；具备参与卫生管理决策与操作以及调查研究、解决问题的能力；具有计算机的基本知识和操作技能；能够运用一门外语查阅读专业文献。
在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。
二、课程设置及教学管理（一）教学计划进程表中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
（二）必修课由中央电大统一开设，执行统一的教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
（三）限选课为本专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材，提供考试命题等服务。
(四) 选修课供地方电大和试点教学单位制定实施性教学计划时选用。
亦可根据培养目标和当地需要自开有针对性的选修课，自开课程的教材、教学管理及考试工作由各省级电大负责。
相应的教学安排报中央电大备案。
（五）大学英语（Ⅲ）(1)(2)课程，是大学英语三级水平课程，学员可选学，并可代替英语(2)、(3)作为必修课。
（六）学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许学生跨科类选修课程，但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10％。
（七）有实习和作业的课程，办学单位必须按要求组织完成。
凡没按要求完成者，不能取得该门课程的学分。
（八）集中实践环节（包括毕业论文）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由试点电大依据中央电大教学大纲（或教学要求）组织实施，学员不得免修。
公共事业管理专业(师范类)教学计划
公共事业管理专业（师范类）教学计划（2008级适用）一、培养目标本专业培养具有现代公共事业管理基本理论、基本知识和基本技能，德、智、体、美等全面发展，能在教育部门、机关、企事业单位等从事管理工作和从事学校教学工作的高级专门人才。
二、培养要求本专业学生应掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为祖国富强、民族昌盛而奋斗的志向和高度责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
本专业学生主要学习管理学、经济学和公共事业管理等方面的基本理论和知识，接受一般管理理论、技术与方法和管理人员基本素质、基本能力等方面的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，具备规划、协调、组织和决策等方面的基本能力，能胜任公共事业单位的管理工作。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质：1.掌握管理科学、经济学和社会科学的基本理论和基本知识；2.具备适应办公自动化、运用管理信息系统所必须的定量分析和运用计算机的能力；3.具备进行管理、数据的收集与处理，进行统计分析的基本知识和能力；4.熟悉相关的法律法规、政策以及制度，具备良好的政治素养与道德品质；5.具备较强的社会调查、市场调研、组织协调、人际沟通和写作能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力，了解本学科理论前沿与发展动态；7. 掌握教育、教学技能，具备良好的教师素质；8.掌握一门外语，具备一定的外语综合运用能力。
具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
具有文、史、哲、艺基本知识，了解中华民族优秀传统文化，具有较好的哲学修养、审美能力和热爱科学、献身事业的精神。
公共事业管理专业学习计划
公共事业管理专业学习计划一、学习目标1.掌握公共事业管理的基本理论和方法，深入理解公共事业管理的内涵和特点；2.熟悉政府职能和公共组织的管理原理，具备较强的管理能力；3.具备系统分析和解决公共事业管理问题的能力；4.熟悉国内外公共事业管理的发展动态和研究前沿，形成独立的研究能力；5.具备良好的沟通、协调和组织能力，具备在行政部门或公共组织从事公共事业管理工作的能力。
二、课程设置1.公共管理原理本课程旨在使学生掌握公共管理的相关理论和方法，了解政府或公共组织中的管理体系和运行机制，熟悉公共管理的发展状况。
2.公共政策本课程旨在使学生理解公共政策的形成和实施过程，掌握公共政策分析的基本方法和工具，了解公共政策对社会发展的影响。
3.城市管理本课程旨在使学生了解城市管理的概念和特点，掌握城市管理的基本原理和方法，了解城市管理的国内外实践经验。
4.公共财政本课程旨在使学生掌握公共财政的相关理论和方法，了解财政收支的基本原理和方法，熟悉财政预算和会计的相关知识。
