2014“送培下乡”心得体会

合集下载

送教下乡培训心得体会(精选5篇)

送教下乡培训心得体会(精选5篇)送教下乡培训心得体会（精选篇1）课后我感到很郁闷与不快，开始自己不断地反思，反思这节课的得与失。

得的是在我晕头转向，手上又没有教案的情况下，还能将一节作文课上完;得的是我自己认为这节课的应变能力及课堂评价语还是令人满意的。

但做得不尽人意的是我真的无法去调动那里的孩子跟着我的教学思路走!过后当他们班的语文教师告诉我，那些孩子多数都是这个学期才从下面的教学点或村完小上来的，当中还有不少的人不会听普通话，不会讲普通话。

这时我才恍然大悟，如此的学生基础，我怎么能去期待他们配合我的教学呢?我怎么能去期待他们说出几句完整优美的句子呢?当然，这也不能完全成为我不能调动学生的理由与借口，我也清楚地意识到了自己所犯下不该犯的错误：那就是之前我没有深入去了解那里学生的学情，没有根据那里的学情去备好学生、备好课，这也是我所不能原谅我自己的，吸取这次教训，这也将成为我以后的教学警示灯。

从那里回到家，我还是无法排遗自己心中的苦闷，就想通过做其他的事情来转移思想。

于是就打开中国中小学教师网络培训网站，看到了这二十多天来一直陪伴着我们的辅导教师陈冰冰老师在线。

经过这些天的培训，我与陈老师已成为了老朋友，于是就给她留言诉苦了：“陈老师，您好!很高兴的告诉你，我所有的网络作业都完成了。

但也有一个郁闷：今天的送教下乡我糗大了，我使出了浑身解数，那节课学生从头到尾都不配合我，那节课上得很糟糕，感觉自己是个失败的教育者。

课后他们班的语文老师告诉我，说那里的孩子多数人不会听普通话，更别说是用普通话来学说话了。

听到这里，我心里多多少少得到了些许的安慰：原来这节课上不下去不完全是我个人的因素。

不过我也进行了反思：之前我应该先去了解那里的学情,然后再根据学情来进行备学生、备教案。

此次一行，得不偿失，教训很大，以后会注意了。

”很快，陈老师就给我回话了：我昨天看了《小学语文教师》的增刊，是贾志敏的专辑，里面有薛法根老师的一篇*，现摘录一段如下：近日到某“名校”上课，没有想到的是，无论读书还是说话，学生普遍都不尽如人意。

“送培下乡”心得体会范文(五篇)

“送培下乡”心得体会范文在现代社会中，农村的发展一直是一个重要的议题。

为了推动农村的发展和改善农村居民的生活水平，政府推出了“送培下乡”计划，旨在通过派遣大学生和知识青年到农村地区进行帮扶，帮助农民解决实际问题。

我有幸参与了“送培下乡”计划，并且在过去的一年里在广东省一个小山村进行了实地帮扶。

通过这次经历，我不仅了解了农村的现状，也意识到农村发展的重要性，并且深深感到自己应该为农村的发展贡献自己的力量。

到达小山村后，我第一时间与当地的农民进行了交流。

通过与他们的交谈，我了解到他们的生活状态和面临的困境。

许多农民告诉我，他们一直生活在贫困线以下，收入低，面临着种种困难，如医疗服务不便，教育资源缺乏等等。

我深感自己肩负着责任，应该为改善这些问题尽力而为。

为了更好地了解当地的状况，我开始参与到农村的日常生活中。

每天早晨，我和当地的农民一起起早，劳动在农田里，体验他们的辛苦和辛劳。

通过亲身经历，我深深体会到了农民的辛苦和奉献精神，他们为了养家糊口默默付出，在农田里辛勤劳作。

同时，我也发现了一些问题，如耕作方式陈旧，技术水平低下，土地资源利用不足等等。

为了帮助农民解决这些问题，我开始与当地的专业人士合作，为农民提供培训和指导。

我们组织了农民培训班，教授他们现代农业技术，提高他们的农业生产水平。

我们还协助他们申请政府的农资补贴，减轻他们的经济负担。

通过这些措施，当地农民的生活条件逐渐得到了改善。

除了农业生产，教育也是我关注的重点之一。

在小山村，教育资源十分匮乏，许多孩子甚至无法接受基本的教育。

为了改变这种状况，我积极与当地的教育部门合作，投入到农村教育的改善中。

我们修建了新的教学楼，提供了更好的教育环境。

同时，我们还组织了各类教育活动，如夏令营、图书捐赠等，鼓励孩子们热爱学习，增加他们对知识的渴望。

这些举措在一定程度上改善了农村的教育状况，为孩子们提供了更多的学习机会。

在和农民们的交往中，我还了解到许多农村居民对现代化生活的向往。

送教下乡培训总结反思心得(集锦6篇)

