大班美术活动拖画烟花教案反思
大班美术优秀教案及教学反思《拖画烟花》
大班美术优秀教案及教学反思《拖画烟花》一、教学目标本节课的教学目标主要是让学生通过学习《拖画烟花》这幅作品，了解中国画的特点和基本画法，以及锻炼学生的艺术欣赏能力、审美意识和创造力。
具体的教学目标如下：1.了解中国画的特点和基本画法，如千里眼、顺毛、返照、衬色、浓淡、虚实等。
2.学生能够通过观察、比较和分析画作的形状、色彩、布局等要素，提高他们的艺术欣赏能力和审美意识。
3.让学生掌握一定的绘画技法，如用毛笔描线、控制笔画轻重、运用颜料混色等。
4.提高学生的创造力，让他们能够独立思考并发挥想象力，创作符合自己兴趣和特长的绘画作品。
二、教学重点本节课的教学重点主要是让学生掌握中国画的基本画法，并应用到自己的绘画创作中。
具体的教学重点如下：1.学生要学会运用毛笔、颜料和纸张等绘画工具，掌握绘画的基本技巧。
2.要求学生注重线描的变化和笔画的轻重，掌握画龙点睛的艺术效果。
3.让学生能够在绘画时注重表现场景和情感，让作品更具有感染力。
三、教学方法本节课的教学方法主要采用以下几种：1.大班讲解法：通过讲解《拖画烟花》的内容和绘画技法，让学生了解国画的特点和基本画法。
2.示范法：老师要现场示范如何绘画《拖画烟花》，让学生通过模仿掌握基本技能。
3.互动探究法：让学生分组，自己探究中国画的基本画法和技术，相互交流学习，提高创作力和团队协作能力。
四、教学流程本节课的教学流程如下：1.绪论在开始正式的教学之前，先通过介绍《拖画烟花》的艺术特点和历史背景，让学生对这幅作品有一个初步的印象和理解，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解在讲解中，老师主要围绕国画的特点和基本画法进行讲解，让学生对中国画有一个初步的认识。
具体讲解内容如下：1.国画的特点：以线条勾勒事物的形态，注重表现物象的气韵、神韵和情韵。
2.国画的基本画法：千里眼、顺毛、返照、衬色、浓淡、虚实等。
3.绘画工具和颜料的使用方法：掌握不同的绘画工具和颜料的特点和使用方法。
大班美术美丽的烟花教案及反思精选
大班美术美丽的烟花教案及反思精选一、教学内容本节课选自大班美术课程，主要围绕“美丽的烟花”进行教学。
教学内容包括教材第十章节“节日庆典”中的烟花绘画技巧和创作方法，详细内容涉及烟花的色彩搭配、线条描绘、创意表现等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的美丽和独特之处，培养他们的审美能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画创作的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们热爱生活、热爱艺术的态度。
三、教学难点与重点教学难点：烟花的线条描绘和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、水杯等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示烟花绽放的美丽瞬间，引导幼儿观察烟花的颜色、形状和线条，让他们谈谈自己对烟花的印象。
2. 讲解烟花绘画技巧（10分钟）（1）线条描绘：引导幼儿用线条描绘烟花的轮廓，注意线条的流畅和优美。
（2）色彩搭配：指导幼儿运用红、橙、黄等鲜艳的颜色进行搭配，表现烟花的美丽。
3. 创作指导（15分钟）（1）分发画纸、水彩笔、油画棒等材料。
（2）教师示范烟花绘画过程，讲解绘画要点。
（3）幼儿动手创作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，现场创作一幅烟花作品。
5. 展示与评价（5分钟）（1）将幼儿的作品展示在黑板上。
（2）引导幼儿互相评价，鼓励他们说出自己作品的优点和不足。
六、板书设计1. 美丽的烟花2. 内容：（1）烟花的线条描绘方法。
（2）烟花的色彩搭配技巧。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品。
2. 答案：（1）线条描绘清晰、流畅。
（2）色彩搭配鲜艳、和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
2. 鼓励幼儿大胆创作，发挥他们的想象力和创造力。
3. 课后可布置相关作业，巩固所学知识。
幼儿园大班美术教案《烟花》含反思
幼儿园大班美术教案《烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第五节《烟花》。
教学内容主要包括：学习运用水粉颜料在画纸上创作烟花，通过色彩的搭配，表现烟花的绚丽多彩；了解烟花的基本形态和结构，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 了解烟花的基本形态和结构，掌握水粉画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：水粉颜料的调配和运用，烟花形态的描绘。
教学重点：观察烟花的特点，运用水粉颜料进行创作，培养幼儿的观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶、毛巾。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形态、颜色和结构，让幼儿谈谈自己对烟花的认识，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过示范，讲解烟花的绘画方法，强调水粉颜料的调配和运用技巧。
