传播学媒介依赖理论_媒介发展与传播学相关理论分析
媒体与传播学教案 媒介理论与传播策略
媒体与传播学教案媒介理论与传播策略一、引言媒介与传播学是研究媒体与传播现象的学科，旨在探讨不同媒介对信息传播的影响以及如何制定有效的传播策略。
本教案将重点介绍媒介理论和传播策略，帮助学生全面了解媒体与传播学的基本理论框架和实践操作。
二、媒介理论1. 传播媒介的定义和作用- 媒介的定义：传播媒介是指用来传递信息的各种媒体形式，如报纸、电视、广播、互联网等。
- 媒介的作用：媒介不仅是信息传递的工具，也是社会文化传承和意识形态塑造的重要手段。
2. 媒介效应理论- 社会学媒介效应理论：研究媒介对个体和社会行为的影响，如传媒对观众态度、价值观的塑造。
- 心理学媒介效应理论：研究媒介对个体心理和认知过程的影响，如媒体暴力对儿童行为的影响。
3. 媒介选择理论- 媒介选择理论：个体根据自身的需要和兴趣选择适合的媒介，以获取特定信息，满足自己的需求。
4. 媒介依赖理论- 媒介依赖理论：个体在信息获取上对媒介的依赖程度，影响着对特定媒介的选择和对信息的解读。
三、传播策略1. 定义和目标- 传播策略的定义：制定和实施传播活动的目标、方法和手段的一系列行动。
- 传播策略的目标：通过有效的传播手段和策略，实现信息传递的最佳效果。
2. 传播策略的要素- 目标受众：明确传播对象，了解目标受众的特征和需求。
- 信息内容：根据目标受众需求和传播目的，确定传播的内容和信息。
- 传播渠道：选择适合的传播媒介和渠道，以确保信息能够准确传递到目标受众。
- 传播方式：确定传播的方式和形式，如采用文字、图片、视频等形式进行传达。
- 传播评估：对传播效果进行评估和监测，以便调整和改进传播策略。
3. 传播策略的实践案例- 社交媒体传播：利用社交媒体平台进行品牌推广和宣传，与受众互动，建立品牌形象。
- 媒体联合营销：利用多个媒体平台联合开展营销活动，提高宣传效果和品牌曝光度。
- 口碑营销：通过产品体验和消费者口碑传播，提高产品信任度和市场认可度。
传播学关键概念和重要理论
重点看法媒介靠近权：AccesstoMedia指的是大众流传媒介应该赞同社会各个集体经过媒介表述自己，或许正确反应社会各个集体的真切相貌，使得他们能够享受媒介带来的社会公益。
受众： Audience即受传者，或称阅听人，是对大众媒介信息接收者的总称。
流传： Communication信息的流动过程。
个案研究法：CaseStudy经过深度访谈察看和生活史等资料收集，对某个个人过程或社会现象进行解说剖析的一种研究方法。
内容剖析法：ContentAnalysis对明确传达的流传内容进行客观系统和定量的剖析与描绘的一种方法。
文化帝国主义：CulturalImperialism二战后帝国主义发展进度的一部分，经过文化产品的输出花费和支配，而不是传统的武力征服，来造成第三世界国家对发达资本主义国家的依赖。
因为大众媒介的影响日趋显着，媒介帝国主义也惹起了广泛的关注和谈论。
文化工业： CultureIndustry法兰克福学派的一个中心看法，指的是跟着资本主义文明的进展，文化的创作已经演变为一种商品化的生产，在工业流水线上生产出来的文化产品，日渐丧失了独到性批评性和审美神韵。
反应： Feedback在人类流传中，指接收者对流传者发出的讯息的反响。
流传者能够依据反应查验流传的成效，并据此采纳进一步的行动。
把关人： Gatekeeper就是对信息进行过滤与加工的人。
这个看法是卢因首先提出的。
霸权： Hegemony又称为“领导权”。
由意大利共产党领袖和思想家葛兰西提出。
它指的是统治阶级常常不是经过高压手段，或者逼迫人们接受某一种意识形态来保护统治，而是通过谋求被统治阶级的赞同（而这种赞同常常是利于统治阶级的）来获取社会与文化的领导权利。
信息： Information人的精神创建物，它是用以减少或许除去不确立性的任何事物。
人际流传： InterpersonalCommunication是在二者或二者以上之间进行的当面的或许依靠简单媒介如电话书信等非大众流传媒介的信息沟通活动。
传播学2.2媒介理论
————“祛魅作用”
4、理论浅析：Com.
A、指出了受众在媒介——受众——社会
的关系中的重要性；
B、同样重视媒介的重要性；
Any Question ?
请简述英、麦、梅三者的理论体系。
参考书目
《帝国的传播》《传播的偏向》
《理解媒介——人的延伸》
《媒介即信息》
《消失的地域:电子媒介对社会行为的影响 》
1、文明的兴起和衰落与占统治地位的传媒息息相关； 2、传播媒介左右社会组织形态和人际结合方式； 3、传播技术是其他技术的核心； 4、任何媒介都有“偏向性”；
一、英尼斯的媒介理论：Com.
1、传播媒介的偏向性： 2、传播媒介偏向性的平衡：Com. 3、英尼斯的理论特征：Com.
1、传与纸张和字母文字的失 衡，导致了希腊文明的衰落
2、传播媒介偏向性的平衡：Com.
3、英尼斯的理论特征：Com.
A、从经济史学、政治经济角度分析媒介
的社会作用。将传媒与特定历时时期的
社会结构形态之间可能存在的关系进行 了详尽的思考，在方法上侧重演绎法；
B、对西方文明的发展前景持怀疑态度；
强调了媒介的超时空力量，各类信息媒介在改 变着人类信息接受方式的同时，也跨越了国家和民
族的限制，使人类更加相互依赖和彼此了解。
三、梅罗维茨媒介理论：Com.
1、理论基础: 2、理论框架:Com. 3、理论延伸:Com. 4、理论评析:Com.
