五上小数点位置变化(二)练习题及答案

新人教版五年级上册《第1章_小数乘法、第2章_小数除法》小学数学-有答案-单元测试卷(4) (2)

新人教版五年级上册《第1章小数乘法、第2章小数除法》单元测试卷（4）一、填空题（第5题4分，其余每空1分，共24分）1. 0.4+0.4+0.4+0.4+0.4用乘法算式表示为________．2. 2.34扩大10倍是________，扩大100倍是________．3. 3.64×1.7的积是________位小数；1.16×2.08的积是________位小数。

4. 根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。

79.4×0.98＝________ 79.4×980＝________ 7.94×0.98＝________．5. 根据运算律，在横线里填上合适的数。

6.8×2.56=________×________；2.5×(1.32×0.4)=________×________×________；5.7×3.8+4.3×3.8=(________+________)×________．6.7. 5个3.2的和是________．6千米70米=________千米。

8. 30.985保留两位小数是________，精确到十分位是________．9. 轴对称图形的对称轴是一条________线。

10. 汉字中有许多是轴对称图形，十分美观好看，你能写几个吗？________、________．二、判断题（对的打“√”错的打“×”）（每题1分，共10分）求12个7.5的和是多少？正确的列示是12+7.5．________（判断对错）小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。

________．（判断对错）一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。

________．（判断对错）7.6乘一个小数，积一定小于7.6________．3.6×1.4+3.6×8.6＝3.6×(1.4+8.6)应用的乘法的结合律。

五上数学每日一练：小数点向左移动引起小数大小的变化练习题及答案_2020年填空题版

五上数学每日一练：小数点向左移动引起小数大小的变化练习题及答案_2020年填空题版答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析2020年五上数学：数的认识及运算_小数的认识与运算_小数点向左移动引起小数大小的变化练习题1.(嘉兴五上期末) 有一个小数a ，把它的小数点向右移动一位后，得到的结果可表示为________；把它的小数点向左移动两位后，得到的结果可表示为________。

考点：小数点向左移动引起小数大小的变化;2.(2017海淀.五上期末) 小兰在乘法计算中，把一个因数0.45写成4.5，要想得到原来的积，应该________．考点：小数点向左移动引起小数大小的变化;3.(2017海淀.五上期末) 一个数乘以0.01，就是把这个数________．考点：小数点向左移动引起小数大小的变化;4.(2020龙华.五上期末) 三个小数的和是157.8，将这三个小数的小数点都向左移动一位，得到的三个新的小数的和是________。

考点：小数点向左移动引起小数大小的变化;5.(2019廉江.五上期末) 一个数的小数点向右移动三位，再向左移动两位是1.25，这个数是________．考点：小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化;6.(2019廉江.五上期末) 一个三位整数，在它的某位数字的前面加一个小数点，再和这个三位数相加得数是148.5，这个三位数是________．考点：小数点向左移动引起小数大小的变化;小数的四则混合运算;7.(2020枣强.五上期中) 已知314×5= ，3.14×0.5=，那么是的________倍。

考点：积的变化规律;小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化;8.(2019秦皇岛.五上期中) 把0.38扩大到它的100倍是________；把430缩小到它的是________．考点：小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化;9.(2019德化.五上期中) 6.03扩大到它的10倍是________，25.4缩小到它的是________．考点：小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化;10.(2019厦门.五上期中) 26.46扩大到它的100倍是________，7.56缩小到原来的是________．考点：小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化;2020年五上数学：数的认识及运算_小数的认识与运算_小数点向左移动引起小数大小的变化练习题答案1.答案：2.答案：3.答案：4.答案：5.答案：6.答案：7.答案：8.答案：9.答案：10.答案：。

新人教版五年级上册《第2章_小数除法》小学数学-有答案-单元测试卷(17)

新人教版五年级上册《第2章小数除法》单元测试卷（17）一、我能填对．1. 在计算29.76÷0.26时，应将其看作________÷________来计算，运用的是________的性质。

2. 两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是________．3. 0.7的________倍是5.25．4. 根据864÷12=72填空：5. 0.25时________分3.75千米＝________米560千克＝________吨。

6. 15.68扩大________倍是1568，6.5缩小________倍是0.0065．7. 9.9797…是一个________小数，用简便方法记作________．8. 40÷3的商用简便方法记作________，精确到百分位是________．9. 在3.8484，3.8484…，3.8444…，3.84235…中，有限小数有________；无限小数的有________；循环小数的有________．10. 先找规律，再按规律填数。

（1）6.252.51________ 0.064（2）73.51.75________ 0.21875．11. 在横线里填上“>”“<”或“=”12. 李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用268.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔是________元。