同时，引导幼儿观察烟花的基本形态，进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行水粉画创作，描绘出自己心中的烟花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 烟花的基本形态和结构2. 水粉颜料调配方法3. 烟花绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的水粉画技巧，创作一幅烟花作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了水粉画的基本技巧，培养了幼儿的观察能力和创新能力。
课后反思如下：1. 教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
大班烟花教案美术绘画教案反思
大班烟花教案美术绘画教案反思教案标题：大班烟花教案美术绘画教案反思教案目标：1. 培养大班学生对烟花的观察和想象能力。
2. 引导学生通过绘画表达对烟花的感受和想法。
3. 培养学生的美术创作能力和艺术欣赏能力。
教学准备：1. 烟花图片或视频素材。
2. 绘画纸、彩色笔、彩色水彩笔等绘画工具。
3. 胶水、彩色纸、丝带等装饰材料。
4. 教学投影仪或电视屏幕。
教学过程：引入（5分钟）：1. 展示烟花图片或播放烟花视频，引发学生对烟花的兴趣。
2. 与学生一起讨论他们对烟花的认识和感受，鼓励他们用自己的语言描述烟花的美丽和特点。
示范（10分钟）：1. 向学生展示一幅烟花绘画作品，并解释绘画中使用的技巧和表现手法。
2. 通过示范，向学生展示如何用不同的线条、颜色和形状表达烟花的美感和动态。
实践（20分钟）：1. 分发绘画纸和绘画工具给学生，让他们自由地绘制烟花。
2. 鼓励学生尝试不同的绘画技巧和表现手法，如用短线条勾勒烟花的形状，用明亮的颜色表现烟花的光芒等。
3. 在学生绘画的过程中，教师可以逐个指导学生，提供个别的建议和帮助。
总结（10分钟）：1. 让学生展示他们的绘画作品，并鼓励他们用自己的语言描述自己的作品。
2. 组织学生进行艺术欣赏，让他们观看彼此的作品，并互相欣赏和评价。
3. 教师对学生的作品进行总结性评价，肯定学生的努力和创造力。
教案反思：1. 教案的目标是否清晰明确，是否能够满足大班学生的学习需求？2. 教案中的教学准备是否充分，是否能够支持学生的学习和创作？3. 教案中的引入部分是否能够激发学生的兴趣和思考？4. 教案中的示范部分是否能够有效地展示绘画技巧和表现手法？5. 教案中的实践部分是否能够充分发挥学生的主动性和创造力？6. 教案中的总结部分是否能够促进学生的艺术欣赏和互相交流？7. 教案中的评价方式是否能够准确评估学生的学习成果和努力程度？通过对教案的反思，可以不断改进和完善教学过程，提高教学效果，使学生能够更好地学习和发展。
大班美术优秀教案及教学反思《拖画烟花》
大班美术优秀教案及教学反思《拖画烟花》
一、教案
（一）教学目标：
1.能够用手指拖动线条，产生不同形状的烟花。
2.发展儿童的观察力和想象力，体验涂鸦的乐趣。
3.促进儿童艺术兴趣的培养，为今后艺术学习奠定基础。
（二）教学步骤：
1.导入
请孩子们先看一些不同形状的烟花图片，并简单介绍一下烟花是怎样燃放的。
2.创作
（1）准备好绘图纸、彩笔、香烟灰等。
（2）请孩子们用香烟灰在绘图纸上画出烟花的轮廓，然后用彩笔绘制出烟花的颜色和花火燃放时的光芒。
（3）请孩子们利用手指拖动彩笔里的颜色，让烟花花朵形成漫天繁花的场景。
3.评价
请孩子们展示自己的作品，并和同伴互相分享和欣赏。
（三）教学反思：
这一课教学的主要目的是让孩子们从自然的环境、色彩中走近艺术，通过自己的手指在绘图纸上交织出一幅幅美丽的画作，感受绘画的乐趣。
在教学中，老师注重学生的灵感和想象力，引导他们放飞自我，自由发挥画画的技巧。
在教学运用香烟灰涂画是一种非常有创意的方法，尤其适用于幼儿园大班。
因为香烟灰细腻，可以反应出多种颜色的光芒，而且画完的作品有天然的颗粒度。
孩子们可以用手指轻轻拖动画笔和颜色，让绘制的画作充满光芒和流动感。
在评价环节中，互相分享和欣赏别人的作品，可以让孩子们相互了解和认识，同时也能感受到他人的美丽。
总之，这一节美术课虽然只是一节简单的拖画课，但是它培养了孩子们对艺术的兴趣和对色彩、环境的观察力。
同时，这种创意的方法可以锻炼孩子们的装配能力和手指的灵敏度，为今后的艺术学习打下坚实的基础。
大班美术美丽的烟花精品教案【含教学反思】
大班美术美丽烟花精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课，我们选取美术教材第四章《色彩世界》中《美丽烟花》作为教学内容。
我们将详细学习烟花色彩搭配、形态设计以及创作方法。
通过实践，让学生感受烟花美丽，激发他们创作潜能。
二、教学目标1. 让学生解烟花基本知识，掌握烟花色彩搭配和形态设计技巧。
2. 培养学生观察能力和想象力，激发他们创作热情。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术情感。
三、教学难点与重点重点：烟花色彩搭配和形态设计。
难点：如何引导学生观察烟花，发挥想象力，创作出富有个性化和创意烟花作品。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩色笔、水粉、调色板、画纸等。
学具：彩色笔、水粉、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示烟花绽放美丽瞬间，引导学生观察烟花颜色、形状，激发他们兴趣。
2. 讲解烟花知识（10分钟）介绍烟花历史、种类、颜色等基本知识，让学生对烟花有更深入解。
3. 例题讲解（10分钟）演示如何用彩色笔和水粉创作烟花，讲解色彩搭配和形态设计技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计烟花，进行创作。
