北大学生胡晓谈学习方法
北大的文科学霸分享高考语文学习方法
很多人问我学习方法，其实非要说的话，就一个字：拼，再一个字：忍。
如果你试过背书背到两点背到哭，如果你试过做题连做四个小时起来的时候腿都麻了，你就会明白，世界上没有免费的午餐，当你用轻飘飘的一句“学霸”表示赞叹的时候，那两个字根本无法体现那些付出的艰苦。
当然，我不建议你们死读书。
lz 高中当了三年班长一年学校团委书记，最后还得到了优秀学生干部的20加分——当然当干部不是为了加分，而是让自己的高中更加充实。
书呆子即便考了满分也没有什么值得夸赞的，毕竟这个社会还需要交际能力、工作能力等等。
所以有余力的话，建议你们参与竞选一下学校的各种干部，有空当当志愿者。
当然高三了成绩还不行的就算了，毕竟高考他还是认分的。
其实我想平常老师都讲过很多方法和要求，问题是你们坚持做了多久。
其实所谓学霸不是有多聪明，而是多有心。
首先你应该有至少一个语文专用的厚笔记本用来整理字词、成语、病句、文常。
这些东西很多人不太重视，觉得不用准备靠排除也可以。
这绝对是大错特错。
考过今年北京高考卷的知道，平常练的词语、病句、文常全没考，题目比较新，很多人错的很惨，直骂考试院。
lz选择是全对的。
可是事实上我也没见过考试遇到的题型，至于对的原因，我想也许是我准备的比那些人充分。
基本功扎实才能游刃有余地面对新题型。
从高三起(其实起步已经不早了)，我专门找了两个本子，一个整理字词、病句、成语、文常、文言文，一个整理经典的阅读以及作文素材和范文。
其实很多时候题不在于你做多少，而在于你吃的有多透。
很多时候你做对一个成语题只意味着你知道某一个肯定错或者对，不代表四个选项你全理解。
有心有毅力的话，每次做成语，把每个选项的意思和用法查清楚写下来，难记的在本上专门找一个地方记下来，有时间就反复看——这也是考前值得回顾的易错点。
病句，一定要把它改对了才算勉强放过(想了半天的要专门划出来)，有能力的就多试试几种改法。
同样的，词语也是如此，所有拿不准的都注上音，容易错的字用荧光笔画出来，在本子上专门整理。
北大保送生谈学习方法
北大保送生谈学习方法北大保送生谈学习方法一.如何缓解考前焦虑好吃好睡，但饮食要有规律，身体健康是高考成功的必要条件之一。
但是80%的考生焦虑是因为认为复习不充分造成的。
为了克服这个心理问题，考生应该时刻告诉自己“我能行”，高考前的复习准备工作比平时任何一次考试都充分，因此高考一定会取得好成绩的。
二.做题速度训练考前做题复习时，掐表归类训练即可。
三.如何解决考场脑空白考生在考试之前应该先做好心理准备，想好对策，先考虑“如果第一道题我不会做，该怎么办?”规范答题，特别是草稿，一定要调理清楚，书写规范。
这样答题思路非常容易理顺，即使突然忘记了，也能凭借规范的步骤来得出下一步结论。
对于似是而非、似曾相识的题，一时之间无法解答，就要暂时放弃，当机立断做其他题。
然后回头再做这道题。
考场脑空白多是因为紧张造成的，有的同学甚至连平时熟记的公式都会记错，因此考试时尽量保持放松状态。
如果忽然对题、对知识点不确定，那么先做其他题，做题时可以适当做几个深呼吸，以平稳心态，如果熟悉的知识点、公式不确定，那么找最可能的来做。
四.考试前两天如何度过不管是高考还是模拟考试，考前两天最重要的是调整心态，主要从衣食住行方面来确保自己的优势。
在保持良好心态的前提下，可以适当的做一些练习题。
以下是给考生的.建议：穿着精神，保持愉悦;饮食合理，维持健康，切忌暴饮暴食、没有食欲;合理作息，保持精神健旺;做一些运动，保持头脑清醒;禁止熬夜，晚上即使睡不着也要躺着;切忌做难题、怪题。
五.各个科目科学的答题顺序是什么“六先六后”，因人因卷制宜。
依自己的解题习惯和基本功，基本上按照试卷结构顺序来答题，但是在遇到难题的时候，要选择性的暂时放弃。
我们建议学生做题时按照：1.先易后难。
2.先熟后生。
3.先同后异。
先做同科同类型的题目。
4.先小后大。
先做信息量少、运算量小的题目，为解决大题赢得时间。
5.先点后面。
高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，步步为营，由点到面。
高考状元的学习方法攻略和总结
高考状元的学习方法攻略和总结胡晓(北京大学)：一、学习适应。
一个好的学习适应能够关心我们达到事半功倍的成效，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。
第一，上课要认真听讲。
上课的时刻是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。
所有的知识需要当堂明白得，同时紧跟老师的思路，幸免开小差。
有一个小方法，确实是上课时目光跟着老师移动，能够尽量幸免走神，也便于老师监督。
专门要提一下，有些老师讲课有时会显现“离题”的状况，同学们一是能够提醒老师，二还能够将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时刻。
其次，要养成预习和复习的适应。
假如在上课前已预习，甚至只是扫瞄过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于明白得课堂内容，加深经历。
还能够记下不明白的地点，上课时着重注意。
所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少。
