同分异构体种类的判断
同分异构体数目判断四法
同分异构体数目判断四法同分异构体是指具有相同的分子式，但具有不同结构式的化合物。
同分异构体数目的判断是有机化学中的一个难点，下面介绍四种常见的判断方法。
一、等效氢法要点：①同—C上的H是等效的；②同—C上所连的上的H是等效的；③同一分子中处于轴对称或中心对称位置上的H是等效的。
例1 化合物中，假设两个H被一个和一个取代，那么得到的同分异构体数目为〔〕种。
解析：有两条对称轴即，所以有两种一氯代物即和，而这两种一氯代物都没有对称轴，所以从中再插入一个硝基各有7种，故共有14种。
二、不饱和度法不饱和度又称缺氢指数，即是将有机物分子与碳原子数相等的烷烃相比拟，每减少2个氢原子，那么有机物的不饱和度增加1，用表示。
假设有机物为含氧化合物，因为氧为二价，C=O与C=C“等效〞，所以在进行不饱和度计算时可不考虑氧原子。
至于有机物分子中的卤素原子，可视为氢原子。
例2 化学式为，且遇溶液呈紫色的芳香族化合物的数目是〔〕种。
解析：首先确定的不饱和度，由题中知其为芳香族化合物，而的不饱和度即为4，所以除苯环外，其他都是饱和的，即还有一个和一个，上连接一个和一个，有邻、间、对三种位置，故这类芳香族化合物的数目为3种。
三、优先组合法不同基团的连接组合方法：①定中心，连端基；②插桥梁基，定结构。
例3 某有机物的化学式为，结构中有2个，2个，1个，和1个，写出其可能的结构。
解析：首先定中心，连端基：即，再插入桥梁基，2个可分为两个和1个。
两个的插法有两种，即和；1个的插法有两种，即和。
四、换元法例4 二氯苯的同分异构体有3种，从而推断四氯苯的同分异构体有〔〕种；一氯戊烷有8种同分异构体，那么戊醇属于醇类的同分异构体有〔〕种。
解析：苯只有1种等效氢共6个，从6个中选2个与从6个中选4个完全相同，所以二氯苯的同分异构体有3种，四氯苯的同分异构体也有3种。
同理：把一氯戊烷中的氯换成醇中的，即得戊醇属于醇类的同分异构体有8种。
一.书写同分异构体的一个根本策略1.判类别：据有机物的分子组成判定其可能的类别异构(一般用通式判断)。
重难点13 同分异构体的判断与书写-2019-2020学年高一化学重难点探究(人教版必修二)
2019-2020学年高一化学重难点探究（人教版必修二）重难点13 同分异构体的判断与书写方法探究1．同分异构体的种类、书写思路2．常用的同分异构体的推断方法(1)由烃基的异构体数推断判断只有一种官能团的有机物的同分异构体种数时，根据烃基的异构体数判断较为快捷。
如判断丁醇的同分异构体时，根据组成丁醇可写成C4H9—OH，由于丁基有4种结构，故丁醇有4种同分异构体。
(2)由等效氢原子推断碳链上有几种不同的氢原子，其一元取代物就有几种同分异构体。
一般判断原则：①同一种碳原子上的氢原子是等效的；②同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的；③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。
(3)用替换法推断如一个碳碳双键可以用环替换；碳氧双键可以用碳碳双键替换并将氧原子移到他处；又如碳碳三键相当于两个碳碳双键，也相当于两个环。
不同原子间也可以替换，如二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体，四氯苯C6H2Cl4也有3种同分异构体。
(4)用定一移一法推断对于二元取代物同分异构体的判断，可固定一个取代基的位置，再改变另一个取代基的位置以确定同分异构体的数目。
3．同分异构体的书写口诀主链由长到短；支链由整到散；位置由心到边(一边走，不到端，支链碳数小于挂靠碳离端点位数)；排布由对到邻再到间；最后用氢原子补足碳原子的四个价键。
典例剖析例1 （2020·资中县第三中学高一月考）下列烷烃在光照下与氯气反应，能生成三种一氯代烃的是( ) A．CH3CH2CH2CH3B．C．D．答案C解析 A.分子结构中有两种化学环境不同的氢原子，则有两种一氯代物，故A错误；B.分子结构中有一种化学环境不同的氢原子，则有一种一氯代物，故B错误；C.分子结构中有三种化学环境不同的氢原子，则有三种一氯代物，故C正确；D.分子结构中有四种化学环境不同的氢原子，则有四种一氯代物，故D错误；综上所述，答案为C。
【点睛】同一个碳原子上的氢原子，为化学环境相同的氢原子，同一个碳上连接的甲基上的氢原子，也为化学环境相同的氢原子。
同分异构体种类的判断
同分异构体种类的判断专题——同分异构体种类的判断1、某烷烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，则该烃的分子式不可能的是（）A ．C 2H 6B ．C 4H 10C ．C 5H 12D ．C 8H 182、C 4H 10的二氯代物有( )种A ．5种B ．6种C ．8种D ．9种3、乙烷在光照条件下与氯气发生取代反应，理论上得到的氯代物最多有几种（）A ．5种B ．6种C ．8种D ．9种4、分子式为C 9H 11Cl ，且苯环上有两个取代基的芳香族化合物，其可能的结构有（）A. 5 种B. 9 种C. 12 种D. 15 种5、分子式为264Br H C ，具有环状结构的同分异构体共有（不考虑立体异构）（）A. 6种B. 9种C. 10种D. 12种6、麻醉剂三氟氯溴乙烷（CF 3CHClBr ）的同分异构体有( )A. 3种B. 4种C.5种D. 6种7、分子式为C 8H 16O 2的有机物A ，能在酸性条件下水解生成B 和C ，且B 在一定条件下能转化成C 。
