专题4.6.2 神经系统的组成和神经调节-2015-2016学年七年级人教版生物同步精品课堂(无答案).doc
s4.6.2神经系统的组成
1、人的自我调节包括 神经调节 和 激素调节 。其 起着最为主要的作用。 中 神经调节 起着最为主要的作用。 2、神经系统包括 中枢神经系统和 周围神经系统 。 脑和脊髓是
中枢神经
系统。 系统。
3、神经元 是神经系统结构和功能的基本单位， 是神经系统结构和功能的基本单位， 。 它又叫 神经细胞 4、一个神经元的结构包括 细胞体 一个神经元的结构 神经元
7、人类与动物的本质区别之一是人能对抽 象的 语言 和 文字 形成复杂反射，这是因为 人类的 大脑皮层 中有特殊的 语言 中枢。
作业： 作业： 请你设计一个简明的表格和表解， 请你设计一个简明的表格和表解， 分类记录神经系统的组成和各自的 主要功能。 主要功能。
神经系统的 组成
大脑
神经系统各组成部分的功能
练习： 练习：
1、同人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什 、同人体的其他细胞相比， 么特点？这些特点、有什么意义？ 么特点？这些特点、有什么意义？
神经元除了细胞体外，还有很多突起。长的 突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤 维。神经纤维末端的细小分支是神经末梢。各 神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连 接。神经元的这些结构形态特点，是与它的生 理功能──接受刺激、产生并传递兴奋(信息)相 适应的 。
习题精选
1、神经调节的基本方式是 ( A.反射弧； B.反射； C.应激性； D.反应。
B
)
2、反射和反射弧的关系是（ D ） A.反射活动与反射弧无关； B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现； C.反射弧和反射在性质上是完全相同的； D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。
3、膝跳反射的感受器和效应器分别在（ C ） A.膝盖上位韧带和腓肠肌； B.膝盖下位韧带和腓肠肌； C.膝盖下位韧带和股四头肌； D.膝盖上位韧带和股四头肌。 4、下列反射属于复杂反射的是（ B ） A.下落的灰尘引起的眨眼； B.看见酸杏引起唾液分泌； C.婴儿吃奶时的动作； D.针刺上肢引起的缩手。
人教版七年级下册生物《4.6.2神经系统的组成》练习题【word版】无答案
神经系统的组成一.单选1.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。
下图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是A、兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转B、被损伤部位c点的膜外电位为负电位C、兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关D、结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导2.某病人出现四肢无力、肌肉萎缩等症状，但他的全身感觉功能正常。
根据分析，该病人的病变部位最可能是（）A、①感受器B、②传入神经C、③神经中枢D、④传出神经3.从2011年5月1日起我国《刑法修正案(八)》正式施行，加大了对“醉驾“的处罚。
“醉驾”易发生事故，其主要原因是过量饮酒会抑制以下哪一系统的功能（）A、神经系统B、运动系统C、循环系统D、泌尿系统4.我们的大脑中有很多如下图所示的细胞。
以下对这种细胞的叙述，错误的是A、这种细胞叫神经元B、这种细胞没有细胞核C、这种细胞包括胞体和突起两部分D、这种细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能5.皮肤真皮中含有丰富的感觉神经末梢，能感受冷热触痛，下图神经元结构模式图中，属于神经末梢的是A、①B、②C、③D、④6.神经元（或叫神经细胞）是构成神经系统的结构和功能的基本单位〈见右下图〉。