14. 两数相除的商是3.18，被除数扩大10倍，除数缩小到原来的100倍，那么商是________．15. 把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大19.8，原来的数是________．16. 在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727…中，是有限小数的是________，是循环小数的数________．17. 8.375375…可以写作________．18. 3.52323…的循环节是________；0.247˙5˙的循环节是________．19. 2.156…保留三位小数约是________；保留两位小数，约是________；保留一位小数，约________．20. 一个小数，从小数部分的某一位起，________或________依次不断地________出现，这样的小数叫做________．21. 根据商不变的规律填空。

浙教版五年级上册数学《小数点向左移动》试题 (含答案)

五年级上册数学一课一练-2.8小数点向左移动一、单选题1.37.58÷100=（）A. 375.8B. 37.58C. 3.758D. 0.37582.把0.068的小数点，向右移动两位，再缩小到比原来的，得到的数是（）A. 0.68B. 0.068C. 6.83.一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数( ).A. 和原数一样大B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的D. 无法确定4.“0.08 =80”，在里填上×或÷，在里填上适当的数，正确的是（）A. ×，1000B. ÷，100C. ÷，10D. ×，10二、判断题5.把0.001扩大到原来的1000倍是0.1。

6.一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。

7.把10.54先扩大10倍，再缩小到原数的，结果是0.1054．8.一个小数先扩大到原来的10倍，再缩小到它的十分之一，这个数大小不变。

三、填空题9.把一个数的小数点向左移动一位，原来的数就________，如果把一个数的小数点向右移动三位，原来的数就________．10.直接写出得数0.2×100=________7÷100=________11.把1.2的小数点去掉，得到的新数比原数多________。

12.直接写出得数4÷100=________0.58÷10×1000=________13.把一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来减少了1.08，原来的小数是________。

四、解答题14.一块正方形的稻田，边长是30米，如果把边长缩小到它的，把它画在纸上，边长应画多少?15.如果A与B两数的和是18.7，A数的小数点向右移动一位正好等于B数，则：A数= B数=五、应用题16.一块正方形菜地边长为40米，把它的边长缩小为原来的一千分之一，缩小后的图形周长是多少？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】37.58÷100=0.3758.故答案为：D【分析】除数是100，不需要列竖式计算，只需要把被除数的小数点向左移动两位即可；注意位数不够的要补0.2.【答案】B【解析】【解答】解：把0.068的小数点，向右移动两位，再缩小到比原来的，得到的数是0.068；故选：B．【分析】缩小到比原来的即缩小100倍，把0.068的小数点，向右移动两位即扩大100倍，再缩小到比原来的，得到的数大小不变，所以还是0.068．3.【答案】B【解析】【解答】解：一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数扩大到原数的10倍。

冀教版数学五年级上册《2.2 小数点位置变化(二)》课件(公开课)

如果电视机按原价的八折出售,便宜多少元钱?
课件PPT
1580-1580×80% =1580-1264 =316(元)
1580×(1-80%) =1580×20% =316(元)
答:买一台电视机比原来便宜316元。
典题精讲
课件PPT
人民商场发行一种优惠卡,凭卡购物优惠20%。李老师用优惠卡花了5000 元买了一台笔记本电脑,这种笔记本电脑正常售价是多少元?
①3.8×10=38 ②38÷10=3.8 ③0.038×100=3.8 ④3.8÷100=0.038 ⑤0.038×1000=38 ⑥38÷1000=0.038
学以致用
19
190
1900
2.36
3
0.236
0.0236
学以致用
下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？
0.372
506
372 3.72
典题精讲
解题思路：
课件PPT
已知1个几维鸟蛋的质量是460.5克,它相当于10个锦鸡蛋的质量,或100个杜鹃蛋的质量,或1000个蜂鸟蛋的质量。要求锦鸡蛋、杜鹃蛋、蜂鸟蛋各有多重,用除法计算。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
460.5÷10=46.05(克) 460.5÷100=4.605(克) 460.5÷1000=0.4605(克) 答:锦鸡蛋重46.05克,杜鹃蛋重4.605 克,蜂鸟蛋重0.4605克。
复习导入
重题
课件PPT
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数
增加了12% 。现在图书室有多少册图书？
把谁看做单位“1”？
今年图书册数是去年的百分之几？
1400＋1400×12% ＝1400＋168 ＝1568（册）

【小学】五年级上册数学一课一练 2.8小数点向左移动浙教版(含解析)

五年级上册数学一课一练小数点向左移动一、单选题1在的末尾添上两个“0”，这个数（）。

A 扩大了100倍B 缩小了100倍C 大小不变2“→”，如果小数点移到最高位数字的左边，缩小（）倍。

A 10B 100C 1000D 10000的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，这个数就（）。

A 扩大到原来的10倍B 扩大到原来的100倍C 缩小到原来的D 缩小到原来的4把的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（）A 扩大10倍B 缩小10倍C 扩大100倍D 缩小100倍二、判断题5一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。