则有机物A 可能的结构有 ( )。
A ．1种B ．2种C ．3种D ．4种8、下列化学式只表示一种物质的分子组成的是 ( )。
A ．C 4H 8B ．C 3H 8C ．SiO 2D ．P9．已知分子式为C 12H 12的物质A 的结构简式为，A 苯环上的二溴代物有9种同分异构体，由此推断A 苯环上的四溴代物的同分异构体数目为 ( )。
A ．10种 B ．9种C ．11种D ．12种10．有三种不同的基团，分别为—X 、—Y 、—Z ，若同时分别取代苯环上的三个氢原子，能生成的同分异构体数目是( )。
A ．10种B ．8种C ．6种D ．4种11. 的同分异构体中，苯环上的一氯代物只有一种的结构有（不考虑立体异构）（）A．7种B．6种C．5种D．4种12、分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有( )A．3种B．4种C．5种D．6种13.分子为C5H9O2Cl且分子中含有羧基和一个甲基的同分异构体的数目为（不考虑立体异构）( )A. 4B. 5C. 6D. 714、分子式为C10H20O2有机物A，能在酸性条件下水解生成有机物C和D，且C在一定条件下可转化成D，则A的可能结构有（）A．2种B．3种C．4种D．8种15、已知某有机物C6H12O2能发生水解反应生成A和B，B能氧化成C。
同分异构体知识归纳
同分异构体知识归纳威海一中侯黎红有机物种类和数目繁多，其中一个重要原因是因为存在同分异构现象。
同分异构体知识是有机化学中的重点和难点，下面将有关知识进行一下简要总结。
一.同分异构体的特点1.互为同分异构体的化合物，分子式相同，结构不同。
判断两种物质是否互为同分异构体，首先必须是两者分子式相同，而不是相对分子质量相同；其次看两者的结构，结构应不同，主要包括碳原子连接方式不同，官能团的位置不同，有机物类别不同等。
2. 互为同分异构体的化合物，物理性质不同，同类时化学性质相似，不同类时化学性质不同。
例如戊烷有三种同分异构体，主链上的碳原子数目不同，正戊烷没有支链，异戊烷一个支链，新戊烷两个支链。
碳原子的连接方式不同，造成了它们性质的差异：熔点、沸点、相对密度都不同，常温下，正戊烷和异戊烷是液体，而新戊烷是气体。
但它们又同属于烷烃，很多化学性质相似，例如都能与卤素单质发生取代反应、都不能使高锰酸钾溶液褪色等。
而乙酸与甲酸甲酯也互为同分异构体，但属于不同类别的有机物，所以物理性质不同，化学性质也不同。
二.同分异构体的种类1.碳链异构：碳原子的排列顺序不同而形成不同的碳链。
如：CH3CH2CH2CH3与CH3CH(CH3)22.位置异构：具有相同的碳链和官能团，但官能团的位置不同。
如：CH3CH2CH2OH与CH3CH(OH)CH3。
3.官能团异构（异类异构）：具有不同类别的官能团。
如：CH3CH2OH与CH3OCH3。
要熟练掌握官能团异构的通式和对应有机物的类别：通式类别Cn H2n(n≥3) 烯烃、环烷烃Cn H2n-2(n≥3) 炔烃、二烯烃Cn H2n+2O(n≥2) 饱和一元醇和饱和一元醚C n H2nO (n≥3) 饱和一元醛、饱和一元酮、烯酮C n H2nO2(n≥2) 饱和一元羧酸、饱和一元酯C n H2n-6O (n>6) 酚、芳香醇、芳香醚三.同分异构体的写法由于烷烃只存在碳链异构，其书写技巧可用“减链法”：首先选择最长的碳链做主链，找出处于中心对称线的碳原子，主链由长到短（依次减少一个碳原子），支链位置由心向边，支链由整到散，排布由邻到间，这样可以无遗漏、无重复地快速写出烷烃的各类同分异构体来。
同分异构体的书写方法--种类快速判断
D：有四种同分异构体
例6 下列物质是同系物的有②__⑤_____②__⑧互为同分异构 体的有__⑤__⑧__互为同素异形体的有__③__⑩___，是同位
素有__⑨_⑪ ___，是同一物质的有_①__和_④___②__和_⑦___⑤_和_⑫ __。
①液氯； ②CH3CH-CH2CH3 ③白磷； CH3 ⑤2，2-二甲基丁烷
例4 、分子式为C5H12O的饱和一元醇，其分子
C 式含有两个-CH3，两个-CH2-，一个-CH-，和一
个-OH，它的可能结构有（ ）种。 A： 2 B：3 C： 4 D：5
例5 、对CF2Cl2（商品名称为氟利昂-12）的
C 叙述正确的是 （ ）
A：有两种同分异构体 B： 是非极性分子
C：只有一种结构
个取代基位置，在移动另一个取代基，以确定同分异
构体数目。
13．主链含5个碳原子，有甲基、乙基2个支链的烷烃
有
A
A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
-
--
解析：定一移二法： C-C-①C-C②-C ①-C2H5 ②-CH3
CH3-CH2-CCH-3CH2-CH3 C2H5 3-甲基-3-已基戊烷
CH3 CH3-CH2-CH-CH-CH3
D 三溴苯只能是（ ）
-
练习 : 写出C4H10O的同分异构体并命名: 醇类:
先链后位: C-C-C-C
CH3CH2-CH-CH3 OH
2-丁醇 （醚类） C-C-C-C
C-C-C
即：CH3CH2CH2CH2-OH