5. 互动点评（10分钟）学生展示自己作品，大家相互评价，提出意见和建议。
六、板书设计1. 烟花基本知识2. 色彩搭配和形态设计技巧3. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：创作一幅烟花作品，要求色彩丰富，形态各异。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课，学生掌握烟花色彩搭配和形态设计技巧，创作出富有个性化和创意作品。
但在教学过程中，也发现部分学生对色彩搭配不够熟练，需要加强练习。
拓展延伸：1. 邀请学生参加烟花设计比赛，提高他们创作积极性。
2. 组织学生参观烟花制作过程，解烟花制作工艺。
3. 引导学生关注生活中色彩，培养他们审美情趣。
重点和难点解析一、实践情景引入在实践情景引入环节，我注重烟花绽放瞬间展示。
这是因为通过多媒体动态呈现，可以迅速吸引学生注意力，激发他们对烟花色彩直观感受和创作兴趣。
大班美术美丽的烟花教案及反思
大班美术美丽的烟花教案及反思大班美术美丽的烟花教案及反思（精选11篇）大班美术美丽的烟花教案及反思篇1活动目标：1.欣赏烟花的美丽，感受烟花的形态，了解烟花形状、色彩的丰富。
2.尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花。
3.在美术活动中体会成功的快乐。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1.经验准备：幼儿看过焰火晚会表演或焰火晚会视频。
2.熟练掌握楼房、树木、仰面人画法。
3.分组创造焰火材料：油水分离组：油画棒、白色素描纸、一得阁墨水一瓶、大调色盘，大排刷。
刮画纸组：刮画纸张、竹签笔支。
毛根组：闪亮毛根、手工剪刀、黑色卡纸、双面胶、小篮子活动过程：一、播放“烟花晚会”视频，让幼儿感受节日气氛。
师：今天林老师给小朋友带了一段好看的视频，请你们认真观看。
二、从颜色、形状上让幼儿感知烟花的美丽。
（一）观察介绍不同颜色的烟花。
1.小朋友们视频看完了，烟花有什么颜色2.师：对了，有的烟花有一种颜色，有的有两种或两种以上的颜色。
（二）观察介绍不同形状的烟花。
林老师这里还有一些特别的烟花，我们一起来看看，你觉得它美吗？美在哪里？三、分组介绍画法及材料：师：接下来我们就把我们设计的烟花画下来吧，我为孩子们准备了不一样的材料，我们一起来看看吧。
1.介绍每组作画工具及使用方法。
（重点示范毛根组）（1）油水分离组：先选用浅色系油画棒勾画烟花，在用排刷沾上黑色颜料从上往下刷。
（2）利用竹签笔直接在刮画纸作画，注意可以用面巾纸擦拭刮下的屑。
（3）教师现场示范利用毛根制作烟花进行黏贴。
将折、弯、拧、绕、卷的方法告诉幼儿，示范一两个烟花造型。
2.提出绘画要求：（用材料和小椅子隐性控制每组人数）（1）请小朋友选择合适的材料，我们可以画出不同颜色和不同形状的烟花。
（2）画的时候我们画好一簇烟花，再画另一簇烟花。
有些烟花大，有些烟花小，有些烟花高，有些烟花低一些，有些烟花可以重叠在一起，这样就能变成一组美丽的图案。
大班美术教案烟花教案及教学反思
大班美术教案烟花教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第3节，详细内容为烟花绘画。
通过本节课的学习，学生将掌握运用基本色彩和线条描绘烟花的技巧，提高对色彩的认识和运用能力。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的基本特征，能够运用线条和色彩描绘出烟花的形象。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生的观察能力、创新能力和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用色彩和线条表现出烟花的美丽。
教学重点：掌握烟花的基本特征，学会运用色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示烟花绽放的美丽瞬间，引导学生观察烟花的特征，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解烟花的基本知识（10分钟）（1）介绍烟花的种类和特点。
（2）讲解烟花的绘画步骤。
3. 示范讲解（15分钟）（1）教师现场示范烟花绘画，讲解色彩搭配和线条运用技巧。
（2）学生跟随教师步骤进行练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅烟花作品。
5. 小组合作（10分钟）学生分组，每组共同完成一幅大型烟花作品，培养合作精神。
6. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 烟花的特征2. 绘画步骤3. 色彩搭配与线条运用技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，独立完成一幅烟花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了烟花的绘画技巧。
但在教学过程中，应注意加强对学生的个别辅导，提高他们的绘画水平。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的烟花，尝试用不同的绘画材料进行创作，提高他们的创新能力和审美情趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用色彩和线条表现出烟花的美丽。
幼儿园大班美术教案《烟花》含反思
幼儿园大班美术教案《烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《烟花》。
