朝花夕拾ppt课件89602 - 360文档中心

(精选幻灯片)《朝花夕拾》ppt课件

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没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物
之群；虽有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇拜的国家，
是没有希望的奴隶之邦。——《怀鲁迅》郁达夫
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推荐作业
• 1、＿＿＿＿
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《朝花夕拾》读后感
• 2、《我眼中的鲁迅》。
32
7
藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。
8
范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
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22
《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了 “猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
镜吾、藤野先生身上我们看到了鲁迅对老
师深深的敬意，从父亲身上我们感到了他
对父亲那种强ห้องสมุดไป่ตู้的爱。正是从这一个个鲜
活的人物身上，我们感到了鲁迅对青少年
时代生活的温馨回忆。
11
品味句子
• 1、读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西厢记》的绣像，都有一大本。——《从百草园到三味书屋》

《朝花夕拾》ppt课件

——温馨的回忆与理性的批判
百家点评
• 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可贵的性格。——毛泽东没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；虽有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。——《怀鲁迅》郁达夫
文章赞扬文章赞扬了日本学者藤野先生正直热诚认真了日本学者藤野先生正直热诚认真负责负责没有狭隘的民族偏见没有狭隘的民族偏见的高尚品质的高尚品质抒发了作者对藤野先生真挚深沉的怀抒发了作者对藤野先生真挚深沉的怀念之情念之情并表述了作者当年弃医从文的并表述了作者当年弃医从文的思想变化和要同反动派斗争到底的决心思想变化和要同反动派斗争到底的决心
不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。旧马褂，破布鞋，没学费，又受到轻蔑、排斥、迫害，鲜明刻画出范爱农革命前的遭遇
• •
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
鲁迅：（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用 ‚鲁迅‛这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回பைடு நூலகம்性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。

《朝花夕拾》ppt课件-2024鲜版

2024/3/27
20
对封建礼教的批判
2024/3/27
揭露封建礼教的虚伪和残酷通过描述封建家庭中的种种不合理现象，如尊卑贵贱的等级制度、繁文缛节的礼仪规矩等，揭露封建礼教的虚伪和残酷本质。
批判封建礼教对人性的束缚指出封建礼教束缚了人的自然本性，使人们失去了真实的自我，变得虚伪、做作。
呼吁个性解放和思想自由倡导个性解放和思想自由，呼吁人们摆脱封建礼教的束缚，追求真实的自我和自由的思想。
22
对人性的深刻剖析
1 2
揭示人性的复杂性和多面性通过刻画各种人物形象，展现人性的复杂性和多面性，既有善良、真诚的一面，也有虚伪、自私的一面。
批判人性的弱点和劣根性揭示人性的弱点和劣根性，如自私、贪婪、虚伪等，呼吁人们正视并克服这些弱点。
3
弘扬人性的美好和崇高通过赞美一些具有高尚品质的人物形象，弘扬人性的美好和崇高，如善良、勇敢、无私等。
21
对儿童教育的关注
强调儿童教育的重要性
认为儿童是国家的未来和希望，儿童教育对于国家的发展和社会的进步具有重要意义。
2024/3/27
批判封建教育制度
指出封建教育制度存在诸多弊端，如教育内容陈旧、教育方法落后、教育目的功利化等，不利于儿童的全面发展和个性成长。
提倡科学、民主的儿童教育
倡导科学、民主的儿童教育，主张尊重儿童的个性和兴趣，注重培养儿童的独立思考能力和创新精神。
2024/3/27
8
时代背景
鲁迅所处的时代是中国社会急剧变革的时期，经历了辛亥革命、五四运动等重大历史事件。
2024/3/27
这一时期，中国面临着传统与现代、东方与西方的文化冲突与融合。

部编版七年级语文上册名著导读：《朝花夕拾》课件(共40张PPT).ppt

主要人物
朋友
3. 范爱农一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终向这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
主要人物
父亲
4. 父亲父亲曾让童年的鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，父亲却勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安，永远痛苦。从中我们感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。
片段再现
《父亲的病》
陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
片段再现
芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。
主题思想
《朝花夕拾》于1928 这十篇散文，是“回忆的记事”（《三闲集·〈自选集〉自序》），比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，具体生动地凸显了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学堂是怎样的，留学日本受到的歧视和正直的老师对他的关爱，乃至革命的风气等等，生动地描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。