C
1-丁醇
CH3 CH3-C-CH3
OH 2-甲基-2-丙醇
CH3-CH-CH2-OH CH3
C：相对分子质量相同的几种化合物，互称为 同分异构体
同分异构体的书写与判断
浅析同分异构体的书写与判断同分异构体是中学有机化学部分最重要的概念之一，有关它的知识也贯穿于中学有机化学的始终。
因此，分析、判断、列举、书写同分异构体也就成为有机化学的常考热点，有关这一部分命题的核心是同分异构体的结构简式的书写和其数目多少的判断，所以怎样掌握好这二个问题也就成为有机部分能否突破的关键。
下面笔者试从这两个方面浅析其常用的解题思维方法、技巧和规律。
一、列举同分异构体的结构简式在列举同分异构体的结构简式时，学生最常犯的错误是漏写或写重。
为了有效避免漏写或重写，并且提高同分异构体书写速度和准确度，老师在教学中应注意培养学生的有序思维，并充分运用“对称性”（即等位性）防漏去同。
具体的书写方法主要有以下两种：1.插入法。
“插入法”是最常用也最有效的书写方法。
该方法是根据从结构上很多有机物可以看成官能团取代了烃中的氢原子衍变而来进行书写，其思维过程可以归纳为十二个字：判类别→写碳链→移位置→氢饱和。
第一步，判类别。
已知分子式时常据通式判断，因此学生应牢固掌握各类有机物的通式以及运用不饱和度找出等价的官能团；已知结构简式时通过官能团的等价转换找出所有相当的官能团以及组合。
即第一步就是据已知的分子式或结构简式确定官能团的种类和个数。
第二步，写碳链。
利用等位性不重不漏地写出所有的碳链，等位性即等同位置，也就是处于镜面对称的位置的碳原子、同一碳原子上的甲基碳原子等同。
碳链异构书写常采用“减链法”，其要点为：（1）选择最长的碳链为主链，找出中心对称线。
（2）主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由对到邻间。
第三步，移位置。
按类别在所有的碳链结构连接上相应的官能团，并据碳原子的对称性移动官能团的位置。
若有机物中不止一个官能团，则可采取“定一移二”原则，即固定一个官能团位置，移动另一个官能团位置即可。
第四步，氢饱和：最后将各碳原子按碳四价原理补足氢原子即可。
2.分配法。
“插入法”书写思路是先确定碳链，然后在添官能团，虽然可用于所有的有机物（也可用书写烃基的同分异构体），但最适合于官能团在链端的有机物。
判断同分异构体的方法
判断同分异构体的方法
首先，物理性质比较是判断同分异构体的一种重要方法。
同分异构体的物理性质包括熔点、沸点、密度、溶解度等。
由于同分异构体的分子结构不同，它们的分子间相互作用力也不同，因此导致它们的物理性质有所差异。
通过测定同分异构体的物理性质，可以初步判断它们的结构差异。
其次，化学性质比较也是判断同分异构体的重要手段。
同分异构体在化学反应中会表现出不同的反应性。
例如，对于含有双键的同分异构体，它们的加成反应、氧化反应等化学性质会有所不同。
通过对同分异构体进行一系列的化学反应，可以观察它们的反应特点，进而判断它们的结构差异。
最后，谱学分析也是判断同分异构体的重要方法之一。
现代化学分析技术的发展，使得利用红外光谱、质谱、核磁共振等谱学手段来鉴定同分异构体的结构成为可能。
通过对同分异构体进行谱学分析，可以直接观察到它们分子内部的原子连接情况，从而准确判断它们的结构差异。
综上所述，判断同分异构体的方法主要包括物理性质比较、化学性质比较和谱学分析。
通过综合运用这些方法，可以准确地判断同分异构体的结构差异，为有机化合物的鉴定和合成提供重要依据。
在实际工作中，我们应该根据具体的化合物特点，灵活应用这些方法，以确保判断的准确性和可靠性。
高中化学选修5 有机化学 同分异构体的书写及其判断方法
高中化学选修5 有机化学同分异构体的书写及其判断方法一、同分异构体的概念同分异构体是指分子式相同而结构式不同的物质之间的互称，关键要把握好以下两点：1、分子式相同2、结构式不同：（1）碳链异构（烷烃、烷烃基的碳链异构）（2）位置异构（官能团的位置异构）（3）官能团异构（官能团的种类异构）同分异构体的书写步骤一般为：官能团异构→碳链异构→位置异构二、同分异构体的书写方法基本方法：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边（烃基不能到端），排布由邻位到间位，再到对位（或同一个碳原子上）。
位置：指的是支链或官能团的位置。
排布：指的是支链或官能团的排布。
例如：己烷（C6H14）的同分异构体的书写方法为：⑴写出没有支链的主链。
CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3⑵写出少一个碳原子的主链，将这个碳原子作为支链，该支链在主链上的位置由心到边，但不能到端。
CH3—CH2—CH—CH2—CH3 CH3—CH2—CH2—CH—CH3CH3CH3⑶写出少两个碳原子的主链，将这两个碳原子作为支链连接在主链上碳原子的邻位、间位或同一个碳原子上。
CH3CH3—CH—CH—CH3 CH3—C—CH2—CH3CH3CH3CH3故己烷（C6H14）的同分异构体的数目有5种。
三、同分异构体的判断方法1、记忆法记住一些常见的物质的同分异构体数目。
