(全国通用)中考语文总复习 专题5 选用、仿写句子(1)
中考语文仿写示例集锦
中考语文仿写示例集锦（一）1、每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。
所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。
”2、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。
我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。
我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。
3、童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。
出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。
4、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
5、日子像一条小溪，汩汩地向前流去。
日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。
6、考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。
考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。
7、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。
如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。
如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
8、A是一座金字塔，是进取;B是两个联结在一起的心，是友谊;C是未满的月牙儿，是遗憾;p是一面迎风招展的旗子，是希望;D是等待拉开的弓，是渴望。
9、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是休生养息的港湾，让人留恋往返。
童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
10、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。
历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。
历史是一条长河，时间是涌动的波涛。
历史是一艘行进的船，时间是一张网。
人生是一条河，岁月是一张橹。
中考语文仿句试题及答案
中考语文仿句试题及答案
一、仿句练习题
1. 原句：春天的花园里，百花争艳，万紫千红。
仿句：_______________________
2. 原句：夜空中的星星，像无数颗璀璨的宝石，闪烁着迷人的光芒。
仿句：_______________________
3. 原句：老师的话语，如同春风化雨，滋润着我们的心田。
仿句：_______________________
4. 原句：他的眼神坚定，如同磐石一般，不可动摇。
仿句：_______________________
5. 原句：秋天的田野，金黄一片，硕果累累。
仿句：_______________________
二、答案
1. 答案：夏天的池塘边，蛙声一片，热闹非凡。
2. 答案：清晨的露珠，像无数颗晶莹的珍珠，闪烁着清新的光泽。
3. 答案：母亲的笑容，如同温暖的阳光，照亮了我的心房。
4. 答案：她的信念坚定，如同钢铁一般，坚不可摧。
5. 答案：冬天的雪地，银装素裹，分外妖娆。
中考语文专题复习：句子的仿写
中考语文专题复习：仿写句子“你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
你无法左右天气，但你可以改变心情。
你无法预知明天，但你可以把握今天。
你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
”同学们，随着年龄的增长，知识的加深，在以后的学习过程中，我们会遇到越来越多的知识点，今天我们要学习的就是近年来一直是高考或者各地中考一个重要的知识点——仿句，希望大家一起来努力，在这一节中展示自己最灿烂的笑容！一、什么是仿句？仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。
二、仿句的特点：句式就是句子的结构方式。
对于句式，同学们可以从两个角度来理解。
一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。
二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态伤进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。
从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
三、仿句考查的知识点：1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是______________________。
[解析]这道题目从句式上看是陈述句。
在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。
如：希望就是一颗永不陨落的恒星。
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；海燕说，_______________________。
江西省2020中考语文 专题五 句子的选用和仿用、句式变换复习同步导练
专题五句子的选用和仿用、句式变换1.是水，就要回归大海；是小草，______；有学问，就要回报人民。
是种子，_______；是鲜花，就要散发芳香；有才华，__________。
2.种子在泥土中等待，由于它渴望光明；小溪在奔流中等待，由于它心系大海；______________，________________。
3.例句：我们是水珠，每一滴都幻想着海洋，江河因此有了排山倒海的力气。
我们是绿叶，_________，_____________。
4.从“友情”、“理解”、“创新”三个词中任选一个作为开头仿写。
例句：奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。
仿句：。