送教下乡培训总结反思心得〔集锦6篇〕送教下乡培训总结反思心得〔篇一〕 20xx年12月3日到12月9日，我非常荣幸地参加了市教育局组织的“送教下乡活动”。

作为一名承当送教任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，短短一周的支教生活，带给我的感受却是很多很多。

心得之一：感谢。

作为一名承当送教任务的老师，首先我要感谢市教育局的信任与支持，感谢教育局能给我们这次学习和锻炼的时机，同时我还要感谢初中的领导、老师和孩子们。

心得之二：感动一周里我们很是感动：感动初中的校长和听课老师们的热情好客和对我们的欢送；感动的是乡镇的老师们听课时那专注的眼神，时而思索，时而认真地做着笔记；感动的是在进入课堂的一刹那，孩子们的淳朴、热情、得意，还有那一双双求知的眼睛。

心得之三：收获让我感动的还有评课的那种气氛。

其实，送教下乡不仅仅是讲一堂课，听一节课。

课后的说课、评课才是一种真正意义的大课堂。

对每个老师来说，都是一种思索，一种进步。

在评《皇帝的新装》一课时，老师们畅所欲言，各抒己见，有许多让人深思的话语。

比方王老师这堂课拖堂将近非常钟，于是我们便重点讨论该怎么讲，就不会出现这样的问题了。

还有我们每次跟队的点评老师，也让我非常感动。

他们每次听课记录都非常详细。

评课一语中的，好的地方加以高度肯定，缺乏的地方又给予中肯的建议。

笑声中，我汲取了教训，在以后的课上，我总会注意不再让有被遗忘的角落。

说是送教下乡，其实对于送者和承受者，都是收获者。

假如说教育是一艘船，那么，课程改革就是扬起的风帆，送教下乡就是鼓起帆的风。

此次送教下乡活动行程安排较紧凑，再加之家里无人照应，中午还得来回奔波，时间显得很仓促。

虽然很累、很辛苦，但对我来说也是一种锻炼，有一份不小的收获，收获到的是乡镇老师那种不断进取、求学上进的精神；收获到的是个人教学经历和教学应变才能的进步。

“送教下乡”是一次难得和难忘的经历，一段值得珍藏一生的记忆。

在做这些事情的时候，我觉得我过得很充实，只要这些事对别人有用，我就很快乐，这就足够了。

送教下乡培训心得体会【8篇】

送教下乡培训心得体会【8篇】当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是人见人爱的分享的8篇《送教下乡培训心得体会》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

送教下乡培训心得体会篇一9月5日，迎着清爽的秋风，怀着满心的期待，我走进了柳河东影院，有幸参加了“#39;国培计划’A类项目县柳河县小学语文#39;送教下乡’培训”的启动仪式和集体培训。

虽然只有两天时间，但这两天却让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，让我对接下来的国培之路更加充满信心。

今秋，我们激情满怀，欢聚一堂，在柳河东影院聆听了黄局长的讲话。

黄局长深刻分析了当前的教育形式，为我们柳河教师提出了更高的要求，为柳河教育的建康发展指明了方向。

使我更加端正思想、明确职责，终身学习、不断提高，为做一名与时俱进的优秀教师而努力。

当黄局长宣布本次培训正式启动的那一刻，会场响起了热烈的掌声。

这掌声是全体教师对本次国培的高度认可，是大家对自我提高的热烈渴求。

今秋，黄教授踏着秋风，沐着秋雨，为我们带来了“差点教育”的新理念。

黄教授的报告幽默风趣，以传神的语言表述、鲜活的案例分析、前瞻的教育理念感染着现场的每一位老师。

使大家领略了教育智慧与艺术，领悟了教书育人的真谛，获得了心灵感悟和情感升华。

“尊重差异、研究差点、缩小差距、共享差别”告诉我们每个人都是世界上独一无二的，都有自己的特点和个性，只有顺应了各自的特点和个性才会得到最佳的发展。

正如著名的教育家费孝通曾说过：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。

”我们要学会与人共享差别，共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，共享一起成长与进步的机会。