例如：⑴甲烷、乙烷、新戊烷（可看作CH4的四甲基取代物）、2,2,3,3—四甲基丁烷（可看作乙烷的六甲基取代物）等分子，其一卤代物只有一种；⑵甲基、乙基的结构只有一种，即甲基（—CH3）、乙基（—CH2CH3）；⑶丙基的结构有两种，即—CH2CH2CH3、；⑷丁基（—C4H9）的结构有4种，戊基（—C5H11）的结构有8种。
该方法可以借助书写碳链异构的基本方法和等效氢法来辅助记忆，例如戊基的8种结构的判断方法为：CH3—CH2—CH2—CH2—CH3（有3种等效氢）（有4种等效氢）（有1种等效氢）故戊基的结构共有8种。
高三化学同分异构体判断方法
高考有机化学同分异构体种类快速判断方法高考有机化学同分异构体种类的判断是每年必考题型，重现率高，在一份高考试题中往往出现三次，分值达10左右，物质种类的数目也在逐年增多，但考生在考场中很难做到快速准确判断，导致既浪费了时间又失分较多。
为此我结合自己多年的教学实践，经过多次教学调查验证，总结出一种科学可行的快速判断有机化学同分异构体种类的方法，想通过分享解决全体师生的教学困惑，提高有机试题的得分率。
一、巧记通式法高考试题中往往给定一种有机物的化学式，根据题目的要求判断有机物同分异构体的种类，很多学生因为不能准确判断该有机物的类别，所以同分异构体的种类也就无法判断，因此首先要根据分子通式确定有机物的类别，再结合题目给定信息判断同分异构体的种类。
1、烃的分子通式：以饱和烷烃C n H2n+2的氢原子个数为参照对象（1）若分子通式为C n H2n，则分子中比同碳原子烷烃少2个氢原子，不饱和度为1，有可能为单烯烃或环烷烃。
（2）若分子通式为C n H2n-2，则分子中比同碳原子烷烃少4个氢原子，,不饱和度为2，有可能为炔烃、二烯烃或环烯烃。
（3）若分子通式为C n H2n-6，不饱和度为4，则为苯及苯的同系物。
2、烃的含氧衍生物：参照烃的分子通式做判断（1）若分子通式为C n H2n+2O x，则分子中C与H的关系与烷烃的相同，说明该有机物分子中只有单键没有不饱和键，可视为烷烃分子中C-H键之间插一个O原子为醇，在C-C键之间插一个O原子为醚。
①若分子通式为C n H2n+2O则为饱和一元醇或饱和醚如分子式C2H6O，可能为乙醇CH3C H2OH或二甲醚CH3OCH3②若分子通式为C n H2n+2O2则为饱和二元醇,如乙二醇C2H6O2③若分子通式为C n H2n+2O3则为饱和三元醇，如丙三醇C3H8O3但是要注意多元醇一个碳上不能同时连接两个-OH。
（2）若分子通式为C n H2n O，说明分子中C和H的个数关系与烯烃相同，不饱和度为1，分子中有可能有一个碳氧双键或碳碳双键，则有可能为饱和一元醛、酮或烯醇。
同分异构体的书写方法种类快速判断
固定两个基团，移动第三个基团
固定两个基团的位置，然后移动第三 个基团，观察其可能的位置和组合方 式。
例如，对于分子式为C4H10的同分异 构体，可以先固定两个-CH3基团的位 置，然后移动第三个-CH3基团，寻找 所有可能的位置和组合。
04
官能团种类异构的书写方法
醇与醚
01
醇是羟基直接连接在碳链上，醚是两个烷基之间通过醚键连 接。
02
醇的通式为R-OH，醚的通式为R-O-R'。
03
醇的化学性质比较活泼，如催化氧化、酯化反应等，醚的化 学性质相对稳定。
醛与酮
01
醛是含有醛基(-CHO)的化合物，酮是含有羰基(-CO-)的化合物。
02
醛的通式为R-CHO，酮的通式为R-CO-R'。
醛可以发生银镜反应和斐林反应，而酮不能发生银镜反应，但
03
可以发斐林反应。
羧酸与酯
01
羧酸是含有羧基(-COOH)的化合物，酯是含有酯基(-
COO-)的化合物。
02
羧酸的通式为R-COOH，酯的通式为R-COO-R'。
03
羧酸具有酸性，可以发生中和反应，酯不具有酸性，
了解常见有机物的结构特点，如烷烃、烯烃、芳香烃、醇、醚、醛、酮等，有助于判断同分异构体的 种类。
熟悉各类有机物的官能团和性质，如双键、三键、羟基、羰基等，有助于判断同分异构体的结构。
灵活运用各类同分异构体的书写规则
掌握各类同分异构体的书写规则，如 等效氢原子法、移位法等，有助于快 速判断和书写同分异构体。
同分异构体的书写及种类数目的判断方法
同分异构体的书写及种类数目的判断方法同分异构体的书写及数目确定是高考的必考点，通常有两种考查形式：一是以选择题的形式考查同分异构体的数目；二是以非选择题的形式考查某些具有特定结构的同分异构体。
一、同分异构体的书写1.主次规则：书写时要注意全面而不重复，具体规则为主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列由邻到间。
2.有序规则：书写同分异构体要做到思维有序，如按照碳链异构→位置异构→官能团异构的顺序书写，也可按照官能团异构→碳链异构→位置异构的顺序书写，不管按照哪种方法书写都必须防止漏写和重写。
碳链异构：碳链不同而产生的异构现象。
如，CH3CH2CH2CH2CHO（戊醛）与（CH3）2CHCH2CHO(2-甲基丁醛)。
位置异构：由于官能团在碳链或碳环上的位置不同而产生的异构现象。
如，CH3CH2CH2CH2COH（1-丁醇）与CH3CH2CH（OH）CH3(2-丁醇)。
官能团异构：由于官能团的种类不同而产生的异构现象。
主要有以下几种，烯烃～环烷烃，二烯烃～炔烃，饱和一元醇～醚，饱和一元醛～酮，饱和一元羧酸～酯，芳香醇～芳香醚～酚，硝基化合物～氨基酸，葡萄糖～果糖，蔗糖～麦芽糖。
如，CH3CH2COOH（丙酸）与CH3COOCH3（乙酸甲酯）是同分异构体，但是淀粉和纤维素由于n不等，所以不是同分异构体。
