六年级上册语文同步练习题

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六年级上册语文第15课《金色的鱼钩》同步练习(含答案)

六年级上册语文第15课《金色的鱼钩》同步练习一、基础与运用1．给加点字选择正确的读音搪．瓷(táng tán) 青稞．(kē ɡuǒ) 睡觉．(jiào jué)勉强．(qiǎnɡ qiánɡ) 颧．骨(ɡuàn quán) 两鬓．(bìn bìng)抽噎．(yē yè) 收敛．(liǎn liàn)2．照样子，写词语。

（1）例：热气腾腾（ABCC）.（2）例：重重叠叠（AABB）.（3）例：奄奄一息（AABC）.3．根据语境选择合适的表示“看”的词语填空。

A．遥望B．端详C．注视D．瞻仰（1）老班长目不转睛地着水面，希望能钓上一条大一点儿的鱼。

（2）等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来它。

（3）我们走到草地边上，重重叠叠的山峰已经看得见了。

（4）我着老班长的那碗鱼汤，里面是几根草根和我们吃剩下的鱼骨。

4．给下列句子选择恰当的描写方法A动作描写B语言描写 C.心理描写D外貌描写（1）炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。

()（2）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。

()（3）他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。

唉!一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦!” ()（4）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

()5．选词填空严厉严格严峻严肃（1）望着他那十分的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。

（2）共产党员要遵守党的纪律，服从党的分配。

（3）他板起了脸，一声不吭，显得特别。

（4）老班长忽然地说：“你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪。

”6．根据要求完成句子练习（1）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!（缩句）____________________________________________________________________________________________（2）老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢?(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________（3）他摸了摸嘴好像回味似的说：“吃过了。

六年级上册语文第1课《草原》同步练习(含答案)

六年级上册语文第1课《草原》同步练习一、基础与运用1．读拼音，写词语。

xiàn tiáo róu měi jīng tàn sǎtuōcǎi hónglǐmào jūshùxiūsègàn bùwēi xiào2．下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（）。

A．渲．染（xuān）蒙．古包（měng）B．羞涩．（sè）摔跤．（jiāo）C．豆腐．（fu）勾勒（lè）D．迂．回（yū）拨转．（zhuǎn）3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

B．是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C．客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。

太阳已经偏西了，谁也不肯走。

D．不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。

干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。

4．下面句子没有语病的一句是（）。

A．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

B．提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。

C．黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

D．人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。

5．判断下列语句是否比喻句，用“正确”“错误”表达。

（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）（2）像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。

（）（3）群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。

（）（4）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。

（）6．我知道。

《草原》一文作者，（1899年～1966年），现代著名、。

原名，字，族人。

代表作有著名的长篇小说，话剧、《西望长安》、、京剧《十五贯》等23个剧本。

1951年北京市人民政府授予他“”的光荣称号。

《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《》。

7．阅读《草原》一文，完成下列各题。

人教版小学六年级语文上册全册同步练习及单元测试题

人教版六年级语文上册全册同步练习及单元测试题目录1、山中访友 (1)2、山雨 (3)3、草虫的村落 (5)4* 索溪峪的“野” (7)第一单元综合练习 (8)5 詹天佑 (10)6、怀念母亲 (12)7、彩色的翅膀 (13)8、中华少年 (14)第二单元综合练习 (16)9、穷人 (18)10、别饿坏了那匹马 (20)11、唯一的听众 (22)12、用心灵去倾听 (24)第三单元综合练习 (26)13、只有一个地球 (28)14、大瀑布的葬礼 (30)15、这片土地是神圣的 (32)16、青山不老 (35)第四单元综合练习 (37)期中回顾 (40)17、少年闰土 (41)18、我的伯父鲁迅先生 (44)19、一面 (46)20、有的人 (47)第五单元综合练习 (49)综合性学习：轻叩诗歌的大门 (53)与诗同行 (58)21、老人与海鸥 (61)22、跑进家来的小松鼠 (63)23、最后一头战象 (64)24、金色的脚印 (66)第七单元综合练习 (69)25、伯牙绝琴 (72)26、月光曲 (74)27、蒙娜丽莎之约 (77)28、我的舞台 (78)期末检测 (83)期末总结 (88)1、山中访友1、为加点字选择正确的读音唱和．(hèhé) 树冠．(ɡuān ɡuàn) 旋转．(zhuàn zhuǎn)蕴．含(yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）2、根据解释写出相应的词语。

