麻雀
麻雀生活习性
麻雀生活习性
麻雀是我们身边常见的小鸟，它们生活在城市的街头巷尾，常常成群结队地在
树枝上欢快地叽叽喳喳。
虽然麻雀看起来普普通通，但它们的生活习性却是非常有趣的。
首先，麻雀是非常社交的鸟类。
它们喜欢成群结队地活动，经常在一起觅食、
打闹、互相梳理羽毛。
麻雀之间的关系非常亲密，它们会互相帮助、互相照顾，形成了紧密的群体生活。
其次，麻雀是非常勤劳的鸟类。
它们每天都要飞来飞去寻找食物，不停地忙碌着。
麻雀的食物主要是种子、昆虫等，它们会在草丛中、树枝上、甚至是人类居住的地方寻找食物，不放过任何一个机会。
另外，麻雀是非常适应性强的鸟类。
它们可以生活在各种环境中，不管是城市
还是乡村，都能够找到自己的生存之地。
麻雀的巢穴也非常随机，可以建在树上、建筑物的缝隙中，甚至是电线杆上，它们总是能够找到一个合适的地方来安家落户。
总的来说，麻雀是一种非常有趣的鸟类，它们的生活习性展现了它们的社交性、勤劳性和适应性。
我们应该更加关注和保护这些小小的生命，让它们能够在我们身边自由自在地生活。
《麻雀》课件(共20张PPT)
文言文虽然篇幅短小，但字音难读，字意 难理解。因此，要学好文言文，光读准字音是 远远不够的，我们还要注意节奏，请同学们注 意听老师的泛读，边听边学习断句。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石 头似的落在猎狗跟前。它扎煞起全身的羽毛，绝望得 尖叫着。
读一读，说说你的感受？你又是从哪些关键词 句读出这种感受的？
作业布置
按照起因——经过——结果的顺序写 一篇表现母爱的作文，注意把内容写清楚。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
“一种强 大的力量” 指什么？
在这只弱小却又呆立不动、准备搏斗的 老麻雀面前，猎狗有什么表现？
猎狗愣住了，慢慢地、慢慢地向后退。
猎狗为什么“愣住”了？两个“慢慢地”让你体会 到了什么？读出猎狗被震撼和犹豫退缩的感觉。
一种强大的力量让老麻雀战胜了胆怯， 变得勇敢无畏，随时准备着与庞大的怪物搏 斗。而在小小的麻雀面前，猎狗愣住了，后 退了，你还有没有这样类似的一段小故事， 说一说，注意把事情说清楚。
同学们，上节课我们初读了课文。下面，有哪 位同学能概括出这篇课文讲了一件什么事？
一只老麻雀在猎狗面前奋不顾 身保护小麻雀，最后猎人带着猎狗 离开的故事。
按照事情发展的顺序，我们一起来说说这个故 事发展的起因、经过和结果。
起因：猎狗攻击小麻雀 经过：老麻雀拯救幼儿 结果：猎狗退缩
自由朗读“经过”部分，哪些描写感动了 你，画出来再读一读。
16 麻 雀
1.抓住重点词句，能够找出文中描写小麻雀、猎狗、老麻 雀的神态、动作的句子，学习作者通过神态、动作描写来 表现人物形象的方法。
麻雀的习性——精选推荐
麻雀的习性：麻雀多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕却非常高，好奇较强。
多营巢于人类的房屋处，如屋檐、墙洞，有时会占领家燕的窝巢，在野外，多筑巢于树洞中。
除冬季外，麻雀几乎总处在繁殖期，每次产卵六枚左右，孵化期约14天，幼鸟一个月左右离巢。
除繁殖、育雏阶段外，麻雀是非常喜欢群居的鸟类。
秋季时易形成数百只乃至数千只的大群，称为雀泛，而在冬季它们则多结成十几只或几十只一起活动的小群。
麻雀的叫声短促，清脆，热情高涨额、头顶至后颈栗褐色，头侧白色，耳部有一黑斑，在白色的头侧极为醒目。
背沙褐或棕褐色具黑色纵纹。
颏、喉黑色，其余下体污灰白色微沾褐色。
北京麻雀特征一般麻雀体长为14厘米左右，褐色。
雌雄形、色非常接近。
