语文版语文必修二第7课《诗六首》ppt课件3

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精选语文版高一语文必修二2.7诗六首教学课件

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X 新知导学 INZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 读写拓展 UXIE TUOZHAN
《锦瑟》 这首诗大约作于唐宣宗大中十二年 (858),这年诗人 46 岁,罢盐铁推官后,回郑州闲居,不久 病故。早期,李商隐因文才而深得牛党要员令狐楚的 赏识,后李党的王茂元爱其才将女儿嫁给他,他因此而 遭到牛党的排斥。从此,李商隐便在牛李党争的夹缝 中求生存,辗转于各藩镇幕僚,郁郁不得志,潦倒 终 身。 李商隐“一生经历,有难言之痛,至苦之情,郁结 一 生” 。 《锦瑟》是中国诗歌史上争议最大的诗作之一。此诗以含意的隐晦、意境 的朦胧而著称,也以其特有的朦胧美和丰富的暗示性,吸引历代诗评家和作 家一次又一次地试图掀开它神秘的面纱。
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《燕歌行》 开元十五年(727),高适曾北上蓟门。开元二十年,信安王 李祎征讨奚、契丹,他又北去幽燕,希望到信安王幕府效力,未能如愿:“岂无 安边书,诸将已承恩。惆怅孙吴事,归来独闭门。”(《蓟中作》)可见他对东
赏析: 诗题中的刘二十八即刘禹锡,二十八, 是兄弟间的排行。“使君”是对刺史的 称呼,刘禹锡当时的官职是刺史,所以 称使君。这首诗的意思是:请给我杯 子里添上酒,我用筷子敲着盘子为你 歌唱。你的诗才堪称国手,可这又有什 么用呢?不幸的命运压在你的头上毫 无办法。举眼四望,到处是一片繁华景 象,只有你一个人长期孤单寂寞。满朝 人都升了官职,只有你长期坎坷。你诗 才太高、名声太大,这才使你在政治上 遭受这样的折磨。可竟折磨了二十三 年,你被折磨得也太久了啊!诗中对刘 禹锡的不幸遭遇充满同情,并指出他 遭受折磨是被才名所误。

人教版高中语文必修二第7课《诗三首》之《涉江采芙蓉》课件(共37张PPT)

人教版高中语文必修二第7课《诗三首》之《涉江采芙蓉》课件(共37张PPT)
----- 杜甫《月夜》
三、一声感人肺腑的叹息
爱之深才会思之切,才会见 荷花而欲遗之,遗之而不得 故深情回望,回望中更感路 途遥渺,相聚无望,于是, 郁积在心中的忧伤就幻化为 天地间的一声幽叹。 叹什么? 同心却离居,忧伤以终老。
“莲子”即“怜子”,“青”即
“情”。采用谐音双关的修辞,表达了 一个女子对所爱的男子的深长思念和爱 情的纯洁。
由于“莲”与“怜”音同,“莲子”即 “怜子”,“青”即“情”〖莲心〗和 “怜心”双关,就是相爱之心。
《子夜歌四十二首》之三十五: “雾露隐芙蓉,见莲不分明。”
这也是利用谐音双关的方法,写 出一个女子隐约地感到男方爱恋 着自己。
《邶(bèi)风》 静女其姝[shū],俟[sì]我于城隅。 爱而不见,搔首踟蹰chíchú。 静女其娈(luán),贻(yí)我彤(tóng) 管。彤管有炜(wěi),说(yuè)怿(yì) 女(rǔ)美。
自牧归(kuì)荑(tí),洵(xún)美 且异。匪女(rǔ)之为美,美人之贻。
庭中有奇树 庭中有奇树,绿叶发华滋。 攀条折其荣,将以遗所思。 馨香盈怀袖,路远莫致之。 此物何足贵,但感别经时。
清人沈德潜说:“古诗十九首,不 必一人之辞,一时之作,大率逐臣弃 妇,朋友阔绝,游子他乡,死生新故 之感。”(《古诗源》)
《古诗十九首》不是一人一时所作,它大 致产生于东汉后期。作者是一些仕途失意 或异乡漂泊的文士,他们在作品里抒写着 种种苦闷忧愤的情绪。语言浅近自然,又 异常精练。
《古诗十九首》题材内容可分为两类:
❖对写法又谓主客移位,是我国古典 诗歌中的一种特殊的表现手法。简 单说就是自己思念对方,却说对方 不忘自己。
推己及人的写法
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

