2011网络工程专业培养计划

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网络工程专业培养计划

网络工程专业培养计划网络工程专业是现代信息技术领域的重要专业之一，培养计划的设计是为了使学生能够全面掌握网络技术和工程方法，培养网络工程师的综合素质和创新能力。

本文将从课程设置、实践教学和培养目标三个方面介绍网络工程专业的培养计划。

一、课程设置网络工程专业的课程设置旨在培养学生的计算机基础，网络技术知识和实践能力。

其中包括以下几个方面的内容：1. 计算机基础课程：包括计算机组成原理、操作系统、数据结构和算法等课程，这些课程为学生打下坚实的计算机基础，为后续的网络技术学习奠定基础。

2. 网络技术课程：包括计算机网络、网络协议、网络安全等课程，学生将学习到计算机网络的原理和基本技术，了解各种网络协议以及网络安全的基本知识，为将来的网络工程实践提供理论依据。

3. 工程实践课程：包括网络架构设计、网络设备配置与管理、网络故障排除等课程，通过实践项目的设计和实施，培养学生解决实际网络问题的能力。

4. 专业选修课程：根据学生的兴趣和实际需求，设有一些专业选修课程，如网络编程、云计算等，为学生提供更广阔的发展空间。

二、实践教学网络工程专业的实践教学是培养学生实际操作能力的重要环节。

实践教学包括以下几个方面：1. 实验课程：通过计算机网络实验室的实验，学生可以亲自配置和管理网络设备，熟悉网络工程的实际操作，掌握网络故障排除和网络性能测试等技术。

2. 实践项目：通过实践项目的设计和实施，学生将学习到将理论知识应用于实际网络工程中的能力，锻炼分析和解决问题的能力。

3. 实习实训：网络工程专业的学生将有机会参与到相关企业的实习实训中，通过与企业合作解决实际网络问题，了解企业的网络架构和运维管理。

三、培养目标网络工程专业的培养目标是培养学生具备以下几个方面的能力：1. 网络技术能力：学生应该全面掌握计算机网络的理论知识和实际操作能力，熟悉网络设备的配置、管理和故障排除等技术。

