部编版教材《我是班级值日生》优质课件1
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新部编版《我是班级值日生》课件-PPT1
新部编版《我是班级值日生》课件-PP T1
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讨论交流
值日的时候，我也遇到过_____________。
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值日辛苦 也快乐
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整 理 书 柜
课 前 准 备
看一看
认一认
比一比
7 我是班级值日生
今天我值日
它都做了哪些值日？
想一想
班级值日生要做哪些工作？
卫生值日内容
扫地 摆桌椅 拖地 擦黑板 擦窗台 擦桌子 ......
值日有方法
扫地
按顺序 扫干净
摆桌子
卫生工具
按高矮 要有序
小组合作
新部编版《我是班级值日生》课件-PP T1
分工合作 值日表
比 谁最棒
新部编版《我是班级值日生》课件-PP T1
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值日是光荣的
新部编版《我是班级值日生》课件-PP T1
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课后了解
照 顾 花 草
检 查 红 领 巾
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讨论交流
值日的时候，我也遇到过_____________。
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值日辛苦 也快乐
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今天我值日
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值日是光荣的
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(部编版)二年级上道德与法治《我是班级值日生》全文课件PPT
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
看完一本，请放回原 处，再拿第二本。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治7.《我我是是班班级级值值日日生生-部 》 编全版文课 件(共PP2T2张PPT)
遇到这样的困难，应告诉同学具体做法，得到同学的理解。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治7.《我我是是班班级级值值日日生生-部 》 编全版文课 件(共PP2T2张PPT)
值日生为大家， 我们都要尊重他。 遇到困难不气馁， 积极乐观想办法。 心中有班级， 人人支持人人夸。
二年级上册道德与法治课件-7.我是班 级值日 生-部 编版 (共22张PPT)
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活动三：羊羊值日
二年级上册道德与法治课件-7.我是班 级值日 生-部 编版 (共22张PPT)
（）
5.淘淘和皮皮拿着笤帚打闹。
（）
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活动四： 夸夸我班值日生
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今天我值日，要 给大家做榜样。
我要早点到校， 给大家开门。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治7.《我我是是班班级级值值日日生生-部 》 编全版文课 件(共PP2T2张PPT)
我要把地扫干净， 让大家在教室里更舒 服。
你少做了一道题， 是不会做吗？
看完一本，请放回原 处，再拿第二本。
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遇到这样的困难，应告诉同学具体做法，得到同学的理解。
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值日生为大家， 我们都要尊重他。 遇到困难不气馁， 积极乐观想办法。 心中有班级， 人人支持人人夸。
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活动三：羊羊值日
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（）
5.淘淘和皮皮拿着笤帚打闹。
（）
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活动四： 夸夸我班值日生
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今天我值日，要 给大家做榜样。
我要早点到校， 给大家开门。
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我要把地扫干净， 让大家在教室里更舒 服。
你少做了一道题， 是不会做吗？
部编版小学二年级上册 道德与法治 《我是班级值日生》PPT课件
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们 畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养 劳动的好习惯。
学习新知
二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗
阅读教材第27页。 遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉 对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情
以安排个子稍高的同学擦黑板。 值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习 对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
探究分享
你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家
值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己 遵守规定。
其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建
学习新知
三、羊羊值日
阅读教材第28页。 想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？ 羊羊怎样做才好呢？
第二单元 • 我们的班级
第七课 我是班级值日生
情景导入
小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？ 值日生！
课题引入
说一说：在这样的教室里学习 在干净、整洁的教室里学习、 高兴。大家能更好地学习。
那值日的具体工作是什么？怎 一起来学习第七课《我是班级值日
学习新知
一、今天我值日
