婴幼儿窒息的预防与急救ppt课件
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新生儿窒息的抢救及护理-ppt课件
1
吸功能不全等疾病造成低氧血症。 1.2 胎盘及脐带因素多胎，羊水过多，胎盘功能不全，前置胎盘，胎盘早剥，脐带打结、扭转、绕颈、脱垂等。1.3 胎儿因素胎儿宫内发育迟缓，早产，过期产，先天畸形等 1.4 分娩时处理不当分娩时剧烈宫缩，子宫收缩过强，分娩时产程延长，产妇长时间处于仰卧位，使子宫胎盘血流量灌注量减少。各种难产处理不当，特别是行产钳及胎头吸引术时可发生颅内出血、呼吸中枢受损及产前短时间内母亲用麻醉剂或镇静剂等，造成呼吸抑制。2 新生儿窒息的临床表现［1］根据窒息程度分为轻度窒息和重
8
吸后，导管即可拨出，拨出导管时应边拨边吸，以防导管周围积存的分泌物在拨管时反流入气管内。 3.2.3 体外心脏按摩以维持正常循环建立有效的通气后还要保证充足的血液循环，在抢救的同时应做胸外心脏按摩以保证足够的心输出量，如心率不增快或<80 次／分者采用手指法予胸外按压心脏，操作者拇指并排或重叠，于胸骨体下 1／3处，其它手指围绕胸廓托在后背，按压速度为 120次／分，按压深度为 1～2cm，每次按压后随即放松，心脏按摩使心率维持 100～120 次／分，每压4 次，按压成功后可触及颈动脉和股动脉搏动。
15
现。同时，我们护士应该具备丰富的急救医学知识，不断提高自己的综合处理能力，来根据临床抢救技术总结护理经验。
16
11
温段耗氧量最低，代谢率最小，蒸发散热量最少，也最有利于新生儿生长。因此，WHO 把 36.5℃~37.5℃定为新生儿正常体温段也称之为最佳体温［7］。 4.2 加强呼吸管理，严密观察生命体征窒息新生儿抢救成功后应继续给氧直到青紫消失，呼吸平稳恢复正常；严密观察心率、呼吸、体温等变化并及时清理残留口鼻腔的分泌物，加强呼吸道管理防止分泌物误吸入气管。 4.3 加强基础护理和预防感染新生儿窒息常伴有多器官功能损坏，病情危重，抵抗力较差，因此必须做好口腔、皮肤、脐部的护理。机械通气新生儿口腔分泌物多，声门下
吸功能不全等疾病造成低氧血症。 1.2 胎盘及脐带因素多胎，羊水过多，胎盘功能不全，前置胎盘，胎盘早剥，脐带打结、扭转、绕颈、脱垂等。1.3 胎儿因素胎儿宫内发育迟缓，早产，过期产，先天畸形等 1.4 分娩时处理不当分娩时剧烈宫缩，子宫收缩过强，分娩时产程延长，产妇长时间处于仰卧位，使子宫胎盘血流量灌注量减少。各种难产处理不当，特别是行产钳及胎头吸引术时可发生颅内出血、呼吸中枢受损及产前短时间内母亲用麻醉剂或镇静剂等，造成呼吸抑制。2 新生儿窒息的临床表现［1］根据窒息程度分为轻度窒息和重
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吸后，导管即可拨出，拨出导管时应边拨边吸，以防导管周围积存的分泌物在拨管时反流入气管内。 3.2.3 体外心脏按摩以维持正常循环建立有效的通气后还要保证充足的血液循环，在抢救的同时应做胸外心脏按摩以保证足够的心输出量，如心率不增快或<80 次／分者采用手指法予胸外按压心脏，操作者拇指并排或重叠，于胸骨体下 1／3处，其它手指围绕胸廓托在后背，按压速度为 120次／分，按压深度为 1～2cm，每次按压后随即放松，心脏按摩使心率维持 100～120 次／分，每压4 次，按压成功后可触及颈动脉和股动脉搏动。
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现。同时，我们护士应该具备丰富的急救医学知识，不断提高自己的综合处理能力，来根据临床抢救技术总结护理经验。
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温段耗氧量最低，代谢率最小，蒸发散热量最少，也最有利于新生儿生长。因此，WHO 把 36.5℃~37.5℃定为新生儿正常体温段也称之为最佳体温［7］。 4.2 加强呼吸管理，严密观察生命体征窒息新生儿抢救成功后应继续给氧直到青紫消失，呼吸平稳恢复正常；严密观察心率、呼吸、体温等变化并及时清理残留口鼻腔的分泌物，加强呼吸道管理防止分泌物误吸入气管。 4.3 加强基础护理和预防感染新生儿窒息常伴有多器官功能损坏，病情危重，抵抗力较差，因此必须做好口腔、皮肤、脐部的护理。机械通气新生儿口腔分泌物多，声门下
新生儿窒息ppt课件
失败案例
案例一
某新生儿因严重窒息导致脑损伤，虽然经过长时间的治疗和 康复训练，但仍留下了永久性的神经功能缺陷。
案例二
另一新生儿在窒息发生后未能得到及时有效的复苏，最终导 致死亡。
经验教训
早期识别和干预是预防和治疗新生儿 窒息的关键，医护人员需要熟练掌握 相关技能，确保在第一时间采取正确 的救治措施。
协调联动
加强各级医疗机构之间的协调联动，确保新生儿窒息发生时能够迅 速转诊和救治。
THANKS
感谢观看
如果新生儿没有自主呼吸，需要进行 人工呼吸，以尽快恢复氧气供应。
胸外按压
在清除呼吸道异物后，可以进行胸外 按压来恢复心跳和呼吸。
后续治疗与护理
观察病情
在急救后，应密切观察新生儿的 病情变化，包括呼吸、心率、体
温等指标。
住院治疗
对于严重窒息的新生儿，可能需要 住院治疗，包括机械通气、药物治 疗等。
护理与康复
02
新生儿窒息的危害
短期危害
01
02
03
04
生理影响
新生儿窒息可能导致缺氧和低 氧血症，影响多个器官功能， 如脑、心脏、肺部和肾脏。