5.社会组织管理本课程旨在使学生了解社会组织的管理体系和运行机制，掌握社会组织管理的基本原理和方法，了解社会组织在社会发展中的作用。
6.公共管理案例分析本课程旨在使学生通过案例学习，了解公共管理在实际工作中的应用，掌握分析和解决公共管理问题的方法，培养学生的实践能力。
三、学习计划1.学习基础课程，夯实基础知识在大一、大二学习期间，通过公共管理原理、公共政策、城市管理等基础课程的学习，掌握公共事业管理的基本理论和方法，了解公共事业管理的内涵和特点。
2.学习专业课程，培养专业能力在大三、大四学习期间，通过公共财政、社会组织管理、公共管理案例分析等专业课程的学习，熟悉政府职能和公共组织的管理原理，具备较强的管理能力，具备系统分析和解决公共事业管理问题的能力。
3.参与实践活动，锻炼实践能力在大学期间，积极参与社会实践活动，实践运用所学知识，锻炼沟通、协调和组织能力，培养独立思考和解决问题的能力，为将来从事公共事业管理工作做好准备。
宁波大学公共事业管理专业培养方案及教学计划
宁波大学公共事业管理专业培养方案及教学计划12020年4月19日宁波大学公共事业管理专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有扎实的马克思主义理论基础，具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识，以及应用这些知识的能力，能在公用事业单位、公共服务性企业、社会性工作领域等从事管理工作的高级应用型专门人才。
二、培养基本规格要求1.德育方面:有坚定的政治信念、科学的思想方法和有较高的思想修养和人文素质。
2.智育方面:系统掌握现代公共事业管理科学的基本原理和基础，了解本学科的理论前沿与发展动态，具有运用公共事业管理管理的基本分析方法和技术研究、解决实际管理问题的能力；掌握一门外语，具备一定的听、说、读、写、译等实际应用能力；熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力；掌握调研报告、公共事业管理等公文写作方法，具有较强的文字表示、信息处理、组织协调、人际沟通等实际工作能力。
3.其它方面:有健康的身体素质和基本的体育能力，达到国家规定的大学生体育合格标准；有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。
三、核心课程1、学位课程学位课程：本专业的学位课程为公共事业管理概论、公共政策概论和人力资源开发与管理。
所有学位课程达到75分是获取学士学位的必备条件之一。
2、主要课程主要课程：公共事业管理概论、管理学原理、公共政策概论、管理心理学、管理信息系统、人力资源开发与管理、政府经济学、应用统计、公共关系、公共财务、管理文秘与公文写作、管理定量分析。
32020年4月19日四、学制与毕业要求(学制：4 年，最低学分：164)1.学制：4年，最长学习年限为6年。
2.毕业最低学分：164学分。
五、授予学位及要求符合宁波大学普通本科学士学位授予有关规定者，授予管理学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明2、学分分配汇总表42020年4月19日七、课程设置总表宁波大学公共事业管理专业培养方案及教学计划课程设置总表52020年4月19日。
公共事业管理学专业本科教学计划
公共事业管理学专业本科教学计划一、培养目标培养能够在各级党政机关、企事业单位、特别是各种公共组织中从事管理工作和研究、教育工作的高素质人才。
本专业毕业的学生具有广泛的适应性。
专业要求：毕业生应了解和掌握公共管理的理论知识和技能，掌握现代管理科学和相关的人文社会科学的理论与基本知识，把握公共部门管理的组织结构、运行机制、业务流程、工作方法、价值伦理和法律规范。
要求具有分析问题与解决问题的能力，熟练掌握一门外语和具有较好的口才以及文字表达能力。
二、学制和修业年限学制4年。
修业年限为3-6年。
三、总学分额定总学分为155学分。
具体分配如下：（一）课堂教学学分：140学分，2613学时每个标准学期为20周，其中课堂教学18周，考试2周。
（二）实践教学学分：15学分1. 军训2周1学分；2. 社会实践4周2学分；3. 公益劳动与志愿服务 2周1学分；4. 学年论文第2学年1学分；5. 专业实习10周4学分；6. 毕业论文4周6学分。
四、课程设置根据本专业培养目标的要求，结合社会需要，本专业课堂教学课程体系由通识课和专业课构成，通识课和专业课均分别由必修课和选修课组成。
通识必修课35学分。
专业必修课由17门课程组成，47学分。
专业选修课限选至少28学分，通识选修课限选至少24学分。
其中，人文素质类4学分，哲学社会科学类12学分（其中，哲学概论、经济学概论、历史学概论、心理学概论、逻辑学概论、人类学、金融学等7门课限选6学分），自然科学类2学分，法学类6学分。
任选至少6学分。
任选学分可以选修专业选修课，也可以选修通识选修课。