1、理论基础：
A、媒介理论家：英尼斯＆麦克卢汉；
B、社会学家：戈夫曼；
A、媒介理论家：
1、媒介并非仅仅是信息传递工具，他 们本身即是信息环境； 2、传播形式的转变是在社会变化中产
生极其重要作用的因素；
传播学十大经典解读
传播学十大经典解读一、本文概述传播学作为一门独立的学科，经历了从诞生到发展的历程，积累了大量宝贵的理论与研究成果。
本文将选取传播学中的十大经典解读，旨在通过对这些经典理论的深入剖析，帮助读者更好地理解和把握传播学的核心思想与发展脉络。
这些经典解读不仅涵盖了传播学的基本概念、理论框架和研究方法，还深入探讨了传播与社会、文化、心理等多个领域的紧密联系。
通过本文的阅读，读者将能够对传播学有一个全面而深入的认识，从而更好地理解传播现象，指导实践工作，并推动传播学研究的进一步发展。
二、拉扎斯菲尔德的两级传播理论在传播学领域，拉扎斯菲尔德的两级传播理论堪称经典。
这一理论打破了传统的“魔弹论”观点，即信息一旦发出，就能像子弹一样击中并改变受众。
相反，拉扎斯菲尔德强调信息传播过程中的复杂性和间接性。
他通过实证研究，特别是在选举研究中，发现信息并非直接从媒介流向大众，而是先经过一小部分“意见领袖”的筛选和解释，再通过这些意见领袖传递给更广泛的受众。
这一理论的重要性在于它揭示了传播过程中的中介角色，即意见领袖在信息传递和解释中的关键作用。
意见领袖通常是某个社会群体中的活跃分子，他们具有较高的信息接收能力和社交影响力，能够将复杂的信息简化并传递给其他受众。
因此，两级传播理论不仅挑战了传统的线性传播模式，还强调了受众在信息传播过程中的主动性和选择性。
两级传播理论还为我们提供了理解社会现象的新视角。
它让我们意识到，在信息传播过程中，不同社会群体之间可能存在信息流通的不平等现象。
一些社会群体可能更容易接触到意见领袖，从而更容易获取和理解信息；而另一些社会群体则可能因为缺乏合适的意见领袖或信息渠道，而处于信息传播的边缘地带。
这种信息流通的不平等可能会进一步加剧社会的不平等现象。
拉扎斯菲尔德的两级传播理论为我们理解信息传播过程提供了新的视角和工具。
它不仅揭示了信息传播过程中的中介角色和受众的主动性，还提醒我们关注社会群体之间的信息流通不平等现象。
传播学经典 报刊的四种理论
传播学经典报刊的四种理论
1. 传播效果理论：指媒介在传递信息时，对受众产生的影响和效果，例如知识传播、态度变化、观念影响等。
2. 媒介依存理论：指人类依赖媒介获取信息和知识，因此媒介在社会生活中扮演了重要的角色。
该理论着重强调媒介的普及和使用对于社会发展和人类文明的影响。
3. 社会责任理论：指媒介作为社会重要的信息传递载体，应该承担起公共利益的责任和义务，保证传递的信息准确、客观、公正，遵守道德和法律规范。
4. 视听野心理论：指媒介在传播过程中，受众的见识、兴趣、态度及行为会受到媒介所呈现的内容和视听效果的影响。
媒介的视听效果必须达到一定的标准，才能取得良好的传播效果。
广告研究的相关理论知识研究
广告研究的相关理论知识研究引言广告是现代社会中不可或缺的一部分，它通过各种媒介向公众传递信息，影响人们的购买决策和行为。
为了更好地理解广告的本质和效果，许多学者和研究者对广告进行了深入的研究。
本文将探讨广告研究的相关理论知识，包括传播学理论、认知心理学理论和社会学理论等，以帮助读者更好地理解广告研究领域。
传播学理论传播学理论是研究信息传播的学科，它也为广告研究提供了理论基础。
以下是几个与广告研究相关的传播学理论：媒介依赖理论媒介依赖理论认为，个体在获取信息时会依赖特定的媒介，而这些媒介对个体的影响程度因其依赖度的不同而异。
在广告研究中，理解受众对不同媒介的依赖程度可以帮助广告从业者选择合适的媒介进行宣传。
信息不对称理论信息不对称理论认为，个体在信息获取过程中可能存在信息不对称的情况，即一个方向上的信息流动比另一个方向上的信息流动更加充分。
广告作为一种信息传播的形式，其目的就是通过向受众传递信息来减少信息不对称。
社会认知理论社会认知理论认为，个体通过观察和模仿他人的行为和反应来获取知识和信息。
在广告中，社会认知理论可以解释为什么明星代言的广告更容易引起公众的关注和共鸣，因为公众往往会模仿明星的行为和购买选择。
认知心理学理论认知心理学理论是研究人类认知和思维过程的学科，其在广告研究中的应用，有助于理解广告对受众认知和情感的影响。
以下是几个与广告研究相关的认知心理学理论：费勒认知理论费勒认知理论认为，人们在接收到新的信息时会通过一系列认知过程来解读和理解。
广告设计时可以根据费勒认知理论的原则选择合适的信息呈现方式和结构，以提高广告的认知效果。
选择加工理论选择加工理论认为，个体在信息获取和处理过程中会选择性地关注和加工那些与自己需求和兴趣相关的信息。
在广告设计中，了解受众的需求和兴趣，有助于选择更有效的信息呈现方式。
社会认知理论社会认知理论在认知心理学中的应用不仅限于传播学中，它也在广告研究中发挥着重要作用。
大一传播学必背知识点
大一传播学必背知识点在大一传播学学习中，有一些必背的知识点，这些知识点对于理解传播学的基本概念和理论非常重要。
本文将介绍一些大一传播学必背的知识点，帮助大家在学习中能够更好地掌握传播学的基础知识。
一、传播学的概念和起源传播学是研究信息传播与传媒现象的学科，它关注信息的发送、接收和传播过程。
传播学起源于人类社会的进化和发展，它的研究对象包括语言、符号、媒体等。
传播学通过研究人与人之间的信息传播过程，揭示了传播对社会与个体的影响。
二、传播学的基本理论1. 传播模式理论：传播模式理论主要关注信息在传播过程中的流动方式，包括单向传播、双向传播和多向传播。