（1）隐蔽、僻静的小路 ( )（2）道德高，名望重。

（）（3）很感兴趣地谈论。

（）（4）水波忽明忽暗的样子。

（）3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。

江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥4、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习(含答案)

六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习一、基础运用1．给加点字词选择正确的解释。

（1）浪淘风簸．自天涯。

（）A．颠簸B．簸箕C．巅峰（2）水村山郭．．酒旗风。

（）A．一个地名B．依山而建的城C．山顶（3）书．湖阴先生壁。

（）A．书法B．写C．一本书（4）两山排闼．．送青来。

（）A．排列B．推开门C．门2．下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是（）。

A．九曲／黄河／万里沙，浪淘／风簸／白天涯。

B．千里／莺啼／绿映红，水村／山郭／酒旗风。

C．南朝四百／八十／寺，多少楼台／烟雨／中。

D．茅檐／长扫／净无苔，花木／成畦／手自栽。

3．下列关于《浪淘沙》（其一）的理解有错误的一项是（）。

A．这首诗的前两句写出了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的汹涌气势B．这首诗的后两句，诗人展开了浪漫的想象，表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概C．“如今直上银河去”说明诗人由黄河联想到了传说中的银河D．“同到牵牛织女家”表达了诗人要和家人一起去牛郎、织女家中做客4．下列关于《江南春》的说法有错误的一项是（）。

A．这首诗描写的是江南到处莺歌燕舞，红绿交映，一派春意盎然的景象B．“绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象C．“千里莺啼”从声音的角度表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面D．第三、四句描写烟雨中的“楼台”，为全诗添加了寂寥、忧伤的情感5．下面对诗歌《书湖阴先生壁》内容和手法的分析不恰当的两项是A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。

D．诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

人教版六年级上册语文《丁香结》同步练习(含答案)

人教版六年级上册语文《丁香结》同步练习（含答案）一、单选题。

1．下列加点字的读音，不正确的一项是（）A．丁香结．（jié） B．似．乎（sì） C．参差．（chā） D．负担．（dān）2．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．要看满城丁香，须待来年了。

来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

C．每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

D．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？二、看拼音写词语。

yōu yǎhún zhuódān bózhē yǎn zhào yàodiǎn zhuìfúàn mó hu bèn zhuōhuǎnɡ rán三、给下面的多音字选择正确的读音。

差：①chā②chà③chāi ④cī参差．不齐鬼使神差．差．强人意隔三差．五四、比一比，再组词。

浑愁断蕾辉秋段雷五、根据提示填空。

（1）“幽”字按部首查字法，应查部，再查画，它的第六画是。

（2）“薄”字用部首查字法，应先查部首，再查画。

“薄”有三个读音，分别是、和bò，在“单薄”一词中，“薄”应读。

六、按要求写词语。

（1）近义词：遮掩—潇洒—忽然—（2）反义词：笨拙—浑浊—朦胧—七、选词填空。

（1）笨拙笨重①大象的鼻子很，走起路来地动山摇。

②小鹰一开始经过妈妈的指导，它逐渐学会了飞翔。

（2）迷蒙朦胧①月光下的紫丁香看上去一片，美丽极了。

②屋外细雨，天地间仿佛出现了一道雨幕。

（3）优雅幽雅①苏州园林内环境，花木茂盛，，让游客陶醉其中，流连忘返。

②英子总喜欢在开满樱花的树的下摆出的姿势让爸爸给她拍照。

八、把错乱的句子整理成一段通顺的话。

太阳出来了。

夕阳收起了最后一缕霞光。

统编版六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》同步练习题(含答案)