下列叙述正确的是( )A、②是细胞体，④是树突B、该图可表示一个完整的反射弧C、神经冲动只能由③传导D、神经元的功能是感受剌激、产生兴奋和传导兴奋7.某雕刻工把一块碧玉雕刻成镂空的玉球，作品巧夺天工，完成该工艺品由哪组结构支配其灵巧的手（）A、大脑和脑干B、脑干和脊髓C、大脑和小脑D、小脑和脑干8.某人后脑部位受损，心跳和呼吸立即停止并死亡，受损部位可能是（）A、小脑B、躯体运动中枢C、脑干D、大脑皮层9.某人因车祸导致成了“植物人”，这种病人脑中没有损伤的部位是A、大脑B、脑干C、小脑D、脊髓10.近年来因酒后驾车引发的交通事故不断攀升。
驾驶员酒后驾车易发生重大车祸的主要原因是过量饮酒会导致：A、慢性酒精中毒B、肝脏负担加重C、心脏、血管受损D、中枢神经系统受抑制二.填空1.的神经系统的组成与人类神经系统相似，下图为兔的神经系统组成图，请据图回答:（1）兔神经系统的中枢部分包括①和②。
4.6.2神经系统的组成课件(共39张PPT) 人教版生物七年级下册
红细胞 （神经元）
神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。
细胞体 细胞核
突起
神经元结构模式图
神经元的结构和功能
树突
突起
细胞体 细胞核
神经末梢 轴突
髓鞘
神经冲动传导的方向：
（树突） 细胞体 （轴突） 神经末梢
下一个神经元
神经元功能： 接受刺激、产生并传递神经冲动
神经元
细胞体
（有细胞核）
（二）脊 髓
1.脊髓是脑与躯干、 内脏之间联系的通道。
（二）脊 髓
2.脊髓里有低级的神 经中枢，能控制人 体对外界或体内的 刺激产生有规律的 反应。
针刺后迅速缩手反应
脊髓
婴儿排尿 眨眼反应
（二）脊 髓
3.脊髓能将对这 些刺激的反应传 导到大脑。
想一想
为什么婴儿排尿次数多，容易发生尿床 的现象？而成人则能有意识的控制排尿？
体操运动员平衡能力非 常强，能够协调、准确 的完成各项高难度的动 作，你知道为什么吗？
经过长期训练，运动员的小脑非常发达。
何谓植物人？
✓ 植物人无任何言语、意识、思维能力,但患者有 自主呼吸，心跳、血压、体温都正常，这种“植物状 态”，其实是一种特殊的昏迷状态。 ✓为什么会成为植物人呢？当意外事故或疾病使大脑 细胞发生不可逆的死亡，就会丧失意识，对各种刺激 无反应。大脑死亡了，为什么还有心跳和呼吸？原来 “生命中枢”不在大脑而是在脑干上，脑干中有些部 位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本活动。这些 部位一旦受损害，常常导致心跳和呼吸立刻停止，人 体马上死亡。
传导神经冲动
夯实基础
1、神经系统包括
和
，中枢神
经系统包括 、 ，周围神经系统包括 、 ，
人教版初中生物七年级下册教案-4.6.2 神经系统的组成16
第二节《神经系统的组成》教学设计一、教材分析本节课选自人教版初中生物教材七年级下册第四单元第六章第二节内容，主要分为神经系统组成和神经元两个部分内容。
本课教材用三则案例以资料分析的方式，引导学生识神经系统的组成部分。
在此基础上，介绍了神经系统结构和功能的基本单位——神经元。
教材的编排大体上遵循了从宏观到微观，从感性到理性的原则。
在本节教材中有大量的图片可以促进所学知识的形象化，利于学生对知识的掌握与学习。
二、学情分析本节内容相对于七年级学生来说知识点比较抽象，不易理解和掌握。
七年级学生以形象思维为主，对新事物容易产生兴趣。
因此，可以通过资料分析，病例分析，引起和激发学生学习本节课的兴趣，并用直观的教学手段（多媒体教学）来帮助学生降低学习难度，从而调动学生学习的积极性，培养学生理解和掌握知识的能力。
三、教学目标知识目标1说出人体神经系统的组成及各组成部分之间功能。
2、描述大脑、小脑、脑干、脊髓的主要功能。
3、描述神经元的形态结构特点和功能。
能力目标利用音频、视频、图片等资源，尝试分析并解决问题，说明人体各部分的协调主要靠神经系统的调节来实现。
情感、态度与价值观目标关注神经系统损伤对健康的影响。
[教学重点]神经系统的组成和功能，神经元的结构特点和功能。
[教学难点]神经系统的组成和功能。
四、教学媒体选择PPT课件五、教学过程（一）创设情境播放歌曲《幸福拍手歌》。
请学生跟随音乐做动作。
提问：在刚才的活动中，人体有哪些部位参与到了活动中？身体各部分之所以这么协调主要靠什么的调节？学生回答。
过渡：这节课我们一起来探究《神经系统的组成》。
