2019年上半年中小学教师资格考试真题试卷(初级中学)地理
初级中学地理教师资格考试学科知识与教学能力试卷与参考答案
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、题目:以下哪项不属于我国地理学科的基本特征?A、区域性B、综合性C、科学性D、教育性2、题目:在初中地理教学中,教师采用以下哪种教学方法最有利于培养学生的空间思维和地理思维能力?A、讲授法B、讨论法C、参观法D、实验法3、在初中地理教学中,教师通过展示一幅中国地图,引导学生识别各省级行政单位的地理位置。
以下哪种教学方法最符合这一教学环节?A. 案例分析法B. 角色扮演法C. 地图分析法D. 比较教学法4、在讲解“地球运动产生的地理现象”时,教师为了让学生更好地理解地球自转和公转的地理意义,采取了以下哪种教学策略?A. 直接讲解法B. 课堂讨论法C. 多媒体演示法D. 实地考察法5、在地理教学过程中,教师引导学生观察地图,并分析地图信息的能力属于以下哪种教学策略?A. 案例分析法B. 比较分析法C. 观察地图法D. 演示实验法6、在地理教学中,以下哪项措施有利于培养学生的地理思维能力?A. 采用单一的教学方法B. 过分强调记忆知识点C. 创设问题情境,引导学生探究D. 忽视学生的主体地位7、下列关于地理信息系统(GIS)的应用描述,不正确的是:A、用于城市规划和管理B、用于气象预报和灾害预警C、用于历史文化遗产的数字化保护D、用于测量地球的直径8、在初中地理教学中,教师采用以下哪种教学策略最能激发学生的学习兴趣?A、讲解法B、案例分析法C、角色扮演法D、多媒体教学9、在初中地理教学中,以下哪项教学活动不属于探究式学习?A. 学生通过实地考察分析地形地貌B. 学生通过查阅资料讨论气候变化C. 教师讲解地球自转和公转的原理D. 学生分组合作绘制城市交通图 10、在初中地理教学中,以下哪项说法不符合地理学科的特点?A. 地理学科研究自然现象和人文现象的相互关系B. 地理学科强调空间观念和区域分析C. 地理学科侧重于培养学生的地理思维和地理素养D. 地理学科注重培养学生的实际操作能力11、在地理教学中,教师为了让学生更好地理解“地形对城市分布的影响”,可以采用以下哪种教学方法?A. 演示法B. 讨论法C. 案例分析法D. 游戏教学法12、在初中地理课堂教学中,教师如何帮助学生建立正确的空间观念?A. 通过大量的地图阅读和绘制B. 通过讲解地理原理和规律C. 通过组织实地考察活动D. 通过多媒体教学手段13、【题目】在地理教学中,教师引导学生分析地形对农业生产的影响,以下哪种说法是错误的?A. 山区适宜发展林业B. 丘陵地区适宜发展畜牧业C. 平原地区适宜发展种植业D. 沙漠地区适宜发展渔业14、【题目】在地理教学中,教师组织学生进行“我国四大地理区域”的讨论,以下哪种说法是错误的?A. 东部沿海地区是我国经济最发达的地区B. 西部内陆地区是我国资源最丰富的地区C. 北方地区是我国历史文化最悠久的地区D. 南方地区是我国气候最温和的地区15、在地理教学中,以下哪种教学方法最有利于培养学生的空间思维和地理图像分析能力?A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题教学法D. 实验法16、在《中华人民共和国教师法》中,关于教师职业道德的基本要求不包括以下哪一项?A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 关爱学生17、下列关于中国地理环境的特点,描述错误的是()A. 地形以高原、山地为主,地势西高东低B. 气候复杂多样,具有明显的季风气候特征C. 水资源丰富,人均占有量高D. 生物种类繁多,植被覆盖率高18、以下关于世界地理环境的基本概念,说法正确的是()A. 气候类型划分主要依据温度和降水B. 洋流按流向分为暖流和寒流C. 地理纬度越高,日照时间越长D. 地球自转方向为自西向东19、在地理教学中,教师通过地图展示地球公转产生的地理现象,以下哪种方法最能够帮助学生理解这一现象?A. 逐层讲解法B. 案例分析法C. 直观演示法D. 情境教学法 20、在地理教学中,教师为了提高学生的学习兴趣,设计了以下哪种活动?A. 考试竞赛B. 角色扮演C. 小组讨论D. 单项选择题练习21、以下关于地理信息系统(GIS)的说法,正确的是:A. GIS 是一种地理空间数据处理和分析的技术,主要用于城市规划B. GIS 是一种地理空间数据存储和管理的技术,主要用于地质勘探C. GIS 是一种地理空间数据可视化技术,主要用于天气预报D. GIS 是一种地理空间数据采集技术,主要用于地图制作22、在初中地理教学中,教师运用以下哪种教学策略可以激发学生的地理学习兴趣?A. 课堂讲授为主,注重理论知识的传授B. 采用多媒体教学,展示丰富的地理图片和视频C. 课堂讨论为主,鼓励学生积极参与D. 课后作业为主,强化知识巩固23、【题目】在地理教学中,教师引导学生通过观察和分析地图,识别不同地区的地理特征,这种教学方法属于以下哪种类型?A. 案例分析法B. 模拟实验法C. 地图教学法D. 观察法24、【题目】在初中地理教学中,教师为了让学生更好地理解“气候类型”这一概念,可以采用以下哪种教学方法?A. 讲授法B. 案例分析法C. 实地考察法D. 比较法25、下列关于地球自转和公转的说法中,哪一项是正确的?A. 地球自转方向是从东向西,而公转方向则是从西向东。
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力试题及解答参考