备课参考高中语文27诗六首课件语文必修2

备课参考高中语文27诗六首课件语文必修2

写此篇。
《石头城》 刘禹锡写此诗时,唐朝已日趋衰败,朝廷内宦官专权,地方上藩 镇割据势力有所抬头。作者用此诗讽喻现实,抒发国运衰微的 感叹。诗中所写的石头城,即南京。原是战国时楚国建的金陵 城,三国时吴国孙权重建,定为国都,改名石头城,并在此修筑宫
殿,故址在今南京市清凉山一带。经六代豪奢,至唐朝初废弃,
诗。”(《东坡题跋· 书摩诘蓝田烟雨图》)散文清幽隽永,极富
诗情画意,历代传诵不衰。著有《王右丞集》。
高适(约706—765),字达夫,渤海蓨(今河北景县)人, 盛唐重要的诗人之一,他的诗歌内容比较丰富。早
年因为政治上的失意,生活上的困顿,他的诗多有自
伤不遇之词和急于用世之意。高适的性格豪放不 羁,他青年时代就向往立功边塞的生活,而且有过边塞生活的亲 身体验。边塞诗也是他早期创作的一个主要内容。高适前期 的边塞诗多是来自他亲身的经历 ,是经过冷静的观察之后有感 而发,因此有较强的针对性,在反映现实方面比其他同时代的边 塞诗人远为深刻,既表现了追求功名的昂扬意气,又能够抒发因 直视冷峻的现实而产生的悲慨,所以在盛唐诗坛他被推为边塞 诗的代表。有《高常侍集》。
王维(701?—761),字摩诘,唐代诗人,画家。原 籍祁(今山西祁县)人,因官至尚书右丞,世称王 右丞。王维是盛唐山水田园诗派的代表诗人
之一,与孟浩然齐名,世称“王孟”。王维描绘自然风景的高度
成就,使他在盛唐诗坛独树一帜,成为山水田园诗派的代表人物 。他继承和发展了谢灵运开创的写作山水诗的传统,也吸取了 陶渊明田园诗的清新自然,使山水田园诗的成就达到了一个高 峰。苏轼曾说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有
◆ 走近作者 ◆ 陈子昂(661—702),字伯玉,因曾任右拾遗,后世 称为陈拾遗。梓州射洪(今属四川)人。唐代文 学家,初唐诗文革新人物之一。陈子昂的诗歌 创作,在唐诗革新道路上取得很大成绩。卢藏用说他“横制颓 波。天下翕然质文一变”(《陈伯玉文集序》)。其诗风骨峥

人教版高中语文必修二 第7课 短歌行课件 (共32张PPT)

人教版高中语文必修二 第7课 短歌行课件 (共32张PPT)

2、第二句“忧从中来,不可断绝”,“忧”的是什 点拨明确:诗人求贤若渴,可是贤才并没有来归,所以作者忧的是求贤不得 么? 3、后四句是实写还是虚写?写的是什么内容?
点拨明确:虚写。句意呼应第二节,写的是想象贤才归己时的欢快场面。
4、联系写作背景谈谈曹操为什么会如此的渴慕人才?
点拨明确: 联系当时的写作背景,曹操写作这首诗的时候当时他已经57岁了, 在古代这已经是走到了人生暮年了,但自己统一全国的大业仍未完成,而他之所 以如此渴慕人才,也是因为要成就一番大业须有更多的贤才相助。
2、本节作者选取了什么意象?表达了作者什么样的感情?
补充延伸:中国诗人自古就与酒有着
不解之缘,他们借着酒尽情挥洒着诗 兴,写下了无数美丽的诗篇。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 ----思乡 花间一壶酒, 独酌无相亲。举杯邀明月,对影成 三人---------孤单 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催---边关将士为 国杀敌的豪情壮志,豪迈。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人-----对友人的送 别之情 李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不 上船,自称臣是酒中仙。-----性格的豪放与飘逸
诵读:第二节
青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
合作探究:
1、这一节八句中只有两句是作者自己写的,是哪两句? 点拨明确:“但为君故,沉吟至今”
2、其它诗句是谁写的?什么意思?用这些诗句诗人要表明什么? 3、这几句用了什么艺术手法?
点拨明确:用典。所谓用“典”,是指在诗词中通过各种 手法,或引用、或化用、或改用前人的成句、故事,以使 诗歌典雅耐读,富于文采;还可怀古伤今,咏史言志。
解 题
“短歌行”
是汉乐府的一个曲调名称, 属《相和歌· 平调曲》。初中时我们学 过长歌行,后人也有《琵琶行》, 《兵车行》等诗歌。短歌、长歌,因 歌词长短而区分。长歌比较热烈奔放, 而短歌节奏比较短促,低吟短唱,适 于抒发内心的忧愁和苦闷。

