我的论文
我能行议论文800字作文范例5篇
我能行议论文800字作文范例5篇分享借鉴.我能行议论文800字1〝我能行!〞这句普普通通的话是我的〝力量之源〞.每当我遇到困难时,只要想起它,斗志就会被激发起来.有一天下午,妈妈推着自行车,带我来到村口的马路上,说是教我骑自行车.我有点犹豫.说实话,学骑自行车其实挺难的,它需要有很好的平衡能力,而我恰恰平衡能力非常差.我只想打退堂鼓——不学.正这样想着,妈妈开口说话了:〝你看吧,我们村子里和你同龄的孩子都会骑自行车了,就你不会了,丢不丢人呀!〞我一听生气极了,径直从妈妈手里夺过自行车,把它推到马路上,一心想征服这玩意儿,证明给妈妈看.可是我一上车就被它〝赶了〞下来,它好像在说:〝你不是我的主人,你又不会骑车,干吗动我?〞本来摔跤就不痛快,它还来气我,我越发生气,于是我的犟脾气上来了,一定要征服这匹野马!我又小心翼翼地坐了上去,学着妈妈的样子,慢慢地用右脚划.开始还比较稳,可是当我要整个人骑上去时,突然脚底一滑,连车带人又一起摔了下来,摔得我直喊疼.越这样,我的征服力就越强,我暗自说,〝我能行,我一定能征服它.〞骑了又摔,摔了又骑,就这样反复了好多回.站在一旁的妈妈又开口说话了:〝骑自行车不是这样的,要……〞听了妈妈的骑车技巧,我再一次鼓足勇气,对自己说,〝我能行!这次我一定行!〞我咬着牙想多坚持一会,可是上天并没有可怜我,我又重重地从车上摔了下来.这一摔可惨了,我的膝盖都破了,血直往外冒.泪水紧跟着下雨般地直往下流.而我的自信心也随着泪水一点一点在流逝.此时我一屁股坐在地上,捂着伤口喊疼.我又想打退堂鼓了.妈妈走过来,扶好自行车,然后靠近我蹲下.我抬起头,沮丧地望着妈妈,心想:看到这样没用的我,肯定又少不了一顿臭骂吧.但妈妈没有骂我,摸摸我的头,鼓励我不要气馁,一定要坚持下去,〝做事要一心一意,决不能半途而废,要相信自己能行.〞我听了这话,又信心百倍起来,我今天一定要学会!一次又一次的跌倒,一次又一次的爬起.天黑前,我终于学会了骑自行车.我高兴得跳了起来,大声地对妈妈说:〝看,我会骑了!我会骑了!我真的行!〞这之后,我一直不断地鼓励自己,〝我能行!〞这句话,就像一股无穷的魔力,将激励着我勇敢地面对自己,去战胜一切困难.我能行议论文800字2人生,是一场战斗的过程,时而平稳顺利,时而坎坷残酷,谁也不能卜知自己的命运,要想前进,要想成功,自信是必备的.人,只有相信自己,才能实现自己的理想.同时,人生又像一座险峻的山峰,只有自信地向上攀登,才能无限风光尽览眼底.自信是成功的秘诀.参透了自信的真谛,就算是已定的事实也有翻身的希望.自信是一种力量.一种潜在的.可贵的.强大的力量,有了它,就可以干出一番惊天动地的伟大事业来.自信是做人的原则.一个人不可能事事顺利,不管遇到什么困难,不管历经多少失败,都要努力去战胜困难,要像那无所畏惧的苍松一样,傲然挺立.自信是一种拥有,一股勇气.就是凭借着这股激情,我们才能开拓自己的人生道路,尽情描绘明日的七彩世界.没有自信,越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信,区区西秦如何东出函谷而一统天下?没有自信,百二秦关怎能更换上刘汉的旗号?没有自信,成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地?啊!自信是失败的支柱,是成功的基奠.自信,它给我以勇气与力量,有了它,失败不再追随我,胜利不再躲避我;有了它,生活更充实有趣,学习更富有生机.自信,是一颗火热的太阳,使我享受了它的温暖;自信,是心底的一颗宝珠,什么时候用它,什么时候就会发光;自信,是征途的导航灯,指引我跨过一道道艰险的门槛.我要大声地告诉全世界:〝我自信,我能行!〞这就是我------一个新世纪的接班人的铿锵宣告!我能行议论文800字3扬起生活的风帆,航行在浩瀚无垠的大海上,茫茫海面,等待我们的将昌惊涛骇浪,让我们勇敢地接受阳光的抚摸,风雨的洗礼,让心灵得到净化;面对狂风大浪,风雨交加,百折不挠,因为我们要做乘风破浪的勇士.我们坚信,雨后见彩虹,生命之舟终将驶向成功的彼岸.生活的路酸,生活的路甜,生活的路苦,生活的路辣,生活的路风雨兼程,生活的路曲折坎坷.也许有天会晴天霹雳,也许有天会风起去涌,我都会坦然地去面对,去承受,在我最潦倒的时候,鼓足勇气,告诉自己:〝我能行.〞生活的路处处布满荆棘,面对父母那堵我永远也翻不过的高墙,面对老师那布满血丝的双眼,面对试卷上那一个个锋利刺骨的分数,面对背后尖锐刺耳的人言,面对风雨中狼狈的自己,面对困难一次次严峻的考试,面对命运一次次坞的挑战………我告诉自己:〝也许付出了并不一定有回报,但要得到回报就必须付出.也许我会被生活的荆棘折腾得遍体鳞伤,但这是我的选择走自己的路,让别人说去吧!我不会放弃,不会哭泣;也许风雨交加中,会有落魄不堪的身影,但我绝不后悔,因为生命中正是拥有了波澜起伏,才能体现出自我价值,那才是真正的人生.水管前面的路有多苦,我都能行〞回眸过去,我曾走过了多少个百花争艳的春天.酷热炎暑的盛夏.硕果累累的金秋.寒风刺骨的严冬,这其中有道不尽的辛酸苦辣.丁尼士曾经说过:〝人就是人,是自己命运的主人.〞告诉自己我能行,相信你一定行.有一个女孩生性胆怯,因为她有些口吃,其实并不严重,但她长期生活在自卑的阴影中,脑海时时浮现老师轻蔑的眼神和自己在课堂上尴尬的场面,后来在一位朋友的推荐下,来到了智者那里,指着告诉她,面对山谷或大海,大声地说:〝我能行.〞女孩犹豫了一下,缓缓地说:〝我能行.〞智者让她用心说一遍,她又大声地说了一遍,智者告诉她要常对自己说我能行,不要说不能.最后,女孩克服了自己的缺点,在学校演讲比赛中获奖,最终如愿以偿地考上了广播学院,完成了自己地梦想.不用最为自己的梦想去张扬,去为自己的懒惰做辩解,应该用脚走出路去证明,用头脑解开困惑去证明.你越是畏慎不前,就越容易摔倒,我们要背起生活的压力,勇敢地去挑战我能行议论文800字4〝我能行!〞烈日无情地挂在空中,周围弥漫着一股令人窒息的热浪.树叶受到烈日的炙烤,失去了往日鲜亮的光泽.鸟儿——这大自然的歌手也因为经受不住酷暑的折磨而躲回巢穴里避难去了.一声短促有力的呼令划破了天际:〝预备——跑!〞还不等我作出反应,旁边的人早已似离弦的箭一般冲了出去.抬起头,发现自己落后了别人一大截,心中涌起一种失落感,既而又平静下来:别人跑得快那是别人的事,我怎能管得了?还是自己先跑好再说吧.此时太阳越来越大,向我们发出了严峻的挑战.而此时的我已经筋疲力尽,汗水早已沁透了衣衫.