如书写分子式为C5H12O的同分异构体，其书写思路如下：（1）先不考虑分子式中的氧原子，写出C5H12的同分异构体，共有三种碳链结构：CH3―CH2―CH2―CH2―CH3（I）、(II)、(III)（2）再考虑羟基（醇）官能团异构，则碳链结构式（I）有三种同分异构体：CH3―CH2―CH2―CH2―CH2—OH、。
碳链结构式（II）有四种同分异构体：。
碳链结构式（III）只有一种同分异构体：（3）然后考虑醚基官能团，则碳链结构式（I）有两种同分异构体：CH3―O―CH2―CH2―CH2―CH3、CH3―CH2―O―CH2―CH2―CH3。
同分异构体数目(2021
A．5种 B．6种 C．7种 D．8种
烃基 异构体数目
甲基、 乙基
1
丙基（
-C3H7） 2
丁基（
-C4H9） 4
戊基（
-C5H11） 8
2. 换元法 烃中有n个氢原子，则其 x 元取代物与 n-x 元取代物的 同分异构体数目相同。 如：二氯苯C6H4Cl2有三种同分异构体：
用H代替Cl，用Cl代替H，则C6H2Cl4也有三种同分异构体
【例2】已知化学式为C12H12的物质A的结构简式如图 ，A苯环上的二溴代物有9种同分异构体，以此推断A 苯环上的四溴代物的异构体数目有（ A） CH3 A.9种 B. 10种 C. 11种 D. 12种
苯环上共有6个H
CH3
3. 对称法（等效氢法）
F (CH3-O- -CHO) 的同分异构体中，既能发 生银镜反应，又能与FeCl3溶液发生显色反应的
共有 13 种，其中核磁共振氢谱为5组峰，
且峰面积比为2:2:2:1:1的为
(写结
构简式）。
HO- -CH2CHO
23
【经典实例】
【1】：写出同时满足下列条件的
香兰素的一种同分异构体的结构简
式
①能与NaHCO3溶液反应 ②能与FeCl3溶液发生显色反应 ③有5种不同化学环境的氢原子
3、 应用 根据有机物的分子式推断其结构式 ①若Ω=0，说明分子是饱和链状结构 ②若Ω=1，说明分子中有一个双键或一个环 ③若Ω=2，说明分子中有两个双键或一个三键；
或一个双键和一个环；或两个环；其余类推 ④若Ω≥4，说明分子中很可能有苯环。
3、核磁共振氢谱与结构的关系
（1）确定有多少种不同环境的氢 （2）判断分子的对称性
同分异构体的书写和判断 2019年高考化学一轮复习Word版含解析
12月12日同分异构体的书写和判断高考频度：★★★★★难易程度：★★★☆☆分子式为C4H7Br的同分异构体共有(不考虑立体异构)A．9种B．10种C．11种D．12种【参考答案】D1．同分异构体数目的判断方法（1）基元法：如丁基有4种不同的结构，故丁醇、戊醛、戊酸等都有4种同分异构体。
（2）替代法：如二氯苯(C6H4Cl2)有3种同分异构体，四氯苯也有3种同分异构体(将H 替代Cl)；又如CH4的一氯代物只有1种，新戊烷[C(CH3)4]的一氯代物也只有1种。
（3）等效氢法：该方法是判断同分异构体数目的重要方法，其规律为同一碳原子上的氢原子等效；同一碳原子上的甲基上的氢原子等效；处于对称位置的碳原子上的氢原子等效。
2．常见的几种烃基的异构体数目（1）—C3H7(丙基)：2种，结构简式分别为CH3CH2CH2—和。
（2）—C4H9(丁基)：4种，结构简式分别为CH3—CH2—CH2—CH2—、、、。
（3）—C5H11(戊基)：8种。
1．关于有机物的叙述正确的是A．丙烷的二卤代物是4种，则其六卤代物是2种B．对二甲苯的核磁共振氢谱显示有3种不同化学环境的氢C．甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代，所得产物有3种D．某烃的同分异构体只能形成一种一氯代物，其分子式可能为C5H122．已知苯()分子有一类氢原子，其中二氯代物有3种，萘()分子有两类氢原子，其中二氯代物有10种，蒽()分子有三类氢原子，其中二氯代物有A．13种B．15种C．18种D．20种3．下列有关同分异构体数目的叙述不正确的是A．甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代，所得产物有6种B．与互为同分异构体的芳香化合物有6种C．C5H12的一氯代物有8种D．菲的结构简式为，它与硝酸反应，可生成5种一硝基取代物1．【答案】D2．【答案】B【解析】本题主要考查同分异构体的书写与判断。
在确定二氯代物同分异构体的数目时，可先确定氢原子的种类，然后固定一个氯原子，通过移动法找出可能的结构。
人教版高中化学必修二第七章第一节认识有机化合物专项训练
人教版高中化学必修二第七章第一节认识有机化合物专项训练一、单选题1．下列有关有机物同分异构体种类的判断正确的是( )A ．丙烷的二氯代物有3种B ．苯乙烯在一定条件下与氢气完全加成，其产物的一溴代物有5种C ．分子式为C 5H 10O 2的有机物，能与NaHCO 3反应产生CO 2的同分异构体有4种D ．异丁烷的一氯代物有5种2．下列说法中正确的是( )A ．H 2O 比 H 2S 稳定，H -S 键比 H -O 键更难断裂B ．若烃中碳、氢元素的质量分数相同，它们是同类有机物C ．互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别D ．分子组成相差一个或几个 CH 2 原子团的有机物是同系物3．某科研组提出HCHO 与2O 在羟基磷灰石(HAP )表面催化氧化生成2CO 和2H O 的历程，该历程示意图如下(图中只画出了HAP 分结构)。