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、在地理教学过程中,教师引导学生分析地图时,以下哪种说法是错误的?A、地图是地理学科的重要工具B、地图可以直观地展示地理事物和现象的空间分布C、地图只能表示地理事物和现象的静态信息D、地图可以反映地理事物的动态变化2、在地理教学中,教师对“我国四大区域”这一内容进行讲解时,以下哪种教学方法最有助于学生理解各区域的特点?A、直接讲授法B、案例分析法C、讨论法D、实地考察法3、下列关于地球自转的叙述,正确的是()A. 地球自转的方向是自西向东B. 地球自转的周期是一年C. 地球自转产生的地理现象是昼夜交替D. 地球自转的角速度是恒定的4、下列关于地图的叙述,不正确的是()A. 地图是地理信息的图形化表示B. 地图可以直观地展示地理空间分布C. 地图可以反映地理现象的发展变化D. 地图只能用于教学和科研5、下列哪个选项描述了地球自转产生的自然现象?A. 四季更替B. 昼夜长短的变化C. 日食和月食D. 昼夜交替6、在地图上确定某地的位置时,需要使用哪两个坐标?A. 经度和纬度B. 高程和海拔C. 方位角和距离D. 水平距离和垂直高度7、下列关于地理信息系统(GIS)的描述,正确的是:A. GIS是一种用于存储和管理地理数据的计算机系统B. GIS是一种用于分析地理现象的数学方法C. GIS是一种用于绘制地图的软件工具D. GIS是一种用于研究地球物理现象的仪器8、以下哪项不属于初中地理教学的基本原则?A. 以学生为主体,教师为主导B. 注重理论与实践相结合C. 强调学科知识体系的完整性D. 重视培养学生的创新能力和实践能力9、下列哪一项不是影响气候的主要因素?A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地势D. 人口密度 10、地球表面最大的板块是哪一个?A. 非洲板块B. 南极洲板块C. 太平洋板块D. 北美板块11、在地理教学中,教师通过展示不同地区的自然景观图片,引导学生分析其地理特征,这种教学方法属于:A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题探究法D. 演示法12、在地理学科知识与教学能力考试中,以下哪项内容不属于教师需要掌握的知识领域?A. 地理学科的基本概念、原理和规律B. 地理教学方法和技巧C. 学生心理发展和学习策略D. 地理学科与其他学科的交叉知识13、关于地球的自转和公转,下列哪一项描述是正确的?•A) 地球自转的方向是从东向西。
2019年上半年教师资格统考笔试市场模拟卷一参考答案及解析
2019年上半年教师资格统考笔试市场模拟卷一参考答案及解析《初中地理》一、单项选择题1.【答案】D。
解析:赤道是地球上最大的圆,纬线由赤道向两极纬线变短,经线是连接两极的,每条经线的长度是相等的;图甲AB在赤道上,图乙AB位于40º纬线,图丙AB位于50º纬线,甲乙丙三图AB不等;图丁AB在经线上,跨度是45º经距与图甲赤道上AB所跨纬距相等。
选D正确。
2.【答案】D。
解析:根据图中经纬度可知,该岛位于北美洲大陆东部的大西洋上,处于美洲板块内部,A错误。
该地纬度较高,珊瑚是热带海洋生物,B错误。
从图中可以看出,该岛离陆地有一定距离,C错误。
据材料中该岛“到处是细沙,小岛四周布满流沙浅滩”推测,该岛可能是海流携沙冲积形成,D正确。
3.【答案】B。
解析:根据该岛位置可知,北大西洋暖流流经此处。
该洋流自西向东流,受其影响,该岛可能向东移动。
故选B。
4.【答案】C。
解析:昼长计算公式为:昼长=2×(12:00-日出时间),公式中日出时间是当地的日出时的地方时。
该日该地日出时加拿大渥太华的区时为6时39分,即西五区区时为6时39分,即75°W 地方时为6时39分。
从图中可以看出,该岛经度为60°W,比75°W地方时早1小时,此时该岛地方时为7时39分。
然后利用昼长计算公式可计算出该日昼长为8小时42分。
故选C。
5.【答案】B。
解析:从图示气温和降水可知①是地中海气候,气压带、风带的季节移动形成的;①是热带雨林气候,赤道低气压带控制盛行上升气流形成;①是温带季风气候,海陆热力性质的差异形成;①是亚热带季风气候,海陆热力性质的差异形成,所以成因相同的是①①,故B项正确。
6.【答案】A。
解析:由上题分析可知,①是地中海气候,①是热带雨林气候,①是温带季风气候,①是亚热带季风气候。
四种气候中只有①地中海气候,除南极洲以外,各大洲都有分布,故A项正确。
教师资格考试初级中学学科知识与教学能力地理试卷及解答参考
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、在地理教学中,教师通过展示不同地区的自然景观图片,旨在引导学生:A. 理解地理环境的差异性B. 记忆地理知识的具体内容C. 比较不同地区的经济发展水平D. 分析地理信息技术的应用2、在初中地理教学中,教师设计了一个关于“我国气候类型”的教学活动,以下哪种教学方法最符合该教学活动的设计意图?A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 角色扮演法3、在地理教学中,以下哪项教学策略最能激发学生的学习兴趣和参与度?A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 课堂提问法D. 课堂讨论法4、在地理学科教学中,以下哪种教学手段有助于学生更好地理解和记忆地理概念?A. 图片展示B. 实地考察C. 视频播放D. 课堂练习5、下列哪个选项不是造成季风气候的主要因素?A. 海陆热力性质差异B. 地形影响C. 地球自转偏向力D. 太阳直射点的季节性移动6、以下哪项描述不符合青藏高原的特点?A. 平均海拔超过4000米B. 是世界上最高的大高原C. 拥有丰富的热带雨林资源D. 对亚洲乃至全球气候都有重要影响7、以下哪项不是初中地理课程标准中规定的地理基本技能?A. 地理信息系统操作B. 地图阅读与分析C. 地理实验D. 地理故事创作8、在地理教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 识记能力、理解能力B. 分析能力、应用能力C. 创新能力、实践能力D. 以上都是9、下列关于地球自转的说法正确的是:A. 地球自转产生了昼夜现象B. 地球自转产生了四季变化C. 地球自转周期为一个月D. 地球自转方向是从西向东11、在地理教学中,教师引导学生分析“我国长江中下游地区农业发展存在的问题及对策”时,以下哪种教学方法最适宜?A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 小组讨论法13、下列关于地形对气候影响的说法,正确的是:A. 山脉的阳坡降水比阴坡少。
