《过万重山漫想》概述
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三峡:象征着人类已经跨越和将要跨越的各个领 域的高峰 第一个:象征着人类创造历史的意志和力量
漫想
现 实 开 端 结 尾
过万重山(三峡):险、雄、奇 惊心动魄、喜悦平和
文章的思路及讴歌的首创精神
思路扣住“过万重山漫想”,以三峡的起点--夔 门为起点,由万重山的奇险,想到“第一个穿过三峡 的是谁”,想象他当年遇到的种种困难,追溯上去, 进而想到远古许许多多“第一个”,讴歌了人类知难 而进的冒险精神和创新精神,时间再往未来推移,想 到千百年后人们也将崇敬我们的精神,最后以船过三 峡为思路的终点,落在阅尽险峻之后的喜悦上。由此, 阐明了一个哲理:只有闯过艰险的征途,才能体会到 成功的喜悦。
《登 高》 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新亭浊酒杯。
出了夔门
船过了三峡
追古 无数个第一个
两岸 联想 第一个过三峡的人
奇景
议今 新长征需要无数个第
一个
感未来
千百年后
三峡风光优美,却充满风险,象征 了我们祖国建设之路的艰险;作者通过 “漫想”,讴歌了知难而进的首创精神, 并期望人们在新的征程中发扬首创精神, 为祖国建设创造更辉煌的业绩。
分析第三部分
…… 船已经穿过了三峡,我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和 未曾感到的喜悦。
第一个穿过三峡的人曾经感到的喜悦指的是: 一种经过自己的奋斗而胜利穿过三峡的喜悦, 是一种战胜艰难险阻后的喜悦。 第一个穿过三峡的人未曾感到的喜悦指的是:
ห้องสมุดไป่ตู้
今天的人们的开拓远胜于古人的喜悦, 是伟大的时代才有的喜悦
所得——未曾有过的喜悦
请给文章划分结构层次
第一部分:1—4 交代行文的原因----“第一次”神奇 而险峻的奇景,“漫想”由此开始。 第二部分:5---13 展开种种“漫想”----想象第一个 穿过三峡的人当年遇到的重重困难,进而想到远古 时代许许多多“第一个”。 第三部分: 14----16设想千百年后人们对我们精 神的崇敬,结束“漫想”,回应开头。
第 一 个 穿 过 三 峡 的 人
工具: 毫不含糊的使用原始的独木船 是否是第一个:绝然不是第一个;在他之前必定已有许 多个半路折回者,中途遇险者……
折回的人说“我试过了,但行不通”。遇险的人自己不 议论: 说,别人却要说“还想冒险,不要命了吗?”也还有一 些旁观的、嘲笑的、反对的、嘁嘁嚓嚓地发表议论,甚 至上前拉一把。
空间、江流、 高山、太阳
分析第一部分
请找出文中的景物描写
“夹江两岸连绵起伏的高山” “耸峙云霄” “横枕江面” ──远景 “迎面扑来” “转瞬即逝” ── 近 景 “从高山的缺口伸出几道光束,如同仙人伸出发光的手臂”
──写具有神奇色彩的阳光,也是写高山耸峙
分析第二部分
设问:
第一个穿过三峡的是谁?
思路梳理:
漫想层次顺序
漫想第二层次 漫想第一层次 关于第一个穿过三峡的人 联想到第一个穿过“三峡” 的人 三峡 “三峡” 抽象
具体
“三峡”:艰难险阻、未知领域
过万重山
夔门
两岸 奇景
(所见)
船过三峡
漫 想
(所 想)
现实
(所得)
没有限制的、不拘形式地随意想
所见——奇、险 所想—
整体感知
第一个过三峡的人 无数个第一个
刘征的《过万重山漫想》写于 1980年,他写自己过三峡时想到四化 的征途有如三峡般艰险,时代需要无 数敢于开天辟地、开拓前进的“第一 个”,并期望人们争做“第一个”, 发扬“第一个”的精神。
刘征
原名刘国正,1926 年生,北京市人。诗人、 杂文家、语文教育家。 在诗坛上,他以《三 戒》、《老虎贴告示》、 《移山逸事》等一系列 寓言诗佳作,被推为中 国当代寓言诗人的重要 代表。他的杂文针砭时 弊,写有《庄周买水》、 《复印的运用》、《庄
三峡那么高,那么险,谁过的去?怎么过? 一个人能过?还是许多人生生不息的过?