我的嗓子眼像要冒烟儿似的,出奇的难受,全身的血液也正在一点点流失.渐渐地,我放慢了脚步,正准备休息一下,喘两口气儿.蓦地,身旁闪过一个身影.没错,是小谢!她眯缝着双眼,皱着眉头,嘴巴紧紧地抿着,头上向外渗着豆大的汗珠,串了线儿似的往下淌.可是他她仍然迈着坚定的步伐,义无反顾地向前跑着.〝她都可以坚持下去,你为什么不能?〞我的左脑说.〝不对不对,坚持什么呀?都这么累了,赶快休息一下吧!〞我的右脑奋力反驳.〝别听它的,这么点儿困难你就放弃?难道以后遇到困难你就一直放弃下去么?一定得坚持啊!〞〝不,不,不!一定要休息,休息一下! 〝坚持!你能行的!〞……在激烈的思想斗争中,左脑征服了右脑.我抬起头,深吸了两口气,直视着前方,心里默默的念叨着:我能行!随即加快了脚步,向前冲去……还有最后两百米,一百米,五十米,二十米,十米,五米……还有最后五米就成功了!我听见身后传来了急促的脚步声和沉重的喘息声,心头一颤,嘴角微微的翘了起来,眼睛也弯了起来,两条本不听使唤的腿乘着一股劲儿向终点冲去.〝呼——〞我长长地舒了一口气,瘫坐在红色的塑胶跑道上.汗水顺着脸颊流进眼睛里.〝3分52秒,有进步啊.〞体育老师头也不抬地说.我轻轻地笑了笑,以作回应.因为——我能行!我能行议论文800字5在坎坷的人生当中,总会有许许多多的挫折.面对挫折,不要害怕,要相信自己,对自己说一声:〝我能行!〞我出生在一个偏僻而又贫穷的小山区,在我很小的时候得了病,出现感冒发烧的症状,由于没有好的医院和医疗技术,耽误了我的病情,最终使我得了一种无法治疗的疾病—脑瘫,影响了我的发育,因此导致我的行动能力也受到了很大的阻碍.爸妈为了维持家里的生活都去打工了,家里只有爷爷.奶奶.我和弟弟.记得那时候我不能站立,更不要说吃饭了,所有的一切都是奶奶在照顾.在奶奶十年的精心照顾下,我也慢慢地学会了走路.可是为了照顾我,奶奶腰也弯了,头发也白了.可是奶奶还常常鼓励我说:〝洋洋,不要把希望寄托在某个人身上,因为未来是属于你自己的,靠自己才是最棒的,你要努力锻炼和学习,我们才能够放心,你能行.〞每当我听到或想起这句话,我只有默默地说:〝奶奶,您辛苦了!我不会让你失望的,我会努力锻炼的.〞功夫不负有心人,在奶奶的悉心照顾和我坚持不懈的锻炼下,我终于能站直了,而且在奶奶的搀扶下能走路了.那时的我是多么渴望读书啊,每天看到和我同龄的孩子高兴地背起书包去上学,我内心是多么的渴望啊!于是我向爸妈说出了我的想法,爸妈同意了,在爸妈的努力说服下,学校同意了我的上学申请.在我知道我也能上学的消息后,眼泪不由自主的落了下来,我也能像正常孩子一样去读书了,记得那晚我兴奋得很晚才睡着.年复一年,日复一日,转眼我也升到了五年级,现在我的学习还行,身体也在慢慢恢复,在这里我要感谢我的奶奶,正和她无微不至的照顾才能有我的今天.在学校我读了很多书,尤其是脑瘫大学生郭阳的事迹,使我明白了一个道理:不要因为我们曾经跌倒,而再也不愿站起来,到头来只会使自己无法走路;不要因为别人的嘲笑,我们就不敢出门,放下包袱和外界的压力去做.正常人做到的,我们一样可以做好,我们要勇敢的面对现实,去克服困难,战胜病魔.只有迎难而上,我们离自己的理想才越接近,从而最终实现自己的理想.〝我若不坚强,懦弱给谁看.〞这句话是我的座右铭,我虽然身残,但一定会自强自立.都说知识改变命运,我最大的愿望就是当一名科学家,为祖国和人民服务一生,我坚信,〝我能行〞.我能行议论文800字作文。
论文心得体会（通用26篇）
论文心得体会（通用26篇）论文心得体会（通用26篇）在日常学习、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
那要怎么写好论文呢？以下是小编帮大家整理的论文心得体会，希望对大家有所帮助。
论文心得体会篇120xx年12月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到现在论文基本完成。
论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。
历经了这么久的努力，终于完成了毕业论文。
在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。
12月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：当代中国商业电影的网络病毒式营销研究。
当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时面对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。
我将这一困难告诉了指导老师，在老师的细心的指导下，终于使我了解了应该怎么样利用学校的浩瀚的资源找到自己需要的资源。
认真的阅读，总结笔记，为自己的论文打好基础。
主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究病毒式营销。
12月底，经过与指导老师多次的交流讨论，确定了论文题目和题纲，并且开题报告的撰写经过老师的指点后，我针对老师的建议对报告中的内容有所修改和补充，因此使我顺利通过了开题答辩工作。
针对开题答辩中老师所提的意见，在我撰写论文初稿时注重了这点，对其中的概念进行了详细的阐述。
看着经过长时间完成的论文，自己也是很满意的。
但初稿还是存在着一定的问题，经过与老师的交谈后，找出其中的问题，对论文进行了修改，对内容进行完善，快到4月底完成了论文的定稿。
因为有了老师的指导和帮助才使我的论文能够顺利完成。
写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。
当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。
本人本科已经毕业两年了朋友考成人本科想用我的毕业论文可以给吗
我不建议您将您的毕业论文分享给他人，尤其是让别人抄袭使用。
这样做可能会违反学校的学术诚信规定，并可能导致您和您的朋友面临严重的后果。
每个人都应该独立完成自己的学术作品，这是对自己的学习成果和知识水平的负责，而且也是对学术诚信的尊重。
如果您的朋友需要帮助，您可以提供一些指导和参考，但是不能直接共享您的毕业论文。
另外，国内有专门针对学术抄袭的检测工具，您的毕业论文一旦被检测到存在抄袭行为，对您的学术声誉和未来发展都会造成不利影响。