喙黑色，呈圆锥状；跗跖（跗跖关节，由三块楔骨和骰骨的远侧面与5个跖骨底构成）为浅褐色；头、颈处栗色较深，背部栗色较浅，饰以黑色条纹。
脸颊部左右各一块黑色大斑，这是麻雀最易辨认的特征之一，肩羽有两条白色的带状纹。
尾呈小叉状，浅褐色。
幼鸟喉部为灰色，随着鸟龄的增大此处颜色会越来越深直到呈黑色。
幼鸟雌雄极不易辨认，成鸟则可通过肩羽来加以辨别，雄鸟此处为褐红，雌鸟则为橄榄褐色。
麻雀多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕却非常高，好奇较强。
多营巢于人类的房屋处，如屋檐、墙洞，有时会占领家燕的窝巢，在野外，多筑巢于树洞中。
除冬季外，麻雀几乎总处在繁殖期，每次产卵六枚左右，孵化期约14天，幼鸟一个月左右离巢。
麻雀为杂食性鸟类，夏、秋主要以禾本科植物种子为食，育雏则主要以为害禾本科植物的昆虫为主，其中多为鳞翅目害虫。
由于亲鸟对幼鸟的保护较成功，加上繁殖力极强，因此麻雀在数量上较许多种鸟要多，这样在庄稼收获季节容易形成雀害。
冬季和早春，麻雀以杂草种子和野生禾本科植物的种子为食，也吃人类扔弃的各种食物。
除繁殖、育雏阶段外，麻雀是非常喜欢群居的鸟类。
秋季时易形成数百只乃至数千只的大群，称为雀泛，而在冬季它们则多结成十几只或几十只一起活动的小群。
课文《麻雀》文本解读
课文《麻雀》文本解读课文《麻雀》文本解读课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。
英语，有对话和短文。
以下是小编精心整理的课文《麻雀》文本解读，仅供参考，欢迎大家阅读。
《麻雀》是人教版语文四年级上册中的一篇选学课文，这篇课文选自俄国作家屠格涅夫的《猎人笔记》，作者按照事情的起因、经过、结果，用生动、精炼的语言，叙述了一只弱小的老麻雀在庞大凶猛的猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，歌颂了热爱幼小者的高尚品质。
作者恰当的运用了表示情景变化的词语如：“突然”、“嗅到”、“摇撼”等；表示动作、存托形象的词语如：“呆呆地”、“无可奈何地”、“慢慢地”等；表示情绪和心理的词语如：“扎煞”、“绝望”、“嘶哑”、“搏斗”等，真实而具体地描写了猎狗与老麻雀的不同表现，突现了老麻雀的勇气和胆量。
课文内容由“情”编织，是对学生进行人文素养和语文素养教育的好教材。
编者选择这样一个小故事，也不仅是为了赞美老麻雀为了保护小麻雀而表现出来的那种精神的伟大，更多的应该是期待借此故事让孩子们懂得爱自己的母亲和爱那些像母亲一样爱着自己的人。
用这样一个小故事完成孩子们与母亲、与亲人、与朋友，甚至陌生人间情感的交织，心灵的交融，体会语言，感悟人生，同时，感受这种奇妙的“借物喻人，以物扬志”的表达方法，在语文的海洋尽情地徜徉。
如何透过朴实的文字引领学生品味“那种强大的力量”，老麻雀伟大的母爱是如何体现的呢？这就需要深入文本分析。
一、抓关键人物之间的关系课文中提到了猎人、老麻雀、小麻雀、猎狗这四个角色，仔细阅读，其实他们之间是紧密联系的。
下面从角色的样子、动作、神情和心理活动等方面进行一一分析。
1、小麻雀：a样子——嘴角嫩黄，长着绒毛（说明稚嫩弱小，毫无自我保护的能力）b动作——从巢里掉下来，站在地上，拍打着小翅膀。
（说明处境危险，急需帮助。
） c神情——呆呆的，无可奈何。
（说明从未离开过妈妈的保护，还未经历过任何凶险的遭遇，面对危险没有任何的自救方法和能力。
介绍麻雀
介绍麻雀
人们常说麻雀是最小的动物。
的确，麻雀不大，
它们的嘴短而强健，呈圆锥形。
麻雀一般都居住在树上，常常在高大茂密的
老树上筑巢，窝搭在树杈上，用草茎、羽毛等东
西搭窝。
它们用树叶做掩饰，人们根本发现不了。