五、社会实践与专业实习社会实践旨在引导学生了解社会，掌握社会调查的基本方法，共4周，安排在第二学期期末；专业实习共10周，安排在第七学期。
六、科研为培养学生研究与分析问题的能力，参加社会实践须撰写调查报告、第二学年须撰写学年论文、专业实习应提交实习报告。
课堂教学学分修满后学生撰写毕业论文。
公共事业管理专业(教育管理)(本科)教学计划.doc
公共事业管理专业（教育管理）（本科）教学计划一、培养目标及规格本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体等方面全面发展的，具有坚实的教育管理基础，获得教育科学研究的初步训练，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理和研究工作的高级应用型教育管理专门人才。
本专业的业务培养规格，即：具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、中小学校、成人教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。
本专业的业务培养要求，即：通过学习现代管理和教育科学基本理论，教育管理和教育教学的基本能力训练，具备运用教育学、心理学基本理论的能力，熟悉公共事业管理的般规律、初步具备作为公共事业的教育部门和学校组织机构的管理人员所必备的职业素质。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，能够系统掌握教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国教育管理的基本政策、法律、法规，具有运用教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决教育管理实践中常见的问题能力，具有教育管理创新意识和良好的教育管理素养，具有初步的教育科研能力。
在身心素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。
二、课程设置教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践课程。
必修课、限选课和集中实践课程必须进入实施教学计划。
A类选修课程学分不低于6学分。
必修课：英语Ⅱ（1）、英语Ⅱ（2）、计算机应用基础（本）、现代教育原理、课程与教学论、公共管理学、管理思想史、现代教育技术、教育心理学、教育法学、组织行为学（教育）、教育评价、现代教育管理专题。
限选课：哲学引论、艺术学概论、人力资源管理、开放教育入学指南。
选修课A类为专业课程，列有：法学概论、社会心理学、教育哲学、教育社会学、创新教学、班级管理、管理心理学、发展心理学、比较教育、中外教育名著选读。
公共事业管理专业学分制本科教学计划(1)
公共事业管理专业学分制本科教学计划一、培养目标本专业培养德智体全面发展，掌握现代管理、公共管理和公共事业管理理论、技术与方法，具备相应的经济学和法律知识，专业基础扎实，知识面宽，业务能力强，有创新精神，能应用相关理论知识从事实际管理工作并具有科研和教学能力的高级专门人才。
毕业后能在教育、科技、文化、卫生、公用事业单位，城市社区和物业、非营利组织营销部门公共事业单位或行政管理部门从事管理工作，或在有关科研机构和高等院校从事科研和教学工作。
二、培养要求本专业研究政府对公共事业的管理以及公共事业部门内部管理的规律与方法，是一个注重理论与实践相结合、重视学生实际操作技能培养的应用型专业。
该专业学生主要学习经济学、现代管理科学、公共管理、公共事业管理理论等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理、公共事业管理理论技术与方法，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力，能从事公共事业或公用事业单位的实际管理工作。
三、主干学科经济学和管理学四、学制与学位1、标准学制4年，弹性学制3—6年。
2、学位授予：管理学士学位五、主要课程公共事业管理概论、公共政策分析、管理学、微观经济学、宏观经济学、公共关系学、管理心理学、管理信息系统、公共部门人力资源开发与管理、政务礼仪、公共经济学、经济思想史、公共管理学、城市管理学、社区管理、物业管理。
六、教学实践环节为了贯彻理论联系实际的原则，培养学生分析问题、解决问题的能力，必须加强实践教学、实践教学环节包括课内实践环节和社会实践环节两个方面。
课内实践环节的主要内容：课堂作业、课堂讨论、案例分析等，可随堂进行。
七、毕业规定1、毕业标准学生修满该专业培养方案规定学分，准予毕业。
2、学位标准符合学校学位授予相关规定。
八、课程结构与学分分配劳动与社会保障专业修业期满需达170学分，其中必修课110学分，占总学分的65%,选修课60学分，占总学分的35%。
2024年辅修《公共事业管理》专业教学计划
