党员教育管理制度

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加强党员教育管理六项制度

加强党员教育管理六项制度（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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党员教育管理制度

党员教育管理制度（一）、发展新党员制度。

按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个。

实施党员发展群众民主推荐、党委预审、发展对象公示、支部大会票决、发展党员责任追究等制度。

加强入党积极份子培养、教育和考察制度。

（二）、党员活动日制度。

党日活动列入年度工作计划，由党支部根据实际确定活动日期。

活动日主要开展学党的路线方针政策和国家有关法律法规、学上级会议精神、学业务专业知识，开展为民办实事活动、革命传统教育活动等，党员必须按时参加党日活动。

（三）、党员学习培训制度。

支部委员每年参加培训累计不少于24学时。

普通党员全年参加学习培训累计不少于16学时，推行中心学习组周末学习日制度，由书记全面负责，组织宣传委员具体组织实施，做好考勤记载。

（四）、党员工作汇报制度。

党员每季度应向党支部做一次汇报。

汇报方式可以口头、书面或电子邮件的形式汇报。

外出党员重点汇报在外活动情况，向党组织提出合理化意见。

（五）、流动党员管理制度。

党员外出不到一年的，一般应转出临时组织关系或开具党员证明信，参加所在的党组织生活；外出一年以上的，一般应转出组织关系，参加所在的党组织生活。

党员三人以上集体外出，时间较长的，应建立临时党支部或临时党小组，定期开展组织生活。

党支部对外出党员应督促做好思想汇报，制定支委专人没季度联系一次。

（六）、党组织关系转接制度。

党组织在党员变更工作或居住地时，应及时接转党员组织关系介绍信，党员临时外出六个月以内的，可开具党员证明信或办理《流动党员活动证》，在所去的单位党组织过组织生活。

（七）、党费收缴制度。

党员必须按时按标准自觉缴纳党费。

预备党员从党组织批准为预备党员之日起按便准缴纳党费。

无正当理由6个月不缴纳党费的，按自行脱党处理。

党费要有专人管理，建立专帐，支部至少每季度应向上级党组织上交一次党费。

半年公开一次党费收缴情况。

10党支部党员教育、管理、服务制度

党员教育、管理、服务制度一、党员教育1.紧紧围绕提高党员思想政治素质和业务能力，改进工作作风，经常开展主题鲜明的教育活动。

2.注重创作和运用情景互动式党课等形式开展党员经常性教育，提升教育质量；运用信息网络、微党课等形式，增强教育实效。

3.党员学习应有计划、有安排、有检查，有关学习、会议、活动实行签到制度，学习重点突出，形式多样，效果明显。

4.认真执行上级党组织的教育培训计划，组织党员集中学习，并提出具体要求。

党员每年参加党组织安排的教育培训时间一般不少于32学时，其中党支部班子成员一般不少于56学时。

二、党员管理1.党组织关系排查制度党员组织关系排查工作以党支部为单位，每年对党员组织排查一次。

排查对象为正式组织关系在本党支部的党员，正式组织关系转出后未收到组织关系介绍信回执的党员。

重点是异地居住的离退休干部职工党员。

排查的主要内容是：一是核查党员身份信息，摸清流动党员底数，理顺党员组织关系，健全完善党员档案；二是核查党员组织关系转接情况，看党员组织关系回执是否健全；三是核查流动党员情况，看外出时间较长（六个月以上）党员是否转移正式组织关系；是对与党组织失去联系的党员作出妥善处理。

2.转移和接收组织关系在全省范围内转接党员组织关系的党员，通过网上组织关系转接系统实现无纸化办理。

超出上述范围转接党员组织关系时，还需由具有全国范围内直接相互转移组织关系权限的党组织开具纸质介绍信，党员持介绍信办理。

(1)基层党委内部转接流程在同一基层党委所辖的各党支部间使用“基层党委内部转接”功能，实现党员组织关系转接的快速办理。

(2)全省范围内转接流程省内党员组织关系转接全程网上审批。

具体转接流程：第一步，党员所在基层党委或党支部用户提出“申请”，核对党员信息并填写电子介绍信，转接类型选为“省（区、市）部门（系统）范围内转接”，目的地选择拟转入基层党委。

第二步，系统自动生成审批路径，依次送各级党委“审批”。

第三步，审批通过后，拟转入基层党委在确认党员本人报到后点击“接收”，核对党员信息并将党员编入所属党支部。

党员教育管理制度不严

党员教育管理制度不严一、党员教育管理制度存在的问题1.管理制度不够严谨，规章制度不完备，相关制度执行不到位。

党员教育管理制度是对党员进行教育管理的基本准则，是对党员行为的约束和规范。

但是，在实际工作中，党员教育管理制度存在着不够严谨的情况，相关的规章制度不完备，对党员的行为约束力不够，导致一些党员存在自由散漫、对党组织的约束不够严格，对工作、学习和生活态度不够认真的情况。