麻雀分为19种，中国产5种，其中最常见的是树麻雀。
麻雀的繁殖能力很强，3月份开始繁殖，每
年至少产2窝，每窝4至6枚蛋。
它的蛋是灰白色的，上面还布满褐色斑。
雌麻雀和雄麻雀轮流孵蛋，十几天小麻雀就破壳而出。
刚出生的小麻雀
全身裸露，15天以后才能独自飞行出外寻找食物。
麻雀多活动在人类居住的地方，性格极为活泼、胆大，容易靠近人类，但警惕性非常高。
麻
雀有时还会占领家燕的窝。
《麻雀》主要讲了什么
《麻雀》主要讲了什么
《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现内地展现了麻雀和容猎狗相遇时的情形。
《麻雀》这篇文章主要讲了作者打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事，赞扬了母爱的力量是伟大的，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗的面前，为了拯救幼小的孩子，纵然面对的是庞然大物，虽然明白自己是不堪一击，但还是准备作殊死的搏斗，这表现出了伟大的母爱。
麻雀的介绍
麻雀（学名：Passer spp.）是一类小型鸣禽，广泛分布于全球各大洲的多种生态环境中。
在中国常见的麻雀种类主要有以下几种：
1. 家麻雀（Passer domesticus）：是最常见的一种麻雀，体型较小，整体呈灰褐色，胸腹部颜色较浅，喉部有黑色斑块，翅膀上有两道明显的白色条纹。
2. 树麻雀（Passer montanus）：体型比家麻雀稍小，上体呈暗褐色，下体偏淡，没有家麻雀喉咙处的黑色斑块，但胸部中央有一块显著的黑斑。
3. 灰头鹀（Passer hispaniolensis）：在部分地区也能见到，头部、背部和双翅呈沙灰色，脸颊及喉部为白色，下体偏浅黄色。
麻雀通常生活在人类居住区附近，善于在城市公园、农田、草地以及建筑物缝隙等地方筑巢繁殖。
它们主要以种子、昆虫和谷物为食，群居性强，行动敏捷，是人们日常生活中常见的鸟类之一。
麻雀生活习性灵活多变，对环境适应力强，被誉为“城市鸟类”的代表。
16《麻雀》 课件(共22张PPT).ppt
慢慢走进
一步一步写清楚
嗅了嗅 张大嘴巴
露出牙齿
作者又是怎样把 老麻雀拯救小麻雀的 过程写清楚的？
读读相关的句子， 抓关键词
老麻雀拯救 小麻雀的过程， 作者也是这样一 步一步写清楚的。
请你选择最感动的一幕，反 反复复多读几遍，直到感觉自己 能看到这个画面。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅， 张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然， 老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石 头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身 的羽毛，绝望地尖叫着。
16 麻 雀
看题目，课文可能会写什么呢？
学习要求
1.自由轻声读课文，圈画出你认 为难读的词语，多读几遍，读通课文；
2.找一找课文写了哪几个角色，
把它们圈出来。
xiù
嗅到
sī yǎ
嘶哑
nài
zhěng
无可奈何 拯救
páng
zhā shā
庞大 摇撼 挓挲
羽毛张开、竖起，一副争斗的样子。
课文写了哪几个角色？
猎狗
老麻雀 小麻雀
借助图示，把它们之间的事说清楚。
老麻雀
（对抗）
（保护）
猎狗
小麻雀
（想吃）
抓住事情的起因、 经过、结果，把握课文 的主要内容。
聚焦这件事的经过部分，轻 声朗读第四、五自然段，看看作 者是怎样把经过写清楚的。