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗？ 你值日的时候做了些什么呢？ 我是星期（ ）值日，我做了（ ）。
探究分享
在我们的班级中值日要做哪些事情？
扫地
探究分享 擦黑板
清理
探究分享 拖地
倒垃圾
探究分享 打扫公共区
关灯
探究分享
这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养 劳动的好习惯。
学习新知
二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗
阅读教材第27页。 遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉 对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情
以安排个子稍高的同学擦黑板。 值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习 对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
探究分享
你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家
值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己 遵守规定。
其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建
学习新知
三、羊羊值日
阅读教材第28页。 想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？ 羊羊怎样做才好呢？
第二单元 • 我们的班级
第七课 我是班级值日生
情景导入
小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？ 值日生！
课题引入
说一说：在这样的教室里学习 在干净、整洁的教室里学习、 高兴。大家能更好地学习。
那值日的具体工作是什么？怎 一起来学习第七课《我是班级值日
学习新知
一、今天我值日
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗？ 你值日的时候做了些什么呢？ 我是星期（ ）值日，我做了（ ）。
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在我们的班级中值日要做哪些事情？
扫地
探究分享 擦黑板
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探究分享 拖地
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这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样
《我是班级值日生》PPT优质课件
二、新授 5.大家会做值日吗？ 【预设】 1.先洒水，后扫地。或先扫地，后拖地。（落实：做值日有顺序。） 2.用笤帚扫地，用布子擦黑板。（落实：做值日要巧用工具。） 3.好几个值日生一起做值日。（落实：做值日要团结合作。） 6.现场体验： 活动一：擦黑板。擦不干净的情况。落实值日方法。 活动二：垃圾袋。漏洒在其他地方的情况。落实负责任，爱集体的目标。 活动三：钥匙。忘带或无法使用的情况。落实不仅负责任，还要有集体观念。 7.小剧场：《星期一的早晨》。 【设计意图】落实“在生活中、通过生活、为了生活”的宗旨，结合具体的情况，明确职责，解析 困惑，进而让学生初步掌握解决困难的方法、技能，使值日过程成为美好的体验，并为集体责任感 及担当责任能力的提升奠定基础。
五、说教学准备
教师准备： 略 学生准备： 略
六、说教学过程
一、导入 1.什么是班级值日生？ 2.值日生需要做些什么呢？ 【设计意图】让学生进一步明确值日生的职责，激发学生的服务意识，产生乐于做值日生的情 感，增强集体责任感。 3.为什么要有班级值日生？ 四人小组讨论。 得出： （1）教室干净整洁 （2）教室是我们自己的，我们每天在这里学习。教室的环境与我们都有关系。 （3）每个人都要为班级做事，为大家服务。 （4）班级生活会更有秩序 4.体会值日生的重要性。 例举垃圾桶长期没有被清理的实际情况 讲解“朱子家训：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”对值日时间、值日范围和值日效果的具体 要求。 【设计意图】加深值日重要的情感体验。
二、说学情
随着生活水平的提高，以及独生子女现象的普遍化，现在的小 学生在家里多是中心，较少有家长自小就开始培养孩子责任感意识 的，因而学生的责任感相对来说较为淡漠，集体责任感对他们来说 更是比较抽象的。
从做好自己的事，到承担公共责任，是一个非常大的跨越。做 好自己的事对二年级孩子来说，他能感受到行动给自身带来的结果 或者好处。而承担公共责任，则是一种义务性质的，它不易被人感 受到“好处”，有时反而给个人带来“麻烦”。
部编版二年级道德与法治上册第7课《我是班级值日生》精美课件(共42张PPT)
值日生对待其他 同学态度要亲切。
你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊 怎样做才好呢？
我没做错什么， 你为什么记我的名字？
扫地太累了， 我去擦黑板……
值日生要努力做 好自己的本职工作。
值日生要如实记 录班级情况。
你喜欢下面哪个值日生的做法呢？ 在后面的括号里画个笑脸吧。
1.明明扫地时，教室里到处都飞着灰尘。（ ）
为他们点赞！
为班级，我们还能做点什么呢？
值日生，本领大
小小值日生，本领却很大； 上学最先到，放学要检查； 清洁认真做，黑板别忘擦； 门窗电器多，我做小管家； 服务为同学，老师将我夸。
第二单元 我们的班级
7 我是班级值日生
ห้องสมุดไป่ตู้
活动一： 值日生 本领大
同学们，你们喜欢哪间教室？ 是谁把教室打扫得这么干净的？
按照规定做事是值日生的职责。
值日生为大家， 我们都要尊重他。 遇到困难不气馁， 积极乐观想办法。 心中有班级， 人人支持人人夸。
活动三：羊羊值日
你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊 怎样做才好呢？
今天我 值日，你们 都得听我的！
你说得 不对……
嘿，你地没扫干 净……
值日生要虚心听 取其他同学的意见。
说一说： 你当值日生时，做过哪些事？ 怎么做的？
考考你：
清洁地面时， 先洒水，后扫地，最后拖地。
考考你：
先排桌子，后打扫卫生。
考考你：
倒垃圾时不要跑， 以免把纸屑掉在地上。
考考你：
擦玻璃时， 要用报纸去擦，这样又干净又快。
考考你：
扫地时， 把课桌之间的走道扫干净就行了。
仅仅是打扫卫 生就有许多小窍门 呢，需要小朋友们 努力去学习，等待 着小朋友们去发现 呢！
《我是班级值日生》优秀课件1
学习新知
一、今天我值日
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。
你知道自己是哪一天值日吗？
你值日的时候做了些什么呢？
我是星期（ ）值日，我做了（
）。
今天我值日
今天我值日
探究分享
在我们的班究分享
擦黑板
清理讲台
探究分享
拖地
倒垃圾
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打扫公共区
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《我是班级值日生》优秀课件1
第7课