党员教育的重要性不仅在于加强党性修养、提高党员自身素质，更在于促进党组织的凝聚力和战斗力。

如果党员教育管理制度存在不严的问题，将严重影响党员教育管理工作的顺利进行，对党的事业产生消极的影响。

2.党员教育管理制度存在盲区，对党员的全面管理还不到位。

党员教育管理制度主要是为了加强对党员的思想、政治、纪律等方面进行管理和教育。

但是，在实际工作中，党员教育管理制度存在着一定的盲区，对党员的全面管理还不够到位。

虽然在政治思想、党纪党规、组织生活等方面有一定的规定，但在思想教育、政治教育、道德教育等方面还存在较大的不足。

这样的问题将直接影响党员的思想认识和党性修养，进一步影响整个党组织的凝聚力和战斗力。

3.党员教育管理制度的执行存在不力的问题，相关人员对制度的重视不够。

党员教育管理制度的执行是保证党员教育管理制度有效运行的重要保障。

但是在实际工作中，党员教育管理制度的执行存在不力的问题，相关人员对制度的重视不够，导致制度不能有效执行，相关工作不能得到有效开展。

党员教育管理制度的执行不力，不仅影响了党员的思想政治教育，更影响了整个党组织的发展和建设。

4.党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况，导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求。

党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况，导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求，与实际情况存在一定的脱节。

党员教育管理制度的出台是为了实现对党员的全面管理，但是在制定过程中可能存在了一定的脱离实际，导致制度和实际情况存在较大的差距，规章制度不能有效贴近党员的实际需求。

街道加强党员管理制度

街道加强党员管理制度近年来，随着党建工作的不断推进，党员管理制度在街道组织中起着越来越重要的作用。

加强党员管理制度，是深化全面从严治党的必然要求，也是确保党的先进性和纯洁性的需要。

只有健全的党员管理制度，才能有效激发党员的积极性、主动性和创造性，推动街道党建工作取得更好成效。

一、加强党员教育管理1.建立健全党员档案管理制度。

要严格按照组织部门要求，建立党员档案，做好党员信息的资料整理和管理工作，确保档案的真实性和完整性。

2.加强对党员的日常教育管理。

要定期开展党性教育、组织生活会、党课学习等活动，引导党员牢记党的宗旨，坚定理想信念，提高政治觉悟和思想品德。

3.加强对党员的监督管理。

要建立健全党员考核制度，对党员的党性修养、工作作风、廉洁自律等方面进行定期考核，及时发现问题，加强教育纠正。

4.加强对发展对象的培养管理。

要认真选拔和考察党员发展对象，开展入党积极分子的培训和指导，确保党员队伍的质量和稳定。

二、加强党员组织活动管理1.健全党员组织活动制度。

要根据街道组织的实际情况，制定党员组织活动的实施细则和工作办法，规范党员活动的开展和管理。

2.加强对党员组织活动的指导。

要加强对党员组织活动的组织和指导，定期开展党员组织活动评估，确保党员活动的规范和有效性。

3.加强对党员组织生活的监督管理。

要建立健全党员组织生活制度，加强党员组织生活的监督管理，及时发现问题，加强纠正。

4.加强对党员组织活动的宣传。

要注重对党员组织活动的宣传工作，提高党员的参与度和积极性，推动组织生活的常态化和制度化。

三、加强党员队伍建设管理1.建立健全党员队伍建设制度。

要根据街道组织的实际情况，制定党员队伍建设的实施细则和工作办法，规范党员队伍建设工作。

2.加强对党员队伍建设的指导管理。

要加强对党员队伍建设的组织和指导，定期开展党员队伍建设评估，确保党员队伍建设工作的规范和有效性。

3.加强对党员队伍建设的监督管理。

要建立健全党员队伍建设制度，加强对党员队伍建设的监督管理，及时发现问题，加强纠正。

党员教育管理制度

党员教育管理制度为加强党员的教育，提高党员素质，增强党员先进性，促进党员发挥先锋模范作用，保持党支部的先进性和纯洁性，根据《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》的规定，制定本制度。

一、党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。

组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。

党课必须保证每季度一次。

二、党课的内容：系统地讲解邓小平理论、“三个代表”重要思想和党章、党的基本知识、马克思主义的基本理论常识和的路线、方针、政策等。

可根据分公司党委选定的党课教材和参考资料来讲，也可以自己编写材料。

党课的内容要在注意系统性的同时，力求搞好党员的思想调查，要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。

三、党支部要从分公司的实际情况出发，采取切实可行的措施，保证党员都能按时听党课。

四、党课一般由在党支部中担任一定领导职务的党员干部或先进党员担任。

党支部书记应具有良好的党性修养，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识以及党的路线、方针、政策有较深入的研究，并且在党员中有一定的威望。