【设计意图】：为学生创设轻松愉快的学习情境，激发了学生学习的兴趣。
（二）自学训练过渡：请同学们快速打开教材，阅读教材，并完成导学案中预习提纲部分内容。
教师巡视、指导。
学生自主阅读教材独立思考，完成导学案自主学习部分内容。
【设计意图】：通过自主学习，提高学生对教材的整体感知能力和自主学习能力。
人教版初中生物七年级下册课件-4.6.2 神经系统的组成5
脊髓(低级中枢）
脊 髓
反射、 传导
2、周围神经系统
脊神经
脑神经
课堂小结：
大脑
脑 小脑
神
中枢神 经系统
脑干
脊髓
经
系
Байду номын сангаас
脑神经（12对）
统 周围神
经系统
脊神经（31对）
随堂练习：
1、神经系统包括_______和________，脑和脊髓是 _________系统。
2.下列哪部分受到损伤后会立即引起心跳、呼吸产生严重障碍（ ）
Ａ.小脑 Ｂ.脊髓 Ｃ.脑干 Ｄ.脑神经
3．人喝醉后，走路摇摆不定、站立不稳，是由于酒精麻醉了（ ）
Ａ．躯体运动中枢
Ｂ．小脑
Ｃ．躯体感觉中枢
Ｄ.有关平衡的感觉器官
4．人体的高级神经中枢位于（ ）。
Ａ．大脑皮层中 Ｂ．小脑皮层中
Ｃ．脑干灰质中 Ｄ．脊髓灰质中
随堂练习：
1、神经系统包括__中__枢__神__经__系__统____和___周__围__神__经__系__统___，
神经系统的组成
●神经系统 神经系统包括中枢神经系统 和周围神经系统
1、中枢神经系统
脑
中枢 神经 系统
脊髓
脑
脑位于颅腔内
脑--是神经系统中最高级部 分
大脑：
具有感觉、运动、语言等多种 生命活动的功能区。
大脑皮层是调节人体生理活 动的最高级中枢。
小脑：协调运动，维持身体平衡
脑干：调节心跳、呼吸、血压等人
● “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同 学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五 名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
人教版生物七年级下册：4.6.2 神经系统的组成 课件 (共23张PPT)
神经系统的组成
中枢 神经系统
脑 脊髓
周围神经系统： 脑神经 脊神经
中枢神经系统－脑的结构
大脑
大脑
层是神经元细胞体高度集中的地方，是控 制人身体活动的最高级中枢
运动中枢 语言中枢
听觉中枢 视觉中枢
控制身体右 半部的活动
左右 脑脑
控制身体左 半部的活动
语言逻辑 思维等
第二节 神经系统的组成
弯道骑车，靠的是自信和勇敢；而保持车身的平衡，是神经 调节的结果！
本节学习内容
A 神经系统的组成及功能 B 神经元
你知道吗？
一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，结 果造成了这位妇女失明。这是怎么回事呢？
肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢， 也就是说脑可以调控视觉
你知道吗？
科学
数学 棋艺等
形象思维 等
绘画 舞蹈 音乐等
小脑：协调身体运动、维持身体平衡
狗被切除小脑 后的行动姿势
小脑：协调身体运动、维持身体平衡 酒后驾车易出车祸 酒后走路歪歪斜斜
脑干
有专门调节心跳、呼吸、 血压等人体基本生命活动 的部位 受伤会导致人立即死亡
脑干
中枢神经系统－脊髓
反射：对外界或体内的刺激产生有规律
大脑 大脑皮层有许多调节人体生命 活动的最高级中枢
脑 小脑 维持身体平衡和动作的协调性 及准确性
脑干 控制循环系统、呼吸系统（生命中枢）
脊髓 灰质内的神经中枢，控制着一些简单的、 低级的生命活动，如人的排便或排尿
脑神经 传导神经冲动
脊神经 传导神经冲动
神经元
观察讨论: 神经细胞与一般细胞有何异同？
一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到 了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有 任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。 这又是怎么回事呢？
七年级下册生物课件 462神经系统的组成课件人教版
神经元
人民教育出版社 七年级 |下册
神经元具有接受刺激、产生兴奋，并传导兴奋的功能.