代谢紊乱
窒息可能导致代谢性酸中毒， 影响身体正常代谢。
呼吸系统问题
窒息可能导致肺部感染、肺出 血等呼吸系统并发症。
神经系统损伤
严重窒息可能导致脑瘫、智力 低下、癫痫等神经系统后遗症
。
长期危害
生长发育落后
窒息可能导致新生儿生 长发育迟缓，影响身高
和体重。
行为和心理问题
窒息可能导致新生儿出 现注意力缺陷、多动症
、自闭症等问题。
学习和认知障碍
窒息可能导致学习能力 下降、记忆力减退、智
新生儿窒息的预防PPT
窒息抢救的要 点
窒息抢救的要点
先确保呼吸道通畅 - 扶正患儿的头部，并注意以轻柔地
方式支持颈部 - 可以采取有效的清洁呼吸道方法
窒息抢救的要点
进行胸外心脏按压 - 将患儿放到坚平之物上进
行操作，以手掌为力点，每分 钟连续按压100下
窒息抢救的要点
进行口对口呼吸 - 将患儿放置在平坦的地面上，采用
正确的姿势，给予气体经口进入患者体 内进行呼吸。
窒息抢救的要点
立即前往医院 - 对于窒息抢救如果进行了
有效的操作但是没有起到效果 ，则立即前往医院。
谢谢您的观 赏聆听
药的影响。
预防窒息的方 法
预防窒息的方法
观察 - 必须密切观察新生儿的情
况，一旦发现出现异常症状时 ，要及时采取应对措施；
预防窒息的方法
清洁呼吸道 - 出生后应该尽快将羊水、黏液和胎
粪清除出来，保持新生儿呼吸道的畅通 ，防止窒息；
预防窒息的方法
及时抢救 - 窒息是非常危险的状况，
需要在最短时间内采取措施进 行抢救。
新生儿窒息的 预防PPT
目录 介绍 预防窒息的方法 窒息抢救的要点
介绍
介绍
什么是新生儿窒息？ - 新生儿窒息是指在出生后
不久（通常指10分钟内），由 于呼吸道阻塞无法正常呼吸， 导致缺氧的情况。
介绍
窒息的原因是什么？ - 可能是由于羊水、黏液或胎粪等物
质致使呼吸道堵塞 - 还可能是由于胎儿窒息或母体麻醉
《窒息的防范与急救》课件
窒息与呼吸道异物阻塞的区别：呼吸道异物阻塞是指呼吸道 被食物、异物等阻塞，导致呼吸困难。窒息则是指呼吸道受 到持续的阻塞，可能是由于呼吸道内或周围的病变引起。
如何判断是否发生窒息
观察患者症状
如果患者出现无法呼吸、咳嗽 、声音嘶哑、严重呼吸困难等
症状，可能是发生窒息。
注意患者体征
检查患者的面色、唇色、呼吸 等体征，如果出现面色青紫、 呼吸浅快或停止等症状，可能 是发生窒息。
掌握正确的急救技能
了解基本的急救知识，如心肺复苏等，以便 在紧急情况下采取正确的措施。
特殊环境预防
01
02
03
04
高温环境
在高温环境中工作或活动时， 要注意防暑降温，避免中暑导
致窒息。
密闭空间
在密闭空间中工作或活动时， 要注意通风换气，避免因缺氧
导致窒息。
高海拔地区
在高海拔地区工作或活动时， 要注意氧气供应，携带氧气瓶
情况，及时采取措施。
02
及时就医
如果患者的病情较为严重，应及时送往医院接受专业治疗。在送往医院
的过程中，要保持患者的呼吸道通畅，并密切观察病情变化。
03
预防再次发生
对于窒息的预防，要采取有效的措施。如教育儿童不要将异物放入口中
或鼻孔中，避免在水中嬉戏时无人看管等。同时，对于老年人或吞咽困
难的患者，应给予特别的关注和照顾。
正确的急救操作
根据窒息的原因，采取正确的急救操作。如对于异物阻塞气道的情 况，应先进行拍背和胸部按压；对于溺水情况，应先进行心肺复苏 等。
注意自身安全
在采取急救措施时，要注意自身的安全。如避免在救助过程中受伤或 感染等。
急救后的注意事项
01
婴幼儿窒息的预防与急救课件
婴幼儿窒息的预防与急救课件窒息是婴幼儿中常见的急救情况之一，它可能由多种因素引起，如误吞异物、呼吸道感染等。
面对这种紧急情况，家长和照顾者需要掌握预防和急救窒息的知识，以保证婴幼儿的生命安全。
本课件将介绍如何预防和急救婴幼儿窒息，并提供一些实用的方法和技巧。
第一部分：婴幼儿窒息的预防1. 给婴幼儿提供安全的环境确保婴幼儿生活的环境安全无害是预防窒息的重要措施之一。
家长和照顾者应将危险物品远离婴幼儿的可及范围，如小玩具、硬币、磁性物质等，以防止误吞导致窒息。
同时，要确保婴幼儿的睡眠环境安全，避免使用过大或过小的枕头和被子，以免阻塞呼吸道。
2. 食品切割和喂食技巧在给婴幼儿喂食时，要特别注意食品的大小和切割方式。
将食物切成适当大小，避免食物过大导致吞咽困难。
同时，要确保婴幼儿吃饭时处于坐姿，以保持气道通畅。
避免给婴幼儿喂食过软或粘稠的食物，以免引发窒息。
3. 婴幼儿的监护和照顾婴幼儿的监护和照顾人员要时刻留意婴幼儿的行为和状况。
在婴幼儿进食、玩耍或活动时，不要让他们独自留在一边，以免出现窒息情况。
同时，要定期清洁和检查玩具、奶瓶、奶嘴等物品，确保没有异物或细菌滋生，以避免窒息的发生。
第二部分：婴幼儿窒息的急救1. 了解窒息的症状窒息的症状包括咳嗽无效、呼吸困难、面部发紫、无法大声说话或哭泣等。
当发现婴幼儿出现这些症状时，要立即采取急救措施。
2. 急救步骤- 如果婴幼儿还能发出声音或咳嗽，应鼓励他们继续咳嗽，以帮助排出异物。
- 如果窒息严重，无法发出声音或咳嗽，家长或照顾者应迅速采取背部拍击和胸部挤压的急救措施。
- 背部拍击：将婴幼儿放在手掌上，用另一只手轻拍婴幼儿背部，力度不宜过大。
- 胸部挤压：用两指（大拇指和食指）捏住婴幼儿胸部下部，在胸骨中间的位置上下压，每次压下2-3厘米，持续进行直到异物被排出或婴幼儿恢复呼吸。
3. 寻求专业帮助在进行急救措施的同时，应尽快拨打急救电话或将婴幼儿送往医院寻求专业帮助。
最新幼儿窒息的处理及预防PPT课件
