菱形十字格书法培训 书写规律
菱形格培训 课件
开封市第二师范附属小学
磁力贴
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四、具体步骤：
1. 在菱形十字格中教学生字时，首先让孩子们整 体观察，包括认识汉字的结构、偏旁等。
2. 其次，通过仔细观察找到汉字在菱形十字格中 的点位、压线笔画、书写规律。 3.接下来教师范写，然后学生自己书写。
4.最后教师检查、批改。
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开封市第二师范附属小学来自压线笔画指的是汉字压横中线 和竖中线的汉字笔画，找准压线笔 画有利于找准汉字在菱形格中的位 置。
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书写规律指的就是“有律可循”， 在讲解汉字的过程中，在老师的指引下 ，由学生总结出书写规律，并在书写过 程中熟练运用学过的书写规律，以便于 以后在菱形中举一反三。
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需要注意的是，起笔位置和收笔位置可能 在点位上，也可能是靠近某个点位，也可能 在线位上。所以，学生在找汉字的起笔位置 、收笔位置（落笔位置）以及折笔位置，尽 量做到点位找准、语言精准，给孩子树立典 范。比如：我们会经常用到这样一些词汇： 落在、穿过、对准、靠近，靠近包括靠上、 靠下、左边、右边。 比如：
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一点 二点
→斜虚线
一点 二点
（一二点中间 的斜虚线）
三点
四点
三点 四点 点位 线位
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二、菱形十字格的作用。 在常规的语文写字教学中，我们使用的 是田字格，而菱形格是在田字格个基础上， 多了点位和线位，点位和线位可以让学生快 速、准确地找到汉字的起笔和收笔位置。
在教师范写后，学生在习字帖上描一个写 两个。书写时注意坐姿和握笔姿势。
纯干货图解书法结字规律！（拿走不谢）
纯干货图解书法结字规律！（拿走不谢）书法是建立在汉字基础之上的独特的东方艺术品种，通过汉字单色的线条、色块的有机组合，凭借飞灵的笔法，严谨的结体和通篇贯通的气韵，撞击着欣赏者的视觉，给人以美的享受。
而行书在篆、隶、楷、行、草五种书体中既兼顾了快捷灵动的笔法，又保持了汉字结体的严谨，有着独特的审美情趣。
在欣赏历史上各位书法大家行书的名帖名碑的时候，我们会发现，同样一个字在不同的作品里，或是在同一个作品里的不同地方出现，结体、大小、粗细、直至意趣都有很大的变化，以适应谋篇布局的需要甚至是作者当时情感的表达和发泄。
应该说，有些作品的确是精心准备后的创作，但是绝大部分作品却是书札或酒后即席创作，每当欣赏这些名家名作的时候，我总是在想，书法家心里应该有一个简单的结体法则来遵循。
无法则则无法形成艺术作品，而法则过于复杂必定会影响行笔之流畅。
所以我认为必定存在一个简单的结体法则供绝大多数书法家所遵循。
一、传统书法理论中的结体法则1、传统法则及习字手段启功先生早年发现的黄金分割结体法，把一个正方形的四个方向按黄金分割率（5：8）找到了一个方块里的四个黄金分割点，当一个字的主要笔画都经过这四个点时，这个字写出来就中宫收紧，外势伸展，故而字形妍美漂亮（详细请看启功先生的专题论述）。
但是这个法则仅仅描述了主要笔画要经过某一点，但是这个笔画从哪里起笔，又在哪里止笔，却无法判定，尤其在指导行书结体上感觉难以应用。
2、传统法则所解决不了的问题（1）解决不了行书的变形问题。
相对来讲，同一个书法家对于一个具体的字，在楷书中的变化是细微的，甚至在不同的作品、不同时期的作品中，其变化也不是很大。
但是在行书里，即使在同一篇作品中，同字异形往往是书家所刻意追求的，其变化是很大的。
（2）解决不了笔画的起止点。
行书比楷书更注重章法的谋篇布局，上下字的连带关系直接影响着整篇作品的气势，一个字在一个作品中同时出现几次，上下启承的字不一样，所在的位置不一样，字形变化很大，用传统的楷书结体法则和启功先生的黄金分割法都无法解决行书里各字笔画的起止点问题。
十字八点法练字格式
十字八点法练字格式
十字八点法是一种提高字形美感和书写规范的练字方法，具体格式如下：
1. 纸张：使用细格纸或字帖纸，保持横线和竖线的排列整齐。
每行字的高度和宽度应保持一致。
2. 间距：每个字之间的横向间距应保持一致，使字距适中。
3. 字体：选择规范的字体，比如宋体或楷体。
