计算机应用基础概述
《计算机应用基础》周南岳_第一章
《计算机应用基础》周南岳_第一章
计算机应用基础
周南岳
第一章：计算机概述
1.1 计算机的定义和发展
计算机的定义：计算机是一种能够根据事先编好的指令进行自
动运算处理的设备。
计算机的发展：从早期的机械计算设备到现代的电子计算机，
计算机在发展过程中经历了巨大的变化和突破。
1.2 计算机的组成和工作原理
计算机的组成：计算机由中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和存储设备等组成。
计算机的工作原理：计算机通过执行指令、进行数据运算和存
储数据等方式完成各种任务。
1.3 计算机的分类和应用领域
计算机的分类：计算机根据规模、用途、性能等不同进行分类，包括超级计算机、大型机、小型机、微型机和嵌入式计算机等。
计算机的应用领域：计算机在各个领域都有广泛的应用，包括
科学研究、工程设计、商业管理、教育娱乐等。
1.4 计算机的存储和处理信息能力
计算机的存储能力：计算机能够将大量的数据进行存储，包括
内存和外部存储设备。
计算机的处理能力：计算机通过中央处理器执行指令，进行数
据运算和处理，具有高速和准确的处理能力。
附件：
本文档附带以下附件，供参考和进一步学习：
- 计算机应用基础习题集
- 计算机应用基础案例分析
法律名词及注释：
1：版权：指作品的创作权，即作者对其作品享有的权利。
2：知识产权：指对知识性质的财产权利，包括版权、专利权、商标权等。
2024版计算机应用基础完整版
计算机应用基础完整版•计算机概述与发展历程•计算机系统组成与功能•办公软件应用技巧目•计算机网络基础知识•数据库系统概念及应用实例录•程序设计语言基础知识•多媒体技术与应用领域•信息技术在社会各领域应用目•总结与展望录计算机定义及特点定义计算机是一种能够进行高速数学和逻辑运算、存储和处理数据的现代化智能电子设备。
特点运算速度快、计算精度高、具有记忆和逻辑判断能力、自动化程度高、通用性强。
第一代计算机第二代计算机第三代计算机第四代计算机计算机发展历程晶体管时代，体积缩小、运算速度提高、成本降低、可靠性增强。
集成电路时代，进一步提高了运算速度和可靠性，开始实现小型化。
超大规模集成电路时代，计算机体积进一步缩小，性能大幅度提高，价格大幅下降，广泛应用于各个领域。
电子管时代，体积庞大、运算速度低、成本高、可靠性差。
未来趋势与挑战趋势计算机将朝着高性能、低功耗、智能化、网络化等方向发展，量子计算机、生物计算机等新型计算机也将逐渐崭露头角。
挑战随着计算机技术的飞速发展，计算机安全、隐私保护、人工智能伦理等问题也日益凸显，需要不断加强技术研究和法律法规建设来应对这些挑战。
负责执行计算机指令和处理数据，是计算机的核心部件。
中央处理器（CPU ）存储器输入设备输出设备用于存储数据和程序，包括内存和外存，内存速度快但容量有限，外存速度慢但容量大。
用于将数据和信息输入到计算机中，如键盘、鼠标、扫描仪等。
用于将计算机处理后的结果输出，如显示器、打印机等。
硬件系统组成03编程语言用于编写计算机程序，实现特定功能，如C 、Java 、Python 等。
01系统软件负责管理计算机硬件和软件资源，提供基础服务，如操作系统、数据库管理系统等。
02应用软件用于解决特定领域的问题，满足用户需求，如办公软件、图像处理软件等。
软件系统分类及功能操作系统简介定义操作系统是一种系统软件，负责管理计算机硬件和软件资源，提供用户界面，方便用户使用计算机。
计算机应用基础计算机基础知识
1.5 鼠标的操作
鼠标是最常用的电脑硬件之一，当启动电脑后，很多的 操作都离不开鼠标。
1.5.1 使用鼠标的正确方法
在使用鼠标的时候，同样 需要一个正确的姿势。手握鼠 标的正确方法是：食指和中指 分别放置在鼠标的左键和右键 上，拇指横向放在鼠标左侧， 无名指和小指放在鼠标右侧， 拇指与无名指及小指轻轻握住 鼠标；手掌心轻轻贴住鼠标后 部，手腕自然垂放在桌面上， 如图所示。操作时带动鼠标作 平面运动。
01 计算机基础知识
学习目标
计算机是20世ห้องสมุดไป่ตู้人类最伟大的发明之一，它的诞生揭开了 人类科技史的崭新一页。从第一台电子计算机诞生到现在不过 几十年的时间，计算机的发展变化惊人。电子计算机以其强大 的功能极大地推动了现代科学技术的发展，带领人类进入信息 时代。特别是微型计算机技术和网络技术的高速发展，计算机 逐渐进入人们的家庭改变着人们的生活方式，成为人们工作生 活不可缺少的工具。
（4）将二进制数转换成对应的十六进制数
由于1位十六进制数对应4位二进制数，所以二进制数 转换为十六进制时，只要以小数点为界，整数部分向左， 小数部分向右每4位分成一组，各组用对应的1位十六进制 数字表示，即可得到对应的十六进制数值。两端的分组不 足4位时，用0补足。