6一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数扩大10倍。

7把扩大到原来的10倍，再缩小到新数的后是。

（）三、填空题位，原来的数就________．9要把一个数缩小到原来的、、…只要把小数点向________移动________位、________位、________位．10把的小数点去掉，它就扩大________，变成________。

11甲乙两数的差为，若将乙数的小数点向左移动一位正好与甲数相等．甲数是________，乙数是________．四、解答题12某地平均每10千克海水含盐0．3千克．100千克海水含水量盐多少千克？13填表五、综合题14直接写出下面各题的得数．（1）15÷1000=________（2）×100=________（3）÷100=________（4）×100=________六、应用题15一块正方形菜地边长为40米，把它的边长缩小为原来的一千分之一，缩小后的图形周长是多少？参考答案一、单选题1【答案】C【解析】【解答】在的末尾添上两个“0”，这个数大小不变。

【分析】此题考查小数点位置的移动与小数大小的变化规律。

此题的易错点是小数和整数的区别。

在小数的末尾添上0，大小不变，意义变了。

五年级上册数学一课一练 2.2小数点向右移动浙教版

五年级上册数学一课一练小数点向右移动一、单选题1将扩大1000倍是（）A B 35 C 350 D 3500的小数点向右移动两位后，再向左移动三位，得到的数比原数（）A 扩大100倍B 扩大10倍C 缩小10倍3要把的值缩小100倍，只要把小数点A 向右移动两位B 向左移动两位C 向右移动三位D 向左移动三位4一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的小数是原数的（）A B C 10倍 D 100倍5一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数（）。

A 扩大了10倍B 缩小10倍C 扩大100倍D 缩小1000倍二、判断题6一个小数先扩大到原来的100倍，再缩小到新数的，小数点的位置实际没有变化。

7一个小数的末尾有3个“0”，这3个“0”无论去掉其中的几个，小数的大小不变。

8一个小数先扩大到原来的10倍，再缩小到它的十分之一，这个数大小不变。

9把扩大100倍后，再缩小1000倍得．10把先缩小10倍，再扩大1000倍，原来的数就扩大了100倍．三、填空题11把的小数点向左移动一位，原小数就________．12 去掉小数点，比原来大________。

扩大100倍是________，扩大________倍是62。

15把的小数点向右移动两位，原数扩大了________倍，是________．四、解答题16将信件投到正确的邮箱中连一连。

17先按照要求在（）里写出移动小数点以后的数，再连线．参考答案一、单选题1【答案】C【解析】【解答】把的小数点向右移动3位是350故答案为：C【分析】把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍……，可以把小数的小数点依次向右移动一位、两位、三位……2【答案】C【解析】【解答】×100÷1000，=，÷=10；故选：C。

【分析】此题主要考查小数点的位置移动引起小数大小变化情况。

3【答案】B【解析】【解答】解：根据移动小数点位置的方法可知，把的值顺序100倍，要把小数点向左移动两位故答案为：B【分析】一个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小10倍、100倍、1000倍……4【答案】B【解析】【解答】一个小数的小数点先向右移动两位，这个小数扩大100倍，再向左移动三位，这个数缩小了1000倍，得到的小数是原数的故答案为：B【分析】小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……；小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……，据此解答5【答案】B【解析】【解答】一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数缩小10倍。

第10讲小数点位置的移动-五年级上册数学(苏教版)

第10讲小数点位置的移动五年级上册数学知识点汇总与错题专练（易错梳理+易错举例+易错题演练）【易错梳理】1、小数点位置右移引起小数大小变化的规律。

一个小数乘10，100，1000，…只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……2、把高级单位的名数改写成低级单位的名数的方法。

高级单位的名数改写成低级单位的名数，要给高级单位的数乘进率或直接把小数点向右移动相应的位数。

3、小数点位置左移引起小数大小变化的规律。

一个小数除以10，100，1000…只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……4、把低级单位的名数改写成高级单位的名数的方法。

低级单位的名数改写成高级单位的名数，要给低级单位的数除以进率或直接把小数点向左移动相应的位数。

5、进行单位间的换算时，要准确掌握单位间的进率；移动小数点时，如果原小数的小数位数不够，要在末尾用“0”补位。

6、除数是小数的除法，商的小数点应和被除数移动后的小数点对齐，与移动前的小数点无关。

7、根据商不变的规律，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也应向右移动几位，位数不够时用0 补位。