统编版六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。

rìkòu xià qírè xuè fèi téngshān jiàn yìlìyuè ěr2．下面四组词中字形完全正确的一组是（）A．龙王庙抢胳膊坚强不屈满腔怒火B．手榴弹瞄准惊天动地横七坚八C．绷脸拧开昂首挺胸悬崖绝璧D．眺望雹子居高临下气壮山河3．下列句子没有语病的一项是（）A．五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。

B．狼牙山五壮士不但壮烈牺牲了，而且他们永远活在我们心中。

C．五位壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。

D．为了避免今后不再发生类似的事故，我们应该尽快健全安全制度。

4．选词填空，恰当的一项是（）①五位壮士在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

②三座大殿在七米多高的白石台基上。

③在一横一竖的交点的南面，场中着一根电动旗杆。

A．挺立屹立矗立B．挺立矗立屹立C．屹立矗立挺立D．屹立挺立矗立5．下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．他的声音大极了，简直能震破人的耳膜。

B．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

C．风太大了，地都被揭掉了一层皮。

D．他抬起头，想确定下方向，突然间头晕目眩，好像天地都旋转起来了。

6．对本文的写作特色，说法正确的是（）A．本文按事情发展的顺序写，线索非常清楚。

B．课文重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮土的崇敬与颂扬之情。

C．多处运用点面结合的写法，既关注人物群体，又关注每一位战士。

D．以上说法都正确。

二、阅读提升（一）阅读课文片段，回答问题。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望．．着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望．．还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

六年级上册语文第13课《桥》同步练习(含答案)

六年级上册语文第13课《桥》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。

páoxiào fēng kuáng fàng sìjìdiàn chān fúdǎng yuán liútǎng yǎba jiūzhùshēn yín 2．字填空。

咆（）（）敬（）喘（）水（）员（）派（）品浪（）（）物3．根据意思选词语。

A．狞笑B．憨笑C．狂笑D．窃笑（1）放纵地笑——（）（2）偷偷地笑——（）（3）朴实地笑——（）（4）凶恶地笑——（）4．给下面句子中加点的“拥”字选择正确的解释。

(填序号)（1）一百多号人你拥．我挤地往南跑。

（）（2）木桥前站着的是全村人都拥．戴的老汉。

（）（3）妈妈把她拥．在怀里，给她讲故事。

（）（4）一群孩子簇拥．着新来的实习老师走进了教室。

（）5．按课文内容排列下面句子的顺序，再回答问题。

（）黎明的时候，雨突然大了。

像泼，像倒。

（）木桥开始发抖，开始痛苦呻吟。

（）一片白茫茫的世界。

（）近一米高的洪水路面上跳舞了。

（）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

（）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里咆哮而来，势不可挡。

①上面的句子多用、的修辞手法，形象地描写出当时的环境，渲染了紧张气氛。

②“像泼、像倒“为什么独立成句？____________________________________________________________________________________________ 6．老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

下列对这段话理解错误的一项是（）A．这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。

B．老汉长得高大，在雨中站得很稳，就像一座山一样。

C．老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心目中的地位。

六年级上册语文试题-第18课《只有一个地球》同步练习人教部编版(含答案)

人教统编版六年级上学期语文第18课《只有一个地球》同步练习一、积累与运用1.看拼音，写词语。

jīng yíng bāo guǒlán qiú zī yuán________ ________ ________ ________gòng xiàn làn yòng jī chǔqīn yǎn mù dǔ________ ________ ________ ________2.辨字组词葛________ 胁________ 赌________ 莹________蔼________ 协________ 睹________ 萤________3.选词填空后果结果成果①不听劝告，________自负。

②不听劝告，不会有什么好的________的。

③科学家的研究取得了丰硕的________。

希望指望愿望④想到月球去居住，________是好的，但不可能。

⑤我们________大家都能够重视环境的保护。

⑥他这件事没做好，想受表扬是没________了。

4.内容梳理（课文回放）①《只有一个地球》一文以________的形式，从________的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“________”的事实，呼吁人类应该________。