• 1. 检查儿童床，拿掉枕头、毛绒玩具和其他松软物体， 这些都是引起小孩子睡觉时窒息的隐患。
•
2. 儿童床上最好不挂玩具，如果要挂，绳子长度
不易过长。(7英寸)
•
3. 最好给小孩子穿拉链衫，如果穿纽扣衫，则要
时常检查如小装饰物、装
饰带等。
•
5. 小孩子吃东西时要让小孩子安静并认真看护，
讲课要点
• 掌握幼儿儿窒息的临床抢救步骤。 • 掌握幼儿窒息的预防措施及宣教。 • 熟悉幼儿急救用药。
新生儿窒息复苏常用药物表
• 药物 途径和速度
• 肾上腺素 给药
• 碳酸氢钠 静滴
• 扩容剂 静滴
浓度 1：10000 5% 全血、血浆、
5%白蛋白
剂量 0.1~0.3ml/kg 静滴或 气管内
• 8. 经常查看小孩子的玩具，是否有部件 或碎片脱落。
• 10. 学习简单的意外窒息急救方法： 将小孩子倒置，拍打背部，并让小孩子
尽力咳嗽。必要时甚至可以将婴幼儿倒 置拍打等。
• 让我们注意护理小孩 子生活中的小细节，
小孩子的笑声每天都 会在我们身边！
留住时间就等于留住生命 掌握更多急救自救方法 让脆弱的生命坚强起来 宝贝一路走好
结束语
谢谢大家聆听！！！
19
确保充分的复苏努力 心搏停止15分钟后可停止复苏 如果预后不能确定，则继续评估， 与家长或小组讨论
© 2000 AAP/AHA
如何预防窒息
• 爸爸妈妈为了迎接这些 可爱的小生命付出了多 少爱和心血，但小小疏 忽使得这些小生命过早 地离开了我们！如此残 酷的事实对一个家庭来 说是莫大的灾难。其实 这样的意外死亡是完全 可以避免的！
2~3ml/kg 10ml/kg
预防儿童意外窒息海姆立克急救法ppt课件
一、预防儿童意外窒息
海姆立克急救法 3
如果在紧急情况下，病人周 围无一人在场，则可采用自 救法。患者可用自己的手或 椅背、桌边顶住在上腹部， 快速而猛烈地挤压，压后随 即放松。
二、基础生命支持
2005国际心肺复苏指南中年龄的划分
成人： ≥ 8岁 儿童： 1～8岁 婴儿： ＜ 1岁 新生儿：出生后第1h，还未离开医院的新生儿
一、预防儿童意外窒息
海姆立克急救法 2
病人如陷入昏迷不能站立，则可取仰 卧位。救护人两腿分开跪在病人大腿 外侧地面上，双手叠放用手掌根顶住 腹部(肚脐稍上)，进行冲击性地、快 速地、向前上方压迫，然后打开下颌， 如异物已被冲出，迅速掏出清理。对 幼小儿童的急救方法是，救护人取坐 位，让儿童背靠坐在救护人的腿上， 然后，救护人用双手食指和中指用力， 向后上方挤压患儿的上腹部，压后随 即放松。也可将小儿平放仰卧，救护 人用上法挤压。
CPR有效指征：
触到脉搏（颈动脉和股动脉） 瞳孔由大逐渐缩小 面色、口唇由紫绀变为红润 开始有自主呼吸等。
（腋下法）
心脏按压幅度及频率
用力压：幅度4-5cm，双人按压时，每2min换 人一次，以免劳累。
快速压：100次/分钟（所有患者）
尽量不间断
按压/通气比率（不包括新生儿）
非医务人员：30：2（无论单双） 医务人员：
–成人患者：30：2 （无论单双） –患者＜8岁
单人时：30：2 双人时：15：2
儿童保健急救常识
一、预防儿童意外窒息
➢ 儿童意外窒息的状况 ➢ 儿童意外窒息的诱因和预防 ➢ 急救措施
一、预防儿童意外窒息
常见儿童意外窒息的状况
儿童意外伤害状况在中国——每年有近5万 名儿童因意外伤害而死亡
儿童窒息急救方法PPT课件
04 气道异物梗阻急救法
识别气道异物梗阻表现
呼吸困难
儿童突然出现呼吸急促 、费力，或呼吸声音异
常。
面色改变
面色潮红或发绀，可能 伴有出汗。
咳嗽或无法咳嗽
儿童尝试咳嗽但无法咳 出异物，或咳嗽时伴有
哮鸣音。
双手紧握喉咙
儿童可能用双手紧握喉 咙，表示喉咙不适。
海姆立克手法介绍及演示
针对1岁以下婴儿
采用结合拍背和胸部快速按压的方法进行急救。将婴儿脸朝下放在膝盖上，头部略低于胸部，一手支撑婴儿头部 和下颌，另一手在肩胛之间用力拍背5次，然后将婴儿全身翻转过来，在胸部中央的胸骨下半部快速按压5次。反 复以上步骤直到异物排出。
儿童窒息急救方法
汇报人：xxx
2024-01-24
目录
Contents
• 引言 • 儿童窒息原因及预防措施 • 急性窒息现场初步处理 • 气道异物梗阻急救法 • 窒息后并发症处理及观察 • 总结与回顾
01 引言
目的和背景
提高公众对儿童窒息危险的认识
儿童窒息是一种常见的紧急情况，可能由于食物、异物或液体等阻塞气道而引 发。通过宣传和教育，我们希望增加公众对儿童窒息危险的了解和认识。
03 急性窒息现场初步处理
判断窒息程度
01
02
03
观察孩子面色
是否苍白或发绀，有无呼 吸困难表现。
听呼吸声
是否有异常呼吸音，如喘 鸣、呼吸急促等。
询问孩子感受
是否感到胸闷、憋气等不 适。
呼叫急救电话
01
在判断孩子出现窒息症状时，应 立即拨打当地急救电话（如120 ）。
02
保持电话畅通，随时与急救人员 保持联系，告知孩子的病情和所 在位置。
预防儿童意外窒息海姆立克急救法优质ppt课件
B－人工呼吸
口对口／鼻呼吸
☆连续吹2口气 ☆缓慢吹气，每次持续＞1秒 ☆有效指征：胸廓有起伏即可 ☆通气频率：10～12次／min
（＜8岁者12～20次／min） 有高级气道、双人施救时： 8～10次／min， 通气时不中止按压。
C－人工循环
● 触摸颈动脉有无搏动 ● 心前区捶击术：需除 颤但除颤器未到时可考 虑应用。 颈动脉搏动处（在甲状软 骨水平胸锁乳突肌内侧， 即喉节旁开l～2cm处）
何疑问后再断电话。