高中语文 2.7 诗六首课件

高中语文 2.7 诗六首课件

《燕歌行》 开元十五年 (727), 高适曾北上蓟门。开元二十年 , 信安王李祎
征讨奚、契丹 ,他又北去幽燕 , 希望到信安王幕府效力 ,未能如
愿:“岂无安边书 , 诸将已承恩。惆怅孙吴事 , 归来独闭门。 ”(《蓟中作》) 可见他对东北边塞军事下过一番工夫研究。
开元二十一年后,幽州节度使张守珪经略边事,初有战功。但二
刘禹锡(772—842),字梦得,曾任太子宾客,世称刘 宾客。洛阳(今属河南)人,唐朝文学家、哲学家, 有“诗豪”之称。曾任监察御史,是王叔文政治 改革集团的一员。和柳宗元交谊很深,人称“刘 柳”;后与白居易唱和甚多,又并称“刘白”。刘禹锡的诗,
无论短章长篇,大都简洁明快,风情俊爽,有一种哲人的睿智和
律绝,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色
。他一生大约创作了六百多首诗,有《李义山诗集》。
◆ 背景呈现 ◆ 《登幽州台歌》 陈子昂二十四岁中进士,二十九岁时曾向武则天上谏《答制问 事八条》,主张减轻刑罚、任用贤才、延纳谏士、劝功赏勇、 减轻徭役等,但因“言多直切”不讨武则天喜欢而被罢职。几 年后 ,又因“逆党”事被牵连下狱。 695年出狱后 ,在洛阳任右 拾遗。次年 ,东北的契丹族趁李尽忠叛变之机 , 起兵南下 , 攻陷 幽州、冀州和营州。武则天命建安王武攸宜率军征讨 ,陈子昂 任参谋,然武攸宜不谙军事,屡战屡败。陈子昂多次向武攸宜进 言均不被采纳 ,又主动请为前锋 ,武攸宜不但不听 , 反而将其降 为军曹。诗人报国无门,满腔悲愤,一天登上蓟北楼(幽州台),想 到燕昭王礼贤下士的故事,挥笔写下了《蓟丘览古七首》,接着 又“泫然涕下”,吟唱了这首千古绝唱。
潮打空城寂寞回 ⑤山围故国周遭在,___________________ 。
(刘禹锡《石头城》) 芙蓉泣露香兰笑 ⑥昆山玉碎凤凰叫, ___________________ 。 石破天惊逗秋雨 ⑦女娲炼石补天处, ___________________ 。 (李贺《李凭箜篌引》) 望帝春心托杜鹃 ⑧庄生晓梦迷蝴蝶, ___________________ 。 只是当时已惘然 ⑨此情可待成追忆?___________________ 。 (李商隐《锦瑟》)

人教版语文·必修2 第7课 涉江采芙蓉 课件 (共56张PPT)

