吉林市首届优秀教育教学管理案例评选获奖名单

31 吉林市第一实验小学 32 吉林市第一实验小学
李楠 王秋梅
《用爱与鼓励做不懈的坚守》 《让爱的阳光照进学生的心》 《对“富二代”中职生教育的案例剖析》 《“硬骨”变“傲骨”》 《创造活力课堂 激发学生兴趣》 《真诚的爱》 《用执着的爱控辍》 《让男孩子成为班级的“顶梁柱”》 《“统计教学”的“一波三折”》 《小糖果 大智慧》
33 吉林公用事业工程学校 王险峰 34 吉林公用事业工程学校 代丹丹 35 吉林公用事业工程学校 苏健福 36 吉林公用事业工程学校 孔卫军 37 吉林市第三中学校 徐洪艳
38 吉林市第一实验小学校 蒋晶 39 吉林市第一实验小学校 张丽平 40 吉林市第一实验小学校 冯湛 41 吉林市第一实验小学校 王晓婧 42 吉化第三小学校 43 吉化第三小学校 44 吉化第三小学校 45 吉化第三小学校 46 吉化第三小学校 47 昌邑区第二实验小学 48 昌邑区第二实验小学 49 昌邑区第三实验小学 50 昌邑区第三实验小学 51 昌邑区解放东路小学 52 昌邑区汇文小学 53 昌邑区林荫实验小学 54 昌邑区迎宾路小学 王连富 于东凯 李玲 孙凌英 滕菲 高立新 刘 菲 荆艳春 丁奕妃 张冬梅 崔崇志 黄 睿 刘长娟
题目
1 吉化第六中学校 2 吉化第六中学校 3 吉化第六中学校 4 吉化第六中学校 5 吉化第六中学校 6 吉化第六中学校 7 吉林省城市建设学校 8 吉林省城市建设学校 9 吉林省城市建设学校 10 吉林市万达实验小学 11 吉林市第一实验小学 12 吉林市第一实验小学 13 吉林省城市建设学校 14 吉林机电工程学校 15 吉林市二实验小学 16 吉林市二实验小学 17 吉林市二实验小学 18 吉林市二实验小学 19 吉林市二实验小学 20 吉林市一实验小学 21 吉林市一实验小学 22 吉林工贸学校 23 吉林工贸学校 24 吉林工贸学校 25 吉林工贸学校 26 吉林财经学校 27 吉林信息工程学校 28 吉林信息工程学校 29 吉林信息工程学校 30 吉化第九小学校
《博客与教师专业发展》 《雨后的彩虹更绚丽》 《一样的教师 不一样的教育》
《如何处理教师失误和协调家长与师生的关系》
《失而复得》 《给孩子打开一扇希望的门》 《走内涵发展之路 促教师专业化发展》 《折射阳光》
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船营二小
田 宏 高崇慧 范友民 田华 徐继艳 赵华 林静怡 甘泽杰 朱成俊 高建慧 张杰 王爱民 朱瑞法 谭悦 周爱萍 戴鹏 全宇 唐军 刘霞 刘荔红 赵立新 庄德友 姚力 姜春萍 佘晓光 张敏 罗群红 刘秀君 张福兰 谢冰 孙芳 艾立国 王春英
137 永吉县朝鲜族实验幼儿园龙慧淑 138 永吉县北大湖中心校 139 永吉四中 张胜文 王 成
140 永吉县官厅九年制学校 常铁贤 141 永吉朝一中 142 永吉十二中 143 舒兰教师进修学校 144 舒兰教师进修学校 145 舒兰教师进修学校 146 舒兰教师进修学校 147 舒兰市十七中学 148 舒兰市十六中学 149 舒兰市实验小学 150 舒兰市二实验小学 151 舒兰市法特中心园 152 磐石市牛心中心学校 153 磐石市明城小学 154 磐石市官马中心学校 155 磐石市官马中心学校 156 磐石市三棚中学 157 磐石市吉昌第二小学 张海平 魏成顺 刘波 田飞 于水 杨晓冰 王忠敏 张桂茹 李岩 徐淑杰 谷吉红 潘俊峰 尹贻增 黄俊杰 王 鹏 高洪艳 杨佐义
158 磐石市吉昌镇中心小学 商 永 159 磐石市黑石中学 160 磐石市第二小学 161 磐石市朝阳山二小 162 磐石市取柴河中心校 杜红岩 闫月霞 韩丽霞 马 静