5.课外阅读是提高同学语文水平的重要途径，它可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们能领会到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能感悟到人生的真谛和生命的意义；________，_________________________。
6.世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚忍的毅力；_____________，__________；__________，_________。
7.仿按例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。
例句：假如把人生比作一次漂流，那么家是一只小船，家是暖和的港湾，家也是永久的岸。
假如_____，那么______，___________，____________________________。
8.理解是心灵的纽带，连接了多少真诚的友情！期望是_________，____________！9.平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；______，_____，_____；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
10.雕琢自己，使生命更富有意义；雕琢自己，使人生更绚烂辉煌。
青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云玩耍；小草雕琢自己，_________________；大海雕琢自己，从而浩淼无边、博大肤浅，放开胸怀拥抱大川和小溪；小溪雕琢自己，从而义无反顾、勇往直前，朝着远方的江河和大海奔去。
中考语文复习专题仿写句子
(四)对偶 1．概念：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的 一对短语或句子来表达两个意思相对或相近的一种修辞方式。 2．种类： (1)正对。即上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形 式。例 1：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚 腹中空。 (2)反对。即上下句意思相反或相对的对偶形式。例 2：横 眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
示例一：时间再珍贵 若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于
流水 示例二：生命再宝贵 若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同 于朽木
2、仿照下面画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意 连贯。
“中国梦”催生“陕西梦”，激发“我的梦”。梦想给予
拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬
鞭，日新月异；重庆会因为梦想______
3．反问与设问的区别 (1)设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明确表示肯定 和否定的内容。 (2)反问的作用主要是加强语气；设问的作用主要是提出问 题，引起注意，启发思考。
(七)反复 1．概念：反复是一种为了突出中心意思，表达强烈感情， 有意重复使用某个词语、句子或段落的一种修辞方式。 2．种类：(1)连续反复。即连续出现同一个词语或句子，中 间没有间隔。例如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。 (2)间隔反复。即相同的词语或句子的间隔出现，中间有别 的词语或句子隔开。例如：好像失去了三省，党国倒愈像一个 国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。其特点是 意境限定，形式限定。
【考题举例】 请你仿照画波浪线的例句，在横线上
补写三个句子。要求内容相近，句式相同。 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，
_______________________，____________________________， __________________________。
山西省2024届中考语文总复习第一部分语文知识积累与运用专题五排序仿写习题
山西省2024届中考语文总复习第一部分语文知识积累与运用专题五排序仿写习题一、排序排列是指根据一定的规则将对象按照其中一种顺序进行整理。
在语文学习中，排序常常用来整理材料、分析问题和总结归纳。
下面是一些排序题目，帮助大家熟悉这种语文应用题目。
1.将下面的句子按照时间顺序排列：①我们参观了长城。
②我们游览了故宫。
③我们去了颐和园。
④我们爬山了。
2.将下面的句子按照事件顺序排列：①每天早上我会起床。
②然后我会刷牙洗脸。
③接着我会吃早餐。
④最后我会去学校。
3.将下面的句子按照事物发展的顺序排列：①苹果树经过一段时间的生长后，会长出果实。
②果实成熟后，我们可以摘下来吃。
③树上的花朵会开放，然后变成小苹果。
④苹果树的根会吸收土壤中的养分。
4.将下面的句子按照大小顺序排列：①狮子是最大的猫科动物。
②老虎比狮子体型更大。
③豹子比老虎体型更小。
④猫是最小的猫科动物。
5.将下面的句子按照故事情节的顺序排列：①小明在家里发现一只小鸟。
②小明将小鸟养在自己的房间里。
③小鸟渐渐长大了，可以飞出窗外了。
④小明决定将小鸟放生。
二、仿写习题仿写是指在其他人的作品或句子的基础上，按照一定的模仿方法创作出属于自己的新作品。
下面是一些仿写题目，帮助大家练习仿写的能力。
1.仿写名句原句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
仿写：事业自古谁无艰难，坚持信念定未来。
2.仿写成语原句：画蛇添足。
仿写：画鸟加羽。
3.仿写句子原句：他开朗、热情，颇具幽默感。
仿写：她乐观、积极，逗我笑。
4.仿写诗句原句：白日依山尽，黄河入海流。
仿写：红叶伴山尽，小溪流芬芳。
5.仿写段落原段：他是一个性格内向、沉默寡言的人。
进入新的环境，他总是紧张不安，不愿意与人交流。
即使有人主动找他聊天，他也只是回答问题，很少主动说话。
仿写：她是一个性格活泼、开朗的人。
进入新的环境，她总是喜欢与人交流，主动结交新朋友。
她热心助人，乐于帮助需要帮助的人。
中考语文复习句子的仿写与补写