在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。
但假如每天将学到的内容巩固一遍，成效也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。
再者，要与老师交流，勤学好问。
记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生惊奇。
然而到高年级以后，自己也成天“缠”住老师不放，并由此受益匪浅。
尽管遇到难题能够问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨过明白得能力。
因此，请大胆地向老师提问吧!我们的口号是：“不让难题过夜!”最后，重视笔记。
许多科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。
例如我们的历史书上间隙专门多，就不用专门的笔记本，而是直截了当写在书上;英语要记的新单词较多，因此要预备专门的笔记本。
而记笔记也是一门学问，看到清晰有条理的笔记，心情也会好专门多，也能够提高学习效率，例如记英语单词student：student n. (c.) 学生is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒目清晰的成效。
二、学习心态第一，把学习当作欢乐的情况。
北大学生谈学习方法
好的学习方法总能使人事半功倍，尤其是进入高中，学习方法和学习技巧尤为重要。
虽然考入了北大，但我平时并不是一直都在学习，因为我有很多课外的兴趣爱好，比如乒乓球、电脑游戏等。
有了好的学习方法，才能用更少的时间达到比别人更好的效果。
我平时的学习方法，总结起来就是“静思细效”四个字。
静，就是指学习的时候要一心一意，要静下心来投入学习中，切忌学习时三心二意。
比如如果你的同桌在做作业的时候突然蹦出一句：“今天晚上吃什么呢？”这就是典型的没有静下心来学习的表现。
安静不止是指身体，心灵也要随之安静下来，这样才可能投入我们要做的事情中。
思，当然就是要注重思考。
学习不是一个人拿一本书，一支笔坐在那里一整天不动。
相反，很多这样做的同学往往学不好，而有些同学天天也没怎么学习就能考的很好。
究其原因，在于这些同学注重思考。
比如当你去吃饭时，在去食堂的路上就足够思考一个小问题。
所以学习并不只是局限在那张小课桌上，我们应该跳出来站在更高的高度，任何与学习有关的思考都可以看做是在学习。
所以一些同学学起来很轻松是因为他们没有把时间全花在课桌前，而是利用了很多空闲的时间来思考。
要是把思考的时间也算上，其实他们学习的时间也并不比其他同学少。
不止是学习，我们做任何事情，都要勤思考！细，是说在学习中一定要细心。
看书时要细心，要善于提出问题。
如果看课本时什么问题都没有发现，这往往不是学好了的表现，相反这是没有细心看书，认真思考的表现。
考试中，更是尤其要做到细心。
有些同学试卷一发下来就大呼又有很多不该犯的错误。
是的，这些错误并不是他们不会，而是不仔细引起的。
这样的失误看似低级，但如果不注意的话，每一次考试都会发生！效，当然就是要注重学习效率。
要用更少的时间做完和别人相同的事，才能有其他时间来做比别人更多的事，因为每个人的时间总是只有那么多的。
我平时是按照课前预习，上课认真听讲，课后及时完成作业和复习，定期总结的流程来学习的。
预习才能使上课时有的放矢，上课认真听讲就避免了课后再花大量时间研究老师上课已经讲过的东西，课后的作业和复习是对知识的巩固，防止已经学到的东西被轻易遗忘。
北大学子畅谈语文学习的窍门
北大学子畅谈语文学习2014年的夏季因高考而将永在我岁月的空谷中熠熠闪光，而这光芒的最大贡献者则是我的语文。
虽然身为一个理科生，我最擅长的科目却是语文。
或许得益于自幼时对文学的偏爱，语文是助我冲刺高分的得力帮手。
然而高三伊始，情况却急转直下。
由于议论文在考场的风靡，擅长写记叙文散文却极少触碰议论文的我受到了不小冲击，于是不得不考虑转型。
一开始是意料之中的不顺利，考场作文的分数数次不如我意。
这时我的语文老师不断鼓励我，并坚定地告诉我这是一件可以速成的事。
就这样在一年之中慢慢提升，直到最后的胜利。
而现在在此，我便想与各位学弟学妹分享一下写好考场议论文的一些心得。
首先，平时的积累至关重要。
我准备了一个活页本（方便随时插入素材）作为作文素材本，对生活中有趣的事、书本中有意义的材料进行分类整理。
先分为十几大类，如自然、法制、情感、道德、文化等。
然后在每一大类下再分几小类，如慈善之下可分为何为慈善（如对了凡大师所言大善小善满善半善等的探究）、行善为何（施善者自身的道德满足、对众生疾苦的切肤痛楚等）、怎样行善（静水流深？高调张扬？）等。
以上是从施善者角度来分类，亦可以从受助者、慈善机制、慈善基础等进行挖掘，在此不再赘述。
大类建议齐全，可参看语文课本单元分类，小类适当即可。
而对于自己熟悉或偏爱的分类可求精而全，陌生领域稍微涉猎即可。
此外，推荐两个素材来源：《南方周末》和《杂文选刊》。
前者事件报道客观全面，后者观点陈述深刻有力。
而在摘抄的每则素材下面，可以附加一两句短而精的小点评。
这样既可增加对材料的熟悉程度，又能锻炼对材料的中心把握能力。
接下来，便是对作文材料的阅读分析，我认为只需阅览材料并抓住中心即可，而对材料的概括提取就是建立在此之上。
之后便是罗列观点，需做到“新、高、一、小、明”至少后三者，再进行比较选择。