这个理论对于理解信息在社会中的扩散和影响起到了重要的作用。
2. 媒介依赖理论：媒介依赖理论认为个体在获取信息时依赖于不同的媒介渠道，媒介的使用对于人们的知识、态度和行为产生一定的影响。
这个理论有助于我们理解媒介对于传播效果的影响。
3. 社会认知理论：社会认知理论强调个体对于信息的认知和解读过程，个体的认知水平、态度和信念会影响信息的接受和传播。
这个理论对于了解人们对于信息的理解和接受有一定的启示意义。
三、传播学中的重要概念1. 群体传播：群体传播是指信息在群体中的传播过程，其中包括信息的发起、接受和传递。
群体传播不仅影响群体的思想和行为，也反映了群体的文化和价值观念。
2. 媒介效应：媒介效应是指媒介对于个体和群体的影响。
媒介效应可以是积极的，如提供信息和娱乐，也可以是消极的，如产生偏见和误导。
3. 大众传媒：大众传媒是指通过各种媒介向大众传播信息的机构和组织，包括报纸、电视、广播等。
大众传媒在社会中起到了重要的信息传播和社会观念塑造的作用。
四、传播学中的研究方法和技巧1. 调查研究方法：调查研究方法是传播学中常用的一种研究手段，通过问卷、访谈等方式收集和分析数据，来了解群体和个体的传播行为和态度。
2. 实验研究方法：实验研究方法通过控制变量和对比实验组和对照组的差异，来研究特定的传播现象和效果。
媒介技术的传播学
媒介技术的意义与影响
促进信息传播
改变社会形态
媒介技术发展使得信息传播更加快速、广 泛和便捷，增强了跨地域、跨文化的交流 与沟通。
丰富文化表达
媒介技术对社会形态产生了深刻影响，推 动了经济、政治和文化领域的变革，加速 了信息化和数字化进程。
拓展人类认知
媒介技术为文化表达提供了多样化的形式 和载体，丰富了人们的文化生活，促进了 艺术创新和发展。
3. 社交互动行为分析
研究用户在平台上的互动行为， 包括评论、点赞、分享等，分析 用户的社交网络和社交行为模式 。
案例四
虚拟现实技术在新闻报道中的应 用实践
总结词
虚拟现实技术为新闻报道提供了 全新的呈现方式，有助于提升观 众的沉浸感和参与度。应用实践 旨在探索虚拟现实技术在新闻报 道中的最佳应用方法和实践经验 。
详细描述
1. 新媒体平台的传播机制：包括信息传播的路径、用户互动的方式以及平台分发算法等。
2. 用户群体分析：对用户进行画像分析，研究用户的年龄、性别、地域、职业等特征，以及用户的兴趣 爱好和行为习惯。
案例分析与实践操作 案例一：新媒体平台的运营策略分
析
• 商业价值评估：通过分析平台的流量和用户行为数据，评估平台的商业价值，为广告投放和品牌推广提供参考 。
引导社会舆论
媒介技术可以通过新闻报道、评论 、社论等手段，引导社会舆论，影 响公众对政治事件和议题的看法。
媒介传播与社会文化
01
02
03
传承文化价值
媒介技术可以将传统文化 、价值观和习俗传承给下 一代，维护文化的连续性 和稳定性。
塑造消费观念
媒介广告和营销策略可以 影响消费者的消费观念和 行为，推动消费市场的变 化和发展。
传播学概论 试题及答案
传播学概论试题及答案第一章：传播学的定义和基本概念传播学是一门研究信息传播和沟通过程的学科，旨在解释和理解人类社会中不同传播行为的原理和机制。
传播学的研究范围涉及广泛，包括传媒、社交网络、口碑营销等多个领域。
下面是一些与传播学相关的试题和答案：1. 请简要介绍传播学的定义和研究对象。
传播学是一门跨学科的学科，其定义为研究信息在社会中传播和沟通过程的学科。
其研究对象包括传媒、社交网络、口碑营销等多个传播行为和载体。
2. 解释“传播过程”的含义并列举其中的几个关键因素。
传播过程是指信息从一个发送者传递到一个或多个接收者的过程。
其中的关键因素包括发送者、信息内容、传播渠道、接收者和反馈等。
3. 请解释“传媒”和“媒介”的区别。
传媒是指以专业技术和设备提供信息服务的机构或组织，如报纸、电视台、广播台等。
媒介则是指用于传播信息的工具或方式，如报纸、电视、广播等。
第二章：传播学的理论与模型传播学的理论与模型对于解释传播现象和分析传播行为起到重要的指导作用。
以下是一些涉及传播学理论与模型的试题和答案：1. 解释线性传播模型并说明其不足之处。
线性传播模型是一种简化的传播过程描述方式，假设信息由发送者直接传递给接收者，忽略了接收者对信息的反馈和意见的影响。
因此，不足之处在于无法全面反映传播过程的复杂性和多样性。
2. 简要介绍符咒模型，并说明它的应用价值。
符咒模型是一种较为综合的传播模型，将传播过程视为发送者和接收者之间的相互作用。
它强调信息的符号性和文化背景对传播过程的影响，能够更好地解释跨文化传播和符号交流。
3. 请简要介绍网络理论，并说明它在现代社交媒体研究中的应用。
网络理论关注个体之间的相互联系和信息流动。
在现代社交媒体研究中，网络理论被广泛应用于分析用户之间的关系和信息传播的路径，对于理解社交媒体的传播机制具有重要意义。
第三章：传播效果与社会影响传播效果与社会影响是传播学研究的重要方向，通过分析信息传播对个体和社会的影响来评估传播行为的效果。
媒介系统依赖理论的内涵、发展及新媒体研究应用
紧盯前沿理论透析传播实践0DONGNAN CHUANBO删,HW槻媒介系统依赖理论的内涵、发展及新媒体研究应用高嘉潞（武汉大学新闻与传播学院湖北武汉430072）回回木：tars网药肚摘要：媒介系统依赖理论由鲍尔•洛基奇和梅尔文•德弗勒于1976年提出，该理论是传播学领域中媒介效果研究的重要理论之一。
两位作者基于社会生态学视角和系统性观念，将媒介系统作为"受众一媒—社会"系统中的一个必需组成部分，指出受众依赖媒介"传播信息”的职能满足他们的需求从而实现自身目标。
该理论后来被广泛应用于媒介在政治、经济、文化等领域的效果研究。