下列说法正确的是( )A ．产物2CO 分子中的氧原子全部来自2OB ．HCHO 在反应过程中有碳氧之间的δ键发生断裂互为同系物C．HCHO和OHC CHOD．HAP能降低HCHO与2O反应所需的活化能4．下列说法正确的是( )A．和互为同系物B．异丙苯（）和苯为同系物C．乙醛和丙烯醛（）不是同系物，它们与氢气充分反应后的产物也不是同系物D．和苯乙烯互为同系物5．“有机”一词译自“Organic”，词源解释为“属于、关于或者源自生物的”。
下列关于有机化学的说法错误的是( )A．3D打印技术用于有机合成，可以促进工艺的精准化和简易化B．1828年，维勒用氰酸铵合成了尿素，实现了实验室中无机物到有机物的转化C．宣德青花瓷所用青料“苏麻离青”属于低锰高铁类钴料，是纯天然有机材料D．我国非遗中以板蓝根、蓝靛等为染料的扎染工艺是经验性利用有机化合物的典范6．10mL某气态烃，在55mL氧气里完全燃烧，得到液态水和体积为35mL的混合气体(所有气体体积都是同温同压下测定的)，则该气态烃可能是( )A．甲烷B．乙烷C．丙烷D．丁烷7．用N A表示阿伏加德罗常数的值。
同分异构体的书写及种类数目的判断方法
同分异构体的书写及种类数目的判断方法Prepared on 22 November 2020同分异构体的书写及种类数目的判断方法在中，同分异构体是一个必考的知识点，常见的出题形式是以有机物的推断与有机合成为题来考察学生对有机物知识的理解，对有机物的同分异构体的书写及种类数目的判断,是有机化学教学中的难点之一。
为了让学生正确书写同分异构体和判断同分异构体种类数目,我认为同学们要使掌握下列要点和技巧：一、同分异构体的异构方式 绝大多数有机物普遍存在同分异构现象，高中阶段的同分异构现象主要有4种情况。
即碳链异构、官能团位置异构、官能团类别异构和顺反异构。
1. 碳链异构 碳链异构是指由于碳原子的连接次序不同引起的异构，如，正丁烷与异丁烷。
由于烷烃分子中没有官能团，所以烷烃不存在官能团位置异构和官能团类别异构，而只有碳链异构。
再如，CH 3CH 2CH 2CH 2CHO （戊醛）与（CH 3）2CHCH 2CHO (2-甲基丁醛)也属于碳链异构。
2. 官能团位置异构 含有官能团的有机物，由于官能团的位置不同引起的异构。
如，33CHCH CH CH =和223CH CH CH CH =；CH 3CH 2CH 2CH 2COH （1-丁醇）与CH 3CH 2CH （OH ）CH 3(2-丁醇)。
含有官能团（包括碳碳双键、叁键）的有机物一般都存在官能团位置异构。
互为碳链异构和官能团位置异构的有机物属于同类物质异构。
3. 官能团类别异构所谓官能团类别异构是指分子式相同，官能团类型不同所引起的异构。
除烷烃以外，绝大多数有机化合物分子都存在与其对应的官能团类别异构体，如：烯烃与环烷烃，二烯烃与炔烃，饱和一元醇与醚，饱和一元醛与酮，饱和一元羧酸与酯，芳香醇与芳香醚及酚，硝基化合物与氨基酸，葡萄糖与果糖，蔗糖与麦芽糖。
如，CH3CH2COOH（丙酸）与CH3COOCH3（乙酸甲酯）是同分异构体，但是淀粉和纤维素由于n不等，所以不是同分异构体。
有机专题一：同分异构体
有机专题一：同分异构体【要点归纳】一、基础知识化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象叫做同分异构现象。
具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。
1．同分异构体的种类：⑪ 碳链异构：指碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而造成的异构。
如C 5H 12有三种同分异构体，即正戊烷、异戊烷和新戊烷。
⑫ 位置异构：指官能团或取代基在在碳链上的位置不同而造成的异构。
如1—丁烯与2—丁烯、1—丙醇与2—丙醇、邻二甲苯与间二甲苯及对二甲苯。
⑬ 异类异构：指官能团不同而造成的异构，也叫官能团异构。
如1—丁炔与1，3—丁二烯、丙烯与环丙烷、乙醇与甲醚、丙醛与丙酮、乙酸与甲酸甲酯、葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖等。
⑭ 其他异构方式：如顺反异构、对映异构（也叫做镜像异构或手性异构）等，在中学阶段的信息题中屡有涉及。
各类有机物异构体情况：⑪ 22+n n H C ：只能是烷烃，而且只有碳链异构。
如CH 3(CH 2)3CH 3、CH 3CH(CH 3)CH 2CH 3、C(CH 3)4⑫ n n H C 2：单烯烃、环烷烃。
如CH 2=CHCH 2CH 3、CH 3CH=CHCH 3、CH 2=C(CH 3)2、 、 ⑬ 22-n n H C ：炔烃、二烯烃、环烯烃。
如：CH≡CCH 2CH 3、CH 3C≡CCH 3、CH 2=CHCH=CH 2⑭ 62-n n H C ：芳香烃（苯及其同系物）。
如：⑮ O H C n n 22+：饱和脂肪醇、醚。
如：CH 3CH 2CH 2OH 、CH 3CH(OH)CH 3、CH 3OCH 2CH 3⑯ O H C n n 2：醛、酮、环醚、环醇、烯基醇。
