【新教材】新人教版必修1第1章物质及其变化章末复习课课件
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新教材高中化学第一章物质及其变化第一节第2课时物质的转化课件新人教版化学必修第一册ppt
B.5个
C.6个
D.7个
【解析】根据单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系可
知 , 在 常 温 下 CuO 与 稀 硫 酸 、 Fe 与 稀 硫 酸 、 Ba(OH)2 溶 液 与 K2CO3 溶 液 、 Ba(OH)2 溶 液 与 稀 硫 酸 、 K2CO3 溶 液 与 稀 硫 酸 、 NaOH溶液与稀硫酸之间可以发生反应,故最多可以发生6个反
第一章 物质及其变化
第一节 物质的分类及转化
第2课时 物质的转化
课程解读
1.酸的通性(以盐酸为例,写出相关反应的化学方程式)
2.碱的通性(以NaOH为例,写出相关反应的化学方程式)
3.盐的通性(以Na2CO3为例,写出相关反应的化学方程式)
不同的酸、碱、盐具有相似的化学性质,从微观角度看,酸 溶液中都有___H__+___,碱溶液中都有__O__H_-___,碳酸盐溶液 中都有____C_O__23-____等。
④____C__+__O_2_C_O__2____; ⑤___C_O__2_+__H_2_O_=__=_=_H_2_C_O__3____; ⑥___C_a_(_O_H__)2_+__H__2C__O_3_=_=_=_C__a_C_O__3↓_+__2_H__2_O___ __(_或__C_a_O__+__H_2_C__O_3_=_=_=_C__a_C_O__3↓_+__H__2_O_)__。
高中化学必修一 第一章 物质及其变化【复习课件】20202021学年新)
人教版2019 必修第一册
第一章 物质及其变化
单元复习一遍过
【考纲要求】 1.掌握简单分类法,能根据物质的组成和性质进行分类; 2.了解分散系的概念及区别,了解胶体的概念、重要性质和应用; 3.理解酸、碱、盐的概念、化学性质及其相互联系; 4.根据物质的组成和形式,掌握物质之间的转化关系,熟悉常见反应类型的特征与应用; 5.了解电解质的概念,理解电解质在水中的电离,并能熟练书写电离方程式; 6.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件,能正确书写离子方程式,能正确判断
(1)树状分类法
氢化物:HCl、H2S、H2O、NH3等
无 机
氧化物成不过盐成氧氧盐化化氧物物化:物两碱 酸_N:_性性 性 _aC_2O氧_氧 氧O_2、、_化化 化_NH_物物 物_O2_:: :O等_2__A__NC____l等a2_O__O2___2O___3、等__、__P__C2__Oa__O5____等 等
(2)与酸反应生成盐和水 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O
(3)与酸性氧化物反应生成盐和水 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
(4)与某些盐反应生成新碱和新盐 2KOH+CuSO4===K2SO4+Cu(OH)2↓
3.盐:在水溶液中电离出的阳离子全部是金属阳离子或者是铵根离子,阴离
分散质能否透过滤纸
<1 nm
第一章 物质及其变化
单元复习一遍过
【考纲要求】 1.掌握简单分类法,能根据物质的组成和性质进行分类; 2.了解分散系的概念及区别,了解胶体的概念、重要性质和应用; 3.理解酸、碱、盐的概念、化学性质及其相互联系; 4.根据物质的组成和形式,掌握物质之间的转化关系,熟悉常见反应类型的特征与应用; 5.了解电解质的概念,理解电解质在水中的电离,并能熟练书写电离方程式; 6.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件,能正确书写离子方程式,能正确判断
(1)树状分类法
氢化物:HCl、H2S、H2O、NH3等
无 机
氧化物成不过盐成氧氧盐化化氧物物化:物两碱 酸_N:_性性 性 _aC_2O氧_氧 氧O_2、、_化化 化_NH_物物 物_O2_:: :O等_2__A__NC____l等a2_O__O2___2O___3、等__、__P__C2__Oa__O5____等 等
(2)与酸反应生成盐和水 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O
(3)与酸性氧化物反应生成盐和水 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
(4)与某些盐反应生成新碱和新盐 2KOH+CuSO4===K2SO4+Cu(OH)2↓
3.盐:在水溶液中电离出的阳离子全部是金属阳离子或者是铵根离子,阴离
分散质能否透过滤纸
<1 nm
2021_2022学年新教材高中化学第一章物质及其变化第一节第2课时物质的转化课件新人教版必修第一册
Zn+2HCl══ZnCl2+H2↑,ZnO+2HCl══ZnCl2+H2O,
ZnCO3+2HCl══ZnCl2+H2O+CO2↑,故选B。
碱与盐、盐与盐之间的反应,要求反应物必须可溶(或微溶)
于水,生成物中必须有沉淀(或气体)。ZnCO3不溶于水,与
CaCl2溶液不反应。
【变式训练1】 X、Y、Z、W各代表一种物质,若反应