8《朝花夕拾》教学课件 (共29张PPT)

判小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在
标致极了。
反语：讽刺强烈
——《藤野先生》
深入阅读——识鲁迅
鲁迅在书中还批判了什么？结合内容说一说。
鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。
——毛泽东
再读《朝花夕拾》
《朝花夕拾》是一本写
书。
我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。
它两三天。
——鲁迅《五猖会》
又去做别的去了。 ——萧红《呼兰河传》
பைடு நூலகம் 对话童年——聊乐趣
说一说自己童年生活里的快乐回忆。
调动生活体验
深入阅读——识鲁迅
回读写鲁迅小时候的文章，除了快乐，你还发现了什么？
……在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
名著阅读推进课
《朝花夕拾》
济宁市第十三中学孙明霞
初读《朝花夕拾》
这是一本写
的书。
《朝花夕拾》阅读调查表
· 最喜欢的篇目
《无常》、《阿长与<山海经>》、《从百草园到三味书屋》、《五猖会》、《狗猫鼠》
· 概括原因
关键词：“有趣”
· 阅读困难的篇目《二十四孝图》《狗猫鼠》《范爱农》
· 概括原因 · 想问的问题
——《藤野先生》
改变语言风格 ——
东京也无非是这样……但花下也缺不了 “清国留学生”的速成班，有盘着大辫子的，也有解散辫子盘的平的。
对比阅读
……但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”
的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽

名著导读《朝花夕拾》ppt课件完整版

丰富了现代文学的表现手法
《朝花夕拾》通过独特的叙事手法、生动的描绘和深刻的思考，丰富了现代文学的表现手法，提高了散文的艺术水平。
展现了鲁迅的人文关怀
《朝花夕拾》不仅是对个人经历的回忆，更是对人性、社会和文化的深刻反思，体现了鲁迅作为一位伟大作家的人文关怀和社会责任感。
跨文化对比：东西方回忆性散文比较
关键人物形象塑造及其意义
01
长妈妈
她是一个平凡而又朴素的人物，但她的身上却闪耀着人性的光辉。作者
通过长妈妈的形象，表达了对底层劳动人民的同情和敬意。
02 03
藤野先生
他是一位严谨、正直、热诚、没有民族偏见的教育家。作者通过藤野先生的形象，歌颂了中日两国人民的友好情谊，并表达了对藤野先生的深切怀念之情。
出生于浙江绍兴一个传统家庭，早年留学日本学医，后因痛感医治心灵比医治肉体更为重要，弃医从文。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译等多个领域具有重大贡献。
《朝花夕拾》创作动机与目的
创作动机
鲁迅在经历了多年的沉默和思考后，决定通过回忆自己的童年和青年时期，来探讨中国传统文化、社会习俗以及人性的问题。
范爱农
他是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。作者通过范爱农的形象，揭示了辛亥革命的不彻底性和知识分子的悲剧命运。
03 思想内涵与价值观念
对封建礼教批判和反思
揭露封建礼教吃人本质
01
通过描述封建礼教对妇女的压迫和束缚，揭露其吃人的本质，
表达对封建礼教的深刻批判。
批判封建家庭制度
02
对封建家庭制度中的家长制、族权制等进行批判，揭示其对人
作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