如：CH 3CH 2CHO 、CH 3COCH 3、CH 2=CHCH 2OH 、 、 ⑰ 22O H C n n ：羧酸、酯、羟醛、羟基酮。
如：CH 3CH 2COOH 、CH 3COOCH 3、HCOOCH 2CH 3、HOCH 2CH 2CHO 、CH 3CH(OH)CHO 、CH 3COCH 2OH⑱ 212NO H C n n +：硝基烷、氨基酸。
有机化学——同分异构体的书写与推断
同分异构体的书写与推断同分异构体的书写与推断同分异构现象广泛存在于有机物中，同分异构体的知识也贯穿于中学有机化学的始终。
因此，分析、判断同分异构体也就成为有机化学的一大特点。
作为高考命题的热点之一，这类试题是考查学生空间想象能力和结构式书写能力的重要手段。
考生在平时训练中就应逐渐领会其中的本质，把握其中的规律。
一、书写同分异构体必须遵循的原理“价键数守恒”原理：在有机物分子中碳原子的价键数为4，氧原子的价键数为2，氢原子的价键数为1，不足或超过这些价键数的结构都是不存在的，都是错误的。
如：CH3CH2CH3（第2个碳原子形成5个价键是不可能的）|CH3二、同分异构体的种类有机物产生同分异构体的本质在于原子的排列顺序不同，在中学阶段主要指下列三种情况：⑴碳链异构：由于碳原子的连接次序不同而引起的异构现象，如CH3CHCH3和CH3CH2CH2CH3。
|CH3⑵官能团位置异构：由于官能团的位置不同而引起的异构现象，如：CH3CH2CH=CH2和CH3CH=CHCH3。
⑶官能团异类异构：由于官能团的不同而引起的异构现象，主要有：单烯烃与环烷烃；二烯烃、炔烃与环烯烃；醇和醚；酚与芳香醇或芳香醚；醛与酮；羧酸与酯；硝基化合物与氨基酸；葡萄糖与果糖；蔗糖与麦芽糖等。
例⒈写出C4H8O2的各种同分异构体（要求分子中只含一个官能团）。
【解析】根据题意，C4H8O2应代表羧酸和酯，其中羧酸（即C3H7COOH）的种类等于—C3H7的种类，故有酯必须满足RCOOR′（R′只能为烃基，不能为氢原子），R与R′应共含3个碳原子，可能为：C2—COO—C：C—COO—C2：H—COO—C3：【练习】已知CH3COOCH2C6H5有多种同分异构体，请写出其含有酯基和一取代苯结构的所有同分异构体。
三、由分子式分析结构特征在烃及其含氧衍生物的分子式中必然含有这样的信息：该有机物的不饱和度。
利用不饱和度来解答这类题目往往要快捷、容易得多。
同分异构体的判断技巧
同分异构体的判断技巧中学化学的有机化学中，经常涉及到同分异构体的概念，比较难以掌握。
这里，告诉大家判断同分异构体的唯一技巧。
同分异构体的书写规律：①烷烃。
烷烃只存在碳链异构，书写时应注意要全面而不重复，具体规则如下：成直链，一条线;摘一碳，挂中间，往边移，不到端;摘二碳，成乙基，二甲基，同、邻、间;②具有官能团的有机物。
一般书写的顺序：碳链异构→位置异构→官能团异构;③芳香族化合物。
取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对3种。
常见烃基的异构体：①-C3H7异构体有2种;②-C4H9异构体有4种。
同分异构体数目的常见判断方法：①）基团连接法：将有机物看作由基团连接而成，由基团的异构数目可推断有机物的异构体数目。
如：丁基有四种，丁醇（看作丁基与羟基连接而成）也有四种：戊醛、戊酸（分别看作丁基跟醛基、羧基连接而成）也分别有四种;②替代法：将有机物中不同的原子或原子团互相替代。
如二氯乙烷有二种结构，四氯乙烷也有二种结构;③等效氢原子法（又称对称法）：A：分子中同一个碳原子上的氢原子等效;B：同一个碳原子上的甲基上的氢原子等效;C：分子中处于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。
一、有机物种类多的原因（1）神奇的碳原子。
一个C原子可以形成四个化学键，既可以其它元素的原子，也可以C原子之间相互结合，形成比较稳定的化学键。
（2）神奇的碳骨架。
有机物中的碳原子，有多种立体空间排布方式，大多数以正四面体形式存在，也可以平面三角形、直线形结构存在。
目前世界上目前已经存在3000 多万种化合物，有机物的数量超过2000万种。
（3）碳原子成键的五种类型。
碳原子可以形成四个共价键，自己可以成：①单键、②双键、③叁键、④成链、⑤成环等五种情形（中学以单键、双键、环三种为主），所有容易混淆视野。
二、如何判断同分异构体的结构和数量判断有机物的同分异构体，最重要的是：根据化学式，判断其中含有多少个双键、叁键、环？（1）不饱和度，引入一个不饱和度的概念。
高中化学如何判定有机物之间互称为同分异构体
高中化学如何判定有机物之间互称为同分异构体
（1）同分异构体的书写方法
①判类别：据有机物的分子组成判定其可能的类别异构（一般用通式判断）。
②写碳链：据有机物的类别异构写出各类异构的可能的碳链异构。
一般采用“减链法”，可概括为：写直链，一线串；取代基，挂中间；一边排，不到端；多碳时，整到散。
③移官位：一般是先写出不带官能团的烃的同分异构体，然后在各条碳链上依次移动官能团的位置，有两个或两个以上的官能团时，先上一个官能团，依次上第二个官能团，依次类推。
④氢饱和：按“碳四键”的原理，碳原子剩余的价键用氢原子去饱和，就可得所有同分异构体的结构简式。
（2）同分异构体的判断
同分异构体的判断依据：①分子式必须相同。
相对分子质量相同，结构不同的化合物不一定是同分异构体，如C8H18