②课文从________引入，接着从________、________、________三个方面来说明________的事实，最后告诉人们________的重要性，提醒人们要________。

5.指出各句的说明方法（填序号）A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字①在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。

________②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

________③同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

________④科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

人教版六年级上册语文试卷同步练习及答案

人教版六年级上册语文试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。

qī liáng kuān wèi pái huái yán jùn pì jìngjì tuōwěn hékǒng bùxì nìzhān yǎng二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

蝎．子（xiēxēi）钵．子（bō běn）蜇．人（zhē zhé）华．罗庚（huá huà）不屑．（xièxuè）逆．（nìlì）时针三、形近字组词。

胯（_________）缚（_________）猬（_________）澄（_________）跨（_________）傅（_________）谓（_________）橙（_________）四、先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

（____）然不同万（____）更新张灯（____）彩两（____）三（____）毫不（____）奇行善积（____）能歌善（____）万不（____）（____）1.快要过年了，大街两侧的商铺门口展览着各式各样的商品，特别是夜晚，全城各处（____），一派（________）的气象。

2.小美是艺校的高材生，她冰雪聪明，（____），而且很热心，用她的话来说，上天赐予我生命，我就应该（____），回报社会。

五、选词填空。

汇集聚集收集1.我（_______）了不少格言警句，都写在日记本上。

2.丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。

3.黄昏时分，有很多人（________）在广场上乘凉、娱乐六、按要求写句子。

1．这座石桥年代很久远了。

这座石桥还很坚固。

（用关联词语连成一句）____________________________________________2．桑娜善良的品质打动了人们的心。

六年级上册语文第11课《宇宙生命之谜》同步练习(含答案)

六年级上册语文第11课《宇宙生命之谜》同步练习一、基础与运用1．我能写好字。

2．认真拼读，准确书写。

科学家经过观测，为我们jiēkāi了火星神秘的面纱。

意大利天文学家观察到的所谓“运河”，是一连串的暗环形山和暗的bān diǎn。

火星是一个非常gān zào的星球，大气中的水汽含量只有地球shāmò地区的1％。

火星上没有cíchǎng，大气层中也没有chòu yǎngcéng。

3．读句子，为加点字选择正确的解释，并将序号填在括号里。

（1）系：①系统。

②联结，联系。

③牵挂，④是。

⑤捡，绑。

⑥高等学校中按学科所分的教学行政单位。

太阳系．只是银河系中一个极小的部分。

（）（2）尚：①尊崇，注重。

②姓。

③还。

人类至今尚．未找到另外一颗具有生命的星球。

（）（3）至：①到。

②至于。

③椒极，最。

①人类至．今尚未找到另外一颗具有生命的星球。

（）②生命的存在至．少应有三个条件。

（）4．判断下列句子的说明方法。

（1）水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。

（2）火星与地球有不少相似之处。

（3）1971年，美国发射的“水手3号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。

5．下列词语中的“尚”与“尚不可知”中的“尚”意思相同的一项是（）。

A．礼尚往来B．风尚C．自尚其功D．尚未6．关于《宇宙生命之谜》下列说法不正确的是（）A．本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。

B．阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读，反复读。

C．阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。

D．说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。

7．缩句。

（1）科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。

____________________________________________________________________________________________（2）意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑点。

六年级上册语文文言文阅读理解同步专项练习题

六年级上册语文文言文阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读小古文，回答问题。

（一）塞翁失马近塞上①之人有善术者，马无故亡而入胡②。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：“此何遽③不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀④。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦⑤而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

注释：①塞上：长城一带。

塞，边塞。

②胡：指胡人居住的地方。

③何遽（j ù）：怎么就，表示反问。

④髀（bì）：大腿骨。

⑤引弦（xián）：拿起武器。

［1］请为下列加点字选择正确的解释。

（1）近塞上之人：_____________________（2）有善术者：_____________________（3）马无故亡而入胡：_____________________［2］根据注释用自己的话说说这句话的意思。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”__________________________________________________［3］下列各组中与“虽与之俱学”中加点的“之”字用法相同的一项是（）A.近塞上之人B.人皆吊之C.此独以跛之故D.而疑邻人之父［4］读完这个故事你有什么启发？联系生活实际谈谈。