党支部书记要掌握每一时期的党课教育计划，对党员队伍状况有比较深入的调查和了解。

要理论联系实际，不仅要把基本道理讲清，还要联系实际回答党员思想认识上的问题。

五、党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，安排好党课时间、课教员、党课内容等。

如有必要，可请求上级党组织，争取上级组织的指导。

课后，党支部要组织讨论，也可进行测验，以消化党课内容。

六、做好党课教育活动记录，存档备查。

记录的内容包括：党课授课时间，地点，主持人，参加人员名单会议内容，党员讨论要点。

党员教育管理制度

仅供参考[整理] 安全管理文书党员教育管理制度日期：__________________单位：__________________第1 页共5 页党员教育管理制度一,党员教育1,党员教育的指导思想:坚持以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导,用党的基本理论,基本路线和基本纲领教育,引导广大党员.使党员坚定理想信念,牢记党的宗旨,增强党的观念,不断提高党员的政治素质,思想觉悟,政策水平,党性修养和活动能力.2,党员教育的主要内容:①马列主义,毛泽东思想,邓小平理论教育;②党的基本路线教育;③党的基本知识教育;④党的优良传统和作风教育;⑤党的方针政策和形势任务教育.⑥科学文化和业务知识方面教育.3,党员教育的形式和方法:①系统性教育.就是集中一定的时间,选择一定的内容,对党员进行系统的政治理论教育培训,以达到提高党员素质的目的,"业余党校"就是一种系统教育形式.②经常性教育.就是结合实际形势,任务和党员的思想,工作,用马列主义立场,观点,方法,在日常工作中所进行的一种思想教育活动,上党课就是一种基本形式.③电化教育.就是采用电化教育手段对党员进行形象,直观,生动活泼的一种有效的教育形式.④多样化活动.就是开展丰富多彩的党内活动,以达到教育党员的目的.第 2 页共 5 页二,党员管理1、"三会一课"制度."三会一课"是党委、党支部管理教育监督党员的基本形式,在一般情况下,党支部会、党支部委员会每月至少召开一次,党课每季度至少一次.要求党员必须积极参加党内组织生活,接受党组织的教育和管理.2、民主生活会制度.党总支民主生活会一般每半年召开一次,党支部民主生活会一般每季度召开一次.每个党员要积极参加民主生活会,运用批评与自我批评的武器,加强党性修养和锻炼.3、党员汇报制度.党员定期向党组织汇报自己的思想和工作情况,是党员接受党组织教育和监督的一种形式,也是了解掌握党员思想和工作情况的一种途径.汇报内容主要有执行党委决议和完成党组织给予任务情况;自身思想工作,学习情况,反映好人好事,不良倾向和群众呼声;对党组织或党员提出批评和建议.4、民主评议制度.党员的民主评议就是按照党章规定的党员标准,定期对党员评定的一项制度,它把教育管理,考核,监督融为一体,是提高党员素质的一项重要措施.按照学校党委安排,每年进行一次民主评议党员工作,对党员进行全面的教育.5、交纳党费制度,每个党员必须按照规定标准,每月按时交纳党费.不可以少交,无正当理由连续六个月不交党费,就被认为自行脱党,各党支部每月按时收齐党费后,及时上交党委组织部.6、接转组织关系.党员因工作调动及它原因,变换工作单位,必须办理党组织关系转移手续,党员临时外出工作,开会,学习等,只需要持学员证明信,其组织关系仍在原单位.7、在职党员管理办法第 3 页共 5 页(1)建立在职党员花名册,对于变化情况及时更新,半年向党委通报一次;(2)在职党员要积极参加支部建设,定期参加党员示范岗活动,一年自我评估一次;(3)对于在职党员表现情况,党支部负责向党委反馈,一年一次.(4)对于有思想情绪或表现较差的在职党员,党支部要进行家访,并进行帮助教育.第 4 页共 5 页仅供参考[整理] 安全管理文书整理范文，仅供参考！日期：__________________单位：__________________第5 页共5 页。

学校党员教师管理制度

学校党员教师管理制度学校党员教师管理制度是一项重要的管理制度，对于加强党员教师队伍建设，促进教师专业发展和学校的持续发展具有重要意义。

本文将从党员教师的选配与培养、激励机制、教师团队建设、教学管理、师德建设、党员教师的参与与管理、考核与奖惩、教师教育与培训、党建创新与发展、管理机制与体制、改革与完善、党员教师管理制度的总结等十二个方面展开回答。