和C7H14O。
②结构不同。
碳链骨架不同，或官能团在碳链上的位置不同，或官能团种类不同。
C 2H
5
OH与CH
3
OCH
3
醛、酮、烯醇、
CH
3CH
2
CHO、CH
3
COCH
3
、CH=CHCH
2
OH与、
CH COOH、HCOOCH与HO-CH CHO
与与CH CH NO与H NCH COOH。
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专题——同分异构体种类的判断
1、某烷烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，则该烃的分子式不可能的是
（ ）
A ．C 2H 6
B ．
C 4H 10
C ．C 5H 12
D ．C 8H 18
2、C 4H 10的二氯代物有( )种
A ．5种
B ．6种
C ．8种
D ．9种
3、乙烷在光照条件下与氯气发生取代反应，理论上得到的氯代物最多有几种（ ）
A ．5种
B ．6种
C ．8种
D ．9种
4、分子式为C 9H 11Cl ，且苯环上有两个取代基的芳香族化合物，其可能的结构有（ ）
A. 5 种
B. 9 种
C. 12 种
D. 15 种
5、分子式为264Br H C ，具有环状结构的同分异构体共有（不考虑立体异构）（ ）
A. 6种
B. 9种
C. 10种
D. 12种
6、麻醉剂三氟氯溴乙烷（CF 3CHClBr ）的同分异构体有( )
A. 3种
B. 4种
C.5种
D. 6种
7、分子式为C 8H 16O 2的有机物A ，能在酸性条件下水解生成B 和C ，且B 在一定条件下能转化成C 。
则有
机物A 可能的结构有 ( )。
A ．1种
B ．2种
C ．3种
D ．4种
8、下列化学式只表示一种物质的分子组成的是 ( )。
A ．C 4H 8
B ．
C 3H 8
C ．SiO 2
D ．P
9．已知分子式为C 12H 12的物质A 的结构简式为，A 苯环上的二溴代物有9种同分异构体，由此推
断A 苯环上的四溴代物的同分异构体数目为 ( )。
A ．10种 B ．9种
C ．11种
D ．12种
10．有三种不同的基团，分别为—X 、—Y 、—Z ，若同时分别取代苯环上的三个氢原子，能生成的同分异
构体数目是
( )。
A ．10种
B ．8种
C ．6种
D ．4种
11. 的同分异构体中，苯环上的一氯代物只有一种
的结构有（不考虑立体异构）（）
A．7种B．6种C．5种D．4种
12、分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有( )
A．3种B．4种C．5种D．6种
13.分子为C5H9O2Cl且分子中含有羧基和一个甲基的同分异构体的数目为（不考虑立体异构）( )
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
14、分子式为C10H20O2有机物A，能在酸性条件下水解生成有机物C和D，且C在一定条件下可转化成D，
则A的可能结构有（）
A．2种B．3种C．4种D．8种
15、已知某有机物C6H12O2能发生水解反应生成A和B，B能氧化成C。
若A、C都能发生银镜反应，则
C6H12O2符合条件的结构简式有（）
A ．3种
B ．4种
C ．5种
D ．6种
16、有机物甲的分子式为C 9H 18O 2，在酸性条件下甲水解为乙和丙两种有机物，在相同的温度和压强下，同质量的乙和丙的蒸气所占体积相同，则甲的可能结构有 （ ）
A. 8种
B. 14种
C. 16种 D . 18种
17、 A 的分子式为C 8H 16O 2，可发生如下转化：
A ――――→H 2O ，H ＋
△⎪⎪⎪―
→B ―→C ――→[O]D ――→[O]E
其中B 与E 互为同分异构体，则A 可能的结构有 ( )。
A ．1种
B ．2种
C ．4种
D ．8种
18、分子式为C 9H 18O 2的有机物Q ，在稀硫酸中经加热转化为一种与乙酸乙酯互为同分异构体的酸性物质
A ，同时生成另一种物质
B ，若不考虑立体异构,则Q 的结构最多有（ ） A ．16种 B ．8种
C ．4种
D ．2种
19、分子式为C 5H 10O 3的有机物与NaHCO 3溶液反应时，生成C 5H 9O 3Na ；而与金属钠反应时生成C 5H 8O 3Na 2。
则该有机物的同分异构体有（不考虑立体异构）（ ）
A ．10种
B ．11种
C ．12种
D ．13种
20、乙二酸(HOOC - COOH)与丁醇(C 4H 10O)存一定条件下反应，生成的二酯有( ) A ．4种 B ．6种 C 8种 D ．10种
21、下列化合物中同分异构体数目最多的是( )
A ．四联苯
的一氯代物
B ．
C 8H 10属于芳香烃的同分异构体
C ．甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代
D ．一氟二氯丙烷的同分异构体 (不考虑立体异构) 22、下列关于异构体的判断正确的是（ ）
A.分子式为C 5H 12O 属于醚的同分异构体共有8种
B. 分子式为C 9H 12O 属于芳香醇且苯环上有三个取代基的同分异构体共有6种
C. 分子式为C5H10O2属于酯的同分异构体共有8种
D.分子式为C5H12的一氯代物含两个甲基的同分异构体共有5种。