1.2.3 数据的存储单位
1．位（bit） 2．字节（Byte） 3．字（word） :作为一个整体存取、传送、处 理的二进制数据串。
1.6.1 打开输入法
1．使用快捷键打开 在系统默认是英文输入的状态下，连续按下“Ctrl+Shift” 键切换当前输入法，直到需要的输入法状态条出现。 按“Ctrl+空格键”在中英文状态之间直接进行切换。
计算机应用基础(第四版)
计算机应用基础(第四版)简介《计算机应用基础》是一本经典的计算机科学教材，它向读者介绍了计算机应用领域的基础知识和技术。
本教材是第四版，经过了多次修订和更新，已经成为大学计算机科学专业的重要教材之一。
本文档将对《计算机应用基础(第四版)》这本教材进行全面的介绍和总结，包括教材的结构、内容概述以及其中涵盖的主要主题和概念。
教材结构《计算机应用基础(第四版)》按照以下结构进行组织：1.前言：介绍了本教材的背景和目标读者，以及如何有效地使用本教材进行学习。
2.第一章：计算机入门：介绍了计算机的基本定义、组成部分以及计算机的工作原理。
3.第二章：计算机硬件：介绍了计算机硬件的各个组成部分，包括中央处理器、内存、硬盘、显卡等。
4.第三章：操作系统：介绍了操作系统的定义、功能和分类，以及操作系统的安装和配置。
5.第四章：计算机网络：介绍了计算机网络的基本概念、拓扑结构、协议和网络安全。
6.第五章：数据库系统：介绍了数据库的定义、基本概念和数据库管理系统的使用。
7.第六章：计算机编程语言：介绍了计算机编程语言的分类、语法和常用编程语言的特点。
8.第七章：算法与数据结构：介绍了算法和数据结构的基本概念和常见算法的设计与分析。
9.第八章：人工智能基础：介绍了人工智能的基本概念、算法和应用领域。
10.后记：总结了本教材的主要内容和学习要点，并提供了进一步学习的参考资料和资源。
内容概述《计算机应用基础(第四版)》全面而系统地介绍了计算机应用领域的基础知识和技术。
教材以生动易懂的语言，结合大量的案例和实践操作，帮助读者理解和掌握计算机科学的核心概念和方法。
教材主要涵盖以下几个主题和概念：1.计算机基础知识：包括计算机硬件的组成和工作原理，操作系统的功能和分类，计算机网络的基本概念和安全问题等。
2.数据库系统：介绍了数据库的定义、基本概念和数据库管理系统的使用，包括数据的存储和检索、数据库的设计和优化等。
3.计算机编程语言：介绍了常见的计算机编程语言的分类、语法和特点，包括C语言、Python等。
计算机应用基础总结3篇
计算机应用基础总结第一篇：计算机应用基础概述计算机应用基础是指对计算机的基本概念、操作系统、软件应用、网络应用等方面的基础知识和技能的学习和掌握。
计算机应用基础是计算机科学的入门门槛，也是现代职场必备的技能之一。
首先，计算机应用基础需要学习计算机的基本概念和历史。
在计算机概率中，需要学习计算机硬件和软件组成，计算机分类和结构，计算机的存储、输入和输出等方面。
此外，了解计算机和信息化技术的发展历史也是重要的内容之一。
其次，学习操作系统是计算机应用基础的重点内容。
学习操作系统可以使我们了解操作系统的基本概念、主要功能和各种命令，从而掌握操作系统的使用技巧。
此外，还需要深入理解计算机的文件系统和磁盘管理等方面的知识。
再次，软件应用也是计算机应用基础的一个重要方面。
软件应用包括办公软件、设计软件、编程软件、数据分析软件等。
学习这些软件可以提高我们的工作效率和应用能力，更好地适应现代信息社会的发展。
最后，网络应用也是计算机应用基础的一个重要方面。
网络应用涉及到计算机网络的基本概念、协议、技术和安全等方面的知识。
学习网络应用可以让我们更加深入地了解网络的基本原理，提高我们的网络安全意识和应对网络安全威胁的能力。
总之，计算机应用基础是计算机科学的入门门槛，是现代社会必不可少的技能之一。
通过学习计算机应用基础，我们可以更好地应对职场挑战和信息化时代的发展。
第二篇：计算机操作系统计算机操作系统是计算机应用基础中的重要内容之一，也是计算机系统中最基本的软件。
操作系统可以管理计算机的硬件和软件资源，协调计算机系统的工作顺序，为各个应用程序提供通信和数据交换等服务。
操作系统分为两大类：批处理操作系统和交互式操作系统。
批处理操作系统可以完成定制化的计算任务，它将工作分成一个个子任务，每个子任务分别完成后批量提交给处理器执行。
而交互式操作系统则是通过图形化界面和用户的交互，实现各种计算任务。
除此之外，操作系统还有许多重要的功能。
计算机应用基础计算机基础知识
1.3.2 计算机软件系统 1. 系统软件
语言处理程序
按照其对硬件的依赖程度通常把程序设计语言分为3类： ◆ 机器语言 ◆ 汇编语言 ◆ 高级语言
1.3.2 计算机软件系统 1. 系统软件