2. 创新能力：学生应该具备网络工程创新和解决实际问题的能力，能够根据实际需求设计和实施网络架构，并能提出改进和优化的建议。

网络工程专业的培养方案

网络工程专业的培养方案一、课程设置1.网络工程专业必修课程（1）计算机原理与技术：介绍计算机系统的组成和工作原理，包括计算机硬件与软件的基本知识。

（2）数据结构与算法：学习数据的表示和处理方法，以及常用的算法和数据结构。

（3）操作系统原理与实践：介绍操作系统的结构和原理，以及操作系统的实际应用。

（4）计算机网络原理与技术：介绍计算机网络的基本概念和技术，包括网络协议、网络安全等内容。

（5）数据库原理与应用：学习数据库系统的原理和应用技术，包括数据库设计、管理和应用开发等方面。

（6）网络工程设计与实践：介绍网络工程的设计原理和实践技术，包括网络规划、构建和管理等方面。

2.网络工程专业选修课程（1）网络安全技术：介绍网络安全的基本原理和技术，包括网络攻防、加密技术等内容。

（2）云计算技术：学习云计算的相关原理和技术，包括云平台的构建和应用开发等方面。

（3）大数据技术：介绍大数据处理和分析的相关技术，包括数据挖掘、机器学习等内容。

（4）移动互联网技术：学习移动互联网的相关技术和应用，包括移动应用开发、移动互联网安全等方面。

（5）网络性能优化与调优：介绍网络性能优化和调优的技术方法，包括网络优化工具和分析技术等内容。

3.实践教学网络工程专业的实践教学是非常重要的一部分，应该包括实验课、实习实训和实际项目开发等环节。

（1）实验课：安排相关的网络工程实验课程，让学生通过实际操作来掌握网络设备的配置和管理技术。

（2）实习实训：组织学生参加相关的企业实习或实训活动，让他们在实际工作中学习网络工程技术的应用和实践经验。

（3）实际项目开发：组织学生参与网络工程项目的开发和实施工作，让他们在项目实践中提高专业能力和团队协作能力。

二、学科竞赛网络工程专业的学科竞赛是提高学生综合能力和发展潜力的有效途径，应该鼓励学生参与相关的学科竞赛活动。

1.国际学科竞赛：鼓励学生参加国际性的网络工程竞赛，比如国际信息学奥林匹克竞赛、国际程序设计竞赛等。

网络工程专业培养计划

网络工程专业培养计划（）（）一、培养目标本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及计算机和通信基础理论，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好综合素质，能够承担计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。

二、培养要求、掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；、掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；、掌握科学思维方法和工程设计方法，具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精神，具有严谨的科学态度和务实的工作作风；、掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具，并具有将其应用于网络系统的设计实现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力；、了解本学科的发展现状和趋势，具有创新意识、终身学习能力、获取信息能力和适应学科发展能力；、热爱本专业，注重职业道德修养，了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术伦理的基本要求；、具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力，具有诚信意识和团队精神；、具有良好的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；、有良好的生活和体育锻炼习惯，身体健康。

三、主干学科计算机科学与技术，通信工程。

四、学制四年五、授予学位工学学士六、学位课程（共学分）马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、大学外语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、程序设计、数据结构、计算机原理、体系结构、软件工程、数据库原理、操作系统、操作系统、路由交换技术、网络编程实践环节：毕业设计（论文）教学校长：教学质量处处长：教学工作负责人：执笔人：注：→理论教学△课程设计※实验◇课程训练□毕业设计（论文）◆新技术专题∮机动周⊙公益劳动∥金工实习∴考试实习实训入学毕业教育★军训。

网络工程的培养方案

网络工程的培养方案第一部分培养目标网络工程是现代信息技术发展的重要领域，培养网络工程师需要具备较强的计算机技术、网络通信技术、信息安全技术和系统管理技术等方面的知识和能力。

