医疗设备质量控制ppt
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医疗质量持续改进
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制定医疗质量标准
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领导作用原则
明确自身的领导作用，引导医疗人员主动参与医疗质 量管理、为患者提供安全、高效、优质、经济的医疗
服务的意义。
02
01 医疗质量管理概述
03
全员参与原则
引导全体医疗人员参与，充分调动其主观能动性和创 造力，不断提高医疗质量。
重视过程原则
医疗工作的服务对象是人，服务内容是维护生命与健 康，抓好服务过程，杜绝在终末环节出现“次品”。
01 医疗质量管理概述
全面管理
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全程管理
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共赢的原则
医疗管理者要与患者和医院相关部门工作人员保持良 好的沟通合作，以达到共赢的目标。
08
PART 医疗质量管理 体系及队伍建设 @请插入您的文本内容
02 @请插入您的文本内容
02 医疗质量管理体系建立
医疗质量管理委员会
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04
01 医疗质量管理概述
05
实事求是原则
基于事实与数据，合理进行科学分析，制定科学的医 疗质量管理决策
系统方法原则
1.分析数据资料，确定质量管理目标 2.设计实施的步骤和措施，合理配置资源 3.通过系统管理，达成质量管理组织目标
06
Baidu Nhomakorabea
01 医疗质量管理概述
07
持续改进原则
持续改进是质量管理的精髓。医疗管理者应对全员进行质量 意识、标准、PDCA循环等培训，确保质量持续改进。
建立医疗质量管理体系
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01 医疗质量管理概述
01
以患者为中心原则
关注患者当前和未来的需求变化，尽量满足患者的需 求，并创造条件力争超越患者期望，即达到魅力质量。
简洁大气医疗质量管理通用动态PPT模板
汇报人：代用名
碧身边，看到她面无表情，这倒也并不奇怪，因为她听
不见！No！No！No！不是这样的，别忘了她还有视力，
丽碧的脸上显示出她一点都不快乐，乔安娜老师的脸上
浮现出一丝怜悯，母亲急匆匆地与老师说了几句话就走
了。老师坐到丽碧身边，丽碧浑然不知，老师每天想0尽1 医疗质量管理概述
全员管理
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01 医疗质量管理概述
医疗质量管理任务
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办法让丽碧与她交流。终于有一天，老师看到第一个手
C目 录 语词;橙汁;。老师开心地笑起来，丽碧也有了一丝笑容。
就这样，老师日复一日来到丽碧家，教丽碧手语，可是
在母亲
ONTENT
02 医疗质量管理体系及队伍建设
03 医疗质量标准与评价 04 医疗质量管理实施与记录
看来，这一切都是无用的，她想让丽碧学会唇语，看起
来像正常孩子一样，乔安娜老师正在一点一滴努力进入
丽碧的内心的彩色世界。早晨。所有人都在吃早餐。丽
碧忘着这些人。只能看到大家的嘴唇在动，并听不到那
美妙的声音，这就好像拉了一道屏障，使他们分开了，
只能看见对方的样貌，听不到对方的声音。丽碧从没有
去过公园，乔安娜老师十分吃惊，于是，她带丽碧去了
公园，她们一起喂鸭子，一起玩游戏，一起游泳。同时，
片区质控小组
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科室质控小组
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02 医疗质量管理体系建立
医疗设备质量控制ppt
汇报人：某某某 汇报时间：202X年
只能看得见一丁点绿色，骑着自行车的红衣女子行驰在 凹凸不平的小路上，这时候，在这灰暗的世界只有衣服 的颜色最艳丽，就像在一间漆黑的屋子里，突然照进了 一缕阳光。影片《沉默的孩子》开始了。早晨，一家人 正坐在餐桌前有说有笑地吃饭。一家人都是穿着黑色白 色的衣服。而此时，一个小女孩正在一个孤独的角落里 看电视，她只是呆呆地坐在那里，不说话，也不吵闹。 当老师乔安娜出现时，大家都因为忙于工作和学习而走 了。乔安娜来到丽
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实施全面医疗质量控制
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开展医疗质量教育
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0PAR1T 医疗质量管理概述 丽碧孤寂的心在
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01 医疗质量管理概述
医疗质量管理概述
医疗质量管理（Nursing Quality Management）: 是指按照医疗质量形成的过程和规律，分 析和研究构成医疗质量的各组成要素，建 立医疗质量指标体系，通过对医疗质量指 标体系实施有效的计划、组织、协调与控 制，以保证医疗服务达到规定的标准，满 足和超越服务对象需要的活动过程