初学者可以先使用楷体字，因为楷体字线条较为简单。
4. 首字母：每行的第一个字要比其他字稍微放大一点，可以使字体的高度略高于其他字。
5. 黑体字：练习时可以用粗线勾勒出每个字的外形，以突出字的结构。
6. 笔画粗细：字的粗细要有所变化，一般来说，竖直笔画要稍微比横笔画细一些。
7. 字形标准：注意字的水平线要平直，垂直线要垂直。
字的结构要清晰，笔画要连贯。
8. 速度与力度：在练习过程中，可以逐渐增加书写的速度，力度适中，不要用太大的力气写字。
总之，十字八点法是一种系统的练字方法，通过按照上述格式练习，可以提高字的规范和美感。
刍议如何利用菱形十字格提升学生的写字水平
刍议如何利用菱形十字格提升学生的写字水平作者：孙玉红来源：《学习与科普》2019年第05期摘要：俗话说“字如其人”，字写得好坏，对学生未来第一印象有很大影响。
初中语文要让学生养成好的书写习惯，并对书写姿势要严格指导。
学生最开始学习书写对以后书写习惯养成有很大影响。
教师要空出时间，让学生去练字，并不断指导学生使用硬笔熟练地写正楷字，练就规范的行楷字，让学生书写流利、书写质量得到提高。
关键词：初中语文；菱形十字格；写字水平目前很多初中学生写字不规范、书写不正规、字体不规整、写字潦草。
大部分学生写字都有很多坏习惯，看起来字不饱满，对于学生以后考试、就业等有很坏的第一印象。
初中语文教师要在学生坏习惯还能纠正的时候，多加指导，并对学生写字重视起来，采用好的练字方法，让学生事半功倍的练好字。
一、让学生分组练习教师可以让学生自己分组进行练习，一个人学习都会有厌烦心理，毕竟总是一个人练习写字会变得枯燥无味。
教师需要对学生字体练习多加重视，并成立专门小组，设计菱形十字格的专业纸张，并用word排版，计算机老师帮忙设计各种各样的书稿，例如：钢笔稿纸、毛笔稿纸、描红稿纸。
学校自行设计的菱形十字稿，更符合本校學生的写作水平，也方便教师教学修改。
分组之后，小组之间选拔一个写字好的学生进行带领。
学生小组之间可以互帮互助，写的好的可以指点写的差的，同时写的差的可以向优秀的学习，并询问其经验。
对于喜欢写字的同学，教师可以组织学生成立学习兴趣小组，让学习写字不仅仅是一个任务，更是一个兴趣爱好，写字好的学生可以课堂展示，让被展示学生有自豪感，激发学生学习写字的兴趣，并让他们不断形成良好的书写习惯。
例如：我会把班级分成8个组，每个组选拔出一个组长。
组长的选拔首要条件必须是字写的漂亮的学生，只有写的好的学生做组长，才能起到更好的带头作用。
组长选好之后我会下达一定的任务。
如：每周每个人必须完成多少菱形十字格写字要求，组长负责督促并指导。
菱形十字格在初中语文写字教学中的应用初探
菱形十字格在初中语文写字教学中的应用初探作者：孙玉红来源：《学周刊》2017年第15期摘要：调研发现，初中学生在写字中存在字形歪歪扭扭、书写笔画不到位、间架结构不合理等很多问题，菱形十字格写字法能帮助学生矫正书写的错误，提高学生的写字能力。
关键词：菱形十字格；初中语文；写字教学中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0132-02DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2017.15.085新课标指出第四学段（7-9）年级的语文课上要重视学生的写字姿势、帮助学生养成书写习惯，留有一定的时间让学生练字，教师要帮助学生在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范行楷字，提高书写的速度和质量，指导学生临摹名家书法，加强书法审美教育。
很多语文教师认为写字教学是小学语文的主要任务，初中语文可以忽视或者弱化，这是一个认识的误区。
一、初中中生写字中存在的问题在教学中发现，60%的学生写字的字体字形不规范，书写笔画不到位，或是间架结构不合理，只会写歪歪扭扭的字，连笔一环套着一环，一笔连着一笔，分不出字的个体来；30%的学生写字既图方便又求快，缺了胳膊少了腿；个别学生写字落行没有轻重，往往头重脚轻，重心一边倒，好像刚刚刮过西北风或东南风，没有一点生气，也没有一点精神；有的学生不懂得所写的汉字是中华民族几千年来灿烂文化的重要组成部分，不懂得汉字的发展过程，不懂得博大精深的汉字所具有的艺术美。
还有一些学生很早就利用电脑打字，不注重用手写的方式进行习字，缺少了手写汉字的练习，缺乏对汉字美的认识。
在教学中发现，田字格、米字格和宫形格不仅无法准确定位笔画反而造成笔画随意的毛病，教师更无从指导。