网络工程师是企业和组织中重要的技术骨干，其工作范围包括网络规划、设计、实施、维护和故障处理等多个方面。

为了培养具备网络工程理论基础和实践能力的专业人才，制定了如下网络工程培养方案。

第二部分课程设置1.基础课程（1）计算机基础内容包括计算机原理、数据结构、算法设计与分析等。

（2）网络基础内容包括网络基础知识、网络协议、网络硬件设备等。

（3）数据库基础内容包括数据库原理、数据库设计与应用、数据库管理系统等。

（4）操作系统内容包括操作系统原理、Linux操作系统、Windows操作系统等。

2.专业课程（1）网络通信技术内容包括网络通信协议、网络通信原理、网络传输技术等。

（2）网络安全技术内容包括网络安全原理、网络攻防技术、防火墙技术等。

（3）网络管理技术内容包括网络管理原理、网络监控技术、网络性能优化等。

（4）系统架构设计内容包括系统架构原理、系统集成技术、系统设计方法等。

3.实践课程（1）实验课程内容包括计算机网络实验、数据库实验、网络安全实验等。

（2）项目实践内容包括网络规划项目、网络设计项目、网络安全项目等。

（3）实习实践内容包括网络工程企业实习、科研项目实践、技术交流活动等。

第三部分课程特色1.强调理论与实践相结合网络工程培养方案注重学生的实际动手能力和解决实际问题的能力，注重培养学生的动手能力和实践能力。

2.注重专业技能培养网络工程培养方案注重培养学生的网络规划、网络设计、网络调试、网络维护和网络安全等方面的专业技能。

3.注重专业实践网络工程培养方案注重学生的实习实践和项目实践，鼓励学生积极参加网络工程企业的实习，参与网络工程项目的设计和执行。

第四部分实践教学1.实验室建设网络工程培养方案注重实验室建设，建立了计算机网络实验室、数据库实验室、网络安全实验室等实验室，为学生提供良好的实践环境。

通信工程专业(计算机通信网络方向)版培养计划—范文

五邑大学通信工程（计算机通信网络）专业（2011版）本科人才培养方案一、专业名称专业名称：通信工程（计算机通信网络）英文名称：Communication Engineering （Computer Communication Network ）专业代码：二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方社会发展需求，基础扎实、实践能力强、具有团队协作和创新创业精神，系统地掌握通信工程、计算机网络基本理论、专业技术和基本技能，具有较强的外语及计算机应用能力、良好的科学素养和获取新知识的能力，能在研究机构、政府机关、高等院校、企事业单位从事网络通信系统融合、开发等工作的高级工程技术人才。

三、培养要求本专业学生应具有以下几方面的知识、能力和素质：1. 热爱祖国、实事求是、勇于创新，有事业心、责任感、团结协作的优良品质与良好的社会公德、职业道德和法律观念；2. 有较扎实的专业基础理论；具有研究数字通信学科领域理论问题和解决实际问题的基本能力，并进行与国际接轨的规范训练。

能使用国际工业界最新的通信网络标准和技术，具备创建安全、可靠和高质量计算机通信网络的必备知识和能力。

了解网络新技术和发展动态；3. 具有分析、解决本专业或相近专业的科技应用和工程实际问题的基本能力和素质及一定的组织管理能力；4. 具有一定的人文、社会科学、艺术的基本知识和工业企业管理知识；5. 具有较强的学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力。

掌握一门外语，具有一定的外语听、说、写能力，能够阅读本专业外文资料；6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，并获取所需信息的能力，具有初步的科学研究和实际工作能力；7. 具有健康的体魄和健全的心理，达到大学生健康体质标准。

网络工程专业人才培养基本要求四、专业核心课程1．学科基础课C语言程序设计（C Language Programming）电子技术基础（Foundamentals of Electronic Technology）离散数学（Discrete Mathematics）数据结构（Data Structure）计算机组成原理（Principle of Computer Organization）操作系统（Operating System）数据库原理（Database Principle）2．核心专业课微机系统与接口技术（Microcomputer System and Interface Technology）计算机网络原理（Data Communication and Computer Network）信号与系统（Signal and Systems）通信原理（Introduction to Digital Communication）网络协议分析（Analyzing on Network Protocol）3．专业选修课网络互连技术（Networks Interconnection Technology）网络安全技术（Security Technology of Computer Networks）数字信号处理（Digital Signal Processing）Java程序设计（Java Language Programming）计算方法（Computing Methods）Linux操作系统（Linux System）多媒体技术（Multimedia Technology）计算机图形学（Computer Graphics）网络工程设计（Design of Network Engineering）认识实习（Specialty-Understanding Practice）生产实习（Professional Training Practice）电子实习（Practice on Electronics）五、修业年限及授予学位修业年限：四年，弹性学制4-7年授予学位：工学学士六、专业特色通信技术和通信产业20世纪80年代以来发展最快的领域之一。

网络工程专业培养方案

网络工程专业培养方案一、专业概况网络工程专业是以计算机科学与技术为基础，以网络技术为主线，以计算机网络与通信技术为主要内容的一门综合性专业。

网络工程涉及计算机网络结构、网络系统与应用软件、网络设备及网络通信技术等方面的知识，是培养应用型、高层次网络技术人才的专业。

网络工程专业侧重于计算机网络技术的理论与应用研究，培养具备网络工程基础理论、设计方法、分析手段、管理、运维等能力的应用型高级专业人才。

学生主要学习网络通信技术、网络安全技术、网络技术服务、网络工程设计与实施、网络设备与集成技术、网络系统运维技术等方面的知识。

二、培养目标1. 培养具备扎实的计算机网络理论基础、系统开发与设计能力、系统实施与维护能力、网络规划与管理能力的网络工程应用专业技术人才；2. 培养具备熟练的网络配置、调试和维护能力，能够独立完成企业信息网络规划、设计、实施和维护的高级专业技术人才；3. 培养具备综合网络技术应用能力、管理与协调能力、创新精神和实践能力的网络工程应用专业技术人才；4. 培养有良好的专业道德素质、较强的团队合作精神、较强的承担社会责任和创新精神的现代管理人才。