医疗质量持续改进
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制定医疗质量标准
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领导作用原则
明确自身的领导作用，引导医疗人员主动参与医疗质 量管理、为患者提供安全、高效、优质、经济的医疗
服务的意义。
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01 医疗质量管理概述
03
全员参与原则
引导全体医疗人员参与，充分调动其主观能动性和创 造力，不断提高医疗质量。
重视过程原则
医疗工作的服务对象是人，服务内容是维护生命与健 康，抓好服务过程，杜绝在终末环节出现“次品”。
01 医疗质量管理概述
全面管理
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全程管理
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共赢的原则
医疗管理者要与患者和医院相关部门工作人员保持良 好的沟通合作，以达到共赢的目标。
08
PART 医疗质量管理 体系及队伍建设 @请插入您的文本内容
02 @请插入您的文本内容
02 医疗质量管理体系建立
医疗质量管理委员会
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04
01 医疗质量管理概述
05
实事求是原则
基于事实与数据，合理进行科学分析，制定科学的医 疗质量管理决策
系统方法原则
1.分析数据资料，确定质量管理目标 2.设计实施的步骤和措施，合理配置资源 3.通过系统管理，达成质量管理组织目标
06
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01 医疗质量管理概述
07
持续改进原则
持续改进是质量管理的精髓。医疗管理者应对全员进行质量 意识、标准、PDCA循环等培训，确保质量持续改进。
建立医疗质量管理体系
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01
以患者为中心原则
关注患者当前和未来的需求变化，尽量满足患者的需 求，并创造条件力争超越患者期望，即达到魅力质量。
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碧身边，看到她面无表情，这倒也并不奇怪，因为她听
不见！No！No！No！不是这样的，别忘了她还有视力，
丽碧的脸上显示出她一点都不快乐，乔安娜老师的脸上
浮现出一丝怜悯，母亲急匆匆地与老师说了几句话就走
了。老师坐到丽碧身边，丽碧浑然不知，老师每天想0尽1 医疗质量管理概述
全员管理
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医疗质量管理任务
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在母亲
ONTENT
02 医疗质量管理体系及队伍建设
03 医疗质量标准与评价 04 医疗质量管理实施与记录
看来，这一切都是无用的，她想让丽碧学会唇语，看起
来像正常孩子一样，乔安娜老师正在一点一滴努力进入
丽碧的内心的彩色世界。早晨。所有人都在吃早餐。丽
碧忘着这些人。只能看到大家的嘴唇在动，并听不到那
美妙的声音，这就好像拉了一道屏障，使他们分开了，
只能看见对方的样貌，听不到对方的声音。丽碧从没有
去过公园，乔安娜老师十分吃惊，于是，她带丽碧去了
公园，她们一起喂鸭子，一起玩游戏，一起游泳。同时，
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02 医疗质量管理体系建立
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汇报人：某某某 汇报时间：202X年
只能看得见一丁点绿色，骑着自行车的红衣女子行驰在 凹凸不平的小路上，这时候，在这灰暗的世界只有衣服 的颜色最艳丽，就像在一间漆黑的屋子里，突然照进了 一缕阳光。影片《沉默的孩子》开始了。早晨，一家人 正坐在餐桌前有说有笑地吃饭。一家人都是穿着黑色白 色的衣服。而此时，一个小女孩正在一个孤独的角落里 看电视，她只是呆呆地坐在那里，不说话，也不吵闹。 当老师乔安娜出现时，大家都因为忙于工作和学习而走 了。乔安娜来到丽
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实施全面医疗质量控制
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开展医疗质量教育
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0PAR1T 医疗质量管理概述 丽碧孤寂的心在
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01 医疗质量管理概述
医疗质量管理概述
医疗质量管理（Nursing Quality Management）: 是指按照医疗质量形成的过程和规律，分 析和研究构成医疗质量的各组成要素，建 立医疗质量指标体系，通过对医疗质量指 标体系实施有效的计划、组织、协调与控 制，以保证医疗服务达到规定的标准，满 足和超越服务对象需要的活动过程