一、党员教师的选配与培养学校党员教师管理制度首先要从选配与培养入手。

应建立一套科学的选拔机制，严格按照党员教师的政治素质、教育教学能力、业务水平等方面进行综合评估，并充分考虑党员教师的个人意愿和发展潜力。

在培养方面，要加强对党员教师的培训，提升其理论水平和教学实践能力，使其成为德才兼备的优秀教师。

二、激励机制建立健全的激励机制对于提高党员教师队伍的积极性和创造性非常重要。

可以通过正向激励和激励教师发挥个人优势，针对教学成果、党建工作、学术研究等方面给予表彰和奖励，以激发党员教师的工作热情和创新能力。

三、教师团队建设教师团队是学校的核心力量，党员教师的职责是团队建设的重要组成部分。

学校应注重培养党员教师的团队精神，加强教师之间的交流与合作，促进师资队伍整体素质的提高。

党员教师要以身作则，发挥示范作用，引领教师团队朝着更好的方向发展。

四、教学管理学校党员教师管理制度要重视教学管理，确保教育教学质量。

可以通过建立教学评估制度，进行定期教学质量评估和教师个人发展评估，完善教学质量监督体系，及时发现和解决教学中存在的问题。

五、师德建设党员教师要始终秉持高尚的师德，做到言传身教，做学生的榜样。

学校应加强师德建设，加强党员教师的道德教育和职业道德培养，推动党员教师树立正确的价值观和职业道德观，提高师德修养。

六、党员教师的参与与管理学校党员教师管理制度要充分发挥党员教师在教育教学管理中的积极作用。

可以通过建立党员教师代表大会、听取党员教师的意见和建议，根据需要委派党员教师担任校务委员会、教研组长等职务，使党员教师的参与与管理得到有效的落实。

党员教育管理制度【全文】

党员教育管理制度【全文】第一章总则第一条为进一步规范党组工作，加强和改善党的领导，提高党的执政能力，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，依照《中国共产党章程》，制定本条例。

第二条党组是党在中央和地点国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中设立的领导机构，在本单位发挥领导核心作用。

第三条党组工作应当遵循以下原则：（一）坚持党的领导，保证党的理论和路线方针政策贯彻落实；（二）坚持全面从严治党，依据党章和其他党内法规开展工作，落实党组管党治党责任；（三）坚持民主集中制，确保党组的活力和党的团结统一；（四）坚持党组发挥领导核心作用与本单位领导班子依法依章程履行职责相统一，把党的主张通过法定、民主程序转化为本单位领导班子的决定。

第四条党组必须服从批准其设立的党组织领导。

党的中央委员会和地点各级委员会应当加强对党组工作的领导。

党委组织部门负责党组设立审核、日常治理等方面的具体工作，纪律检查机关、党委其他工作部门和有关派出机构依照职责分工做好相关工作。

第二章设立第五条中央和地点国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中，有党员领导成员3人以上的，经批准能够设立党组。