【易错举例】易错点1：没有弄清进率,导致小数点移动位数错误。

0.47千克=（）克【错误答案】47【错解分析】错误解答错在将“千克”转化成“克”时,只是将原數的小数点向右移动了两位。

把“千克”转化成“克”,就是将高级单位改写成低級单位,应该乘进率。

因为“千克”和“克”之间的进率是1000,所以应该列式为0.47×1000=470。

【正确解答】470易错点2：误认为当位数不够时在小数数位中间补0。

计算1.2÷100。

【错误答案】1.2÷100=1.002【错解分析】错误解答错在用0来补足时发生差错。

一个数除以100,只需把它的小数点向左移动两位。

当数位不够时，可以在这个数的前面用0来补足。

不应在1和2之间添0.应该在1的前面补一个0。

【正确解答】1.2÷100=0.012【易错题演练】一、选择题1．奥林匹克森林公园面积大约6.8平方千米，合（）公顷。

(完整版)小数点移动练习题

小数点移动练习题一、填空1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原来的（）倍，小数点向右移动两位，小数就扩大到原来的（）倍。

2、把0.368的小数点向（）移动（）位就得到368.3、把6.8的小数点向左移动两位得到的数是（）4、把39.5缩小到原数的和把0.359扩大到原数的（）倍结果相等。

二、判断1、3.76去掉小数点后所得的数是原来的100倍。

（）2、把0.01的小数点向右移动两位，再扩大到所得数的1000倍是1.（）3、一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。

（）4、将最大的两位数缩小到它的是0.99 （）三、选择题1、1.6等于（）个千分之一。

A．16 B.160 C.1600 D.160002、5.14的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数是（）A.缩小到原来的B.缩小到原来的C．扩大10倍3、把（）的小数点向右移动一位是0.48A．4.8 B. 48 C. 0.0484、把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位是（）A.4B. 40C.4001．填空（1）把0．011扩大10倍，得（）；把0．001扩大100倍，得（）；把0．001扩大1000 倍，得（）．（2）把530缩小10倍是（）；把530缩小100倍是（）；把530缩小1000倍是（）．（3）（）扩大100倍是0．2。

（4）4扩大（）倍是100。

2．判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）把0．08扩大100倍是0．08。

（）（2）三位小数比两位小数大．（）（3）2缩小1000倍就是2÷1000。

（）（4）甲数的100倍等于乙数的100倍．（)3．选择（将正确答案的序号填在括号里）（1）在5．2的末尾添上两个“0”，这个数（）．①扩大了100倍②缩小了100倍③大小不变（2）把7．1的小数点向（）移动（）位是0．071。

①左②右③二④三（3）把0．06缩小10倍是（）．①0．006②0．6③64．改数：（1）下面的数，去掉小数点，各扩大多少倍？0．6 2．050．27537．307( ) ( ) ( ) ( )（2）下面的数，把小数点都移到最高位数字的左边，各缩小多少倍？5．825．25 12 700( ) ( ) ( ) ( )5．应用题（1）每一千克小麦可磨面粉0．85千克．1吨小麦可以磨面粉多少千克？（2）某地平均每10千克海水含盐0．3千克．100千克海水含水量盐多少千克？（3）一个游乐场原来面积是0．056公顷，现在的面积比原来扩大10倍，现在面积有多少平方米？生活中的小数练习题1.填空1）0.8千克＝（）克， 0.008千克＝（）克。

新人教版五年级上册《第2章_小数除法》小学数学-有答案-单元测试卷(24)

新人教版五年级上册《第2章小数除法》单元测试卷（24）一、想一想，填一填．（每空1分，共20分）1. 两个数相除的商是2.5，被除数和除数同时扩大到它的10倍，商是________；如果被除数不变，除数缩小到它的110，商是________．2. 5.9942保留整数约是________，精确到一位小数约是________，精确到两位小数约是________．3. 把6.24、5.2˙4˙、6.24˙、6.243用“<”连接起来________．4. 25÷36的商用循环小数的简写形式表示是________，保留两位小数约是________．5. ________的小数点向左移动两位后是2.7，这个数________为原来的________，跟原数相差________．6. 3.5里面有________个十分之一，0.46里面有________个百分之一。

7. 已知：2516÷68=37，那么25.16÷6.8=________；2.516÷0.068=________．8. 4.3232…可表示为________；6.735735…可表示为________．9. 一支笔3.5元，21元钱可以买________支这样的笔。

10. 两个数相除的商为3.6，把被除数扩大到原来的2倍，除数缩小到原来的12，商是________．二、判断．（10分）除数是小数的除法，商一定小于被除数。

________．0.6666666是循环小数。

________（判断对错）3.7÷0.9=37÷9=4...1．________（判断对错）5÷7这个算式的商的小数部分十分位上的数字是4．________（判断对错）小数除以整数，商的小数点必须与被除数的小数点对齐。

________．（判断对错）0.99÷0.14<0.99．________（判断对错）0.47÷0.4，商是1.1，余数是0.3．________．（判断对错）6时15分=6.15时。

苏教版五年级数学小数点的移动 60道带答案

题⽬使⽤次数：685081.下⾯各式中，积最⼩的是( )。

A.B.C.题⽬使⽤次数：318432.甲⼄两个数的和是，甲数的⼩数点向右移动⼀位就等于⼄数，那么甲数是（）A.B.C.D.题⽬使⽤次数：91523.甲数的⼩数点向右移⼀位，就和⼄数相等。