从物质类别上看,盐可与酸、碱或盐发生反应。具有相同阳
离子或相同阴离子的一类盐,具有相似的化学性质。例如:碳
酸盐都可与盐酸反应生成CO2气体:Na2CO3+2HCl══
2NaCl+H2O+CO2↑,CaCO3+2HCl══CaCl2+H2O+CO2↑;可溶
性钡盐[BaCl2、Ba(NO3)2等]与稀硫酸反应都能生成BaSO4沉
Ca(OH)2+CO2
碱与酸反应
2NaOH+H2SO4
Na2SO4+2H2O
碱与某些盐反应
2NaOH+CuCl2
Cu(OH)2↓+2NaCl
不溶性碱受热分解
Cu(OH)2
理即可)
CaCO3↓+H2O
CuO+H2O(以上答案合
不同的碱具有相似的化学性质,是因为不同的碱溶液中都含
ZnCO3+2HCl══ZnCl2+H2O+CO2↑,故选B。
碱与盐、盐与盐之间的反应,要求反应物必须可溶(或微溶)
于水,生成物中必须有沉淀(或气体)。ZnCO3不溶于水,与
CaCl2溶液不反应。
【变式训练1】 X、Y、Z、W各代表一种物质,若反应
从物质类别上看,盐可与酸、碱或盐发生反应。具有相同阳
离子或相同阴离子的一类盐,具有相似的化学性质。例如:碳
酸盐都可与盐酸反应生成CO2气体:Na2CO3+2HCl══
2NaCl+H2O+CO2↑,CaCO3+2HCl══CaCl2+H2O+CO2↑;可溶
性钡盐[BaCl2、Ba(NO3)2等]与稀硫酸反应都能生成BaSO4沉
Ca(OH)2+CO2
碱与酸反应
2NaOH+H2SO4
Na2SO4+2H2O
碱与某些盐反应
2NaOH+CuCl2
Cu(OH)2↓+2NaCl
不溶性碱受热分解
Cu(OH)2
理即可)
CaCO3↓+H2O
CuO+H2O(以上答案合
不同的碱具有相似的化学性质,是因为不同的碱溶液中都含
2022版新教材高中化学第一章物质及其变化第一节课时2物质的转化课件新人教版必修第一册ppt
题组过关
1.(2021山东聊城高一质检)在一定条件下,与酸、碱、盐都能反应的物质是
(B )
A.CaO
B.Na2CO3
C.CaCO3
D.CO2
解析 CaO是碱性氧化物,与碱不发生反应;CO2是酸性氧化物,与酸不发 生反应;Na2CO3和CaCO3都是盐,但后者难溶于水,通常不与碱、盐发生反应, 前者可以。
与某些盐(Na2CO3)反应
④ Na2CO3+H2SO4 Na2SO4+CO2↑+H2O
上表中的化学反应涉及的反应类型有⑤ 置换反应 、⑥ 复分解反应 。
2.碱的主要化学性质——碱的通性(以氢氧化钠为例)
氢氧化钠的主要化学性质
化学方程式或现象
与酸碱指示剂(酚酞溶液)作用
溶液变红
与酸性氧化物(CO2)反应 与酸(盐酸)反应
2.常见单质及其化合物的转化关系 (1)实例探究
序号 化学方程式
a
③ 2Ca+O2 2CaO
b
⑤ CaO+H2O Ca(OH)2
c
⑦ Ca(OH)2(石灰乳)+H2SO4
CaSO4+2H2O
d
⑨ C+O2
CO2
e
CO2+H2O H2CO3
f
H2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2H2O
1.1 物质的分类及转化 讲义【新教材】人教版(2019)高中化学必修一
第一章物质及其变化
第一节物质的分类及转化
一、物质分类
1、根据物质的组成和性质分类
任何物质都是有元素组成的,根据元素组成对物质进行分类是常用的方法。
(1)同素异形体:由一种元素形成的几种性质不同的单质。如:金刚石和石墨、白磷(P4)和红磷、氧气和臭氧
【注】①同素异形体之间的转换是化学变化。
②同素异形体之间由于结构不同,物理性质有差异,但由于同种元素组成,化学性质相似或略有差
异。
③由一种元素组成的物质不一定是纯净物。如氧气和臭氧。
2、分类方法
(1)树状分类:对同类事物进行再分类的方法。
单质:O2、Fe、He等
纯净物有机化合物:CH4、葡萄糖、酒精(乙醇)等
酸:电离出的阳离子全部是氢离子
化合物
碱:电离出的阴离子全部是氢氧根
无机化合物
物质盐:由金属阳离子或NH4+与酸根离子结合
氧化物:只含两种元素,其中一种是氧元素
溶液:NaCl溶液、稀硫酸等
混合物胶体:Fe(OH)3胶体、淀粉胶体等
浊液:泥水
【注】冰水混合物、胆矾、明矾、水银等并非混合物,均为纯净物。
①酸的分类:酸可依据电离出氢离子的个数,将酸分为一元酸、二元酸、多元酸。也可按照酸分子中是否含氧元素,将酸分为含氧酸和无氧酸。
一元酸:HCl、HNO3、CH3COOH等含氧酸:HNO3、、H2SO4等
酸二元酸:H2CO3、H2SO4等酸
多元酸:H3PO4无氧酸:HCl、H2S等
②碱的分类:可依据电离出OH-的个数,将酸分为一元碱、二元碱、多元碱。也可按照溶解性,将碱分为可溶性碱、难溶性碱。
一元碱:NaOH、NH3·H2O 可溶性碱:NaOH、Ba(OH)2等
人教版化学《物质及其变化》PPT优质课【新教材】
NaOH === Na+ + OHCa(OH)2== Ca2+ + 2OHBa(OH)2 == Ba2+ + 2OH-
阴离子全部是OH-
一、电解质的电离
2、电解质的电离 (3)从电离的角度认识酸、碱、盐
a、酸: 电离时生成的阳离子。全部是氢 离子(H+)的化合物叫做酸
b、碱: 电离时生成的阴离子全部是氢 离子(OH-)的化合物叫做碱
c、盐: 电离时能生成的金属离子和酸 根离子的化合物叫做碱
一、电解质的电离
问题探究 1、对于酸、碱、盐、活泼金属氧化几种电解质分别在
什么条件下发生电离?