A－开放气道和检查呼吸
应立即使患者仰卧在坚固的平 （地）面上。 头侧位，清除口腔异物。
检查呼吸是否足够：“叹气样”呼吸
按额抬颏法
抬举下颌法
B－人工呼吸
口对口／鼻呼吸
☆连续吹2口气 ☆缓慢吹气，每次持续＞1秒 ☆有效指征：胸廓有起伏即可 ☆通气频率：10～12次／min
（＜8岁者12～20次／min） 有高级气道、双人施救时： 8～10次／min， 通气时不中止按压。
（约2分钟），再去启动EMSS。
二、基础生命支持
启动 EMS（急救医疗服务）系统 冷静回答下列问题： （1） 位置（尽量具体）； （2） 有效电话号码； （3） 发生什么事件； （4） 患者人数； （5） 患者的一般情况； （6） 已经给予患者何种急救措施 （7） 其它任何被询问的信息，确保EMS急救人员无任
二、基础生命支持
2005国际心肺复苏指南中年龄的划分
成人： ≥ 8岁 儿童： 1～8岁 婴儿： ＜ 1岁 新生儿：出生后第1h，还未离开医院的新生儿
二、基础生命支持
徒手心肺复苏程序 1)判断环境是否危险 2)判断患者反应 3)呼救/报警 4)开放气道（Airway） 5)人工呼吸（Breath） 6)人工循环（Circulation）
幼儿窒息ppt课件课件
案例三分析
小华在吃糖果时，家长没有在旁边看护，导致小华不慎将糖块吸入 气管。
案例启示
加强幼儿安全教育
01
家长和幼儿园应加强对幼儿的安全教育，教育幼儿不要随意吞
食异物，提高自我保护意识。
定期检查家庭和幼儿园环境
02
家长和幼儿园应定期检查家庭和幼儿园环境，清理可能存在的
危险物品，确保环境安全。
加强监士进行授课，解答 教育对象的疑问，并提供实际
操作演示。
发放宣传资料
制作幼儿窒息预防教育宣传册 ，向教育对象提供详细的教育
资料。
互动式学习
组织小组讨论、角色扮演等活 动，让教育对象亲身体验和实 践预防窒息的方法和技巧。
教育效果评估
问卷调查
通过问卷调查了解教育对象对幼 儿窒息预防知识的掌握程度，以
及时干预
家长和幼儿园应了解窒息 的相关知识，及时发现并 采取有效措施进行干预， 避免悲剧发生。
提高意识
加强宣传教育，提高家长 和幼儿园对幼儿窒息的重 视程度和防范意识。
02
幼儿窒息的预防措施
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
家庭预防措施
家长应定期检查家中的家具和摆 设，确保没有锐利的边角或容易 吞咽的小物件，以防止幼儿误吞
痉挛或肿胀。
误吞异物
幼儿好奇心强，容易将小物件 、玩具等误吞，导致呼吸道受 阻。
呼吸道炎症
感冒、喉炎等呼吸道炎症可能 导致呼吸道黏膜肿胀，引发窒 息。
不当饮食
幼儿进食过快、食物过大或饮 食不当可能导致噎食，引发窒
息。
预防的重要性
01
02
03
降低风险
预防措施可以有效降低幼 儿窒息的发生风险，保障 幼儿的生命安全。
小华在吃糖果时，家长没有在旁边看护，导致小华不慎将糖块吸入 气管。
案例启示
加强幼儿安全教育
01
家长和幼儿园应加强对幼儿的安全教育，教育幼儿不要随意吞
食异物，提高自我保护意识。
定期检查家庭和幼儿园环境
02
家长和幼儿园应定期检查家庭和幼儿园环境，清理可能存在的
危险物品，确保环境安全。
加强监士进行授课，解答 教育对象的疑问，并提供实际
操作演示。
发放宣传资料
制作幼儿窒息预防教育宣传册 ，向教育对象提供详细的教育
资料。
互动式学习
组织小组讨论、角色扮演等活 动，让教育对象亲身体验和实 践预防窒息的方法和技巧。
教育效果评估
问卷调查
通过问卷调查了解教育对象对幼 儿窒息预防知识的掌握程度，以
及时干预
家长和幼儿园应了解窒息 的相关知识，及时发现并 采取有效措施进行干预， 避免悲剧发生。
提高意识
加强宣传教育，提高家长 和幼儿园对幼儿窒息的重 视程度和防范意识。
02
幼儿窒息的预防措施
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
家庭预防措施
家长应定期检查家中的家具和摆 设，确保没有锐利的边角或容易 吞咽的小物件，以防止幼儿误吞
痉挛或肿胀。
误吞异物
幼儿好奇心强，容易将小物件 、玩具等误吞，导致呼吸道受 阻。
呼吸道炎症
感冒、喉炎等呼吸道炎症可能 导致呼吸道黏膜肿胀，引发窒 息。
不当饮食
幼儿进食过快、食物过大或饮 食不当可能导致噎食，引发窒
息。
预防的重要性
01
02
03
降低风险
预防措施可以有效降低幼 儿窒息的发生风险，保障 幼儿的生命安全。
预防儿童意外窒息海姆立克急救法PPT医学课件
中指食指沿肋弓向中间滑移，
步骤2 中指触到剑突
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心脏按压部位确定法1
步骤3 另一手指根部紧贴食指放 在胸骨上，
步骤4 四指交叉抬起不接触胸壁进 行按压。
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பைடு நூலகம்
心脏按压部位确定法2
2005心脏复苏指南规定（成人）： 两乳头连线与胸骨交叉点处为心脏按压部位。 （腋下法）
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心脏按压幅度及频率
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二、基础生命支持