163 磐石市宝山中心校 164 磐石市宝山中心校 165 磐石市幼儿园 166 磐石市石咀小学校 167 磐石市石咀中学 168 磐石市驿马中心校 169 磐石市特殊教育学校 170 磐石市石咀中学 171 磐石市教师进修学校 172 磐石市实验中学 173 磐石市实验小学 174 磐石市黑石小学 175 磐石市教师进修学校 176 磐石市驿马中心校 177 磐石市驿马中心校 178 磐石市驿马中心校 179 磐石市呼兰中心校 180 磐石市呼兰中心校 181 磐石市朝阳山中心校 182 磐石市细林中学 183 磐石一小 184 磐石一小 185 磐石市职教中心 186 磐石市黑石中学 187 磐石二小 188 磐石市教师进修学校 189 磐石市教师进修学校 190 磐石市教师进修学校 191 磐石市牛心中心校 192 磐石市教师进修学校 193 磐石市第五中学 194 蛟河市第六中学 195 蛟河市第九中学
97 龙潭区第二实验幼儿园 高宇鹤 98 龙潭区缸窑中心校 99 龙潭区实验学校 100 龙潭区缸窑中学 101 龙潭区缸窑中学 102 龙潭区缸窑中学 103 龙潭区技工学校 104 龙潭区技工学校 105 龙潭区江机二小 106 龙潭区江机二小 107 龙潭区江机二小 108 龙潭区江机二小 109 龙潭区江机中学 110 龙潭区江机中学 111 龙潭区江密峰中学 112 龙潭区江密峰中学 113 龙潭区江密峰中学 114 龙潭区江密峰中学 115 龙潭区江密峰中学 116 龙潭区金珠学校 117 龙潭区金珠学校 118 龙潭区金珠学校 119 龙潭区大口钦中心校 120 吉林市第三中学 121 龙潭区培智学校 郎漫红 郭春艳 常海龙 韩露 孟繁荣 张安成 赵霜 李颖 马红蕾 唐然超 李新野 孟庆吉 张海丰 谢伟 刘晓艳 程远波 吕逊 孙玉玲 唐春霞 王宁宁 马淑平 杨忠道 董秋 张娟
《给教师成长搭建一个平台》 不要把哭的孩子推给校长 《不要把哭的孩子推给校长》 《关注数学本质 体现思想方法》 《听课的风波》 《对“知情权”的思考》 《日清管理打造高绩效领导力》 《注重过程性评价 促进教师成长》 《参赛风波》 《榜样的力量是无穷的》 《和谐教师团队建设带来的思考》 《让制度焕发人性的光辉》 关于教学质量评价的想法与做法 《教学管理中重视思想引领的点滴体会》 《都是一样的“小豆包”》 《道在行与思之中》 《关于问题学生教育转化成功案例》 《思想品德课教学案例》 《实心球教学案例》 《学习型学校文化建设研究》研究报告 《变异的光荣榜》 《如何应对自己的心理挫折》 《给自己一片快乐的天空》 《与蝴蝶和谐共振 创造“生命”课堂》 《马路不是游戏场》 《亲力亲为—好心办坏事》 《定目标 重落实 提高课堂效率》 《一张纸条引发的思考》 《“礼仪”演习》 《如何引导学生进行有效的交流》 《让后进生在关爱中慢慢成长》 《教育孩子多点鼓励和安慰》 《抓好“课后反思”促进教师成长》研究报告 《“问题学生”教育案例》
《闪光教育让所有的孩子健康快乐地成长》
《教育科研工作调研报告》 《巧妙设计 注重操作 灵活训练 》
《“提优补差，提高教学成绩”行动研究报告》
55 昌邑区桦皮厂镇中心校 于 婧 56 昌邑区左家镇中学 57 昌邑区左家镇中学 58 昌邑区特殊教育学校 59 昌邑区第三幼儿园 60 昌邑区华强小学 61 昌邑区左家镇中学 62 昌邑区东华小学 船营二小 63 程士荣 谷亚清 吴晓芹 田丽兰 李 巍 曹春艳 刘 杰 陈 莉
吉林市首届优秀教育教学管理案例评选获奖名单
序号 单位 姓名
毛锋 王燕 戴坤 马坤鹏 赵玉范 康乐 边丽君 樊曦 徐丽梅 衣铁燕 盛奎 杨柳 刘丽萍 孙玉杰 滕丽丽 陈红薇 郑丽 马昱 马莲 于晓艳 宋磊 刘玉杰 宋立萍 张柏君 姜春子 杨萃 李秀荣 李美超 罗晓鹏 陈小平 《由竞争所引发的思考》 《另眼看山，美丽无限》 《课堂教学中突发事件的处理》 《在阅读教学中培养学生的探究能力》 《建设“自主和谐”的班级管理案例》 《初中音乐教学案例》 《再差的学生也有他的闪光面》 《音乐活动中的集体教学辅导与个别教学辅导的案例分析》 《中职学生职业素质的培养》 《摔花盆的孩子》 《学校后勤管理中的几点思考》 《走近孩子，理解孩子》 《对班级问题学生的管理案例》 《破解中职生上课睡觉难题》 《在剪纸区域中培养幼儿的合作能力》 《如何对待具有攻击性的儿童》 《“胆小鬼”的故事》 《游戏中的收获》 《为饵的“花香”》 《如何培养高年级学生话题写作的能力》 《“美丽”的可能性》 《用耐心和细心去培养学生》 《班主任节，他却中途早退》 《青年教师要学会与学生交流的艺术》 《职业学校学生心理问题分析》 《以人为本，付出师爱---关注一名后进生的华丽蜕变》 《春风化雨，润物无声》 《角色转化之间》 《中专生二手班班级管理案例》 《厚德载物，文化传承---新教师与学校名师面对面》