2019年上半年《初中地理》教师资格面试真题精选
2019年上半年《初中地理》教师资格面试真题精选一、考题回顾初中地理《大陆漂移》二、考题解析【教学过程】环节一:导入新课运用创设情境导入。
展示喜马拉雅山“鱼龙”化石,提问为什么海洋中的生物会在世界屋脊发现。
共同回答是由于海陆变迁导致。
在漫长的地质年代,海陆分布情况发生了怎样的变化,进而引出大陆漂移的内容。
环节二:新课讲授1.大陆漂移说的主要观点活动:体验魏格纳的发现。
【教师活动】让学生在东西半球图上,找出非洲大陆和南美洲大陆,用透明纸描出两个大陆的轮廓,标上洲名,沿线剪下来,变换位置拼一拼,说说自己的发现。
【学生活动】学生将拼出的结果展示交流。
通过拼合发现非洲西海岸与南美洲东海岸轮廓可以拼合起来。
【教师讲解】正是有了这一发现,才使人类开始关注海陆的变迁,并最终揭开了海陆变迁的神秘面纱。
那么,是谁最早发现了这个现象呢?【教师活动】要求学生阅读课本教材,总结大陆漂移说的主要观点。
【学生活动】通过阅读教材,找出大陆漂移学说的发现者为魏格纳,以及主要观点。
【教师讲解】大陆漂移说认为,大约在2亿年前,地球上只有一块大陆,大陆周围是一片大洋,后来大陆缓慢的漂移分离,经过漫长的岁月,逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
这种大陆漂移至今仍在缓慢地进行着,经测量,大西洋正在不断扩张,太平洋则在不断收缩。
2.大陆漂移说的证据【教师活动】引导学生阅读课本资料“魏格纳与大陆漂移说”,找出大陆漂移说的证据。
【学生活动】学生四人为一小组,通过阅读教材找出大陆漂移说的证据。
【教师总结】(1)大西洋两岸大陆轮廓非常相似。
(2)大西洋两岸大陆生物有亲缘关系,一些古生物的化石也是同类的。
(3)大西洋两岸古老地层的相似性。
环节三:巩固拓展【教师提问】现在的南极洲地层中有很多煤,煤是由于温暖气候下大片森林埋入地下受高温、高压影响而形成的。
那么,冰天雪地的南极洲过去怎么会有森林呢?【学生回答】因为在很久以前南极洲曾位于温带或热带,只是后来的大陆漂移才来到南极地区。
2019年上半年中小学教师资格考试真题试卷(高级中学)地理
2019年上半年中⼩学教师资格考试真题试卷(⾼级中学)地理2019上半年中⼩学教师资格考试真题试卷《地理学科知识与教学能⼒》(⾼级中学)(时间120分钟满分150分)⼀、单项选择题(本⼤题共25⼩题,每⼩题2分,共50分)1.下图为世界著名旅游景点的景观图,其中属于⾃然旅游资源的是()(见图19-1)(见图19-2)①②(见图19-3)(见图19-4)③④A.①B.②C.③D.④2.下列⼟壤中,属于亚热带地区地带性⼟壤类型的是()(易错)A.红壤和棕壤B.紫⾊⼟和黄壤C.红壤和黄壤D.砖红壤和⽔稻⼟3.岩⽯构造指的是构成岩⽯的矿物集合体的形状、⼤⼩、排列和空间分布等构成特征。
下列属于沉积岩构造特征的是()A.块状构造B.⽓孔构造C.杏仁构造D.层理构造下图中弧线BAC表⽰晨昏线,①②③④⑤为世界著名卫星发射基地。
读图完成4~6题。
(见图19-5)4.若AB表⽰晨线,则该时刻太阳直射点的位置是()(常考)A.23°26′S,90°EB.23°26′S,90°WC.23°26′N,90°ED.23°26′N,90°W5.若AC表⽰晨线,则该时刻各卫星发射基地昼长时间由长到短排序正确的是()A.①②③④⑤B.②③④⑤①6.下列卫星发射基地⾃转线速度最⼩的是()A.①B.②C.④D.⑤下图为世界主要板块接触关系⽰意图。
读图完成7~8题。
(见图19-6)7.关于板块接触边界运动状况的叙述,正确的是()(易错)A.东⾮⼤裂⾕地幔层温度较低,物质下沉,两侧板块分离B.洋中脊地幔层温度较⾼,物质上涌,两侧板块分离C.安第斯⼭地幔层温度较⾼,物质上涌,板块隆起上升D.⽇本海沟地幔层温度较低,物质下沉,板块俯冲⽣长8.北京时间2015年4⽉25⽇尼泊尔发⽣8.1级地震。
本次地震发⽣的根本原因是()A.印度板块挤压亚欧板块B.印度板块抬升隆起C.亚欧板块挤压印度板块D.亚欧板块俯冲消亡下图为亚洲部分地区某时刻海平⾯⽓压形势图。
2019年安徽省中小学教师招聘考试《中学地理》真题及答案解析
2019年安徽省中小学教师招聘考试《中学地理》真题及答案解析一、单选题:材料家住合肥(30.5°N,117.5°E)的某老师说,6—7月份是考试的季节,2019年6月有普通高等学校招生全国统一考试(7日、8日);7月有安徽省中小学新任教师公开招聘考试(6日)等。
下图为地球公转运动示意图,据此完成1~2题。
1.从6月7日至7月6日期间,安徽的昼长变化是()。
A.越来越长B.越来越短C.先变长后变短D.先变短后变长【答案】C【解析】本题主要考查昼夜长短的变化规律。
由于6月22日为夏至日,此时北半球昼长达到一年最大值,安徽属于北半球,从6月7日至7月6日期间经过了6月22日,因此昼长应该先变长后变短,C项正确。
A、B、D三项:与题干不符,排除。
故正确答案为C。
2.图中甲乙丙丁为地球绕日公转轨道的四等分点,下列关于地球从甲公转到乙期间的现象描述可信的是()。
A.我国北方出现“秋高气爽”天气B.太阳直射点一直向南移,且位于北半球C.南半球出现极昼的范围越来越大D.地球公转速度越来越慢【答案】D【解析】本题主要考查地球公转的影响。
地球在1月初公转速度最快,到7月初公转速度最慢,D项正确。
A项:地球从甲公转到乙期间也就是从冬至日以后(约2月)春分之前到春分后夏至之前的过程,中间会经历春分,与题干不符,排除。
B项:冬至太阳直射南回归线,夏至太阳直射北回归线,因此这个过程中太阳直射点一直向北移动,与题干不符,排除。
C项:冬至日南半球极昼范围最大,与题干不符,排除。
故正确答案为D。
材料下图示意南半球其区域经纬网,已知图中相邻纬线之间的纬度间隔为20°,据此完成3~4题。
3.甲位于丁地()。
A.西南方B.西北方C.东南方D.东北方【答案】C【解析】本题主要考查方向的判断。
从图中经度可知,从左往右经度变大,因此该图右侧为西方向,相对的左侧为东方向,上为南方向,下为北方向。
清楚方向之后,据图可知甲地位于丁地的东南方向。