主要写猎狗和老 麻雀之间的较量
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅， 张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，老麻雀从一棵树上飞下来，
像一块石头似的落在猎狗面前。它想：
。
它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖
叫着。它想：
。
想到的
作者把看到的、 听到的、想到的都
写下来，老麻雀救小 麻雀的过程就清清楚 楚了。
麻雀的介绍
幼鸟：似成鸟但色较黯淡，嘴基黄色。幼鸟喉部为 灰色，随着鸟龄的增大此处颜色会越来越深直到呈 黑色。幼鸟雌雄极不易辨认。 虹膜－深褐；嘴－黑色；脚－粉褐。 叫声：叫声为生硬的cheep cheep或金属音的 tzooit声, 飞行时也作tet tet tet的叫声。鸣声为重复 的一连串叫声，间杂以tsveet声。
认识麻雀
麻雀（学名：Passer montanus，英文名：Eurasian Tree Sparrow）是雀属的鸟类，又叫 树麻雀（英文名：Tree Sparrow），俗名霍雀、瓦雀、琉雀、家雀、老家贼、只只、嘉宾、 照夜、麻谷、南麻雀、禾雀、宾雀，亦叫北国鸟（个别地方方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ又称呼为：家雀、户巴 拉）。
拉丁学名：Passer montanus 英文俗名：Eurasian Tree Sparrow 命名作者：Linnaeus, 1758
地理分布 繁殖区：古北界, 东洋界 : 广泛分布 中国野生鸟类： 《中国鸟类野外手册》 鸟种编号：{ cnbird_book_no }#1198
科学分类中文目名：雀形目 (Passeriformes) 中文科名：雀科 (Passeridae) 中文属名：雀属 (Passer)
雌雄同色，显著特征为黑色喉部、白色脸颊上具黑斑、栗色头部。 喜群居，种群生命力极强。
是中国最常见、分布最广的鸟类，亚种分化极多，广布于中国全境，也广布于欧亚 大陆。中国产5种麻雀，其中树麻雀就是我们通常所说的麻雀，其他种类如山麻雀、 家麻雀比树麻雀少见，生活环境也有所区别。
正式学名中文学名：麻雀
保护级别世界自然保护联盟(IUCN) 红色名录保护级别：无危物种
描写麻雀的作文13篇
描写麻雀的作文13篇描写麻雀的作文1每天在上学的路上，我都能看到许许多多可爱的小麻雀。
它们总是成群结队的在一起，有时候在树林里叽叽喳喳争先恐后地开会，有时候在蓝天上叽叽啾啾欢快地你追我赶，有时候在马路边旁若无人自由自在地蹦来跳去……看到它们欢乐的样子，我真想变成一只小麻雀，和它们一起快乐地玩耍。
小麻雀长得小巧玲珑，全身的羽毛灰溜溜的，圆圆的小脑袋上有一双灵活闪动的小圆眼睛，尖尖的小嘴是浅粉色的，小小的身体也是圆乎乎肉嘟嘟的，走路的时候小尾巴总是一翘一翘。
它的粉红色的小爪子尖尖的，总是在树上、地上、窗台上蹦来蹦去，寻找它最喜欢吃的小米粒、小虫子。
小麻雀非常机灵可爱，我很喜欢它。
我希望自己也能有一双小麻雀一样的翅膀，飞到蓝蓝的天空去看看美丽的世界。
描写麻雀的作文2今天早上,我在家的芭蕉树上发现一大群麻雀在啄食芭蕉叶,它那黄色的斑点,半灰半黑的羽毛在加上一张小巧玲珑的嘴巴真是可爱极了。
可我看着看着心里又矛盾了：这一大清早的，这么一大群麻雀飞到我家的芭蕉树上有何贵干呢?虽然麻雀是季候鸟，可是它们也不至于三人只一群，两人只一伙的到居民家“打家劫舍”吧?何况麻雀一般是不吃芭蕉叶的呀?为了弄懂这个问题，我便去问妈妈，刚好妈妈和外婆也在谈论为什么近几年来麻雀的数量逐渐缩小?外婆看见我也来问这个问题于是对我耐心的说：“现在农民们的生活条件好了，都不种谷子了，种花或种树苗。