◆ 机器语言 机器语言（Machine Language）是一种用二进制代码
“1”和“0”组成的一组代码指令，是唯一可以被计算机硬 件识别和执行的面向机器的语言。
指令的执行过程可以分为四步。 取指令 分析指令 执行指令
形成下一条指令地址
1.3.4 衡量计算机性能的主要指标
衡量一台微型计算机的主要性能指标包括：
1. 运算速度
2. 存储器的指标 3. I/O的速度
计算机的运算速度是指计算机每秒钟执 行的指令数。其单位为每秒百万条指令 （ MIPS）或者每秒百万条浮点指令 （MFPOPS）。
图1-5 显卡
图1-6声卡
1.3.5 微型计算机硬件系统
5.输出设备 显示器 打印机 绘图仪
6.输入设备 鼠标 键盘 触摸屏 光电手写笔 扫描仪 摄像头
图1-7 鼠标
图1-8 键盘
ASCII编码:一个字节表示1个ASCII码
汉字编码:每两个字节表示一个汉字的国标码
1.3 计算机系统的组成
1.3.1 计算机硬件系统
计算机硬件系统包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输 出设备。
1.3.1 计算机硬件系统
● 运算器
运算器又称算术逻辑单元（Arithmetic Logic Unit， 简称ALU）。它是计算机对数据进行加工处理的 部件。
按工作原理划分 按功能划分
按规模划分
模拟式电子计算机 数字式电子计算机 模拟数字混合计算机
专用计算机 通用计算机
计算机应用基础教学大纲
计算机应用基础教学大纲一、课程概述计算机应用基础是一门面向全体学生的基础课程，旨在培养学生的计算机基础知识和基本操作技能，使学生能够熟练使用计算机进行学习、工作和生活。
本课程涵盖了计算机系统、操作系统、办公软件、网络基础和多媒体技术等方面的内容。
二、课程目标1、知识目标了解计算机的发展历程、基本组成和工作原理。
熟悉操作系统的基本概念和常用操作。
掌握办公软件（如 Word、Excel、PowerPoint）的基本功能和操作方法。
了解网络基础知识和常用网络服务。
熟悉多媒体技术的基本概念和常见多媒体软件的使用。
2、技能目标能够熟练安装和设置操作系统及常用软件。
能够运用办公软件进行文档处理、数据分析和演示文稿制作。
能够利用网络资源进行信息检索和交流。
能够使用多媒体软件进行简单的多媒体作品创作。
3、素质目标培养学生的信息素养和计算机应用能力，提高学生的自主学习能力和创新能力。
培养学生的团队合作精神和沟通能力。
增强学生的信息安全意识和遵守相关法律法规的意识。
三、课程内容1、计算机基础知识计算机的发展历程、分类和应用领域。
计算机系统的组成（硬件系统和软件系统）。
计算机中的数制与编码。
2、操作系统操作系统的概念、功能和分类。
Windows 操作系统的基本操作（文件管理、任务管理、系统设置等）。
3、办公软件Word 文字处理软件文档的创建、编辑和排版。
表格的制作和编辑。
图片、图形和艺术字的插入与编辑。
Excel 电子表格软件工作表的创建、编辑和格式化。
数据的计算、排序、筛选和图表制作。
PowerPoint 演示文稿软件演示文稿的创建、编辑和美化。
幻灯片的布局和动画效果设置。
4、网络基础网络的概念、分类和组成。
TCP/IP 协议和 IP 地址的概念。
网络连接的设置和网络资源的共享。
常用网络服务（如电子邮件、网页浏览、文件下载等）。
5、多媒体技术多媒体技术的概念和特点。
图像、音频和视频的处理技术。
常见多媒体软件（如 Photoshop、Audition、Premiere 等）的基本操作。
《计算机应用基础》各章知识点归纳大全
《计算机应用基础》各章知识点归纳大全计算机已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的工具，而《计算机应用基础》是我们了解和掌握计算机的重要入门课程。
下面就为大家详细归纳一下这门课程各章的知识点。
第一章：计算机基础知识计算机的定义和发展历程是首先要了解的。
计算机是一种能够按照预先设定的程序，对数据进行存储、处理和输出的电子设备。
从早期的巨型机到现在的微型机，计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路等几个阶段。
计算机的分类也有多种方式，按照性能可分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机等；按照用途可分为专用计算机和通用计算机。
计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
硬件系统包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备等。