2019年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题中学含答案
2019年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题(中学)(科目代码:302)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共21,每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B.铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教学理论著述中.强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养.主张发现学习的专著是A..《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《轮教学过程最优化》【答案】C。
解析强调发现学习人物是布旨纳,其著作是《教育过程》。
2.如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。
同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。
这说明A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果【答案】A。
3.确立我国教育目的的理论基础是A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论【答案】B。
4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中.一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】A。
解析:英国典型学制类型是双轨制。
5.否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。
这样的观念违背了教育的哪—特性?A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性【答案】C.6.《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中—年级至高中【答案】B。
解析:综合实践活动课程从小学三年级开始设置。
2019年上半年《初中地理》教师资格面试试题汇总
2019年上半年《初中地理》教师资格面试试题汇总一、考题回顾初中地理《经线和经度》二、考题解析【教学过程】环节一:导入新课【教师引导】2015年5月12日15时05分在尼泊尔(北纬27.8度,东经86.1度)发生7.5级地震,震源深度10千米,地震引起了全世界的震惊和同情。
如果你们是救援小组,需要了解地震发生地区的具体情况,该如何做?(学生发言后,教师导入新课)环节二:新课教学我们观察一下,地球仪上除了地轴、南北极点还有什么呢?这些就是我们学习的经线和纬线。
1.经线【教师活动】展示经纬仪,在经纬仪上指示经线但不说出定义,请同学们概括什么是经线。
【学生概括,教师补充】在地球仪上,连结南北两极半圆形的弧线叫作经线,又称子午线。
【活动】(1)分别请同学上讲台来用准备好的彩线标示出两条经线。
(2)请同学们在自己制作的小地球仪上,用彩色水笔画出两到三条经线。
教师到各小组巡视,辅导同学。
【评价活动结果并提问】大家有没有发现这些经线有什么特点?(展示经纬仪并提示:经线的形状、长度的变化规律、指示方向等。
)【学生回答,教师小结】(1)经线的定义:连结南北两极,并垂直于纬线的半圆。
(2)经线的特点:①指示南北方向②每条经线都是一个半圆③所有经线的长度都相等。
【学生活动】请同学们画出任意一条经线,并观察所画的经线是否符合以上特点。
2.经度转承:在你们自制的地球仪上可以画出无数条经线,为了区别这些经线,我们给他们确定了不同的度数,也就是我们常说的经度。
【教师引导】首先我们要找到一条0°纬线,所谓“万丈高楼平地起”,那么0°经线在哪里,它经常被人们叫做什么名字?【展示图片】展示有关格林尼治天文台的图片或影像。
【师生共同归纳】国际上规定:通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的那条经线为0°经线,又叫做本初子午线。
【学生活动】(1)在地球仪上查找格林尼治天文台的位置,并在自制地球仪上标示出0°经线(本初子午线)。
2019年上半年中小学教师资格考试真题试卷(高级中学)地理
2019上半年中小学教师资格考试真题试卷《地理学科知识与教学能力》(高级中学)(时间120分钟满分150分)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.下图为世界著名旅游景点的景观图,其中属于自然旅游资源的是()(见图19-1)(见图19-2)①②(见图19-3)(见图19-4);③④A.①B.②C.③D.④2.下列土壤中,属于亚热带地区地带性土壤类型的是()(易错)A.红壤和棕壤B.紫色土和黄壤C.红壤和黄壤D.砖红壤和水稻土3.岩石构造指的是构成岩石的矿物集合体的形状、大小、排列和空间分布等构成特征。
下列属于沉积岩构造特征的是()A.块状构造B.气孔构造~C.杏仁构造D.层理构造下图中弧线BAC表示晨昏线,①②③④⑤为世界著名卫星发射基地。
读图完成4~6题。
(见图19-5)4.若AB表示晨线,则该时刻太阳直射点的位置是()(常考)°26′S,90°E°26′S,90°W°26′N,90°E°26′N,90°W^5.若AC表示晨线,则该时刻各卫星发射基地昼长时间由长到短排序正确的是()A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.②①③④⑤D.⑤④③②①6.下列卫星发射基地自转线速度最小的是()A.①B.②C.④D.⑤下图为世界主要板块接触关系示意图。
读图完成7~8题。