兴奋传导的方向：
短突起末梢 （树突）
细胞体
长突起 （轴突）
人民教育出版社 七年级 |下册
神经末梢 下一个神经元
人民教育出版社 七年级 |下册
神经与神经纤维的关系
神经纤维 神经
神经纤维集结成束,外面包有膜,就 成了一条神经
三、神经元的结构和功能
人民教育出版社 七年级 |下册
肌肉细胞
上皮细胞 神经细胞和其他细胞有什么不同？
神经细胞
?人体内有数以亿计的神经元。
人民教育出版社 七年级 |下册
?各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，形成非常复杂的网络。
?这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。
人民教育出版社 七年级 |下册
可能损伤了控制排尿的神经，由此推断排尿中枢在腰部 脊髓。另外脊髓还有向下传导的功能，因为此人的下肢 功能丧失。
诊断反馈
人民教育出版社 七年级 |下册
1．人的神经系统由什么组成？ C
A．神经细胞和神经纤维
B．神经细胞的细胞体和突起
C．脑、脊髓和它们所发出的神经 D．脑和脊髓
2．____A____是脑与躯体、内脏之间的联系通道。
小结
神 经 系 统
人民教育出版社 七年级 |下册
中 枢 神 经 系 统
周围 神经 系统
大脑
调节高级生命活动
（如：感觉、运动、语言、视觉、听觉等） 脑
小脑
协调运动、维持平衡
脑干
调节基本生命活动 （如：呼吸、血压、心跳等）
脊髓 脑神经 脊神经
对刺激产生有规律的反应
平阳县第九中学七年级生物下册4.6.2神经系统的组成习题新版新人教版2
第二节神经系统的组成一、单选题1．人脑由下列哪些结构构成（）①脑神经②脊神经③大脑④脑干⑤小脑⑥脊髓A．①③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③④⑤ D．③⑤2．脑与躯干、四肢以及内脏器官联系的桥梁是（）A．脑神经B．脊神经C．脊髓D．小脑3．神经系统结构和功能的基本单位是（）A．神经元B．神经C．神经末梢D．神经纤维4．对维持人体平衡起主要作用的是（）A．脊髓B．大脑C．小脑D．脑干5．小李喝醉了酒，表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此反应相对应的一组是（）A．大脑、小脑、脑干B．脑干、大脑、小脑C．小脑、大脑、脑干D．大脑、脑干、小脑6．下列关于人体相关的结构和功能的描述中，正确的是（）A．肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶B．小肠是人体主要的消化和吸收场所，只有小肠能够化学性消化脂肪C．脊髓中有多个神经中枢，可以独立的完成部分调节活动而不受大脑皮层的控制D．肺的基本结构和功能单位是肺泡，肺泡壁对肺具有保护作用7．右图中，具有调节人体呼吸､心跳､血压等多个神经中枢的结构是（）A．①B．②C．③D．无法确定8．饮酒过量的人表现为走路不稳、语无伦次。
在人脑中，与此反应相对应的结构分别是（）A．小脑、大脑B．小脑、脊髓C．大脑D．大脑、脊髓9．调节人体生理活动的最高级中枢位于（）A．小脑B．大脑皮层C．脊髓D．神经10．在日常生活中你会发现这种现象：喝醉酒的人会出现心跳加快、语无伦次、走路不稳等症状，依次说明酒精影响了神经系统哪些结构的功能？（）A．大脑、小脑、脑干B．小脑、大脑、脑干C．脑干、小脑、大脑D．脑干、大脑、小脑11．醉酒的人反应迟缓，走路东倒西歪，其被麻醉的对应器官是（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓12．关于脑的描述，正确的叙述是( )A．脑包括大脑和小脑两部分B．脑由大脑、小脑和脑干三部分组成C．脑由中枢神经系统组成D．脑与脑神经共同组成中枢神经系统13．如图为神经元结构示意图，下列有关叙述，错误的是（）A．①是细胞体，内含细胞核B．②是突起，其中长的突起是神经C．③是神经末梢，分布在全身各处D．神经元能产生并传导兴奋14．下表所示的神经系统结构与其功能对应正确的是( )A．AB．BC．C D．D选结构功能项A 脊髓能对抽象刺激产生规律性反应，是脑，躯干和内脏之间的联系通路B 大脑调节人体生命活动的最高级中枢，参与的反射只适应不变的环境C 小脑维持身体平衡，使运动平衡和准确D 脑干调节语言、血压、运动等15．下列关于神经系统组成的叙述中，不正确的是（）A．神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成B．脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统C．神经集结成束，外面包有膜，就构成了神经纤维D．神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位16．杂技演员们做出的各种高难度动作，令人叹为观止，协调杂技演员的身体运动，维持身体平衡的神经中枢位于右图中的A．① B．②C．③D．无法确定17．看到红灯就停下，在此过程中参与的神经中枢有( )A．躯体运动中枢B．视觉中枢C．语言中枢D．以上三项都是18．如图是以神经系统为例的人体结构层次示意图下列说法不正确的是：A．图中动物体的四个结构层次，由微观到宏观的排序是②①③④B．①是神经组织，具有感受刺激，传导神经冲动的功能C．②是神经元，由细胞体和突起构成D．④是神经系统，由③和脊髓以及它们所发出的神经组成的二、填空题19．神经系统由______、______和它们发出的神经组成。