下⾯哪句话是正确的（）。

A.甲数是⼄数的倍B.⼄数是甲数的倍C.甲数⽐⼄数多倍D.⼄数⽐甲数少倍题⽬使⽤次数：45874.⼀个数的⼩数点向左移动⼀位后，所得的数⽐原数⼩，这个数是（）。

A.B.C.题⽬使⽤次数：26075.⼀个数扩⼤到它的倍后是，这个数是（）A.B.C.题⽬使⽤次数：16816.在下列算式中，与相等的式⼦是( )。

A.5.1×20351×2.030.051×2030015.951.751.471.451.9510101010 6.033.976.760.7100500.50.050.005132÷1213.2÷1.2B.C.D.题⽬使⽤次数：12587.把的⼩数点去掉，这个⼩数就（）A.扩⼤倍B.缩⼩倍C.没有改变⼤⼩题⽬使⽤次数：12018.把先扩⼤倍，再缩⼩倍，所得的数等于把（）。

A.扩⼤倍B.缩⼩倍C.缩⼩倍题⽬使⽤次数：10879.已知,，则( )。

A.B.C.D.题⽬使⽤次数：90410.把的⼩数点去掉，这个⼩数就（）。

A.扩⼤倍B.缩⼩倍C.没有改变⼤⼩题⽬使⽤次数：83011.⼀个数扩⼤到它的倍后是，这个数是( ）。

A.B.C.1.32÷1.21320÷120.132÷0.1263.381001000.07100100.071010100A =0.2014个0000⋅⋅⋅0096B =0.2013个0000⋅⋅⋅003A ÷B =0.0320.323.23263.38100100100500.50.050.005题⽬使⽤次数：69812.把扩⼤到原来的（）倍是。

2021年-有答案-福建省三明市某校五年级(上)第二阶段数学试卷

2021学年福建省三明市某校五年级（上）第二阶段数学试卷一、填空：（26分）1. 两个数相除时，如果被除数扩大10倍，要使商不变，除数应________．2. 计算20.5÷0.82时，先移动________的小数点，使它变成________，________的小数点也向右移动________位，当小数位数不够时，用________补足，然后按照除数是________的除法进行计算。

3. 3.25÷0.7保留一位小数约等于________；保留两位小数约等于________．4. 15.68扩大________倍是1568，6.5缩小________倍是0.0065．5. 3.25÷22的商用循环小数的简便记法表示是________，精确到百分位是________．6. 根据6.72÷6.4=1.05填空。

67.2÷64=________ ________÷0.64=1.05． 6.72÷0.64=________ 672÷6.4=________．7. 在○里填上“>”“<”或“=”． 1.35÷0.23○1.35 0.0˙59˙○0.05˙9˙0.652÷3.8○0.652 0.1÷0.1○0.1×10．8. 盒子里有3个红色跳棋，一个黄色跳棋。

任意摸出一个，可能出现________种情况，摸出________色的可能性大。

9. 李师傅0.15小时做25个零件，平均每小时做________个零件，平均做每个零件需要________小时。

10. 商店里的酸奶每袋12.5元，买4赠1，实际每袋________元。

二、判断正误，正确的画○，错误的画△（4分）循环小数都是无限小数。

________．（判断对错）2.8÷0.9的商是3，余数是1________．1.998精确到百分位约是2．________．（判断对错）三位数乘一位数，积有可能是一个五位数。

五年级数学上册单元测试5-《2、位置》人教版(含答案)