黄校长是个从农村来的师范生，依靠作文教学的研究，大胆创新，独树一帜，成为了今天的硕士生导师。

他成功的实例告诉我们，只要心怀梦想，努力拼搏，一切皆有可能。

今秋，我们蓄势待发，心情澎湃，相约在实验小学的音乐教室，开启了“柳河县小学语文#39;送教下乡’培训”的“破冰之旅”。

送教下乡培训心得体会（4篇）

送教下乡培训心得体会参加送教下乡培训心得体会作为一名大学生志愿者，我有幸参加了一次送教下乡的培训活动。

在这次活动中，我与其他志愿者一同前往农村学校，为孩子们带去知识和帮助。

通过这次经历，我获得了很多收获，以下是我对这次培训活动的心得体会。

首先，这次培训活动让我意识到了农村教育的不足。

在培训中，我了解到农村学校教育资源的匮乏，教育水平相对较低。

与城市的学校相比，农村学校的教学设施简陋，教师的专业素质也相对较低。

这让我深感到了农村教育的困境，也让我更加珍惜自己所拥有的教育资源。

其次，这次培训活动培养了我与人合作的能力。

在整个活动过程中，我们志愿者之间需要密切的合作，共同制定教学计划，分工合作，解决教学中的各种问题。

通过与其他志愿者的协作，我学会了如何与人合作，如何有效地与他人沟通和解决问题。

这不仅培养了我的团队精神和合作能力，也为我今后在工作中与他人合作打下了坚实的基础。

再次，这次培训活动让我更加关注农村孩子们的成长。

在一起教学的过程中，我看到了农村孩子们的勤奋和努力。

他们虽然生活环境简陋，教育资源有限，但他们对知识的渴望却是如此强烈。

在这次培训中，我看到了农村孩子们认真听课、积极思考和踊跃回答问题的场景，他们的努力和进步让我十分钦佩。

这次经历也让我更加关注农村教育，我愿意将来继续参与相关的工作，为农村孩子们提供更多的帮助。

最后，这次培训活动让我真正体验到了帮助他人的快乐。

在活动中，我看到了孩子们因为我们的教学而欢笑和成长，这让我感到非常开心和满足。

看到他们取得的进步，我也受到了激励，更加坚定了我帮助他人的决心。

这次经历让我明白了，帮助他人的过程不仅让他人受益，也让自己获得成长和满足。

综上所述，参加送教下乡的培训活动让我获得了很多收获。

通过与其他志愿者的合作，我培养了自己的合作能力和团队精神；通过与农村孩子的接触，我关注到了农村教育的不足并愿意为其提供帮助；通过帮助他人，我体验到了帮助他人的快乐和满足。

送教下乡培训心得5篇

送教下乡培训心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!送教下乡培训心得5篇心得体会的反思有助于我们建立积极的自我形象，培养乐观的心态，通过写心得体会，我们能够更好地发现自己的潜力，本店铺今天就为您带来了送教下乡培训心得5篇，相信一定会对你有所帮助。

“送培下乡”心得体会样本(5篇)

“送培下乡”心得体会样本「送培下乡」心得体会通过参加“送培下乡”活动，我深刻地体会到了农村发展的重要性和乡村振兴的紧迫性。

这次活动让我亲身感受到了农村的真实面貌，也使我对农村发展的问题有了更深入的了解。

在这4500字的心得体会中，我将分享自己的思考和经验，并提出一些建议，希望对推动农村发展有所助益。

首先，我深刻认识到农村发展的复杂性和挑战性。

在参加“送培下乡”活动期间，我和队友们深入了解了当地的经济、教育、卫生等方面的情况。

我们发现农村的发展存在很多问题，比如基础设施不完善、教育资源匮乏、医疗条件落后等。

特别是在教育方面，很多农村地区的学校条件非常差，师资力量不足，给孩子们的学习和成长带来了很大的影响。

这些问题不仅需要政府的支持和引导，也需要全社会的共同努力，才能够得到有效解决。

其次，我深刻认识到乡村振兴的重要性。

在参与“送培下乡”活动的过程中，我们向当地的农民和村民们传授了一些现代化农业技术和管理知识，帮助他们改善了生产环境和生活条件。

这体现了乡村振兴的理念和目标，即通过农业现代化和农村产业发展，提高农民的收入水平和生活质量，实现城乡发展的有效衔接。

我相信，只有通过乡村振兴，才能够实现全面建设小康社会的目标，实现农民的持续增收和美好生活的梦想。

同时，我还意识到农村发展不能忽视环境保护。

农业是农村的核心产业，而环境污染和资源浪费问题对农业产业的发展和农村经济的可持续发展造成了很大的威胁。

在实际操作中，我们不仅要注重提高农业生产效率，还要注重保护农田、水源和生物多样性等自然资源，实现农业可持续发展和生态文明建设的目标。

这需要政府制定相应的政策和法律，鼓励农业生产者采用环境友好型的农业技术和管理模式，促进农业发展与环境保护相协调。

基于以上思考和经验，我提出以下建议：1. 加强农村基础设施建设。

政府应加大对农村基础设施建设的投入力度，包括道路、供水、电力等方面的改善，提高农村的生产条件和生活环境。

2. 加强农村教育资源配置。

送教下乡培训心得体会（3篇）

送教下乡培训心得体会（3篇）送教下乡培训心得体会〔通用3篇〕心中有不少心得体会时，应当马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。