初中七年级生物下册人教版4.6.2《神经系统的组成》ppt课件
3、有些人的神经系统由于受到过严重的损伤，致使其中的一部分处于死亡或抑制状态，他们有心跳、有呼
吸，但不能自主活动、没有意识或者意识朦胧，被称做植物人：植物人的神经系统可能没有受到损伤的
右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛 等症状。 右侧的坐骨神经受损引起。神经与人体感觉有直接关系。
资料分析
患者1
患者2
症状
脑颅内长有肿瘤，压迫大脑， 失明
下肢没损伤，形成截瘫：下 肢丧失运动功能，大小便失 禁
发病 原因
肿瘤
脊髓受损
可能的解释 肿瘤压迫了大脑的视觉中枢
第二节神经系统的组成
学习目标
知道： 神经系统是由哪几部分组成的？ 大脑、小脑、脑干、脊髓各自的主要功能是什么？ 什么是神经元？ 神经元、神经纤维和神经这三者的关系是怎样的？
资料分析
案例一 一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。
肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。大脑能够控制人体的视觉。
小脑 协调运动，维持身体平衡。
脑干 脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接脑干中有些部位专门调节心 跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。如果这些部位受到损伤，心 跳和呼吸就会停止，从而危及生命。
脊髓 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些剌激的反应 传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
1、身体各部分之所以能协调一致、主要靠 神经系统 的调节作用。 2、神经系统是由 脑、脊髓 和它们发出的 神经 组成。 3、大脑表面是 大脑皮层 有许多神经中枢。 4、神经系统结构和功能的基本单位是 神经元 。 5、神经纤维末端的细小分支叫 神经末梢 。
人教版初中生物七年级下册课件-4.6.2 神经系统的组成23
6．人喝醉后，走路摇摆不定、站立不稳，是由于酒精麻醉了（ ） Ａ．躯体运动中枢 Ｂ．小脑 Ｃ．躯体感觉中枢 Ｄ.有关平衡的感觉器官
7．被称做生命中枢的部位是（ ）。 Ａ．大脑 Ｂ．脊髓 Ｃ．脑干 Ｄ．小脑
8．中枢神经系统包括（ ）。 Ａ脑和脊髓 Ｂ脑和脑神经 Ｃ脊髓和脊神经 Ｄ脑、脊髓和它们发出的神经 9．人体的高级神经位于（ ）。 Ａ．大脑皮层中 Ｂ．小脑皮层中 Ｃ．脑干灰质中 Ｄ．脊髓灰质中
谢谢
突起有树突(向细胞体传导刺激) 和轴突(从细胞体向外
传导刺激) 两部分.
神经元是_结__构____和__功___能__的基本单位
突2起 细胞1体
神经元模式图
2、神经元的功能：
接受刺激，产生兴奋并传导兴奋
传导兴奋的方向：
短突起末梢—神经元细胞体—长突起—长突起末梢
神经纤维、神经、神经末梢
长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经 纤维
二、周 围 神 经 系 统
脑神经：12对，来自脑部， 主要支配头部和颈部的各 个器官的感受和运动。
脊神经：31对，来自脊椎， 重要支配身体的颈部、四 肢及内脏的感觉和运动。
二、神经元
1、神经元的基本结构
神经系统由许多神经元（又叫神经细胞）组成； 神经元包括：细胞体和突起两部分；
细胞体含有一个细胞核的细胞质；大脑：分别具有管理人体 Nhomakorabea同部位的功能
小脑：负责人体动作的 协调性，协调肌肉的活 动，如步行、奔跑等， 并保持身体平衡。
脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动， 如呼吸、心跳、血压等，它无须任何意识的干 扰就能保持着生命活动功能的正常运行 。
（1）大脑的主要功能
思考 有意识的移动
推理
人教版生物七年级下册神经系统的组成
4.6.2 神经系统的组成同步卷3一．选择题（共5小题）1．能协调身体运动和维持平衡的是（）A．大脑皮层B．下丘脑C．小脑D．脑干2．神经系统的结构和功能的基本单位是（）A．脑和脊髓B．神经中枢C．神经元3．神经元是神经系统结构和功能的基本单位。
神经元的基本结构包括（）A．细胞核和细胞膜B．细胞体和突起C．细胞体和树突D．细胞体和轴突4．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的功能是（）A．贮存营养物质B．接受刺激、产生冲动、传导冲动C．通过突起与其它组织细胞连接D．有支持、连接、保护和营养的作用5．神经系统结构和功能的基本单位是（）A．神经纤维B．大脑皮层C．神经元D．脑干二．填空题（共5小题）6．组成脑的三部分结构是大脑、和。