县级以上人大常委会、政府及其工作部门、政协、法院、检察院和工会、妇联等人民团体，一般应当设立党组。

县级以上人大常委会机关、政府机关、政协机关，经本级党的委员会批准，能够设立机关党组。

县级以上政府的直属事业单位，能够设立党组，但按照规定应当设立基层党组织的除外。

中管国有重要骨干企业、中管金融企业，经党的中央委员会批准，能够设立党组，但其下属企业一般不再设立党组。

全国性的重要文化组织、社会组织，经党的中央委员会批准，能够设立党组。

上述规定以外的其他组织，因工作需要，经批准能够设立党组。

第六条党组的设立，一般应当由党的中央委员会或者本级党的地点委员会审批。

党组不得审批设立党组。

已设立党组的有关组织，因行业、系统治理需要等确需在下属单位设立分党组的，由党组报本级党委组织部门审批。

党员教育管理制度

党员教育管理制度为加强对公司全体党员的日常教育管理工作，提升党员队伍的整体素质，充分发挥广大党员的先锋模范作用，特制定本教育管理制度。

一、党员教育工作（一）党员教育的基本目标全面提高党员队伍的素质是党员教育的根本任务。

通过教育，提高党员的思想党悟、政策理论水平、党性修养和工作能力，增强政治意识和廉政意识，保持共产党员的先进性和纯洁性。

（二）党员教育的基本内容1、政治理论教育。

包括马克思主义基本理论、党的基本路线、党的基本知识、共产主义理想与社会主义核心价值观、党规党纪、形势政策等方面的学习教育等。

2、职业素养教育。

包括企业文化、规章制度、岗位职责、行为规范、职业规划等方面的学习教育，提升党员履职尽责的工作能力和责任意识。

3、专业技能教育。

包括岗位必备专业知识、实际操作技能、业务流程等方面的学习教育，提高党员的工作绩效，保证工作质量。

（三）党员教育的基本方法1、党员轮训。

由党支部组织全体党员集中学习，对党员进行普遍的系统教育。

在轮训内容上，结合企业中心工作和党员岗位实践，每次培训力求集中解决一、二个实际问题。

2、党课教育。

党课一般以党章、《准则》、《条例》为基本教材，以增强党性意识和廉政意识为重点，结合学习上级有关文件，采取集中讲授的方法进行。

3、座谈讨论、个别谈话。

座谈讨论要明确主题、突出重点，发扬民主、畅所欲言，集思广益、求得共识。

个别谈话由党组织负责人针对党员个人思想、工作、学习某方面的问题单独进行教育，达到批评错误思想，帮助党员解开思想疙瘩，提高思想党悟的目的。

4、学教活动。

通过组织开展党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”活动等系列学习教育活动，使党员进一步坚定理想信念，增强宗旨意识，提高党性修养，改进工作作风。

二、党员管理工作（一）党员管理的基本内容包括对党员的教育、监督、纪律检查；发展新党员；开展组织生活和廉政教育；党费的收缴使用和管理；党员档案管理；党员的评议鉴定工作；对不合格党员的处置；党员统计工作；党员组织关系转移工作。

党员教育制度

党员教育制度党员教育制度是指党组织为加强党员教育管理而制定的一系列规章制度和教育活动。

党员教育制度的建立和实施，对于提高党员的思想觉悟、理论水平和组织纪律性，增强党员的党性修养和忠诚度，具有重要意义。

本文将从党员教育制度的重要性、内容和方法等方面进行详细阐述。

一、党员教育制度的重要性1. 提高党员思想觉悟。

党员教育制度可以通过开展党课、党员大会等形式，引导党员深入学习党的理论知识，增强党的宗旨意识、党性观念和党员意识，使党员树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 加强党员理论水平。

通过党员教育制度的实施，可以组织党员学习马克思主义理论、党的路线方针政策和党史、国史等重要知识，提高党员的理论水平，增强党员的政治敏感性和分析问题的能力。

3. 增强党员组织纪律性。

党员教育制度可以加强对党员的组织纪律教育，明确党员的权利和义务，规范党员的行为规范，提高党员的自律意识和遵守党的纪律的能力。

4. 培养党员的忠诚度。

通过党员教育制度的实施，可以加强对党员的党性修养教育，引导党员牢记党的宗旨，增强对党的忠诚度和对人民群众的服务意识，坚定党员的理想信念。

二、党员教育制度的内容1. 党课教育。

党课是党员教育的重要形式，通过开展党课，可以使党员学习党的理论知识，了解党的路线方针政策，增强党的宗旨意识和党员意识。

2. 党员大会。

党员大会是党员教育的重要场所，通过召开党员大会，可以组织党员学习党的重要文件精神，传达党的决策部署，加强党员之间的交流和学习。

3. 党员培训。

党员培训是党员教育的重要途径，通过组织党员参加培训班、学习班等形式，可以提高党员的理论水平，增强党员的组织纪律性和忠诚度。

4. 党员考核。

党员考核是党员教育的重要环节，通过对党员进行定期考核，可以评估党员的表现和履职情况，发现问题并加以解决，促进党员的成长和进步。

5. 党员交流活动。

党员交流活动是党员教育的重要方式，通过组织党员参加党员座谈会、经验交流会等形式，可以促进党员之间的交流和学习，激发党员的创新思维和工作热情。

党员教育管理制度_1

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------党员教育管理制度***********党员教育管理制度为建设一支高素质党员队伍，根据《中国共产党章程》，特制定党员教育管理制度。

第一章党员教育第一条党员教育内容：党支部对党员进行马列主义、毛泽东思想教育，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论和三个代表重要思想的教育，党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，法律法规、时事政治、职业道德教育，党风廉政建设和反腐败教育，提高政治素质。

教育党员努力掌握科学文化知识、教育教学理论和专业技能，不断提高业务素质。

第二条党员教育方式：主要以三会一课为载体，定期组织学习、报告和研讨。

第二章党员管理第四条按照党的基层组织与行政建制相对接的原则，围绕党支部中心工作，加强对党员的管理。

1、每个党员不论职位高低，都必须编入党小组，参加党的组织生活。

党员因事不能参加组织生活，需向所在党支部请假，事后应进行补课。

党支部组织委员负责考勤，每季度向全体党员公布一次考勤情况，对无故缺席者给予批评教育。

1 / 42、党员外出超过一个月，应执行书信汇报制度，每月向党支部汇报一次思想和工作情况。

党员外出返回单位后，应主动向党支部汇报思想和工作情况，党支部也应把党内活动的主要内容向外出党员进行传达，并对重要文件的学习进行补课。

3、党员因工作调动，必须及时转移党员组织关系，组织关系转接由党员本人办理。

4、党员由我局调至本县其他单位，须由党支部开出组织关系介绍信，经党委转出。

5、党员临时外出工作、学习时间在 6 个月以上，且工作、学习地点比较固定的，应转移党员正式组织关系；临时外出时间在 3 个月以上、不足 6 个月，或临时外出时间虽在 6 个月以上，但工作、学习地点不固定的，应由所在单位党组织开具党员证明信，参加外出工作、进修学习单位党的组织活动。