名著导读《朝花夕拾》ppt课件

《朝花夕拾》是鲁迅创作的唯一一部散文集，收录了十篇回忆性散文，通过描绘他童年的生活和青少年时期求学的经历，展现了清末民初的社会风貌和人情世态。
创作背景
• 1926年，鲁迅在厦门大学任教期间，回忆起自己童年的生活和青少年时期求学的经历，创作了这十篇回忆性散文。当时中国正处于社会动荡时期，民族危机深重，人民生活困苦。鲁迅通过回忆往事，表达了对旧社会的批判和对新生活的期望。
人物形象
01
人物形象
02
03
描述了多个鲜活的人物形象，如善良的保姆阿长、严格的父亲、慈爱的母亲以及求学时期的老师等。这些人物形象生动地展现了当时社会的风土人情和人际关系。
具体人物
04
05
阿长：一个没有文化、粗俗的农村妇女，但心地善良，对鲁迅有深厚的感情。她为他买来了《山海经》，成为鲁迅一生中难以忘怀的人。
04
作品影响
对后世文学的影响
提供了散文创作的新范式
促进了文学的普及
《朝花夕拾》以其独特的叙事方式和文学风格，影响了后来的散文创作，使散文更加注重个体情感和人文关怀。
《朝花夕拾》以其平易近人的语言和深入浅出的表达方式，吸引了广大读者，促进了文学的普及和推广。
丰富了现代文学的题材
《朝花夕拾》涉及的题材广泛，从社会批判到文化反思，从家庭琐事到人生哲理，为现代文学提供了丰富的素材和灵感。
对社会的影响
引发了对传统文化的反思
01
《朝花夕拾》中对传统文化的批判和反思，引发了社会对传统
文化的重新审视和思考。
促进了思想解放
02
《朝花夕拾》所表达的思想观念和人文精神，对于打破封建束
缚、推动思想解放起到了积极的作用。

朝花夕拾-完整版ppt课件

鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用 “鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。
《朝花夕拾》于1927年出版。
小引《狗·猫·鼠》《阿长和山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》
后记
《狗•猫•鼠》
在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配偶时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《无常》
无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
《阿长与〈山海经〉》
阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之举，充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
读了《朝花夕拾》使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得了作者对新生活的向往和追求。

名著导读《朝花夕拾》课件(共47张ppt)

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示例二：同学们，我给大家推荐鲁迅先生的《朝花夕拾》，这本书记录了鲁迅先生小时候的各种故事，生动有趣，有幸福、快乐和迷惘，鲁迅先生以他锐利的目光捕捉到人生的意义，希望同学们认真阅读。
中考链接
(3)阅读策略一：快速阅读我们可以首先采用快速通读的方法，粗略浏览各篇，在此过程中不细究每个字、词、句的含义，但要注意了解各篇大意。如果有任何感悟，可以先用三两个词简要记录，待到精读再作探究。
爱大自然，追求快乐自由的心理。
三
味
书
分篇梳理
屋《
思考探究：你认为寿镜吾是一个怎样的老师？》
从百
寿镜吾是一个极方正、质朴、博学的人，严而不草
厉，且热爱读书。在文中，他的戒尺不常用，可园
见他的严而不厉，再看他读书时自我陶醉的样子，
到三
可知他醉心读书，言语中流露出鲁迅对他的敬重。味
书
分篇梳理
、
猫
2.狗、猫、鼠分别象征了哪一些人？
、
鼠
》
分篇梳理
1.鲁迅先生仇视猫的原因有哪些？
《
第一，捉住猎物尽情玩弄,折磨够了
狗
才吃下去;第二，作为狮虎同族,却天
、猫
生一副媚态;第三，交配的时候嗥叫,
、
闹得动别人心烦；第四，它吃了“我” 鼠
心爱的隐鼠。
》
分篇梳理
2.狗、猫、鼠分别象征了哪一些人？
《
狗
·猫指对强者一副媚态,对弱者却折磨玩弄的
作品比较完整地记录了鲁迅童年、少年和青年时代的生活片段，在缅怀亲人师友的同时，从侧面描绘了当时的中国社会。本书以儿童的视角进行叙述,童趣中带有深刻的疑问和思考,但与此同时,这也是鲁迅成年后写的回忆性散文,所以又夹杂了成年鲁迅的思维和评判。