酸碱盐溶入水都能电离;酸在熔融状态下不电离;碱、盐在熔融状态 下要根据其性质来判断;活泼金属氧化物只有在熔融状态下才能电离;
2、NaHSO4在水溶液和熔融状态电离有何区别?用电离方 程式表达
一、电解质的电离
物质
现象 物质 现象
干燥氧化钠 固体
灯泡不亮 氧化钠溶液
灯泡亮
硝酸钾固体
灯泡不亮 硝酸钾溶液
灯泡亮
蒸馏水 灯泡不亮
1、电解质与非电解质的概念 (1)电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电
的化合物 。
(2)非电解质:在水溶液里和熔融状态下均不能 导电的化合物
一、电解质的电离
1、电解质与非电解质 【问题探究】
阴离子全部是OH-
一、电解质的电离
2、电解质的电离 (3)从电离的角度认识酸、碱、盐
a、酸: 电离时生成的阳离子。全部是氢 离子(H+)的化合物叫做酸
b、碱: 电离时生成的阴离子全部是氢 离子(OH-)的化合物叫做碱
c、盐: 电离时能生成的金属离子和酸 根离子的化合物叫做碱
一、电解质的电离
问题探究 1、对于酸、碱、盐、活泼金属氧化几种电解质分别在
什么条件下发生电离?
酸碱盐溶入水都能电离;酸在熔融状态下不电离;碱、盐在熔融状态 下要根据其性质来判断;活泼金属氧化物只有在熔融状态下才能电离;
2、NaHSO4在水溶液和熔融状态电离有何区别?用电离方 程式表达
一、电解质的电离
物质
现象 物质 现象
干燥氧化钠 固体
灯泡不亮 氧化钠溶液
灯泡亮
硝酸钾固体
灯泡不亮 硝酸钾溶液
灯泡亮
蒸馏水 灯泡不亮
1、电解质与非电解质的概念 (1)电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电
的化合物 。
(2)非电解质:在水溶液里和熔融状态下均不能 导电的化合物
一、电解质的电离
1、电解质与非电解质 【问题探究】
【新教材】人教版高中化学必修第一册第一节物质的分类及转化教学课件
[问题解决]
同一类物质在组成和性能方面往 往具有一定的相似性。
K请OH同属学于们碱写,出C足O2量和KSOO2H是溶非液金分属别氧与化物。 CO2和SO2反应的化学方程式。
若是少量KOH溶液呢?
【新教材】人教版高中化学必修第一 册第一 节物质 的分类 及转化
【新教材】人教版高中化学必修第一 册第一 节物质 的分类 及转化
2.Ag+HCl 3.Fe+H2SO4(稀)
4.Zn+CuSO4 5.Cu+ZnSO4 6.Zn+AgCl
7.BaCl2+H2SO4 8.Na2CO3+HCl 9.NaOH+H2SO4
10.NaCl+K2CO3 11. CaCO3+NaCl
1、复分解反应发生的条件:有气体、沉淀、水生成
2、金属与盐溶液发生置换反应的条件:
2、物质的转化
+
+
金属
新
+ O2
+ H2
盐
盐 碱性氧化物
新
+
H2O
△
金
属碱
盐+水
碱+盐
盐
两种新盐
【新教材】人教版高中化学必修第一 册第一 节物质 的分类 及转化
非金属
+
盐
O2
酸性氧化物 氢
同一类物质在组成和性能方面往 往具有一定的相似性。
K请OH同属学于们碱写,出C足O2量和KSOO2H是溶非液金分属别氧与化物。 CO2和SO2反应的化学方程式。
若是少量KOH溶液呢?