65 船营九小 66 船营九小 船营十三小 67 船营十四小 68 69 船营二十五小 70 船营二十五小 71 船营区实验小学 72 73 74
船营区大绥河镇中心学校
船营区欢喜中心校 船营区越北中心校
75 吉林七中 76 吉林市第三十一中学 船营区教师进修学校 77 78 船营区实验小学 79 吉林市十六中学 80 吉林市十六中学 81 吉林市十六中学 82 龙潭区进修学校 83 龙潭区进修学校 84 龙潭区进修学校 85 龙潭区进修学校 86 龙潭区进修学校 87 龙潭区进修学校 88 龙潭区进修学校 89 龙潭二实验小学 90 龙潭进修附小 91 龙潭进修附小 92 龙潭进修附小 93 龙潭进修附小 94 龙潭进修附小 95 龙潭区大口钦中学 96 龙潭区大口钦中学
《观赏奇花异草——能力嫁接》教育管理案例 《以小见大》 《无处不文化》 《“有问题找校长”引发的思考》 《和谐的师生关系——班主任工作的基石》 《发挥学生创新能力，营造和谐音乐课堂》 《尊重，一种无形的力量》 《特别的班规》 《让外来教师的人生亮起来》 《加强执行力建设，推进学校快速发展》 《品牌是叶，文化是根》 《在学习与超越中智慧前行》 《师授千知 铸魂为本 生纳百识 做人是根》 《润物细无声——转化后进生随想》 《教师应不应当做好继续教育工作呢》 《付出真爱，做学生的良师益友》 《从转变教学理念做起，提高课堂教学质量》 《用爱心去温暖学生》 《有爱的日子真好》 《把“秘密”共享起来》 《满墙铅笔道的思考》 《批评也是一种艺术》 《学校建设应“好马配好鞍”》 《如此教研？》 《“小黑狗”的转变》 《有效管理，减轻教师职业倦怠感》 《让网络与学生德育同行》 《5以内的减法》教学案例 《考核方案的风波》 《金孔雀轻轻跳》案例分析 《“后进生”转化案例》 《这8分钟值不值？》 《这个学生性格有点“怪”》
《教略而学丰——高效课堂教学案例》 《努力，我们的学校》 《小学课堂“乱堂”案例分析》 《如何成功地改变淘气孩子》 《罚站——我心中永远的愧疚》 《不打不相识，相识遇良驹》 《道歉，也是一种美丽》 《制度与情面》 《以人为本，寻求最佳的管理策略》 《提高教学质量要靠团队精神》 《心手相牵，托起明天的希望》 《论特殊家庭学生现状与对策》 《学生吃瓜子致死责任谁负》 《给孩子以希望》 《远程培训工作管理案例》 《我眼中的农村素质教育改革》 《教务处主任谁来当》 《以爱育人》 《心灵的震憾——自罚》 《不同的“角色”，相同的“爱”》 《融化的冰糖》 《请给予孩子真诚的赞美》 《加强学生的文明礼仪培养》 《学会赏识“学困生”》 《问题学生教育之我见》 《不要把学生作为改革的试验品》 《让每一朵花都开放》 《课堂教学模式改革中“课前预习”环节落不实的现象的处理》 《管理中不容忽视的力量——暗示》 《中学德育创新的思考》 《教育要用“心”——单亲家庭学生》教育案例 《家校共育，健康成长》 《因材施教 辨证育人》
122 龙潭区青少年活动中心 郝震华 123 龙潭区青少年活动中心 毕海燕 124 龙潭区青少年活动中心 韩艳 125 龙潭区实验学校 126 龙潭区实验学校 李淑荣 付国英
127 龙潭区乌拉街镇中心校 付晓梅 128 龙潭区乌拉街镇中心校 张莉 129 龙潭区乌拉街镇中心校 李伟
130 龙潭区乌拉街镇中心校 杨春艳 131 龙潭区乌拉街镇中心校 王希丰 132 龙潭区乌拉街镇中心校 高敏 133 龙潭区乌拉街满族中学 郝丽红 134 永吉县一拉溪中心小学 李晓霞 135 永吉十中 136 永吉县春登中心校 张铁铭 王久洲
《110报警中心---欲擒故纵，情理感化》 《抓好校本研修管理，促进教师专业发展》 《坚持求真务实，探索创新，有效开展校本教研校本培训工作》 《幼儿“玩”空气引发的思考》 《酸奶事件》 《用爱心打开孩子紧闭的心门》
《实施“三字” 治校方略 实现学校管理规范化》
源自文库
《变动带来活力》 《面对家长意见，校长要撤换她吗？》 《“推门课”，门难推》 《一个直抵心灵的电话》