中学生汉字书写大赛

中学生汉字听写大赛活动
实施方案
城关中学
2016年10月
中学生中国汉字听写大赛活动实施方案
汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈原、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。

通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。

而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。

因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。

为提高我校学生生听写能力，特制订本方案。

一、活动主题：规范汉字，传承文化
二、活动对象：九年级所有学生
三、活动内容
以语文基础字词的积累训练为主。

选用第二届中国汉字听写大赛题库中的内容，采用分班组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。

四、活动步骤
第一阶段（2016年10月）：宣传发动，召开全校语文教师及分管领导专题会，明确此项工作意义、要求。

第二阶段（2016年11月）：制定具体实施方案并组织实施。

（一）尽可能让学生成为活动的主体，发挥优秀学生的带头作用，利用升旗仪式国旗下讲话、发放倡议书等多形式、多渠道营造“规范汉字，传承文化”的氛围。

（二）、各语文老师分发汉字大赛题库，并将学生进行合理分组，根据本班进度写出学习进度表。

并根据进度明确听写任务，学生小组内进行学习。

（三）班级内进行小组赛，选出1名优秀学生。

（四）从第二届中国汉字听写大赛题库中选出100个词语作为本次比赛的题目，每班选出1名学生进行校决赛，评出一、二、三等奖，并对个人进行奖励。

第三阶段（2016年11月23日）：组织中学生中国汉字听写大赛。