我习惯花费一两分钟列一个简明的提纲，在其首便是用一句话呈现我的中心观点，这样便可保证一和明。
而小则是一个小的切入点，以小见大才可避免陷入大而空的圈套。
北大学霸最实用学习方法分享
北大学霸最实用学习方法分享一、北大学霸最实用学习方法学霸分享：1、拒绝题海战术，有目的性的刷题高三上学期重点目标：补全知识点，熟悉各类题型。
刷题方法：注重质量，不放过任何一道题，就是把每道题的相关知识点全部搞明白。
高三下学期重点目标：提升答题速度和对试卷的把握能力。
刷题方法：注重速度和正确率，控制时间和不断复盘。
2、错题本无需注重形式，只需摘录关键学习点我一般是不记录脑残错误，而是记录自己由于概念不清晰，思路不明确导致的错误。
这样记下来每到考试前读一遍，非常有用。
学而思·爱智康优秀教师朱鹏飞心得：课上课下用好思维导图。
课上：利用思维导图帮助同学建立他的整个的逻辑、让学生在课上记清楚。
课下：按照课上的笔记，用自己的方法去完善思维导图，巩固复习，并且考前复习还可以用的到。
采用过电影的方法来复习当天学习内容。
比如语文，有时候要趁热打铁，如果今天讲的文言文，先让学生对于整个的文言文的思路、情节学习透彻，晚上在睡觉的时候学生可以脑子里过一遍，这样的话第一遍的掌握会更加牢固。
让孩子自己讲一道题，加深印象。
学而思·爱智康的课堂上有一个环节，就是让学生给老师讲一道题，当孩子自己讲出来的时候，就说明孩子就会完全地理解了这个知识。
二、高三备考高效时间规划学霸分享：1、把握2个关键时间点：高三期末和一模。
高三期末前的主要任务是提升弱科，提升能力，不留大的漏洞，即不留低分科目。
一模前的主要任务是提升熟练度和对整体试卷的把握能力，就是每科都去冲刺高分。
2、任务驱动型；劳逸结合；短期专注深入学习安排好每一天的任务，完成后就去休息。
充足的睡眠保证学习高效性，学习效率肯定比学习时长重要。
大家没必要拼命熬夜。
保证整块学习时间的专注力，有助于自己长时间深入思考。
喜欢短期专注的同学，推荐使用番茄学习法进行学习。
三、学霸最强科目学习心得：不要因为强就放弃高考针对性训练英语学习攻略：综合能力提升1、规划高一高二可以保证阅读量，读点英文书籍。
北大生谈学习方法
北大生谈学习方法1、读好老师这部教科书在驶向理想的彼岸的船上，老师是我们的船长，听从船长的统一指挥，我们才能躲过暗礁，少绕弯路，顺利抵达彼岸。
老师的每一堂课都是精心准备的，从问题的设置到授课思路再到板书，随堂练习，都是教师们经过再三斟酌精心安排的。
因为在高二时因我们数学老师迟老师到外地开会，我代他授了三天数学课，所以对老师们的苦心更加清楚，听好讲授课是掌握所学知识的最佳途径，因为如果我们自学，那么要费很多的时间未必能梳理得如此条理，习题也未必能做到那么典型。
认真对待老师布置的作业则是提高自己的又一途径，因为作业题都是老师经过精挑细选决定的，具有典型性代表性，做作业不仅能够有效地巩固知识，而且省去了自己挑选习题的麻烦，只要能够做到了一题多解和多题一解，我觉得应对中考高考都已经游刃有余了。
另一个角度，作业还是沟通老师与学生的桥梁，是师生交流的重要渠道，作业一方面可以向老师传达我们对知识掌握的程度，让老师了解我们学习上的优势和缺陷，以利于提高讲评课的针对性和效率；另一方面通过老师的批阅，我们可以及时改正错误，纠正思维偏差，使学习目标更加准确。
考试是老师检测我们对知识掌握程度的主要手段，是师生交流的另一渠道，应该充分发掘考试的价值，以考试为契机，把知识掌握得更加牢固，首先要认真作答，向老师汇报自己的真实成绩；其次要重视老师的批阅，认真自省总结考试经验、自己的得失；再次，有针对性地听好讲评课，把老师的解题思路与自己的解题思路进行比较，找出其中的差距，逐步培养自己的正统思维，最后进行系统的纠错，避免同样的错误出现第二次。
另外，老师不仅有比自己精深的学科知识，而且有比我们更丰富的人生阅历，只把老师作为我们知识上的导师有点太“资源浪费”了，在生活中、心理上遇到了困惑或难题，我们完全可以翻阅老师这部百科全书，向老师求助，很多时候，在我们困惑了许久的问题会在老师的三言两语中茅塞顿开，豁然开朗，所以，从老师处借鉴经验是聪明明智的选择。
清华北大500名学霸总结出的经典学习方法
清华北大500名学霸总结出的经典学习方法很多学生都羡慕那些根本不用担心成绩的好学生，恨不得自己也能像他们那样。
甚至有的学生在拿到通知书的时候，都后悔自己为什么不认真一点，不仔细一点，想着如果自己认真仔细一点，或许一切都会不一样。
曾经有很多学生向我抱怨过：如果自己也有像那些考入清华北大的学生的智商，他们又何须担心什么。
我只能说，学习成绩好坏，智商并非是决定因素，而是要看你的学习方法，你的努力程度，其实，所有的学习方法不外乎“刻苦”。
只要你自己肯努力，学习成绩一般不会不理想的。
话不多说，今天要和大家分享的是来自100位清华北大学生总结出来的学习方法，相信你看完会对你有很大的帮助。
不难也不多，非常精炼，9张图而已。
下面，我们一起去看看，究竟这些学霸们总结出来的学习方法是什么样的呢？他们又是靠什么样的学习方法考入清华北大的呢？面是一位清华学霸根据自己的学习经历对广大学子的一些学习建议，简单朴实的语句却凸显了学习的意义，当我看完了后，也深思了很久，觉得对现如今学生的学习情况非常管用，也希望能够对所有学生有所帮助。
一、弄清学习三要素：态度、行为、习惯首先，端正学习态度。
以前上课的时候，老师总是说：学习成绩不好没有关系，关键是学习态度必须端正。
只有你学习态度端正了，你才有可能去认真学习，成绩也才有可能提升上去。