笔者通过对国内外1976-2018年该理论文献的梳理，从理论内涵、研究发展、互联网新语境下理论发展以及总结反思四个方面对该理论做出一定的描述与评析。
关键词：媒介系统依赖理论媒介效果研究互联 网新语境新媒体自20世纪初传播学在美国诞生开始，媒介效果就作为大众传播研究的核心问题一直吸引着众多学者。
然而，媒介对受众及社会究竟有何种效能和影响一直处于一个不断争议和持续成长的语境之中。
媒介依赖理论正是立足于不同层次、多个角度分析媒介与受众间关系的激辩之上，汲取涂尔干、马克思和米德等学者的社会学系统视角，重新检视了媒介对整个社会结构的影响力和重要性，其核心思想是受众如何依赖媒介提供的信息满足自身需要并达成目标。
一、媒介系统依赖理论及其内涵媒介系统依赖理论（Media System Dependency）作为传播学领域中媒介效果研究的重要理论之一,属于传播生态学的相关支流，由美国著名传播学家鲍尔•洛基奇和梅尔文•德弗勒在1976年于《大众传播学绪论》一书中提出。
媒介系统依赖理论着重解释了受众究竟是如何依赖媒介及媒介资源与社会体系发生互动、满足需求、达成自我目标。
受社会生态学视角和系统性观念影响，该理论指出媒介系统作为社会主要资讯系统的来源，应当是现代社会结构中一个重要的组成部分，联结了个人与社会结构。
媒介环境学派的理论分析框架
媒介环境学派的理论分析框架媒介环境学派认为媒介技术是塑造人类社会和思维方式的重要因素。
它强调媒介环境的整体性和复杂性，认为媒介技术与社会、文化、经济等多个方面相互交织、相互影响。
这个学派还媒介技术的历史演变和人类社会的变迁之间的关系，试图揭示媒介技术对社会发展、文化传承和国家政治等方面的影响。
媒介环境学派的要素包括媒介技术、媒介环境、人类社会和思维方式。
其中，媒介技术是媒介环境学派的核心，它包括各种不同的传播媒介，如文字、图像、声音、电子等。
媒介环境是指由媒介技术构建起来的信息交流环境，它涉及到人类社会的各个方面，如政治、经济、文化等。
人类社会和思维方式也是媒介环境学派的重要要素，它们受到媒介环境的影响，同时又反作用于媒介环境。
媒介环境学派的分析手法包括媒介分析、语境分析和批判性分析。
媒介分析的是媒介技术的特性、结构和功能，以及它们如何影响人类社会的各个方面。
语境分析则注重考察媒介技术在特定历史、文化和社会背景下的作用，它可以帮助我们更好地理解媒介环境的复杂性。
批判性分析是对媒介环境的反思和批判，它可以帮助我们发现媒介环境中的问题和不足之处，从而提出改进的建议。
媒介环境学派在实践中的应用主要体现在以下几个方面：新闻传播：媒介环境学派对新闻传播业有深刻的影响。
例如，在突发事件中，新闻媒体如何快速、准确地传递信息，同时避免谣言和误解的传播？媒介环境学派提供的理论和分析方法可以帮助新闻从业人员更好地理解和应对这些问题。
教育领域：在教育领域，媒介环境学派也发挥着重要的作用。
随着在线教育、MOOCs等新兴教育形式的出现，教育环境和教学方式都发生了深刻的变化。
媒介环境学派对这种现象进行了深入的研究，为教育工作者提供了新的视角和方法。
娱乐产业：娱乐产业的快速发展离不开媒介环境的支持。
媒介环境学派对娱乐产业的传播方式、受众心理以及市场运营等方面进行了深入的研究，为娱乐产业的发展提供了理论支持和实践指导。
政治宣传：政治宣传是媒介环境学派的重点之一。
媒介理论试题库及答案解析
媒介理论试题库及答案解析媒介理论是传播学领域的一个重要分支，它涉及对媒介本身特性、功能以及媒介与社会关系的研究。
为了帮助学生更好地理解和掌握媒介理论，本文将构建一个媒介理论的试题库，并提供答案解析，以供学习和参考。
一、媒介理论概述媒介理论的核心在于探讨媒介如何影响社会结构和文化，以及社会如何塑造媒介的发展。
以下是一些基础的媒介理论试题及其答案解析。
试题1：请简述马歇尔·麦克卢汉的媒介即信息理论。
答案：马歇尔·麦克卢汉认为媒介本身的形式和特性就是其传递的“信息”。
他强调媒介的形式和传递方式对社会和文化的影响，而不仅仅是媒介内容。
麦克卢汉的这一理论挑战了传统的传播模式，即信息是独立于媒介存在的。
解析：麦克卢汉的理论强调了媒介本身的重要性，而不仅仅是传递信息的工具。
他的理论对后来的媒介研究产生了深远的影响。
试题2：什么是媒介依赖理论？答案：媒介依赖理论认为，人们依赖媒介来满足他们的需求，如信息获取、社交互动和娱乐。
这种依赖关系会影响个体的行为和心理状态。
解析：媒介依赖理论揭示了人们与媒介之间的互动关系，以及这种关系如何影响个体的社会行为和心理状态。
二、媒介效果理论媒介效果理论研究媒介如何影响受众的知识、态度和行为。
以下是一些相关的试题及其答案解析。
试题3：请解释议程设置理论。
答案：议程设置理论认为，媒介通过选择性地强调某些话题，能够影响公众对于哪些问题是重要的认识。
这一理论强调了媒介在塑造公众议程中的作用。
解析：议程设置理论揭示了媒介如何通过其报道的焦点来影响公众的认知和讨论的焦点，从而在一定程度上塑造了公众对现实世界的理解。
试题4：什么是螺旋沉默理论？答案：螺旋沉默理论由诺尔-诺依曼提出，该理论认为，当个体感觉到自己的意见与主流意见不一致时，可能会选择沉默，从而形成一种螺旋式的沉默效应。
解析：螺旋沉默理论解释了在公共讨论中，为什么某些观点可能会被边缘化，而主流意见则越来越占主导地位。
“新媒介依赖症”导致的媒介生态失衡现象分析
Ｅ ｃ ｏ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ），其主 要是 指在 特定 的空 严重 ，继而可能产生反社会行为 。 间与时 间内 ，社会 、人 、自然 以及媒介