三、培养方案（一）教学目标1. 职业素养：学生应具备良好的人文素养、科学素养和身心素质，具备忠诚、诚信、勤奋、严谨、务实的职业道德和职业精神；2. 知识结构：学生应牢固掌握网络工程的基本理论和基础知识，熟练掌握网络工程技术的专业方法和技能；3. 能力培养：学生应具备良好的计算机应用能力和软件技术能力，具备良好的网络工程设计和实施能力；4. 创新意识：学生应培养创新意识，具备一定的创新能力和实践能力，有一定的科研和学术发展潜力；5. 团队协作：学生应具备较强的团队合作精神和组织管理能力，表现出良好的沟通、协调和解决问题的能力。

（二）课程设置网络工程专业课程设置应围绕网络工程的基本理论和基础知识，以计算机网络技术、网络设备与集成技术、网络系统运维技术为主线，同时兼顾计算机科学与技术、通信技术、信息安全技术等相关学科的理论与技术知识，具体课程设置如下：1. 数学分析2. 大学物理3. 数据结构与算法4. 计算机组成原理5. 操作系统6. 编程语言与方法7. 计算机网络原理8. 数据库系统原理9. 信号与系统10. 通信原理11. 互联网技术12. 网络设备与集成技术13. 网络安全技术14. 网络系统运维技术15. 网络工程设计与实施16. 信息安全技术17. 网络技术与服务18. 毕业设计（三）实践环节网络工程专业的实践环节包括实验课、实习和毕业设计等环节。

网络工程专业人才培养方案

网络工程专业人才培养方案一、培养目标二、培养内容1.基础课程：包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统等基础理论课程，通过这些课程的学习，使学生掌握计算机的基本概念和原理，理解计算机系统的结构与工作原理。

2.专业课程：包括计算机网络技术、网络安全、网络通信协议等课程，以及网络工程实践课程，通过这些课程的学习，使学生熟悉各种网络技术和协议，掌握网络安全的基本技术和方法。

