教案高一必修四苏轼词两首.ppt

烟雨
任
人生的 任凭，
风雨 无所畏惧
顺其自然
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平生
不惊恐 不逃避 泰然处之 潇洒从容
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
带着寒气的春风将我的醉意吹醒了，微微感到点冷。 雨后放晴，前面山头上的夕阳好似在招手欢迎我。
料峭春风：带几分寒意的东风。 斜照相迎：透露着喜悦的情绪。人生的晴雨也 如自然变化，反复无常。
人生如梦，一尊还酹江月
壮志来自百度文库酬 心情苦闷
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作者从几个方面将周瑜与自己进行比较？
怀古
自伤
• 周瑜
• 苏轼
• 年龄：34
• 年龄：47
• 婚姻：美女相伴 • 婚姻：屡遭不幸
• 外表：英俊儒雅 • 外表：早生华发
• 职位：东吴都督 • 职位：团练副使
• 际遇：功成名就 • 际遇：功业未就
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如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？ 1）这是他身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲 愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。
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苏
轼
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宋神宗元丰五年三月 七日，时苏轼谪居黄州已第 三年。《东坡志林》说： 「黄州东南三十里为沙湖， 亦曰螺师店，予买田其间， 因往相田。」途中遇雨，便 写出这样一首词来，于简朴 中见深意、寻常处生波澜。
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莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
不要去听雨点子穿过树林打在树叶上的声音，不妨一 边舒适地吟诗、长啸，一边慢慢地走去。
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“怀古诗词” 是一种以历史事件与历史人物为感情寄托 的诗歌类型。以历史事件、历史人物、历史陈 迹为题材，来达到感慨兴衰、寄托哀思、借古 讽今等目的。 一般包括述古和咏怀两部分，常采用对比 手法，主要有古人与诗人的对比、永恒与短暂 的对比、盛与衰的对比，今与昔的对比等。
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上阕:
大江东去
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回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
回头望望刚才遇雨的地方，真是晴雨无常！回去吧， 不管风吹雨打也好，阳光四照也好。
萧瑟:风雨吹打树林的声音，比喻人生的危难。 风雨：比喻人生中的逆境。 晴：比喻春风得意的顺境。 走出人生的风雨，达到一种宠辱偕忘、超乎物 外的旷达的人生境界。
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词人用象征手法，写出在突如其来的政 治风雨面前，自己内心的坦荡与气度的 从容。从历史和磨难中走来，伟大的灵 魂在艰苦的跋涉，无声的探索，不避崎 岖，无歌无喜，无风无雨。走入安宁， 走入心灵的坦途，在纷扰的世界中寻找 自己崭新的位置。
莫听：有外物不足萦怀之意。是不为环境所左 右的自得境界。 吟诗、长啸：表示意态闲适。
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竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。
拄着竹杖，穿着草鞋，比乘马还要来得轻便。这雨有 甚么可怕？虽只有一件蓑衣，任凭一生风雨都不在意
竹杖草鞋——步行所用，属于闲人。 胜
马——则是官员或忙人的坐骑，
一蓑
不借助外力的保 护，依靠自己走 过艰难的旅程
2）这是诗人对比长江依旧，英雄已逝，而自己 早生华发，从中感到人生的短暂与万事皆休的 悲凉。 3）这是他追慕古代英雄，激起自己老之将至而 壮志难酬的深沉苦闷，是他与英雄对比自愧功 业无成的伤感。
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外
尊主忧国
既有积极进取
儒
渴望建功立业
的精神，又交
织着齐生死、
内
超然物外的
等是非的虚无
道
旷达态度
态度
视野旷达 气象非凡
千古风流人物
概括自古以来所有英雄人物
乱石穿空
山势高峻
惊涛拍岸，卷起千堆雪
水势汹涌
江山如画，一时多少豪杰
承上启下
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下阕：
遥想
怀古之思 由实转虚
小乔初嫁了
衬托周瑜春风得意
雄姿英发，羽扇纶巾
从容娴雅 风度翩翩
谈笑间
大将风度 指挥若定
灰飞烟灭
敌军不堪一击（反衬）
多情应笑我
由虚转实 联想自身
苏 轼 词 两 首
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一
点 千浩 里然 快气 哉
风
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在黄州的四年里,他创作了 66首词、200多首诗、3篇 赋、170多篇小品，写了 280多封书信，诗人政治上 的不幸却成就了文学上的大 幸。苏轼是北宋成就最高的 文学家。他的词改变了五代 以来婉约柔靡的风格，开创 了豪放一派的词风。
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