２ ．从 人 与 社 会 的 角 度 来 说 ， 过 度 沉迷 于非 自然 的拟态 环境 ，甚至会 出现 二 、媒 介 生 态 学 视 野 下 新 媒 介 依 赖
与社会 以及人 与 自然三方面 出现 的失衡 的心 理 与行 为 落 差 ，致 使 对现 实 社会 诸多表现 ，下面将从媒介生态 规律的角
１ ． 从 人 与 媒 介 的 角 度 而 言 ，人 们 对 感 与 现 实也 必 然存 在 一 系 列 的道 德 与 格 。 以互 联 网 为 例 ，现 实 中 的一 些 人 在 欲 ，却可能走 向另一极端 。
一
落 差 ，选 择 逃 避 ，继 续 选 择 虚 拟 的 具 体 而 言是 介 质 特 性 的原 因 。 面 对 “ 新
“ 海 市 蜃楼 ” ，导致 一 些 人难 以平衡 媒介依赖症 ”所 导致 的媒介生 态失衡 的 产 生 各 种影 响 与 冲 击 。新 媒介 的虚 拟 度予 以分析 。
１．传 播 食 物 链 规 律 。 “ 食 物 缺乏受众所需要 的 “ 有 价值 的” “ 能 了 障信息安全技术的开发和运用。
新 闻 与传 播 研 究
麓 ｉ Ａ ／ 轻 誊毫 鞋∞ Ｉ 《 强
“ 新媒 介依赖 症 ’ ’ 导致 的媒 介生态 失衡现 象分析
口 叶 ห้องสมุดไป่ตู้阳
【 摘
要】 在科技发达 的今 天 ，通过不 同的媒介形 态，受众的信 息需求得 到 了巨大的满足 ，然而在信 息社会特
征 日趋 明显的今天 ，受众对媒 介的依赖现 象 ，不但没有 改观 ，反 而在 一定程度上被加 强 了，甚至 出现 了 “ 新媒介依
自考传播学概论复习资料
自考传播学概论复习资料自考传播学概论复习资料传播学是一门研究信息传播的学科，它涉及到人类社会中各种信息的传递和交流方式。
在现代社会中，信息传播对于个人和社会的发展起着至关重要的作用。
自考传播学概论是传播学的入门课程，它涵盖了传播学的基本概念、理论和方法。
在复习过程中，我们可以从以下几个方面入手。
一、传播学的起源和发展传播学的起源可以追溯到古代的传统文化和哲学思想。
在古代，人们通过口头传播和书写传播来交流信息。
而随着印刷术的发明和工业革命的到来，大规模传播媒体的出现使得信息传播更加广泛和快速。
在现代社会中，互联网和社交媒体的兴起更加深化了传播学的研究。
二、传播学的基本概念在学习传播学概论时，我们需要熟悉一些基本概念。
例如，传播是指信息从一个地方传递到另一个地方的过程。
媒体是指传播信息的工具和平台，包括印刷媒体、广播媒体、电视媒体和网络媒体等。
受众是指接收和理解信息的人群。
传播渠道是指信息传播的路径和方式。
通过掌握这些基本概念，我们可以更好地理解传播学的核心内容。
三、传播学的理论框架在传播学中，有许多理论可以用来解释和分析传播现象。
例如，传播效果理论研究了传播对受众行为和态度的影响。
媒介依赖理论研究了人们对媒体的依赖程度。
社会认知理论研究了人们对信息的理解和解释方式。
这些理论提供了研究传播现象的框架和方法，帮助我们更好地理解传播的本质和规律。
四、传播学的研究方法传播学研究的方法多种多样，包括实证研究、文献研究、调查研究、实验研究等。
实证研究通过观察和实证分析来验证和检验传播理论。
文献研究通过对已有文献的整理和分析来总结和归纳传播学的研究成果。
调查研究通过问卷调查和访谈等方式来收集和分析数据。
实验研究通过控制变量和模拟情境来研究传播现象。
在复习过程中，我们可以了解和掌握这些研究方法，以便在实际研究中应用。
五、传播学的应用领域传播学的研究成果广泛应用于社会实践和应用领域。
例如，广告传播学研究了广告对消费者行为和态度的影响，为广告创意和策略提供指导。
山东省考研新闻传播学复习媒介经济学重要理论回顾
山东省考研新闻传播学复习媒介经济学重要理论回顾媒介经济学是新闻传播学中的重要理论之一，它研究的是媒体在经济运行中的角色和影响。
在山东省考研中，掌握媒介经济学的重要理论对于新闻传播学专业的考生来说是必备的。
本文将回顾一些媒介经济学的重要理论，帮助考生理解和应用这些理论。
一、媒体产业链理论媒体产业链理论是媒介经济学中的核心理论之一。
它描述了媒体从生产到消费的整个过程，并强调了各个环节之间的相互依赖关系。
媒体产业链包括内容生产、媒体制作、媒介传播以及最终的媒体消费环节。
理解媒体产业链理论可以帮助我们认识到媒体产业的复杂性和内在的经济规律。
二、媒体规模经济理论媒体规模经济理论是指媒体经营者通过扩大规模来降低单位成本，从而提高媒体经营效益的理论。
媒体企业之间存在规模经济效应，即规模越大，单位成本越低。
这是由于大规模媒体在采购、生产、分销等环节都能够享受到更多的优惠和效益。
媒体规模经济理论的应用可以帮助媒体经营者在市场竞争中获得更大的优势。
三、媒体收入多元化理论媒体收入多元化理论是指媒体经营者通过多种不同的渠道获取收入，降低对某一收入来源的依赖性。
在现代媒体环境下，广告收入一直是媒体的主要收入来源，然而，仅依靠广告收入往往不够稳定。
媒体收入多元化理论的应用可以帮助媒体经营者发展其他收入来源，如：提供付费内容、合作项目等，从而增加收益，降低风险。
四、媒体市场竞争理论媒体市场竞争理论是研究媒体市场行为和结果的理论。
媒体市场的竞争是非常激烈的，不仅仅有其他传统媒体，还有新兴媒体的竞争。
理解媒体市场竞争理论可以帮助媒体经营者制定适应市场的竞争策略，提高媒体的市场地位和竞争力。
五、媒体效益评估理论媒体效益评估理论是评估媒体经营效益的理论体系。
媒体效益评估旨在量化评估媒体的经济效益和社会效益，帮助媒体经营者了解媒体的运营状况和价值。
媒体效益评估理论的应用可以帮助媒体经营者及时调整经营策略，提高媒体效益和社会影响力。