教材通过引导幼儿观察烟花的色彩和形状，培养幼儿对色彩的感知和运用能力，详细内容包括：认识烟花的基本形状和色彩，学习运用水粉颜料绘制烟花，发挥幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的形状和色彩，提高幼儿对色彩的认识和运用能力。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿的创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美术作品的欣赏能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握烟花的形状和色彩，学会运用水粉颜料绘制烟花。
难点：引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特的烟花作品。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示烟花图片，让幼儿观察烟花的形状和色彩，引导幼儿讲述自己见过的烟花，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解烟花的基本知识（10分钟）介绍烟花的形状、色彩和特点，让幼儿对烟花有更深入的了解。
3. 课堂示范（10分钟）现场演示如何使用水粉颜料绘制烟花，讲解绘画技巧，引导幼儿注意色彩的搭配。
4. 幼儿绘画实践（15分钟）让幼儿按照示范，运用水粉颜料绘制烟花。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿解决绘画中的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
教师对幼儿的作品给予积极的评价和鼓励，提高幼儿的自信心。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）通过讲解烟花绘画的例题，让幼儿巩固所学知识，并进行随堂练习。
六、板书设计1. 板书《烟花》2. 内容：（1）烟花的形状和色彩（2）水粉颜料的使用方法（3）绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的烟花涂上美丽的色彩。
2. 答案：无统一答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，绘制出独特的烟花作品。
大班美术优秀教案及教学反思《拖画烟花》整理
让知识带有温度。
大班美术优秀教案及教学反思《拖画烟花》整理大班美术优秀教案及教学反思《拖画烟花》作为一位刚到岗的老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思我们应当怎么写呢？以下是我为大家整理的大班美术优秀教案及教学反思《拖画烟花》，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的朋友。
活动目标：1、尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征。
2、通过颜料的流淌及颜色的变化，让幼儿产生联想并体验拖线画的乐趣。
活动预备：红色、黄色、绿色、兰色水粉颜料(每个颜料瓶中放一支毛笔)每组一套，铅画纸人手一张。
毛线若干。
活动过程：1、观看课件烟花，激发幼儿爱好。
立刻要过新年了，以前过新年的.时候，我们会做些什么事情?过新年时，让你感到最快乐，也是你最喜爱做的是什么事情?老师在过新年时最喜爱做的事情就是放烟火。
看，这里正在放烟火呢，我们一起来观赏观赏。
第1页/共2页千里之行，始于足下。
提问：这些烟花美丽吗?它们有些什么颜色?看起来象什么?2、学习拖画烟花。
这些烟花真美丽，老师想把这些烟花画下来。
看老师示范：今日，我不用笔来画，而是用毛线来画“烟花”。
先从颜料瓶中取出一支毛笔，用笔尖在颜料瓶中蘸一下，再拿笔尖在铅画纸上点一个颜色水珠，然后拿起一根毛线，把毛线的一头放在颜色水珠中向四周拖动。
3、幼儿作画，老师指导。
要求：可以和老师刚才画的一样，也可以你自己动脑筋画。
拖的时候可以拖长一点，也可以拖短一点，还可以拖弯弯的呢。
拖完一个烟花后，再点其他颜色的水珠，接着用毛线拖好看的烟花。
你喜爱什么颜色就点什么颜色。
4、作品观赏，评价总结。
一起说说颜色有哪几种?线条是什么样子的?拖画的“烟花”像什么?等等。
活动反思：培育幼儿的生活、艺术感知力量和形象思维想像力量，在活动中培育幼儿的审美、创新、合作、探究和沟通意识，激发美术学习的爱好，促进共性进展。
【大班美术优秀教案及教学反思《拖画烟花》】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
大班美术烟花教案【含教学反思】
大班美术烟花教案一、教学目标1.了解烟花的基本构造及种类2.学习使用水彩颜料绘制烟花的形态3.发展合作意识，提高想象力和创造力二、教学内容1.介绍烟花的构造及种类2.示范使用水彩颜料画烟花3.学生自由绘制烟花4.学生进行合作创作并分享三、教学流程1.引入（1）老师播放烟花的视频，让学生感受烟花的美丽与神秘。
（2）老师简单介绍烟花的构造及种类。
2.学习（1）老师示范如何使用水彩颜料绘制烟花的形态。
（2）学生模仿老师的步骤进行训练，直到绘画达到一定水平。
3.练习（1）学生在自己的画纸上自由绘制烟花。
（2）学生需要通过绘画，理解烟花的构造和形态特征。
4.合作创作（1）学生按小组进行合作创作，将自己的绘画作品拼贴成一幅大型烟花画。
（2）学生在合作创作过程中通过共同讨论和协调解决问题，既培养了他们的合作精神，又促进了他们的想象力和创造力的发展。
5.分享（1）学生向全班展示自己完成的烟花画。
（2）学生互相欣赏和评价彼此的作品，感受自己的成长和进步。