人教版五年级数学上册《2.位置》单元测试一、单选题1.王华的位置在（7，3），那么他的正前桌的位置应该是（）A.（8，3）B.（7，4）C.（7，2）2.学校组织看电影，小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在（）的位置上．A.（1，3）B.（2，4）C.（2，3）3.和数对（3，1）在同一列的数对是（）A.（2，1）B.（1，3）C.（3，2）4.淘气坐在第2行第4列，用（2，4）表示．淘气坐在第3行第5列，表示为（）A.（2，5）B.（5，3）C.（3，5）5.小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学用数对表示为（）A.（7，5）B.（6，4）C.（7，4）二、非选择题6.电影票上的“6排7号”，记作（6，7），则9排8号记作____．7.小红、小兰和小刚都是六（1）班的学生．小刚的位置在第5列第6行，用（5，6）表示；小红在第3列第4行用____表示；小兰坐在小红的后面用____表示．8.李萍在教室里的位置用数对表示是（4，5），坐在她正前面的同学的位置用数对表示应是（____，____）．9.A点的位置用数对表示是（3，5），将A点向右平移3格，再向上平移2格，此时A点新的位置用数对表示是（____，____）．10.刘明坐在教室里的位置用数对表示（2，6），坐在他前面的王露的位置用数对表示为____．11.图中的三角形先向右移动5个单位，再向上移动4个单位，所得图形的三个顶点分别为A（____，____）； B（____，____）； C（____，____）．12.用（4，4）表示一个点．这两个4表示的意思不是一样的．____．（判断对错）13.小明的座位是第5组第3个，表示为M（5，3），他前面一个同学的座位可表示____．14.（1）请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？A（2，1）B（7，1）C（4，4）D（9，4）（2）将下列各点在图上标出来，并说出各个点的具体位置．A（2，3），B（ 4，3），C（4，2），D（ 3，2），E（ 6，1）．15.在如图中标出A（1，1）、B （3，5）、C（8，4）、D（10，2）四点，画出四边形ABCD．16.根据图形完成下面各题（1）如果邮局的位置可以用（2，3）表示，那么商场的位置可以表示为（，）．（2）医院和学校的位置分别在（3，6）和（6，3），请你在图中表示出来．（3）图书馆和邮局以（3，1）和（4，2）两点所在的直线对称，请你表示出图书馆的位置．（4）芳芳的家距离学校和邮局都是200米，芳芳家的位置可以表示为（，）．17.动手画一画①描出下列各点并依次连成封闭图形，A（2，8）B（2，3）C（4，3）②画出把1题中的图形向右平移3格后的图形③画出把1题中的图形绕B点按顺时针旋转90度后图．18.在方格纸上描出下列各点并依次连成封闭图形，并指出它是____．A（3，5）B（6，5）C（6，1）D（1，1）参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：因为王华的位置在（7，3），所以他的正前桌的位置应该是列数不变，仍为7，行数为3-1=2，所以用数对表示为（7，2）．故选：C．2.【答案】：A;【解析】：解：根据题干分析可得：小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，所以小芳与小丽都在第1列，不在同一行，因为小明与她俩坐在同一直线上，所以小明只能在第1列，即小明的数对位置是（1，a），符合题意的是（1，3）．故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：数对（3，1）表示在第3列第1行，要想在同一列，数对的第一个数是3即可，故选：C．4.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：淘气坐的位置用数对表示为（3，5）．故选：C．5.【答案】：B;【解析】：解：小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学在第6列第4行，用数对表示是（6，4）．故选：B．6.【答案】：（9，8）;【解析】：解：第一个数字表示排，第二个数字表示号，所以9排8号记作（9，8），故答案为：（9，8）．7.【答案】：（3，4）;（3，5）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：小红在第3列第4行用（3，4）表示；小兰坐在小红的后面，4+1=5，所以用（3，5）表示．故答案为：（3，4）；（3，5）．8.【答案】：4;4;【解析】：解：李萍在教室里的位置用数对表示是（4，5），坐在她正前面的同学的位置用数对表示应是（ 4，4）．故答案为：4，4；9.【答案】：6;7;【解析】：解：根据数对表示位置的方法在平面图中标出点A的位置如下，并将点A先向右移动3格，再向上平移2格，得出点A新的位置如下，此时点A 的位置是（6，7）；故答案为：6；7．10.【答案】：（2，5）;【解析】：解：刘明坐在教室里的位置用数对表示（2，6），坐在他前面的王露的位置用数对表示为（2，5）．故答案为：（2，5）．11.【答案】：6;5;9;5;7;7;【解析】：解：如图，三角形三个顶点的位置分别是A（1，1）、（4，1）、C（2，3），向右移动5个单位，再向上移动4个单位，所得图形的三个顶点分别为：A（6，5 ）、B（9，5）、C（7，7）．故答案为：6，5，9，5，7，7．12.【答案】：√;【解析】：解：数对（4，4）中，两个4表示的意思不一样，第一个4表示第4列，而第二个4表示第4行，所以原题说法正确．故答案为：√．13.【答案】：（5，2）;【解析】：解：因为小明的座位是第5组第3个，表示为M（5，3），所以他前面一个同学的座位可表示（5，2）；故答案为：（5，2）．14.【答案】：解：（1）如图，顺次连接成的封闭图形是一个形状像“8”的两个三角形．（2）各点位置如下图所示：;【解析】：（1）根据在数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数，在图中分别找出对应的点，并顺次连接A，B，C，D，观察所围成的图形即可得出答案．15.【答案】：解：如下图：;【解析】：分别找出A、B、C、D在图中对应的列数与行数，顺次连接A、B、C、D，即可得到四边形ABCD．16.【答案】：解：根据题干分析可得：（1）邮局的位置可以用（2，3）表示，那么商场的位置可以表示为（7，5）．（2）（3）根据题干分析，在平面图中标出医院、学校、图书馆的位置如下：（4）因为芳芳家到邮局和学校的距离都是200米，所以芳芳家在学校与邮局的中点处，所以芳芳家的位置是（4，3）．故答案为：7；5；4；3．;【解析】：（1）（2）先根据邮局的位置是（2，3），标出方格中的行数与列数，再根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可解答；（3）在方格图中标出以（3，1）和（4，2）两点所在的直线，再根据轴对称的性质，即可确定图书馆的位置；（4）每个方格表示实际距离100米，据此根据方向与距离即可标出芳芳家的位置．17.【答案】：解：根据题干分析可得：;【解析】：（1）根据数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，在方格中画出各点，再依次连结成封闭图形可以得出一个三角形1；（2）把这个三角形的三个顶点分别向右平移3格，再依次连接起来即可得出平移后的三角形2；（3）把这个三角形的另外两个顶点分绕点B顺时针旋转90度后，再依次连接起来，即可得出旋转后的三角形3．18.【答案】：解：根据数对表示位置的方法在平面图中标出位置是：观察图形可知，组成的这个图形是直角梯形．故答案为：直角梯形．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此在平面图中标出各个点的位置，再依次连接起来即可解答．1.2小数乘小数第一课时1.在○里填上“>”“<”或“=”。