党员教育管理制度

党员教育管理制度1、坚持不懈地抓好邓小平理论、党的基本路线、党的基本知识教育，共产主义理想和全心全意为人民服务的宗旨教育，组织纪律教育，开展社会主义、爱国主义、集体主义、反对分裂，维护祖国统一，加强民族团结和艰苦奋斗教育。

2、基层党组织要教育党员参加党组织的活动，定期过组织生活，按时交纳党费，认真履行党员义务。

对表现突出的优秀共产党员，要给予表彰和奖励。

3、党员外出务工经商或从事其他正当职业，有固定地点、时间在3至6个月或6个月以上的，应办理党员临时组织关系或转移党员组织关系，参加所区地方或单位党的有关活动。

4、党员短期外出3个月以内，或外出时间较长但无固定地点无法转移组织关系的，应定期向原所在党组织口头或书面汇报外出活动情况，按时交纳党费。

5、老弱病残党员，如参加组织生活困难，党支部应当派人向其传达党的重要文件和党组织的重要决议，了解他们的学习、思想和生活情况，尽力帮助解决实际困难，从政治上、思想上、生活上给予关心和战鼓。

6、对违纪党员，党组织应当按照“惩前毖后、治病救人”的方针，根据错误性质和情节轻重，给予批评教育直至纪律处分。

对违纪党员的处分，必须经支部大会讨论，并按照处分党员批准权限逐级报批。

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三、党员教育管理

四、党员教育管理
3.围绕党员基本需求，不断建立完善党内帮扶机制一是扎实开展结对帮扶活动。二是建立定期走访慰问制度。各级党组织利用春节、“七一”等重要节日对老党员、生活困难和贫困党员进行走访慰问，进一步激发广大党员的宗旨意识。四、党员教育管理三是设立党内关爱基金。采取“财政下拨、党费划拨、基金注入、社会捐赠和党员捐助”的办法，建立党员阳光关爱基金，主要用于老党员、困难党员和孤、老、残、贫等弱势群体中的生活困难党员的救济和帮扶。
四、党员教育管理
（一）发展党员工作： “把生产经营骨干培养成党员，把党员培养成生产经营骨干”活动扎实开展。（二）党员教育培训：四、党员教育管理突出党性教育，加强法治教育、警示教育，集中性教育扎实开展，经常性教育措施落实党员每年集中学习培训时间，一般不少于32 学时。基层党委织书记和班子成员每年集中学习培训时间不少于56学时，至少参加1次集中培训。
中共安徽省直属样工作委员会
Байду номын сангаас
四、党员教育管理
1.围绕激发党员干事创业劲头，不断建立完善党内激励机制
一是建立责任激励机制。健全党建责任制，开展“党员先锋岗” 和“党员奉献日”等主题实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用。二是建立表彰激励机制。表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，加强对先进事迹的宣传力度，激励广大党员在工作中发挥模范带头作用，努力形成“比、学、赶、超”的浓厚氛围。四、党员教育管理三是建立物质激励机制。对在党建工作中作出一定成绩或所做工作具有推广价值的先进典型，采取补贴党建活动经费等办法，予以一定经济物质奖励。四是正确运用表彰奖励结果。将党内激励机制与党员干部的任用挂钩，建立中层干部竞争上岗制度、干部考核与其待遇挂钩等制度。

党员教育管理制度

党员教育管理制度切实加强党员教育管理是党支部的重要职责，对党员实施有效管理是增强党支部战斗力的重要措施，积极开展党员教育活动是加强党员队伍建设、提高党员素质，充分发挥党员先锋模范作用的重要途径。

因此加强党员教育管理更为重要。

一、党员管理1、党的组织生活。

党员必须积极参加党的组织生活，参加支部组织的党员大会或小组会议。

2、党员定期向党组织汇报思想和工作。

党员要在组织生活会上汇报自己的思想和工作，求得党组织和同志们的帮助。

每一名党员同志在思想和工作上有什么问题，出现什么情况，都应当随时向党组织汇报和反映。

3、党日制度。

用以召开党的会议、研究党的工作、进行党的教育、过组织生活、接收新党员入党以及向群众进行党的宣传工作等。

通常每两月安排一次。

4、党员交纳党费。

党员按照有关规定和标准每月一次向党组织交纳用于开展党的活动的经费。

并在《党员手册》做好记录，组织委员要定期公布党费交纳情况。

按照党章规定，对无正当理由，连续六个月不交纳党费者，应当按自行脱党处理。

5、民主评议党员。

党支部每半年召开一次党员民主生活会，进行民主评议党员活动。

通过民主评议和组织考察，检查和评价每个党员，表彰优秀党员，处置不合格党员，提高党员素质。

6、发展工作。

按照组织发展制度和程序加强入党积极分子培养考察，定期分析研究培养考察情况，提高党员质量。

要注重做好申请入党积极分子的培养教育，定期上党课，明确目的要求，端正入党动机，并认真做好交接工作。

二、党员教育1、思想理论教育。

主要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的基本路线教育，党的基本知识教育，共产主义理想和道德教育，党规国法教育，形势政策教育等。