第一个 : 是指在未知 领域,敢为 人先,不怕 困难和失败 的人
时间: 比春秋时期要早些
这个人敢为 人先,不怕 危险,不顾 旁人的讥笑 和阻拦,毫 不含糊地登 上独木船, 面带微笑, 勇往直前而 鼓舞他穿过 三峡的力量 就来源于那 个“只 是……”的 想法
夔门天下雄
三 峡 第 二 巫 峡 峡
——
巫峡以巫山得名。她幽深秀丽,千姿百态,以俊 秀著称天下。峡谷内长年云遮雾绕,细雨蒙蒙,及易 形成巫山云雨的奇妙景观。谷深峡长,奇峰突兀,江 流曲折,百转千回,船行其间,宛若进入奇丽的画廊, 充满诗情画意,令人叹为观止。
绮丽幽深,诗情画意
川 东 门 户
作者讴歌什么,期望什么?
不怕风险、勇于开拓的首创精神,并期望人 们继承和发扬这种精神,创造更加辉煌的业绩。
在建设现代化的事业中,我们需要的正是那 种敢于第一个穿过“三峡”的精神。
文中几处“三峡”的含义
1.如“第一次穿过三峡”、“似乎可以说,打开四川和内地的通路(包括北 边翻越秦岭的蜀道和东边的三峡),大约不晚于春秋战国时期,第一个人穿过三峡
1、课后阅读刘白羽的《长江三峡》, 与本文进行一下比较。 2、写一篇读后感,题目自拟。
当 惊 世 界 殊 〃
神 女 应 无 恙 〄
高 峡 出 平 湖 。
截 断 巫 山 云 雨 〄
THE END
……
?
在什么情形下开始“漫想”的?
“过” 从船出夔门写起,直到“船已经经过三峡”结束,写 了游三峡的全过程。(游综) 带着神往之情的作者,在穿过三峡时面对奇景感慨之极,头 脑出现空白,然后跳出古怪念头。这个过程就是我们常说的 “触景生情”.
2.“漫想”是立足于眼前景物的,文章是怎样将眼前 的景与“漫想”交织在一起的?找出体现过”和 “漫想”的语句。(情感)
三峡奇景
瞿 塘 峡
——
三 峡 第 一 峡
瞿塘峡是长江三峡第一峡,又称夔峡 是三峡中最短的一 个峡,全长8公里,在三段峡谷中,它最短,最狭,最险,气 势和景色也最为雄奇壮观。其“雄”首先是山势之雄。游人 进入峡中,但见两岸险峰上悬下削,如斧劈刀削而成,恰似 一扇屋门,紧锁长江。山似拔地来,峰若刺天去。峡中主要 山峰,有的高达1500米。瞿塘峡中河道狭窄,河宽不过百余 米。最窄处仅几十米,这使两岸峭壁相逼甚近,更增几分雄 气。
作者借此形容自己的思想活动范围极为高远
3、人类的历史,对于我本来如同远在云 天之上、不可端睨的飞鸟,此时忽如栖落 在手指上,简直可以数一数它的翎毛。
比喻,将抽象的“历史”比作具体的“飞鸟”; 从思路上转入对人类历史上更多的“第一个”的 漫想
4、他们越过了人类儿童时代一座又一座真正 的“三峡”……每一分钟都在向着难以数计 的未知的领域进军,都有难以数计的第一个 穿过“三峡”的人开拓道路……
1、这江水是在什么时候凿开三峡的呢?它的 源头为什么总是无穷无尽,它的流动为什么 总是无止无休,它的去处为什么总是不盈不 溢呢? 当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时, 可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的 胯下坐骑么? 自然的神秘与伟大 人类战胜自然的无穷力量
2、“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”, 也许还要高远。
他站立在独木船上,拿起竹篙的时候会想起什 么?