【新教材】人教版高中化学必修第一 册第一 节物质 的分类 及转化
【新教材】人教版高中化学必修第一 册第一 节物质 的分类 及转化
2.Ag+HCl 3.Fe+H2SO4(稀)
4.Zn+CuSO4 5.Cu+ZnSO4 6.Zn+AgCl
7.BaCl2+H2SO4 8.Na2CO3+HCl 9.NaOH+H2SO4
10.NaCl+K2CO3 11. CaCO3+NaCl
1、复分解反应发生的条件:有气体、沉淀、水生成
2、金属与盐溶液发生置换反应的条件:
2、物质的转化
+
+
金属
新
+ O2
+ H2
盐
盐 碱性氧化物
新
+
H2O
△
金
属碱
盐+水
碱+盐
盐
两种新盐
【新教材】人教版高中化学必修第一 册第一 节物质 的分类 及转化
非金属
+
盐
O2
酸性氧化物 氢
新教材人教版高中化学必修第一册全册各章复习总结课件(期末复习课件)
VO2+被氧化生成 VO+
2 ,根据得失电子守恒和原子守恒,化学方程式为
10VOSO4+2H2O+2KMnO4
B.稀硫酸与铁粉反应:2Fe+6H+
Fe3++3H2O
2Fe3++3H2↑
2-
C.氢氧化钡溶液与稀硫酸反应:Ba2++SO4
D.Fe3O4 与盐酸反应:Fe3O4+8H+
)
BaSO4↓
3Fe3++4H2O
答案 A
解析 B 项应为 Fe+2H
+
Fe +H2↑;C 项应为 Ba +2OH +2H
2+
BaSO4↓+2H2O;D 项应为 Fe3O4+8H+
的一种方法为Zn+2CuSO4+2NaOH === Cu2O+ZnSO4+Na2SO4+H2O。该反应的下
列说法正确的是(
)
A.Zn得到电子
B.CuSO4被氧化
C.NaOH是还原剂
D.CuSO4是氧化剂
答案 D
解析 该反应过程中,Zn从0价升高到+2价,Cu从+2价降低到+1价。锌元素化合价
升高,失去电子,A错误;CuSO4中铜元素化合价降低,CuSO4是该反应的氧化剂,被
2 ,根据得失电子守恒和原子守恒,化学方程式为
10VOSO4+2H2O+2KMnO4
B.稀硫酸与铁粉反应:2Fe+6H+
Fe3++3H2O
2Fe3++3H2↑
2-
C.氢氧化钡溶液与稀硫酸反应:Ba2++SO4
D.Fe3O4 与盐酸反应:Fe3O4+8H+
)
BaSO4↓
3Fe3++4H2O
答案 A
解析 B 项应为 Fe+2H
+
Fe +H2↑;C 项应为 Ba +2OH +2H
2+
BaSO4↓+2H2O;D 项应为 Fe3O4+8H+
的一种方法为Zn+2CuSO4+2NaOH === Cu2O+ZnSO4+Na2SO4+H2O。该反应的下
列说法正确的是(
)
A.Zn得到电子
B.CuSO4被氧化
C.NaOH是还原剂
D.CuSO4是氧化剂
答案 D
解析 该反应过程中,Zn从0价升高到+2价,Cu从+2价降低到+1价。锌元素化合价
升高,失去电子,A错误;CuSO4中铜元素化合价降低,CuSO4是该反应的氧化剂,被
新教材高中化学第一章物质及其变化第一节物质的分类及转化第二课时物质的转化课件新人教版必修第一册
点燃 Ⅱ.(1)2H2+O2=====2H2O (2)Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag (3)Ba(OH)2 + CuSO4===BaSO4↓ + Cu(OH)2↓( 其 他 合 理 答 案也可)
知识点二 物质的转化 单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系图
图示解读: (1)金属单质―→碱性氧化物,如 4Na+O2===2Na2O; (2)碱性氧化物―→碱,如 CaO+H2O===Ca(OH)2;
转化。
①
②
③
举例: Ca ――→ CaO ――→ CaOH2 ――→ CaCO3
④
⑤
⑥
C ――→ CO2 ――→ H2CO3 ――→ CaCO3
化学方程式分别为: ①_2_C__a_+__O_2_=_=_=_2_C_a_O________________________, ②_C__a_O_+__H__2O__=_=_=_C__a_(O__H_)_2__________________, ③_C_a_(_O_H__)_2+__C__O_2_=_=_=_C_a_C__O_3_↓__+__H_2_O__________,
看是否满足题目要求。若不符合,则其他物质不需分析,但对正
确选项则需要逐一验证。
[解析] H2SO4 和 Na2SO4、Na2SO4 和 NaOH、NaOH 和 NaCl 不反应,A 错误;BaCl2 和 KOH 不反应,B 错误;Cu 与 HCl 不发生置换反应生成 CuCl2,D 错误;故选 C。
知识点二 物质的转化 单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系图