中考语文复习句子的仿写与补写中考语文复习句子的仿写与补写仿写题，是近年中考卷中的热点题之一，它主要考查学生运用语言的能力，综合性强，一般而言，仿写题可分为两类：一类是结构式仿写，即例句以段或长短句交错的形式出现，让考生模仿写段造句。
另一类是修辞写，即例句运用一种或几种修辞手法，（一般为比喻排比）一、人生1.依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。
要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。
（把人生比作歌、诗、画、戏、等具体美好的事物，写出了人生的具体方面：有失意、得意、成功、失败、欢乐、忧伤、喜悦、痛苦）例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写（人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
）（江苏省连云港市）2.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
（也可以从对待人生的态度来写）3．体会句子的特点，在横线上补写恰当的语句。
(3分) （从人生的美好方面来写）生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。
人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一拍都是优美的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如梦，每一次都是灿烂的。
4、仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的句子。
（可以从对待人生的态度来写）人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。
人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。
真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
5.胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠（用荆棘编织），峰顶的雪莲只有那不畏艰险、不断攀登的人才能采得到。
5中考语文复习专题五句子的衔接与连贯仿写与修辞
·新课标
4．整合运用型 例4 [2011·日照] 用恰当的关联词语，将下面三个短句组 合成一个复句。(要求：句序合理，标点正确，可以删去或调换 词语，但不得改变原意) ①人们要学会辨别真伪，提高警惕性。 ②随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己 想要的商品。 ③网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。
·新课标
⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称 为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别， 都可造出不同的字形去表达了。 A．②③⑤⑥⑦①④ B．④②①⑤⑥③⑦ C．⑦①②④③⑥⑤ D．④③⑥⑤序外，最常用的就是逻辑顺 序，它相对来说比较复杂，难度也较大，因此是中考的重点 和难点。对于逻辑顺序，其基本类型有由整体到局部(或由局 部到整体)、由现象到本质(或由本质到现象)、由因到果(或由 果到因)、由总到分(或由分到总)、由主到次(或由次到主)、由 个别到一般(或由一般到个别)等。此题我们可以按照由因到果 的逻辑顺序和总分总的结构来排列。
·新课标
2．命题式仿写
例6 [2010·黄冈] 《生活中的小浪花》是校刊中一个随感 栏目。这些作品由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练， 深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿 照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出 所蕴含的道理。 其一：石灰石 ——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专 注事业(学业)，坚守热情] 其二：拖拉机 ——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂 的人]
·新课标
3．逻辑顺序型 例3 [2011·河北] 下列句子的排列顺序，正确的一项是( D ) ①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事 物。 ⑤另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读 音， 这部分称为“声符”。
中考语文必备：仿写句子专题训练(答案)
仿写句子（含参考答案）一、仿写句子（一）什么是仿写句子仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
（二）常见的仿写题型主要有以下三种：1、续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，______________________。
示例：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、话题式如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
3、开放式如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
仿句：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
“仿写句子”，应遵循如下六条原则：一、句式相同二、修辞一致三、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。
如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。
四、结构对称——字数相同，词性相对。
五、讲究文采六、格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。
练习题一揣摩句式特点，仿照例句填写。
1.没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