五年级上册数学单元测试2小数乘法冀教版(含答案)

五年级上册数学单元测试-2。

小数乘法一、单选题1.1.01×27=（）A. 2727B. 27.27C. 272.7D. 27.012.0.5米表示（）A. 50米B. 50分米C. 5分米3.把10.01的小数点向右移动两位，所得到的数( )。

A. 是原数的100倍B. 是原数的C. 是原数的1001倍D. 是原数的4.小红到商店买了12个笔记本，每个笔记本1.8元，小红付给售货员25元，应找回（）元。

A. 4B. 4.4C. 3D. 3.4二、判断题5.一个小数先扩大到原来的100倍，再缩小到新数的，小数点的位置实际没有变化。

（）6.一个大于0的数的1.2倍一定比这个数大。

（）7.一个数乘一个比1小的数，积一定比这个数小．8.0.4×9+0.4=0.4×（9+1），运用了乘法分配律。

（）三、填空题9.4.5×8.97的积是________位小数，3.02×0.033的积是________位小数。

10.1035克=________千克 2.68千米=________米11.计算3.7×2.5时，先计算________×________的积，再从积的右边数出________位，点上小数点。

12.用“元”做单位，把下面商品的单价写在价签上．________元四、解答题13.一台收割机收割一块平行四边形地里的小麦，这台收割机的作业宽度是1.6米，每小时行驶3.5千米，大约多少小时可以收割完这块地？14.下面的算式中，你发现了什么规律？0.7×1.2○1.2×0.7(0.8×0.5)×0.4○0.8×(0.5×0.4)(2.4＋3.6)×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5五、应用题15.同学们做彩旗庆祝六一，平均每10面彩旗用彩绸3.2米，做100面彩旗需用彩绸多少米?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】【解答】0.5米表示5分米.故答案为：C.【分析】用小数表示米数时，整数部分的数表示几米，小数部分十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，据此解答.3.【答案】A【解析】【解答】解：把10.01的小数点向右移动两位是1001，所得的数是原数的100倍.故答案为：A【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，小数就扩大到原来的10倍、100倍、1000 倍……4.【答案】D【解析】【解答】解：小红应找回25-（1.8×12）=25-21.6=3.4元。

五年级上册数学一课一练2.6小数点向右移动浙教版(含答案)

五年级上册数学一课一练小数点向右移动一、单选题.把缩小倍是（）. . ..一个小数的小数点向右移动一位，再向左移动三位，结果是原数的( ). 倍 . 十分之一 . 百分之一 . 千分之一.将一个数扩大倍后是，那么这个数是（）. . . .去掉小数点,扩大（）倍.. . . .的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个数是（）。