2024年辅修《公共事业管理》专业教学计划一、引言公共事业管理是一门涵盖公共管理、社会学、政治学和经济学等多学科交叉的学科。
随着我国社会主义事业不断发展，公共事业管理也日益重要。
为了适应未来社会发展需求，我计划在2024年辅修《公共事业管理》专业。
以下是我对这门专业的教学计划。
二、专业课程设置1. 公共政策理论与实践该课程将针对公共政策的制定、实施和评估等方面进行讲解。
通过理论与实践相结合的方式，让学生深入了解公共政策的基本原理和运作机制，培养学生独立分析和解决问题的能力。
2. 公共组织与人力资源管理该课程将介绍公共组织的结构和职能，以及公共部门的人力资源管理。
重点教授招聘、培训和激励等方面的知识，培养学生在公共部门中管理人力资源的能力。
3. 公共财政与预算管理该课程将介绍公共财政的基本概念和原则，以及预算管理的重要性和方法。
通过案例分析和实践操作，让学生掌握财政预算编制和执行的基本技能。
4. 公共服务管理该课程将介绍公共服务的运作方式和管理方法，重点培养学生解决公共服务领域问题的能力。
通过实践项目和模拟演练，提高学生的实际操作能力。
5. 公共决策分析该课程将介绍决策分析的基本原理和方法。
通过案例分析和实践操作，让学生掌握决策分析的技巧，培养学生在公共决策方面的能力。
6. 公共管理伦理与职业道德该课程将介绍公共管理的伦理原则和职业道德规范。
通过案例分析和讨论，引导学生遵循职业道德，保持公正和廉洁的行为。
三、实践教学环节设置为了提高学生的实际操作能力，我计划设置以下实践教学环节：1. 实习实训：安排学生在政府部门或相关的公共机构进行实习，亲身体验公共事业管理工作，提高实际操作能力。
2. 实践项目：组织学生开展实践项目，通过调研、分析和解决实际问题，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
3. 案例分析：引导学生通过分析实际案例，了解公共事业管理中的重要问题和挑战，培养学生综合分析和解决问题的能力。
四、教学方法与手段1. 理论教学：采用讲授、互动问答等方式，让学生了解基本概念和理论知识。
公共事业管理(卫生事业管理)专业教学计划
公共事业管理（卫生事业管理）专业教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备现代管理理论、技术与方法以及应用这些知识的能力，熟悉医药卫生知识，掌握卫生事业管理的基本特点和运作规律、熟悉相关法律，能在医疗卫生机构和卫生行政部门从事各种管理工作的专门人才。
二、培养规格（一）政治思想和德育方面1、有坚定的政治信念。
热爱社会主义祖国。
拥护中国共产党的领导，自觉学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点。
2、有科学的思想方法。
能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论认识主、客观世界，并指导自己的思想和行为。
3、有高尚的道德情操、良好的职业道德和认真、务实的工作态度。
（二）智育和业务方面1、掌握现代管理科学的基本理论和基本技能，熟悉人文学科知识，有较强的人际沟通能力。
2、能适应办公室自动化发展要求，具有运用与管理自动化办公系统的基本知识与技能。
3、具有医学基础知识及医药卫生专业有关的社会科学、人文科学知识，掌握医药卫生法规。
4、具有经济学基本知识及对医药卫生事业发展的经济分析和评价能力。
5、掌握一门外语，达到国家大学英语四级水平。
（三）体育方面1、了解体育的基本知识、学会锻炼身体的基本技能，具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。
2、具有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和开朗乐观的情绪。
三、学制及学习年限：学制四年，学习年限为三至八年。
四、毕业最低学分：176+8学分，其中8学分为课外学分。
五、授予学位：管理学学士六、主要课程简介1、管理学原理（）学时：48 课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：管理科学的研究对象、内容、范围；管理的分析方法和它们的逻辑、机制；管理的基本要素和管理原理的基本内容。
2、人力资源开发与管理（）学时：36 课程性质：专业必修考核方式：考查内容简介：人力资源理论、人力资源开发原理与方法，人力资源管理理论与方法。
3、公共财务（）学时：38 课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：财务基本理论与要求，公共财务特点，公共财务管理基本方法。
公共事业管理专业(卫生管理方向四年制)教学计划
公共事业管理专业（卫生管理方向四年制）教学计划一、前言为了适应我国卫生体制的改革，满足职业卫生管理、社区卫生公共管理网络建设的需要，按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的、掌握现代管理科学理论与技术，同时具有一定的现代中医药基础知识的复合型人才。