二、采用菱形十字格写字法提高学生的书写技能（一）菱形十字格写字法的特点哈市大同小学教师姜萍全国首创了菱形十字格写字法，菱形格是根据汉字书写的规律，在田字格的基础上，画出四个小方格的对角线，四条对角线组成一个菱形，把菱形每条边平均分成了三等份，每处断点都是笔画的关键点，每处断点都起了名字，分别叫一点、二点、三点、四点。
小学生如何利用菱形十字格写好中国汉字
小学生如何利用菱形十字格写好中国汉字摘要：写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于让学生能够持之以恒、坚持不懈的去进行写字训练，才能够使得自己在进行写字的时候书写工整，并且能够把汉字书写正确，学生在进行学习的时候，很多情况下会忽视到自身的写字能力，也没有去养成良好的写字习惯，但是在这个过程中，教师不能忽视，我们必须要去重视学生写字兴趣的培养，同时，还需要在这个过程中去，有效提高学生的素质，那么，写字教学是提高学生素质的基本要求，特别是对于小学生来说，通过写字教学能够去培养他们的观察力、记忆力、思维力以及动手实践能力，那么在这个过程中，教师该结合哪些方式去促进学生的写字能力得到提高？能够去更好的写好中国汉字呢，这是教师值得去认真思考的一个问题。
关键词：小学语文；汉字；特点凸显；强调姿势；了解结构在进行写字教学的开展过程中，我们强调能够去引导学生写好中国汉字，那么我们如何去引导学生呢？本文笔者有一个想法，就是说需要去利用菱形十字格来引导学生去进行一个写字的训练，那么，在引导学生进行菱形十字格的使用过程中呢，我们教师需要先去了解到菱形十字格是什么，能够结合菱形十字格去引导学生写汉字的时候，如果出现了一些问题，我们该如何进行解决？那么，这些都是教师值得去认真思考的一个问题，同时，在引导学生进行写字的过程中，教师一定要去有效的去培养学生的写字兴趣，让学生在此过程中能够逐渐打开自身的学习动力，在此过程中能够有效的去进行一个写字过程，那么本文就小学生如何利用菱形十字格写好中国汉字来进行一个分析和探讨，希望对教师的教学有所帮助，促进学生的进步和发展。
一、菱形十字格的特点凸显在利用菱形十字格进行写字教学的过程中，首先，我们需要去了解到菱形十字格的特点是什么，在进行菱形十字格的使用过程中，我们能够发现菱形十字格，它的特点是非常突出的。
首先，菱形十字格能够让学生准确而直观的找到笔画的位置，在进行书写的时候不至于胡编乱造，不至于找不到位置去书写，其次是菱形十字格，能够帮助到学生去掌握偏旁搭配的位置关系，有效了解到偏旁搭配才能够在进行书写的时候，效率更高，其次是菱形十字格可以帮助学生去掌握汉字的结构，避免学生书写汉字的过程中，过紧或过于松散，那么，菱形十字格的特点，使得我们在进行写字教学的时候，将其有效的引入课堂当中去，从而能够带动学生在进行写字的时候，注意力更加集中，效率也会更加的高。
菱形十字格写字教学课例
3. 仔细想想哪几笔是这个字的重点笔画，即决定这
个字的宽窄、大小、长短、疏密、收放、避让、穿插等。
（三）学习如何写好上下结构的字
感知结构特点（课件出示：肯、集、冒、点、贫、类）
师：同学们请看，这些字都是上下结构，大家认真观
察，看一看它们有什么不同？
（用手势提醒，上下宽度比
例不同。
）
教师小结：大家观察得很仔细，上下结构的字从宽
深化课程改革、落实立德树人根本任务。核心素养体系
的发布更加明确了国家基础教育发展的方向，实践教育
在促进学生实现基于核心素养的全面发展过程中具有
不可替代的作用，得到教育主管部门和各级各类学校的
高度重视。因此，发挥实践教育提升学生核心素养的作
用，
成为基础教育领域需要研究的重要内容。
一、流水线式实践课程设置的背景
包围的困境，更未达到促进教与学方式转变的理想境
界。那么，是什么问题造成这一困局的呢？其原因大概
有以下几方面。
一是学校层面。学校课程设置，目前一般的做法是
依据国家《指南》，以培养学生的创新精神和实践能力为
核心，将学校课程划分为生存体验、素质拓展、科学实
随着素质教育的深入实施，各学校相继成立了综合
实践场所，并且发展较快，特别是各学校积极自主研发
和实施实践、体验类课程，为全省深化素质教育做出了
突出贡献。随着学校课程的研发和实施的不断深入，我
们发现，作为学校重要科目的手工技艺教学并未收到预
期的理想效果，几乎所有在学校担任手工技艺教学的教
师都认为，自己所教的科目面临着被学校其他学科重重
班内交流的形式，
确定笔画的位置。
（4）师生总结概括上宽下窄字的书写要点。
菱形十字格写字教学课例
菱形十字格写字教学课例作者：朱伟王金兰来源：《中学教学参考·文综版》2018年第12期[摘; ;要]上下结构的字在菱形十字格里的书写教学案例，分析了上下结构的字在菱形十字格里书写的特点，反思了写字教学中主体是学生，教师应通过合理的方式引导学生常练字、爱练字、会练字，写一手好字。