__________________________________________________2. 文言文阅读。

枭①将东徙枭逢鸠②。

鸠曰:“子③将安之？”枭曰:“吾将东徙④。

”鸠曰:“何故？”枭曰:“乡人皆恶我鸣，以故东徙。

”鸠曰:“子能更鸣，可矣。

不能更鸣，东徙犹恶子之声。

”（注释）①枭:一种凶猛的鸟。

②鸠:一种鸟，形状像鸽，有斑鸠、山鸠等。

③子:你。

④徙:迁移。

［1］翻译文中画线的句子。

______________________________［2］鸠对枭东徙持什么态度？，请用原文中的句子回答。

部编版语文小学六年级上册同步练习试题含答案(全册)

统编版小学语文六年级上册同步练习第一课草原★课文重点知识★同步练习题1.读一读，用“√”标出带点字的正确读音。

渲．染(xuān xuàn) 吟．诗(yīn yín) 勾勒．(lèlēi) 礼貌．(mào miào) 拘．束(jūjù) 天涯．(yáyái)2.看拼音，写字词。

mǎ tí jū shù shuāi jiāo shang jìng jiè（__________）（__________）（__________）衣（______）（__________）biān xiū dòu fu cǎi hóng（______）子（______）涩（__________）（__________）3.多音字组词。

行háng（_________） xíng （___________）勒lè（_________） lēi （__________）蒙mēng（_________） méng （__________） měng （_____________）4.根据意思，从文中找出相应的词语。

(1)_______________：文中指辽阔的草原无边无际，都是绿色。

(2)_______________：指青草鲜嫩，颜色青翠，好像在流动。

(3)_______________：衣襟和裙带迎风飘动。

文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋，他们的衣襟也随着风飘飞、舞动。

(4)_______________：心里害羞而举动拘束不自然。

5.在括号里填上合适的词语。

一（______）汽车一（______）小诗一（______）姑娘一（______）骏马一（______）新月一（______）草原6.比一比，再组词。

毯（_______）陈（_______）腐（_______）稍（_______）蹄（_______）毽（_______）阵（_______）府（_______）梢（_______）啼（_______）7.选词填空我最行。

六年级上册语文第28课《有的人——纪念鲁迅有感》同步练习(含答案)

六年级上册语文第28课《有的人——纪念鲁迅有感》同步练习一、基础运用1．作家卡片。

臧克家，山东潍坊诸城人，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉。

山东大学知名校友，是的学生，现代，忠诚的爱国主义者。

曾任《诗刊》主编，他的第一部诗集是，主要讽刺诗集有，文艺论文集有。

2．根据课文《有的人——纪念鲁迅有感》填空。

（1）本文写了和两种不同的人。

（2）读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：3．判断下列说法的正误。

（1）《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的。

（）（2）诗歌歌颂了鲁迅先生的精神，全诗运用了夸张的修辞手法。

（）（3）“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

”前一个“活着”指肉体的生存，后一个“活着”指精神的永存。

（）4．选词填空。

(填序号)A．舍己为人B．臭名昭著C．恨之人骨D．流芳百世E．肃然起敬F．无私奉献（1）由“俯下身子给人民当牛马”这句话，让我想到了形容人物品质的词语有、。

（2）“把名字刻人石头”是想，可“名字比尸首烂得更早”说明早已。

（3）“骑在人民头上的”，人民对他；“给人民当牛马的”，人民对他。

5．下列不是鲁迅先生的作品的一项是（）A．《故乡》《孔乙己》B．《狂人日记》《阿Q正传》C．《祝福》《论雷峰塔的倒掉》D．《有的人》《大堰河——我的保姆》6．下列句子说法有误的是（）A．《有的人》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧”。