二、专业培养目标及业务培养要求[专业培养目标]按照党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代化管理科学理论、知识和技能，了解卫生事业发展趋势及医学科学发展基本规律，理论基础和实践能力达到管理学学士学位水平，并有较强的卫生管理理论与管理实践能力的复合型人才。
[业务培养要求]要求学生比较全面掌握管理学、基础医学、中医学、医药企业管理、医院管理、社会医学以及社区卫生公共管理等有关知识和政策法规，成为理论扎实，同时实践能力、适应能力和竞争创新意识均较强的复合型人才。
[具体培养要求]1、要求熟悉和掌握符合医学发展趋势的现代管理科学基础知识和技能，适应现代医学职业化管理科学发展方向的医疗卫生管理人才的需要。
2、要求学生具有医学专业基础知识，熟悉流行病学、卫生预防基础知识、公共卫生政策、法规，具有现代办公能力。
3、要求学生掌握计算机应用基础知识、外语知识、统计方法、调查方法和策划能力。
4、要求学生具有自学能力、创新能力、实践能力、人际交往能力、科研能力。
5、要求学生具有语言表达能力、策划、协调、组织能力及团队协作能力、社会适应能力等。
三、指导性修业年限修业年限为4年（允许延长至6年）。
四、主干学科和主要课程[主干学科]：管理学、卫生事业管理学、卫生经济学[主要课程]：管理学原理、人力资源管理、管理信息系统、卫生管理运筹学、医院管理学、医疗保险、卫生经济学、市场营销学、卫生统计学、财务管理、预防医学。
五、课程设置和基本要求[课程设置]课程结构分为两大类：即必修课类和选修课类（包括限定选修课和任意选修课）。
公共事业管理(卫生,四年制)教学计划
公共事业管理(卫生)专业教学计划（四年制）一、总体培养目标和基本要求㈠培养目标培养适应社会主义市场经济及中医药和卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，系统掌握现代管理科学及卫生管理的基本知识和技能，具有一定的医疗卫生知识的复合型应用型人才。
㈡基本要求1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线和改革开放的各项方针政策；为发展中医药学和社会主义卫生事业而努力工作，全心全意为人民服务；遵纪守法，廉洁奉公；品行优良、工作勤奋、开拓进取，具备卫生事业管理人员应有的思想政治素质。
2.具有哲学、社会学、经济学、心理学、政治和法律知识，系统掌握现代管理科学和卫生事业管理的基本理论和技能；具有一定的中医药和现代医学的基本知识，掌握医学科学和卫生事业发展的一般规律。
3.掌握科学的思维方法，善于分析思考，勇于创造，具有较强的组织能力和社会活动能力，能适应市场经济和对外交流的需要。
掌握一门外国语；具有较强的写作能力；能熟练操作电子计算机。
能一专多能、对各种管理层次和工作岗位具有较强的适应能力。
4.掌握一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家教委规定的大学生体育锻炼和军事训练的合格标准；心理健康、体魄强健，吃苦耐劳，能够履行保卫祖国的神圣义务。
二、专业培养目标及业务要求根据市场需要，让学生在系统学习管理科学、卫生事业管理科学、中西医基本知识的基础之后，进行综合测评，在院系指导下进行卫生事业管理、医院管理、医疗保险、市场营销、卫生执法监督等专业方向分化与选择。
根据各个专业方向，要求学生掌握相关课程的基本知识和实用技术，熟悉相关领域的政策和法规，成为本领域的专才。
三、学制与学位学制四年，本科；授予管理学学士学位。
四、主干学科和主要课程主干学科：公共事业管理学主要课程：管理学原理、卫生经济学、卫生事业管理学、医院管理学、卫生法学概论、管理信息工程、社会医学、行政法学概论等。
公共事业管理(体育经营管理)专业本科教学计划.
公共事业管理(体育经营管理)专业本科教学计划(2003年8月修订)一、培养目标与具体要求公共事业管理（体育经营管理）专业培养德智体美等诸方面全面发展，能在体育及相关领域从事体育工商管理、体育市场经营、体育机关管理及本专业方向学校教学与理论研究的专门人才。
其具体要求是：㈠认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则；具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖国的教育事业和体育事业；具备体育管理者的良好道德品质和作风；自觉维护社会主义民主和法制，积极为社会主义现代化建设服务。
㈡掌握管理学、经济学、社会学、计算机技术等现代科学的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、计算机应用技术、管理人员基本素质和基本能力的培养与训练，能从事体育管理、经营、教学等工作。