6.反思教师和学生一起回顾这次课程，评估自己的表现，探讨如何提高表现。
四、教学设计1.课前设计老师应该提前上好课程，合理安排教学流程，准备好教学用具和材料。
2.课堂设计注重知识的启发式教育，引导学生自由思考和创造，鼓励学生自己探索、学习和创作，探索和发现烟花作为一种艺术形式的美和魅力，培养学生合作精神，增强创造力和想象力，同时也促进了个人思维和总体天赋的发展。
3.课后设计通过强化个人运用相关技能和拓展相应思路的学习，准备许多适合大班学生的课后活动，为学生们建立实践性的知识储备。
五、教学反思1.教学流程设计不够严谨，需要对过程进行细化2.教师在示范教学上有待加强策划和演示3.合作创作环节和分享反思环节时间需再加长一点，提高学生合作和自省反思能力4.在教学工具的选取上，应该考虑学生适合的、易于操作的工具和材料5.要多与学生交流，及时纠正他们的错误并给予建议和指导。
六、教学评估根据学生的绘画作品及课堂表现进行评估，数量评价与素质评价相结合，对学生做好相应的奖励与批评作为激励的组成部分。
2024年大班美术活动教案烟花教案附教学反思
2024年大班美术活动教案烟花教案附教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《烟花》。
详细内容包括：学习烟花的基本形状和色彩搭配，运用水彩颜料在画纸上创作出独特的烟花作品。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的外形特点和色彩搭配，培养他们的观察力和想象力。
2. 学会运用水彩颜料进行绘画，提高学生的美术表现力和审美能力。
3. 培养学生合作学习、互帮互助的精神，增强他们的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：烟花形状的描绘和色彩的搭配。
教学重点：培养学生观察、想象、表现的能力。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、教学课件等。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用课件展示烟花的美丽瞬间，引导学生观察、讨论烟花的特点。
2. 知识讲解（10分钟）讲解烟花的基本形状和色彩搭配，引导学生运用水彩颜料进行绘画。
3. 例题讲解（15分钟）演示如何绘制烟花，并详细讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（20分钟）学生按照所学知识，独立创作烟花作品。
5. 互动交流（5分钟）学生相互欣赏作品，分享绘画心得，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 烟花的基本形状和色彩搭配2. 绘画步骤和技巧七、作业设计作业题目：请运用本节课所学的知识，创作一幅烟花作品。
答案要求：1. 画面构图合理，烟花形状美观。
2. 色彩搭配和谐，富有创意。
3. 画面整洁，无乱涂乱画现象。
八、课后反思及拓展延伸1. 关注学生的学习需求，及时调整教学进度。
2. 注重学生个体差异，给予个别辅导。
3. 加强课堂互动，提高学生的参与度。
拓展延伸：1. 邀请学生家长参与课堂，共同欣赏学生的作品。
2. 组织学生进行烟花作品展示，提高他们的自信心。
3. 引导学生尝试其他绘画材料，如油画棒、水粉等，丰富画面效果。
重点和难点解析：1. 教学过程中的情境引入。
2. 知识讲解的深度和广度。
大班美术教案《美丽的烟花》反思
大班美术教案《美丽的烟花》反思大班美术教案《美丽的烟花》反思1、大班美术教案《美丽的烟花》反思活动目标1.感受烟花的形态，学习画多彩烟花。
2.感知油画颜料和水粉颜料不相溶所带来的特殊绘画效果，对油水分离画感兴趣。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备烟花课件、白纸、油画棒、黑色颜料、水粉笔。
活动过程1.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。
师：今天，我给大家带来一段录像(观看课件)，你们看到了什么人们一般会在什么时候放烟花呢(过年、结婚、搬新家等) 总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜庆、高兴的事。
2.再次观看烟花课件，尝试用身体动作表现美丽的烟花。
师：这些好看的烟花都有哪些形状和颜色呢我们一起再来看一看。
(观看课件)看，这朵烟花像什么是由哪些颜色组成的(这朵烟花从中间向四周绽放出了一朵美丽的花，真漂亮!)(这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别!)(这个烟花从中间向两边开出了一只翩翩起舞的蝴蝶，真神奇!)孩子们，除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢3.画烟花。
(1)向幼儿介绍油水分离画《彩色的烟花》，了解分离画的步骤。
教师用油画棒先在纸上示范画出放射状的烟花，再用毛笔蘸黑色水粉颜料，(教案出自：banzhuren)在有烟花的纸上一笔一笔从左向右涂上底色，引导幼儿观察感知油水分离画的效果。
(2)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
4.作品展示、共同欣赏。
将幼儿的画展示出来，师幼共同欣赏、分析。
活动反思在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松愉快的活动氛围，让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。
整个活动中我都是以孩子的兴趣为出发点，在活动中，我既给予了孩子技法上的帮助，又给予了孩子充分的创造空间。