7．人体的神经系统由脑、以及由它们发出的神经三部分组成。
8．，又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，它包括细胞体和两部分。
9．是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区。
10．滑冰运动员在冰面上滑行时，身体能保持平衡主要是受脑中的调节。
三．解答题（共5小题）11．如图表示人的神经系统的组成，请据图回答下列问题：（1）①是大脑，它包括两个大脑半球，它的表面是，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动，语言等多种生命活动的功能区，这些功能区叫做。
（2）②是小脑，它能，维持身体平衡。
（3）③是，它里面有些部位专门调节呼吸、心跳、血压等人体基本的生命活动。
（4）④是，它能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑，它是与、之间联系的通道。
12．如图为神经系统和神经元结构示意图，请据图回答问题。
（1）图二是图一和功能的基本单位。
（2）图二中2所示的结构主要分布在图一脑和脊髓的中（填结构名称）；图二中1所示的结构主要分布在脑和脊髓的中（填结构名称）。
（3）图一和图二所示的结构中，主要作用是传导神经冲动的是和（都填结构名称）。
13．请将下列脑的结构与其功能用线连起来。
4.6.2 神经系统的组成 教案 人教版生物七年级下册
4.6.2 神经系统的组成教案人教版生物七年级下册一、教学目标1.描述人体神经系统的组成和功能。
2.描述神经元的结构与功能。
3.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。
4.通过本节课的学习，进一步培养学生的自学能力和获取知识的能力。
5.通过“资料分析”的学习，培养学生关心他人、乐于助人的情操。
二、教学重点1.人体神经系统的组成和功能。
2.神经元的结构和功能。
三、教学难点1.人体神经系统的组成和功能。
2.神经元的结构和功能。
四、教材分析：本节包括两个部分：神经系统的组成和神经元。
首先介绍神经系统的组成，先让学生从宏观上了解神经系统各个组成部分及其功能，再深入到细胞水平，从微观上讲述神经系统结构和功能的基本单位——神经元。
关于神经系统的组成和功能，书本上是以现实生活中的例子来引导学生分析脑、脊髓、神经在调节机体生命活动中的作用，让学生通过思考、初步了解神经系统各组成部分及其功能。
本课教学致力于引导学生由浅入深地不断思考，从而感受到学习的趣味，同时尽可能多的给学生展示实物和标本，以求有更多直观认识。
神经元的内容涉及的名词多（神经细胞、突起、神经纤维、神经和神经末梢等）教材中的每句话都需要学生认知阅读。
针对神经元的结构和功能：运用类比的方法，借助图片（特别是真实的神经组织切片的图片）来引导学生学习。
学生在学完此课之后，应该至少有如下收获：第一层次：对着别人的身体或自己的身体能指出大脑，小脑和脊髓的部位。
知道神经分布于全身各处；第二层次：知道中枢神经系统和周围神经系统在功能上的差别；能够想象由神经细胞如何组成神经系统，如何作为神经系统的结构和功能的单位在其中行使作用；第三层次：会用以上的知识初步分析生活中的一些现象。
五、学情分析：本节涉及的名词较多，而且学生对神经系统的结构和功能、神经元等知识缺乏足够的感性认识，因此在教学中尽可能采取案例结合直观的教学手段（主要是大量的图片），引导学生通过独立分析、交流讨论及通过教师讲解相结合的方式组织教学活动。
七年级生物下册课件-4.6.2 神经系统的组成2-人教版
大脑皮层生命活动的功能区－－神经中枢
脊髓脊在髓脊：柱是的脑椎干管的延内续，是中 枢神经系统的低级部分，具有 传导和反射功能;大脑对脊髓 活动的控制：脊髓中有许多神 经中枢，可以独立完成一些反 射活动，但是，脊髓里的低级 反射中枢，一般受大脑控制， 控制无意识的反应。
脊髓和脊神经
由脊髓发出 的神 经叫脊神 经，分 布在躯 干、四肢 的皮 肤和肌肉里。 由脑发出的神经 叫脑神经，大都 分布到头部的感 觉器官、皮肤、 肌肉等处。脑和 脊髓还有通向内 脏器官的神经
神经 系统
神
脑干：功能
有专门调节心跳、呼吸、血压 等人体基本生命活动的部位
反射：对外界或体内的刺激产生
经
脊髓：功能
有规律的反应
系
传导：能将对这些刺激的反应传导
统
到大 脑，是脑与躯干、内脏之间
的联系通路
周围 脑神经：功能 传导神经冲动
神经 系统 脊神经：功能 传导神经冲动
构成神经 系统结构 和功能的 基本单位
症状:一侧肢体不能活动。
病因：由于一侧肢体的运动 受到脑血栓的影响。
部位：大脑部分损伤。
患者二： 一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，
腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了 治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，动形 成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。