其中 CPU 是计算机的核心部件，它的性能直接影响计算机的运行速度。
存储器又分为内存储器（如内存）和外存储器（如硬盘、U 盘等）。
软件系统则包括系统软件和应用软件。
系统软件是管理和控制计算机硬件与软件资源的程序，如操作系统（如 Windows、Linux 等）、语言处理程序等。
应用软件是为解决特定问题而开发的软件，如办公软件（Word、Excel 等）、图形图像处理软件（Photoshop 等）。
计算机中的数制和编码也是重要的知识点。
常见的数制有二进制、八进制、十进制和十六进制，它们之间可以相互转换。
计算机中采用二进制进行数据存储和处理，而编码则用于表示字符、数字等信息，如 ASCII 码、汉字编码等。
第二章：Windows 操作系统Windows 操作系统是我们最常用的操作系统之一。
了解其基本操作是必不可少的。
首先是桌面的认识，包括桌面图标、任务栏等。
掌握如何设置桌面背景、屏幕保护程序等个性化设置。
文件和文件夹的管理是重点，要学会新建、复制、移动、删除、重命名文件和文件夹，以及如何设置文件和文件夹的属性（如只读、隐藏等）。
Windows 操作系统还提供了丰富的系统工具，如磁盘清理、磁盘碎片整理、系统还原等，要知道如何使用这些工具来维护系统的性能和稳定性。
计算机应用基础课程标准与实训大纲
《计算机应用基础》课程标准一、课程概述《计算机应用基础》是根据社会经济、科学技术以及中等职业技术教育发展的需求所开设的计算机类基础课程。
其教学应以就业为导向，以学生职业能力发展为本，应为学生在后续专业课程的学习打好操作基础。
其授课对象为非计算机专业一年级学生。
1、参考课时总课时为72课时，理论教学课36时，实践教学36课时。
2、教材编写思路根据国家教育部中等职业教育人才培养的目标要求，结合社会行业对计算机技术操作型人才的需要，进一步突出专业教学内容的针对性和实效性，着重培养学生对计算机技术操作能力的培养，因此，教材编写应采用新的教育思想、教学观念，遵循的编写原则是：“突出实用、注重发展”。
为满足学生对计算机技术学习的需要，力求使教材更加突出以下主要特点：1）体现以学生为本，针对目前学校学生学习的实际情况，以任务驱动的方式组织教材内容，突出学生对知识和技能学习的主体性。
2）强调教材的互动性，根据学生对知识接受的过程特点，重视对学生探究能力的的培养，把学与教有机结合，增加学生的学习兴趣，教材编写应采用以活动为主线的方式进行，通过对活动的学习而掌握计算机技术的知识和操作的能力。
二、课程目标本课程的教学应使学生了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作能力、管理和维护计算机的能力、熟练使用办公自动化软件的操作能力及网络应用能力，使学生具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力，初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。
具体目标如下：1、知识教学目标使学生掌握必备的计算机应用基础知识，熟练掌握Windows xp操作系统的基本操作，运用Windows xp管理计算机系统，熟练掌握office办公自动化软件的操作方法，熟悉因特网的基础应用与网络信息安全常识，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。
2、能力培养目标使学生深入掌握计算机有关知识和技能，养成用多种方法解决问题的习惯。
《计算机应用基础》教学大纲
《计算机应用(yìngyòng)基础》教学大纲(jiào xué dàɡānɡ)一、课程(kèchéng)概述《计算机应用基础》是为非计算机专业学生(xué sheng)开设的一门公共基础课，课程旨在研究现有技术背景和社会需要下，如何培养学生应用计算机来认知和解决问题的能力，为学生熟悉信息化社会中的各项基本应用，并适应未来的社会需要奠定良好的基础。
在当前这个信息的社会，计算机应用已深入到社会的各个层面，成为人们日常工作、学习和生活中不可或缺的基本技能，因此计算机的应用水平(shuǐpíng)直接反映了一个学生的综合素质水平，在整个人才培养目标各环节中也处于一个核心基础的地位，本课程也一直都是各院校的重点建设课程之一。
随着社会和信息技术的发展以及人才需求的不断变化，该课程的定位也在不断发生着变化，这种变化不仅体现在教学内容与形式的扩展上，更是一种观念的重塑——人们在任何需要帮助的时候，都应当将计算机作为其解决问题的重要途径之一，事实上，在21世纪这个信息的时代，计算机已和语言一样，成为现代公民必备的一项基本素质。
二、课程目标本课程的总目标是“以应用为导向，以学生为主体，以技能培养为中心”。