徒手心肺复苏程序 1)判断环境是否危险 2)判断患者反应 3)呼救/报警 4)开放气道（Airway） 5)人工呼吸（Breath） 6)人工循环（Circulation）
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二、基础生命支持
检查病人反应及呼救/报警的方法 拍病人的肩膀并问：“你还好吗” 如病人有反应但受伤或需要医学处理：启动 EMS（急 救医疗服务）系统 ，然后尽快返回，并再次检查病人 的情况。 如病人无反应(只有一个救护人员时): 对猝然倒地的成人患者：启动 EMS 对淹溺、窒息病人或昏迷儿童：先给5周期CPR （约2分钟），再去启动EMSS。
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C－人工循环
● 触摸颈动脉有无搏动 ● 心前区捶击术：需除 颤但除颤器未到时可考 虑应用。 颈动脉搏动处（在甲状软 骨水平胸锁乳突肌内侧， 即喉节旁开l～2cm处）
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心肺复苏 要 点
★按压部位 ★姿势 ★按压与放松间 隔相等 ★幅度及频率 ★按压/通气比率
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心脏按压部位确定法1
步骤1
用力压：幅度4-5cm，双人按压时，每2min换 人一次，以免劳累。 快速压：100次/分钟（所有患者） 尽量不间断
新生儿窒息的预防PPT课件
孕期保健可以早期发现和处理孕妇和胎儿的 健康问题，降低新生儿窒息的风险。
预防新生儿窒息需要从孕期保健、分娩过程管理和新 生儿出生后的紧急处理三个方面入手。 分娩过程管理
在分娩过程中，医护人员应密切监测胎儿的 心率和母体的状况，及时发现和处理分娩过 程中可能出现的问题，如胎儿窘迫、难产等 。
合理的分娩计划和紧急处理措施可以显著降 低新生儿窒息的发生率。
医疗机构的支持和保障是预防新生儿窒息的 基础。
新生儿窒息的预防需要多方面的努力和协调，包括医 疗机构、医护人员、家长和社区的共同参与。 医护人员的责任
医护人员应密切关注孕妇和新生儿的健康状 况，及时发现和处理潜在的风险因素，提供 科学合理的建议和指导。
医护人员的专业知识和技能是预防新生儿窒 息的关键。
缺氧和二氧化碳潴留的状态。 预防新生儿窒息对于保障新生
儿健康至关重要。
新生儿窒息是指新生儿出生后未能建立有效自主呼吸 ，导致缺氧和二氧化碳潴留的状态。预防新生儿窒息 对于保障新生儿健康至关重要。
什么是新生儿窒息
新生儿窒息是指新生儿在出生后未能立即建立有 效的自主呼吸，导致缺氧和二氧化碳潴留，严重 时可导致器官损伤甚至死亡。
预防新生儿窒息需要从孕期保健、分娩过程管理和新 生儿出生后的紧急处理三个方面入手。 新生儿出生后的紧急处理
新生儿出生后，应立即评估其呼吸情况和 Apgar评分，必要时进行复苏措施，如清理呼 吸道、给予氧气和心肺复苏。
及时正确的紧急处理可以有效减少新生儿窒 息的严重程度，保障新生儿的生命安全。
新生儿窒息的预防不仅需要医 护人员的专业知识和技能，还 需要家长的积极配合和支持。
新生儿窒息的预防
演未能建立 有效自主呼吸，导致缺氧和二氧化碳潴留 的状态。预防新生儿窒息对于保障新生儿 健康至关重要。
预防新生儿窒息需要从孕期保健、分娩过程管理和新 生儿出生后的紧急处理三个方面入手。 分娩过程管理
在分娩过程中，医护人员应密切监测胎儿的 心率和母体的状况，及时发现和处理分娩过 程中可能出现的问题，如胎儿窘迫、难产等 。
合理的分娩计划和紧急处理措施可以显著降 低新生儿窒息的发生率。
医疗机构的支持和保障是预防新生儿窒息的 基础。
新生儿窒息的预防需要多方面的努力和协调，包括医 疗机构、医护人员、家长和社区的共同参与。 医护人员的责任
医护人员应密切关注孕妇和新生儿的健康状 况，及时发现和处理潜在的风险因素，提供 科学合理的建议和指导。
医护人员的专业知识和技能是预防新生儿窒 息的关键。
缺氧和二氧化碳潴留的状态。 预防新生儿窒息对于保障新生
儿健康至关重要。
新生儿窒息是指新生儿出生后未能建立有效自主呼吸 ，导致缺氧和二氧化碳潴留的状态。预防新生儿窒息 对于保障新生儿健康至关重要。
什么是新生儿窒息
新生儿窒息是指新生儿在出生后未能立即建立有 效的自主呼吸，导致缺氧和二氧化碳潴留，严重 时可导致器官损伤甚至死亡。
预防新生儿窒息需要从孕期保健、分娩过程管理和新 生儿出生后的紧急处理三个方面入手。 新生儿出生后的紧急处理
新生儿出生后，应立即评估其呼吸情况和 Apgar评分，必要时进行复苏措施，如清理呼 吸道、给予氧气和心肺复苏。
及时正确的紧急处理可以有效减少新生儿窒 息的严重程度，保障新生儿的生命安全。
新生儿窒息的预防不仅需要医 护人员的专业知识和技能，还 需要家长的积极配合和支持。
新生儿窒息的预防
演未能建立 有效自主呼吸，导致缺氧和二氧化碳潴留 的状态。预防新生儿窒息对于保障新生儿 健康至关重要。
婴幼儿窒息的预防与急救课件
拍背法
将婴幼儿身体扶正，用空心掌从下往上轻拍背部，促使异物排出 。
压腹法
将婴幼儿腹部放在施救者的膝盖上，头朝下，用手掌适当用力按 压腹部，利用重力和冲击力帮助异物排出。
胸部按压
如果婴幼儿意识丧失，应立即进行胸部按压，以维持血液循环和 呼吸功能。
专业急救流程
急救人员到达现场后，应立即 进行专业急救处理，包括使用 喉镜、气管插管等设备进行呼 吸道清理适、温度 适宜，避免使用过软的床垫和枕头。