在活动的最后，我带领幼儿通过播放照片，观看烟花晚会的游戏，将孩子们的体验提升到了最**，让幼儿在活动的始终都一直保持轻松愉悦的情绪，也让本次活动在轻松愉快的氛围中完美的结束。
大班美术精品教案烟花精品教案及教学反思
大班美术精品教案烟花精品教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章“色彩世界”中的第二节“奇妙的烟花”。
详细内容包括：烟花的基本知识介绍、烟花的色彩搭配、烟花绘画技巧。
二、教学目标1. 了解烟花的基本知识，认识烟花的色彩和形状。
2. 培养幼儿对色彩的感受力，提高其色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：烟花的色彩搭配和绘画技巧。
重点：了解烟花的基本知识，掌握烟花的绘画方法。
四、教具与学具准备教具：烟花实物或图片、彩色笔、画纸、调色盘、颜料。
学具：画纸、彩色笔、调色盘、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花实物或图片，引导幼儿观察烟花的形状和颜色，让幼儿分享自己见过的烟花。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解烟花的基本知识，如烟花的形状、颜色及绘画方法。
同时，进行色彩搭配的讲解和示范。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学知识，自主选择颜色，尝试绘画烟花。
4. 教师指导（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
5. 作品展示（10分钟）幼儿完成作品后，进行作品展示，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 奇妙的烟花2. 内容：烟花的基本知识色彩搭配方法绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试用不同的颜色搭配，画一幅烟花的画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了烟花的基本知识，掌握了色彩搭配和绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的色彩搭配，如衣服、家居、大自然等，提高幼儿的色彩感受力和审美能力。
同时，鼓励幼儿尝试其他绘画形式，如水彩、蜡笔等，丰富幼儿的艺术表现力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解的深度与广度5. 教师指导的针对性6. 作业设计的开放性与引导性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于烟花的基本知识传授、色彩搭配和绘画技巧的掌握。
大班美术详案教案及教学反思《烟花》
大班美术详案教案及教学反思《烟花》教学目标：1. 培养学生的美术兴趣，增强学生对美术的情感体验和审美能力；2. 培养学生的观察和表达能力，通过绘画捕捉和再现烟花的美丽形象；3. 培养学生的创新意识和想象力，尝试运用不同的绘画材料和技法表现烟花的特点和效果；4. 培养学生的团队合作能力，通过分组合作完成作品展示。
教具准备：1. 彩色纸、彩色铅笔、彩色油画棒、彩色水粉、彩色毛笔等美术材料；2. 展示板、黑板、擦布、尺子、铅笔、橡皮等教学用具；3. 烟花图片或视频。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 利用多媒体展示一段烟花的视频或展示烟花的图片，引发学生对烟花的美感和想象；2. 提问：烟花是什么？烟花的特点有哪些？烟花景色是怎样的？学生回答，并鼓励他们积极表达自己的感受和想法。
二、示范与讲解（15分钟）1. 通过示范和讲解，介绍绘画烟花的基本步骤，如构图、线条勾勒、色彩涂抹等；2. 同时介绍绘画烟花常用的材料和技法，如彩色铅笔勾勒、彩色油画棒涂抹等；3. 强调观察烟花的形态和颜色，捕捉其美丽形象，并提醒学生注意用色的变化和搭配，追求色彩的鲜艳和变化。
三、练习与实践（30分钟）1. 学生分组进行绘画实践，每个小组派出一位学生担任小组长，协调组内成员的工作；2. 学生按照步骤和要求绘制烟花作品，鼓励他们积极尝试不同的材料和技法，发挥创意，展现个性；3. 教师适时巡视指导，指出学生的不足之处，并给予及时的鼓励和肯定。
四、展示与评价（10分钟）1. 学生完成作品后，每个小组选出一位代表展示作品，其他小组成员作品在旁观摩；2. 学生代表进行作品描述，分享自己的感受和创作经历；3. 教师进行评价，对学生的创意、表现和合作态度进行肯定和激励。
同时鼓励学生互相欣赏和学习他人的作品。
五、教学反思（5分钟）1. 师生共同回顾本节课的学习内容和过程，评价教学效果和学生的表现；2. 思考：在绘画烟花过程中你有何收获？还有哪些方面需要加强和改进？教学反思：通过这节课的教学，学生对烟花有了更深入的了解，也通过绘画的方式表达了自己的想法和感受。
幼儿园大班美术教案《烟花》含反思(1)
幼儿园大班美术教案《烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩与创意》，详细内容为：认识烟花，学习运用水粉颜料绘制烟花，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的形状、颜色及特点，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用水粉颜料绘画的基本技巧，提高他们的动手能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：运用水粉颜料绘画烟花，掌握色彩的搭配。