──只是想走出去,去扩大生活的世界
这是一种朴素而又伟大的思想, 是历史前进、社会发展的方向
由此,作者进一步联想到另外一些“第一个人”
第一个使用石器的人。 第一个燧木取火的人。 第一个弯弓射箭的人。 第一个骑上马背的人。 开拓向未知领域进军的道路,推动 历史的向前。
第一部分朗读:
空间变得狭小了,江流变得狂暴了。 那夹江两岸连绵起伏的高山,有的耸峙云 霄;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来, 似已躲闪不及;有的像天女腾空飞起,仿 佛转瞬即逝。太阳隐去,只偶然透过青蒙 蒙的薄雾,从高山的缺口伸出几道光束, 如同仙人伸出发光的手臂,给江峡涂上神 奇的色彩。
险:狂暴的江流。 雄:雄伟的高山。 奇:神奇的光束。
自然还要早一些”、“第一个穿过三峡的人,绝然不是第一个”
这里的“三峡”指的是具体的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
2.“我凭舷眺望,望着茫茫的江水。……终于‘凿开’一条通道,就是‘三 峡’。”
这里的“三峡”指的是开辟出来的一条道(水)路。
3.“不要小看第一个使用石器的人,……他们越过了人类儿童时代一座又一 座真正的‘三峡’——不,他们的步履更为艰难,他们的业绩更为伟大。人类在 漫 漫的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军,都有难以数计的 第一个穿过‘三峡’的人开拓道路。于是,历史昂然向前。”
——
巫 山
云雨巫山十二峰
三 峡 第 三 西 峡 陵 峡
——
大泄 长 险 滩 70 滩、 公 西 。青 里 陵 滩〄峡 、其〄 崆特是 岭点三 滩是峡 〄滩中 为多最 三水长 峡急的 著。一 名其个 的中峡 三的〄
滩 多 水 急
屈原纪念馆
屈 原 塑 像
昭君故里
昭 君 塑 像
提示:请从文 章题目入手 请找出本文的线索 《过万重山漫 1.作者思路的起点在何处?终点又在何处?作者是 想》
这些句子既点明游踪的线索,又交代漫想的思路, 使全文融为一体,起到过渡衔接的作用,使散文 形散神不散的特点充分体现。
思考1:
作者是在什 么情形之下开始 漫想的?
又是在什么 时候中断漫想, 拉回现实的? 穿过三峡,触景生 情,开始漫想;
船过三峡,收住漫 想,回到现实。
思考2:
通读全文,划出漫想的内容。
能体现“过”的语句有: 1.船出了夔门,忽然落进另一个天地。 2.我凭舷眺望,望着茫茫的江水。
3.我凭舷眺望,江水滔滔,一泻千里, 向东流去。
4.船已经穿过三峡。
能体现“漫想”的语句有:
•船出了夔门,忽然落进另一个天地。 •头脑里一无所有。就在着原始状态的空白中,一个古怪的念头跳了出来。 •于是,我的思绪,如同被疾风牵引着,无边无际地延展开去。 •再想下去。 •我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。 •船已经穿过三峡,我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。
三峡,大自然鬼斧神工的杰作! 三峡,华夏文明的一处摇篮!
一幕幕精彩历史在这里驻足!
一个个盖世英雄于此地流芳!