那么问题来了，应当如何写心得体会呢？以下是我为大家整理的送教下乡培训心得体会〔通用3篇〕，仅供参考，希望能够关怀到大家。

送教下乡培训心得体会1通过这段时间的听课、评课活动，让我受益匪浅，现将谈谈自己的点滴体会。

教师课堂语言幽默，简洁，精确，他用自己的挥洒自如的语言带着学生感受学习数学的乐趣。

通过简洁明白的例子，让学生由浅入深，不知不觉中学握了数学学问。

让学生深切感受数学课其实并不难，只要你能做生活中的有心人，擅长积累，就能学好数学课。

从生动的举例中把握学问，充分发挥学生的学习主动性，让学生有话可说，解决学生生活中存在的问题。

我深刻感受优秀教师对教育深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的学问力量；感受到了他们对学生身心进展以及教育了解之广、钻研之深。

此次学习到了名师的教育理念，学习到名师课堂中教学设计的奇异。

也学习到了他们对一堂课的评价与沟通。

教师着眼于学生自主进展的课堂教学，做到“先学后教、师导和学生商议相结合，这是老师所执教的如何学习数学。

此次活动中的研课磨课让我感受颇深。

我觉得就应当用这样方式来搞教学商量。

通过反复打磨一堂课，让每位教师都能从中学到很多学问。

从一堂课的设计，到反复修改，到做到最好。

每一个这样的过程都是很值得学习的。

更多是的我们可以相互学习。

青年教师可以向年长的阅历丰富的教师请教，如一堂课该怎么上好，怎样才能让学生更加宠爱你的课堂，等等很多教学上的问题。

都让自己有很大提高。

总之，这次送教下乡的学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。

在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养去努力，不断学习，不断进步。

送教下乡培训心得体会2本人在11月14日至29日参加了修水县国培送教下乡培训班的学习，收获巨大，如今将收获与大家一同共享。

国培计划之送教下乡培训心得体会（通用3篇）

国培计划之送教下乡培训心得体会（通用3篇）国培计划之送教下乡篇1虽然参加工作，登上讲台已经三年有余了，但迷惑、遗憾常常伴随着我，特别是在这个课改的大背景之下，常常会因为找不到有效地教学方法苦恼不安至极。

经验积累必然需要时间积淀，自己摸索又碰壁无数，收效甚微。

我深深惶恐，教学容不得半点马虎的心态。

而这段时间的国培项目“送教下乡”真的如一场甘霖，滋润着我干涸的思想。

黄宝国教授的差点教育，李素坏老师的成长经历都让我内心充满了学习的激情与动力，我的思维豁然开朗。

第二阶段我们进行了送教下乡的诊断示范。

在诊断课中我感觉到了要讲好一堂课有多么不容易，特别是在这么多同学科的经验丰富的教师面前展示自己的课需要多大的勇气。

但是我也从中得到了很多，知道了自身很多的不足以及以后要改进的方向。

在示范课中我看到了其他教师备课讲课的认真，以及丰富的经验，从中对比我自己的课，也发现了自己该改进的地方有很多，该学习的地方也很多。

第三阶段就是我们的研课磨课，在这个过程中，我们坐在一起认真的讨论怎样能更好的去进行教学，更好的让学生学到知识。

大家畅所欲言，在这个过程中我对评课也有了更多了解，跟大家在一起认真研讨。

在磨课的过程中，也可以看出这次培训真的对我们帮助很大，每位教师在讲课上都有提高，都有收获。

教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。

由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。

同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。

既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行研究，不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。

“送培下乡”心得体会模板(五篇)