所以请您谨慎考虑。
我的家乡论文
我的家乡论文主题：我家乡的特点和魅力引言：我家乡是一个美丽而独特的地方，拥有许多令人难忘的特点和魅力。
它的自然环境、历史文化、人民风情以及经济发展等方面都展现出独特魅力，让人流连忘返。
一、自然环境1.地理位置和气候：我家乡位于**地区，地理位置优越，气候宜人四季如春，四季分明，适宜居住和旅游。
2.山水之美：家乡地处山区，山峦叠嶂，风景如画。
有许多著名的山峰，如**山、**山等，以及宏伟壮观的大峡谷、深潭瀑布等自然景观。
二、历史文化1.丰富历史遗迹：我家乡有着悠久的历史，留下了丰富的历史文化遗迹，如古城墙、古建筑、古街道等等。
这些遗迹让人们感受到岁月的沧桑和厚重。
2.独特民俗文化：家乡的人们有着淳朴的民风和独特的民俗文化，如传统节日活动、传统手工艺品等，每年都有各种各样的庆祝活动和民间表演，吸引了大批游客前来观赏。
三、人民风情1.热情好客：我的家乡人民热情好客，待客如亲人。
无论是当地居民还是游客，都能感受到他们的热情和友善。
2.勤劳智慧：家乡人民勤劳而智慧，他们依靠自己的双手创造出了繁荣富饶的生活，为家乡的发展作出了巨大贡献。
四、经济发展1.农业优势：家乡拥有肥沃的土地和适宜的气候，农业发展非常繁荣，产量高，品质优良，出产了许多绿色食品。
2.旅游业：家乡的优美自然景观和丰富的历史文化吸引了大量游客。
旅游业的兴起为家乡的经济发展提供了很大的推动力。
结论：家乡的特点和魅力使其成为一个宜居宜游的地方。
自然环境、历史文化、人民风情、经济发展相得益彰，吸引了越来越多的人们前来探索、生活和投资。
我深深爱着我的家乡，为它的美丽和独特而自豪。
我相信，随着时代的进步和发展，我的家乡将会更加美丽和繁荣。
论文自述范文10篇
论文自述范文10篇论文自述（一）：各位教师，午时好!我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对四年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。
下头我将本论文设计的目的和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。
本文分成……个部分.第一部分是……。
这部分主要论述……第二部分是……。
这部分分析……第三部分是……最终，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。
烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自我知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自我所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处，有待改善.请各位评委教师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多!多谢!最重要的是大方得体当然态度的背后，是你要自信，无论知识还是答辩前的准备首先，向教师，同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班再介绍自我的题目，选题的原因，收集资料的，所费时间再介绍自我的框架，分几部分论述再具体介绍每部分资料......注:1.如果天热论文多，向教师辛苦表示下慰问，会有感情分2.提前打听下同组同学有相同题目否，撞车的话，如你次序在后，就要相当认真的准备3.一般都有时间要求，答辩人多时候，教师最烦多占时间者，注意不要过分详细介绍自我论文，察言观色是必要的4.开场时候，容易紧张，能够眼观后墙，待稍微安定后，必须要有对视教师的时候，否则会被认为不自信与不礼貌5.提醒下，与答辩教师有不一样意见时候，千万不要当场顶牛.表示虚心听取，待后再与其讨论.一般教师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现，决大多数情形，是他对最终，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
毕业论文答辩自述范文(实用6篇)
毕业论文答辩自述范文(实用6篇)各位老师：大家好!我叫，我的毕业论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》，毕业论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
各位老师，下午好!我叫，是级班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要资料向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及好处。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。
本文分成……个部分.第一部分是……。
这部分主要论述……第二部分是……。
这部分分析……第三部分是……各位老师,下午好!我叫,是级班的学生,我的论文题目是--,论文是在导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意.下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导.首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义.作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.各位老师好!我叫xxx，来自xxx，我的论文题目是“xxx”。
在这里，请允许我向xx老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
研究生自评我的学术论文修改与审稿能力
研究生自评我的学术论文修改与审稿能力研究生自评：我的学术论文修改与审稿能力作为一名研究生，我深知学术论文的修改与审稿对于提高研究水平和学术能力的重要性。
在这篇文章中，我将自评我的学术论文修改与审稿能力，并总结其中所取得的成绩和经验。
一、学术论文修改能力作为一名研究生，撰写高质量的学术论文是必不可少的。
而学术论文的修改是提高论文质量的重要环节。