通过本课程的学习（理论教学和实践教学），要使学生认识到计算机在现代社会中的地位，了解计算机及网络信息应用的主要方面，培养学生通过网络来辅助工作、学习和生活的意识，使学生了解用计算机作为工具解决实际问题的基本过程，初步掌握在日常生活中利用计算机的能力，并扩展到其专业应用领域，为学习其它相关课程和技能，培养学生综合素质奠定基础。
此外，通过本课程的学习，使学生在掌握计算机基础知识的基础上，理解一些计算机的常用术语和基本概念，掌握基本的计算机组装与维护知识；学生还能熟练使用Windows操作系统平台进行文件的管理，以及系统的设置，熟练掌握Office办公软件的主要操作（能通过Word来完成对文字的处理，能通过Excel来完成对电子表格的处理，能通过Powerpoint来实现演示文稿的处理），以及各种常用软件的使用，并具备对音频、视频、动画等信息进行简单处理的能力。
计算机应用基础知识
第1章计算机应用基础知识1.1 计算机的发展概述世界上第一台电子计算机于1946年2月在美国宾夕法尼亚大学诞生，取名为ENIAC （读作“埃尼克”），即Electronic Numerical Internal And Calculator的缩写。
电子计算机的产生和迅速发展是当代科学技术最伟大的成就之一。
自1946年美国研制的第一台电子计算机ENIAC以来，在半个世纪的时间里，计算机的发展取得了令人瞩目的成就。
计算机从诞生到现在，已走过了60年的发展历程，在这期间，计算机的系统结构不断发生变化。
人们根据计算机所采用的物理器件，将计算机的发展划分为几个阶段，下面就来具体介绍。
计算机发展简史电子计算机的发展阶段通常以构成计算机的电子器件来划分，至今已经历了四代，目前正在向第五代过渡。
每一个发展阶段在技术上都是一次新的突破，在性能上都是一次质的飞跃。
1．第一代（1946～1957年），电子管计算机它是一台电子数字积分计算机，取名为ENIAC。
这台计算机是个庞然大物，共用了18 000多个电子管、1500个继电器，重达30吨，占地170平方米，每小时耗电140千瓦，计算速度为每秒5000次加法运算。
尽管它的功能远不如今天的计算机，但ENIAC作为计算机大家族的鼻祖，开辟了人类科学技术领域的先河，使信息处理技术进入了一个崭新的时代。
其主要特征如下：（1）电子管元件，体积庞大、耗电量高、可靠性差、维护困难。
（2）运算速度慢，一般为每秒钟1千次到1万次。
（3）使用机器语言，没有系统软件。
（4）采用磁鼓、小磁芯作为存储器，存储空间有限。
（5）输入/输出设备简单，采用穿孔纸带或卡片。
（6）主要用于科学计算。
2．第二代（1958～1964年），晶体管计算机晶体管的发明给计算机技术带来了革命性的变化。
第二代计算机采用的主要元件是晶体管，称为晶体管计算机。
计算机软件有了较大发展，采用了监控程序，这是操作系统的雏形。
第二代计算机有如下特征：（1）采用晶体管元件作为计算机的器件，体积大大缩小，可靠性增强，寿命延长。
00051计算机应用基础的主要内容
计算机应用基础的主要内容一、计算机应用基础概述计算机应用基础是指计算机科学与技术的基本知识和基本技能。
它包括计算机硬件、操作系统、网络技术、数据库技术、数据结构、算法、编程语言等方面的基本知识，以及计算机在各个领域中应用的基本方法和技术。
计算机应用基础是计算机专业和非计算机专业学生的通识教育课程，也是计算机专业学生的专业基础课程。
二、计算机应用基础的主要内容1. 计算机硬件计算机硬件是指计算机系统中的各种物理设备，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备、输出设备、主板、显示器、打印机等。
计算机硬件是计算机系统的基础，理解计算机硬件的工作原理和组成结构对于学习计算机应用基础非常重要。
2. 操作系统操作系统是计算机系统中最基本的系统软件，它管理和控制计算机硬件资源，为用户和应用程序提供接口和环境。
操作系统的功能包括文件管理、内存管理、进程管理、设备管理等。
了解操作系统的基本原理和功能对于使用计算机和编写程序非常重要。
3. 网络技术网络技术是计算机系统中的重要组成部分，它包括计算机网络的概念、类型、协议、网络拓扑结构，以及网络安全、网络管理等方面的知识。
随着互联网的普及和发展，网络技术的重要性日益凸显。
4. 数据库技术数据库技术是信息系统中的重要组成部分，它包括数据库的概念、模型、设计、管理，以及数据库管理系统（DBMS）的原理和应用。
了解数据库技术对于设计和开发信息系统非常重要。
5. 数据结构和算法数据结构是计算机存储、组织和处理数据的方法和工具，算法是解决问题的步骤和策略。
数据结构和算法是计算机科学与技术的核心内容，它们对于编程和软件开发至关重要。