本专业学生应具备以下的知识与能力：1．熟悉我国公共事业管理和经济发展政策，了解体育法规和市场运行机制，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力；2．具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能；3．具有进行质量管理、数据收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力；5．具有较强的社会调查和文字、口头表达能力，熟练掌握一门外国语；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，熟悉体育科学的基本理论与主要运动技术，具有初步的体育科学研究和实际工作能力。
二、修业年限、毕业学分与授予学位公共事业管理（体育经营管理）专业本科学生正常修业年限为4年（根据学籍管理条例，亦可提前1年或延迟1～2年），须修满156学分方能毕业。
其中，必修课（含教育实践环节）108学分，限制性选修课32学分，自由选修课16学分。
学生毕业时达到毕业要求，发给本科毕业证书；符合学位条件的毕业生，授予管理学学士学位。
三、各学年周数分配本科4年共计195周，其中授课124周，教育实践环节21周，期末考试和机动13周，假期37周。
各教学环节的具体周数分配详见表1。
《公共事业管理》辅修专业教学计划
三一文库（）/学校用文/计划总结〔《公共事业管理》辅修专业教学计划〕《公共事业管理》辅修专业教学计划一、专业培养目标本辅修专业培养德、智、体、美全面发展，具有公共事业管理理论、技术与方法等方面的知识及能力，能够在科技、文化、教育、卫生、环保、体育、企业、市政管理等公共事业单位、行政管理部门及相关单位从事管理工作的应用型公共事业管理人才。
二、专业培养要求本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质：1、基本素质：热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和创新创业精神。
2、知识结构：本专业学生主要学习公共事业管理专业方面的基本理论和基本知识；接受一般管理方法、管理能力和管理技术的培养和训练；掌握现代管理理论、技术与方法，具有规划、沟通、协调、组织、决策、控制和创新等方面的较强能力；了解本学科、本专业的发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识。
在人力资管理、城市管理和社区等专业方向上有一定专长。
3、能力结构：熟悉国家有关的法律法规、方针政策和制度；具备从事本专业和相邻专业的实际工作和研究工作的素质与能力；具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会适应能力；语言和文字表达能力强，基本掌握一门外语，具备计算机基础应用能力；具有较强的动手能力、社会实践能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研发展潜力。
三、课程设置本辅修专业设置课程包括：管理学、公共事业管理学、行政学、组织行为学、社区管理、人力资管理、宏观经济学、微观经济学、行zd学、管理信息系统。
四、课程简介课程1：公共事业管理学。
本课程是公共事业管理专业的主干课程，它以解决政府和其他公共部门对公共事物的管理为核心，突破传统公共行政学的学科界线，把当代经济学、管理学、政策分析、政治学和社会学等学科的相关理论和方法融合到公共管理的研究之中，而形成的一门科际整合的应用性学科。
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课程 类别 学时 课程编码 课程名称 中国近现代史纲要 学分 2 3 总计 讲课 实践 36 54 36 54 周学 时 2 3 开课学期 2 3 备 注 考试 考试
040088 Compendium to Modern History of
China 马克思主义基本原理
040046 Introduction to Marxist
040047
2
36
36
3
3
考试
040096
4
72
72
5
4
考试
通 必 识 修 教 课 育 课 程
040065 040078 000009 060027
3 1 2 4 16
54 18 36 72 288
54 18 36 8 72 216 64
5
1 1—6 1
考试 考查 考查 1、3考查 2、4考试 考试
2.5 3 2.5 2.5 3 41.5 3 3 2.5 2.5 2 2.5 3 2.5 3 2.5 26.5 2 3 3 2.5 2 2 2 2.5 2 2
5 3 2 1 4
考试 考试 考试 考试 考试
专 必 业 修 发 课 展 课 程