学习首先就要是端正学习态度。
很多学生把读书当成是吃苦，在学校多呆一天都是度日如年，上课也不认真，他们去学习不是学习的，而是去玩、去混日子、去交朋友……试问这样的学生怎么可能学好？正确的学习态度是：学习不是为了老师，也不是为了父母，更不是为了朋友，而是为了我们自己，为了充实丰富我们，让我们成为对这个世界有用的人。
其次，规范学习行为。
学习行为就是指：上课、作业、考试等。
规范这些行为就要做到上课认真听讲，记好笔记，不开小差，不影响他人也不被他人影响。
作业认真完成，不是为了完成任务，而是为了检验自己是否学到了当天所学。
状元快速学习方法
状元快速学习方法方法每个同学都想要，尤其是学霸的，其实，在 ___看来，所有的方法如果少了“执行力”这个词，都不称之为方法了!下面总结的状元快速学习方法，认为都很好，同学们可以选择一个适合的，并持续下去哦!1.胡晓(北京大学)一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。
首先，上课要认真听讲。
上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。
所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路。
其次，要养成预习和的习惯。
如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。
再者，要与老师交流，勤学好问。
尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。
最后，重视笔记。
而记笔记也是一门学问，可以，通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的效果。
我在学习各时的具体做法：*：1.早自习：朗读背诵课本上的重要篇目，早上的朗读很重要，对于学习文言文来说，可以增强语感，提高理解能力。
2.课堂上：紧跟老师思路，掌握学习语文的各种技巧，可以在考试中运用自如。
上课的时间的确是重要的，老师的讲解会节约不少自己摸索的时间。
3.课外：准备一个摘抄本是必不可少的，把自己心灵有触动的字句摘抄下来，时时记忆，有助于提高自己的作文的水平。
*：1.早自习：朗读课文，并背诵其中的重要段落，以增强语感。
我不提倡早自习背单词，这很破坏语感，也容易让人的英语水平停留在一个较低的层次上。
但是如果一定要记单词，就背笔记，背例句，背。
尽量记长一点的东西。
2.课堂上：尽量多说英语，尽量多记一些东西，尽量弄懂每一句话的意思。
3.课外：多用英语，多听英语，多看英语。
课外的与听力可以当作消遣，英语歌曲是一个不错的助手。
多听英语歌可以提升听力，并增强理解能力，同时记忆短语。
*文综：这里就只很笼统地说一下：不要以为文综就是死记硬背。
胡小鹄：努力才是真正的天赋
胡小鹄：努力才是真正的天赋博主按：前些日子，我接到了广东一位家长的来信，她就孩子学习的刻苦和内心的自卑，提问了一些问题，我遂写成《我们是笨鸟，但我们在展翅高飞》一文。
我家儿子胡小鹄读了后，很坦白地告诉我，我的那篇文章似乎在应付，似乎在凑字数，没有说在点子上。
我稍有不悦，对他说，你写篇文章给找这个孩子解答一下吧。
于是，胡小鹄写了这篇《努力才是真正的天赋》。
这篇文章，没有以前的文章那么文采斐然，但依然就努力学习谈吐了自己的讲解。
至于是不是比我的文字更有说服力，那就看各位博友见仁见智了。
糊出来，希望广东的父母和孩子能看到，希望那些尚不懂得努力是什么意味的孩子看到，希望那些梦想孩子快乐成长的家长们也看到。
广东家长写给胡子宏的一封信胡老师：您好。
我是来自XX的一位家长。
孩子今年高一刚结束马上就上高二了，学习状态出现点问题。
想向您请教请教，谢谢！我们家家庭条件差一点，孩子懂事，特别勤奋刻苦，不玩游戏不迷手机，初中成绩也是不错排在年段前二十。
我和爱人文化程度不高，平时功课也帮不上他忙，也只能考好时为他喝彩，考差时给他加加油。
这孩子从小沉默寡言,特别自觉，一回家就坐桌上写作业复习去了，还自己额外买了很多材料，常常复习到半夜。
我和爱人平时厂里工作都忙，没怎么关心孩子在学校里的学习状况。
今年，他读高一了，才发现孩子有点不对劲，压抑了很多，不怎么讲话。
闷闷的，成绩也开始掉下来，掉得还蛮严重。
我找他班主任了解了一下，他说，这孩子在班上从来不玩闹，课间安安静静写作业，也没觉着什么不对劲。
我找儿子谈话，他开始什么都不讲，后来才跟我说了缘由。
原来他还真是压抑，他说他从来觉得自己笨，别人课间都在玩的时候他就必须念书，否则就跟不上别人，别人学得轻轻松松的东西，他要使好几遍劲才能学会。
课堂上呢，老师讲的东西大家都理解就过了，但是他不明白，他就默默在大家都去吃午饭的时候，留在班上读书。
班上的尖子生都是轻轻松松，我儿子的成绩也好，但是花了比别人多好几倍的时间才吃力地拿到。
清华北大状元学习技巧1
清华北大状元告诉你的88个学习技巧之001第一章高效利用课堂45分钟，北大清华状元将课堂价值最大化课堂是老师传授知识、学生学习知识的主要场所。
学生作为课堂学习的主人，在课堂上有序地学习和操练，不断地收获知识，提高能力，一-旦在课堂中学不好，势必影响学生的整体学习状况。
所以对于学生来说，高效利用课堂45分钟的时间，才是提高学习成绩的关键.凡是考入北大清华的高考状无们，无一不是“课堂学习控”。