仰卧睡眠
婴儿睡觉时应保持仰卧姿势，避免侧 卧或俯卧，以降低婴儿猝死综合征的 风险。
喂养安全
坐姿喂养
在给婴儿喂食时，应将婴儿抱在 怀里，保持坐姿，避免平躺或侧
卧。
避免食物堵塞
避免给婴儿喂食大块或硬的食物， 以及可能导致窒息的小物件。
注意进食状态
3
误区三
孩子哭闹时不会发生窒息。孩子哭闹时可能会吸 入大量空气，导致呼吸道堵塞，从而引发窒息。
注意事项
01
02
03
04
注意一
确保孩子在无人看护时远离可 能导致窒息的物品和环境。
注意二
在给孩子喂食或让孩子接触小 件物品时，要保持警惕，避免
孩子将物品误吞或吸入。
注意三
如果孩子发生窒息，应立即采 取急救措施，如海姆立克急救 法等，同时拨打急救电话。
案例二：喂养不当导致的窒息事件
总结词：喂养过快
详细描述：婴幼儿在进食时可能会因为吞咽过快而导致食物堵塞气管。家长应控 制宝宝的进食速度，鼓励宝宝慢慢咀嚼和吞咽食物。
案例三：急救知识普及的重要性
总结词
掌握急救技巧
详细描述
家长应了解基本的急救知识，如心肺复苏术（CPR）和异物梗阻的处理方法。在发生窒息等紧急情况时，及时的 急救措施能够为婴幼儿争取宝贵的抢救时间。
婴幼儿窒息的预防与急救优质课件20240111.
婴幼儿窒息预防与急救优质课件20240111.一、教学内容本节课我们将深入探讨《急救护理》教材中第四章第三节内容，重点聚焦婴幼儿窒息预防与急救。
详细内容包括：婴幼儿窒息定义、原因、预防措施，以及窒息发生时紧急处理方法。
二、教学目标1. 让学生解婴幼儿窒息定义、原因及危害。
2. 让学生掌握预防婴幼儿窒息方法和急救技能。
3. 培养学生急救意识，提高他们在实际生活中应对能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴幼儿窒息急救操作技巧。
2. 教学重点：预防婴幼儿窒息方法及窒息发生时紧急处理流程。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、模拟婴儿、海姆立克急救模型、急救手册。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个婴儿窒息案例，让学生解窒息危害性，引起他们重视。
2. 理论讲解：a. 介绍婴幼儿窒息定义、原因。
b. 分析预防婴幼儿窒息方法。
c. 讲解窒息发生时紧急处理流程。
3. 实践操作：a. 演示海姆立克急救法操作步骤。
b. 学生分组练习，互相纠正操作中错误。
c. 邀请学生上台展示，给予指导和评价。
4. 例题讲解：讲解窒息急救相关习题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：让学生针对婴幼儿窒息急救流程进行角色扮演，提高他们实际操作能力。
六、板书设计1. 婴幼儿窒息定义、原因、预防方法。
2. 窒息急救流程：a. 确认窒息情况。
b. 立即救。
c. 海姆立克急救法操作步骤。
d. 转送医院。
七、作业设计1. 作业题目：a. 列举3种导致婴幼儿窒息原因。
b. 描述预防婴幼儿窒息有效方法。
c. 详述窒息发生时紧急处理流程。
2. 答案：a. 婴幼儿窒息原因：误吸异物、吸道感染、婴儿床围等。
b. 预防婴幼儿窒息方法：避免给婴幼儿喂食易导致窒息食物、定期检查婴儿床围、保持吸道通畅等。
c. 窒息发生时紧急处理流程：确认窒息情况，立即救，进行海姆立克急救法，转送医院。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果，学生掌握情况，以及自己在教学过程中优点和不足。
婴幼儿窒息急救PPT演示
窒息的原因
婴幼儿窒息的原因多种多样，包括食物堵塞气道、异物吸入、误服药物等。 了解这些原因是为了避免窒息事件的发生。
窒息的症状
窒息可能表现为呼吸困难、面色发绀、无声咳嗽、无法发声等症状。及早识 别窒息症状，对应急救非常重要。
怎样预防婴幼儿窒息
提供安全的睡眠环境、定期清洁婴儿口腔、避免给婴幼儿喂食高风险食物等 是预防婴幼儿窒息的重要措施。
2
吸状况。
如果发现有食物或异物堵塞气道，及时
采取措施进行清除。
3
实施人工呼吸和胸外按压
根据急救知识和技巧，进行人工呼吸和 胸外按压，保持氧气供应。
何时送往医院
在应对婴幼儿窒息紧急情况后，如果情况未能好转，或者婴幼儿仍然处于危险状态，应立即送往医院寻求进一 步的救治。
在急救过程中的注意事项
在进行急救时，要确保自己和婴幼儿的安全，并遵循正确的急救步骤，以避 免进一步的伤害或恶化情况。
如何应对婴幼儿窒息紧急情况
了解正确的急救流程和技巧，如人工呼吸和胸外按压，以及采取紧急措施是 挽救婴幼儿生命的关键。
急救前的准备工作
在紧急情况发生前，准备好急救器材、了解急救流程，并保持冷静和机警。合理准备可以提高急救的效果。
急救流程及技巧
1
迅速评估情况
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
确保环境安全，评估婴幼儿的意识和呼
清除气道堵塞
避免伤害
急救过程中，要小心操作，注意不要给婴幼儿造成更多的伤害。避免使用过度力量或不正确的方法。
如何识别和应对窒息后的并发 症
窒息后可能会出现并发症，如肺炎、缺氧引发的脑损伤等。了解这些并发症 并采取相应的治疗措施是非常重要的。
怎样与医护人员沟通
在窒息案例中，及时与医护人员沟通，向他们提供准确的信息，协助他们进 行救治，能够提高婴幼儿的生存机会。