3.实践教学：网络工程专业实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，包括实验课程和实训课程。

通过实验课程，学生可以体验网络技术和设备的操作和配置，锻炼实际应用的能力。

通过实训课程，学生可以在真实场景中进行网络工程项目的规划、设计、实施和维护，提高实际工作能力。

4.实习实训：网络工程专业实习实训是培养学生实际应用能力和解决实际问题能力的重要手段，学校与企业合作，为学生提供实习实训的机会和场所。

通过实习实训，学生可以将所学知识应用到实际工作中，提高实际应用的能力和技术水平。

三、培养方式1.教学方式：采用理论教学与实践教学相结合的方式，通过讲授课程、组织实验、指导实训等方式进行知识传授和技能培养。

同时，注重培养学生的综合素质，提高学生的团队合作精神和创新能力。

2.实践教学：在专业课程中设置实践教学环节，加强学生的实践能力培养。

通过实验课程和实训课程的设计，使学生能够将理论知识应用到实践中，锻炼实际操作的能力。

3.实习实训：与企业合作，为学生提供实习实训的机会和场所。

通过实习实训，学生可以接触到真实的网络工程项目，锻炼实际应用和问题解决能力，提高就业竞争力。

四、培养特色1.综合素质培养：注重培养学生的专业素质和应用能力的同时，注重培养学生的综合素质，包括语言沟通能力、团队合作能力、学习能力等。

2.实践导向：设置丰富的实践教学环节，提供真实的网络工程实验室和实训场所，使学生能够在实践中学习和成长。

3.创新能力培养：通过实验课程和实训课程的设计，注重培养学生的创新意识和实践能力，培养学生具有解决实际问题的能力。

网络工程专业学习计划

网络工程专业学习计划作为一名网络工程专业的学生，我深知网络工程是一个发展迅速的领域，因此需要不断学习和提升自己的知识和技能。

为了更好地学习和掌握网络工程的知识，我制定了以下学习计划，希望能够在未来的学习生涯中更好地成长和发展。

一、学习目标1. 深入了解网络工程的基础知识和核心理论，包括网络协议、网络技术、网络安全等方面的知识；2. 掌握网络工程的实际应用技能，包括网络设计、搭建和维护等方面的能力；3. 提升英语水平，能够阅读国外相关学术文献和技术资料；4. 学习并掌握网络工程领域的最新技术和发展动态，不断更新知识。

二、学习计划1. 学习网络工程基础知识（1）网络协议：学习TCP/IP协议、DNS协议、HTTP协议等常用的网络协议，了解其原理和工作机制；（2）网络技术：学习网络拓扑结构、网络设备、局域网和广域网技术等基础知识；（3）网络安全：学习网络安全的基本概念、防火墙、入侵检测系统等安全技术。

2. 提升实践能力（1）网络设计与搭建：通过实践课程和项目实践，学习网络设计的基本原则和方法，掌握网络搭建的具体步骤和技巧；（2）网络维护与管理：学习网络故障排除、监控、日常维护等技术，提升网络运维能力。

3. 提升英语水平（1）阅读相关技术书籍和论文：多读一些英文的网络工程书籍和相关学术论文，提升自己的阅读能力；（2）参加英语角和口语培训：多参加英语角活动，提高英语口语交流能力。

4. 学习最新技术和动态（1）关注网络工程领域的最新技术和发展动态：通过参加学术会议、技术讲座等活动，了解网络工程领域的最新进展；（2）学习新技术：如SDN、云计算、物联网等新兴技术，学习其基本原理和应用。

三、学习方法1. 注重理论与实践相结合学习网络工程专业，不能只停留在死记硬背的知识，更需要注重理论知识与实际操作结合。

理论知识是基础，实践操作是巩固。

2. 积极参加课外活动参加网络工程领域的各种讲座、实践活动和比赛，扩展专业视野，增强实践能力。

网络工程专业培养方案

网络工程专业培养方案一、培养目标本专业培养具备计算机网络技术、计算机通信技术、计算机网络安全等方面知识，培养掌握先进的网络设计规划技术和科学的网络管理方法，能在IT领域从事计算机网络系统开发、网络管理与维护、网络设计与集成、复合型工程技术人才及管理人才。

毕业生也可以继续攻读计算机学科及相关学科的硕士、博士学位。

本专业将重点培养学生掌握计算机科学与技术基本理论、方法与技能，培养学生的网络系统设计与工程能力，使学生能主动适应计算机学科的动态发展和与其他学科（如通讯、自动控制）的交叉应用。

掌握现代计算机网络规划建设、网络管理和网络维护的能力，同时具备设计和开发应用软件的能力和应用系统的基本技能。

二、培养规格培养学生掌握现代计算机科学和通信领域的基础理论知识、网络理论知识和应用技能；注重培养学生在计算机网络技术领域的设计、开发和应用实践能力，通过四年的严格训练，毕业生将获得以下几个方面的知识、能力：1、掌握计算机网络工程的基础知识和基本理论；2、掌握计算机网络系统的分析和设计的基本方法；3、了解计算机科学和计算机网络技术的最新进展与发展动态；4、了解计算机网络建设的基本方针、政策和法规。

5、具备研究、开发、调测计算机网络软件、硬件的基本能力；三、主要课程高等数学、离散数学、概率与数理统计、数字电路、电子线路、信号系统、汇编语言与微机原理、数据结构、操作系统、计算机系统结构、数据通信原理、网络操作系统、数据库原理、高级语言程序设计（C/C++、JAVA）、计算机通信、接口技术、计算机网络、互联网及应用、多媒体网络通讯技术、网络工程技术、局域网技术与组网工程、网络协议原理、网络安全技术等。