. 缩小到原来的 . 缩小到原来的 . 扩大倍二、判断题.一个小数先扩大到原来的倍，再缩小到新数的，小数点的位置实际没有变化。

（）变成，缩小到它的百分之一。

.判断对错要把一个数扩大倍，只要在这个数的末尾添写三个“”就可以了．.一个数的末尾添上两个“”是扩大倍。

三、填空题.下面各数小数点移动后，扩大或缩小到原数的多少倍？的小数点向左移动三位．到原数的．.一个小数乘，只要把小数点的位置向移动位．：％折。

扩大倍是，缩小倍是．.计算，能简算的要简算．××四、计算题.口算．× × × ÷÷ ÷ ×÷ ÷×五、解答题.在里填上“×”或“÷”，在括号里填上适当的数．（）.把一个小数扩大到它的倍，然后把小数点向左移动两位，再把所得的数扩大到它的倍，最后把小数点向左移动一位后，这个小数就变成了．这个小数原来是多少？六、综合题.直接写出下面各题的得数．（）÷（）×（）÷（）×七、应用题.将一个数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了，原来的数是多少？答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】【解答】÷故答案为：【分析】一个数缩小倍，就是这个数除以，.【答案】【解析】【解答】解：一个小数的小数点向右移动一位，再向左移动三位，相当于把小数点向左移动两位，这个数缩小倍，结果相当于原数的百分之一.故答案为：【分析】一个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小倍、倍、倍……；一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大倍、倍、倍……；由此根据小数点移动的方法判断大小即可..【答案】【解析】【解答】将一个数扩大倍后是，那么这个数是；故选：。

冀教版五年级数学上册第二单元小数乘法教案第2课时小数点位置变化

第2课时小数点位置变化（二）教学内容教材第8～9页小数点位置向左移动变化规律教学提示学生已经认识了小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍的变化规律。

本课时主要学习一个小数缩小到原来的101、1001、10001的变化规律。

教学是利用把彩带分份的教学情境,结合学生的生活经验,让学生通过低级单位的数或复名数改写成高级单位的单复名数,掌握小数点向左移动的变化规律。

教学目标知识与技能：经历自主探究小数点位置向左移动的变化规律,以及简单应用的过程。

过程与方法：理解并掌握小数点向左移动的变化规律,会运用规律口算小数除以10、100、1000的乘法,会把低级单位的数或复名数改写成高级单位的单名数。

情感态度与价值观：积极参与数学活动,感受知识间联系和学习的价值,获得成功的体验。

教学重点：探索由小数点位置的左移引起的小数大小变化的规律。

教学难点：能用自己的语言归纳发现“小数点位置的左移引起的小数大小变化”这一规律。

教学准备教具准备：情景图、彩带、课件学生准备：计数器教学过程一、导入新课。

师：同学们,上节课我们学习了小数点向右移动引起小数大小变化的规律。

谁能用自己的话或举出例子说一说这个变化规律？生：小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍……生：一个小数乘10,就将原数的小数点向右移动一位；乘100,原数的小数点向右移动两位；乘1000,原数的小数点向右移动三位……师：小数点向右移动引起小数大小变化的规律,同学们学得很好。

今天这节课我们就一起来研究小数点向左移动的变化规律。

板书课题：小数点位置向左移动的变化规律设计意图：创设情境,提供情节,联系学生的生活经验。

引起学生探究的欲望,培养学生分析解决问题的能力。

二、探求新知小数点位置变化规律1.探究小数点向左移动引起小数大小的变化规律师：老师今天带来了一根彩带,（出示彩带）你们估计一下这根彩带有多长？生估一估彩带的长。

新人教版五年级上册《第2章_小数除法》小学数学-有答案-单元测试卷(45)

新人教版五年级上册《第2章小数除法》单元测试卷（45）一、填空：（每空1分，共14分）1. 0.52÷0.016，应先把除数0.016转化成________，被除数0.52看做________，然后再除，它的依据是________．2. 两数相除商为3.75，如果把这两数都扩大100倍，那么商是________．3. 当被除数不为0，除数大于1，商比被除数________，除数小于1，商比被除数________．4. 4.51÷2.3的商保留两位小数是________，精确到十分位是________．5. 在横线上填上“>”、“<”、“=”．7.52÷0.98________7.52 4.12÷1.02________4.125.84×0.8________5.84÷0.8 3.85×10________3.85÷0.1x________4.8时，4.8÷x<1x________4.8时，4.8÷x>1．二、判断题：对的打“√”，错的打“×”（5分，每题1分）a÷b=c中，c一定比a小。

________．（判断对错）商的小数位数一定与被除数的小数位数相同。

________．（判断对错）两个数相除，商一定小于被除数。

________．（判断对错）在计算4.2÷0.16时，先移动除数的小数点，使它变成整数，从而成为计算42÷16．________．（判断对错）如果a÷0.98=b÷1（a、b都不等于零），那么a<b．________．（判断对错）三、选择题：（8分，每题2分）8100除以400的得数是（）A.商20余1B.商20余100C.商2余100D.商2余19.7÷8商1.2，余数是（）A.0.1B.1C.0.01当被除数不为0，如果被除数扩大100倍，要使商不变，除数必须（）A.扩大10倍B.扩大100倍C.缩小100倍在一个长64米，宽56米的会议室四周，每隔8米放一盆菊花，每两盆菊花之间放两盆兰花，这个会议室要兰花和菊花的盆数分别是（）A.16盆，32盆B.14盆28盆C.60盆，30盆D.15盆，30盆四、计算题．口算。