新生儿窒息的预防PPT课件
增强家庭的风险识别和应对能力。
如何实施预防措施？ 改善医疗条件
提升医院的分娩设施和设备，确保能及时应对紧 急情况。
引入专业的医疗人员和先进的医疗设备。
如何实施预防措施？ 建立支持系统
建立产科和新生儿护理的多学科团队，提供全面 的支持。
通过团队合作提升新生儿的健康管理水平。
在哪里可以获取帮助？
在哪里可以获取帮助？
窒息可能导致新生儿缺氧，造成严重的后果，包 括脑损伤和死亡。
什么是新生儿窒息？
发生原因
新生儿窒息的常见原因包括产道问题、胎儿窘迫 、脐带绕颈等。
了解这些原因有助于采取相应的预防措施。
什么是新生儿窒息？
影响因素
影响新生儿窒息的因素包括母亲的健康状况、妊 娠期并发症和分娩方式。
高风险妊娠需要特别注意，以降低窒息发生的风 险。
分娩准备
选择合适的分娩地点和经验丰富的医护人员，制 定应急预案。
确保分娩过程中有足够的医疗设施和设备支持。
何时进行预防措施？
出生后监测
出生后对新生儿进行仔细的观察和评估，及时识 别窒息风险。
新生儿应在出生后立即进行评估，确保呼吸通畅 。
如何实施预防措施？
如何实施预防措施？ 教育与培训
对孕妇和家庭成员进行新生儿窒息的知识普及与 应急处理培训。
为什么要预防新生儿窒息？ 提升家庭幸福感
健康的婴儿有助于家庭的整体幸福感，减少因健 康问题带来的心理负担。
新生儿的健康与家庭的和谐密切相关。
何时进行预防措施？
何时进行预防措施？
孕期检查
定期进行产前检查，确保母亲和胎儿的健康状况 良好。
高风险妊娠应实时监控，并根据医生建议采取措 施。
何时进行预防措施？
如何实施预防措施？ 改善医疗条件
提升医院的分娩设施和设备，确保能及时应对紧 急情况。
引入专业的医疗人员和先进的医疗设备。
如何实施预防措施？ 建立支持系统
建立产科和新生儿护理的多学科团队，提供全面 的支持。
通过团队合作提升新生儿的健康管理水平。
在哪里可以获取帮助？
在哪里可以获取帮助？
窒息可能导致新生儿缺氧，造成严重的后果，包 括脑损伤和死亡。
什么是新生儿窒息？
发生原因
新生儿窒息的常见原因包括产道问题、胎儿窘迫 、脐带绕颈等。
了解这些原因有助于采取相应的预防措施。
什么是新生儿窒息？
影响因素
影响新生儿窒息的因素包括母亲的健康状况、妊 娠期并发症和分娩方式。
高风险妊娠需要特别注意，以降低窒息发生的风 险。
分娩准备
选择合适的分娩地点和经验丰富的医护人员，制 定应急预案。
确保分娩过程中有足够的医疗设施和设备支持。
何时进行预防措施？
出生后监测
出生后对新生儿进行仔细的观察和评估，及时识 别窒息风险。
新生儿应在出生后立即进行评估，确保呼吸通畅 。
如何实施预防措施？
如何实施预防措施？ 教育与培训
对孕妇和家庭成员进行新生儿窒息的知识普及与 应急处理培训。
为什么要预防新生儿窒息？ 提升家庭幸福感
健康的婴儿有助于家庭的整体幸福感，减少因健 康问题带来的心理负担。
新生儿的健康与家庭的和谐密切相关。
何时进行预防措施？
何时进行预防措施？
孕期检查
定期进行产前检查，确保母亲和胎儿的健康状况 良好。
高风险妊娠应实时监控，并根据医生建议采取措 施。
何时进行预防措施？
新生儿窒息的预防PPT课件
医生需对这些高风险新生儿进行特别监测。
谁容易发生新生儿窒息？
母体因素
母亲的健康状况，如糖尿病、高血压等，可 能增加窒息风险。
孕期定期检查有助于发现并管理这些风险因 素。
谁容易发生新生儿窒息？ 分娩方式
剖宫产和助产器的使用可能与窒息风险相关 。
选择适当的分娩方式是关键。
何时采取预防措施？
何时采取预防措施？ 产前
如提供补助、开展健康教育等。
谢谢观看
什么是新生儿窒息？ 发生原因
窒息通常因产道压迫、脐带缠绕、胎位异常等因 素引起。
了解这些原因有助于采取预防措施。
什么是新生儿窒息？ 影响
窒息可能导致新生儿神经系统损伤、发育迟缓或 其他健康问题。
早期干预和及时治疗可以显著改善预后。
谁容易发生新生儿窒息？
谁容易发生新生儿窒息？ 高危人群
新生儿窒息的预防
演讲人：
目录
1. 什么是新生儿窒息？ 2. 谁容易发生新生儿窒息？ 3. 何时采取预防措施？ 4. 为什么预防新生儿窒息？ 5. 如何实施预防措施？
什么是新生儿窒息？
什么是新生儿窒息？ 定义
新生儿窒息是指在出生时或出生后立即发生的呼 吸障碍。
这可能导致缺氧，影响新生儿的健康和发展。
孕期进行定期产检，监测母婴健康。
必要时进行超声波检查，评估胎儿状况。
何时采取预防措施？ 分娩时
确保分娩环境安全，并有专业人员进行实时监测 。
如有异常情况，需立即采取应急措施。
何时采取预防措施？ 产后
对新生儿进行及时的评估和干预，观察呼吸情况 。
新生儿重症监护室的准备工作至关重要。
为什么预防新生儿窒息？
为什么预防新生儿窒息？ 保护新生儿健康
谁容易发生新生儿窒息？
母体因素
母亲的健康状况，如糖尿病、高血压等，可 能增加窒息风险。
孕期定期检查有助于发现并管理这些风险因 素。
谁容易发生新生儿窒息？ 分娩方式
剖宫产和助产器的使用可能与窒息风险相关 。
选择适当的分娩方式是关键。
何时采取预防措施？
何时采取预防措施？ 产前
如提供补助、开展健康教育等。
谢谢观看
什么是新生儿窒息？ 发生原因
窒息通常因产道压迫、脐带缠绕、胎位异常等因 素引起。
了解这些原因有助于采取预防措施。
什么是新生儿窒息？ 影响
窒息可能导致新生儿神经系统损伤、发育迟缓或 其他健康问题。
早期干预和及时治疗可以显著改善预后。