040075 040159 040018 040077 040031 040152 040157 040014 040022 040052
040094 Study on Forward Issues of Public 040057 060010 040030 040041 040097 040013 040067 040005 040083 040004 040058 040154 040064 040132 040079 040006
2 5+1 4+1
1—4 1 2—4 2 3 2 2—7
060003 College English
大学计算机基础
050011 Fundamentals of Computer 050006 060033 040090
选 修 课 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 必 科 修 基 课 础 课 程 Technology Visual FoxPro程序设计 Programming 文献检索 Information Retrieval 就业指导 on Employment 合计： 1、学分为≥12
060029 Advanced MathematicsⅡ( part 1) 060086 Advanced MathematicsⅡ( part 2) 060006 Probability Theory 060035 Linear Algebra 040084 Political Economics 040068 Microeconomics 040033 Macroeconomics 040042 Economic Law 040027 Principles of Management 040158 Introduction to Logic
3.5 3.5 1 Guidance 1 46
63 63 18 18 828
36 36 8 18
27 27 10
4 4 2
考试 考试 考查 考查
2、“通识教育选修课”见第141—145页 3.5 3 2 3 3 3 3 2 3 2.5 63 54 36 54 54 54 54 36 54 45 63 54 36 54 54 54 54 36 54 45 5 3 3 4 5 3 3 2 5 3 1 2 3 4 1 2 3 2 1 4 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试
选 修 课
060038 040055 040081 040060 040017 040032 040007 040029 040054 040089 040020 040009
2.5 2
45 36
45 36
3 3
6 7
考查 考查
126
课程 类别
学时 课程编码 课程名称 公共管理前沿问题研究 学分 总计 讲课 实践 36 36 45 36 36 45 36 36 36 36 36 45 36 45 36 36 45 36 32 45 36 36 35 27 36 36 36 36 45 36 45 36 36 45 10 9 4 周学 时 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 开课学期 备 注
040025 Management Information 040035 040085 040056 040021
System 会计学原理 Principles of Accounting 政治学 Politics 社会学概论 Introduction to Sociology 公共事业管理概论 Introduction to Public Affair Administration 合计： 行政管理 Administration Management 统计学 Statistics 公共关系 Public Relations 行政法及行政诉讼法 Administrative Law And Administrative Procedure Law 国家公务员制度 National Office-bearer Rule 社会调查研究方法 Methodology of Social Investigation and Research 管理文秘 Managins Secretary 电子政务 Electric Affair 公共政策学 Public Policy 人力资源开发与管理 Development and Management of Human Resource 合计 应用文写作 Practical Writing 社会工作概论 Introduction to social Work 预算会计 Budget Accounting 市场营销学 Internet 法学专题讲座 Seminar on Law 国情国策专题 Special lecture of China 城市管理 Urban Manangement 国际贸易 International Trade 社会保障 Social Security Science 组织行为学 Organization behavior 公共管理案例分析 Case study for Public Management 地方政府学 local government