我是班级值日生
《我是班级值日生》优秀课件1
情景导入
小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？
课题引入
说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？ 在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很 高兴。大家能更好地学习。 那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？ 一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！
羊羊值日
值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。
羊羊值日
值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。
羊羊值日
值日生要努力做好自己的本职工作。
羊羊值日
值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。
情景分析
判断下列情景中的做法是否恰当，并说出原因。 1. 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； 2. 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 3. 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说： “我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
学习新知
二、这种情况怎么办 仔细观察下四图，值日生值日时也会遇到难题，你们 能帮帮他们吗？
这种情况怎么办
遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正 确的做法。
这种情况怎么办
对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理 调整，可以安排个子稍高的同学擦黑板。
部编版道德与法治《我是班级值日生》PPT优质课件1
今天我值日，我会（
我要早点到校， 给大家开门。
）。
我要把地扫干净， 让大家在教室里更舒 服。
你少做了一道题， 是不会做吗？
当好值日生，我要这样做：
要给大家做榜样。
要想着服务班级和他人。
要认真值日。
要不怕苦不怕累。
教室是我们自己的，我
们每天在这里学习。教室的 环境与我们都有关系。
使教室更加整洁。
每个人都要为班 级做事，为大家服务。
人生各有志。
鱼跳龙门往上游。
有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
值日时，要细致安排和考虑自己的工作，不给别人带来不便。
值日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
？
我忘戴红领巾了。别记我的 名字，行吗？
按照规定做事是值日生的职责。
值日生遇到困难时
首先单独找当事人交谈，明确分工合作
其次，及时找其他同学一起商量解决问题
值日生对待其他 同学态度要亲切。
你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊 怎样做才好呢？
我没做错什么， 你为什么记我的名字？
扫地太累了， 我去擦黑板……
值日生要努力做 好自己的本职工作。
值日生要如实记 录班级情况。
活动四： 夸夸我班值日生
下面两位值日生哪些地方做得好？
请不要在楼梯上打闹！ 这样危险，还会影响别人。
人生志气立，所贵功业值昌。日生也会遇到难题，你能帮帮他们吗？
志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
志高山峰矮，路从脚下伸。 有志者，事竟成。
你怎么把垃圾堆在路中间，
贫穷是一切艺术职业的母亲。差点把我绊倒！
褴褛衣内可藏志。
有志者能使石头长出青草来。
我是班级值日生(完整版)ppt1
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
议一议：羊羊值日
嘿，你地没扫干净……
二年级上册道德与法治课件-《7 我是班级值日生》第二课时 人教（新版） (3份打包)
二年级上册道德与法治课件-《7 我是班级值日生》第二课时 人教（新版） (3份打包)
议一议：羊羊值日
扫地太累了,我 去擦黑板……
二年级上册道德与法治课件-《7 我是班级值日生》第二课时 人教（新版） (3份打包)
•
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭我是班级值日生》第二课时 人教（新版） (3份打包)
议一议：羊羊值日
今天我值日，你 们都得听我的！
二年级上册道德与法治课件-《7 我是班级值日生》第二课时 人教（新版） (3份打包)
二年级上册道德与法治课件-《7 我是班级值日生》第二课时 人教（新版） (3份打包)
夸一夸：班级值日小能手
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学习新知
一、今天我值日
这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了。 你知道自己是哪一天值日吗？ 你值日的时候做了些什么呢？ 我是星期（ ）值日，我做了（ ）。
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在我们的班级中值日要做哪些事情？
摆桌椅
扫地
探究分享 擦黑板
清理讲台
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下面的这些同学做的对吗？
小男孩值日的时候，请妈妈来帮忙， 这样做是不对的。应该自己的事自己做。
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值日的时候不能拿着劳动工具打闹，这样做既 不安全，又会破坏工具。
我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后 能够用自己的行动去当好值日生！
以安排个子稍高的同学擦黑板。 值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。 对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
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你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家一起交流吧。
值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己的职责，严格 遵守规定。
其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建设美丽班集体！
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱 劳动的好习惯。
学习新知
二、这种情况怎么办
值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗？