这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文诗集《野草》。

B．诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。

C．《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。

D．《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。

二、阅读理解阅读课文片段，完成练习。

有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身于给人民当牛马。

有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。

7．一个“骑”字，（）A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误8．“呵，我多伟大！”这一句（）A．表现了自信、自豪B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态9．“俯下身子给人民当牛马”的含义是（）A．全心全意地为广大人民服务B．一心一意地为革命事业而奋斗10．下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？①俯下身子给人民当牛马。

六年级语文上册同步练习

六年级语文上册同步练习六年级语文上册同步练习（精选7篇）你有没有在课余时间做练习题的习惯呢，这样是会有助于我们学习的哦，多刷题总归是不会错的，以下是店铺为大家整理的六年级语文上册同步练习，仅供参考，希望能够帮助大家。

六年级语文上册同步练习篇1《别饿坏了那匹马》一、看拼音，写汉字。

wú nài（）cóng róng（）piē jiàn（）shu xuē（）dīng zhǔ（） ji？lì（）zuàn zhe（）jiū zhù（）二、多音字注音并组词。

冲____（）强_____（）奔_____（） ____（） _____（） _____（）三、根据语意写词语。

1、一眼看见。

（）2、处境困难，不好处理。

（）3、跟过去完全一样。

（）4、形容记忆深刻，永远不忘。

多用于对别人的感激。

（）四、写出带下划线字的意思。

1、几个日本人闻听此言，恼羞成怒。

（）2、今天的晚报登了一条重要新闻。

（）3、走进公园，人们就闻到阵阵花香。

（）4、父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。

（）5、春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条。

（）6、纯棉衣服下水后就容易抽。

（）六年级语文上册同步练习篇2《詹天佑》一、完整词语。

（）崖（）壁狂风（）（）（）山（）涧翻山（）（）二、词语点将（据意写词）。

1、争执而相持不下。

（）2、轻视；看不起。

（）3、受攻击后，反过来攻击对方。

（）4、暗中破坏，使不顺利或不成功。

（）5、利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。

（）三、择优录取。

（选词填空）勘探勘测勘察1、经过（），这里发现了一个特大油田。

2、公路建设之前，要做好线路的（）。

3、他对这儿的水污染状况进行了实地的（）。

哄笑嘲笑讥笑1、他的一个口误，引起了大家的一片（）。

2、大家都（）他经常说大话。

3、黄明想为班级做些事，董亮（）他说：“就你那成绩，也想挣老师的表扬啊？想得美！”四、内容梳理（课文回放）。

六年级上册语文第4课《花之歌》同步练习(含答案)

六年级上册语文第4课《花之歌》同步练习一、基础与运用1．根据拼音写词语。

zhuìluòjìdiàn níng shìyùn yùzhāo lùyǎng wàng zhélǐqióng jiāng2．下面划线字的读音完全正确的一组是（）A．苍穹（qiòng）孕（yùn）育冠冕（miǎn）赠（zēng）与B．摇曳（yè）馥（fù）郁硕（shuó）大凝（níng）视C．琼（qióng）浆鸣啭（zhuàn）婆娑（suō）哲（zhé）理3．比一比，再组词。

冠增浆孤凝寇赠桨弧疑4．在横线上填上合适的词语。

的礼品的风光的眼睛的琼浆的冠冕的独眼5．选词填空。

绿茵绿荫①我是星星，从苍穹坠落在中。

②山庄的夏日，遮阳，是避暑的好去处。

孤芳自赏心驰神往顾影自怜③我总是仰望高空，对光明；我从不，也不。

6．关于课文《花之歌》，下面表述不正确的一项是（）。

A．想象非常奇特。

B．蕴含丰富的人生哲理。

C．运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。

D．写出了诗人愁闷的心情。

7．指出下列句子所运用的修辞。

（1）我是大海的叹息，天空的泪水，是田野的微笑。

（2）在寂静中，我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，提那些敏感的心扉。

（3）我生性执拗，急躁，我的情人却坚忍而有耐心。

（4）云彩和田野是一对情侣，是他们之间传情的信使。

8．按要求写句子。

①我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。

（缩句）____________________________________________________________________________________________②芳草为我优美的舞姿鼓掌。

