第23届计算机表演赛介绍(基础)

作品要求
• • • •
片长为1分钟以上5分钟以内 表现形式不限，制作手法、技术不限 推荐画面像素大小为：720*576 作品片头必须含有以下内容：
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
评分标准
剧本创意（35%）：
• 故事在比赛主题定位范畴之内，内容健康向上，有独特创意，有独特的表达视角，片子
的故事叙述完整、流畅。 美术造型（30%）：
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
作品要求
• 不限编辑软件，作品最低分辨率： 720*576像素 • • • 题材选择要积极向上，具有实际意义 作品时长保持在3—10分钟 作品必须是参赛者自行创作、拍摄、编 辑合成的个人作品（可请人表演、配音， 可有指导教师或辅导教师 • 作品片头必须含有右侧内容：
组别：初中组、高中组
简介：3D仿真机器人赛要求选手在既定环
3D仿真机器人赛
境中，独立编写程序，使机器人完成广场 嘉年华、狂欢大冒险、极地探险等一系列 趣味任务
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赛事介绍 — 网络基础赛（必选）
地图预览
组别： 初中组 高中组
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赛事介绍 — 网络基础赛（必选）
比赛规则 • 比赛时限：3分钟，从机器人启动开始计时 • 任务数量：总共8个 • 比赛成绩：按要求完成任务，所用的时间越少，分数就越高 • 部件限制：马达使用数量限定为2个，传感器使用数量不限 • 程序限制：不允许使用延时模块
赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
作品主题
接力“光盘”，拒绝“剩宴”
主题阐释： 拒绝浪费，从我做起，争做节约达人，向舌尖上的浪费说再见，我们既是“光盘行动”的 实践者，更是“光盘行动”的传播者，推动着，小公益、大力量，让我们向社会呼吁，用节省
下来更多的资源去做更多有意义的事情吧！
光盘行动： 指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。呼吁人们珍 惜粮食，节约资源。
网络上搜索、查找并整合正确答案
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赛事介绍 — 网络基础赛（必选）
比赛预览
组别事介绍 — 网络基础赛（必选）
比赛规则
• 比赛机会：每个赛阶有2次比赛机会 • 试题数量：每次比赛机会需要应答15道试题 • 最终成绩：按照选手答题的正确率与最终用时计算分数
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赛事介绍 — 网络基础赛（必选）
• 有完整的曲式结构，内容健康向上。
配器的层次性（40%）：
• 旋律、织体、节奏韵律等必要配器层次清晰，搭配合理。
创作的新颖性（30%）：
• 改编要求有原创性。作品有一定创意，风格鲜明。
标准的音响品质（10%）：
• 上交作品要求有比较高保真的音质。
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
多媒体制作赛 作品提交
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
作品要求
• 画、亲、善、和、超（任选其一） • 选手可对汉字笔画进行延伸、变形、拓展 • 最终作品汉字要可识别 • 不可以采用手绘后再扫描的方式进行创作 • 字体不可使用网络上已有字体库中的形象 • 作品文件格式为.jpg格式，像素不低于500*500
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
学前组 绘画涂鸦赛 小学低 年级组 小学高 年级组 初中组 高中组
多媒体制作赛 （可选）
3D创意搭建赛
微视频创作赛
动画制作赛
电子音乐制作赛
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
组别：所有组别
绘画涂鸦赛
简介：选手通过指定的主题与元素进行创意涂鸦
设计，最终利用电脑制作成为一张数码格式的作 品
赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
多的奇思妙想。选手们可放开思维，搭建、布置一个真正属于自己的个性小屋。
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
作品要求
• 作品文件格式为.jpg格式，像素不低于800*600 • 最终作品须为屋内场景展示图 • 可以搭建多个房间或是多层建筑，但是图中必须展示
出至少1间屋内场景
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
（任选其一）
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
作品要求
• • • •
作品要求旋律完整、结构完整 作品可以更换调性、速度、节拍，时长要求1-4分钟 作品配乐不限定风格，软音源不限。可以做成电子舞曲、管弦乐、爵士等风格。 作品要求旋律完整、结构完整
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
评分标准
作品的完整性 （20%）：
作品主题
汉 字 成
主题阐释：
画
汉字不仅是用来记录语言的工具，它还积淀凝聚了丰富深厚的中国文化，汉字是中华民
族五千年文明最具生命力的载体。我们不应忘记，更应珍惜。选手们需从指定的汉字中选取 一个汉字，发挥想象对汉字笔画进行延伸、变形、拓展，并融合与青少年生活息息相关的绘 画元素将其转化成以该汉字为核心元素的一幅作品，在绘画中学习知识、领略汉字之美。
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