所以现在麻雀没有谷子吃了，那些麻雀饿死的，冻死的不计其数。
”听到这里我便想：可怜的小麻雀你们不仅要被寒风冻死，饿死，还会被那些贪得无厌的黑心猎人打死。
可怜的小麻雀也快面临着绝种的危机，那人类就快救救这种在死亡的边线上挣扎的小动物。
描写麻雀的作文3家里装空调的时候忘记把落水管的洞给封上了，不知什么时候，一对麻雀夫妻就在洞里安了家。
麻雀夫妻非常勤劳，每天都早早地出去觅食。
清晨，我都会被叽叽喳喳的声音叫醒，然后起床上学。
忽然有一天，我发现早上的鸟叫声不同了，不再是麻雀夫妻的互相倾诉爱意声，而是一大群的欢呼声。
麻雀的特点和生活特征
麻雀的特点和生活特征
麻雀的特点是麻雀都是小鸟，大小和体色都很相似。
一般上半身棕黑色，所以俗称麻雀。
生活特点是:麻雀多在人类居住的地方活动和觅食，城镇乡村、河谷、果园、石质草坡、房前屋后、路旁树木。
除了繁殖和育雏，麻雀是非常群居的鸟类。
秋天容易形成上百甚至上千只的大群体，称为雀类，而冬天则形成十几只或者几十只的小群体，一起活动。
麻雀是杂食性鸟类。
夏秋季主要以禾本科植物种子为食，育雏主要涉及危害禾本科植物的昆虫，其中大部分为鳞翅目害虫。
由于亲鸟对幼鸟的成功保护和较强的繁殖力，麻雀比很多种类的鸟都要多，在收获季节容易造成麻雀伤害。
3种麻雀：家麻雀、树麻雀、山麻雀
3种⿇雀：家⿇雀、树⿇雀、⼭⿇雀3种⿇雀：家⿇雀、树⿇雀、⼭⿇雀
家⿇雀雄鸟
家⿇雀雌鸟
（树）⿇雀
⼭⿇雀雄鸟
⼭⿇雀雌鸟
刚到msu，⼀下车，就听到⼀阵熟悉的叽叽喳喳的⿇雀叫声。
美国⿇雀和中国⿇雀有什么不同吗？当时我就很好奇。
拍下来⼀看，果然是不⼀样的。
在国内分布最⼴泛的，也就是我们⼀般见到的⿇雀是[树]⿇雀（eurasian
tree
sparrow），它有⼀个显著的特征，即两颊各有⼀块明显的⿊斑，且雌雄同⾊；⽽在msu见到的都是家⿇雀（house
sparrow），雌雄异⾊，雄鸟两颊为⽩⾊，⽆⿊斑，但喉部及上胸的⿊⾊较多。
我在当地买了《密歇根州常见鸟类野外⼿册》，可以⽅便地⽐对拍到的鸟类。
查《中国鸟类野外⼿册》，可知中国有5种⿇雀，分别是[树]⿇雀、⼭⿇雀、家⿇雀、⿊胸⿇雀和⿊顶⿇雀，前两种在全国基本上都有分布，后3种分布主要分布在新疆或蒙古等区域。
在密歇根州常见的家⿇雀，在中国则常见于极西部及东北的城镇及村庄，于贫瘠地区沙漠绿洲及边缘地带活动。
8。
关于麻雀的简介
关于麻雀的简介麻雀（学名：Passer montanus），又称麻雀雀，是雀形目麻雀科的一种小型鸟类，是中国乃至全世界最常见的鸟类之一。
它们主要生活在亚洲、欧洲和北非等地区，其栖息地广泛分布在乡村、城市和森林等各种环境中。
麻雀具有天然的适应性和繁殖能力，因此深受人们喜爱，并成为人类生活中的一部分。
麻雀的体型较小，体长约为14厘米至16厘米，翅膀修长，尾巴短而略微倾斜。
体羽呈褐色，嘴部短小而钝，具有明显的黑色眼斑。
雄性麻雀的头部和喉部覆盖着黑色的羽毛，而雌性的头部则为淡棕色。
麻雀很容易与其他鸟类混淆，特别是与其近亲家燕麻雀。
它们的鸣叫声为清脆的“叽叽喳喳”，声音高亢又愉悦。
麻雀是杂食性鸟类，主要以谷物、种子和昆虫为食，也会偶尔吃一些蜘蛛、蠕虫和小型无脊椎动物。
它们常常在地面上觅食，尤其是在城市的垃圾堆和农田中寻找食物。
麻雀是群居的鸟类，它们以庞大的鸟群组成小队或大队地活动，常常在夜间树上或建筑物上集结休息。
在冬季，麻雀会形成大规模的群体，以求在寒冷季节中提供保护和更多的食物。
麻雀具有高度的社会性和繁殖能力。
它们在繁殖季节中会建筑简陋的巢穴，通常选择树上、建筑物上或人工设施上筑巢。