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
——李白《早发白帝城》
轻舟已过万重山
刘征
文章写的是三峡的观感,为何题目叫“过万 重山”? “过万重山”是从李白的《早发白帝城》 “轻舟已过万重山”引用过来的。文章不用 “三峡”而取“万重山”之意,目的是突出 三峡山势险峻,万山重重的特点,为下文隐 喻经历千难万险设下一个伏笔。
周与鲫鱼》。
预习检测:
夔门( kuí ) 耸峙( zhì )
攲侧( qī ) n) 抟(tuá
脊梁( jǐ ) 篙工(gāo)
(Liang)
ng ) 摧山坼地( chè )燧( suì )翎毛(lí 端倪( ní ) 啃噬( shì ) 怯弱( qiè)
(qī ng)嘁嘁喳喳 无恙 (yà
(guī) chā )圭臬
这里的“三峡”:象征着人类已经跨越和将要跨越的各个 领域的高峰
中心意思
作者穿行三峡过万重山的时候,他想到当年第 一个穿过三峡的人,想到向四个现代化进军的征途, 有如三峡一般艰险,时代需要无数开天辟地、开拓 前进的“第一个”。“第一个”,就是历史的首创 者。作者讴歌知难而进的首创精神,期望人们在四 化建设中发扬首创精神,创造更加辉煌的业绩。
篙 gāo 长篙 蒿 hāo 艾蒿
嵩 sōng 嵩山
据科学家说,在洪荒时代,四川 盆地本来是个内陆海。海水东注,撞 击、啃噬着东边的大山,年深日久,
终于“凿开”一条通道,就是“三
峡”。
“三峡”西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津 关,包括瞿塘峡、巫峡、和西陵峡,全长193公里,最窄处 仅百米左右。
①第一个穿过三峡的是谁 ②什么时候;交通工具 ③舆论阻力;想些什么 ④历史上无数的“第一个”;未来的人们如何 看待现在的我们
思路梳理:
时间顺序
1、第一个征服三峡的人。
2、第一个使用石器的人。 3、第一个燧木取火的人。 4、第一个弯弓射箭的人。 5、第一个跨上马背的人。
……(现在) 千百年后…...
漫想
现 实 开 端 结 尾
过万重山(三峡):险、雄、奇 惊心动魄、喜悦平和
文章的思路及讴歌的首创精神
思路扣住“过万重山漫想”,以三峡的起点--夔 门为起点,由万重山的奇险,想到“第一个穿过三峡 的是谁”,想象他当年遇到的种种困难,追溯上去, 进而想到远古许许多多“第一个”,讴歌了人类知难 而进的冒险精神和创新精神,时间再往未来推移,想 到千百年后人们也将崇敬我们的精神,最后以船过三 峡为思路的终点,落在阅尽险峻之后的喜悦上。由此, 阐明了一个哲理:只有闯过艰险的征途,才能体会到 成功的喜悦。
《登 高》 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新亭浊酒杯。
出了夔门
船过了三峡
追古 无数个第一个
两岸 联想 第一个过三峡的人
奇景
议今 新长征需要无数个第
一个
感未来
千百年后
三峡风光优美,却充满风险,象征 了我们祖国建设之路的艰险;作者通过 “漫想”,讴歌了知难而进的首创精神, 并期望人们在新的征程中发扬首创精神, 为祖国建设创造更辉煌的业绩。
分析第三部分
…… 船已经穿过了三峡,我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和 未曾感到的喜悦。
第一个穿过三峡的人曾经感到的喜悦指的是: 一种经过自己的奋斗而胜利穿过三峡的喜悦, 是一种战胜艰难险阻后的喜悦。 第一个穿过三峡的人未曾感到的喜悦指的是:
ห้องสมุดไป่ตู้