图示解读: (1)金属单质―→碱性氧化物,如 4Na+O2===2Na2O; (2)碱性氧化物―→碱,如 CaO+H2O===Ca(OH)2;
转化。
①
②
③
举例: Ca ――→ CaO ――→ CaOH2 ――→ CaCO3
④
⑤
⑥
C ――→ CO2 ――→ H2CO3 ――→ CaCO3
化学方程式分别为: ①_2_C__a_+__O_2_=_=_=_2_C_a_O________________________, ②_C__a_O_+__H__2O__=_=_=_C__a_(O__H_)_2__________________, ③_C_a_(_O_H__)_2+__C__O_2_=_=_=_C_a_C__O_3_↓__+__H_2_O__________,
看是否满足题目要求。若不符合,则其他物质不需分析,但对正
确选项则需要逐一验证。
[解析] H2SO4 和 Na2SO4、Na2SO4 和 NaOH、NaOH 和 NaCl 不反应,A 错误;BaCl2 和 KOH 不反应,B 错误;Cu 与 HCl 不发生置换反应生成 CuCl2,D 错误;故选 C。
2023-2024学年高一化学同步备课课件(人教版2019必修第一册)物质及其变化
环节四、离子方程式
方法:创设问题(如何表示离子反应?),结合反应实质,利
用守恒思想,形成离子方程式的书写步骤、正误判断方法。
03 教学策略
教学内容
教学策略
3.关注生产、生活,及时评价,突破离子反应的应用
废水处理是与离子反应有关的社会的热点问题。通过对废水中有 含离子及处理方法的探究,培养学生社会责任的化学核心素养。
02 教学目标
章节
教学目标
1.能根据不同物质性质上的共同点,将其进行分类。能对酸、
碱、盐、氧化物及它们之间的反应进行描述和符合表征,感受
分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。
第一节
2.熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别,会鉴别胶体
物质的分类及转化 和溶液,掌握Fe(OH)3胶体的制备方法,理解胶体的丁达尔效应
关系
以典型的金属元素和非金属元素为例,尝试构建元素及其化合物的转
化关系。
一、物质的
环节五、酸碱盐及氧化物的性质
分类及转化 方法:回顾酸、碱、盐的通性及原因,拓展氧化物的通性,为学习物
质的转化做铺垫。
环节六、物质的转化及应用
方法:联系教材P10页“思考与讨论”,认识物质转化规律,以Na、S 为例构建其它典型元素单质及其化合物的转化模型,体验利用物质转化
01 课标要求
【核心素养】
新教材人教版高中化学必修第一册 第一章 物质及其变化 精品教学课件
(6)直径介于 1~100 nm 之间的粒子称为胶体( ) (7)氢氧化铁胶体为无色透明的液体,能产生丁达尔效应( ) (8)丁达尔效应可用来鉴定溶液与胶体( )
[答案] (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)× (7)× (8)√
2.清晨,阳光射入密林中的现象如图。请分析其中的道理, 然后完成下列问题。
2.物质的分类 对于数以千万计的物质,人们常根据物质的____组__成_______、 ___结__构________、___性__质________或_____用__途______等进行分类。 根 据 物 质 的 组 成 和 性 质 分 类 的 方 法 有 __交__叉__分__类__法___ 和 __树_状__分__类__法____。
[解析] A 中纯碱是碳酸钠,不是碱而属于盐;B 中一氧化 碳不是酸性氧化物是不成盐氧化物;C 中氧化铝不是碱性氧化物 而是两性氧化物;D 中各物质所属类别正确。
[答案] D
(1)氧化物按组成元素可分为金属氧化物和非金属氧化物。从 性质上可分为酸性氧化物(如 CO2、SO2 等)、碱性氧化物(如 CaO、 MgO 等)、两性氧化物(如 Al2O3)、不成盐氧化物(如 CO、NO 等)。 金属氧化物不一定都是碱性氧化物,如 Al2O3 是两性氧化物,而 Mn2O7 属于酸性氧化物。
[答案] C
对同素异形体概念的理解 (1)组成元素:只含有一种元素。 (2)物质类别:互为同素异形体的只能是单质。 (3)性质关系:同素异形体之间的物理性质有差异,但化学性 质相似。 (4)相互转化:同素异形体之间的转化属于化学变化。 (5)同素异形体之间的转化既有单质参加,又有单质生成,但 没有涉及化合价的变化。
新人教版高中化学必修第一册第一章《物质及其变化》全章教学课件
半透膜
均一, 透明 稳定
能透过
能透过
不均一,不透明 均一,有的透明
不稳定
较稳定
不能透过 不能透过
能透过
不能透过 不能透过 不能透过