阅读教材第27页。 遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法。 对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整，可
第二单元 • 我们的班级
第七课 我是班级值日生
情景导入
《我是班级值日生》ppt经典课件
•
3.南辕北辙，比喻行动和目的相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展” 相反， 据此应 该选“背 道而驰 ”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
我是班级值日生
今天我值日
唱一唱
说一说：大家知道今天谁 是值日生吗？
值日生要做什么呢？
想一想我们班的值日生还要做什么呢？
扫地、擦桌子、擦窗台 维持纪律
值日是为了同学们能在干净的教 室里学习，值日劳动是大家的事， 大家都要动手做，每个同学都是 班级的主人，都应该尽职尽责， 不怕脏，不怕累。
这种情况怎么办
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
•
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
《我是班级值日生》课件
遇 上
看完一本，请放回原处，再拿第二本。
这
种
情
况
怎
么
办
？
遇
我够不着上面，让我擦黑板不合理。
上
这
？
种
情
况
怎
么
办
？
遇
上
你怎么把垃圾堆在路中间，差点把我绊倒！
这
种
情
况
怎
么
办
？
遇
上
？
这
种
情
况
怎
么
办
？
我忘戴红领巾了。 别记我的名字，行吗？
今天我值日，
你们都得听我的！
羊 羊 值 日
你说得不对……
嘿，你地没扫干净……
羊 羊 值 日
羊羊公正地评价同学，严
格遵守班级规则，督促每一名
同学遵守规则。
羊 羊 值 日
夸
请不要在楼梯上打闹！ 这样危险，还会影响别人。
夸
我
班
值
日
生
每个人都有责任和义务做好班级值日生
羊 羊 值 日
扫地太累了，我 去擦黑板……
羊 羊 值 日
我没做错什么，你为什 么记我的名字？
羊 羊 值 日
今天我值日，大家有什么需要 帮助的地方尽管对我说！
羊 羊 值 日
羊羊和它一起扫干净，并教
羊
小羊如何才能把地扫得更干净。
羊
值
日
羊羊什么脏活累活都抢
着干，自己把地扫干净，还
主动帮大羊去擦黑板。
？
你喜欢在哪个班级学习？
我是班级值日生
今天我值日，要给大家做榜样。
今 天 我 值 日
我要早点到校，给大家开门。
我是班级值日生优秀课件1
二年级上册第二单元
《我是班级值日生》 第二课时
小小值日生
小小值日生
故事欣赏：羊羊值日
叮铃铃，森林学校的同学们结束了一天的学习，准备回家啦。今 天，羊羊同学是值日生，想到能为同学们做点事情，它高兴极啦！这 不他正和其它同学一起在教室里做值日呢！可是……
请大家自读书本28页羊羊值日的故事，想一想，你喜欢羊羊这样 的值日生吗？为什么？
议一议：羊羊值日
今天我值日，你 们都得听我的！
议一议：羊羊值日
嘿，你地没扫干净……
议一议：羊羊值日
扫地太累了,我 去擦黑板……
议一议：羊羊值日
我没做错什么, 你为什么记我
的名字？
演一：
如果你是羊羊，怎么才能做个让人喜欢的值日生呢？
演一演：
如果你是羊羊，怎么才能做个让人喜欢的值日生呢？
演一演：
太阳光 金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊 造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿 红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
两个期望：
第一 做个有责任心的值日生，到期末比一比，哪一组在红旗榜上的红旗最多。 第二 做个生活中的有心人，平时怀着感恩之心，感谢值日中做得好的同学，共 同维护好班级的秩序。
•
（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战 士的心 田。
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体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ，是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。）
•
（4.我就不信，这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ，会不 愿在这 里安居 乐业。
•
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。）
《我是班级值日生》 第二课时
小小值日生
小小值日生
故事欣赏：羊羊值日
叮铃铃，森林学校的同学们结束了一天的学习，准备回家啦。今 天，羊羊同学是值日生，想到能为同学们做点事情，它高兴极啦！这 不他正和其它同学一起在教室里做值日呢！可是……
请大家自读书本28页羊羊值日的故事，想一想，你喜欢羊羊这样 的值日生吗？为什么？
议一议：羊羊值日
今天我值日，你 们都得听我的！
议一议：羊羊值日
嘿，你地没扫干净……
议一议：羊羊值日
扫地太累了,我 去擦黑板……
议一议：羊羊值日
我没做错什么, 你为什么记我
的名字？
演一：
如果你是羊羊，怎么才能做个让人喜欢的值日生呢？
演一演：
如果你是羊羊，怎么才能做个让人喜欢的值日生呢？
演一演：
太阳光 金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊 造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿 红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
两个期望：
第一 做个有责任心的值日生，到期末比一比，哪一组在红旗榜上的红旗最多。 第二 做个生活中的有心人，平时怀着感恩之心，感谢值日中做得好的同学，共 同维护好班级的秩序。
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（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战 士的心 田。
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体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ，是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。）
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（4.我就不信，这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ，会不 愿在这 里安居 乐业。
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体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。）
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一、今天我值日
这个学期开始Biblioteka 咱们班的同学都开始轮流值日了。你知道自己是哪一天值日吗？
你值日的时候做了些什么呢？
我是星期（ ）值日，我做了（
）。
今天我值日
今天我值日
探究分享