借用2009年贵州省文科状元王秋豪的话，就是学习没有什么诀窍，主要是“上课要认真听讲，提高听课质量，取得这样的成绩(高考653分)，离不开老师的帮助和指导”。
所以作为初中生，一定要认清课堂学习的重要意义和作用，在课堂中认真听讲，紧跟思路，做好笔记，这是收获好成绩的首要因素.苦口婆心:课堂一花钱费时花精力坐着, 不学都冤一个懂事的学生是明白课堂的重要性的。
每一个高考状元都深谙这个道理。
我们去学校学习，重要的就是在这若千个“45分钟”一1一内汲取知识，然后将这每一个“45分钟”所学的知识连续起来，才能实现我们更优的学习成绩。
所以浪费了课堂时间，是对学习最大的不负责任。
唐博是2012年甘肃省高考理科状元，他以685分( 其中数学129分，语文122分，英语145分，理综289分)的成绩考入了清华大学建筑系。
谈起自己的学习经验，他谦虚地说:“其实也没什么特别的，最重要的是课堂45分钟专心听老师讲课，将老师讲的内容有效地吸收。
因为课堂的内容都是老师经过认真准备和精心设计的，充分利用好课堂的45分钟，是我们学好知识、提高能力的最主要途径，轻视课堂而去抓别的环节，是‘丢了西瓜捡芝麻’的做法，不仅费时费力，而且效果不佳。
而抓好课堂45分钟，不但能提高学习效果，而且能减轻课下的学习负担。
”记得-位清华大学的高考状元曾说过:“课堂学习很重要，如果不学，就是傻的表现。
”后来他说得更直白了:“课堂花钱花时花精力地坐着,你不学都冤!”话说得很直白，却也是实情。
北大学生谈高中学习方法有哪些
北大学生谈高中学习方法有哪些高中课堂不应该是教师的独演舞台,而应当是师生思维碰撞、教学相长的地方。
高中升学有一套好的学习方法才是最重要的。
下面店铺给大家分享北大学生谈高中学习方法，希望能帮到大家。
北大学生谈高中学习方法高中学习方法1、每做一件事都想想距离目标多远钱涛：今年高考总成绩为668分，加上20分竞赛加分(在2005年和2006年连续两年获得全国高中数学联赛省级赛区一等奖)，总成绩为686分，现被北京大学信息管理与信息系统专业录取。
“学习首先要给自己定个目标，然后自己每做一件事情都要想想，自己离这个目标更近了，还是更远了?”钱涛说，刚进高中的时候，他想考清华，后来又想考北大，而在高二的一段时间里，他怀疑自己考不上北大，但那段时间他并没有因自己的怀疑而懊恼，而是很现实地想象自己所做的一切离自己所定的目标有多远，然后适时地调整。
那时候他告诉自己大不了上其他大学，但自己还是应该努力，很快就调整好了心态。
在适当的时候，钱涛还会充满热情地想象自己考上大学后会怎么样，美好的憧憬不仅让他的内心得到愉悦，而且也让他在学习上更有激情。
为了达到自己的目标，他还把这些目标和愿望写在一些显眼的地方，时刻提醒自己。
给自己定了目标，然后让自己每做一件事情离目标近一点。
平时学习，他总喜欢学到老师的前面去，而做辅导书，他总喜欢做那种厚厚的辅导书。
他认为，厚厚的辅导书基本上什么知识都概括进去了，做一遍就相当于复习了一遍，而做这种辅导书对提高薄弱科目很有帮助。
“这个提高不是你做一天或做一次就会提高一分，而是过了一段时间后，你会发现自己的知识积累会有个跳跃性的发展。
”钱涛说，通过这样的训练，在模拟考试中，他的生物从60多分提高到了90多分，英语也从100分提高到了120~130分。
高中学习方法2、学习贵在坚持、要从学习中寻找乐趣竞赛加分(她曾获得2006年全国高中生化学竞赛省级赛区一等奖)在全省排名第二名，目前被北京大学元培实验班录取。
一位北大保送生谈学习方法
一位北大保送生谈学习方法里默念一遍。
提高听课效率的诀窍就在于此。
再进一步，我想说说解题方法。
要想既快又好的解题，首先你必须系统的掌握该学科的知识点。
什么叫系统呢？以化学为例，高中课本大致分为四个部分：第一部分是必需的理论基础，如摩尔、化学平衡等；第二部分是周期表中重要元素的性质；第三部分是有机化学，最后是实验操作。
进一步细分，每一部分又可分成几个小部分，最终所有的学习内容都可以归纳到一张大表中去。
当你用到某个知识点时，能马上确定它在表格中的位置，这就达到了“系统”的要求。
其次，对各类题型要有一定的接触，也就是说，要有一定的题量保证。
当然，这与“题海战术”是有区别的。
做一道题要有一道题的收获，贵在精而广，而不是重复做许多类型相同、难度相似的题目。
最后，要注意解题的思维方式，我们提倡是多角度、全方位的思维。
特别是你在解一道分值不大的题，却发现需要烦琐的计算时，更应该换一个角度去考虑。
但如果是平常的练习的话，你在完成了较简单的解答后，也不妨把复杂的方法做下去，一方面可以锻炼计算能力，另一方面也可以看看复杂方法到底复杂在哪里。
还有一点非常重要，那就是劳逸结合。
对高中学生来说，高考前的冲刺是十分辛苦的，适当的娱乐和运动不仅能让大脑得到休息，也能让身体得到锻炼，有张有弛，才能以饱满的精力投入到学习当中去。
说了这么多，效果如何，一定要有一个检查的方法，那就是考试。
基础打得好，但考试没考好，犹如一百步只走了九十九步，实在可惜。
说到考试，关键还是一个心态问题，而心态可以说是练出来的。
一般的小考、月考，你可以试着把它们作为大考一样对待，让自己慢慢适应考试，并逐步形成自己的应试风格。
到了真正的大考，当你走进考场时，即使你已经习惯了考试，最好还是有意识地让自己适度紧张，这样有助于加快反应，提高答卷速度。
一位北大“保送生”谈学习方法未名湖，多么令人向往的地方；北大，是多少学子心中的圣殿。
无数的高中生为了在7月实现自己的梦想而努力拼搏着，而我此时已幸运的因获得化学奥赛全国一等奖被保送到北京大学化学系。