在我的学术论文修改能力方面，我注重以下几个方面的内容：首先，我能够识别论文中的逻辑漏洞和文法错误，并提出合理的修改意见。
在修改过程中，我会注意论文的整体结构和逻辑关系，对不当之处进行调整和优化，使论文的逻辑更加严密，观点更加清晰。
其次，我对于学术论文中的细节也非常关注。
细致入微地检查论文中的拼写错误、标点符号的使用以及引文格式，确保论文在语言表达上没有问题，使读者能够顺畅地阅读和理解我的论文。
此外，我还注重对“大纲思路”的修改。
在写作的过程中，有时候会出现思路不清晰、论证不充分等问题。
我会针对这些问题进行修改，对论文的整体思路进行重新审视，使之更加紧密地围绕主题展开，论证更加有力。
在进行学术论文修改时，我通常采用先分段、后整体的方式。
即先对每个段落进行修改，确保内部逻辑和表达都更加精确和明确，再对整篇论文进行全面的修改。
这样的修改方式有助于提高修改的效果和质量。
二、学术论文审稿能力作为一名研究生，积极参与学术论文的审稿工作有助于丰富自己的学术经验和拓宽学术视野。
在我的学术论文审稿能力方面，我注重以下几个方面的内容：首先，我对论文的主题和研究领域进行充分了解和研究。
我会对待审稿的论文进行仔细阅读，确保对于论文所涉及的领域有足够的了解，能够对文章中的观点、论证和结论进行合理的评价。
其次，我注重审稿意见的公正和客观。
在审阅论文时，我会尽量客观地评价作者的贡献和不足之处，并提供中肯的修改建议。
我遵循严谨的学术标准，避免个人主观意见的干扰，确保审稿过程的公正性。
此外，我注重对论文逻辑和方法的审查。
我的人际关系论文9篇
我的人际关系论文9篇我的人际关系论文 1摘要：随着我国构建和谐社会的深入发展，和谐人际关系越来越受到社会各界的重视。
本文从学校和谐人际关系的涵义及重要性、学校人际关系的现状以及如何建立学校和谐的人际关系等几方面探讨了学校和谐人际关系状况。
关键词：构建;和谐;人际关系1 学校和谐人际关系的涵义及重要性著名的心理学家丁瓒教授曾指出：“人际关系不良会导致多种身心疾病，如神经衰弱、高血压、心脏病等。
”可见人际关系对人的心理卫生与健康有着重要的影响。
人际关系健康是个体健康的一个重要指标。
同样，学校的良好发展也需要和谐的人际关系。
学校和谐人际关系是指学校中人与人之间在各自的需要和利益得到协调实现的情况下的彼此尊重、互利共生、诚信友爱、融洽相处的状态和关系，简单地说就是学校中人与人之间关系的和谐。
学校和谐人际关系包括人自身的和谐和人与人之间、群体与群体之间关系的和谐。
学校领导集体之间、教师员工之间、师生之间关系融洽，能够激发教职工的工作主动性;激发学生学习的积极性;能够有效地保障教育教学成效的实现。
反之，人际关系紧张、勾心斗角、互不协作，就会形成内耗，大大降低工作效率，影响学校管理目标的实现。
2 学校人际关系现状学校是培养人才的摇篮，是文明的金字塔。
相对社会其他行业，学校与社会直接联系不多，教师的素质比较高，学生多数都比较可爱，善良。
因此学校人际关系总体比较融洽。
然而学校教育属于意识形态范畴，其人际关系也具有明显的社会性。
当前学校学术气氛不足，教师社交气氛太浓，往往出现以“实现个人某个目的”为处理某种人际关系的准绳。
现今一些教师为了评职称大打出手、斯文扫地;领导在评优工作中“近亲繁殖”等问题就是典型的例子。
这样就很容易引起教师之间，学生之间不和睦，师生之间，师生与校领导之间矛盾重重等。
但无论如何,学校毕竟是教书育人的地方。
教育教学利在当代、惠及子孙的常规理念，构成人员平均素质较高、批判及校正能力较强等因素都决定了学校人际关系具有明显的可塑性。
我的议论文：一个学生受教育的主要目的是赚很多钱吗？是否同意这个观点
我的议论⽂：⼀个学⽣受教育的主要⽬的是赚很多钱吗？是否同意这个观点I disagree with it. In my opinion, the main purpose of getting an education is to learn to be a person who is useful and valuable to society and be a person who develops good habits of learning and behaving.A Chinese idiom goes that to carry the outer world with a breadth of character. Education should focus on building a person's moral character. Professor Qian Xuesen is a good example. When he got a well- paid job and could live a rich life in the USA, to everyone's surprise, he gave it up without hesitation and came back to China when China was experiencing a tough time. Under his guidance, China made a great breakthrough in military field. And he was called "Father of Atomic bombs of China" and has been remembered by Chinese people ever since.Tao Xingzhi, a great educator in China, said, "A teacher's job is not only to teach knowledge, but also to teach students how to learn." It means that students should not only learn knowledge, but also learn to develop good habits oflearning,behaving, and living, which will be of beneficial all their lives. It is very common to see that many students are buried themselves in TV, smartphones and some