(见图19-6)—7.关于板块接触边界运动状况的叙述,正确的是()(易错)A.东非大裂谷地幔层温度较低,物质下沉,两侧板块分离B.洋中脊地幔层温度较高,物质上涌,两侧板块分离C.安第斯山地幔层温度较高,物质上涌,板块隆起上升D.日本海沟地幔层温度较低,物质下沉,板块俯冲生长8.北京时间2015年4月25日尼泊尔发生级地震。
本次地震发生的根本原因是()A.印度板块挤压亚欧板块B.印度板块抬升隆起C.亚欧板块挤压印度板块D.亚欧板块俯冲消亡)下图为亚洲部分地区某时刻海平面气压形势图。
2019上半年教师资格考试初中地理面试真题及答案
2019上半年教师资格考试初中地理面试真题及答案初中地理《中国工业的发展》1.题目:中国工业的发展2.内容:新中国成立以来,中国工业得到了很大的发展。
目前许多工业品的产量在世界上名列前茅,其中煤炭、钢铁、水泥、发电量、棉布、汽车、电视机、电冰箱等的产量居世界首位。
中国工业生产的技术水平不断提高,已形成门类齐全的工业体系。
过去中国工业集中分布在沿海地区,重工业主要集中在辽宁中南部地区,轻纺工业则集中分布于上海、天津、青岛、广州等少数沿海城市。
而在辽阔的内地,现代工业几乎是一片空白。
新中国成立后鉴于当时的国际形势和内地发展的要求,国家对沿海地区的工业进行了大规模的改造,同时全面推进中西部的工业建设。
在过去交通闭塞经济欠发达的内地和少数民族地区,兴建了一系列工业中心和工业基地,地方经济有了长足的发展。
改革开放以来,国家大力发展外向型经济,注重发挥劳动力资源丰富的优势,工业布局以沿海地区相对集中。
近些年来,国家对工业结构进行了重大调整,陆续淘汰了一些落后产能和污染企业,高新技术产业和战略性新兴产业获得长足发展,工业布局趋于相对平衡。
东部沿海工业得以改造提升,东北老工业基地得以全面振兴,中西部地区和工业得以拓展和升级。
许多城市将内城区的工业企业搬迁到郊县的工业园区,改善了工业布局和人居环境。
活动:⑴根据所见所闻,说一说家乡的工业发展情况。
⑵运用地图或其他资料,向同学或家人介绍新中国成立以来工业布局和工业化情况3.基本要求:⑴要求配合教学内容有适当的板书设计。
⑵教学中要有学生参与的环节。
⑶试讲时间控制在10分钟左右。
(4)能结合生活实际,说说我国工业的发展情况。
答辩题目1.我国的四大工业基地是哪些?2.在地理教学中,如何才能够体现出“启发性原则”?【教学过程】环节一:导入新课多媒体导入。
教师展示中国举办智博会的相关图片资料,向同学们介绍工业的未来发展方向将更加注重技术和创新,推动中国制造向中国创造转型。
提问学生我国自建国以来工业发展的情况如何?目前存在着什么问题?由此引出课题。
2019教师招聘初中地理考试题及答案
2019 教师招聘初中地理考试题及答案公开招录初中地理教师试题一、单项选择题:在下列各小题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目的 要求,请选择正确答案,填在以下的表格之中。
(本大题共 40 小题,每小题 1 分,共 40 分)2011 年 11 月 3 日-14 日,神舟八号与天宫一号目标飞行器完成两次空间交会对接任务。
图 1 为“天宫一号和神舟八号交会对接任务测控网示意图。
读图完成 1—2 题。
图 11.北京时间 11 月 14 日 20:00 天宫一号与神舟八号第二次交会对接成功。
此时, 区时为 4: 00 的测控点为( )A .奥塞盖尔B .远望六号C .阿尔坎特拉D .凯尔盖朗 2.两次交会对接期间( )A .地球公转速度逐渐变慢B .全球各地白昼逐渐变短C .我国各地正午太阳高度逐渐变小D .南半球各地正午太阳高度小于北半球读地球赤道面与公转轨道面示意图(图 2) ,据此完成 3-4 题。
D .正午太阳高度的变化3.图中代表黄赤交角的是( )B .② D .④4.下列地理现象与地球公转有关的是( )A .昼夜交替为 24 小时B .不同经度的地方存在时间差C .沿地表水平运动物体的偏移 A .① C .③下表是我国某地气象站某月 18—21 日气象观测部分记录。
据此完成 5—6 题。
日期 18 日 19 日 20 日 21 日12019 教师招聘初中地理考试题及答案5.此期间过境的天气系统是( )A .冷锋B .反气旋C .暖锋D .气旋 6.主要由该类天气系统造成的天气现象是( )A .台风B .梅雨C .寒潮D .伏旱甲、乙两地点之间有三条道路相连。
某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图。
据此完成 7—9 小题。
图 37.甲、乙两地点间高差大致为( )A .80mB . 110 mC .170 mD .220 m 8.在对应的地形图上可以看出( )A .道路①为直线C .道路③最长B .道路②经过甲、乙两地间的最高点D .道路①和②可能有部分道路重合9.若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地,最适合行车的是( )A .道路③B .道路①C .道路①和②D .道路②和③地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。
2019上半年教师资格考试《初中地理》真题及答案
2019上半年中小学教师资格考试真题试卷(精编)《地理学科知识与教学能力》(初级中学)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)下列为世界著名旅游景点的景观图。
读图完成1~2题。
①(见图19-1)②(见图19-2)③(见图19-3)④(见图19-4)1.位于温带海洋性气候区的景点是()A.①B.②C.③D.④2.位于发展中国家的景点是()A.①②B.①③C.②③D.②④张先生前往太平洋的某小岛旅游,手表时间仍显示北京时间,据此完成3~4题。
3.当小岛地方时为中午12点时,手表显示时间是6时40分,该地经度是()(常考)A.160°EB.160°WC.40°ED.80°W4.该地所在的时区是()(常考)A.东十一区B.东三区C.西十一区D.西五区下图为亚洲部分地区某时刻海平面气压形势图。
结合下图,回答5~6题。