总结：以上所述只是媒介经济学中的几个重要理论，每个理论都有其独特的应用和意义。
传播学论文
传播学论文引言传播学是研究人类信息传播行为的学科，包括传播理论、传播媒介和传播效果等方面的研究。
随着社会的进步和科技的发展，传播学在现代社会中发挥着重要的作用。
本论文将从传播理论、传播媒介、传播效果等方面进行分析和探讨。
传播理论传播理论是传播学的核心内容之一，它主要研究信息在传播过程中的特点和规律。
常见的传播理论包括媒介依赖理论、社会认知理论、传播渠道理论等。
这些理论对于理解信息传播的过程和机制具有重要意义。
媒介依赖理论媒介依赖理论是指人们在获取信息时对特定的媒介形式产生依赖。
例如，随着互联网的普及，人们越来越依赖于网络获取信息。
媒介依赖理论在解释信息传播的过程中提供了重要的视角。
社会认知理论社会认知理论认为，人们在接收信息时会受到社会和文化的影响。
例如，不同文化背景的人对同一信息可能会有不同的理解和评价，这是社会认知理论研究的对象。
传播渠道理论传播渠道理论研究的是信息传播的路径和方式。
例如，传统媒体、社交媒体、口口相传等都是常见的传播渠道。
理解传播渠道对于分析信息传播的效果和影响具有重要意义。
传播媒介传播媒介是信息传播的工具和载体，包括印刷媒介、广播媒介、电视媒介、互联网媒介等。
不同的传播媒介对信息传播的方式和效果都有影响。
印刷媒介印刷媒介是传统的信息传播工具，如报纸、书籍等。
印刷媒介具有信息传播范围广、精确性高等特点，但受限于传播速度慢和传播途径单一等问题。
广播媒介广播媒介是通过电波传播信息的工具，如电台、电视等。
广播媒介具有传播速度快、可覆盖广泛等特点，但受限于传播内容的一致性和缺乏交互性等问题。
电视媒介电视媒介是通过电视信号传播信息的工具。
电视媒介具有图像和声音的结合，能够提供更直观和多样化的信息传播方式，但受限于传播渠道和传播方式的单一性。
互联网媒介互联网媒介是当前信息传播领域最为重要的媒介之一。
互联网媒介具有传播速度快、信息容量大、传播途径多样等特点，使得信息传播更加快捷和广泛。
传播效果传播效果是指信息传播对受众产生的影响和效果。
传播学概论 笔记 胡正荣
传播学概论笔记一、传播学的定义和基本概念传播学是研究各种信息在社会中传播的学科，主要关注信息的传播过程、传播效果和传播影响。
传播学旨在通过研究传播现象，了解社会中信息的流动规律，以及信息对社会的影响。
二、传播学的研究领域1.传播理论：研究传播中的基本原理和规律，包括信息传播的模型、传播效果评估等。
2.传播媒介：研究传播过程中所涉及的各种媒介手段，如广播、电视、报纸、互联网等。
3.传播行为和心理学：研究个体和群体在信息传播中的行为和心理反应。
4.传播伦理和法律：研究信息传播过程中的伦理和法律问题，如言论自由、知识产权保护等。
三、传播学的重要理论1.媒介依赖理论：认为个体对媒介的依赖程度会影响其接收和传播信息的行为。
2.聚集效应理论：指人们更容易相信与自己意见一致的信息，形成信息聚集现象。
3.社会认知理论：关注个体在社会中的行为和决策，研究社会环境对信息传播的影响。
4.文化决定论：强调文化因素对传播过程和传播效果的决定作用。
四、传播学的研究方法1.实证研究方法：通过对实际现象的观察、实验和统计分析，获取数据并验证假设。
2.内容分析方法：对传播媒介中的内容进行系统性分析，了解信息的特点和趋势。
3.调查研究方法：通过问卷调查、访谈等方式，收集个体和群体的观点和行为数据，了解他们对信息的接收和传播情况。
4.参与观察方法：研究人员加入被研究的环境，与被研究对象一起进行观察和交流，以了解信息传播过程中的细节和互动情况。
五、传播学的应用领域1.传媒行业：传播学对于媒体产业的发展和管理具有重要意义，可以提供相关策略和指导。
2.公共关系：传播学可以帮助机构和组织有效地进行公众宣传和形象塑造。
3.政府宣传：传播学可以为政府提供宣传战略和传播效果评估。
4.社交媒体营销：传播学研究了社交媒体传播行为和效果，可以指导企业在社交媒体上进行推广和营销活动。
5.教育传播：传播学可以用于教育传播的研究和实践，帮助改进教学方法和教育资源的传播。
传播学理论与媒介发展研究
传播学理论与媒介发展研究随着互联网技术的快速发展，人们对传播学理论与媒介发展的研究也越来越深入。
传播学理论是关于社会和文化影响力以及信息传递方式和机制的理论研究。
而媒介发展则是通过对现代媒介的研究，了解其技术、商业模式和文化作用等方面的内容。
1. 传播学理论研究传播学理论的研究和发展历史可以追溯到20世纪初。
该领域的学者们不断思考，并提出了一系列理论，如弗洛姆斯的“网状创新扩散模型”（Diffusion of Innovations）、拉森菲尔德的“威胁和诱惑模型”（Threat and Ordeal）、美国语言学家沙珀尔的“言语行为理论模型”（Speech Act Theory）等。
此外，传播学理论的研究还涉及到传媒研究和文化研究等领域，如斯图尔特·霍尔的“句法主义模型”（Structuralism）和“解构主义理论”（Deconstruction theory）、贾宁的“议程设定理论”（Agenda-Setting Theory）、麦克卢汉的“传媒技术理论”（Media Technologies Theory）等。
研究显示，传播学理论的发展是因为该领域的学者们对于传媒和信息的影响力愈发关注，以及对社会和文化变革的了解更深入。
此外，科技的进步和社会的发展也为传播学理论的发展提供了很大的契机。
2. 媒介发展研究媒介发展的研究则是运用传播学理论对现代媒介的发展进行研究。
媒介可以分为传统媒介（如报纸、杂志、电视等）和新媒体（如互联网、社交媒体等）。