北大学霸最牛的学习法 北大学霸是如何学习的？
北大学霸最牛的学习法北大学霸是如何学习的？
很多人在高三的时候都很努力的学习，可是成绩总是不见提高，那幺应该怎幺办呢?下面小编为大家整理了北大学霸最牛的学习法，希望大家学业有成，工作顺利
北大学霸最牛的学习法（端正学习态度） 以前上课的时候，老师总是说：学习成绩不好没有关系，关键是学习态度必须端正。
只有你学习态度端正了，你才有可能去认真学习，成绩也才有可能提升上去。
学习首先就要是端正学习态度。
正确的学习态度是：学习不是为了老师，也不是为了父母，更不是为了朋友，而是为了我们自己，为了充实丰富我们，让我们成为对这个世界有用的人。
北大学霸最牛的学习法（提前预习） 1.读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。
所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
2.写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。
3.练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体
现双基要求的练习题1到2道。
做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲
北大学霸最牛的学习法（要学会整合知识点） 把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
北大学子谈高三学习方法
北大学子谈高三学习方法
高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。
然而不可防止，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些根底较好的同学不得不做“无用
功”。
所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。
譬如抄写，如果你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄；譬如文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别了……时间珍贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方！
《高中历史怎样学》、光明日报版的《高三数学测试与评估》、龙门书局的《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。
吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。
有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。
不对答案，意味着根本不行。
做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立刻查！陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存”了。
查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比较的贴切性。
北大学生分享：一切的技巧归于勤奋二字
北大学生分享：一切的技巧归于勤奋二字清华北大是多少高中生的目标，但是最终考上清华北大的人少之又少，当然这些学校分数高也是一个原因，但大多数人最后都是败在了懒惰二字上。
小编分享一位北大学生的高中经历给大家，让大家了解为何一切技巧都归于勤奋二字。
勤能补拙，一切学习方法的基础、根本，就是勤奋，一切的成就，都必须要有相对应的付出才可能获得。
在前面，我介绍了很多帮我们“有效偷懒”的学习方法，而其实，勤奋就是最好的学习方法。
换一句话说，勤奋是一切学习方法有用武之地的基础。
正所谓“巧妇难为无米之炊”，好的学习方法就如同炒菜的技法，这米呢，便是用在学习上的时间。
学习就像做乘法一样，时间×技巧=成果，时间为0，那么技巧分值再高，成果也只能为0.严重偏科的我一直当数学是我的一块心病，每每自己感觉已经付出了不少努力了，却总是在考完试发卷时刻看着少得可怜的分数，备受打击。
终于有一次，我按捺不住了，愤愤不平地抱着卷子去找老师，想知道我数学“百学不得其解”的真正原因，是不是我真的没有丝毫数学细胞?因为平时很少找老师提问题，我费了不少周折找到数学老师办公室，敲门进入，却看到了班上数学成绩数一数二的小胡，正抱着厚如板砖的一本习题集和老师认真讨论着。
小胡活泼可爱，平时笑眯眯的，是个人缘很好的小女生，经常也会和大家凑在一起聊明星、侃八卦，看起来一点也不像书呆子。
但是她的成绩却非常好，尤其是数学，有时能在课堂上解决令老师也十分困惑的难题，赢得满堂彩。
成绩平平的我一直觉得她八成是聪颖过人，才能不费吹灰之力就学懂我无论如何也弄不明白的数学吧!怎么，竟然她也有不懂的问题要请教老师?我恭恭敬敬地站在老师旁边一看，顿时羞愧得无地自容：小胡捧着的“板砖”是学校发的习题集，老师并没有要求我们做，但她的书上写得密密麻麻、花里胡哨，页脚都卷得不成样子了。