[关键词]上下结构;菱形十字格;写字教学[中图分类号]; ; G632.4; ; ; ; [文献标识码]; ; A; ; ; ; [文章编号]; ; 1674-6058（2018）36-0065-02一、课例背景在汉字的构成中，除左右结构的汉字外，上下结构的汉字也占有非常重要的地位。
因此，掌握上下结构的汉字在菱形十字格里的书写要领就显得十分必要。
它不仅有助于学生写好上下结构的汉字，而且还可以让学生举一反三，为进一步在菱形十字格里写好上中下结构的汉字打下良好的基础。
上下结构的字，书写时应注意上下对正，重心相聚，比例得当，收放适宜。
横向笔画排列均匀紧凑，不能写得太长。
二、教学设计教学目标：1.初步学习菱形十字格写字的特点，认识上下结构中上宽下窄、上窄下宽两种类型字的特点。
指导学生写好上下结构的字，要求其写得正确、匀称、美观。
2.培养学生良好的写字习惯，使其形成正确的坐姿和执笔姿势。
3.通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。
4.引导学生懂得礼让，与同学和谐相处。
端端正正写字，堂堂正正做人。
教学重难点：1.掌握正确的写字姿势与执笔的基本原则。
2.利用菱形十字格控制所写字的长短宽窄变化。
学习用具准备：书法教科书、菱形十字格纸、毛笔等。
教学过程：（一）导入同学们，前面我们学习了独体字、左右结构字的写法。
这节课我们一起来研究如何把上下结构的字写得更加匀称美观（课件展示课题），请同学们伸出手和老师一起写课题。
1.出示图片，讲解正确的写字和握笔姿势（教师指导学生练习，随堂纠正）。
练字的时候，记住四条“黄金规律”，一旦掌握，你的字越写越漂亮
练字的时候，记住四条“黄金规律”，一旦掌握，你的字越写越漂亮大家好，欢迎来到写字课，这章内容我们来学习一下带有“十”部的字组字规律，“十”字为独体字，可出现在合体字的上方、下方、左侧和右侧四个位置，出现在不同的位置中，其形态有所变化，如何写好带有“十”部的字？这章内容我们就通过例字归类来看一下当它在不同位置时的变化及组字规律。
“十”在左侧协“协”字书写要点：①左窄右宽，左高右矮；②“十字旁”整体需窄，横需短，竖为垂露竖；③右侧“办”横折钩起笔稍低于左侧横笔，两横平行，下方提钩处需高于左侧竖笔末端，上方撇起笔略低于左侧竖笔末端，撇尖勿超右侧提钩处；④最高点与最低点为右侧“十字旁”；博“博”字书写要点：①左窄右宽，左矮右高；②“十字旁”整体需窄，横需短，竖为垂露竖；③右侧部件上方“甫”整体应矮，避让下方，上横需短，下框稍宽，三横等距、四横平行，横折钩变为横折，因下下方有钩，上钩需省略，竖笔居中，起笔高于左侧竖笔；④下方“寸”横笔需长，靠上书写，与上横保持平行，竖钩穿插至上方两竖之间，提钩处需低于左侧竖笔末端，末点靠左上方书写；⑤右侧部件上下为整个字最高点和最低点；总结：规律一：当“十”在左侧时，横需收短，悬针竖变为垂露竖。
“十”在右侧叶“叶”字书写要点：①左窄右宽，左小靠上；②左侧“口”，整体应写窄，宁可瘦高，勿宽扁；③右侧“十”横笔勿长，起笔于左侧转折处稍偏下，竖笔居中，起笔稍高，竖笔上短下长，竖为悬针竖；④右侧部件上下为整个字的最高点和最低点；计“计”字书写要点;①左窄右宽，左小靠上；②左侧“言字旁”，整体应写窄，横折提，横需短，转折处与上点对齐，提笔勿长；③右侧“十”横笔勿长，起笔于左侧转折处稍偏下，竖笔居中，起笔高于左侧点，末端超过左侧底端，竖笔上短下长，竖为悬针竖；④右侧部件上下为整个字的最高点和最低点；总结：规律二：当“十”在右侧时，横为中横，竖为悬针竖（左垂露右悬针）。
同类字：“针”“汁”“什”“十”在上方支“支”字书写要点：①上收下放，上窄下宽；②上方“十字头”，整体应小，横短竖短，竖笔居中；③下方“又”横撇横需短，起笔勿超上方横的起笔正下方，转折处勿超上方横笔末端，撇尖超过上方横的起笔，捺角超过上方横的末端，撇尖略高，捺角略低，撇捺应伸展；④下方撇捺为整个字最左侧和最右侧；克“克”字书写要点：①上收下放，上窄下宽；②上方“十字头”，整体应小，横短竖短，竖笔上方可稍长于下方，竖起笔居中；③中间“口”整体需扁，不可过高，宽度不超上方短横，三横间距基本相等，横笔保持平行；④下方撇笔弯曲度勿大，撇尖超过上方横笔，竖弯钩末端超过上方横笔，撇尖与竖弯钩底端可对齐；⑤下方撇尖和竖弯钩末端为整个字最左侧和最右侧；直“直”字书写要点：①上收下放，上窄下宽；②上方“十字头”，整体应小，横短竖短，竖笔上方可稍长于下方，竖起笔居中；③中间“口”整体需扁，不可过高，宽度不超上方短横，三横间距基本相等，横笔保持平行；④下方部件，整体应窄于上方短横