(见图19-5)5.图示时刻,下列省份中最有可能出现大风降雨天气的是()(常考)A.吉林省B.陕西省C.青海省D.江苏省6.图示时刻,甲地的风向是()A.东南风B.西南风C.东北风D.西北风北京时间2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震,震源深度20千米。
据此回答7~8题。
7.关于此次地震成因的说法,正确的是()(易错)A.亚欧板块挤压印度板块B.印度板块抬升隆起C.印度板块挤压亚欧板块D.亚欧板块俯冲消亡8.为迅速获取地震灾情,首先应利用的地理信息技术是()A.全球定位系统B.地理信息系统C.遥感D.数字地球读我国某河流的年径流量变化曲线图,完成9~10题。
(见图19-6)9.该河流所处的地区可能是()A.华南地区B.西南地区C.华北地区D.东北地区10.关于该河流流量变化与其影响因素的叙述,正确的是()A.甲处流量变化与气温紧密相关B.甲处流量大的主要原因是大气降水多C.乙处流量变化与蒸发紧密相关D.乙处流量大的主要原因是冰雪融水多纳板河流域自然保护区是按小流域生物圈保护理念规划建设的多功能、综合性自然保护区。
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力自测试题与参考答案
教师资格考试初级中学地理学科知识与教学能力自测试题与参考答案一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、在地理教学中,关于“地形对气候的影响”这一知识点,最适合采用的教学方法是:A. 讲授法B. 实验法C. 演示法D. 实地考察法答案:A解析:本题考察的是地理教学方法的选择。
选项A,讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法,是教师运用最多的、最基本的教学方法。
在讲述“地形对气候的影响”这一抽象且宏观的概念时,教师通过讲授法可以系统地解释地形如何影响气候,包括阻挡气流、形成降水等原理,因此A选项正确。
选项B,实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。
由于“地形对气候的影响”这一知识点难以通过简单的实验来模拟和验证,因此B选项错误。
选项C,演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的教学方法。
虽然演示法可以增强教学的直观性,但在此知识点上,由于地形的复杂性和气候的多样性,演示法难以全面展示其影响,因此C选项错误。
选项D,实地考察法是指通过实地观察、测量、调查等方式来获取知识和经验的教学方法。
虽然实地考察法可以使学生亲身体验地形的多样性和气候的差异性,但考虑到教学资源和时间的限制,以及实地考察的安全性和可行性问题,D选项不是最适合的教学方法,故错误。
2、在讲授“中国的气候类型”时,为了帮助学生更好地理解和记忆,教师采用了“记忆口诀”的教学策略。
以下哪个口诀最符合该知识点的特点?A. “东温西热,南湿北干”B. “高原雪山连绵,平原江河纵横”C. “秦岭淮河一线,南北分界明显”D. “三山夹两盆,地形多样”答案:A解析:本题考察的是地理教学策略与知识点的匹配。
选项A,“东温西热,南湿北干”这一口诀简洁地概括了中国气候类型的主要特点。
2019年3月全国教资统考初中地理学科知识与能力试题答案
2019年3月全国教资统考初中地理学科知识与能力试题答案二、简答题(本大题共2小题,26题10分,27题14分,共24分)26.参考答案世界地理和中国地理的“认识区域”部分,除本标准4规定的少量区域外,其他区域均由教材编写者和教师选择。
本标准只列出区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能,以及必选区域的数量。
乡土地理既可作为独立学习的内容,也可作为综合性学习的载体。
学生可以通过收集身边的资料,运用掌握的地理知识和技能,开展以环境与发展问题为中心的探究式实践活动。
27.参考答案(1)(2)①激发学生学习兴趣。
②深化学生对所学知识的理解和记忆。
③优化教学过程,全面提高学生各方面的能力。
提高地理读图素养,推动学生的地理思维发展,提高学生的语言表达能力和团结协作意识。
④体现地理学科的教学特色。
地理图像除了具有感官刺激强、信息容量大、表述简明扼要外,在展现地理事物空间分布,解释地理规律等方面也有着文字系统无法比拟的重要性,图像系统增强,符合地理学科自身的特点。
这是地理学科与其他学科最大的不同点,也是地理学科最大的特色。
三、材料分析题(本大题共3小题,28小题16分,29小题16分,30小题20分,共52分)28.参考答案(1)高白鲑鱼原产于高纬度湖水或河水中,适应盐度较低、水温较低的环境,赛里木湖符合低盐度、低水温的环境,山地湖泊,污染较小。
艾比湖位于新疆内陆地区,地势降低,夏季气温高,蒸发量大,盐度高,不满足高白鲑的生存条件。
(2)河水补给和入湖水量较少的季节,干涸的河湖底部裸露,增加沙源;耕地面积扩大,土地沙化加重,增加沙源;湖区周围植被破坏严重,地表裸露,增加沙源。
西风从湖面吹过来摩擦力小风大,地处西北离冬季源地近,冬季有大风,狭管效应风比较大将沙源地的沙吹到铁轨处堆积。
29.参考答案(1)①发挥学生的主体性。
地理学习任务单是课程顺利进行的教学载体,通过该地理学习任务单的设置,能够体现学生是学习的主体。
教师资格考试初中地理学科知识与教学能力试题及答案解析
教师资格考试初中地理学科知识与教学能力试题及答案解析一、单项选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分)1、下列关于地球运动及其地理意义的叙述,正确的是( )。
A. 地球自转和公转的方向都是自东向西B. 地球自转的周期是365日6时9分10秒C. 地球公转产生了昼夜交替现象D. 地球自转产生了昼夜更替现象答案:D解析:本题考察的是地球运动及其地理意义。
选项A,地球自转和公转的方向都是自西向东,而非自东向西,故A错误。
选项B,地球自转的周期是一个恒星日,即23时56分4秒,而非365日6时9分10秒,这是地球公转的周期,故B错误。
