32月季的花药培养(经典)

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卡诺氏液
• 适用于一般植物组织和细胞的固定。有极 快的渗透力,可迅速穿透细胞,将其固定 并维持染色体结构的完整性,并能增强染 色体的嗜碱性,达到优良的染色效果。
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二、材料的消毒:
花 (70% (无 (无菌 (0.1%氯 (无
蕾 酒精) 菌水) 吸水纸) 化汞溶液) 菌水)
大约 清洗 吸干水 2~4min 冲洗
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• 营养细胞以后与花粉管的生成和生长有关。 • 对于部分植物生殖细胞接着有丝分裂形成2
个精子,而另一些植物需等到花粉粒萌发 长出花粉管时才开始分裂成2个精子,但总 之,在授粉时,每个花粉粒均能提供2个精 子,且二者同营养细胞的基因型都一样。 • 注:此处的四分体时期不同于减数分裂中 的四分体。 • 花粉是由花粉母细胞(即小孢子母细胞) 经过减数分裂而形成的,因此,花粉是单 倍体的生殖细胞。
此外,植株生长条件、材料低温预处理、接种 密度等
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为什么花瓣松动会给材料的 消毒带来困难?
答:花瓣松动后,微生物就 可能侵入到花药,给材料 的消毒带来困难。
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(三)影响花药培养的因素
2、培养基的组成
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实验操作
材料选取
材料和 消毒
接种和 培养
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(一)材料选取
月季的初花期。
一般通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。(镜 检看几套染色体或几个被着色的核,可区分单核期还是双核 期) 最常用的方法:醋酸洋红法。 某些植物的花粉细胞核不易着色, 采用焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。 醋酸洋红法中醋酸是染料的溶剂,在染色时增加细胞的通透性, 而不引起细胞膨胀,利于染液的离子进入细胞内使染色体着 色。 碱性染料不是通常所说的酸碱性,而指染料中着色基团是阴离 子/阳离子,若为阳离子则为碱性染料
在组织培养过程中,某些体细胞在形态上 转变为与合子发育成的胚非常相似的结构,发 育过程亦与合子胚类似,被称为体细胞胚(胚 状体)。
除了植物的体细胞外,由单倍体性细胞产生的 花粉胚,也可发育成为单倍体植株。
胚状体发生过程
1、直接胚胎发生(从培养物中的器官组织,细 胞或原生质体直接分化成胚,中间不经过愈伤 组织)

分裂
初生壁 平周 细胞 分裂
药室内壁 花
中层
粉 囊
绒毡层 壁
有丝 花粉母细胞即
造孢细胞
分裂 (小孢子母细胞)
减数 4个小孢子 分裂 (小孢子四
分体时期)
每个小孢 子(单核 居中期)
每个小孢 子(单核 靠边期)
核分裂 双核期
生殖核
生殖细胞
有丝 分裂
2个精子
营10
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课题2 月季的花药培养
• 一、课题目标:
• 说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉 植株的两种途径,说出影响花药培养的因素,学习
花药培养的基本技术,尝试用月季或其他植物的花 药进行培养。
• 二、课题重点和难点:
• 选取适宜的培养材料和培养基。
• 三、技能目标:
• 知道被子植物花粉发育的过程;说出产生花粉植株
30s