“送培下乡”心得体会模板一、前言在xxx年xx月xx日至xx月xx日的“送培下乡”计划中，我作为志愿者参与其中，我深深地感受到了这次活动的重要性和意义。

通过这次活动，我不仅增加了专业知识和技能，还收获了宝贵的人生经验。

在此，我将结合自己的参与经历，总结“送培下乡”活动的心得体会，希望能对以后的活动有所启示和借鉴。

二、活动背景和意义“送培下乡”是一项重要的社会实践活动，旨在向农村地区输送科学知识和专业技能。

由于农村地区的经济相对落后，教育资源不足，知识水平普遍较低，因此“送培下乡”活动对于提高农民的科学文化素质、促进农村经济发展具有重要意义。

通过这次活动，志愿者们为农村地区带去了专业知识和技能，并通过实际操作培训，让农民们在实践中掌握技能，提高自身能力。

三、活动内容和安排本次“送培下乡”活动主要包括三个方面的内容：专业知识培训、技能操作演示和实地指导。

1. 专业知识培训在活动开始前，我们进行了一系列的专业知识培训。

这些知识包括xxx、xxx等方面的内容。

培训内容丰富，方法灵活多样，既有课堂讲解，又有实地考察和案例分享。

通过这些培训，我们对相关知识和技能有了更加深入的了解，为后续的实践活动打下了坚实的基础。

2. 技能操作演示在专业知识培训结束后，我们进行了技能操作演示。

志愿者们将自己掌握的技能进行了演示，以便农民们能够直观地观察和学习。

通过演示，农民们对于具体的操作流程和技巧有了更加清晰的认识，并且由于志愿者们对技能的熟练掌握，他们的演示过程也非常精彩。

3. 实地指导最后，我们还进行了实地指导活动。

在这个环节中，我们深入到农村地区，与农民们面对面地交流和指导。

我们根据实地的情况，为农民们提供具体的操作技巧和建议，并帮助他们解决实际问题。

通过实地指导，我们不仅对农村地区的情况有了更加真实的了解，而且也提高了我们对于专业知识和技能的运用能力。

四、收获和感悟通过参与“送培下乡”活动，我不仅收获了专业知识和技能，还有了许多宝贵的感悟和体会。

送教下乡培训心得体会（通用13篇）

送教下乡培训心得体会（通用13篇）送教下乡篇1这次送教下乡培训活动让我获益良多，特别是跟全市的中小学老师在一起探讨研究，如何真正的走到学生中间，如何建立新型的师生关系，如何真正的以人为本。

苏霍姆林斯基说过“没有爱，就没有教育。

”这句话让我们思考我们教师应该如何去把握这个“爱”的范围。

我非常欣赏教授说的“要做学生精神成长的关怀者。

”其实教育的本质在于促进学生的全面发展。

但是往往教师却只注重对学生知识和技能的传授，缺乏对生命、精神的关怀。

我们要知道教师不是学生的生活保姆与知识供应商，而是学生的精神成长的关怀者；他的职能不是提供给学生什么，而是使学生发展自我的智慧创造各种机会与学生一起成长。

因此我认为，教师只有关怀学生精神健康成长，才有可能发生真正意义上的教育，才不会产生虚伪的结果。

那么，作为教师，就应该成为学生精神成长的关怀者。

所以我认为：一、教师要不断进行知识更新，做个终身学习者。

一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。

通过这次学习，我认识到，教师应向个性化、研究型、创新型教学发展，通过教学实践—反思—研究—升华，培养科研意识，对教学问题跟踪研究，使之课题化，并总结成果，形成个性和特色的理论，为自己的职业生涯做好理论支撑。

二、在教学实践中，教师要做个思考的实践者。

对于自己在教学实践中发现的语文教学中存在的问题如语文工具性的偏失、教学目标阶段性不明、字词教学的忽视等并没有做深入的思考和变革。

通过学习，我深刻认识到，教师，必须是个思考的实践者，做到学有所思，思有所为，为有最优，只有这样，才能提高自己，我们的教学活动，才有可能做到“省时高效，整合简约”三、在教学活动中，教师要服从于、服务于学生的学，当好课堂活动的组织者。

教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。

把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。

教师把探究的机会交给儿童，调动儿童的思维参与，儿童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。

送教下乡培训心得体会活动2篇

送教下乡培训心得体会活动送教下乡培训心得体会活动精选2篇（一）送教下乡培训是一项非常有意义和有挑战性的活动，通过这次活动，我深化体会到了下乡支教的重要性，也收获了很多珍贵的经历和成长。