组别：小学高年级组、初中组、高中组
简介：鼓励青少年儿童结合课堂学习、实践
电子音乐制作赛
活动及生活实际，用自己的心灵去感受、用 自己的创作去表达，通过电子音乐的形式表 达自己的思想，从而反映自己眼中独有的世 界
赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
指定曲目
《二泉映月》 、 《春江花月夜》 、 《阿里山的姑娘》
拍摄与声音（25%）：
• 画面清晰、镜头稳定、主体突出；构图合理；光线、色彩处理得当；镜头运用有一定 艺术表现力；能够根据主题表达来确定拍摄风格和手法。同期声采集、配音灌录符合 基本技术要求，清晰、干净、不失真；剪接点准确。同期声、效果声以及音乐的运用 和搭配得当、有创意。
剪辑（15%）：
• 能够良好的运用影像语言，符合视频、电影、电视的叙事规律，合理剪辑，节奏感良 好；综合运用后期制作技术，并能完整表达作品的主题；包装朴实、得体。
该作品设计不可识别，作品要求最终作品汉字要具有可识别性
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
组别：所有组别
3D创意搭建赛
简介：选手使用组委会指定3D虚拟搭建软 件，依照组委会给出的主题进行创意搭建
赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
作品主题
我的小屋
主题阐释： 每个人都梦想拥有一个属于自己的小屋，屋内的布置或卡通，或科技， 或环保，或色彩缤纷、或快乐温馨……，对于自己这一方小天地，我们有着太
w w w. Wo t i m e . c o m . c n
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赛事介绍 — 网络基础赛（必选）
小学低 年级组
小学高 年级组
学前组
中英文输入赛
初中组
高中组
网络基础赛 (必选)
初级应用赛
命题搜索赛
3D仿真机器人赛
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赛事介绍 — 网络基础赛（必选）
简介：在规定时间内，按要求输
中英文输入赛
入正确的中文或英文，锻炼选手 的计算机基础操作能力
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赛事介绍 — 网络基础赛（必选）
评分标准
通常来说，每完成一个任务就会获得相应的分数，但是“回程分”和“时间 奖励分”的获得是有条件的：
完成基本任务
初中组：完成任意2个广场嘉年华任务和任意2个狂欢大冒险任务 高中组：完成任意2个广场嘉年华任务和任意3个狂欢大冒险任务
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
• 短片内的角色、场景、道具等美术要素的设计具有一定造型能力，风格统一，色彩协调。
动画技术（15%）：
• 短片能体现出创作者对软件技术的了解，能熟练运用相关软件的功能来进行艺术创作。
动画艺术语言（20%）：
• 镜头的运用流畅、细腻到位；角色表演生动、贴切；声音的设计有感染力，包括对白配
音、音效设计、背景音乐对气氛的渲染等。
作品主题
科技未来
主题阐释： 科技拥有着无穷的力量，在科技的推动下，世界无时无刻不在发生变化。在高科技 的未来会不会每个人都拥有自己的飞行器；是不是电子币已经完全取代了纸币……新鲜 的事物在不断涌现。选手可发挥想象，大胆畅想，交通、通讯、学习、购物……在高科 技的未来，他们到底是怎样的。
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
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中国儿童青少年威盛中国芯 HTC 计算机表演赛
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赛事主题
1.校园网——友 情链接：第23届 计算机表演赛。 2.输入用户名和 密码后单击“登 录”
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赛事主题
1.输入指 导老师姓 名。 2.选择 “多媒体 制作赛” 项目。 3.保存
4.进入比 赛或了解 比赛项目 （PPT）。
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赛事主题
心 连接
新超越
创造性（25%）
•
作品构思巧妙、创意独特。所搭建的场景能够体现个人设计与思考
表现性（40%）
•
作品色彩搭配合理，具有视觉美感。场景层次越丰富，表现越完整，将获 得更多分数
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赛事介绍 — 多媒体制作赛（可选）
组别：小学高年级组、初中组、高中组
微视频创作赛
简介：鼓励参赛选手结合课堂学习、实践活 动及生活实际，用自己的眼睛去观察和感知 周围的世界、思考生活
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赛事介绍 — 网络基础赛（必选）
比赛预览
组别： 所有组别
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赛事介绍 — 网络基础赛（必选）
比赛规则
• 比赛机会：选手有10次机会，以最高成绩为准
• 最高分：100分
• 最终成绩：3分钟内输入字数的正确率确定得分
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赛事介绍 — 网络基础赛（必选）
简介：选手需利用搜索引擎为工具，在
初级应用赛 命题搜索赛
作品名称：坏小孩。该作品设计为三个汉字的组合，但作品 要求必须围绕选定的一个汉字作为核心元素进行创作 作品名称：德 。该作品是已有字体库中的字形，为小篆字体， 作品要求最终作品不能为已有字体库中的形象