症状:下肢丧失运动功能，大小便失 禁。
部位：神经损伤。
患者四： 一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大
脑，结果造成了这位妇女失明。
症状: 失明。
病因：肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。
部位：大脑视觉中枢损伤。
可见脑与四肢、
内脏、眼，脊髓与四
肢之间都有神经联系。
4.6.2 神经系统的组成(解析版)
4.6.2神经系统的组成同步习题精选一、选择题1、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经【答案】A【解析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。
脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
2、神经系统结构和功能的基本单位是（）A．突起B．神经元C．细胞体D．神经末梢【答案】B【解析】神经元是构成人体的神经系统结构和功能的基本单位，人体的神经系统由数以亿计的神经元组成。
3、下面关于人体生命活动调节的叙述错误的是（）A．神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经三部分组成B．在人眼球的视网膜和内耳的耳蜗处，分别能形成物像和听觉C．神经元能够接受刺激后产生兴奋，兴奋能够沿着神经纤维进行传导D．脑和脊髓发出的神经包括脑神经和脊神经，组成神经系统的周围部分【答案】B【解析】A.神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，A正确。
B.视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
听觉的形成：外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜。
鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器而产生神经冲动。
神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉，B错误。
C.神经元是神经系统的基本单位，其功能是接受刺激、产生兴奋（冲动）、传导兴奋（冲动），C正确。
D.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统。
由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，D正确。
4、下列有关人体神经系统的叙述不正确的是（）A．神经元的细胞体中含有遗传物质B．脑和脊髓是神经系统的中枢部分C．脑干具有调节心跳、呼吸等功能D．传出神经可以将冲动传到神经中枢【答案】D【解析】A.神经元：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。
人教版初中生物七年级下册课件-4.6.2 神经系统的组成15
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来， “现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名 单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了 期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同 学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开 心得差点就跳起来了。
3.神经元的基本结构包括 细胞、体 。突起
4. 脑和脊髓通过 周围神经系统与躯体和内 脏联系。
D 1.下列关于神经元的叙述中，错误的是（ ）。 Ａ.神经元是神经细胞 Ｂ.神经元具有接受刺激、产生兴奋，并传导兴奋的功能
Ｃ.神经元是神经系统的基本单位 Ｄ.神经元的细胞体上的树突就是神经末梢
D解析：神经末梢为神经纤维的末端部分
人的神经系统组成:
脑
中枢神经
系统
神 经
脊髓
系
统
脑神经（12对）
周围神经
系统
脊神经（31对）
脑----神经系统中最高级部分
大脑 分别具有管理人体
不同部位的功能
脑干
主要控制循环系统、呼吸 系统的运动，如呼吸、心 跳、咳嗽等，它无须任何 意识的干扰就能保持着生 命活动功能的正常运行 。
负责人体动作的
小脑
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都 是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去 玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有 一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害， 考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