1.溶液、浊液和胶体的本质区别是分散质微粒的直径大小, 而不是它们的性质。
2.丁达尔效应是鉴别溶液和胶体的最简单的方法。
学考评价 1.关于纯净物的说法正确的是( ) A.纯净物都是由同种分子构成 B.纯净物可能是单质,也可能是化合物 C.矿泉水是纯净物 D.纯净物就是由同种元素组成的物质
A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体
解析:雾是由微小液滴(直径 10-9~10-7 m)分散于空气中形成 的气溶胶,属于胶体。
答案:D
目标一 从不同角度对物质进行分类 [例 1] 纯净物根据其组成和性质可进行如下分类。
(1)如图所示的分类方法属于____B____(填字母)。 A.交叉分类法 B.树状分类法
[提升 1] 实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有 规律地放置。在做“酸的性质”实验时,实验桌上部分药品的摆放 如下图所示。某同学取用 KOH 溶液后应把它放回的位置是( )
解析:KOH 属于碱类物质,应与 NaOH 放在一起,故选 D。 答案:D
[核心能力] 根据物质的组成和性质对常见物质进行分类
概念间的关系——“并列”与“包含”。 并列关系:纯净物与混合物,单质与化合物,酸与碱、盐; 包含关系:纯净物>化合物>氧化物。
均一, 透明 稳定
能透过
能透过
不均一,不透明 均一,有的透明
不稳定
较稳定
不能透过 不能透过
能透过
不能透过 不能透过 不能透过
1.溶液、浊液和胶体的本质区别是分散质微粒的直径大小, 而不是它们的性质。
2.丁达尔效应是鉴别溶液和胶体的最简单的方法。
学考评价 1.关于纯净物的说法正确的是( ) A.纯净物都是由同种分子构成 B.纯净物可能是单质,也可能是化合物 C.矿泉水是纯净物 D.纯净物就是由同种元素组成的物质
A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.胶体
解析:雾是由微小液滴(直径 10-9~10-7 m)分散于空气中形成 的气溶胶,属于胶体。
答案:D
目标一 从不同角度对物质进行分类 [例 1] 纯净物根据其组成和性质可进行如下分类。
(1)如图所示的分类方法属于____B____(填字母)。 A.交叉分类法 B.树状分类法
[提升 1] 实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有 规律地放置。在做“酸的性质”实验时,实验桌上部分药品的摆放 如下图所示。某同学取用 KOH 溶液后应把它放回的位置是( )
解析:KOH 属于碱类物质,应与 NaOH 放在一起,故选 D。 答案:D
[核心能力] 根据物质的组成和性质对常见物质进行分类
概念间的关系——“并列”与“包含”。 并列关系:纯净物与混合物,单质与化合物,酸与碱、盐; 包含关系:纯净物>化合物>氧化物。
【2019版新教材】统编人教版高中化学第一册第一章《物质及其变化》全章节PPT课件含章末综合1.1-1.3图文
分类方法2---树状分类法
含义:对同类事物按照某些属性进行再分类 的分类法。
原则:同一层次的物质类别间一般是相互独 立,没有交叉的。
例如:家谱
请尝试用树状分类法对你所学过 的化学物质进行分类,并与同学交 流。
物质
单质
纯净物 化合物
混合物 空气、溶液等
非 金
金
酸碱
盐
氧 化
属
属
物
例:请对下列5种酸进行分类:盐酸(HCl)、硫酸
OH-
电离时生成的阴离子除酸根离子
碱式盐:外还有氢氧根离子,阳离子为金属离子
(或NH4+)的盐.Cu2(OH)2CO3
复盐:
是由两种或两种以上的简单盐类组成的 同晶型化合物. KAl(SO4)2·12H2O (明矾)
金属氧化物: CuO MgO CaO
非金属氧化物: CO2 SO2
氧 化 物
碱性氧化物: 能跟酸起反应只生成盐和水的氧化物
Na2O、CaO、Fe2O3、CrO、MnO
酸性氧化物: 能跟碱起反应只生成盐和水的氧化物
SO3、P2O5、Mn2O7、CrO3
两性氧化物:同时能跟碱和酸起反应只生成盐和水
Al2O3 、ZnO: Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
不成盐氧化物:既不跟酸反应也不跟碱反应的氧化物
【新教材】人教版高中化学必修第一册第一节物质的分类及转化PPT课件
利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。
丁达尔效应在日常生活中随处可见
【新教材】人教版高中化学必修第一 册第一 节物质 的分类 及转化P PT课件
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关于胶体的知识拓展
2、介稳性