在这次活动中，我充分发挥了自己的专业优势，通过教学和辅导，帮助了许多孩子进步了学习成绩和综合素质。

我试着设计了一些寓教于乐的教学方法，使孩子们更加积极主动地参与到学习中来。

通过和孩子们的互动，我找到了他们的学____点和兴趣，并灵敏调整教学内容和方法，让他们更容易理解和掌握知识。

在这个过程中，我不仅是一个老师，更是一个朋友和引导者。

我与孩子们建立了深沉的感情和信任，他们愿意与我分享他们的问题和困惑，并寻求我的帮助和建议。

我努力给他们树立正确的学习态度和价值观，激发他们的学习兴趣和自信心。

与此同时，我也从他们身上学到了很多东西，他们的坚毅和乐观的态度令我深受感动和鼓舞。

在这次活动中，我也面临了许多挑战和困难。

由于教学条件和资有限，我需要充分利用有限的资，制定合理的教学方案和课程安排。

同时，我也需要面对严峻的社会环境和家庭背景，积极引导和培养孩子们正确的价值观和生活方式。

通过这次送教下乡培训活动，我不仅对自己的专业才能和教育理念有了更加深化的认识，也进步了自己的综合素质和才能。

在和孩子们的交流和互动中，我学会了倾听、尊重和关心他们的需求和感受。

我学会了适应不同的环境和条件，积极解决问题和应对挑 challenges.最重要的是，通过这次活动，我更加深化地认识到教育对于一个国家和社会的重要性。

教育是一种强大的力量，可以改变一个人的命运和社会的开展。

作为一名教育工作者，我愿意奉献自己的力量，为教育事业做出更大的奉献。

我希望通过我的努力和影响，可以帮助更多的孩子们实现自己的梦想和目的，让他们拥有更好的将来。

总之，这次送教下乡培训活动是一次难忘的经历，我将会长久地铭刻在心。

它不仅是我个人成长的重要一步，也是我对教育事业更深层次的认识。

送教下乡培训心得体会4篇

送教下乡培训心得体会送教下乡培训心得体会精选4篇（一）参加送教下乡培训，我深感有幸能够有这样一个难得的机会。

通过三天的培训，我不仅了解了乡村教育的现状和困境，也收获了很多的体会和感悟。

首先，送教下乡培训让我更深刻地认识到乡村教育的重要性。

乡村教育是我国教育体系的重要组成部分，任何一个国家的发展都离不开乡村教育的扎实基础。

然而，由于许多原因，乡村教育在资源配置、师资培训等方面存在着很大的不平衡。

这使得乡村教育发展面临很大的困境和挑战。

作为一名教育工作者，我们应当有责任和担当，积极参与到乡村教育的改革中去，为乡村孩子们提供更好的教育资源和环境。

其次，送教下乡培训让我更加珍惜现有的教育资源和条件。

在培训期间，我们参观了一些贫困地区的学校，目睹了那里的教学环境和条件，让我深深地感受到了城乡教育差距的存在。

相比之下，我们所在的城市学校拥有更好的教学设施、更优质的教育资源。

这使得我不禁反思，我们应该珍惜身边的教育资源，不仅要为自己的学习努力，也要关心乡村教育，努力为乡村孩子争取更多的资源与机会。

最后，送教下乡培训让我提升了自己的教育教学能力。

在培训中，我们学习了很多关于教育教学的理论知识和实践技巧。

通过参与教学实践和互动讨论，我不仅加深了对教育教学的认识，也提升了自己的教学能力。

我相信这些知识和技能将会在我将来的教学生涯中发挥重要作用，使我能够更好地为学生服务，提供更优质的教育。

总的来说，送教下乡培训是一次难得的学习机会，让我深刻认识到乡村教育的重要性，珍惜现有的教育资源和条件，同时也提升了自己的教育教学能力。

我会将这些体会和收获付诸实践，为乡村教育的发展做出自己的贡献。

送教下乡培训心得体会精选4篇（二）教育下乡是一种具有社会意义和教育意义的活动，通过这样的活动，我深刻体会到了许多东西，下面是我的一些收获心得体会：1. 增长见识：通过走入农村，我深刻领悟到了乡村与城市的差异。

在城市里，我们常常习惯了便利的生活，但是在农村，许多基础设施和资源都相对匮乏，这让我重新认识到了生活的珍贵。

送教下乡培训心得体会(31篇)

送教下乡培训心得体会（31篇）送教下乡培训心得体会（精选31篇）送教下乡培训心得体会篇1我参加了初中数学送教下乡优质课的听课学习活动。

使我感受颇深，受益匪浅。

任老师的课堂授课水平之高，对教材内容挖掘之深，课堂教学过程设计之精彩，让我对自己所教学科有了更深刻的认识，下面就这方面谈谈自己的一点体会。

1、数学是有趣的。

长期以来，数学几乎成了枯燥乏味的代名词，重知识的传授，轻能力的培养;重学习的结果，轻探究的过程;重反复的练习，轻情感的满足……这一切，使我们学生对数学很难激起兴趣。

他们感到数学是枯燥的、烦琐的，数学几乎等同于做题，而且没完没了。

学生的学习是认知和情感的结合。

每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。

成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地创设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功搭桥铺路，使他们感到数学是有趣的。