四、学制和修业年限：学制：四年；五、学位授予：工学学士学位修业年限：三至六年；。

网络工程专业(2011版培养方案)

网络工程专业人才培养方案一、培养目标网络工程本科专业培养基础扎实、知识面宽、实践应用能力强、综合素质高、适应信息时代要求的德、智、体、美全面发展的网络工程高级技术人才。

学生将系统掌握计算机网络理论知识和一定的计算机通信知识，掌握计算机网络管理和应用的基本技能，具有计算机网络系统的规划和设计能力、较强的计算机网络维护与管理能力、开发计算机网络软件的能力和外语能力。

学生毕业后，可从事计算机网络系统的规划与设计；网络工程的组织及实施；网络运行管理和分析；网络应用开发以及网络教学等工作。

二、培养规格（基本要求）（1）系统掌握计算机硬件和软件方面的基本理论，基础知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练。

（2）对计算机网络及其相关技术有较好的了解，具有较强的计算机网络应用和开发能力。

（3）了解最新网络技术研究的进展，培养较强的科学研究的能力。

（4）注重人文科学和自然科学的融合性学习，培养全面发展和具有创新能力的人才。

（5）掌握一门外语，要求能熟练阅读本专业外文资料。

三、课程体系学时与学分四、学科基础课程本学科的学科基础课为七门：1．计算机导论（1学分，16学时）2．程序设计基础（4学分，64学时）3．面向对象程序设计（3学分，48学时）+课程设计（1学分，1周）4．离散数学（3学分，48学时）5．电子技术基础（5学分，80学时）6．通信原理（2学分，32学时）7．计算机组成原理（4学分，64学时）五、专业主干课程本学科的专业主干课为七门：1．数据结构（4学分，64学时）+课程设计（1学分，1周）2．计算机网络（3学分，48学时）+课程设计（1学分，1周）3．操作系统（4学分，64学时）+课程设计（1学分，1周）4．数据库系统（3学分，48学时）+课程设计（1学分，1周）5．TCP/IP协议（2学分，32学时）+课程设计（1学分，1周）6．网络工程（2学分，32学时）+课程设计（1学分，1周）7．编译原理（3学分，48学时）六、专业方向课程网络应用开发方向:网络编程技术，网络性能评价与测试，无线网络(双语)，网络管理与维护，网络存储技术网络安全应用方向：信息安全概论，网络安全技术，密码学基础，安全编程技术，移动网络安全七、核心课程线性代数，概率统计，高等数学Ⅰ，高等数学Ⅱ，电子技术基础，离散数学，程序设计基础，面向对象程序设计，通信原理，计算机组成原理，数据结构，计算机网络，操作系统，数据库系统，TCP/IP协议，网络工程八、气象特色课程（除大气科学概论以外）气象信息与网络技术，气象仪器，气象信息系统工程，气象业务自动化九、修业年限: 四年十、授予学位：（理、工、文、管、经、法、农等）工学学士十一、辅修专业说明（不开设）十二、课程体系关联图（附后）网络工程专业课程体系关联图。

网络工程人才培养方案

网络工程专业培养方案信息工程学院（修）订二〇一一年六月安徽**学院网络工程专业人才培养方案（本科2011版）一、专业名称与代码专业名称：网络工程专业代码：080613W二、学制与学位标准学制：四年修业年限：四至六年授予学位：工学学士三、专业定位本专业定位为培养具有良好职业道德素养和科学素养，系统地掌握计算机网络工程的基本理论、基本知识和基本技能，能在企事业等单位从事计算机网络系统分析、规划与建设、管理的应用型网络工程技术人才。

四、专业培养目标与培养要求1．培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备现代网络工程基本理论、基本方法和技能，能在企事业等单位从事网络工程设计、网络规划、设计、管理与维护、网站建设与维护等工作。