，上下对正，四横等距、平行，下两横间距可稍大；⑤下方长横应伸展，扛肩勿大，起笔和收笔处为整个字最左侧和最右侧；南“南”字书写要点：①上收下放，上窄下宽；②上方“十字头”，整体应小，横短竖短，竖笔上方可稍长于下方，竖起笔居中；③下方“框”左右竖笔需内收，整体宽于上方短横，左竖短右竖长；④中间部分，靠上书写，两横间距勿大，整体居中或稍偏左，竖笔勿超右侧提钩处；⑤“框”为最左侧和最右侧，右侧提钩处为最低点；古“古”字书写要点：①上放下收，上宽下窄；②上方“十字头”，整体应大，横笔需长，横长竖短，竖笔上方可稍长于下方，竖起笔居中；③下方“口”整体需窄，略扁，左右竖笔需内收，与上方长横上下对正，上方两横间距可略小于下方；⑤上方长横起、收笔处为整个字最左侧和最右侧；总结规律三:①当“十”在上方时，如果下方部件有左右伸展笔画，如长横、撇捺、撇竖弯钩、横钩或较宽时，上方“十字头”整体应小、横短竖短；同类字：“卉”“索”“卖”②当下方部件没有伸展笔画，或整体偏小、偏矮时，“十字头”整体需大，横需写长，覆盖下方；此外还有一点需注意：通过上方例字我们可以看出“十字头”在上方时，竖笔变短之后，多是需要向左倾斜的，如：“克”“直”“南”“索”“古”。
菱形十字格写字教学法-学生最好的写字方法
三点 四点
四点
菱形十字格
菱形十字格
菱形十字格
菱形十字格ຫໍສະໝຸດ 菱形十字格菱形十字格的特点
1.准确而直观地找到笔画的位置。 2.掌握偏旁搭配的位置关系。
3.掌握汉字的结构，避免字写得 过紧或过于松散的问题。
《给教师的一百条建议》
观察是智慧的最 重要的能源。
--苏霍姆林斯基
《给教师的一百条建议》
一个有观察力的学 生，绝不会是学业成绩落 后或者文理不通的学生。
--苏霍姆林斯基
书写姿势
小学生存在的问题：
四斜
身斜
眼斜
纸斜 字斜
坐姿： 头正 身直 臂开 握笔姿势： 一指二指捏着 三指四指托着 小指在里藏着 笔尖向前斜着 笔杆向后倒着
足安
铅笔的使用
六面
钢笔的使用
露尖
写字的重要性
写字是一项重 要的语文基本功， 也是素质教育的重 要组成部分。
认真写好汉字是教学的 基本要求，练字的过程也是 学生性情、态度、审美趣味 养成的过程。每个学段都要 指导学生写好汉字，做到规 范、端正、整洁甚至美观。 ——小学语文课程标准
一 教学缺少突破 二 练字格式固有
菱形十字格
菱形十字格
菱形十字格
菱形十字格
菱形十字格
画 凶 幽
菱形十字格
巨 区 医
菱形十字格
原 庆 病
菱形十字格
园 圆 围
“菱形十字格”之
汉字书写规律
菱形十字格
左 竖 下 延 底 横 出
菱形十字格
字中无竖 靠左边
字中有竖 左右离
“菱形十字格”之
写字教学模式
“菱形十字格”写字教学 “三十二字模式”
十字书法教学
十字书法教学
《十字书法教学》
十字书法作为中国传统书法之一，历史悠久，形式简洁而富有力量感。
在中国的书法教学中，十字书法一直占有重要地位。
它不仅是传统书法的基础，也是现代书法创作的灵感源泉。
在十字书法教学中，首先要掌握笔法。
十字书法的笔法非常简单，主要是用直线和横线构成。
但是，要求笔法的稳健有力，每一笔都要精准而有力。
老师会指导学生如何运用力度和速度来掌握笔法的特点，注重每一划笔的力度和节奏。
其次，在十字书法教学中，学生需要通过临摹古人的作品来提高自己的技艺。
古人的十字书法作品中不乏经典之作，通过临摹可以帮助学生更好地理解和掌握十字书法的精髓，也可以锤炼学生的笔墨功力。
此外，十字书法教学还强调中国文化的传承。
学生需要了解十字书法的来历，掌握其所代表的中国传统文化内涵。
在教学中老师会介绍十字书法的起源和发展，帮助学生树立对传统文化的尊重和热爱。
最后，在十字书法教学中，老师会指导学生提高自己的创作能力。
学生不仅要掌握技巧，还要有自己的创新精神。
老师会鼓励学生探索新的书法风格，培养他们对艺术的独特见解和审美品味。
总的来说，十字书法教学不仅是传授书法技巧，更是传承中国优秀传统文化的一种重要方式。
通过学习十字书法，学生不仅可以提高自己的艺术修养，还能领悟到中国传统文化的博大精深。
十字八点法练字格式
十字八点法练字格式
十字八点法练字格式是一种古老的字体练习方法，通过模仿正方格中的八个点来帮助提高字的书写规范和美观度。
具体步骤如下：
1. 准备一张方格纸，将纸张竖放。
2. 在纸张的左上角绘制一个小圆点（点一）作为参照点。
3. 从参照点开始向右侧画一条直线，线长约为纸张宽度的一半。
这条线作为横轴。
4. 在横轴的右侧端点上绘制一个小圆点（点二）。
5. 从点二向下画一条直线，线长约为纸张高度的一半。
这条线作为纵轴。
6. 在纵轴的下方端点上绘制一个小圆点（点三）。