重点：观察烟花的形状、颜色及特点，培养幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水杯、毛巾等。
学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板、水杯、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状、颜色及特点，让幼儿说说自己见过的烟花。
2. 讲解烟花绘画技巧（5分钟）教师示范如何运用水粉颜料绘画烟花，讲解色彩的搭配，让幼儿了解绘画烟花的基本步骤。
3. 幼儿动手绘画（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画自己的烟花作品。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏，教师进行点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 课题：《烟花》2. 内容：烟花形状、颜色、绘画步骤、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人画一幅烟花作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、绘画等环节，让幼儿了解了烟花的形状、颜色及特点，提高了他们的绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对水粉颜料的掌握不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观烟花制作过程，了解烟花的制作工艺，培养他们的动手能力。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作烟花作品，提高他们的创造力和审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
大班美术详案教案及教学反思《烟花》
大班美术详案教案及教学反思《烟花》一、教学目标1.让学生了解什么是烟花，能够描述烟花的形状、颜色、光芒等特点。
2.培养学生的观察、感知、表达和创造能力。
3.培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美水平。
二、教学准备1.彩纸、剪刀、胶水等美术用具。
2.PPT：包含烟花图片和相关知识点。
三、教学步骤第一步：导入（10分钟）1.教师使用PPT展示烟花图片，引导学生观察烟花的形状、颜色、光芒等特点。
2.引发学生对烟花的兴趣，鼓励他们主动发表感受和想法。
第二步：讲解（15分钟）1.教师通过PPT讲解烟花的由来、种类和制作材料等知识点。
2.结合图片和语言描述，让学生对烟花有更深入的理解。
3.鼓励学生提问和互动，促进他们对烟花的思考和认知。
第三步：实践（40分钟）1.教师提供彩纸、剪刀和胶水等美术用具，让学生自由发挥，创作属于自己的烟花作品。
2.鼓励学生在创作过程中多观察、多感受，用手上的材料展现自己对烟花的想象。
3.引导学生注意色彩的搭配和造型的呈现，培养他们对美术作品的细致观察和表达能力。
第四步：展示和分享（15分钟）1.学生互相欣赏和展示自己的烟花作品，分享创作过程和想法。
2.教师引导学生对作品进行评价和反思，鼓励他们发现亮点和改进的地方。
第五步：教学总结（10分钟）1.教师总结本节课的学习内容和学生的表现，给予肯定和鼓励。
2.教师提问学生对烟花的认识是否有所改变，以及对美术创作的看法是否有所提升。
3.鼓励学生对课堂反思并提出建议，促进学习的持续改进和进步。
四、教学反思本节课以《烟花》为主题，旨在培养学生的观察、感知、表达和创造能力。
通过观察烟花的形状、颜色、光芒等特点，引发学生对烟花的兴趣，有助于他们的感知和创造能力的培养。
在教学过程中，使用PPT展示烟花图片，让学生在视觉上感受烟花的美感。
讲解烟花的相关知识，帮助学生对烟花有更深入的了解。
在实践环节中，通过让学生创作自己的烟花作品，培养他们对美术作品的细致观察和表达能力。
大班美术活动教案烟花教案附教学反思
大班美术活动教案烟花教案附教学反思一、教学内容本节课为大班美术活动，以烟花为主题。
教材选自《大班美术活动指导手册》第五章第二节，内容主要包括烟花的起源、种类、燃放技巧以及烟花绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的起源、种类和燃放技巧，丰富学生的文化底蕴。
2. 培养学生运用绘画表现烟花的能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作、交流、分享的良好品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点重点：掌握烟花的绘画技巧，能够独立完成烟花作品。
难点：烟花颜色的搭配，以及烟花燃放时的动态表现。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、画纸、水彩笔、油画棒、彩泥等。
学具：学生自带水彩笔、油画棒、彩泥等绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过投影仪展示不同种类的烟花图片，引导学生关注烟花的形状、颜色和燃放时的动态。
同时，教师简要介绍烟花的起源和发展。
2. 烟花的种类与燃放技巧（10分钟）教师详细讲解烟花的种类，如地面烟花、空中烟花、礼花等，以及各种烟花的燃放技巧。
让学生了解烟花燃放的安全知识，提高自我保护意识。
3. 烟花绘画技巧（10分钟）教师示范烟花的绘画技巧，如烟花的形状、颜色搭配、动态表现等。
引导学生观察烟花的细节，如火花、烟雾等，并运用到绘画作品中。