2、党性教育。

党性教育是贯穿于整个党员教育始终的一条主线，要通过对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和进行党章、党纲的教育，使党员加强党性锻炼，不断增强党性。

要提高党员的党性修养，党性修养是党的先进性在党员身上的集中体现，党员必须坚定信念、牢记宗旨、吃苦在前、享受在后、忠于职守、关心同志、敢于批评、联系群众、遵纪守法等。

党员教育管理制度

党员教育管理制度1、坚持党支部学习制度，每月集中学习一次，重点学习中理论、党章、党的基本知识2、坚持开展党员创先争优、“双学”和“三比三争”活动，牢固树立改革开放的发展观、求真务实的人生观，乐于奉献的价值观，维护大局的世界观。

3、坚持从严治党方针，严格按党章和党的规定办事，严格执行党的纪律和民主监督，党员必须严格履行党员权利和义务。

4、坚持党的组织生活制度，党支部组织生活每季度召开一次，必须重实效，党员半年以上不过组织生活或不缴党费视为自行脱党，党的组织生活必须讲政治、讲党性讲原则。

5、坚持民主评议党员制度，民主评议党员每年进行一次，必须注重以下五个步骤：（1）学习教育；（2）自我总结：（3）民主评议：（4）组织处理；（5）健全制度。

6、坚持流动党员管理，党员六个月以内外出参加学习、借调、停薪留职、务工等必须按时向党支部汇报思想和工作情况，一年以内除上述以外，由单位出据鉴定书，一年以上接转组织关系。

组织生活制度健全和坚持党的组织生活制度，是端正党风，增强党员党性观念，严格党的纪律，加强党的建设，全面提高党员素质的一次经常性的工作，为此特制定本制度。

一、定期召开党员组织生活会，根据党建工作需要每月召开一次党员组织生活会，半年召开一次党员民主生活会。

二、支部委员会必须提前召开会议，认真研究党员组织生活的内容及要达到的目的，并做好充分准备。

三、党员组织生活，必须讲政治、讲党性、讲原则，解决问题注重实效，坚决克服和防止无目的、无准备、无效果的形式主义做法。

四、党组织生活会是党员的活动目的，应通知全体党员参加，党员不得无故缺席。

五、党的组织生活会，要达到既学习提高，又解决问题，既团结紧张，又严肃活泼，丰富多彩的目的，并建立记录，考勤等制度，不断完善创新，使党的组织生活科学化、制度化。

六、党员过组织生活，可以吸收积极分子参加，使他们受到组织生活的熏陶。

党支部主要工作职责一、宣传和执行党的路线、方针、政策和上级决议，研究决定本单位的重大问题。

学校党员培养管理制度

学校党员培养管理制度近年来，我国教育事业蓬勃发展，各级各类学校的党员队伍也在不断壮大。

为了保证学校党员的思想水平和党性修养得到提升，以更好地履行自己的党员职责，学校党员培养管理制度成为必要的一环。

本文将从党员培养过程、管理方式、有效性等方面进行细致探讨。

一、党员培养过程党员培养是一个循序渐进的过程，需要通过多个环节的培养，不断提升党员的综合素质和思想水平。

首先，学校应该设置党员发展规划，明确发展党员的条件和要求，通过入党积极分子教育、培训等方式，引导学生主动参与党员培养。

其次，通过组织学习党史、中国特色社会主义理论体系等教育，加强对党员历史使命和党的理论基础知识的学习。

最后，通过实践活动、党课等形式，提高党员的组织纪律性和团结协作能力。

二、党员培养管理方式学校党员培养管理可以采取多种方式，如个别谈话、定期学习、评议表彰等。

首先，学校可以通过定期个别谈话的方式，了解党员的思想状况，帮助他们解决在学习生活中遇到的问题，提出进一步的培养要求。

其次，定期组织党员集体学习，开展党员培训。

通过组织党员学习党章党规等文件，加强党员的思想理论水平，提升党性修养。

此外，可以定期开展党性考察，通过严格的考察机制，激励党员遵守党纪党规，切实履行自己的党员职责。

三、党员培养管理的有效性党员培养管理制度的有效性直接关系到学校党员队伍的素质和作用。

首先，通过党员培养，可以更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强对中国特色社会主义道路的理解和认同。