胶体的稳定性介于溶液和浊液之间,在一定条件能稳定存在。
分散剂
分散质
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布朗运动 布朗运动:是指花粉悬浮在水中进行的无秩序、不停的运动。 胶体也作布朗运动。
普遍存在的现象 布朗运动(动力学性质)
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原因: 粒子胶体微粒带同种电荷,当胶粒带正电荷时向阴极运动, 当胶粒带负电荷时向阳极运动。
胶体的胶粒有的带电,有电泳现象;有的不带电,没有电泳现象。 应用:①静电除尘;②电泳电镀,利用电泳将油漆、乳胶、橡胶等 粒子均匀地沉积在镀件上。
胶粒带电,但整个胶体分散系是呈电中性的。
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丁达尔效应在日常生活中随处可见
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关于胶体的知识拓展
2、介稳性
胶体的稳定性介于溶液和浊液之间,在一定条件能稳定存在。
分散剂
分散质
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布朗运动 布朗运动:是指花粉悬浮在水中进行的无秩序、不停的运动。 胶体也作布朗运动。
普遍存在的现象 布朗运动(动力学性质)
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原因: 粒子胶体微粒带同种电荷,当胶粒带正电荷时向阴极运动, 当胶粒带负电荷时向阳极运动。
胶体的胶粒有的带电,有电泳现象;有的不带电,没有电泳现象。 应用:①静电除尘;②电泳电镀,利用电泳将油漆、乳胶、橡胶等 粒子均匀地沉积在镀件上。
胶粒带电,但整个胶体分散系是呈电中性的。
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新教材2023年高中化学章末素能提升1物质及其变化课件新人教版必修第一册
解析:B 项:各离子可以大量共存;A 项:ClO-有氧化性,能将 I- 氧化为 I2,不能大量共存;C 项:CH3COOH 为弱电解质,CH3COO- 与 H+不能大量共存;D 项:OH-与 Mg2+、HCO- 3 均不能大量共存。
〔真题体验〕 1.(2021·重庆,5)下列指定反应的离子方程式正确的是 ( A ) A.氯化铁溶液腐蚀铜箔:2Fe3++Cu══2Fe2++Cu2+ B.氢氧化钠溶液吸收氯气:Cl2+OH-══Cl-+HClO C.氯化铝溶液与浓氨水混合:Al3++4NH3·H2O══AlO- 2 +4NH+ 4 + 2H2O D . 氢 氧 化 镁 固 体 溶 解 于 氯 化 铵 溶 液 : Mg(OH)2 + 2H+ ══Mg2+ + 2H2O
2.(2021·福建,7)下列指定反应的离子方程式正确的是 ( A ) A.0.1 mol·L-1MgCl2 溶液中加入足量石灰乳:Mg2++Ca(OH)2══ Mg(OH)2↓+Ca2+ B.0.1 mol·L-1CuSO4 溶液中加入过量浓氨水:Cu2++2NH3·H2O ══Cu(OH)2↓+2NH+ 4 C.滴有酚酞的 Na2CO3 溶液中滴入盐酸至红色恰好褪去:CO23-+ 2H+══H2O+CO2↑ D.饱和氯水中通入 SO2 至溶液颜色褪去:Cl2+SO2+H2O══2H+ +2Cl-+SO24-
3.(2021·浙江 6 月,13 题改编)下列反应的离子方程式不正确的是
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①NH4NO2仅作氧化剂 ②NH4NO2仅作还原剂 ③NH4NO2发 生了分解反应 ④只有氮元素的化合价发生了变化 ⑤NH4NO2既 作氧化剂又作还原剂
A.①③ C.②③④
B.①④ D.③④⑤
D [第二步反应中,NH4NO2发生了自身氧化还原反应, NH4NO2既作氧化剂又作还原剂,从四大基本反应类型看,NH4NO2 发生的是分解反应,所以③④⑤均正确。]
电荷不守恒。
4.看是否漏掉部分离子反应。如H2SO4溶液与Ba(OH)2溶液的
反应,写成Ba2++SO
2- 4
===BaSO4↓或H++OH-===H2O都是错误
的。
1.铁、稀盐酸、澄清石灰水、氯化铜溶液是中学化学中常见的物 质。如图所示,四种物质间反应的离子方程式书写错误的是( )
A.OH-+H+===H2O B.2OH-+Cu2+===Cu(OH)2↓ C.Fe+Cu2+===Cu+Fe2+ D.Fe+2H+===Fe3++H2↑ D [选项D的离子方程式应为Fe+2H+===Fe2++H2↑。]
Thank you for watching !