今天的人们的开拓远胜于古人的喜悦, 是伟大的时代才有的喜悦
所得——未曾有过的喜悦
请给文章划分结构层次
第一部分:1—4 交代行文的原因----“第一次”神奇 而险峻的奇景,“漫想”由此开始。 第二部分:5---13 展开种种“漫想”----想象第一个 穿过三峡的人当年遇到的重重困难,进而想到远古 时代许许多多“第一个”。 第三部分: 14----16设想千百年后人们对我们精 神的崇敬,结束“漫想”,回应开头。
第 一 个 穿 过 三 峡 的 人
工具: 毫不含糊的使用原始的独木船 是否是第一个:绝然不是第一个;在他之前必定已有许 多个半路折回者,中途遇险者……
折回的人说“我试过了,但行不通”。遇险的人自己不 议论: 说,别人却要说“还想冒险,不要命了吗?”也还有一 些旁观的、嘲笑的、反对的、嘁嘁嚓嚓地发表议论,甚 至上前拉一把。
空间、江流、 高山、太阳
分析第一部分
请找出文中的景物描写
“夹江两岸连绵起伏的高山” “耸峙云霄” “横枕江面” ──远景 “迎面扑来” “转瞬即逝” ── 近 景 “从高山的缺口伸出几道光束,如同仙人伸出发光的手臂”
──写具有神奇色彩的阳光,也是写高山耸峙
分析第二部分
设问:
第一个穿过三峡的是谁?
思路梳理:
漫想层次顺序
漫想第二层次 漫想第一层次 关于第一个穿过三峡的人 联想到第一个穿过“三峡” 的人 三峡 “三峡” 抽象
具体
“三峡”:艰难险阻、未知领域
过万重山
夔门
两岸 奇景
(所见)
船过三峡
漫 想
(所 想)
现实
(所得)
没有限制的、不拘形式地随意想
所见——奇、险 所想—
整体感知
第一个过三峡的人 无数个第一个
刘征的《过万重山漫想》写于 1980年,他写自己过三峡时想到四化 的征途有如三峡般艰险,时代需要无 数敢于开天辟地、开拓前进的“第一 个”,并期望人们争做“第一个”, 发扬“第一个”的精神。
刘征
原名刘国正,1926 年生,北京市人。诗人、 杂文家、语文教育家。 在诗坛上,他以《三 戒》、《老虎贴告示》、 《移山逸事》等一系列 寓言诗佳作,被推为中 国当代寓言诗人的重要 代表。他的杂文针砭时 弊,写有《庄周买水》、 《复印的运用》、《庄
三峡那么高,那么险,谁过的去?怎么过? 一个人能过?还是许多人生生不息的过?
第一个 : 是指在未知 领域,敢为 人先,不怕 困难和失败 的人
时间: 比春秋时期要早些
这个人敢为 人先,不怕 危险,不顾 旁人的讥笑 和阻拦,毫 不含糊地登 上独木船, 面带微笑, 勇往直前而 鼓舞他穿过 三峡的力量 就来源于那 个“只 是……”的 想法
夔门天下雄
三 峡 第 二 巫 峡 峡
——
巫峡以巫山得名。她幽深秀丽,千姿百态,以俊 秀著称天下。峡谷内长年云遮雾绕,细雨蒙蒙,及易 形成巫山云雨的奇妙景观。谷深峡长,奇峰突兀,江 流曲折,百转千回,船行其间,宛若进入奇丽的画廊, 充满诗情画意,令人叹为观止。
绮丽幽深,诗情画意
川 东 门 户
作者讴歌什么,期望什么?
不怕风险、勇于开拓的首创精神,并期望人 们继承和发扬这种精神,创造更加辉煌的业绩。
在建设现代化的事业中,我们需要的正是那 种敢于第一个穿过“三峡”的精神。
文中几处“三峡”的含义
1.如“第一次穿过三峡”、“似乎可以说,打开四川和内地的通路(包括北 边翻越秦岭的蜀道和东边的三峡),大约不晚于春秋战国时期,第一个人穿过三峡
1、课后阅读刘白羽的《长江三峡》, 与本文进行一下比较。 2、写一篇读后感,题目自拟。
当 惊 世 界 殊 〃
神 女 应 无 恙 〄
高 峡 出 平 湖 。
截 断 巫 山 云 雨 〄
THE END
……
?