6. 编程语言编程语言是实现程序功能的工具，它包括程序设计范型、语法、语义、标准库等方面的知识。
掌握编程语言对于编写高质量的程序非常重要。
三、个人观点和理解计算机应用基础是计算机科学与技术的基础，它是计算机专业学生的必修课程。
除了传授基本知识和技能之外，计算机应用基础还应该注重培养学生的动手能力和创新能力。
2024年度《计算机应用基础》课说课稿精品PPT课件
01课程性质本课程是计算机专业的入门课程，旨在培养学生掌握计算机基本知识和操作技能。
02课程内容涵盖计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络基础等方面。
03课程地位为后续专业课程学习打下基础，提高学生计算机素养。
计算机应用基础课程概述010203掌握计算机基本原理、操作系统、办公软件、网络基础等知识点。
知识目标培养学生具备计算机基本操作、办公软件应用、网络应用等能力。
能力目标提高学生计算机素养，培养信息意识，增强信息安全意识。
素质目标教学目标与要求教材选用及特点选用教材《计算机应用基础教程》（第X版），XX出版社出版。
教材特点内容全面，注重实践，图文并茂，易教易学。
同时配备丰富的实验指导和习题，方便学生巩固所学知识。
编程语言基础简要介绍编程语言的基本概念、分类和特点，以及编程的基本逻辑和方法。
阐述互联网的基本概念、发展历程、网络协议等，以及网络安全和信息安全的重要性。
办公软件应用讲解Word 、Excel 、PowerPoint 等常用办公软件的基本操作和高级应用。
计算机基础知识包括计算机的发展历史、基本组成、工作原理等。
操作系统介绍主流操作系统的基本概念、功能和操作方法，如Windows 、macOS 、Linux 等。
主要教学内容通过课堂讲解，传授计算机基础知识、操作系统、办公软件应用等方面的理论。
理论讲授安排实验课程，让学生在计算机上亲自操作，加深对理论知识的理解和掌握。
实践操作结合实际应用案例，分析计算机技术在各个领域的应用和发展趋势。
案例分析鼓励学生分组讨论，互相交流学习心得和体会，提高学习效果。
小组讨论教学方法与手段实验一计算机基本操作与办公软件应用。
要求学生熟练掌握计算机的基本操作和常用办公软件的使用方法。
实验二网络基础与信息安全。
通过实验让学生了解互联网的基本概念和网络安全的重要性，掌握基本的网络安全防护措施。
实验三编程语言基础与简单程序设计。
引导学生通过编程实践，初步掌握编程语言和程序设计的基本方法。
10.25计算机应用基础1
3. 字 (Word)
计算机一次可以同时处理的二进制数称为一个“字”。字的长度 称为字长。一个字由若干个字节组成，用于表示数据或信息的长度。 常用的字长有8位、16位、32位、64位等。字长越长的计算机的运算速 度越快，精度也越高。字长通常成为一个计算机性能的标志。
1.3.2数值数据的表示
整数
实数
• 二进制与八、十六进制之间的相互转
–（1）二进制转换成八进制数
例3:
将（100011010.1101）2转化为八进制数。 解：转换过程如下
100 011 010.110 1 00
4 3 2 . 6 4
∴ 转换结果为（100011010.1101）2=(432.64)8
–（2）八进制转换成二进制数
将十进制数(125.125)10转换成二进制数：
2 125 2 62 2 31 2 15 2 7 2 3 2 1 0 1 0 1 1 1 1 1 低
小 数 部 分 转 换
整 数 部 分 转 换
高
0.125 × 2 0.25 × 2 0.5 × 2 1.0
0 0 1
高
低
∴ 转换结果为(125.125)10=(1111101.001)2
微型化 巨型化
多媒体化
网络化 智能化
总有一天，人类会造出一些举止跟人一样的没有灵魂的机械来。 ——笛卡尔（1637）
1.1.2 计算机的特点
通过网络共享资源
超强的记忆能力 高速的处理能力
存储大量数据
处理的对象： 可以处理一切用数字加以表示的信息
特点
很高的计算精度
处理的内容： 可以进行各种运算 （算术和逻辑）
1.1.1 计算机的发展史
古代算盘
计算机应用基础说课
阐述数据模型的作用和分类，重点介绍关系数据模型及其特点。
关系型数据库简介
介绍关系型数据库的发展历程、主要特点和典型代表，如Oracle、 MySQL等。
SQL语言基本语法和常用操作指南
数据定义语言（DDL）
SQL基本语法
详细讲解SQL语言的数据类型、 运算符、函数等基础知识。
介绍如何使用SQL语言定义数据 库、表、索引等对象。
课程内容与结构
A
计算机基本组成和原理
介绍计算机的硬件组成、数制与编码、计算机 的工作原理等内容。
操作系统
讲解操作系统的基本概念、功能、分类及 常用操作系统的使用方法和技巧。
B
C
办公软件
介绍Word、Excel、PowerPoint等常用办 公软件的基本功能和操作方法。