7. 从点三向左侧画一条直线，与横轴平行，线长与横轴相等。
8. 在这条线的左侧端点上绘制一个小圆点（点四）。
9. 从点四向上方画一条直线，与纵轴平行，线长与纵轴相等。
10. 在这条线的上方端点上绘制一个小圆点（点五）。
11. 连接点一和点五，可以得到一条斜线。
12. 连接点二和点四，可以得到一条斜线。
13. 从点三向右上方画一条斜线，连接点三和点四。
14. 从点三向左上方画一条斜线，连接点三和点五。
15. 这样，你可以在方格中看到一个类似于十字的形状。
16. 在方格中的每个小正方形中，你可以练习书写一个汉字。
通过十字八点法练字格式，你可以更好地掌握字的结构和比例，并提高字的书写质量。
跟随这个方法进行练习，可以有效提升字的美观度和规范度。
十字所有写法 -回复
十字所有写法-回复标题：深入解析十字的所有写法，揭秘其中的艺术奥秘导言：十字在中国传统绘画和书法中占据重要地位，它的写法多样，每一种写法都有其独特的韵味和艺术内涵。
本文将一步一步地回答如何书写十字，在不同的情境下如何运用不同的写法。
第一步：学习基础的十字写法最基础的十字有两种写法，分别是竖（一）字和横（一）字。
竖（一）字的上面横平竖直，纵向延伸，下面留有一定空白。
横（一）字则是左右横平竖直，中间留有一定空白。
这两种基础写法在书法学习中是最先学习的，是掌握十字写法的基础。
第二步：描绘横折的十字横折的十字也是常见的一种写法。
它的特点是下方横向延展，中间穿插上方纵向折叠。
横折的十字给人一种柔和而富有动感的感觉，常用于书法作品中。
为了书写横折的十字，需要先描绘下方的横线，然后在合适的位置上方加上一个向下的折线，形成切实可感的形态。
第三步：绘制交叉的十字交叉的十字是书法中常见的一种写法，也是在中国传统绘画中应用广泛的十字形式。
这种写法可以用来表达不同元素之间的关系，给作品带来更浓厚的韵味。
当绘制交叉的十字时，首先需要描绘一个基础的十字，然后再在十字的交叉点上继续画线，注意保持线条的协调和平衡。
第四步：书写草书风格的十字草书风格的十字是一种独特的书写风格，具有行云流水的感觉。
草书的写法较为潦草，但却富有生机和活力。
要书写草书风格的十字，需要快速而自如地挥毫，在书写时注意各个笔画的连贯和流畅。
第五步：运用不同的十字写法在实际的书法创作中，选择合适的十字写法至关重要。
基于不同主题和情境，选择不同的十字写法可以使作品更具有表现力和感染力。
比如，在书写祝福文案时，可以使用优雅而庄重的基础字；在写山水画时，可以采用具有神秘感的交叉字；在书写草书作品时，可以使用充满个性的草书字。
结论：十字写法多样，每一种写法都有着不同的美感和艺术内涵。
通过学习基础的十字写法，并在实际的创作中灵活运用不同的写法，我们可以更好地表达出作品所要传达的情感和主题。
菱形十字格的使用共62页
菱形十字格的使用
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
Байду номын сангаас
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
菱形十字格书法培训 书写规律
汉字硬笔书写之撇点规律
交 空 谷 共
1 规律：撇点相对，撇要长。
汉字硬笔书写之竖撇与竖规律
升 奔 开 卉
1 例如：竖撇与竖同在，竖撇短，竖要长。
汉字硬笔书写之悬针竖规律
计 神 掉 所
1 规律：悬针竖要下延。
汉字硬笔书写之走之旁规律
达 这 进 近
1 横折折撇像S，平捺起笔短而平，顿笔出锋不能忘。
汉字硬笔书写之点撇规律
火 关 并 着
1 规律：前点撇相对撇稍高。
汉字硬笔书写之字中有横规律
月 目 田 申
1 中间无竖靠左边，中间有竖左右离。
汉字硬笔书写之字中多横规律
里 重 难 佳
1 规律：字中有横，距离相等。
汉字硬笔书写之口字规律
口
杏 石 占
1 规律：左竖下延底横出。
汉字硬笔书写之撇捺交叉规律
汉字硬笔书写之点提规律
壮 病 桨 症
1 规律：点提笔画，提画挨。
汉字ห้องสมุดไป่ตู้笔书写之倒山规律
寻 扫 挣 津
1 规律：倒山中无竖画，横不出头，反之，横出头。
汉字硬笔书写之横与提规律
理 把 我 到
1 规律：横画下有提，提笔画偏左，比横画起笔长。
汉字硬笔书写之点横规律
主 字 庆 亮
1 规律：点、横不挨。
义 文 放 爸
1 规律：撇捺交叉，撇稍高。
汉字硬笔书写之又字规律
又 度 仅 汉
1 规律：又字不封口。
汉字硬笔书写之四点底规律
点 煮 热 然
1 规律：长短不同，方向不同。
汉字硬笔书写之平撇与横规律
斤 夭 后 千
1 规律：平撇下横比撇长。
汉字硬笔书写之竖撇与弧撇规律
教师培训-书写规律.