本专业根据“宽专业、厚基础、重能力、强实践”的原则，培养符合地方经济需求、社会责任感强、具有良好的实践能力和创造能力的实用化、个性化的应用型网络工程技术人才。

2．培养要求：本专业毕业生应具备如下几个方面的知识、素质和能力：（1）具有扎实的自然科学基础和较好的人文科学基础；（2）掌握计算机网络、路由与交换、网络组建管理与维护、物联网专业理论知识；（3）掌握网络工程的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有计算机网络系统的设计、管理和集成的知识与能力。

了解大型网络系统规划、设计与管理方法，具备中小型网络系统规划、设计与管理的基本能力，具备基本网络系统开发能力，了解网络发展新技术，具有自学与发展潜力；（4）了解计算机网络业界的发展动态，能通过不断学习使自己的专业能力保持与学科的发展同步；（5）了解与计算机网络相关的法规；（6）熟悉文献检索，获取科技信息的方法；（7）具备一定的独立工作和团队协作的项目研发能力。

五、主干学科计算机科学与技术。

六、学位课程主要包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、大学英语、高等数学A、计算机应用基础与程序设计、体育、大学物理A、离散数学、计算机组成原理、电路分析与模拟电子线路、数字逻辑电路、通信原理与计算机网络、操作系统原理、数据库原理与应用、JAVA程序设计A、路由与交换技术、网络组建管理与维护、网络操作系统。

2011网络工程培养方案

网络工程专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握计算机网络工程理论知识、技能与方法，基本具备网络工程领域发现问题、分析问题、解决问题的能力，具有创新精神、团队合作与竞争意识及良好的国际交流能力的高素质应用型人才。

通过本专业的系统学习，学生能够在科研、教育、企事业等单位从事计算机网络技术研究、系统集成、网络管理与维护、网络应用程序开发等方面的工作。

二、培养规格及要求本专业学生主要学习计算机网络工程方面的基本理论和基本知识，接受网络工程技术应用的基本训练，从而培养以下几个方面的能力和素质：1．掌握网络工程基础理论和相关领域的知识与技能，具备网络技术研发的专业能力；2．掌握网络工程设计与实施的方法，具备网络技术应用的专业能力，具有创新意识和团队合作精神；3．善于了解国情与行业需求，立足于分析各种现象和问题，能够独立思考、解决问题；4．具备信息获取与表达的能力，掌握文献检索、资料查询的方法，能够撰写本学科的科技论文；5．具有终身学习与探索的意识，能适应本学科的发展与技术进步；6．比较熟练地掌握一门外语。

三、学制和学位基本学制4年，实行3到6年的弹性学制。

工学学士学位。

四、主要课程程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、操作系统、计算机网络、计算机网络管理、路由与交换技术、网络程序设计、计算机通信技术、网络安全技术等。

五、课程结构及毕业学分要求2六、指导性教学计划表345七、主要集中性实践教学环节6八、课外创新实践7九、教学周进程表十、执行说明1．学生须在指导教师的指导下选择自己的学习进程，修满规定的学分。

2．修读设置有课程设计的课程时，原则上应同时修读该课程的课程设计。

3．本专业学生修读完本培养方案中的学位课程(课程名称后面带※)，完成实践性环节中的学位环节，且达到学位授予条件的，方可授予学士学位。

4．其他专业学生修读本培养方案中的学位课程达到30学分，可以发给本专业辅修证书；修读本方案中学位课程达到35学分，完成实践环节中的学位环节，并且达到江汉大学双学位授予条件的，可授予学位。