月季花蕾的消毒与菊花外植体的消 毒相比较,二者有何不同?
在酒精消毒前,花药不需要预先用流 水冲洗、洗衣粉洗涤和软刷刷洗
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(三)接种和培养
灭菌后花蕾,要在无菌条件下除去萼片和花瓣, 并立即将花药接种到培养基上。在剥离花药时, 要尽量不损伤花药(否则接种后,容易从受伤部 位产生二倍体的愈伤组织),同时还要彻底去除 花丝,因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或 胚状体的形成。
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卵细胞的形成
大孢子 减数 4个大孢子(3 3次核 母细胞 分裂 个退化消失) 分裂
卵细胞 2个助细胞 3个反足细胞 2个极核
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成熟胚囊的结构与功能
反足细胞3:数目不定,通常3 个, 向胚囊转运物质
极核2:与一精子结合,发育 成胚乳
助细胞2:为卵细胞提供营 养,受精前消失.
卵细胞1:雌配子,受精后发 育成胚.
外植体为体细胞, 染色体数无需加倍。
取材为花药,培养的为 单倍体幼苗,植株弱小, 高度不育,必须用秋水 仙素处理,使染色体加 倍,恢复正常植株的染 色体数,而且为纯种。
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2、基因型为AaBb的水稻(24条染色体)的花药通 过无菌操作,接入试管后,在一定条件下培养成试管 苗。
(1)愈伤组织是花粉细胞分裂形成的不规则的细胞 团,愈伤组织必须从培养基中获得(水 )(无机盐) 和小分子有机物等营养物质。
的两种途径;记住影响花药培养的因素,尝试花药
培养的实验操作过程,并进行无菌操作;知道花药
培养在育种上的意义。
2
植物的花药培养在育种上有什
么意义?
缩短了
花粉粒(1N)
育种周期, 为新品种的
单倍体植株 (1N)
培育开辟了 新途径。
二倍体纯合子 植株(2N) 3
花的结构
4
(一)被子植物的花粉发育
花丝:将花药托展在空间,以利 传粉,同时把营养输送到花药 部分供其发育时用
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花药 原始 体
(初生壁细胞)
药室内壁
唇细胞 纤维层
花 粉 囊 壁
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造孢细胞 多次有丝分裂 花粉母细胞
thinwalled
contvaainsceurslar
connective bundle
epidermis
clinandrium
单核花粉 减数分裂
花粉母细胞
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花药及花粉粒的发育
表皮
未经分
化的花 孢原细胞 平周
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3.(9分)草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病
毒传播给后代,导致产量降低。品质变差。运用微型繁殖
技术可以培育出无病毒幼苗。草 莓微型繁殖的基本过程
如下:外植体 请回答:
① 愈伤组织
② 芽、根
植株
(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时,一般选取 _茎_尖__、__根__尖_ 作为外植体,其依据是茎_ 尖_、__根尖不含病。毒
(2)要促进花粉细胞的分裂分化,培养基中应有 ( 生长素)( 细胞分裂素 )两种激素。 愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,由芽发育成 叶茎。这一过程必须给予光照,其原因是( 叶 ) 利用光能制造有机物促进试管苗生长发育。
(3)试管苗的细胞核中有( 24 )条脱氧核苷酸 链。试管苗的基因型有: AB Ab aB ab
花药及花粉粒的发育
• 造孢细胞经不断分裂形成大量小孢子母细胞, 每个小孢子母细胞经减数分裂产4个小孢子 (染色体减半)。此时进入小孢子四分体时期, 4个小孢子集合在一起,此后4个小孢子各自 分离,成为4个单核花粉粒。核位于细胞中央, 即进入单核居中期。随着细胞的扩大,细胞核 由中央位置移向细胞一侧(单核靠边期),并 经细胞分裂形成一个生殖核与一个营养核(双 核期),进而形成2个细胞,一个生殖细胞, 一个营养细胞
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雄蕊(花药)
(花粉粒)

柱头
花柱
雌蕊 (精子2个)卵细胞(1个)1个精子 受精卵 胚
胚珠 极核(2个)1个精子 受精极核 胚乳 种子
子房
珠被
种皮
果实
子房壁
果皮
根、茎、叶
(萌发)
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(二)产生花粉植株的两种途形径成原因:主要 取决于培养基中 的激素的种类及 其浓度的配比
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体细胞胚(胚状体):
在花药培养中,特别是通过愈伤组织形成 的花粉植株,常常会出现染色体倍性的变化。 (主要原因是营养核和生殖核融合造成的。) 所以还需要对培养出来的植株作进一步的鉴 定和筛选
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植物组织培养技术与花药培养技术的异同点
项目
相同点
不同点
植物组织培养 离体的植物 技术 组织经脱分 化形成愈伤
花药培养技术 组织,再分 化成丛芽, 诱导出根, 然后进行移 栽。
通常每瓶接种花药7-10个,温度控制在25℃左 右,不需要光照。幼小植株形成后才需要光照。
一般经过20-30天培养后,会发现花药开裂,长 出愈伤组织或释放出胚状体。将愈伤组织及时转 移到分化培养基上,以便进一步分化出再生植株。
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如果花药开裂释放出胚状体,则一个花 药内就会产生大量幼小植株,必须在花药开 裂后尽快将幼小植株分开,分别移植到新的 培养基上,否则这些植株将很难分开。
(2)在过程①中,常用的MS培养基主要成分包括大量 元素、微量元素和_有__机__物_,在配制好的培养基中,常常 需要添加_植__物__激_素__,有利于外植体启动细胞分裂形成愈
伤组织。接种后2~5d,若发现外植体边缘局部污染,原
因可能是__外__植__体__消__毒不彻底

(3)在过程②中,愈伤组织在诱导生根的培养基中未形
成根,但分化出了芽,其原因可能是_培__养_基__中__生__长__素_类。
物质和细胞分裂素类物质用量的比值偏低29
无悔无愧于昨天,丰硕殷实 的今天,充满希望的明天。
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雄蕊
花药:囊状结构,多数被子植 物的花药由4个花粉囊组成,分 左右两半,中间由药隔相连, 花粉囊外由囊壁包围,内生许 多花粉粒。
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一、花药的发育花药横切示意图
epidermis
thinwalled containers
connective
vascular bundle
clinandrium
囊壁
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(一)被子植物的花粉发育
2、间接胚胎发生(外植体先愈伤化,然后由愈 伤组织细胞分化成熟)
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(三)影响花药培养的因素
在诸多影响因素中,材料的选择与培养 基的组成是主要的影响因素
1、材料的选择 不同植物诱导成功率不同 同一植物的不同生理状况(花期早期-初花期) 合适的花粉发育期(单核居中期与靠边期之间)
为了挑选到单核期的花药,通常选择完全未 开放的花蕾。
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