（改为反问句）____________________________________________________________________________________________③仿写。

部编版六年级语文上册《语文园地二》同步练习(含答案)

部编版六年级语文上册同步练习语文园地二1．下列加点字注音有误的一项是（）A．擎．起(qíng) 诞．生(dàn) B．首都．(dū) 三更．半夜（gēng）C．电钮．(．niǚ) 瞻．仰(zān) D．姓聂．(niè) 日臻．完善(zhēn)2．看拼音，写字词。

1).各界群众擎着鲜艳的旗zhì（），从四面八方huì（）聚到天安门广场，参加lóng（）重的yuè（）兵式，中国zhì（）造的各种兵器纷纷亮相，连城楼上高挂的八zhǎn（）宫灯也放shè（）着耀眼的光芒。

2).将军xuān（）布：行动开始。

bào（）破组的战士越过栅lán （），冲向jù（）离不远的敌方tǎn（）克，将其炸毁。

3．先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。

满（）怒火全神（）注居高（）下横七（）八（）首挺胸气（）山河(1)岳飞的《满江红》是一首________________的爱国诗篇。

(2)我站在万寿山上________________，颐和园的景物尽收眼底。

(3)战士们________________地冲向敌人的阵地，奋勇杀敌。

4．日积月累1).郝副营长为后续部队照亮了前进的路，可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

我们可以用_________（谁）的“______________”来缅怀他。

2).我们要永远记住：“祖宗疆土，____________。

”3).“位卑_____________”，为国家我们应当“鞠躬尽瘁，___________”。

5．词语综合运用。

1).“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

”句中“直奔”一词准确地写出了人们___________和___________的心情。

请用“……直奔……”仿写一句话：____________________2).“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。

六年级上册语文同步练习题人教版

六年级上册语文同步练习题人教版一、选择题1. 以下词语中，哪一个的发音与其他三个不同？A. 耳朵B. 画家C. 俱乐部D. 爷爷2. 下列词语中，哪一个的注音部首与其他三个不同？A. 猫B. 鸟C. 老D. 水3. “但愿每天都有好心情”这句话的情感基调是：A. 忧愁B. 愤怒C. 喜悦D. 担忧4. 下列成语中，哪一个的意义与其他三个不同？A. 劳逸结合B. 两败俱伤C. 一丝不苟D. 言过其实5. 在下面四个句子中，哪一个的语序是正确的？A. 播音员认真地把新闻播报给听众。

B. 认真地播音员新闻把给听众播报。

C. 斗篷红色的是我给我妹妹织的。

D. 给我的妹妹织是斗篷红色的。

6. 下面这首古诗的诗人是：白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

A. 李白B. 王之涣C. 杜牧D. 杜甫7. 下列反义词中，哪一个与“迟到”意思相对立？A. 及时B. 快乐C. 着急D. 顺利8. 在“一队队年轻的面孔象海水一样向地球洒落。

”这句话中，下划线部分属于：A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词9. 下列句子中，哪一句的主语是一个动作的施事者？A. 小明打破了花瓶。

B. 炎热的太阳把地面晒干。

C. 邻居送来了一束鲜花。

D. 门被风吹开了。

10. “月牙儿朝他笑，笑得像盗笑。

”这句话中，“笑得像盗笑”是什么修辞？A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 比拟二、完形填空大象是世界上最大的陆地动物，有长达7米的身体__1__。

大象喜欢互相触摸身体，这是它们相互__2__友好的方式。

大象用它们__3__长的鼻子吃东西、喝水、洗澡和表达感情。

大象食量__4__大，一天可食用200千克的食物。

大象生活在__5__的地方，它们喜欢在水里玩耍。

大象的象牙是非常__6__的，人们曾经用它们制作各种工艺品。

因为滥猎，大象数量__7__减少，为了保护大象，人们禁止了贸易象牙。

大象是非常__8__的动物，它们在极度饥饿和疾病时，都会互相帮助。

统编版六年级语文上册第5课《七律-长征》同步练习题(含答案)