对于传统媒介发展的研究，需要了解其技术和业务模式等。
例如像广告和媒介道德等方面的问题，以及在数字化时代，如何更好地适应和应对媒介发展的挑战。
而对于新媒体的研究，则需要了解一些新的理念，如“用户生成内容” 和“社交网络”。
这些新概念也给新媒体带来了更多的机会与挑战。
媒介发展的研究强调关于媒介技术与社会文化之间的相互联系，从而推动媒介创新。
例如，新媒体已经改变了大多数人的生活方式，人们比以往更加依赖于在线社交网络来获取信息和沟通。
传播学媒介依赖理论媒介发展与传播学相关理论分析
传播学媒介依赖理论媒介发展与传播学相关理论分析关于传播学的理论，我们接触到的最多的当属马歇尔?麦克卢汉，虽然他在各个领域都有一定的成就，但是在传播学上的成就对后世的影响更加远大。
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。
媒介，是传播学中最基本的概念，表面看来他的含义就是传播信息的介质，是实际存在的传播载体，1943年美国图书馆协会的《战后公共图书馆的准则》对“媒介”是这样阐述的：指传播信息的载体，即信息传播过程中从传播者到接受者之间，携带和传递信息的一切形式的物质工具。
我们不难看出，上句话中重点提出了“物质工具”；但是现在关于媒介的定义有点含糊不清，传播信息的载体是媒介，信息传播者也是媒介，这样就使得媒体成为媒介，两者之间没有了明显的界定，电视台是媒介，电视机也是媒介，但是电视台又以传播者的身份出现，按照这种理论，岂不是电视节目中的表演者和解说者，也成为了传播的媒介？是媒介的话岂不是也成为了“物质工具”？我们就以麦克卢汉的传播学理论对媒介进行分析。
他的理论体系中关于媒体与媒介的理论有很高的前瞻性。
麦克卢汉关于传媒和媒介的理论在数字媒体技术上的体现表现为以下几点：麦克卢汉最为重要的一个论点应该是“媒介即讯息”关于这一重要论点，麦克卢汉从两个方面对其进行了阐述，首先，就是从媒介技术的功能作用角度理解“内容”，提出任何媒介的“内容”总是另一媒介；按照他的这一观点我们可以这样理解，举办一次画展，那么这展厅里面的画就是画展的内容，而画里面的或小桥流水，或高山巍峨又是画的内容，再往下论的话估计就可以联系到创作作品的思想过程上面去了；在这一部分麦克卢汉还提出：所有的媒介又是作为令一媒介的内容而存在的，任何一种媒介都有他的内容，使得其效力更强，这样我们就可以把“内容”从小往大的范围推进，画是一种媒介，但他同时又作为画展这一媒介的内容而存在着，画面中的小桥流水又扮演着画这一媒介的内容。
“媒介系统依赖理论”的凸显与转向共5页
“媒介系统依赖理论”的凸显与转向正如英国传播学者麦奎尔、温德尔等所指出的:“大众传播理论之大部分研究的是效果问题”[1]。
从“魔弹论”到“有限效果论”再到“宏观效果论”,效果研究经历了一个由“强”变“弱”再到“回归强大”的阶段,呈现出文学批评、文化研究、接受分析、使用与满足等多种取向,也形成了对“媒介效果”的不同界定和认识。
至二十世纪六七十年代,随着对传播效果的理解从“以传者为中心”向“以受众为中心”转移,同时文化研究逐步成为主导范式,学界出现了将媒介影响纳入文化、社会系统的整合性尝试。
鲍尔?洛基奇与德福勒共同提出的“媒介系统依赖理论”即是对效果研究的三个分支(受众中心、认知模式、文化培养)进行重组研究的典型。
一、危机影响:“媒介系统依赖”凸显的先决条件1976年,美国传播学家鲍尔?洛基奇和德福勒在《大众传播绪论》一文中首次提出“媒介系统依赖理论”,立足于“受众―媒介―社会”的三角关系,从媒介生态环境的维度检视人类的信息传播系统。
鲍尔?洛基奇和德福勒将受众对媒介的依赖关系划分为微观与宏观两个层面,并将微观层面的个人依赖视为基础性、根源性的,包括理解依赖、导向依赖和娱乐依赖;在此基础上才构成集体性、区域性的宏观依赖。
二、危机传播中的依赖性培养:受众目标的“定向”与动机关联“媒介系统依赖”理论提出之初,曾被批评与“使用与满足”同质化,西方传播界也出现过对此两种理论的混淆、误认。
事实上,与“使用与满足”框架中的需求指征相异,“媒介系统依赖”中定位受众和媒介相关程度的自控变量是受众的“目标”。
鲍尔?洛基奇认为“目标”所暗含的要解决问题的动机对于一个建立在依赖关系之上的媒介理论而言更为恰当,它的外延意义主要包含了三类:获知、定向、娱乐。
在国内受众对经济危机信息的目标需求中,“信息获知”和“寻求解决问题的建议和作出决定时的选择(定向)”两类是最多的,在对受众依赖的“目标”方向判断后,就可以对媒介系统如何进行信息“定向”、受众信息失望性减少、媒介依赖性培养的程度等作出分析。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于传播学的理论，我们接触到的最多的当属马歇尔?麦克卢汉，虽然他在各个领域都有一定的成就，但是在传播学上的成就对后世的影响更加远大。
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。
媒介，是传播学中最基本的概念，表面看来他的含义就是传播信息的介质，是实际存在的传播载体，1943年美国图书馆协会的《战后公共图书馆的准则》对“媒介”是这样阐述的指传播信息的载体，即信息传播过程中从传播者到接受者之间，携带和传递信息的一切形式的物质工具。
我们不难看出，上句话中重点提出了“物质工具”；但是现在关于媒介的定义有点含糊不清，传播信息的载体是媒介，信息传播者也是媒介，这样就使得媒体成为媒介，两者之间没有了明显的界定，电视台是媒介，电视机也是媒介，但是电视台又以传播者的身份出现，按照这种理论，岂不是电视节目中的表演者和解说者，也成为了传播的媒介？是媒介的话岂不是也成为了“物质工具”？我们就以麦克卢汉的传播学理论对媒介进行分析。