在我们的班级中值日要做哪些事情？
扫地
摆桌椅
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擦黑板
清理讲台
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拖地
倒垃圾
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打扫公共区
关灯关门
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部编版教材《我是班级值日生》优质 课件1
探究分享
值日的时候不能拿着劳动工具打闹，这样做既不安全， 又会破坏工具。
我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后能够用 自己的行动去当好值日生！
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课堂总结
你是一个神奇的魔法师吗？你会把教室变得整洁吗？ 如果你爱你的班集体，那就保证它的整齐、干净吧！希望 同学们本着一颗认真、负责的心做好值日，全心全意为大 家服务，创造一个温馨、舒适的环境。
这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎 样做值日的？
在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用 板擦擦拭，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点 儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒垃圾 时不要跑，以免把纸屑掉在地上。
探究分享
为什么要认真做值日、当好值日生呢？ 认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情 舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。 我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就 应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己 爱劳动的好习惯。
第7课
我是班级值日生
情景导入
小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？
课题引入
说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？ 在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很 高兴。大家能更好地学习。 那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？ 一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！
学习新知
部编版教材《我是班级值日生》优质 课件1
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我们就要向身边的这些“爱劳动、关心集体、值日认 真的”优秀值日生学习，向身边的小榜样学习。
下面的这些同学做的对吗？
小男孩值日的时候，请妈妈来帮忙，这样做是不对的。 应该自己的事自己做。
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学习新知
二、这种情况怎么办 仔细观察下四图，值日生值日时也会遇到难题，你们 能帮帮他们吗？
这种情况怎么办
遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正 确的做法。
这种情况怎么办
对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理 调整，可以安排个子稍高的同学擦黑板。
这种情况怎么办
值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。
这种情况怎么办
对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。
探究分享
你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家一起 交流吧。
值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己的职责， 严格遵守规定。
其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建设美丽 班集体！
学习新知
三、羊羊值日 阅读下面四图。 想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊怎样做才 好呢？和大家一起讨论一下。
夸夸我班的值日生
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夸夸我班的值日生
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夸夸我班的值日生
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大家觉得班上的值日生表现的怎么样？你也来夸夸哪 些让人满意的值日生吧！为他们竖起大拇指！
羊羊值日
值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。
羊羊值日
值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。
羊羊值日
值日生要努力做好自己的本职工作。
羊羊值日
值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。
情景分析
判断下列情景中的做法是否恰当，并说出原因。 1. 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； 2. 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 3. 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说： “我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
情景分析
4. 今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； 5. 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真 负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。
学习新知
四、夸夸我班的值日生 在值日时，你特别佩服谁？ 他（她）是怎样做值日的，让你这样佩服呢？
部编版教材《我是班级值日生》优质 课件1
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儿歌欣赏
《值日生》 今天我要早早起 快步来到学校里 先拿笤帚扫扫地 再把桌椅拜拜齐 黑板擦得像玻璃 教师变得真美丽
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