《朝花夕拾》ppt课件完整版

你认为鲁迅在《朝花夕拾》中的语言风格有何特点？
你如何理解鲁迅在《朝花夕拾》中所表达的情感和思想？
你认为《朝花夕拾》中的哪些篇章最具代表性和感染力？
思考将所学知识应用到实际生活中
鲁迅在《朝花夕拾》中所揭示的社会现实和人性弱点，对我们今天有何启示？
如何将鲁迅在《朝花夕拾》中所表达的情感和思想，应用到我们的生活和工作中？
06
思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
01
02
03
04
鲁迅在《朝花夕拾》中表达了哪些主题和情感？
鲁迅在《朝花夕拾》中如何运用象征手法？
鲁迅在《朝花夕拾》中如何表现童年记忆和成长经历？
鲁迅在《朝花夕拾》中如何描绘社会现实和人性弱点？
分享个人阅读心得体会
01
02
03
04
鲁迅的《朝花夕拾》给你留下了哪些深刻的印象？
影响
《朝花夕拾》对中国现代文学的发展产生了深远的影响。它开创了散文创作的新领域，为后来的作家提供了宝贵的启示和借鉴。同时，它也深刻地影响了读者的思想和审美观念，成为了中国现代文学的经典之作。
02
文本解读与赏析
篇章结构与写作特点
篇章结构
以回忆为主线，通过叙述、描写、议论等多种表达方式，将童年、青少年时期的生活片段串联起来，形成有机的整体。
文学经典
分析《朝花夕拾》作为文学经典在当代社会中的影响力和地位，以及其对当代文学创作和批评的启示意义。
社会批判
阐述《朝花夕拾》中所体现的社会批判精神在当代社会中的现实意义，包括对社会不公、道德沦丧等问题的揭示和反思。
人文关怀
探讨《朝花夕拾》中所蕴含的人文关怀精神在当代社会中的价值体现，包括对个体命运的关注、对人性的探索以及对人类精神世界的思考。

名著导读《朝花夕拾》课件(共30张PPT)

文坛先声
民国七年（1918年）5月，以鲁迅为笔名发表中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说《狂人日记》，载在《新青年》第四卷第五号。民国九年（1920年），在北京大学，北京高等师范学校讲授中国小说史，6月，读《共产党宣言》中文译本盛赞译者。9月，发表小说《风波》。民国十二年（1923年）8月，小说集《呐喊》出版。12月，作《娜拉走后怎样》演讲，兼任女师大，世界语学校教师；《中国小说史略》上册出版。民国十三年（1924年）7月，赴西安讲《中国小说的历史变迁》。8月返京。11月，《语丝》周刊出版，鲁迅在首期发表《论雷峰塔的倒掉》，自此鲁迅成为《语丝》作家群的主将之一。
奋力求学
光绪二十四年（1898年）4月，入江南水师学堂，改名周树人。 12月，被本家叔催促参加县考，中榜后以四弟患病为由不再参加府考，继续前往江宁求学。光绪二十五年（1899年），转入江南陆师学堂附设矿务铁路学堂，学开矿。这期间接触了赫胥黎的《天演论》，对他以后的思想具有一定影响。光绪二十八年（1902年）1月，矿路学堂毕业。3月，与厉绥之、钱均夫一同赴日本公费留学。4月，入弘文学院普通科江南班（为日语学习速成班），三人同班同寝室。光绪二十九年（1903年）剪辫。课余喜读哲学与文艺之书，尤注意人性及国民性问题。
光绪三十年（1904年）4月，于弘文学院结业。6月，祖父介孚公卒，年六十八。9月，入仙台医学专门学校（现日本东北大学），肄业，相识藤野严九郎。
光绪三十二年（1906年）1月，课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文。6月，将学籍列入“东京独逸语协会”所设的德语学校。夏秋间，被骗回国与朱安结婚。旋即复赴日本，7月，从仙台回到东京，不再入学读书，专门从事文艺译著工作，此后几年通过不同方式学习了德语，俄语。

《朝花夕拾》PPT幻灯片课件

1918年5月开始以“鲁迅”为笔名在《新青
年》发表第一篇现代白话小说《狂人日记》。此后3年间陆续在《新青年》发表小说、新诗、杂文、译文50余篇，并参与《新青年》编务。 1920年8月被聘为北京大学、北京高等师范学校文科讲师。1921年12月至次年初，最重要的代表作《阿Q正传》在《晨报副刊》连载。1923年，第一部短篇小说集《呐喊》出版。1926年出版《彷徨》。除了小说，鲁迅还写了很多具有独特风格的杂文，以《随感录》为代表，1918年起在《新青年》上发表。1925年出版杂文集《热风》。此后几乎每年都有杂感集问世。
1881年9月25日，鲁迅先生诞生在浙江绍兴。周家是一个大家族，到鲁迅祖父一辈，已日渐衰败。鲁迅的父亲是个秀才，在仕途上终生不得意一直没有考上举人。12岁那年，祖父因科场案入狱，父亲受此打击日渐病重，在他15岁那年病逝。这段时间里，作为家中的长子，鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间，深深地感到事态的炎凉。
1906年弃医学文，希望以文艺改造国民精神。筹办文艺杂志《新生》，未果，转而在《河南》杂志发表《人之历史》《摩罗诗力说》《文化偏重论》等重要论文。与周作人合译《域外小说集》第一集，1909年出版。
1909年夏回国，先后在杭州浙江两级师范和绍兴府中学堂任教。辛亥革命后任绍兴师范学校校长。1911年用文言写了第一篇小说《怀旧》，思想特色和艺术风格，都与后来小说相同，捷克学者普实克认为它是“中国现代文学的先声”。 1912年2月应蔡元培之邀，赴南京教育部任职，后随教育部迁往北京。
衍太太——给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。