选项C,地球公转主要产生了四季更替和昼夜长短变化等现象,而昼夜交替现象是由地球自转产生的,故C错误。
选项D,地球自转使得不同地区轮流朝向太阳,从而产生了昼夜更替现象,故D正确。
2、下列关于地球自转速度的说法,正确的是( )。
A. 纬度越高,线速度越小,角速度越大B. 纬度越高,线速度越大,角速度越小C. 南北极点既无线速度也无角速度D. 纬度越低,线速度越小,角速度越大答案:C解析:本题考察的是地球自转速度的特点。
选项A,纬度越高,线速度确实越小,但角速度也越小,而非越大,故A错误。
选项B,纬度越高,线速度越小,角速度也越小,而非线速度越大,角速度越小,故B错误。
选项C,在南北极点,由于地球自转轴穿过,因此这些点既不会随地球自转产生线速度,也不会产生角速度,故C正确。
选项D,纬度越低,线速度越大,角速度也越大,而非线速度越小,角速度越大,故D错误。
3、下列关于地球公转速度的说法,正确的是( )。
A. 地球公转速度在近日点最快,远日点最慢B. 地球公转速度在远日点最快,近日点最慢C. 地球公转速度在春分日和秋分日达到最快D. 地球公转速度在夏至日和冬至日达到最慢答案:A解析:本题考察的是地球公转速度的变化规律。
选项A,地球公转速度在近日点(1月初)时由于距离太阳较近,受到的太阳引力较大,因此公转速度最快;而在远日点(7月初)时距离太阳较远,公转速度最慢,故A正确。
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2019上半年中小学教师资格考试真题试卷(精编)《地理学科知识与教学能力》(初级中学)(本套试卷共31小题,目前已收录27小题)一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)下列为世界著名旅游景点的景观图。
读图完成1~2题。
①(见图19-1)②(见图19-2)③(见图19-3)④(见图19-4)1.位于温带海洋性气候区的景点是()A.①B.②C.③D.④2.位于发展中国家的景点是()A.①②B.①③C.②③D.②④张先生前往太平洋的某小岛旅游,手表时间仍显示北京时间,据此完成3~4题。
3.当小岛地方时为中午12点时,手表显示时间是6时40分,该地经度是()(常考)A.160°EB.160°WC.40°ED.80°W4.该地所在的时区是()(常考)A.东十一区B.东三区C.西十一区D.西五区下图为亚洲部分地区某时刻海平面气压形势图。
结合下图,回答5~6题。
(见图19-5)5.图示时刻,下列省份中最有可能出现大风降雨天气的是()(常考)A.吉林省B.陕西省C.青海省D.江苏省6.图示时刻,甲地的风向是()A.东南风B.西南风C.东北风D.西北风北京时间2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震,震源深度20千米。
据此回答7~8题。
7.关于此次地震成因的说法,正确的是()(易错)A.亚欧板块挤压印度板块B.印度板块抬升隆起C.印度板块挤压亚欧板块D.亚欧板块俯冲消亡8.为迅速获取地震灾情,首先应利用的地理信息技术是()A.全球定位系统B.地理信息系统C.遥感D.数字地球读我国某河流的年径流量变化曲线图,完成9~10题。
(见图19-6)9.该河流所处的地区可能是()A.华南地区B.西南地区C.华北地区D.东北地区10.关于该河流流量变化与其影响因素的叙述,正确的是()A.甲处流量变化与气温紧密相关B.甲处流量大的主要原因是大气降水多C.乙处流量变化与蒸发紧密相关D.乙处流量大的主要原因是冰雪融水多纳板河流域自然保护区是按小流域生物圈保护理念规划建设的多功能、综合性自然保护区。
下图中甲为纳板河流域自然保护区水系图;乙为纳板河流域多年平均气温和降水量统计图。
读图完成11~12题。
(见图19-7)(见图19-8)11.关于纳板河流域自然保护区自然特征的叙述,正确的是()A.地形以丘陵、盆地为主B.地势从西南向东北倾斜C.亚热带季风气候,雨热同期D.河流短小急促,水能丰富12.关于纳板河流域自然保护区的发展措施,符合可持续发展原则的是()A.封山育林,禁止开发B.开垦耕地,建设橡胶林C.综合规划,发展特色旅游D.利用水能,大量建设水电站13.洪水期淹没的河床两侧的谷底部分是()(易混)A.河床B.河漫滩C.冲积扇D.河流阶地城市中就业人口密度最大的地带被称为“就业走廊”。
下图为某城市空间结构示意图。
读图完成14~15题。
(见图19-9)14.图中“就业走廊”的区位优势是()A.人口密集B.商业集中C.地价较高D.环境优美15.关于该城市空间结构的叙述,正确的是()A.城市空间结构大致呈扇形模式B.东北方向为全市的中心商务区C.东南方向居住与就业功能匹配较好D.高级住宅区适宜布局在就业集中区16.下列被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》的项目中,位于山西省的是()A.大足石刻B.云冈石窟C.武夷山D.殷墟国际货运业是国际商品贸易的重要组成部分。
下图为国际货运网点分布图。
读图完成17题。
(见图19-10)17.下列地区中港口最密集的是()A.欧洲西海岸B.北美西海岸C.非洲地中海沿岸D.南美西海岸我国某品牌智能手机通过国际市场采购所有零配件,首创了发烧友参与开发改进的模式。
该手机的最新产品无论是外观款式还是硬件配置均改变了传统设计思路。
据此完成18~19题。
18.关于该品牌手机产销模式的叙述,正确的是()(易错)A.全球采购零部件,提高了生产成本B.发烧友参与开发,增加了劳动力成本C.零部件厂家之间,具有投入与产出关系D.手机零部件生产,体现了工业分散19.该品牌手机与前几代产品差别大的原因主要是()①市场需求变化②创新能力提升③劳动力成本下降④屏幕成本下降A.①②B.①④C.②③D.②④下图为我国北方农牧交错带生产与生态定位示意图。
读图完成20~21题。