计算机网络基础
讲解计算机网络的基本概念、组成、分类及 应用，介绍Internet的基础知识和常见网络 服务。
硬盘性能指标
容量、转速、平均访问 时间、数据传输率等。
03 操作系统与应用软件
常见操作系统介绍及特点分析
Windows操作系统
界面友好，操作简便，软件兼容性强，广泛 应用于个人电脑。
Linux操作系统
开源免费，安全性高，可定制性强，多用于 服务器和专业领域。
macOS操作系统
稳定性高，设计优雅，多用于苹果电脑，具 备强大的多媒体处理能力。
网络安全防护
包括防火墙配置、病毒防范、数据加密等措施，以确保网络的安全性和数据的 保密性。同时，还需要定期更新操作系统和软件补丁，以及加强对员工的网络 安全培训和教育。
05 数据库技术基础
数据库系统概述及关系型数据库简介
数据库系统基本概念
计算机应用基础全套ppt电子课件教案完整版
硬盘片 读写磁头
硬盘使用注意事项
⑴ 保持使用环境的清洁 ⑵ 避免震动与冲击 ⑶ 避免频繁开关电源
可移动硬盘
“优盘”是一种可读写的半导体存储 器——闪速存储器（Flash Memory）。 性能指标：可擦写次数100万次以上， 可保存10 年，存取速度比软盘快15倍， 容量在16MB ~ 1GB，可望达到10GB以 上。
4、输入设备
输入设备是用来接收用户提供给计算机的原始数据，如 文字、图形、图像、声音等。常用的输入设备有键盘、 鼠标、扫描仪、光笔等。
5、输出设备
输出设备用于将存放在内存中由计算机处理 的结果以人们能接受的形式输出。常用的输 出设备有显示器、打印机、绘图仪等。
三、计算机的软件系统
计算机软件是指在计算机上运行的程序及其使用和维 护的文档。计算机软件分为系统软件和应用软件 1：系统软件 系统软件主要用于计算机系统内部的管理、控制和 维护计算机的各种资源的软件。如Windows XP操作 系统及其中的设备驱动程序等。 2、应用软件 应用软件是指计算机提供相应指令并实现某种用途 的软件，它们是为解决各种实际问题而专门设计的 程序。
二：计算机的产生和发展
1、计算机的产生
世界上第一台计算机产生的时间、地点、名称
2、计算机的发展 计算机的发展阶段、时间、电子器件
根据计算机采用的电子器件，计算机的发展 分为四个阶段
发展阶段
电子器件
软件
应用领域
第一代（1946年- 电子管 1958年）
机 器 语 言 、 汇 军事与科研 编语言
键盘 鼠标 扫描仪 数码照相机 数码摄像机 触摸屏
一、 键盘 键盘是PC机基本的系统部件之一，是主要的
输入设备。通过键盘可以向PC机发布操作命令或输入数据。
《计算机应用基础》
《计算机应用基础》第一章基本概念1.1 计算机的定义和特点1.2 计算机硬件和软件1.3 计算机的工作原理第二章计算机的组成与结构2.1 计算机的五大部件2.2 CPU的结构和功能2.3 存储器的种类和作用2.4 输入输出设备2.5 总线的作用和分类第三章计算机的操作系统3.1 操作系统的定义和作用3.2 常见的操作系统3.3 操作系统的功能和特点3.4 操作系统的安装和升级第四章网络与互联网4.1 网络的定义和基本原理4.2 互联网的发展与应用4.3 网络的分类和拓扑结构4.4 IP地质和域名的解析4.5 网络安全和常见威胁第五章数据库管理系统5.1 数据库的定义和特点5.2 数据库管理系统的功能和作用5.3 数据库的设计和优化5.4 SQL语言和常用的数据库5.5 数据库的备份和恢复第六章计算机编程语言6.1 编程语言的概述6.2 常见的编程语言和其特点6.3 编程语言的语法和语义6.4 程序的编写和调试6.5 常见编程错误和解决方法第七章软件开发与测试7.1 软件开发的基本流程7.2 软件需求分析和设计7.3 软件编码和测试7.4 软件发布和维护7.5 软件开发的常见问题和解决方法第八章计算机常见应用软件8.1 办公软件和图像处理软件8.2 数据统计软件和图形化软件8.3 多媒体软件和游戏软件8.4 安全软件和系统工具8.5 专业软件和开发工具第九章计算机的应用领域9.1 教育和科研领域的应用9.2 工业和制造业的应用9.3 医疗和健康领域的应用9.4 金融和电子商务的应用9.5 娱乐和社交领域的应用本文档涉及附件：附件一：计算机硬件结构示意图附件二：网络拓扑结构图附件三：SQL语法参考手册本文所涉及的法律名词及注释：1.版权：指对创作的文学、艺术、科学作品，以及其他劳动成果所享有的权利。
2.专利：指对发明、实用新型和外观设计的技术解决方案所享有的独占权。
3.商标：指用于区别商品或服务的标记，可以是文字、图形、颜色组合等。
计算机应用基础技术概述
计算机应用基础技术概述引言计算机应用基础技术是现代社会中不可或缺的一部分。
随着计算机技术的迅速发展，已经渗透到了各个行业和领域。