在什么情形下开始“漫想”的?
“过” 从船出夔门写起,直到“船已经经过三峡”结束,写 了游三峡的全过程。(游综) 带着神往之情的作者,在穿过三峡时面对奇景感慨之极,头 脑出现空白,然后跳出古怪念头。这个过程就是我们常说的 “触景生情”.
2.“漫想”是立足于眼前景物的,文章是怎样将眼前 的景与“漫想”交织在一起的?找出体现过”和 “漫想”的语句。(情感)
三峡奇景
瞿 塘 峡
——
三 峡 第 一 峡
瞿塘峡是长江三峡第一峡,又称夔峡 是三峡中最短的一 个峡,全长8公里,在三段峡谷中,它最短,最狭,最险,气 势和景色也最为雄奇壮观。其“雄”首先是山势之雄。游人 进入峡中,但见两岸险峰上悬下削,如斧劈刀削而成,恰似 一扇屋门,紧锁长江。山似拔地来,峰若刺天去。峡中主要 山峰,有的高达1500米。瞿塘峡中河道狭窄,河宽不过百余 米。最窄处仅几十米,这使两岸峭壁相逼甚近,更增几分雄 气。
作者借此形容自己的思想活动范围极为高远
3、人类的历史,对于我本来如同远在云 天之上、不可端睨的飞鸟,此时忽如栖落 在手指上,简直可以数一数它的翎毛。
比喻,将抽象的“历史”比作具体的“飞鸟”; 从思路上转入对人类历史上更多的“第一个”的 漫想
4、他们越过了人类儿童时代一座又一座真正 的“三峡”……每一分钟都在向着难以数计 的未知的领域进军,都有难以数计的第一个 穿过“三峡”的人开拓道路……
1、这江水是在什么时候凿开三峡的呢?它的 源头为什么总是无穷无尽,它的流动为什么 总是无止无休,它的去处为什么总是不盈不 溢呢? 当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时, 可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的 胯下坐骑么? 自然的神秘与伟大 人类战胜自然的无穷力量
2、“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”, 也许还要高远。
他站立在独木船上,拿起竹篙的时候会想起什 么?
──只是想走出去,去扩大生活的世界
这是一种朴素而又伟大的思想, 是历史前进、社会发展的方向
由此,作者进一步联想到另外一些“第一个人”
第一个使用石器的人。 第一个燧木取火的人。 第一个弯弓射箭的人。 第一个骑上马背的人。 开拓向未知领域进军的道路,推动 历史的向前。
第一部分朗读:
空间变得狭小了,江流变得狂暴了。 那夹江两岸连绵起伏的高山,有的耸峙云 霄;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来, 似已躲闪不及;有的像天女腾空飞起,仿 佛转瞬即逝。太阳隐去,只偶然透过青蒙 蒙的薄雾,从高山的缺口伸出几道光束, 如同仙人伸出发光的手臂,给江峡涂上神 奇的色彩。
险:狂暴的江流。 雄:雄伟的高山。 奇:神奇的光束。
自然还要早一些”、“第一个穿过三峡的人,绝然不是第一个”
这里的“三峡”指的是具体的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
2.“我凭舷眺望,望着茫茫的江水。……终于‘凿开’一条通道,就是‘三 峡’。”
这里的“三峡”指的是开辟出来的一条道(水)路。
3.“不要小看第一个使用石器的人,……他们越过了人类儿童时代一座又一 座真正的‘三峡’——不,他们的步履更为艰难,他们的业绩更为伟大。人类在 漫 漫的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军,都有难以数计的 第一个穿过‘三峡’的人开拓道路。于是,历史昂然向前。”
——
巫 山
云雨巫山十二峰
三 峡 第 三 西 峡 陵 峡
——
大泄 长 险 滩 70 滩、 公 西 。青 里 陵 滩〄峡 、其〄 崆特是 岭点三 滩是峡 〄滩中 为多最 三水长 峡急的 著。一 名其个 的中峡 三的〄
滩 多 水 急
屈原纪念馆
屈 原 塑 像
昭君故里
昭 君 塑 像
提示:请从文 章题目入手 请找出本文的线索 《过万重山漫 1.作者思路的起点在何处?终点又在何处?作者是 想》
这些句子既点明游踪的线索,又交代漫想的思路, 使全文融为一体,起到过渡衔接的作用,使散文 形散神不散的特点充分体现。
思考1:
作者是在什 么情形之下开始 漫想的?