我忙不甘示弱地试图在脑海中搜索关于我的习题集的记忆，只晓得这本书发下来之后就被我不知道扔到哪里去了，擦去扉页上的姓名和封皮上落的灰尘，还可以在书店里卖个好价钱。
一名北大学生的学习方法与心得分享
一名北大学生的学习方法与心得分享本文的作者，是xx年高考生，他以优异的成绩，考入了北京大学汉语言文学专业，这篇文章，是北大给他布置的第一份作业，请他谈谈十几年的学习方法与心得。
有幸读到此文，心中欢喜、赞叹。
这位同学，在小学三、四年级时，便跟随母亲一同学习中国传统文化，至今已近十个年头了。
他们母子的勤勉力行，真正让我看到了落实中国圣贤教育卓有成效，确实可以达到变化气质，并使一家人和乐、吉祥，其效验，真实不虚！因为真切地感受到，这位同学的日常作为与他的文章是完全相合的，所以推荐此文，但尊重他本人的请求，隐去了他的姓名。
期望有更多的莘莘学子能从此文中获得启发，找到真正的下手处。
君子务本学习有本怎么样找到学习方法？学习有什么好的方法、技巧吗？这门功课到底该怎么学？……这些，或许是同学们在学习过程中最常见、最敏感、也最为棘手的问题。
平常常说：「学要得法。
」确实，一个好的学习方法不仅能起到事半功倍的效果，而且有利于良好学习习惯的养成，对以后的学习、生活都会产生莫大的影响。
然而，仅仅这个「法」却又是那么的变幻莫测，令人难以把握。
如今漫步书店，各式各样介绍学习方法的书籍可谓琳琅满目，让人应接不暇。
同是学习理论,既有国内的，又有国外的。
单是国外的，还分为英国的、美国的、意大利的、日本的……翻翻这本，说早上记忆力好；翻翻那本，又说晚上睡前记得牢。
同是英语学习，还有牛津、剑桥、新概念、许国璋、李阳……面对这么多选择，真如置身于十字路口，不知何去何从。
很多同学又非常爱看专门介绍学习方法的书籍，看后便欣羡不已、跃跃欲试,常常会采用其中某些方法。
试几天觉得不适合自己，于是换一种；试几天觉得不适合，于是再换一种。
就这样白白耗费了许多时间、精力，但最终仍一无所获。
所以我们总是听到这样的感叹：找到一个好的学习方法，真难啊！学习方法真的就这么难找吗？首先我们要明确，什么叫「好的学习方法」。
这真应了那句话「适合自己的才是最好的」——适合自己的学习方法才是最好的方法。
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北大学生胡晓谈学习方法
胡晓，女，重庆市彭水县汉葭镇人，现就读于北京大学。
三年的高中生活转眼就过去了，在即将踏进大学校门之际，我又想起刚读高一时老师们讲的话：这将是你们所经历过的最苦的三年。
的确，如果想在高考中收获一份满意，这三年将是磨炼一个人的最好时机。
青春不能抛洒挥霍，而是要珍惜度过，因此，我想就高中学习谈几点感想。
一、学习习惯一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。
首先，上课要认真听讲。
上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。
所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。
有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监督。
特别要提一下，有些老师讲课有时会出现“离题”的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。
其次，要养成预习和复习的习惯。
如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。
还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。
所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少。
在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。
但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。
再者，要与老师交流，勤学好问。
记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。
然而到高年级以后，自己也成天“缠”住老师不放，并由此受益匪浅。
尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。
因此，请大胆地向老师提问吧！我们的口号是：“不让难题过夜！”
最后，重视笔记。
许多科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。
例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上；英语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。
而记笔记也是一门学问，看到清晰有条理的笔记，心情也会好很多，也可以提高学习效率，例如记英语单词student：student n. (C.) 学生 eg.John is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的效果。
二、学习心态
首先，把学习当作快乐的事情。
虽然做到这一点很难，但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习，如果那样，就等于放弃了自己。