____________，_____________ ；____________，____________。
2.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
统编版九年级语文中考总复习专题5 修辞手法的运用与仿写(含答案)
专题五修辞手法的运用与仿写知能优化训练中考回顾1.(2022湖南衡阳)根据上下文,仿写一个有关传统习俗的句子。
船山故里文化底蕴深厚,寄托着衡阳人民对美好生活的期盼和祝愿。
辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火;,;中秋夜吃月饼,寓意团团圆圆……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。
2.(2022陕西)请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。
同学们,大家好!我今天演讲的主题是“千秋太史公,精神永流传”。
今天,他的精神依然激励我们奋勇前行!链接资料《史记》在描绘历史的同时,也展现了我们中华民族的伟大精神:积极进取,建功立业;勇于革新,敢于革命;忧国,爱国……司马迁曾写下自己身处逆境的思索——“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。
”若选择功业未竟而死,则“若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异”?只有发愤图强,完成《史记》,才能不负太史令立言之志!(摘编自张新科《“千秋太史公”司马迁》) 3.(2021湖南郴州)阅读下面两则材料,补出下联末尾三个字。
材料一1934年11月,中央红军迫于严峻形势放弃汝城县城,翻过大山向宜章进军,经过汝城县文明乡(当时叫文明司)的沙洲村。
11月6日,三位女红军住进农民徐解秀家里,当天晚上四人睡在一起,盖的是她床上的一块烂棉絮和红军的一条被子。
第二天临走时,为感谢徐解秀,女红军把她们仅有的一条被子剪了一半送给她。
徐解秀后来回忆说:“虽然那时候为了红军留下的半条被子吃了点儿苦,不过也让我明白了一个道理,什么叫红军?什么叫共产党?共产党就是自己只有一条被子,也要给穷苦人半条的人。
”材料二2021年1月4日,中共中央国务院中央一号文件提出全面推进乡村振兴,力争举全党全社会之力加快农业农村现代化,积极谋划乡村振兴快速发展之路,让百万乡村的广大农民过上更加美好的生活。
上联:岁月沧桑半条被子铸经典下联:党恩浩荡百万乡村4.(2021内蒙古包头)参照下面小诗的表达形式,仿写一首小诗。
言论的花儿开得愈大,行为的果子结得愈小。
中考语文专题复习--仿写句子
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仿什么？
仿例句的“形”——句式、修辞
仿例句的“神”——内在的意蕴 潜在的道理
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仿写的基本要求是：
1、句式要与例句一致 2、修辞要与例句一致
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仿写句子有哪些常见的类型呢？
命题式 续写式 嵌入式
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命题式：
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这 类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的
带走满腹知识，留下一架好书
提示语3：不准践踏草坪
改写为：小草正在生长，请勿打扰。
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第二课时
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句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以控制 它的宽度。
C是未满的月牙儿，是缺憾。 O是一轮太阳，是朝气。S是一条曲线，是优美。 W是崎岖的山路，是坎坷。X是人生的交叉路口，是选择。
3 嵌入式： 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片 阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
如果你是一块煤，就奉献一份光和热。
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让自己的生命为别人开一次花：一次无偿
的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，
一次善意的批评是一
朵，
，
……能为别人开花的心
是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是
不寻常的人。
完成这个类型的仿写题要注意哪些方面？
2021/10/10
①结合语境，联系上下文，避免重复
中考语文复习课件专题五 修辞手法的运用与仿写
典例精析 易错题剖析
考试目标锁定
规律方法探究
(8)反问:也叫反诘,是用疑问的形式来表达确定的意思,以加强语 气的一种修辞手法。
作用:语气坚定有力,发人深思,可以增强文章的气势和说服力。
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典例精析 易错题剖析
考试目标锁定
规律方法探究
【例1】 下列对诗句的赏析,不恰当的一项是( ) A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官 归京》) 这两句诗运用新颖奇特的比喻,描绘出眼前梨花满树、生机盎然 的春天景象。 B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) 这两句诗慷慨激昂,表明了诗人舍生取义的决心,体现了崇高的 民族气节。 C.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》) 这两句承上启下,前一句对上片的写景做出总评,后一句引出对 历代英雄的评论。
【例3】 下列关于修辞手法及其表达效果的分析,不正确的一项 是( )
A.“鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东 西,毁灭,毁灭,毁灭呀!”〔郭沫若《屈原(节选)》〕运用排比和反复, 突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。