雄性麻雀会通过高歌展示自己的实力来吸引雌性，而麻雀的交配行为常常伴有嘶嘶声和跳跃动作。
雌性会在巢穴内产下一到两个蛋，并由双方共同孵化。
孵化期大约为12至14天，幼鸟出壳后由雌鸟和雄鸟共同照料和喂养，通常在15至18天之间开始离巢。
麻雀在中国几乎遍布全国各地，无论是在城市还是农村，都能看到它们的身影。
最初，麻雀是杂草田地和乡村地区的常见鸟类，但随着城市化的发展，麻雀逐渐进入城市，成为城市鸟类的代表之一。
它们在城市中的栖息地主要是人工建筑物，如屋檐、树木、电线杆等处。
麻雀在城市中是受人们欢迎和熟悉的鸟类，不仅因为它们活泼机灵的形象，还因为它们对害虫的控制作用。
然而，近年来，由于城市环境的改变和环境污染的增加，麻雀的数量开始下降。
《麻雀》教学课件(共38张PPT)
1.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
（动作描写）
2.看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
（ 神态描写）
3.它嘴角嫩黄，头上长着绒毛。
（外貌描写）
4.我对猎狗说：“不要伤害它们！”
（语言描写）
5.老麻雀心想：虽然我打不过这只猎狗，但我愿意用生命保护我的孩子。
（ 心理描写）
我知道题目为什么是“麻雀”了。
师生归纳 课堂小结
梳理主线
小组合作 交流评价
按照事情发展的顺序（起因、经过、结果）， 讲一讲这个感人的故事。
1.一只小麻雀从巢里掉到了地上______________ 2.猎狗想要伤害小麻雀，老麻雀______,猎狗________。 3.结果“我”_________， 小麻雀得救了。
为故事的发展作铺垫。 是什么野物？
重点研读
默读课文第3自然段，找出描写小麻雀外貌、神态的语句。
从这两个词你感受到了什么？
神态描写 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路 望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何 地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分 明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 外貌描写
小麻雀此时是怎样的心情呢？
感悟体会
在如此紧急的情况下， 又发生了什么呢？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石
头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地
尖叫着。
比喻手法，把（ ）
比作石头，说明了什么？
你体会到了什么？老 麻雀此时的心境是怎样的？
思考交流
老麻雀为什么要飞下来呢？
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻 雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧 张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音， 准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是 个多么庞大的怪物啊！可是它不能安 然地站在高高的没有危险的树枝上， 一种强大的力量使它飞了下来。
麻雀起因经过结果
麻雀一文中，故事的起因和经过和结果是什么？
------------------------------------------------------------------------------- 起因：猎狗发现小麻雀。