一个巧妙的问题引入，把学生探究知识的兴趣激起，你还用担心本节课学生学习的热情吗?这就是老师的智慧，做为一名数学老师，我们就应该在我们的课堂上多提供一些既能学习到数学知识，又让学生感觉有趣的问题，我们的数学教学才会充满活力与魅力。

2、数学是简单的领略到大师的教学艺术，我们看到了孩子的智慧，听到了富有思想的回答，让人忍不住为他们鼓掌，同时也忍不住为老师的教学喝彩，因为他让孩子们感受到了数学的简约及威力，让孩子们触及到了数学的本质，从而在内心发出强烈的震撼。

让孩子们觉得数学的简单，不仅是一种技巧，更是一种智慧，是还原数学最朴素的状态。

只有这样，才能极大地释放孩子的潜能。

而为了做到这一点，老师在课堂上精彩的设计才是最关键的。

同学们的学习热情明显的得到了提高，课堂气氛比活动前活跃了很多。

游戏中也可以学习数学，数学知识可以通过玩游戏来解决，我想这种方法非常适用刚升入初中的同学，我相信参加那堂课的同学永远都不会忘记多个有理数相乘的积的符号的判断法则。

送教下乡心得体会范文（精选9篇）

送教下乡心得体会范文（精选9篇）送教下乡范文篇1本学期我有幸参加了国培送教下乡活动。

本次活动首先进行了集体研究，自主备课，评课，同课异构。

通过对同样内容的不同教法和把握，成功地为参与教师提供了一个面对面学习交流的机会，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，更容易看到自己的不足也更容易学到同仁的优势。

我发现同课异构对提高课堂教学有效性有很大帮助，它可以促进课堂优势互补，教师之间互相启发，智慧共享。

而且同一课题便于教师理解教材，深入挖掘教材，通过同课异构的对比研究开展实质性的讨论与反思，可以促进教师的专业成长。

通过同课异构活动也给我们教师“个人自备，分头施教”提供了一个很好的模式和学习范本。

任何一位教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位都有他的的优点，有别人所不具备的长处，能够在某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。

教师之间的这种差异性资源，在活动中得到了充分地展示。

在相互的听课过程中，其他教师的教育机智可以被相互体会。

通过聆听专家讲座，我懂得了，教学首先要从培养学生的感知能力入手，让学生写真话，诉真情，远离假话、大话、空话。

让习作成为学生展示自己的感知才能，与老师进行思想交流、心灵沟通的一种方式，一座桥梁。

达到这个境界的前提必须是：把小学生真正当作亟待培育发展的小生命去对待，去负责。

其次，以育人为本，以培育发展人的真、善、美品格为导向，鼓励儿童放飞心灵的感受和想象，自由如实地写出自己最想表达的见闻、认识、和心声。

只要是吐真言，抒真情，文通句顺，表达清楚，写完后自己也爱读的习作都应是佳作。

再次，从开发、激活儿童的感觉器官所具有的潜能入手，进而，用规范优美的语言训练学生的思维系统，让儿童在轻松的习作实践中，在师生合作交流，生生合作交流，共同参与习作评价的全过程中，领悟习作规律，远离假、大、空的虚伪内容，先从心理上走出作文难的误区，再从质量上走出作文差的困境。

通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。

送培下乡培训心得体会送训下乡培训心得体会

送培下乡培训心得体会送训下乡培训心得体会
参加送培下乡培训是我人生中的一次宝贵经历，我在这次培训中收获了很多宝贵的心得体会。

首先，我认识到乡村发展的重要性。

通过参观乡村的发展成果和面对面交流，我深刻地认识到乡村发展是实现全面小康的重要环节。

乡村是中国基层社会的基石，只有乡村的发展才能够带动整个国家的发展，实现全民共同富裕。

其次，我学到了许多实用的技能。

在培训过程中，我们学习了农业生产、养殖、农村电商等相关知识和技能，这些知识和技能在乡村发展中起到了至关重要的作用。

通过学习这些技能，我不仅能够为自己创造更多的就业机会，也能够为乡村的发展做出贡献。

另外，通过与农民的交流，我深刻地认识到了农民的辛勤劳动。

农民是我们国家的脊梁，他们默默无闻地为我们的生活提供了无私的贡献。

在与他们交流的过程中，我感受到了他们的坚韧和勤劳，这让我更加珍惜自己的工作和生活。

最后，我认识到送培下乡培训的重要性。

这种培训模式可以帮助我们更好地了解乡村的实际情况，为我们今后的工作提供更好的指导。

同时，通过与农民的交流，我们也能够更深入地了解他们的需求和困难，为乡村发展提供更有针对性的帮助。

通过这次送培下乡培训，我深入地认识到了乡村发展的重要性，学到了实用的技能，感受到了农民的辛勤劳动，并认识到了送培下乡培训的重要性。

我将把这些宝贵的经验和体会应用到今后的工作中，努力为乡村发展做出更大的贡献。

参加语文课“送培下乡”活动心得体会[推荐五篇]