其次，党员培养可以提高学生的组织纪律性，培养学生团结协作的能力，让学生在团体中发挥自己的作用。

此外，党员培养还可以激励学生积极学习，不断提升自己的综合素质，为实现自己的人生目标做好准备。

总结学校党员培养管理制度是学校教育管理的重要内容，通过合理的培养和科学的管理，可以提升学校党员的思想水平和党性修养，使他们更好地履行自己的党员职责。

为了确保制度的有效性，学校应积极开展党员培训和组织纪律教育，注重培养学生的组织观念和协作能力。

国有企业党员的教育和管理制度

1.7党员的教育、发展和管理制度1.7.1健全党的组织生活，坚持三会一课制度。

支部党员大会至少每季召开一次，支部委员会向党员大会报告工作，接受党员的批评和监督，党小组每月召开一次生活会，支部每半年召开一次民主生活会。

1.7.2支委会每季要根据上级党组织有关要求，以党章和党的路线、方针、政策为教材，紧密结合本单位实际，组织党员每季上一次党课。

1.7.3党员至少每月向党小组长书面或口头做一次本人完成生产任务、执行准则、联系群众等基本情况的汇报。

1.7.4支部和党小组要熟悉每个党员的思想作风、工作表现、工作能力、业务水平、专业特长以及家庭成员、主要社会关系的政治面貌、表现及家庭生活方面等基本情况。

有针对性的做好党员的思想政治工作，使每个党员充分发挥先锋模范作用。

1.7.5党支部要作好党员的发展工作，坚持个别吸收的原则。

入党申请人要填写入党志愿书，由两名正式党员作入党介绍人，经过支部大会通过和上级党组织批准，再经过预备期考察，才能成为正式党员。

入党介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务、和权利，并向党组织做出负责的报告。

1.7.6为提高发展党员工作的质量，增加发展党员工作的透明度，在发展党员工作中要实行公推公示制。

党支部每年采取无记名投票的方式，对申请入党的人员进行入党积极分子公推，公推中赞成票超过党员总数的五分之三，并通过党总支研究决定的，方可确定为入党积极分子。

对被确定为党员发展对象和预备期满需要转正的预备党员，政工部门要及时对本人的基本情况和举报渠道予以公示，广泛听取群众意见，对于收集到的群众意见要认真调查核实，及时提出处理意见，并将调查情况和处理意见予以反馈。

1.7.7建立和健全非党员积极分子培养和考察制度，对纳入的新对象要填写考察表，专人负责认真考察其入党动机和现实表现，用党员的标准严格要求，按照发展程序，搞好政审工作，做到材料、手续完备，掌握时机，成熟一个发展一个。

党员教育管理制度

党员教育管理制度党员管理制度。

其具体工作主要是：根据党员数量、分布和流动情况，建立党的组织;对党员进行教育、审查和鉴定;严格党员的组织生活，加强监督和整顿纪律;发挥党员的先锋模范作用，表彰优秀党员，清除党内腐败分子，严肃处置不合格党员等。

一、党员管理的指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设这个中心，积极适应建立社会主义市场经济体制和社会主义现代化建设的需要，加强党员的教育、管理、监督，全面提高党员素质，增强党性，在建设有中国特色的社会主义事业中发挥先锋模范作用。

二、党员管理的基本任务1.引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利。

2.组织党员参加党的活动。

3.严格党员组织关系和党籍管理。

4.保持党员队伍的纯洁性。

三、党员管理的基本原则坚持从严治党的原则;注重实效的原则;制度规范的原则;组织管理与思想教育相结合的原则;继承与创新相结合的原则。

四、党员管理的主要内容一是党员必须编入党的一个组织的制度。

只有把党员编入党的一个支部、小组或其他特定组织，并在其中参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和党内外群众的监督，完成党组织交给的任务，才能发挥党员的先锋模范作用，才能保证基层党组织有坚强的战斗力。

党员必须编入党的一个组织，既是党员享有的基本权利，也是党组织的重要职责。

二是党的组织生活制度。

通常是指党员参加所在支部的党员大会或党小组会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。

党员在组织生活会上，应认真负责地向党组织汇报自己的思想和工作。

这项制度是加强党员管理，对党员进行批评监督，促进党员发挥先锋模范作用，提高党的战斗力的一项组织保证。

三是指党的组织和党员进行党的活动的专门时间的规定。

这一制度，对于活跃党内民主生活，增强党员党的观念，增进党的团结，加强和改善党的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，具有重要意义。

四是党员交纳党费制度。

是指党员按照有关规定，向党组织交纳用于开展党的活动的经费。