又是在什么 时候中断漫想, 拉回现实的? 穿过三峡,触景生 情,开始漫想;
船过三峡,收住漫 想,回到现实。
思考2:
通读全文,划出漫想的内容。
能体现“过”的语句有: 1.船出了夔门,忽然落进另一个天地。 2.我凭舷眺望,望着茫茫的江水。
3.我凭舷眺望,江水滔滔,一泻千里, 向东流去。
4.船已经穿过三峡。
能体现“漫想”的语句有:
•船出了夔门,忽然落进另一个天地。 •头脑里一无所有。就在着原始状态的空白中,一个古怪的念头跳了出来。 •于是,我的思绪,如同被疾风牵引着,无边无际地延展开去。 •再想下去。 •我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。 •船已经穿过三峡,我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。
三峡,大自然鬼斧神工的杰作! 三峡,华夏文明的一处摇篮!
一幕幕精彩历史在这里驻足!
一个个盖世英雄于此地流芳!
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
——李白《早发白帝城》
轻舟已过万重山
刘征
文章写的是三峡的观感,为何题目叫“过万 重山”? “过万重山”是从李白的《早发白帝城》 “轻舟已过万重山”引用过来的。文章不用 “三峡”而取“万重山”之意,目的是突出 三峡山势险峻,万山重重的特点,为下文隐 喻经历千难万险设下一个伏笔。
周与鲫鱼》。
预习检测:
夔门( kuí ) 耸峙( zhì )
攲侧( qī ) n) 抟(tuá
脊梁( jǐ ) 篙工(gāo)
(Liang)
ng ) 摧山坼地( chè )燧( suì )翎毛(lí 端倪( ní ) 啃噬( shì ) 怯弱( qiè)
(qī ng)嘁嘁喳喳 无恙 (yà
(guī) chā )圭臬
这里的“三峡”:象征着人类已经跨越和将要跨越的各个 领域的高峰
中心意思
作者穿行三峡过万重山的时候,他想到当年第 一个穿过三峡的人,想到向四个现代化进军的征途, 有如三峡一般艰险,时代需要无数开天辟地、开拓 前进的“第一个”。“第一个”,就是历史的首创 者。作者讴歌知难而进的首创精神,期望人们在四 化建设中发扬首创精神,创造更加辉煌的业绩。
篙 gāo 长篙 蒿 hāo 艾蒿
嵩 sōng 嵩山
据科学家说,在洪荒时代,四川 盆地本来是个内陆海。海水东注,撞 击、啃噬着东边的大山,年深日久,
终于“凿开”一条通道,就是“三
峡”。
“三峡”西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津 关,包括瞿塘峡、巫峡、和西陵峡,全长193公里,最窄处 仅百米左右。
①第一个穿过三峡的是谁 ②什么时候;交通工具 ③舆论阻力;想些什么 ④历史上无数的“第一个”;未来的人们如何 看待现在的我们
思路梳理:
时间顺序
1、第一个征服三峡的人。
2、第一个使用石器的人。 3、第一个燧木取火的人。 4、第一个弯弓射箭的人。 5、第一个跨上马背的人。
……(现在) 千百年后…...