entertainment instead of reading books. Reading is a very good habit which can make us wise and bring us peace of mind, which should be formed since we are students. There used to a saying in Beijing University going like this: When you are a student, care about how you arm your mind with knowledge, not how much you earn in your pockets.What's more, one of the purposes of education is to learn some life skills so that we can live an independent life and learn how to cope with emergencies in life and be useful and valuable to society.To sum up, the main purpose of education is to earn a lot of money, but to learn to be useful and valuable person to society and develop good habits of learning.。
【我就是我作文议论文】 我只是我自己作文
【我就是我作文议论文】我只是我自己作文在这个世界上每个人都是独语无二的，下面是本文库整理的关于我就是我作文议论文，欢迎阅读参考。
我就是我作文议论文【1】我认为我是一个乐天派，还是一个完美主义者，因为我经常爱笑，而且凡事追求完美，尽管做到完美很困难。
我的同桌是个女孩，她经常说我很讨厌，因为我太自恋，经常说“我是天才”这一类的话。
其实我自己也这么认为，不过我认为这没有什么不好的啊，自己表扬自己其实就是在自己鼓励自己，而且这样还能避免自卑。
我真不知道为什么人们要把“自恋”划进贬义词一类。
另一点，她说我太血腥。
这一点我很难评价，我很喜欢看电影里打打杀杀的镜头（但我没有暴力倾向，这点请注意），有时候我会认为电影中某人太残忍，但是有时候却又觉得他们很胆小，因为我老觉得他们……动作太小。
当然，这一点我不是好评价，所以我也不想说太多。
我认为我最大的特点就是很乐观，而且不是一般的乐观，有时老师批评我时我会偷偷的笑，弄的同学大笑不已而老师却面红脖子粗，看样子有种想冲上来把我脑袋拧下来的感觉。
当然了，这只是一部分，我经常的笑，就算成绩不好也会笑，因为我相信两种解决不了问题的表情中，笑比哭要好的多。
所以同学说我是乐天派。
我并不是很喜欢语文，从小学的第一节课开始我就恨透了语文这个学科，导致现在语文分数还老是拖我后腿。
我也无奈，可是没办法，因为我无论如何强迫自己，我也不可能像听其他课一样那样的兴致勃勃。
我给自己创造了一条格言：凡事都有原因，没有真正的“不为什么”这一个词。
我很讨厌“随便，好像，差不多”这一类的话，因为我不喜欢拿不定主义的人，所以我现在每当有人问我一个问题而我拿不准时，我会说出自己的答案，后面附上一句话“我不保证正确率”有几次就因为告诉了别人错误的答案而害的别人不及格，而我却反复思考答对了这几题，每当别人找我论理时，我都会很感激这句话，因为他帮我逃过了好多劫难。
我写这篇文章没有什么目的，只是自我表现介绍一下。
我的梦想议论文15篇
我一直在想，我也拥有许多想法，我什么不尝试自己写作呢？这个想法得到了父母的大力支持，我第一次走上了创作的道路，这是大胆的尝试，这时我的语文水平还停留在初中未毕业的阶段，我有些不自信，班上爱书的人很多，我的文章受到了他们的一致好评，这给予了我莫大的鼓舞，坚定了我写作的信心，使我有了更强的动力。
我认为，要实现这个梦想，我必须打下坚实的文化基础，为将来成为一名合格的作家铺平道路，为了自己的伟大梦想而不懈奋斗！
初中的最后一百多天，我一定要做到，我不能再荒废我的人生，我要让我的人生生如夏花，我要直奔我的目标，实现我的梦想。
我的梦想议论文6
人的一生经历很多，如果把它们一一划分，每一个阶段都有一个主题，而我们现在所处的阶段，它的主题叫做“青春”。
青春的色彩五彩斑斓，青春的梦想丰富多样，把梦想赋予青春之中，让其谱写一首首动听旋律。
但当老师可不是见容易的事。如果我成为了一位老师，学生们一定会向我提出各种问题。所以，我必须具备渊博的知识。现在，我不但会在课堂上全神贯注地听讲，课后认真仔细地完成作业，还会博览群书，拓宽自己的知识面。在家中，我会品读那些我已读过许多遍的书，从这本书中学习那些我所忽略的东西;我会常去书店挑一些好书带回家津津有味地阅览，我还会利用休学时间去图书馆，扑到知识的海洋里，犹如饥饿的人扑到面包上……作为老师还要有较强的语言表达能力，为了培养我的语言表达能力，我会参加口才训练班，会多与人沟通，为我的梦想实现打下扎实的基础。
民族复兴我的责任论文2000字
民族复兴我的责任论文2000字“实现中华民族的伟大复兴”一喊出了时代的最强音这就是最伟大的“中国梦”。
为了这个梦，无数的中国人同舟共济、艰苦奋斗，正在沿着有中国特色的社会主义道路坚定前行！“中国梦”，就是我的梦，也是我们共同的梦想！“中国梦”，与每个人的梦唇齿相依！我们每个人梦想的成长，都深深植根于“中国梦”，我们每个人梦想的实现，都构成了“中国梦”的一块块基石。
“梦想是丰满的，现实是骨感的”！梦想虽然美好，但现实却是艰难的。
实现伟大“中国梦”的重担已落在我们这一代人的肩上，那么，作为年强的纪检监察干部，我们应该怎么做呢？“空谈误国，实干兴邦”。
伟大的时代赋予了我们神圣的使命，至少我们应该这样：提高五种能力：善于用群众的语言做好政金法规的宣传工作，做好群众信访接待和思想工作，在态度和方法上，不断提高亲和力。
善于对复杂案件进行正确的总结分析，做到有的放矢，对症下药，不断提高判断力。
具备调查分析案件、解决疑难问题的能力，具备不怕吃苦、顶得住压力的魄力，切实抓好落实，不断提高执行力。
面对疑难信访和复杂局势具有临阵不乱的能力，面对种种诱惑和个人得失具有“不以物喜，不以已悲”的胸襟，不断提高自制力。
勤思考、善工作，在学习中思考，提高才干，在工作中总结，提升效率，不断提高领悟力。