B.“张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆 规很不平,显出鄙夷的神色。”(鲁迅《故乡》)第二个“圆规”比喻杨 二嫂,表现了她的尖酸刻薄,表达了“我”对她的厌恶之情。
专题五 修辞手法的运用与仿写
考试目标锁定
规律方法探究
考纲要求
备考指津
1.了解常用的修辞手法(比喻、拟 修辞手法的运用与句子的仿写是
人、反问、排比、夸张、设问、 中考语文的重要考点。复习时要
对偶、反复)的基本特征。
熟练掌握八种修辞手法的基本特
2.能够准确判断修辞手法的使用 征,能准确辨析设问与反问等易
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专题五选用、仿写句子
新课标《考试大纲》指出，语言要“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”。
根据表达的需要，恰当地选用、仿用、变换句式，可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。
这是重要的语言表达技能。
连贯包括两个方面的内容：一是语意方面的，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等；二是形式方面的，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。
仿句的考查主要有：①仿句式。
有仿句的陈述对象（主语），句子的固定格式，相对应的词性。
②仿修辞。
有些题目往往要做到修辞一致。
③仿语境。
仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求首先领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。
语句连贯的题型一般是选择题；仿句的题型一般是填空题，有时也出现选择题。
【例1】（2014·山东滨州）依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是( ) “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。
________， ________，________，________，________，它使知识向精、深、专的方向挺进。
“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读
⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A. ①②④⑤③
B. ②①④③⑤
C. ⑤④③①②
D. ②⑤④③①
【解析】本题考查句子的连贯。
首句讲“浅阅读”的积极作用，紧接着必然讲不足之处及其具体表现，后面是“它使知识向精、深、专的方向挺进”，分明将的是“深阅读”，所以最后一句应是①。
【答案】D
【方法归纳】排序是指对题中凌乱的句子进行排序，使之成为一段句意明确、条理清晰的语段。
排序时，一要理清思路，二要抓语言标志，如关联词、关键词、相同句式等。
从方法上讲要先确定首句和尾句，然后再排列中间句。
也可从局部入手，再逐步向整体扩展。
一般来
说，语段的排序主要涉及以下一些因素：①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
④事物本身的发展规律。
⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
【误区警示】连贯题常见的失误是不顾整体，不会瞻前顾后。
做连贯题，要看哪些句子可以承前，哪些句子可以顾后；要注意具有指代作用的词语，如“这”“那”“他们”等；要注意前后照应的句子或词语。
【例2】（2014·广东）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。
我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；（1）；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2），想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
【答案】（1）示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺示例二：想与格列佛一起游历小人国（2）示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。
【方法归纳】仿例造句题进行语言表述时，应该考虑到几个方面：①内容上保持语意连贯，要集中反映文段的整体内容。
②形式上力求句式相同，注意修辞手法。
③表达上必须手法一致，注意句子结构类型。
仿写题的解题步骤：①认真审题，整体感知文段的内容，抓住文段中的关键词，明确答题要求，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。
②局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，探求出一些隐含信息，准确把握语言特征。
③精心构思，初步仿写，检查仿写的句子是否合乎要求，尽力做到“形神兼备”，使仿写的句子语言优美、意境和谐、格调高雅。
【误区警示】做“仿写”题，很多学生是拿到题，稍微一看就开始动笔，这是造成失分甚至不得分的主要原因。
审清题意，尽量找全仿写点，是避免失分的重要方法。
例1（2014·广西南宁）在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（）春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
【解析】所填句子内容与前面季节特征要一致。
【答案】C
涵厚重。
老人的康健、儿女的冷暖、家庭的温馨，一一由她用心血书写。
例2（2014·四川乐山）仿写。
请仿照下面《雨之歌》中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。
写句子之前请先写出描写对象。
例句：雨——我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。
仿写：
【答案】示例：风我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。
或者：雾我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。