统编版六年级语文上册第5课《七律-长征》同步练习题（含答案）统编版六年级语文上册第5课《七律-长征》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。

wēi yí___páng bó___ tiěsuǒníwán___ hán lěnɡ___ mín shān2．下面字音和书写全部正确的一组是（）A．逶（wěi）迤腾飞青藤B．磅（páng）礴天涯悬崖C．岷（mín）山温渡度河D．七律（lù）铁索等闲3．下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．万水千山只等闲（平常）B．五岭逶迤腾细浪（曲折绵延）C．金沙水拍云崖暖（高耸人云的山崖）D．三军过后尽开颜（都开始变了脸色）4．下列选项中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A．五岭/逶迤/腾/细浪B．乌蒙/磅礴/走泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/桥横/铁索寒5．“万水千山"一词中“万”“千"都是虚指，下面加点的字不是表示虚指的是（）A．一日千里B．烟花三月C．百炼成钢D．十全十美6．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

C．今日长缨在手D．一唱雄鸡天下白。

7．与“三军过后尽开颜”中“尽"的意思相同的一项是（）A．白日依山尽，黄河入海流。

B．野火烧不尽，春风吹又生。

C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

D．不论平地与山尖，无限风光尽被占。

8．查字典填空。

“闲”字用音序查字法先查音序，再查音节。

按部首查字法先查部，再查画，意思：①无事，与“忙"相对。

②指房屋、器物等放着不用。

在“闲逛”应选。

在“闲弃"应选。

9．给下列加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

（1）颜：①脸；脸上的表情。

②体面；面子。

③颜色。

五颜六色( )___ 和颜悦色( )无颜见人( )___三军过后尽开颜( )（2）尽：①完。

统编(部编)版语文六年级上册第六单元语文园地(六)同步练习(有解析)

语文园地（六）（同步练习）-六年级上册语文部编版一．汉字书写（共1小题）1．我能把字写漂亮。

一水护田将绿绕两山排闼送青来二．填空题（共3小题）2．读拼音，写词语。

jīng yíng yáo lán gòng xiànkūjiéhuǐhuài3．给下列词语分类。

角金稻木商水黍黄麦青火土菽徵稷羽黑宫赤白五行五谷五音五彩4．辨字组词。

炕稍律栽坑梢肆载抗悄津戴三．选择题（共6小题）5．下列字形完全正确的一项是（）A．耳闻目睹围追堵截B．多资多彩天姿聪颖C．悬崖峭壁海角天崖D．慷概大方乱砍槛伐6．下列词语中加点字读音没有错误的一项是（）A．铁锹．（qiū）菜畦．（qí）B．肆虐．（nüè）璀．璨（cuĭ）C．威胁．（xié）矿．产（guàng）D．耙．地（bā）盘踞．（jù）7．下列加点词语运用有误的一项是（）A．映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错．．．．。

B．从远处走来一位和蔼可亲．．．．的小朋友。

C．他敲着锅不紧不慢．．．．地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……D．他可敬的老伴，与他风雨同舟．．．．一生。

8．读句子，对加点词语理解正确的项是（）科学家已经证明，至少．．在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

A．“至少”是表示最小的限度，说明四十万亿千米以内没有，但四十万亿千米以外一定有。

B．“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究范围只限于四十万亿千米以内，体现了说明文语言的严谨性。

C．“至少”是表示目前的最大限度，人类对太空的探索很难超过四十万亿千米的距离。

D．“至少”是“最少”的意思，在这里可以去掉。

9．下列词语搭配恰当的一组是（）A．访问朋友巧妙的办法一片片岩石B．弹奏小曲优良的音韵一缕缕云雾C．倾吐欢悦无字的歌谣一阵阵山风D．拜访亲戚清凉的山泉一首首小诗10．把下面的关联词填入句子中的横线上，最恰当的是（）森林被乱砍滥伐，水土大量流失，再加上水电站大坝截住了河水，大瀑布水量逐年减少。