在这一条里，老师起很大的作用。
怎样变枯燥为生动，怎样引起学生的兴趣，怎样让学生喜欢，都是很重要的。
只有师生配合默契，才能够变学习为快乐的事情。
其次，把学习当作痛苦的事情。
毫无疑问，高中学习是痛苦的。
正是因为痛苦，才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。
你可以把学习当作轻松的事情，没有太大的负担，但是你必须清楚地认识到，学习是很真实的：你付出多少，便会收回多少。
高中生就要吃得下这个苦，并且学会苦中求乐。
最后，把学习当作自己的事情。
你为什么要上学？面对这个问题，有多少人可以毫不犹豫地说出一个答案，有多少人曾认真思考过？一百个人可能有一百个答案。
但是我的答案是：人生要活得精彩，要有理想；为了实现我的理想，我必须有足够的知识和金钱；为了得到足够的知识和金钱，我要提高自己的能力；为了提高自己的能力，我要上学，我要读书。
我要实现我的理想！上学并不仅仅是“混日子”“理所当然”那么简单，受教育是人生的一个重要阶段，可以改变一个人的命运与道路。
因此，请自己仔细思考：我为什么要上学？
三、自我激励人要懂得自己掌握自己的命运，自己要相信自己的能力，并且永远积极乐观地面对生活。
学习和生活一样，有时看起来似乎没有出路，但是你只要向前走几步，试一下，才发现别有洞天。
举一个真实的例子：我以前数学一直偏科，直到一诊前一个月还考91分。
但是我从来没有放弃，一如既往地做数学，老师也没有放弃我，仍然耐心地为我解答难题，后来我生平第一次数学考了140以上，而高考更是考了150。
换在三年前，我是做梦也不敢想的，但是我做到了，并以此为傲。
可见只要有恒心与毅力，就一定会有回报。
四、目标*理想人生要有一个为之奋斗的目标，在高中学习时，也要有近期目标、中远期目标和最终目标。
你要知道下一步该怎么走，才会最充分地利用好宝贵的时间。
树立远大的理想，一经确认，便奋不顾身地向它前进，为它奋斗，这可以成为支撑你学习的精神支柱。
以上浅谈了几点，尽管不是太详细，但的确是三年高中亲身所得，希望与渴望进步的人们一起分享。
高中对一个人的一生都起着很重要的作用，此时不拼，更待何时？
附：我在学习各学科时的具体做法
*语文：
1.早自习：朗读背诵课本上的重要篇目，学有余力的同学可以充分利用好语文读本，既紧密结合课本，又可以拓展知识面。
早上的朗读很重要，对于学习文言文来说，可以增强语感，提高理解能力，而且朗读美丽的文章，本身也是一种美的享受与熏陶。
早自习时，我就经常拿着一本古诗集，看着窗外绿绿的树叶，或是云飘的天空，时而朗读，时而背诵，也是调整心情的一个好办法。
2.课堂上：紧跟老师思路，掌握学习语文的各种技巧，可以在考试中运用自如。
学习语文需要同学们端正态度，不要以为是中国人语文都不会差到哪里去。
上课的时间的确是重要的，老师的讲解会节约不少自己摸索的时间，我认为，高中语文教学的目的是让学生们掌握并能正确运用自己的母语，而不是培养几个文学怪才或天才，要重视基础。
3.课外：在日常学习中，语文不会占到课外的太多时间。
但是，同学们应该有意识地多看书看报，拓宽眼界，增强理解能力，尤其要充分利用好双休日与长假的时间。
学习时准备一个摘抄本是必不可少的，把自己心灵有触动的字句摘抄下来，时时朗诵记忆，有助于提高自己的作文的水平。
*数学：
1.课堂上：专心听讲是第一位。
不知道同学们有没有这个感觉：数学书上那些例题，我一看就懂，老师还不是都照着书讲下来，还不如我自己看。
事实证明，自以为是的确是不好的习惯。
同样的例题，自己看懂与听老师讲懂是完全不同的两种效果。
因此，数学课上专心听讲是绝对的第一位。
2.课外：数学是一个很重要的学科，也是以练习为主的学科。
建议同学们在课外多投入些时间做题，并且要从心里重视数学。
还应该准备一个错题本，老老实实地将每次错过的题抄在上面，并写上正确的解题思路，变不懂为精通。
3.特别提醒：请数学稍差的同学一定不要放弃这门学科，哪怕到最后一学期，也不能放弃。
只要按照老师说的去做，只要塌实地付出了，就一定会有奇迹出现。
永远不要放弃拼搏，因为奇迹只发生在相信奇迹存在的人身上。
*英语：
1.早自习：朗读课文，并背诵其中的重要段落，以增强语感。
我不提倡早自习背单词，这很破坏语感，也容易让人的英语水平停留在一个较低的层次上。
但是如果一定要记单词，就背笔记，背例句，背短语。
尽量记长一点的东西。
2.课堂上：尽量多说英语，尽量多记一些东西，尽量弄懂每一句话的意思。
个人认为英语课不是很累，但绝对不可以抱着玩的心态。
即使老师在讲相对枯燥的语法，也必须打起精神，强迫自己听懂。
每一分钟，都必须有收获，不然就是浪费青春。
3.课外：多用英语，多听英语，多看英语。
课外的英语阅读与听力可以当作消遣，英语歌曲是一个不错的助手。
多听英语歌可以提升听力，并增强理解能力，同时记忆短语。
关于英语阅读材料的选择，我个人不太推崇《疯狂英语》，一是因为太贵，二是因为华而不实。
平常看点《英语广场》《英语沙龙》之类的就够了，浅显，便宜，更深层次的可以试试《英语文摘》。
*文综：这里就只很笼统地说一下：不要以为文综就是死记硬背。
背诵固然是绝对的重要，但是要背那么多本书，也必须有整体把握与串联的能力。
这些老师都会有详细的方法，自己也要摸索适合自己的方法。
笔记整洁会省不少工夫。
因为我是文科生，所以不敢贸然地谈论理科的学习方法，但是都必须有毅力、良好的心态与诚实的付出、合适的技巧。