本文将对计算机应用基础技术进行概述，介绍其定义、发展历程以及在不同领域的应用。
一、计算机应用基础技术的定义和概述计算机应用基础技术是指在计算机领域中所需的基本技术和概念。
它涵盖了计算机硬件、操作系统、网络通信、数据结构、算法等方面的知识。
计算机应用基础技术的发展使得计算机在各个行业和领域得以广泛应用。
计算机应用基础技术是计算机科学与技术学科的重要基础，在计算机专业的教育中起着重要的作用。
掌握计算机应用基础技术，对于理解计算机工作原理、进行编程和系统设计具有重要意义。
二、计算机应用基础技术的发展历程计算机应用基础技术的发展经历了几个重要阶段。
1. 早期计算机技术发展阶段早期的计算机技术发展主要集中在硬件的研究和开发上。
在这个阶段，计算机主要采用机械方式进行计算，计算速度较慢。
随着电子技术的发展，计算机逐渐发展成为以电子元件为核心的计算设备。
2. 操作系统和编程语言的发展阶段随着计算机硬件的发展，操作系统和编程语言也相应得到了发展。
操作系统使得计算机能够更加方便、高效地运行程序，提供了更多的功能和服务。
编程语言的发展使得程序的编写更加简单和灵活，提高了软件开发的效率。
3. 网络通信和互联网的兴起网络通信技术的发展使得计算机能够互相连接，实现信息的共享和传输。
互联网的兴起更进一步地扩大了计算机应用的范围。
人们可以通过互联网进行在线购物、社交媒体、在线教育等活动，极大地改变了人们的生活方式。
4. 数据结构和算法的研究与应用数据结构和算法是计算机应用基础技术中的重要组成部分。
它们的研究与应用对于提高计算机程序的效率和质量至关重要。
数据结构和算法的优化可以使得程序更快地运行，并减少资源的占用。
三、计算机应用基础技术在各个领域的应用计算机应用基础技术在各个领域都扮演着重要的角色。
下面以几个常见领域为例，说明了计算机应用基础技术的应用。
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计算机应用基础概述
计算机应用基础是计算机科学与技术领域最为基础和核心的课程之一。
它旨在向学习者介绍计算机的基本概念、计算机系统组成、操作系统、网络基础、数据库管理和程序设计等内容。
本文将对计算机应用基础的主要内容进行概述。
一、计算机基本概念
计算机是现代社会最为重要的工具之一，它可以进行高速计算、存储海量数据、进行信息处理和通信。
了解计算机的基本概念对于学习计算机应用基础至关重要。
其中包括计算机硬件和软件的定义，计算机的逻辑组成和原理，计算机的分类和发展历程等。
二、计算机系统组成
计算机系统由硬件和软件两个基本部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备等。
软件包括系统软件和应用软件。
了解计算机系统的组成和各组成部分的作用，对于理解计算机工作原理和操作系统具有重要意义。
三、操作系统
操作系统是计算机系统中的核心软件，它管理和控制计算机硬件资源，并为应用软件提供运行环境。
操作系统的功能包括进程管理、内存管理、文件系统管理、设备驱动程序管理等。
学习操作系统可以帮助我们更好地理解计算机系统的工作原理和提高计算机应用能力。
四、网络基础
网络是计算机应用的重要环节，计算机网络和互联网的发展使得信
息传输和共享变得更加便捷和高效。
学习网络基础包括网络基本概念、网络协议、网络拓扑结构、网络安全等内容，将帮助我们理解计算机
网络的工作原理和保障网络安全。
五、数据库管理
数据库是用于存储和管理大量数据的系统。
学习数据库管理的基础
知识包括数据库的基本概念、数据库管理系统的结构和功能、数据模
型与关系模型、SQL语言和数据库设计等。
数据库管理的知识对于各
类应用系统的数据管理和处理至关重要。
六、程序设计
程序设计是计算机应用基础的重要内容之一。
学习程序设计包括算
法与流程图、编程语言、软件开发过程和调试技巧等。
掌握程序设计
基本原理和方法可以培养学习者的逻辑思维能力和问题解决能力，并
为进一步学习高级编程语言和软件开发打下基础。
七、计算机应用
在掌握了计算机基础理论和相关技术之后，学习者可以应用所学的
知识解决实际问题。
计算机应用领域广泛，包括办公自动化、图像处理、数据分析和建模、人工智能等。
通过计算机应用的实践，可以提
高学习者的实际操作能力和创新能力。
总结：
计算机应用基础作为计算机科学与技术领域的入门课程，对于培养学生的计算机应用能力和创新精神具有重要作用。
通过学习计算机的基本概念、系统组成、操作系统、网络基础、数据库管理和程序设计等知识，可以为进一步学习和应用计算机技术打下坚实基础。
不论是作为专业学习的起点，还是为日常应用提供支持，计算机应用基础都是不可或缺的一门课程。
希望本文的概述对于读者理解计算机应用基础有所帮助。