发扬四种精神：纪检监察干部一定要准确理解、判断和把握反腐倡廉建设面临的形势，以务实的作风狠抓落实，以扎实的举措保证效果，以创新的理念推进工作，坚定不移地围绕中心工作，服务经济发展，充分发扬顾全大局的精神。
纪检监察干部肩负着党和人民赋予的光荣使命，既是执纪者又是监督者，一定要爱该敬业、勤政廉政，自觉培养浩然正气，抵御歪风邪气，充分发扬奋发有为的精神。
纪检监察干部一定要以对人民群众高度负责的态度，公道正派、柔公执纪，不当“老好人”，不怕得罪人，坚定立场信念，敢于正视问题、勇于纠正问题、乐于解决问题，充分发扬求真务实的精神。
纪检监察干部是党的忠诚卫士，要时时刻刻心系党的事业，事事处处想着人民群众，以高昂的斗志和饱满热情，努力工作、无私奉献，充分发扬只争朝夕的精神。
关于我的大学与人生论文作文范文5篇
关于我的大学与人生论文作文范文5篇我的大学与人生论文(一)大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。
有人说：平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。
但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡。
那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学生活呢我随便谈谈个人的几点观点。
首先是要确立目标和计划，放远目光。
古人有志当存高远，没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。
计划目标，又可分为近期和远期。
如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。
远期的如：争取毕业前拿到自考文凭，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。
而且，目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。
如一天记5个单词，到考前便可记到很多。
但，这需要坚持和毅力。
第二，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。
如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。
相信大家都有这种体会。
第三是树立就业危机感。
我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。
孰不知是自己的意识上没有清醒。
有人会说：爱情是学习的动力或家境贫穷的学习的动力等等。
其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。
我自己常想自己毕业以后究竟能干什么又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。
有人说目前找工作：要么有关系，要么有文凭，要么有才能(技能)。
而我们呢文凭，只是大专;关系，相信在坐的大部都没有什么关系。
所以，我们的出路便是要有什么才能。
而这，就要问问自己：你学到了什么，你掌握了什么现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。
第四，是要学知识与发展能力并举。
以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。
我的大学生活论文
我的大学生活论文我的家，在庆阳，狼藉颓废地篱笆院，门前两棵大白杨。
自达上高中时，我的一颗不安分的心就开始萌发出一股冲动的想上大学的强烈欲望，那时，我的眼睛是迷茫，我的心情是惆怅，我的脸色是忧伤，我的行动是彷徨。
镜头一：我的黄梁梦终于变成了现实，大学的校门在我眼前豁然开朗，这时的我差点被甜蜜和激动所埋葬，我开始自我膨胀：但见校门口大红灯笼高高挂，络绎不绝学子影，校园内庭院深深，暗香浮动，好一派五月槐花香！阡陌幽径，霓红高照，树影婆娑，乍看去魑魅魍魉！waay!我情不自禁地感叹到，这就是传说中的花柳繁华地，温柔富贵巷嘛！脚底下一只公老鼠咬住了一只母老鼠的尾巴（我想就是这样），两个性情冲动的生灵急促地从我面前呼啸而过，打断了我富有逻辑性的遐想。
好不容易擦干头上的冷汗，勉强镇静下来，可是我那不争气的耳朵又不自觉地接受到了来自不远处路灯底下的声音，那声音远听像天籁之音，近听却有点像混沌之声，其实那声音是来自于肉体挤压的声音，是可塑的激昂的声音，是无端倪的纯洁美妙的声音，是与时俱进和谐的声音，这声音让我联想起小时侯放驴的一幕幕……其实，这声音是一对青年男女原始的演奏。
镜头二：同学们的生活是多姿的，心灵是充实的，感情是丰富的。
我的生活被歌声所激荡着，上厕所时，厕所里回荡着《东风坡》，余音绕两梁，洗澡时，澡堂里萦绕着《天黑黑》，声声入耳。
我就是生活这样一个充满激情的能用歌声表达自我的激情燃烧的环境里，耳濡目染的我自做多情地为我的那些偶像们臆造了一个大聚会，这是一个跨时空的大聚会，场面是这样的:李圣杰对刘德华爱的是痴心绝对，但刘却对谢庭锋说：谢谢你的爱，孰不知年逾不惑的余成庆尚未对自己心爱的人彻底放弃，他向刘德华发出了最后一声呼喊：让我一次爱个够，幼稚的刘嘉亮这时被弄糊涂了，他质问刘德华：你到底爱着谁？喝大了的杨坤酒后吐真言，他对刘嘉亮的话做了正面的回答：无所谓，谁会爱上谁！同行们的闹剧勾起了王杰对往昔的回忆，他悲痛欲绝：是否我真的一无所有？小刚不耐烦的回答：我的心太乱，要一些空白，你要是不明白，请你暂时滚开！看到偶像们此时的样子，我有点兔死狐悲的感觉，于是借景抒情，仿照王杰的《伤心1999》写下了一首新歌：《伤心某某》。
我的青春议论文800字(5篇)
我的青春议论文800字我的青春议论文800字篇1当你在哀叹学习时间已经占据你此刻的人生，带走你的青春丝毫没有留给你半点玩乐空隙的时候，你为何不像苹果树般有追求的舍弃当下一些表面的浮华?青春是美好的，如怒放的苹果花。
在外人眼中是多么值得骄傲的事啊。
这就代表拥有了挥霍的资本，炫耀的本钱吗?其实不然，若你没有如苹果树般有追求，那你又将如何去面对你青春过后那一段时光?在这充满诱惑的社会上，并不是所有的人都能一辈子风光。
那些看起来光鲜照人，遥不可及的人物，他们的背后又深藏了多少辛酸和泪水是不为人知的。