田字格、回字格
左上格 右上格
左下格
右下格
田字格、回字格
左上格 右上格
左下格
右下格
书写规律
首笔定位、首点居正 、点竖直对：
卒、良、主、宗、卞、永
六 市 衣
书写规律
通变顾盼：一字之中若有几个点就应顾盼
通变，各具情态，首尾意连，彼此呼应。
冷 必 心
书写规律
上收下展：下方展开以托住上方。
易
思烈
足
书写规律
夕
勿 乡
乃
书写规律
联撇 ：下撇之首要对着上撇之胸 。
衫 杉 参 彭
书写规律 上开下合，意有呼应:
关 并 六 火
书写规律 并列:左小右大
双 朋 竹 林
书写规律 屈角:弯度适当，包住横画1/3
马 写 与 鸟
书写规律
左右结构
jì n dà n bié
劲
左右等宽
淡
左窄右宽
别
左宽右窄
书写规律
左右结构 左旁小宜偏上
用右手的拇指、食
指的指肚和中指的 侧面分别从三个不 同方向捏住笔杆的 下端，使之形成合 力。无名指和小指 自然弯曲，手腕轻 贴桌上，以形成安 稳的“支撑点”。
苏轼说：“真生行，行生草。真如立， 行如行，草如走。”
先点画后结构再章法。书法是线条的艺术，也就是 以基本点画为基础的艺术。基本点画不好，整字或 整篇的艺术性就无从谈起。
昨夜西风凋碧树。独上高楼，
望尽天涯路。 衣带渐--王国维《人间词话》
上展下收：上部飘扬洒脱，以显精神；
下部凝重稳健，以显端庄。
香 令
祭
杏
书写规律
左收右放：左右结构的字普遍规律
十字行书硬笔书法
十字行书硬笔书法十字行书硬笔书法是一种传统的书法艺术形式，它以其独特的结构和独特的书写方式而闻名。
在十字行书硬笔书法中，每个字的横、竖、撇、捺均由笔画组成，形成一个十字形状的格局。
这种书法形式要求文字的线条流畅、稳定，字形规整，给人一种庄重、端庄的感觉。
十字行书硬笔书法的起源可以追溯到古代的篆书和隶书，它们都是以直线为基础的书写形式。
而十字行书则是在这些基础上发展而成的一种特殊形式。
它以直线为主，注重笔画的精确和平衡，要求每个字的横、竖、撇、捺都要有一定的比例和节奏感。
在十字行书硬笔书法中，每个字的横、竖、撇、捺都有其独特的形状和特点。
横画通常较长，要求线条平直，不可歪斜。
竖画则要求笔画粗细适中，不可过粗或过细。
撇画是向左上方倾斜的线条，要求笔画的起始和结束都要有一定的弯曲度。
捺画则是向右上方倾斜的线条，要求笔画的起始和结束都要有一定的弯曲度。
十字行书硬笔书法在书写时需要掌握一定的技巧和方法。
首先，要保持笔画的力度均匀，不可过重或过轻。
其次，要掌握好笔画的起始和结束，使其流畅自然。
最后，要注意字形的整体比例和结构，使字体美观大方。
十字行书硬笔书法的魅力在于它的简洁和规范。
每个字的线条都有一定的规则和要求，这使得整体的字体形态统一而规整。
同时，十字行书硬笔书法的字体也非常适合于长篇书写，如书法碑帖、对联等。
在现代社会中，十字行书硬笔书法虽然面临着电子化的冲击，但仍然有一大批书法爱好者和传统文化爱好者对其保持着浓厚的兴趣。
他们通过学习和实践，不断提高自己的书法水平，传承和弘扬这一传统艺术形式。
总的来说，十字行书硬笔书法是一种独特的书法形式，其特点是以直线为主，注重笔画的准确和平衡，给人一种庄重、端庄的感觉。
它具有规范、简洁的特点，适合于书写长篇文字。
虽然在现代社会中受到了一些冲击，但仍然有一大批书法爱好者对其保持着浓厚的兴趣。
通过学习和实践，我们可以传承和弘扬这一传统艺术形式，使其在现代社会中继续发扬光大。
菱形十字格写字课教学设计
菱形十字格写字课教学设计教学目标：1.通过教学使学生掌握提手旁字的书写规律和构字特点。
2.熟练，正确地认读生字，利用插图理解字义。
3.会写七个字。
教学重点：掌握提手旁的构字规律和特点。
教学难点：正确工整的用菱形十字格写好这七个字。
教学准备：多媒体课件磁力贴归纳提手旁特点的磁贴条。