参加语文课“送培下乡”活动心得体会[推荐五篇]第一篇：参加语文课“送培下乡”活动心得体会参加语文课“送培下乡”活动心得体会为使新入职教师能尽快适应教育教学工作，10月xx日下午，xx 县教师发展中心xx学区安排了“送培送教下乡活动”。

我有幸聆听了xx县骨干教师xx老师执教的《xxx》，通过这一节课，让我在教学准备、授课方式、教学互动以及如何发挥学生主体作用等方面得到了启发，感受到什么才是真正“活的课堂”。

这次活动感受最深的有以下几个方面：一、要学会激起学生的兴趣和热情。

学生的情绪高涨起来，整节课的气氛就会很活跃，学生的专注力就会加强，他们注意力也就会集中在课堂中，思维活跃，对教师所提问题会做出很快的反应，这堂课也能呈现出较好的效果。

二、加强教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。

备课，不仅仅是在纸上备课，更重要是在心理上，思想上备课，这样走上课堂，字句的底气就更足。

三、加强课后的反思。

写好教学反思有利于改进教学的方法，将看似不相干的教学后记整理出来，认真思考、分析、概括和总结，探究教学中出现问题解决途径和方法。

在和xx教师研教的过程中，她又带来了一份详尽的报告——《语文教学中的细节问题》。

1.谨防课堂语言打击学生的积极性。

2.师爱的真谛—尊重学生。

3.关注学生的情感态度。

4.把问题转移给学生——竞争助教。

5.利用批语的暗示作用。

6.课下拉近学生关系。

7.搞好班级管理，养成良好习惯。

通过这些细节问题使我心灵得到洗礼，对教学认知有了升华,让我真正懂得寓教于动，寓教于情，寓教于乐，寓教于心的内涵。

这次培训我深刻认识到自己的不足和努力方向。

以后，我会更加注重课堂教学的把握，不断地学习和探索，提高自己的教学水平，让更多的学生喜欢上我的语文课。

第二篇：参加“送培下乡”活动心得体会送培下乡学习心得体会通过这次的培训学习，本人收获很大，获益匪浅，学到了许多新的知识，也看到了自己与他人的差距，开阔了眼界，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。

“送培下乡”心得体会

“送培下乡”心得体会“送培下乡”心得体会心中有不少心得体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是店铺整理的“送培下乡”心得体会，欢迎大家分享。

“送培下乡”心得体会1首先很庆幸自己有机会参加这次培训，学到很多有用的经验，使自己在以后的工作中少走弯路。

同时，通过这次培训，解开了许多工作中的迷惑。

在上午，是尊敬的谢所长为我们讲解在数学课堂中如何教学。

谢所长是特级教师，经验丰富，平易近人，和蔼和亲。

他讲话特别有条理，一字一句，非常严谨。

不愧是一个经验丰富的数学老师。

他说了一个故事，我印象特别深刻。

他问我们，如果教室里飞进一只鸟你会怎么办?有的老师会把鸟赶走，然后要求学生在继续认真听课。

那么学生真的能够认真听课吗?我看未必，学生一定还在刚才的事情中没有走出来。

那作为老师应该怎么做呢?老师不能粗暴的这样解决问题，小鸟飞进教室打扰学生上课，老师可以幽默的说下“你看小鸟都来听课了，你们还有什么理由不认真的听课呢?其实，我们在课堂中，我们要考虑学生的感受，学生是非常单纯的，他们热爱自然，对生活充满热情。

老师既要教学生知识，也要教学生价值观生活观。

引导学生健康快乐的成长。

下午，我们听了曾老师对新版教材的分析，从中我学到了很多的知识。

新教材与老教材想比，发生了很大的变化。

尤其是一些知识点的编排顺序跟以往不同。

曾老师还将了很多在教学中的方法，让我受益匪浅。

总之，因为这次培训，我学会了很多。

“送培下乡”心得体会2《散步》体现着浓浓亲情的一篇文章，文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

这单元的学习要求是要在整体感知课文内容的基础上，注意语言的积累和运用，并学习朗读和圈点勾画。

所以，教学这篇课文，要在学生学习前面课文所掌握的方法的基础上，在老师的启发指导下，在学生的合作探究过程中，运用所学方法，继续巩固感受亲情的要求。