他们都是一棵棵满枝硕果的苹果树，在外人眼里最好的那段可挥霍可炫耀的时光里舍弃了点缀青春的苹果花才换来了今天的成就。
若王羲之没有在别人玩乐时间里苦练书法，怎会有“墨池”这一说?他的书法艺术又怎能达到了超逸绝伦的高峰，拥有“书圣”的雅称;若爱迪生没有用时间、精力在发明电灯试验的那一千五百多次，电灯也就没那么快应用到千家万户中，是他给黑暗带来无穷无尽的光明。
只因为他们有追求，明确的知道他想要的是什么，所以他们舍弃了那些我们自以为拥有的挥霍资本。
殊不知我们挥霍的不是青春，而是用往后的人生在赌。
没有追求，曾经在洗车行工作的周润发便不会从当时被顾客骂称是个一辈子买不成劳斯莱斯的洗车小伙变成如今拥有六辆劳斯莱斯并且家喻户晓的人物;没有追求，李安导演可能还是别人眼中被的“小白脸”;没有追求，马云便不会像突然炸开锅般在世人口中蔓延。
没有追求的人生只能是碌碌无为。
不要怪你的生活每天都像回放般重复，那只是因为你昨天不努力，今天还不努力，那么你的明天当然只能是这般乏味。
有追求的人生活永远不缺少新奇的事物，因为他们每天都在为所追求的目标作努力。
你想要安逸多姿多彩的青春，你便也错失了你的未来。
谁都不愿一事无成，现在不流下汗水，那么未来你只能流泪水。
我只愿像苹果树般有追求，把眼光放在未来。
青春是美好的，但没有追求的青春便如同一盘散沙，风一吹便就散落于无形中。
我的大学生活论文
我的大学生活论文
我的大学生活。
大学生活是我人生中最珍贵的时光之一。
在这里，我经历了许多挑战和成长，
结识了许多志同道合的朋友，也学到了许多知识和技能。
大学生活不仅仅是在课堂上学习知识，更是在校园里体验生活，培养自己的综合素质。
在大学里，我学会了自律和自主。
没有了父母的监督，我学会了自己安排时间，制定学习计划，管理自己的生活。
我学会了如何在课余时间兼顾学业和兴趣爱好，参加社团活动，丰富自己的大学生活。
这些经历让我更加成熟和自信。
大学生活也是一个社交的舞台。
在这里，我结识了来自不同地方的同学，了解
了不同的文化和思想。
我们一起学习，一起生活，一起成长。
在这个过程中，我学会了尊重和包容，学会了团队合作和沟通技巧。
这些都是我在大学生活中收获的宝贵财富。
当然，大学生活也充满了挑战和压力。
学习压力、就业压力、人际关系压力等等，都是大学生活中不可避免的问题。
但是，正是这些挑战让我更加坚强和勇敢，让我学会了面对困难和挑战，不断地提高自己，不断地成长。
总的来说，大学生活是我人生中最宝贵的时光之一。
在这里，我不仅学到了知识，更重要的是学会了如何做一个独立、自律、有责任心的人。
我相信，这些经历将成为我人生中宝贵的财富，让我在未来的人生道路上更加坚定和自信。
我的理想议论文15篇
我的理想议论文15篇我的理想议论文1不同人有不同的理想，姑姑希望我长大以后从事律师职业，妈妈却希望我能成为一名救死扶伤的医生，但我一直梦想着当一名考古学家。
我一直对历史很感兴趣，拿起一本有关历史的书，我从头到尾看几遍也不会厌倦；拿着奶奶收藏几年的玉器仔细端详，想从中找出更远的历史；在泥土中挖出的瓷器碎片我也得沉思半天；看到北京的故宫博物院，我会兴奋不已；登上雄伟的万里长城，我更是激动难奈！虽然老妈说干这一行是吃人嚼过的馒头（因为其他考古学家已经考证过的历史，我再去研究不就是吃人家嚼过的馒头吗？）况且在老妈眼里考古学家都是一些邋邋遢遢的人，整个一出土文物的形象，对我这种白面书生来说，常年的野外生活实在很不适合，但我还是喜欢这一行。
要当考古学家，首先要阅读大量的历史书籍，掌握足够的历史知识，再从书籍中的某个字眼中找出漏洞，从而__某个时代的历史，那样我就出名啦！另一种是实地考察，根据地质地理情况，推断出墓主人的身份和所处的年代，再估一估文物的价值，那就需要有丰富的历史知识。
可我胆子太小，自己走夜路都不敢，如果我挖墓挖到人体骨骼，我这几夜就甭想睡觉了！所以我还应该努力增加自己的胆量，（是不是应该晚上自己去坟地转一圈呢？哈哈！）还应该脚踏实地的学习，为以后的理想打基础。
不论是妈妈还是姑姑，她们希望我从事的职业总归是她们的梦想，我的理想还是一名出色的考古学家！有人说：写下你的梦想，哪怕是在一张不起眼的废纸上。
我的理想议论文2“如今暝色满窗，夕阳已去，远处灯火，闪烁迷离；梅香随着雪花在飘飞，梦里也溢满了梅花的气息……”我细细的品味着，这优美的诗句，像那晚霞中比较美的一束光辉，洒满了我的全身，照亮了我无边的憧憬：又像一缕在芬芳中沐浴过的风，吹遍了我的心灵，萦绕着。
“为人处世懂得谦让容忍是高明的做法，由于让一步就等于是为日后进一步做好准备。
”这富有哲理的文字，时时教导着我，着我。
多么神奇！原本平淡无奇的字，被一排顺序，一下就变成了流传千年的美，于是，我有了一个理想，要为文字排顺序，当一名作家，把我心中的感悟，变成一句句语言。
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初中英语课外自主阅读策略的研究
一、课题研究的背景、目的与意义
阅读教学研究的成果非常丰富，但成果主要是在初中英语领域内的关于课堂阅读教学的研究，时间限于课堂，内容限于所用教材。
近年来有关英语课外学习与活动日益受到关注，产生一些研究成果。
袁桂林（1999）对英语课外活动的意义和实践进行研究，认为开展课外活动有利于调动学生学习英语的积极性，培养学生对英语学习的兴趣。
有助于体现学生的主体性，突出“以人为本”的教育思想。
促进英语学科与其它学科的相互渗透和联系，克服了学科课程割裂知识的弊端。
徐青（2005）研究认为，报刊杂志是高一、高二学生摄取课外英语信息的主要来源（占63.9%），其次是英语电视节目、自购视听材料和英语简易读物（分别是38.1%、36.7%和33.5%），但学生对相关网络资源及校园英语广播利用较少（分别为26.5%和近16.7%）。
曹刚（2006）通过实证研究，指出培养课外自主阅读能力，要注意以下几方面。
(1)加强方法指导。
(2)调整阅读难度。
可以根据教材和学生实际，设计出难度不同的开放性阅读练习，让学生自主选择、自主阅读、自主发展，让他们在学习中产生乐趣，在学习中不断激发自身的求知欲望。
(3)组织相互交流。
使学生了解彼此的阅读优势，认识自身的不足，互相取长补短，从而促进阅读
理解能力的提高。
(4)引导探究思考。
在阅读理解过程中，启发学生对自己的阅读过程和阅读效果进行反思：我为什么这么理解,有何依据等，引导学生回味文章内容、探究文章内涵、思考文章主旨。
(5)开发阅读资源。