4. 学生创作（10分钟）学生根据所学烟花绘画技巧，独立完成一幅烟花作品。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容主要包括烟花的起源、种类、燃放技巧和绘画技巧。
通过板书，帮助学生巩固所学知识，提高记忆效果。
七、作业设计2. 请学生课后练习绘制烟花，提高绘画技巧。
八、课后反思及拓展延伸【教案结束】重点和难点解析1. 烟花绘画技巧的讲解与示范：教师在讲解烟花绘画技巧时，应详细阐述烟花的形状、颜色搭配和动态表现等要点。
通过示范作品，让学生直观地了解烟花的绘画过程和技巧。
在本节课的教学过程中，教师应关注烟花绘画技巧的讲解与示范、学生创作过程中的指导、作品展示与评价以及作业设计等环节的细节，从而确保学生能够有效地掌握烟花的绘画技巧，提高审美素养。
大班美术活动精品教案烟花精品教案附教学反思
大班美术活动精品教案烟花精品教案附教学反思一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第五节《烟花》。
详细内容包括：认识烟花的基本形态，学习运用水粉画表现烟花的色彩和动态，培养幼儿的色彩感知能力和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解烟花的基本形态，掌握水粉画的绘画技巧，能够独立完成一幅烟花作品。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等环节，培养幼儿的色彩感知能力、创造力和审美能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养其热爱生活、善于发现美的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：水粉画的绘画技巧，烟花的色彩搭配。
教学重点：认识烟花的基本形态，培养幼儿的色彩感知能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：烟花实物或图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、范例作品。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）展示烟花实物或图片，引导幼儿观察烟花的形态、色彩，让幼儿说说自己对烟花的认识，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师示范：展示范例作品，讲解烟花的绘画步骤和技巧。
（2）幼儿实践：幼儿根据教师示范，尝试运用水粉画表现烟花的色彩和动态。
3. 例题讲解（10分钟）讲解烟花的绘画步骤，引导幼儿注意色彩搭配和画面的整体布局。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解的步骤和方法，独立完成一幅烟花作品。
5. 展示评价（5分钟）将幼儿作品展示在黑板上，让幼儿互相评价，教师给予积极鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书烟花2. 板书内容：（1）烟花的形态（2）水粉画的绘画技巧（3）烟花的色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人画一幅烟花作品，并将作品拍照分享到班级群。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，幼儿对烟花的绘画表现出较高的兴趣，但在水粉画的绘画技巧和色彩搭配方面还有待提高。
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大班美术活动拖画烟花教案反思
大班美术活动拖画烟花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征，通过颜料的流动及色彩的变化，让幼儿产生联想并体验拖线画的乐趣，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看拖画烟花教案吧。
活动目标：
1、尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征。
2、通过颜料的流动及色彩的变化，让幼儿产生联想并体验拖线画的乐趣。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
红色、黄色、绿色、兰色水粉颜料（每个颜料瓶中放一支毛笔）每组一套，铅画纸人手一张。
毛线若干。
活动过程：
1、观看课件烟花，激发幼儿兴趣。
马上要过新年了，以前过新年的时候，我们会做些什么事情？过新年时，让你感到最开心，也是你最喜欢做的是什么事情？老师在过新年时最喜欢做的事情就是放烟火。
看，这里正在放烟火呢，我们一起来欣赏欣赏。
提问：这些烟花漂亮吗？它们有些什么颜色？看起来象什么？
2、学习拖画烟花。
这些烟花真漂亮，老师想把这些烟花画下来。
看老师示范：今天，我不用笔来画，而是用毛线来画“烟花”。
先从颜料瓶中取出一支毛笔，用笔尖在颜料瓶中蘸一下，再拿笔尖在铅画纸上点一个颜色水珠，然后拿起一根毛线，把毛线的一头放在颜色水珠中向四周拖动。
3、幼儿作画，教师指导。
要求：可以和老师刚才画的一样，也可以你自己动脑筋画。
拖的时候可以拖长一点，也可以拖短一点，还可以拖弯弯的呢。
拖完一个烟花后，再点其他颜色的水珠，接着用毛线拖好看的烟花。
你喜欢什么颜色就点什么颜色。
4、作品欣赏，评价总结。
一起说说颜色有哪几种？线条是什么样子的？拖画的“烟花”像什么？等等。
活动反思：
培养幼儿的生活、艺术感知能力和形象思维想像能力，在活动中培养幼儿的审美、创新、合作、探索和交流意识，激发美术学习的兴趣，促进个性发展。