网络工程的专业培养方案

网络工程的专业培养方案一、专业概况网络工程是以计算科学和技术为基础，将计算机技术与通信技术相结合，进行网络系统开发、管理、维护和应用的一门综合性专业。

随着互联网和信息技术的飞速发展，网络工程专业的需求越来越大，因此培养网络工程专业人才成为大学教育的重要任务之一。

网络工程专业培养方案就是为了培养具有扎实的计算机知识、深厚的通信技术基础和丰富的实践经验的网络工程专业人才，以适应社会和产业发展的需要。

二、培养目标1.具备坚实的数理基础和扎实的计算机应用知识，能够熟练掌握计算机网络技术，具有网络系统开发、管理、维护和应用能力；2.了解网络工程相关领域的最新发展动态和前沿技术，具备跨专业的综合素质和较强的创新能力；3.可以承担网络工程领域的工程设计、管理和研发工作，具有团队协作和项目管理能力；4.具有良好的科学素养和职业道德素养，具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够适应社会和产业的快速变化。

三、培养内容1.数学基础课程包括高等数学、概率论与数理统计、线性代数等课程，为学生后续的计算机科学知识和技术打下扎实的数学基础。

2.计算机基础课程包括计算机组成原理、数据结构、操作系统、数据库原理等课程，为学生提供计算机科学和技术的基础知识。

3.网络技术课程包括计算机网络原理、网络安全、网络通信原理、网络应用开发等课程，为学生提供网络工程的核心技术知识。

4.通信技术课程包括数字通信原理、移动通信原理、光纤通信原理等课程，为学生提供通信技术的基础知识。

5.专业选修课程包括网络编程、网络管理、云计算、大数据技术等课程，帮助学生深入了解网络工程领域的最新技术和发展动态。

6.实践环节包括实验课程、课程设计、科研项目等实践环节，帮助学生将所学知识转化为实际应用能力。

四、培养模式1.理论教学与实践相结合网络工程专业的教学模式必须将理论和实践相结合，充分利用实验室、实训设施等实践环节，使学生真正掌握知识和技能。

2.导师制培养为每个学生提供有关网络工程方向的专业导师，帮助学生解决学业和职业发展中遇到的问题。

2011级网络工程教学计划

网络工程Network Engineering（适用：2011级“3+0.5+0.5”模式）学制：本科四年学位：工学学位制（修）订时间：2011年03月15日一、培养目标与基本要求培养目标：培养学生除系统掌握计算机基本理论知识外，还要掌握计算机网络系统的架构原理和计算机网络的应用、开发、设计的基本技能。

对网络工程师与信息安全技术方向，具有开发、设计、构建、管理和维护网站的网络工程师的能力；具有网络信息安全技术开发应用（含网页设计师）能力等的网络工程师应用型人才；对系统集成工程师方向，熟悉网络工程设计与系统集成的基本原理；熟练运用NET开发工具，使学生成为具有独立建设、开发与应用网站的技术能力；熟悉与此相关的网络系统管理与安全等专业内容，可进行与因特网有关的设计、应用和管理的网络工程系统集成工程师的应用型人才。

基本要求：为达到上述目标，本专业毕业生应具备或掌握：（1）本学科和工程的基本理论、基本原理、基本方法、基本技能；（2）计算机基本原理、微机及接口的应用、网络与信息化、网络信息安全技术应用能力；（3）计算机网络工程技术、网络管理技术、网络工程设计与系统集成技术的能力；（4）具有一定的科学研究、应用开发和解决实际问题的能力。

（5）具有扎实的自然科学基础、良好的科学思维能力，较好的人文社会科学基础和外语综合能力。

二、本专业主干学科1．主干学科：网络工程2 相关学科：计算机科学与技术三、主干课程和重要实践性教学环节主干课程：计算机组成原理、微机原理与接口技术、计算机网络、数据结构、操作系统、C/C++语言程序设计、Java语言程序设计、数据库原理与应用等。

对网络工程师与信息安全技术方向，还有通信原理、网络安全技术、网络信息化技术、综合布线系统技术、计算机网络体系结构等课程；对于系统集成工程师方向，还有网络数据库系统应用、网络工程设计与系统集成技术、网络设备与集成、NET商业应用开发、TCP/IP协议原理、网络管理与应用、电子商务、商务网站的规划与设计、网页设计师技术资格国家认证考试培训等课程。