经过：老麻雀奋不顾身保护小麻雀。
结果：“我”被震撼，唤回猎狗。
本文主题：
本文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使自己的幼儿免受猎狗伤害的故事，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情，赞扬了母爱的无私伟大。
扩展资料：
课文综合运用心理、语言和动作描写等方法来写“我”爬山的过程。
写爬山前时，运用夸张的修辞手法写出了天都峰的险峻，运用心理描写写出了“我”畏惧退缩的心理。
用语言描写写出了老爷爷对“我”和他自己的鼓励，老爷爷的鼓励使“我”受到鼓舞，坚定了爬山的信心。
写爬山时，运用动作描写写出了“我”爬山时的艰辛和勇往直前的精神。
写爬上峰顶后的内容时，运用了语言描写，写出了“我”的兴奋和对老爷爷的感谢。
人教版四年级上《麻雀》课文
人教版四年级上《麻雀》课文
麻雀
作者：[俄] 屠格涅夫
我打猎回来，走在林阴路上。
猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
第 1 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
都没有小瞧麻雀的意思。又下雪了
，女儿又在阳台上撒下一把小米，然后等待着麻
雀的光临。我知道，女儿不仅懂得人与动、植物
共同生存在同一蓝天下的意义，而且具有一颗善
良的爱心。懂得爱护生命，才会热爱生活。博狗 /dubo 编辑:hhrkr
作家屠格涅夫的散文《麻雀》。为了保护幼雀， 一只老麻雀竟然不顾自身的安危扑向张大嘴的狗。
连庞然大物的狗都有些惊慌失措
，由此屠格涅夫想到的是爱，比死和死的恐惧更
强大。在语言学中，关于麻雀的俗语是很有意思
的。麻雀虽小，五脏俱全，是以小比大；麻雀常
胜，是说积小成多的和细微处见精彩。在强敌面 前，麻雀战是卓有成效的战术。这些俗语俗话，
门窗，它们的性命就会难保。
胆小，警觉，这怪不得它们，从一些饭馆里菜单
上可以理解--有人特喜欢以炸铁雀儿当酒菜。也有
抓麻雀给小孩玩的，不过麻雀的气性很大，据说
把它抓住后放在笼子里，它会不吃不喝而死。这 大概也叫做不自由毋宁死吧。我小时候经历过打
麻雀活动。有那么几天，到处
都有人敲锣敲鼓，我和同学们爬上教室的屋顶，
只飞下去了，剩下的一只还站在那里。女儿说它
怎么不下去？我说它在站岗放哨。它终于飞下去 了，可是另两只却飞了上来。如果它们真是有哨
兵的话，它们可是够机警的。飞上
飞下，直到米没了，它们才散散落落地叫着歇息。
我和女儿刚一接近阳台门，它们便箭一般地飞走。
麻雀太小了，它们不得不随时警惕。天暖放晴的
时候，你尽管打开门窗，它们是决不会飞进屋来 的。它们好像知道，只要误入歧途，人就会关上
高喊着，手里还不停地挥动拴着破布条的竹竿，
为的是让麻雀没有落脚的地方，直到把它们饿死
累死。听老师说这叫除四害，上边布置下来的； 我们小孩子不问所以然，只觉得不上课上房顶很
好玩。但据说第二年农村闹虫灾，
就是因为麻雀太少了。后来，打麻雀的事情就没
人提了。麻雀与运动联系在一起，是第一次，也
是最后一次。后来对麻雀肃然起敬，是看了俄国
多雪的冬天，女儿关心着窗外叽叽喳喳的麻雀。
一片白雪，它吃什么呢？小家伙Fra bibliotek多可怜！女儿抓来一把小米，撒在阳台无雪的地方。可是麻雀
飞走了，不再来。女儿已经把撒米的事丢在脑后 的时候，我看见麻雀又飞了回来。我叫来女儿，
隔着门窗，悄悄地看麻雀吃米。三
三只，四只，五只，先是落在阳台的横栏上，叫
着张望。一只飞下去了，两只飞下去了，又有一