除教材外，选一本与教材难易程度相近的有练习的课外读物。
(6)引进奖励机制。
鼓励学生积极参与阅读，倡导学生自己和自己竞争。
阅读效果检测与巩固方式的研究、课内阅读与课外阅读的关系研究等也有所提及，但缺乏系统的实证研究。
葛炳芳指出完形填空、短文改错、写作等训练是培养阅读素质的必要的补充。
尽量上几堂这样的专题课对提高阅读能力大有裨益。
课堂上老师的带领、指导与督促学生阅读英语课文或做练习，或适当安排布置一些英语阅读方面的回家作业，让学生课外自主完成，则对提高学生的英语阅读能力更有利，都有利于阅读素质的培养。
有关于大学英语专业的课外自主阅读策略的研究，段自力(2006)关于英语专业学生课外阅读策略调查与后摄自主阅读的研究，但是初中英语课外自主阅读策略的研究与实践还是鲜见于各类研究专论。
有关于课外阅读（侧重高中）的方法研究，将其分为：(1)探究性阅读。
课外阅读是课内阅读的延伸和扩展的重要形式之一。
目前，各版教材里面很多都是涉及当代热点问题，在课内不可能一一的展开。
对于这些好奇心强又缺少见识机会的学生去搜索这些问题，便能有的放矢的去阅读这方面的书籍，进而真正了解到解
决这些问题的迫切性，想方法去解决，把握课文内容，把课内的阅读技巧延伸到了课外，提高了学生的阅读能力。
(2)赏析性阅读。
许多英语阅读材料，无论是记人、叙事、还是写景、状物、抒情，都有值得鉴赏的地方，教师指导学生欣赏阅读这些作品，能够开拓学生的视野，提高其英语审美能力。
当然，这些读本以简易为佳，符合学生的阅读水平。
(3)扩展性阅读。
由于学生知识少、阅历浅，为开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养和提高学生的读写能力，教师要配合阅读教学积极向学生推荐介绍与课文内容密切相关的读物或练习，进一步充实阅读课的内容，为学生架起从课内向课外阅读的桥梁。
二、国内外的研究现状
长期以来，许多英语教师一直重视培养学生的阅读理解能力，但大多数教师的阅读教学模式单一，阅读过依赖媒体或电视化教学手段，轻视阅读材料的补充教学，教师上课主要侧重语言知识的讲解和考试技巧的传授，忽视语篇教学，不重视对阅读兴趣的激发和阅读能力、策略的培养。
三、课题研究的基本内容
1、词汇是语言的最基本单位，是语言的基础，英语能力的提高在
很大程度上取决于词汇的扩展。
有的学生由于词汇量小，看不懂
课文，因而丧失了学习英语的兴趣和信心。
此外，在日常英语教学中比较重视听说，而忽略了对学生读写能力的培养。
如何扩大词汇量，增加阅读的理解力是我们要解决的问题。
2、除了语言知识和背景知识，影响阅读理解最为重要的因素之一是认知策略，包括猜词悟义、预测、分析、判断和总结等策略。
学生在阅读过程中缺乏这些必要的阅读策略的支持。
由于缺乏高质量的阅读实践和阅读技巧，学生不善于抓住关键词和主题句，不善于猜词悟义，难以通过自己的努力完成课外阅读或甚至是课内的练习，这导致学生逐渐失去了学习的自信心和兴趣。
如何指导学生掌握必要的阅读策略和技巧是我们要解决的关键问题。
3、由于缺乏必要的指导和训练，学生形成了种种不良的阅读习惯，如声读、唇读、指读、回读、重读等，这些都影响阅读速度和效果。
了解并纠正学生阅读时的不良习惯是我们研究的第三个问题。
4、英语课外阅读应是课堂教学的延伸和发展，要以课内带课外，课外促课内的方法，课内学方法，课外求发展。
而兴趣是最好的老师，开设阅读“第二课堂”来培养学生的课外阅读兴趣是本课题的最终目的。
四、课题研究的基本方法
以调查法、观察法、个案法、谈话法、经验总结法为基础研究方法，主要采用以下方法：
1、调查法：对初中生对英语阅读往往产生畏难情绪的调查，通过
座谈，问卷等形式了解学生，加以取证，以引导学生正确地进行阅读。
2、实验法：采用小班化教育教学中的小组进行实验，选择两个基础相等，教学条件及设备相同的小组之一作为实验组，与另一非实验组在实验一段时间后进行效果的检测。
3、个案法：针对性的研究学生个体，建立个体档案。
通过观察，谈话，统计等方法了解学生阅读时的一系列问题：阅读时最大困难是什么？目的是什么？最喜欢的阅读材料是什么？需不需要老师辅导？你是怎么进行课外阅读的？
五、研究的计划安排
1、收集资料与调查分析阶段
收集研究了新课标、教学理论，英语阅读技巧等有关资料，为进行课题研究提供理论基础和科学依据。
同时调查分析学生学习英语的困难所在，有限的阅读量和不适当的阅读习惯会严重阻碍学生学习英语的进程和兴趣。
2、明确目标和要求阶段
（1）明确课题研究的目的，对课题提出了具体的要求。
（2）制定课题研究计划，做好实验进程安排。
（3）确定了实验班和学生。
（4）对实验学生进行英语阅读学习兴趣及方法的调查，撰写了调查分析报告。
3、具体实施阶段
对所选的教学实验班，按本课题研究的目标，内容有条不紊地进行，开展活动，努力引导学生养成阅读的好习惯。
（1）引领学生每周完成一定量的阅读任务。
以《英语练习册》《英语阅读300篇》为主。
（2）每周安排一堂课，指导学生进行阅读。
帮助学生养成良好的阅读习惯，积累词汇的习惯；培养猜测词汇的能力；共同探讨阅读策略来提高英语阅读速度。
（3）要求学生每周在自备的摘录本上摘录不少与十个常用词汇，十句佳句。
4、总结成果，结题阶段
试验一学年的实验和研究，基本达到预期的目标，取得了一定的成效，具体表现为：
（1）实验班整体已形成较浓厚的英语阅读氛围，课外阅读的兴趣有所增强，学生的阅读习惯有所改进，期中期末考试阅读成绩有所提高。
（2）学生的阅读速度提高了。
（3）综合比较分析试验班与非试验班的阅读能力，水准的差异，全面分析本课题操作程序，实施条件，应用策略，在此基础上撰写出了《初中英语新教材环境下课外阅读兴趣与习惯培养》的结题报告
六、预期的阶段成果和最终目标
最终研究成
果形式和数
量
预期达到的目标承担者
课题研究方案和结题报告
案例集
专题论文集学生作品
活动录像“初中英语课外自主阅读策略的研究”。
通过研究与实验，验证如下主要6相假
设：
1．自主阅读能力是英语学习能力的重要
组成部分，该能力应该得到充分、及早
培养。
2．课外自主阅读策略的培养应和英语课
堂教学有机结合。
3．英语课外自主阅读要有明确的目的，
并且具有可操作性。
4．阅读内容、形式要以学生的生活经验
和学习兴趣为出点。
5．要正视学生的个体差异，控制任务的
难易程度。
6．有效课外自主阅读策略可以对英语综
合技能以及
其他学科学习效果产生积极影响。
全体参
与人员
本课题预计完成的时间：2010年6月。