教学过程一导语设计同学们今天有这么多的老师陪我们上课，你们高兴吗？菱形十字格已经陪着我们走过了两年的时间了，在这两年的时间里，我们学会了用它来写字，今天让我们再次用这首歌谣回顾一下我们的老朋友吧！（出示课件菱形十字格，歌谣）同学们读的可真好，老师想和同学们做个猜字的游戏，敢挑战吗？（出示表示动作的图片）请同学们观察一下这些字有哪些共同特征？二讲授新知今天我们就来学写这些提手旁的字。
（1）出示第一个生字“擦”谁来带领同学们说笔顺？这个字的右半部分笔画比较多，所以写的时候注意笔画间要紧凑。
请同桌之间对着说点位。
范写擦字。
找几本写的好的点评，让学生说出最好的一笔（2）出示挎和捧两个字。
请同学们观察一下这两个字的右半部分有什么相同之处？（都有撇捺，撇捺的书写规律：撇捺在上像把伞。
撇捺在中像鸟飞。
右半部分都是上宽下窄，都是左低右稍高，左脚短右脚长）谁来说挎字的点位？开火车说笔顺（站起几个人就是几画）范写挎字。
出示捧字，开火车说点位。
一人一画，注意横与横之间的距离要匀称，撇捺要舒展。
同学们自己来书写这个字点评这两个生字。
（3）出示扔字，同学们我们书写折笔多的字的时候可以用什么方法？（定点法）请小组合作，一人说点位，三人写三个孩子到前面展示。
（4）出示折，扛，拧三个字。
请同学们观察一下，这几个字有哪些需要注意的地方？（折：字的长撇是压线笔，竖是悬针竖。
扛：上横短下横长。
拧：宝字盖的左点和丁字的横的起笔在一条线上。
）小组合作推荐一人任选一字说点位。
点评。
三总结：同学们，今天我们又学习了七个提手旁的字，同学们回忆一下，之前我们学习了哪些提手旁的字。
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义 文 放 爸
1 规律：撇捺交叉，撇稍高。
汉字硬笔书写之又字规律
又 度 仅 汉
1 规律：又字不封口。
汉字硬笔书写之四点底规律
点 煮 热 然
1 规律：长短不同，方向不同。
汉字硬笔书写之平撇与横规律
斤 夭 后 千
1 规律：平撇下横比撇长。
汉字硬笔书写之竖撇与弧撇规律
川 周 大 贝
1 右边是竖或竖钩，撇为竖撇。右边是点或捺、撇为弧撇
汉字硬笔书写之点撇规律
火 关 并 着
1 规律：前点撇相对撇稍高。
汉字硬笔书写之字中有横规律
月 目 田 申
1 中间无竖靠左边，中间有竖左右离。
汉字硬笔书写之字中多横规律
里 重 难 佳
1 规律：字中有横，距离相等。
汉字硬笔书写之口字规律
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口
杏 石 占
1 规律：左竖下延底横出。
汉字硬笔书写之撇捺交叉规律
汉字硬笔书写之撇点规律
交 空 谷 共
1 规律：撇点相对，撇要长。
汉字硬笔书写之竖撇与竖规律
升 奔 开 卉
1 例如：竖撇与竖同在，竖撇短，竖要长。
汉字硬笔书写之悬针竖规律
计 神 掉 所
1 规律：悬针竖要下延。
汉字硬笔书写之走之旁规律
达 这 进 近
1 横折折撇像S，平捺起笔短而平，顿笔出锋不能忘。
汉字硬笔书写之点提规律
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1 规律：点提笔画，提画挨。
汉字硬笔书写之倒山规律
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1 规律：倒山中无竖画，横不出头，反之，横出头。
汉字硬笔书写之横与提规律
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1 规律：横画下有提，提笔画偏左，比横画起笔长。
汉字硬笔书写之点横规律
主 字 庆 亮
1 规律：点、横不挨。