2.下列反应的离子方程式正确的是( )
A.用稀盐酸除水垢中的碳酸钙:
Ca2++CO
2- 3
+2H+===Ca2+
+H2O+CO2↑ B.用稀盐酸除水垢中的氢氧化镁: Mg(OH)2+2H+===Mg2+
+2H2O
C.用碳酸氢钠作为抗酸药中和胃酸:
2H++CO
2- 3
===H2O+
CO2↑
D.用H2SO4中和碱性废水: H2SO4+2OH-===2H2O+SO42-
3.下列离子能大量共存的是( ) A.使酚酞溶液呈红色的溶液中:Na+、K+、SO24-、CO23- B.无色透明的溶液中:Cu2+、K+、SO24-、NO- 3 C.含有大量Ba2+的溶液中:Mg2+、NH+ 4 、SO24-、Cl- D.使石蕊溶液呈红色的溶液中:Na+、K+、CO23-、NO- 3
(2)记忆口诀:“剂性一致,其他相反”。其含义即:氧化剂具 有氧化性,还原剂具有还原性;“其他相反”即氧化剂被还原,发 生还原反应,得还原产物;还原剂被氧化,发生氧化反应,得氧化 产物。
3.学会正确的分析方法 化合价变化是分析一切氧化还原反应问题的前提和基础,正确 标出各元素的化合价是分析氧化还原反应的关键和突破口。具体方 法是找变价,判类型(是否氧化还原反应);分升降,定其他(化合价 升高,失去电子,发生氧化反应,化合价降低,得到电子,发生还 原反应)。
A [无色酚酞呈红色说明溶液呈碱性,OH-与Na+、K+、
SO
2- 4
、CO
2- 3
能共存;B项中Cu2+呈蓝色;C项中Ba2+与SO
2- 4
生成沉
淀;D项中H+与CO23-生成CO2和H2O。]
4.在水溶液中能大量共存,且加入过量稀硫酸时,有气体生 成的是( )
A.Na+、Ag+、CO23-、Cl- B.K+、Ba2+、SO24-、Cl- C.Na+、K+、CO32-、Cl- D.Na+、K+、Cl-、SO42-
6.某金属的硝酸盐受热分解生成NO2、O2和该金属的氧化物。
已知生成的NO2和O2的分子个数比为4∶1,则在分解过程中该金属
元素的化合价( )
A.无法确定
B.升高
C.不变
D.降低
Baidu Nhomakorabea
C [由题给信息可知,氮元素的化合价由+5降低到+4,氧元 素的化合价由-2升高到0,设生成的NO2和O2的分子个数分别为4、 1,则氮原子得到的电子数为4,氧原子失去的电子数为1×2×[0- (-2)]=4,二者得失电子的数目相等,故金属元素的化合价没有变 化,C项正确。]
C [选项A中的Ag+与Cl-、CO23-不能大量共存;选项B中的Ba2
+与SO
2- 4
不能大量共存;选项C中的离子能大量共存,加入稀硫酸
后,
CO
2- 3
与H+发生反应生成二氧化碳气体;选项D中的离子能大
量共存,但与稀硫酸都不反应。]
氧化还原反应 1.理清概念间的关系
2.联想记忆关键词 (1)记忆口诀:“升失氧还、降得还氧”。其含义即:化合价升 高→失去电子(电子对偏离)→被氧化→还原剂→具有还原性(失电子 能力);化合价降低→得到电子 (电子对偏向)→被还原→氧化剂→ 具有氧化性(得电子能力)。
5.金属加工后的废切削液中含有2%~5%的NaNO2,它是一 种环境污染物。常用NH4Cl溶液来处理此废切削液,使NaNO2转化 为无毒的物质。该反应分两步进行。
第一步:NaNO2+NH4Cl===NaCl+NH4NO2 第二步:NH4NO2==△===N2↑+2H2O 下列对第二步反应的叙述中正确的是( )
第一章 物质及其变化
章末复习课
知识
网络 构 建
专题
总结 对 练
离子方程式的正误判断
1.看是否符合客观事实。如Fe跟稀硫酸反应,写成2Fe+6H+ ===2Fe3++3H2↑是错误的。
2.看化学式拆写是否正确。如NaHCO3与稀盐酸反应写成2H+ +CO23-===CO2↑+H2O是错误的。
3.看是否遵循质量守恒和电荷守恒。如Zn+Ag+===Zn2++Ag
离子在水溶液中能否大量共存的判断
离子在溶液中能否大量共存的关键就是看离子间是否符合离子 反应发生的条件,若反应,则不能大量共存。
1.看离子间能否生成难溶物、微溶物。要熟练记忆酸、碱、 盐的溶解性,特别是难溶性的盐类。
2.看离子间能否反应生成气体。气体有酸性气体和碱性气体 两种,具体表现为易挥发弱酸的酸根与H+不能大量共存;铵盐与强 碱不能大量共存。
3.看离子间能否反应生成难电离的物质(弱酸、弱碱、水等)。 酸中的盐酸、硫酸和硝酸易电离,其他的酸一般难电离;碱中的氢 氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钡易电离,其他的碱均认为 是难电离。
4.看离子间能否发生氧化还原反应等。
5.注意题目中附加的限定性条件 (1)无色透明的溶液中,不能存在有色离子,如Cu2+(蓝色)、Fe3 +(棕黄色)、Fe2+(浅绿色)、MnO- 4 (紫色)等。 (2)在强酸性溶液中,与H+起反应的离子不能大量共存。 (3)在强碱性溶液中,与OH-起反应的离子不能大量共存。
B [用稀盐酸除水垢中的碳酸钙:CaCO3+2H+===Ca2++H2O
+CO2↑,故A错误;用稀盐酸除水垢中的氢氧化镁:Mg(OH)2+
2H+===Mg2++2H2O,故B正确;用碳酸氢钠作为抗酸药中和胃
酸:H++HCO
-
3
===H2O+CO2↑,故C错误;用H2SO4中和碱性废
水:H++OH-===H2O,故D错误。]