谁容易发生新生儿窒息？
谁容易发生新生儿窒息？ 高危人群
新生儿窒息的预防
演讲人：
目录
1. 什么是新生儿窒息？ 2. 谁容易发生新生儿窒息？ 3. 何时采取预防措施？ 4. 为什么预防新生儿窒息？ 5. 如何实施预防措施？
什么是新生儿窒息？
什么是新生儿窒息？ 定义
新生儿窒息是指在出生时或出生后立即发生的呼 吸障碍。
这可能导致缺氧，影响新生儿的健康和发展。
孕期进行定期产检，监测母婴健康。
必要时进行超声波检查，评估胎儿状况。
何时采取预防措施？ 分娩时
确保分娩环境安全，并有专业人员进行实时监测 。
如有异常情况，需立即采取应急措施。
何时采取预防措施？ 产后
对新生儿进行及时的评估和干预，观察呼吸情况 。
新生儿重症监护室的准备工作至关重要。
为什么预防新生儿窒息？
为什么预防新生儿窒息？ 保护新生儿健康
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C 清除患儿口鼻部的异物或分泌物。 D 如患儿无呼吸，立即给予呼吸复苏（面罩
加压给氧呼吸）。
E 如未成功，重复ABCD。
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异物窒息的急救处理
对喉梗阻或窒息者立即缓解缺氧，恢复自主 呼吸
面罩、皮囊给氧 气管插管 气管切开或环甲膜穿刺
尽快取出异物（喉镜或气管镜课件.
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B 患儿面部朝上，用右 手食指、中指冲击患 儿 胸骨下段，4-5次， 方向同上。
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C 清除患儿口鼻部的异物或分泌物。 D 如患儿无呼吸，立即给予呼吸复苏（面罩
加压给氧呼吸）。
E 如未成功，重复ABCD
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挤压腹部法：适用于>1岁的患儿
患儿骑坐于医护人员的两腿上，背朝医护人员， 或平卧，用掌根放于患儿的剑突和脐连线的中点， 快速向上向内冲击压迫，手法宜轻柔。重复6—10 次。
息。 三、母亲哺乳姿势不正确，乳房堵塞小儿口、鼻
导致窒息。 四、母亲熟睡时，身体和手臂堵塞婴儿的口鼻，
造成婴儿窒息。 五 、异物误入气管，导致窒息
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婴幼儿窒息的预防
（一）：指导母亲正确喂养 1、喂奶时机适当：不在婴儿哭泣或欢笑时喂奶;
不要等婴儿已经很饿了才喂，婴儿吃得太急容易 呛;孩子吃饱了不可勉强再喂，强迫喂奶容易发生 意外。 2、姿势体位正确：母乳喂养婴儿应斜躺在妈妈怀 里(上半身成30-45度)，不要躺在床上喂奶。人工 喂养婴儿吃奶时更不能平躺，应取斜坡位，奶瓶 底高于奶嘴，防止吸入空气。
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婴幼儿窒息的预防
5、排出胃内气体：喂完奶后，将婴儿直立抱在肩 头，轻拍婴儿的背部帮助其排出胃内气体，最好 听到打嗝，再放婴儿在床上。床头宜高15度，右 侧卧30分钟，再平卧，不可让孩子趴着睡，避免 婴儿窒息。
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婴幼儿窒息的急救措施
阵发性呛咳、但意识清楚、无严重气急的 小孩，应立即送医院就诊；
婴幼儿窒息的预防与急救
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窒息的定义
窒息（asphyxia）：人体的呼吸过程由于某 种原因受阻或异常，所产生的全身各器官 组织缺氧，二氧化碳潴留而引起的组织细 胞代谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的 病理状态称为窒息。
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婴幼儿窒息的常见原因
一、奶汁呛入气管引起窒息。 二、包被蒙头过严，堵住口鼻，不能呼吸造成窒
取平卧位，让其自然咳嗽，避免剧烈胸部 叩打以免异物异位加重窒息；
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婴幼儿窒息的急救措施
已发生神志不清、失音、面色发紫的小孩 应立即就地现场急救；
具体方法因年龄而异： 1岁以内婴儿：叩背胸部挤压法 1岁以上者：腹部挤压法
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1岁以内婴儿：叩背胸部挤压法
A 患儿背部朝上，头低 于肩胛线，注意不应 呈 倒立位。用右手掌 跟部冲击患儿肩胛之 间， 4-5次，向头部方 向。
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婴幼儿窒息的预防
3、控制速度：妈妈泌乳过快奶水量多时，用手指 轻压乳晕，减缓奶水的流出。人工喂乳的奶嘴孔 不可太大，倒过来时奶水应成滴而不是成线流出。
4、注意观察：妈妈的乳房不可堵住宝宝鼻孔，一 定要边喂奶边观察宝宝脸色表情，若婴儿的嘴角 溢出奶水或口鼻周围变色发青，应立即停止喂奶。 对发生过呛咳婴儿、早产儿，更应严密观察。