实践 教学 环节
040036 040076 040015 000002 000012 000011 000010 000013
自主 创新 学习
执笔 人：罗艳芬
系主任：张成君
126
126 逻辑学 管理学原理 经济法 宏观经济学 微观经济学 政治经济学 线性代数 概率论 高等数学Ⅱ（下）
高等数学Ⅱ（上）
课程 类别
学时 课程编码 管理信息系统 课程名称 学分 总计 讲课 实践 45 54 45 45 54 747 54 54 45 45 36 45 54 45 54 45 477 36 54 54 45 36 36 36 45 36 36 36 45 50 45 36 36 36 45 36 36 9 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 5 5 5 6 6 6 6 6 6 考查、必选 考查、必选 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查、必选 54 45 45 45 36 45 54 36 54 45 9 9 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 5 5 5 5 6 6 6 6 7 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 36 54 45 45 54 9 周学 时 3 4 3 4 3 开课学期 备 注
Management 社区管理 Community Management 管理运筹学 Management Operational 国际企业管理 International Enterprise Management 经济地理 Economical Geography 网络营销学 Internet Marketing 电子商务信息管理 Electronic Commerce Information Management 投资项目评估 Evaluation of Investment Programme 财政学 Public Finance 证券投资分析 Analysis of Stock Investment 财务会计报告分析 Analysis of Financial Accounting Report 审计学 Audit 农牧业法政 Agricultural Laws and Politics 税法 Taxes Law 公共组织学 Public Histological 畜牧业经济管理 Livestock Economic Management 成本会计学 Cost Accounting 合计 会计学原理实习 行政管理实习 电子政务实习 毕业实习及毕业论文（设计） 社会实践 劳动 合计 科研学分(选择现实的经济管理现象用所学 经济管理知识进行科研论文创作) 实践学分(设计一个具体的行政事业管理、 社区管理策划方案)
2 2 2.5 2 2 2.5 2 2 2 2 2 2.5 2 2.5 2 2 2.5
7 7 5 7 7 7 5 6 5 7 6 5 6 6 6 7 7
考查 考查、必选 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查,必选 考查
63.5 1143 学分≥21 1 1 1 16 1 1 21 1 1 5-7学期 5-7学期 １周 １周 １周 16周 1周 1周 3 4 6 8 3-6学期假期 1-3学期
Philosophy 毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思 想概论（上） Introduction to Mao Zedong Thoughts, Deng Xiaoping Theory and the Important Thoughts of Three Represents( part 1) 毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思 想概论（下） Introduction to Mao Zedong Thoughts, Deng Xiaoping Theory and the Important Thoughts of Three Represents( part 2) 思想道德修养与法律基础 Morals and Ethics & Fundamentals of Law 形势与政策 Situation and Policy 军训与军事理论 Military Training and Theory 体 育 Physical Education 大学外语