人教版初中生物七年级下册课件-4.6.2 神经系统的组成12
运动能力
大小便： 失禁 麻木和疼痛
可能 的解
释
一、神经系统组成
中枢神经系统
脑 脊髓
周围神经系统
脑神经(12对) 脊神经(31对)
脑的位置—颅腔
脑的结构
大脑
脑干 小脑
大脑：人体最高司令部
语言中枢
躯体运动中枢
中央沟躯Leabharlann 感觉中枢 语言中枢语言中枢
语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
发病 原因
患者1 脑血栓
释
血栓影响了 肿瘤压迫 运动中枢 了大脑中 的视觉中 枢
损伤了脑 与躯干的 联系通路
脊神经
神经系 统功能
中枢 神经 系统
大脑 具有感觉、运动、语言等生命活动功能区 脑 小脑 使运动协调、准确，维持身体平衡
脑干 有调节心跳、呼吸、血压等中枢
脊髓 联系脑与躯干、内脏通道
周围神 经系统
脑神经 传导神经冲动 脊神经 传导神经冲动
神经元：人体内的信息员
神经元 ----神经细胞
神经细 胞和其他细 胞有什么不 同？
发病 原因
患者1 脑血栓
患者2 患者3 患者4 脑肿瘤 脊髓受损 扭伤
症状
四肢没有任何损伤， 压迫：大脑
一侧肢体：不能 活动
使眼睛：失 明
下肢没损伤， 右下肢没有任何损
下肢丧失： 麻 伤却出现了： 运动能力， 木和疼痛
第二节 神经系统的组成
一、神经系统的组成
医生诊断 请同学们参考资料分析，对 以下四名患者的病情作出诊
断。
发病 原因
患者1
脑血栓
患者2 患者3 患者4
脑肿瘤 脊髓受损 扭伤
症状 四肢没有任何损伤， 压迫： 大脑 一侧肢体： 不能活动 使眼睛：失明
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．神经调节的基本方式是（）
A．反射 B.反射弧C．神经元 D.条件反射
2．下列反射活动属于人类特有的是（）
A．看见食物分泌唾液B．吃食物分泌唾液
C．拍打叮咬自己的蚊虫D．谈虎色变
3．下列反射活动中，神经中枢不在脊髓的反射是（）
A．缩手反射B．眨眼反射
C．排尿反射D．看见红灯就停车
4．下列选项中属于条件反射的是
A、狗吃骨头分泌唾液
B、膝跳反射
C、在风沙中行走时眨眼
D、老马识途
5．（2014春•西城区期末）从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是瞳孔反射，与膝跳反射属于同一类反射．下列有关瞳孔反射的叙述，错误的是（）
A．该反射属于激素调节
B．该反射是人生来就有的反射
C．该反射不需要大脑皮层的参与
D．该反射是人体对环境变化的反应
6．（2014秋•沛县期中）在膝跳反射的实验中，用小槌敲打膝盖下部的韧带，会使小腿前伸，控制被测者的这种行为的是（）
A．脑干B．小脑C．脊髓D．大脑
7．下列不属于反射的是
A．小狗算算术B．鸟听到枪声后飞走
C．小明躲开飞来的石头D．向日葵的花盘总朝向太阳转动
8．小明的奶奶某天突然发病，右上肢瘫痪，不听使唤，经医生检查，肌肉并无损伤，出现
这种现象的原因可能是（）
A．肩关节和肘关节不够灵活
B．肱二头肌和肱三头肌受损伤
C．肌肉内血管受损
D．支配右上肢的神经受损
9．在聋哑人的“哑语”对话中，不起作用的神经中枢是
A．语言中枢B．运动中枢C．视觉中枢D．听觉中枢
10．盲人“读”盲文，主要依靠的是皮肤中的
A．冷觉感受器B．触觉感受器
C．痛觉感受器D．热觉感受器
11．一位运动员在跳马比赛中，不幸摔倒而造成下肢截瘫，可能摔伤的部位是：（）
A、大脑
B、小脑
C、脊髓
D、下肢骨骼
12．组成脑的三部分结构是（）
A、大脑、中脑、小脑
B、大脑、小脑、脑干
C、大脑、小脑、脑桥
D、大脑、小脑、间脑
13．手指被扎痛，痛觉形成的部位是（）
A、感受器
B、效应器
C、指尖
D、大脑皮层
14．某人看到“前方危险”的告示后停下了，而一只狗却仍然前行，这种差异的本质是人类拥有（）中枢。
A.视觉中枢
B.语言中枢
C.躯体感觉中枢
D.身体运动中枢
15．下面哪个是人体的神经组织示意图（）
二、填空题
16．如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。
下图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：
（1）当精彩的画面进入你的眼球时，会在［］_____上形成清晰的物像，而视觉是在［］____产生的。
（2）［B］肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示［C］中的现象，这一调节过程叫做___________调节。
通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在_________________的调节控制下完成的。
（3）神经系统结构和功能的基本单位是______________，它由_________和________构成。