(见图19-11)20.北方农牧交错带农业发展的主要方向是()(易错)A.大规模机械化,建商品粮基地B.大量开垦荒地,扩大耕地面积C.退耕还林还草,发展舍饲养殖D.调整产业结构,提高农业比例21.北方农牧交错带的生态与生产功能主要是()A.西部牧区的水源涵养带和工业原料供应基地B.西部牧区的水源涵养带和重要粮食供应基地C.东部农耕区的生态屏障和畜牧产品供应基地D.东部农耕区的生态屏障和重要粮食供应基地二、简答题(本大题共2小题,第22题10分,第23题14分,共24分)22.简述《义务教育地理课程标准》(2011年版)“课程设计思路”中“世界地理和中国地理的‘认识区域’部分”和“乡土地理”的内容。
(10分)23.(1)根据下图给出的信息,补绘黄河干流示意图,注明中下游附近的省会城市。
(6分)(2)简要说明运用“黄河干流示意图”指导学生学习黄河概况的教学意义。
(8分)(见图19-12)三、材料分析题(本大题共3小题,第24题16分,第25题16分,第26题20分,共52分)24.材料一赛里木湖(湖面海拔2071.9米)和艾比湖(湖面海拔189米),均位于新疆西北部。
赛里木湖的盐度低于艾比湖。
高白鲑鱼原产于俄罗斯50°N以北盐度较低的河湖,1998年开始投放于赛里木湖。
近几十年来,艾比湖湖面萎缩,流域耕地急剧增加,植被破坏严重。
沙泉子一带铁路线常被风沙掩埋,严重威胁列车运行安全。
材料二下图是赛里木湖、艾比湖区域示意图。
(见图19-13)问题:(1)从自然条件的角度,分析将高白鲑鱼投放到赛里木湖而没有投放到艾比湖的原因。
(6分)(2)说明沙泉子一带列车运行安全受到威胁的地理原因。
(10分)25.材料:下面是朱老师“我国冬夏气温的分布”一课中的教学片段:教师展示“我国1月、7月平均气温分布图”,要求学生完成下列学习任务单。
学生基本完成后,教师把答案展示在PPT上,要求学生纠错。
问题:(1)简述运用该学习任务单的地理教学价值。
(8分)(2)结合材料,说明该教师在运用学习任务单教学时,还可以有哪些改进?(8分)26.材料:下面是刘老师“南极地区”一课中的教学片段:多媒体展示教学样图“科学家在南极洲”……师:科学家们认为,南极地区……众生:经线呈射线,纬线呈圆形,中心点为南极点。
师:这样的地理位置会出现极昼的现象,……那么他的脸分别面向哪个方向? 众生:(讨论,小结)向北。
师:这样一个特殊的地方,人们在那儿会有怎样的感受呢?我们随着摄像机的镜头来观赏一下南极地区美丽的自然风光(播放南极风光片)。
师:看了风光片,你们感到南极地区气候怎么样。
众生:那里很冷,风很大,有很厚的冰层,气候恶劣……师:很好,南极的气候的确很恶劣——酷寒、干旱、烈风。
生甲:这么恶劣的自然环境,科学家们去南极地区做什么?生乙:南极地区有很多冰,我们能很好利用吗?生丙:南极地区有这么多冰,为什么我们还说干旱呢?师:好极了,你们知道南极地区除了有很多冰,还有哪些可以利用的资源吗?加上同学们刚才提出的三个问题,共有四个。
为了进一步认识南极洲的地理环境及其特征,下面全班成四组,各选一个问题,通过网络来搜集资料寻找答案。
然后,我们再来交流,好么?……问题:(1)结合材料,归纳该教学片段中教师教学行为所体现的地理教学功能。
(8分)(2)认识南极洲的环境及地理特征,还可以提出哪些问题供学生分组讨论?(请提出3个问题)(6分)(3)若采用分组讨论教学,教师应注意进行哪些方面的指导?(6分)四、教学设计题(本大题共1小题,共24分)27.阅读关于“美洲”的图文资料,根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育地理课程标准》(2011版)课程内容中“认识大洲”的标准要求:“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
”材料二某版本教科书中关于“美洲”中“新大陆”的部分内容。
第三节美洲“新大陆”美洲是“亚美利加洲”的简称。
美洲又被称为“新大陆”。
因为在500多年以前,生活在亚洲、欧洲和非洲的居民,几乎不知道它的存在。
15—17世纪的“地理大发现”,才结束了亚欧大陆与美洲“新大陆”之间长期相互“隔绝”的局面。
美洲大陆是一块整体。
人们在美洲大陆中美地峡的狭窄部位开凿了巴拿马运河,习惯上以它作为划分北美洲与南美洲的界线。
北美洲面积最大的国家是加拿大,其次是美国。
它们都曾是英、法等国的殖民地。
由于历史的原因,两国通行英语。
加拿大有一部分居民讲法语。
美国以南的美洲地区,因为历史上长期受西班牙和葡萄牙的殖民统治,目前主要通行西班牙语和葡萄牙语。
由于这两种语言都源于拉丁语,所以人们通常将美国以南的美洲部分称为拉丁美洲。
要求:(1)设计本课的教学目标。
(9分)(2)根据设计的教学目标和教材的内容,设计教学过程要点(包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计理由)。
(15分)2019上半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题(初级中学)参考答案及解析一、单项选择题1.D【解析】这道题考查的是考生对不同地区的气候类型和标志性建筑的掌握情况。
①是印度的泰姬陵,印度属于热带季风气候区;②是位于埃及开罗的狮身人面像,属于热带沙漠气候区;③是美国纽约的自由女神像,属于温带大陆性气候;④是英国伦敦的大本钟,属于温带海洋性气候。
2.A【解析】英美是发达国家,印度和埃及是发展中国家。
3.B【解析】手表显示的北京时间是上午6:40,此时小岛的地方时是中午12点,说明小岛在北京的东方,比北京先得到太阳的直射。
按照时区的划分,经度每相隔15°,相差一个小时。
此时小岛所在的地方时比北京早5时20分,所以二者相差的经度是15×(5+1/3)=80 º,北京位于120 ºE,从北京向东转80 º是160 ºW,所以该小岛所在的经度是160 ºW,选B。
4.C【解析】这道题考查的是时区的计算方法。
用某地的经度数除以15,若没有余数,则商为时区数;若有余数,当余数小于7.5时,商为时区数,当余数大于7.5时,时区数等于商加一。
根据此计算方法,小岛所在的经度是160 º W,160/15的商为10,余数为10,所以,时区数是10+1=11,即西十一区。
5.A【解析】吉林省此时受到冷锋过境的影响,可能出现大风降雨天气。
青海、江苏和陕西省在高压的影响下气流下沉,不易形成降雨。