名著《朝花夕拾》ppt课件

3．根据提示填空。
(1)这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在蔑视。他蹲在地上，我发言大抵就反对……有那么冷吗？“他”是__范__爱___农 _。 (2)但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”“她”是_衍___太__太_ _。 (3)仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是_阿__长__(_长妈__妈） (4)在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是_藤__野_ 先生(__藤__野严九郎）
4.名著阅读
班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。” 请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。
示例：①阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。 ②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。 ③看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。
一.求学之路
《朝花夕拾》
（内容角度）
二.传统之思
三.身边之人
《朝花夕拾》思维导图（内容角度）
..
一一求求学学之之路路
《从百草园到三味书屋》
主要事件：在百草园得到的乐趣和在三味书屋的读书生活主要人物：寿镜吾先生辨识关键词：美女蛇、雪地捕鸟

《朝花夕拾》PPT课件

04 知识分子形象塑造及其命运
刻画知识分子形象特点
多样性和复杂性
鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了众多知识分子形象，他们具有不同的性格、思想和生活经历，展现了知识分子的多样性和复杂性。
矛盾性和挣扎
这些知识分子往往处于矛盾之中，既有对传统文化的眷恋，又有对新思想的追求，他们在挣扎中探寻自己的道路。
悲剧性和命运的无常
THANKS
感谢观看
天。
秋天
冬天
硕果累累，金黄一片，丰收的季节让人们喜悦
不已。
白雪皑皑，银装素裹，孩子们在雪地里打雪仗、
堆雪人。
传统节日习俗与民间活动
01
02
03
04
春节
贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等，象征着新年的到来和
新的希望。
元宵节
吃元宵、猜灯谜等活动，寓意着团圆和幸福。
清明节
扫墓、祭祖等活动，表达对先人的怀念和尊重。
产生共鸣。
心理分析
03
运用心理分析的方法，对鲁迅的内心世界进行深入剖析，揭示
他的心理活动和情感变化。
独特审美价值体现
时代背景
通过《朝花夕拾》的创作背景和历史背景，展现鲁迅所处的时代风貌和社会现实，使读者能够更深入地理解作品。
文化内涵
作品中蕴含着丰富的文化内涵和人文精神，体现了鲁迅对于中国传统文化和民族精神的深刻思考和探索。
艺术创新
鲁迅在《朝花夕拾》中进行了大胆的艺术创新，将散文、诗、小说等多种文学形式融为一体，形成了独特的艺术风格。
06 思想内涵及现实意义
对封建礼教批判和反思
揭露封建礼教吃人本质
通过描述封建礼教对人们身心的摧残，表达对封建礼教的深刻批判。

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——温馨的回忆与理性的批判
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考考你
• 1、《朝花夕拾》原名————。共由—— 篇文章组成。
• 2、“朝花夕拾”的含义是什么？由此可看出他的题材是-----------。
• 3、你知道《朝花夕拾》包含哪些文章吗？ • 4、你能说出书中的一些人物吗？
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《朝花夕拾》目录：
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深邃内涵
• 1、读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西厢记》的绣像，都有一大本。——《从百草园到三味书屋》
• 内涵：对束缚儿童身心发展的封建私塾教育的不满。
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品味句子
• 2、我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
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《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
• 2、形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。 • 3、对现实所谓正人君子的讽刺。 • 4、揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒
索钱财、草菅人命的实质。
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《从百草园到三味书屋》
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百草园朝花夕拾忆童年，乐趣横生百草园。千姿百态不必说，奇景异物何须谈。单是美女连蛇身，就有神秘味无限。何况雪后来捕鸟，支牵拉罩更好玩。
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范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。