他的理论体系中关于媒体与媒介的理论有很高的前瞻性。
麦克卢汉关于传媒和媒介的理论在数字媒体技术上的体现表现为以下几点
麦克卢汉最为重要的一个论点应该是“媒介即讯息”关于这一重要论点，麦
克卢汉从两个方面对其进行了阐述，首先，就是从媒介技术的功能作用角度理解“内容”，提出任何媒介的“内容”总是另一媒介；按照他的这一观点我们可以这样理解，举办一次画展，那么这展厅里面的画就是画展的内容，而画里面的或小桥流水，或高山巍峨又是画的内容，再往下论的话估计就可以联系到创作作品的思想过程上面去了；在这一部分麦克卢汉还提出所有的媒介又是作为令一媒介的内容而存在的，任何一种媒介都有他的内容，使得其效力更强，这样我们就可以把“内容”从小往大的范围推进，画是一种媒介，但他同时又作为画展这一媒介的内容而存在着，画面中的小桥流水又扮演着画这一媒介的内容。
此外，麦克卢汉还从媒介技术对社会造成的社会影响、以及影响波及的范围角度理解“内容”，他认为一种新型媒介的出现，总能引发社会一定程度上的变化，无论它传递给人们的是好的或不好的讯息，都是它所展示的内容，以手机为例，抛开手机所传递的信息的内容，不管它是以何等形式来传播讯息，这一媒介本身的出现就会引起一系列的变化，关系到存在和不存在的问题，手机出现后，人们察觉到它的便利之处，以及所产生的效应，便开始争先恐后的赋予它内容，由最早的只能语音通话，到后来的短信息，再到微信、微博、手机上网、手机导航，它的内容越来越丰富，自然而然地就有好多东西改变了原有的运行轨道，从而，改变着社会。
例如，手机被发明以后，有了这一便捷方式，写信这一媒介方式就被大多数人所放弃。
媒介技术的发展对社会造成的影响以数字媒体例，它涉及的范围包括游戏，动画，数字出版物等多方面。
首先，在通讯，医疗，以及大众传媒方面，新的媒介的产生，就会不断的有新的内容赋予它，使各个部门可以更好的协调工作，从而节省更多的人力物力，却达到比预期更好的效果；
其次，各种网络技术、通讯技术和大众传媒在媒体数字化的背景下，逐步地相互渗透融合在一起，二十年前的移动电话像板砖一样沉重，使用起来不方便，而且功能单一，与之相比，现在的移动设备不仅有通讯的功能；同时还具有移动电视，移动互联网等功能，可以随时随地上网，收发邮件，进行语音通话，使移动设备的功能全面化，可以做到一机在手，资讯全方位把握。
由以上可见媒介技术的进步对社会的影响不可小觑。
每一种媒介都承载着一种或几种人类的感官体验，这就是“媒介是人体的延伸”的观点，书籍是视觉的延伸，广播是听觉的延伸，电视则是视听觉的综合延伸，3D电影的出现让我们仿佛身临其境，也使得这种延伸范围更加广；原始社会的时候，语言是主要传播信息的途径，人们只能在小范围内活动，因为口语传播具有即时性，没有能把语言记录下来的媒介存在，而且超出一定范围之后，这种传播也受到听力限制；当文字产生后人们不再需要所有讯息都近距离即时接触。
下面我们以动画在不同时代的媒体特征为例来阐述一下媒介的改变对社会的影响
动画作品的媒介变革大概分为一下几个部分电影、电视、互联网、移动媒体。
电影时代工厂式的工作方式，对动画的创作有了很大的限制，时间地点甚至是内容都被限定好，就造成了创作过程中缺少灵活性，所有的工作都要手工完成，而且这种创作方式只适合多人合作，这样也使少数创作者不能把自己的想法实现出来；单一的票房盈利方式也使动画电影的收入很低，有很大的局限性。
电视时代电视时代的来临使得动画的创作进入了一个新的阶段，电视节目的播放虽然是在指定的时间，但是地点却是半自由的，相较电影时代在时间和空间上都有很大的优越性，而且电脑上色，非线性编辑等也使制作成本大大降低，在节约成本的同时创造更大的效益。
互联网时代和电视时代相比，虽然地点还是半自由的，但是内容上比较自由，可以随意发挥，互联网使得人的交流更加方便，同时也方便了信息的传输，造就了难以估量的产值，同时在互联网时期宽广的网络覆盖率也增加了动画媒体的互动性。
移动媒体时代使动画的创作进入了一个空前自由的时期，时间、地点、内容都不受任何条件的限制，各种作品层出不穷，进入全方位感官延伸的时代。
由以上部分的对比可以看的出动画的媒介在改变，动整个动画产业带来的影
响是巨大的，由电影时代到移动媒体时代，动画的创作解脱了时间地点和内容的限制，盈利方式也变得更加快捷。
有一部分媒介只给受众提供少量的信息量，使得受众在信息接受过程中需要很强的逻辑思维能力来进行判断，参与性强，被称为“冷媒介”，与之相反的则称为“热媒介”；麦克卢汉所划分的冷媒介包括电视、电话、漫画、谈话等；热媒介包括电影、照片、书籍、报刊等。
但是我认为这位传播学大师在冷热媒介商的划分有待商榷。
他把冷热媒介从内容上进行定义，却在技术因素上进行划分；按照他给出的定义，照片相较漫画应该是冷媒介才对，因为两者比较起来，漫画上给出的信息量无疑比照片多，照片只是把现实的景象搬到相纸上，而漫画却可以用简单的方式，把意义明确的表达出来，含有的信息量比较大。
而电影与电视的划分更是让人不解，我们平时在电视上得到的信息量明显比电影上多地多，而且电影比电视拥有更多的想象空间，单单因为电影的扫面点组成的电磁画面与电视不同，而进行划分，与人们的常识似乎不相符合，也难以使人信服。
按照这种划分方法现在新兴的数字媒体产业又将划分到哪一部分去呢？它一方面具有热媒介的性质，同时又具有冷媒介的性质，信息量大清晰度高，却又有很强的参与性。
麦克卢汉作为传播学的“大家”，他关于媒介的理论，在我们的多媒体设计上也有很好的体现设计作为多媒体互动的内容，这一媒介将人的各种感官体验从不平衡的状态又拉入到一个平衡的状态之下，变成人身体的各个感觉器官的全方面。