人教版语文·必修2  第7课  涉江采芙蓉   课件  (共56张PPT)
这是环境描写,意在从侧面烘托 主人公形象的雅洁和所表达感情的 纯洁和美好。
涉 江 采 芙 蓉
• • • • • •
①芙蓉:荷花的别名。 ②兰泽:生有兰草的沼泽。 ③遗(wèi):赠。 ④远道:犹言“远方”。 ⑤旧乡:故乡。 ⑥漫浩浩:犹“漫漫浩浩”,形容路途 的遥远无尽头。 • ⑦同心:古代习用的成语,多用于男女 之间的爱情或夫妇感情融洽。 • ⑧终老:终生。
• 译文 踏过江水去采芙蓉,美丽的水 泽中长满香草。 采了荷花要送给谁呢?想要送 给那远方的爱人。 回望那一起生活过的故乡,长 路漫漫而又四野茫茫。 两心相爱却又各在一方,愁苦 忧伤以至终老异乡。
夏秋之交,正是荷花盛开的美好季节。在风和 日丽中,荡一叶小舟,穿行在“莲叶何田田”、 “莲花过人头”的湖泽之上,开始一年一度的 采莲活动,可是江南农家女子的乐事!采莲之 际,摘几枝红莹可爱的莲花,归去送给各自的 心上人,难说就不是妻子、姑娘们真挚情意的 表露。何况在湖岸泽畔,还有着数不清的兰、 蕙芳草,一并摘置袖中、插上发际、幽香袭人, 岂不更教人心醉?--这就是“涉江 采芙蓉, 兰泽多芳草”两句吟叹,所展示的如画之境。 倘若倾耳细听,你想必还能听到湖面上、“兰 泽”间传来的阵阵戏谑、欢笑之声哩!
古诗十九首· 行行重行行
• • • • • • • • 行行重行行,与君生别离。 相去万余里,各在天一涯; 道路阻且长,会面安可知。 胡马倚北风,越鸟巢南枝。 相去日已远,衣带日已缓; 浮云蔽白日,游子不顾返。 思君令人老,岁月忽已晚。 弃捐勿复道,努力加餐饭。[
西北有高楼
• • • • • • • • 西北有高楼,上与浮云齐。 交疏结绮窗,阿阁三重阶。 上有弦歌声,音响一何悲! 谁能为此曲?无乃杞梁妻。 清商随风发,中曲正徘徊。 一弹再三叹,慷慨有馀哀。 不惜歌者苦,但伤知音稀。 愿为双鸿鹄,奋翅起高飞。
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课前阅读识记——了解文学常识
王维在诗歌上的成就是多方 面的, 无论是边塞诗还是山水 诗,无论是律诗还是绝句都有脍 炙人口的佳篇。王维又是一位著 名的绘画大师。苏轼说他:“诗 中有画,画中有诗。”王维确实 在描写自然景物方面,有其独到 的造诣。无论是名山大川的壮丽 宏伟, 还是边疆关塞的壮阔荒 寒,小桥流水的恬静,他都能准 确精练地塑造出完美无比的鲜活 形象,着墨无多意境高远,诗情 与画意完全融合成为一个整体。 著有《王右丞集》二十八卷。
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李贺(790-816),字长吉,是中唐独 树一帜的诗人。他是唐宗室郑王后裔, 到李贺时家道已经彻底没落了,父亲李 晋肃只不过是边疆上的一个小县令。李 贺被诽谤讳父名而不得参加科举考试, 后只做过一个九品的奉礼郎,不久辞官 归故里而卒,年仅27岁。 李贺年少时就有才名,可惜仕途坎 坷,怀才不遇,一生抑郁,于是形成了 凄艳诡谲的诗风,故被称为“诗鬼”。 其作品继承前代积极浪漫主义传统,熔 铸词采,驰骋想象,运用神话传说,创 造出一种新奇瑰丽的境界,形成了自己 独特的风格。
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熟读、背诵、默写这六首诗歌,并结合课下注释,理解每 首诗歌的内容。 《登幽州台歌》朗诵视频(点击画面)
第7 课
语文版
诗六首
第二册
【学习重点】
1.记:了解本课六首诗歌的作者及其所处的时代
背景。
2.读:学习诗歌通过神话传说和景物描绘抒发内
心情感的表现手法。
3.写:尝试运用散文化的语言再现诗歌的情境。 4.练:赏析诗歌中的对比手法。
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陈子昂(661-702),唐代文学 家,字伯玉,梓州射洪(今属四川) 人。曾任右拾遗 ,后世称陈拾遗。 青少年时轻财好施,慷慨任侠。 24岁举进士,凭上书论政得到武后 赏识,授麟台正字。后迁右拾遗。 曾因“逆党”反对武后而被株连下 狱。26岁、36岁时两次从军边塞, 对边防颇有远见。38岁辞官还乡, 后被县令段简迫害,冤死于狱中。 陈子昂是唐诗革新的前驱。 其诗 内容充实,语言刚健质朴,对唐代 诗歌影响巨大,张九龄、 李白、 杜甫、元稹、白居易都从中受到过 启迪。
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王维(701?-761),唐 代诗人、画家,字摩诘, 蒲州(今山西永济西)人。王 维是一个早熟的作家,九 岁就负有才名,年十九, 赴京城试,举解元(即举人 第一名),二十一岁进士及 第。曾一度奉使出塞,此 外大部分时间在朝任职。 安史之乱,被执,拘禁于 菩提寺中,他伪装病疾。 安史乱平,以谄贼官而论 罪,因曾作诗寄慨,所以 只受到降官的处分。后官 至尚书右丞。
练练习 ⑥ 炼锻炼 苍苍天 ⑧ 沧沧海
攸生死攸关 ⑨ 悠悠然
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2.涵咏词义 (1)解释加点的词
①怆然 :悲伤的样子。 .. ②青霭 :黑色的云气。 .. ③阴晴众壑殊 :不同。 . ④旌旆 逶迤:大旗。 . ⑤塞草腓 :草木枯萎。 . ⑥夜深还过女墙 来:城上凹凸形的矮墙。 ..
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(2)古今异义
①男儿本自重横行 .. 古义:纵横驰骋,勇战疆场。 今义:行动蛮横;倚仗势力做坏事。 ②李凭中国 弹箜篌 .. 古义:国中。此指京城长安。 今义:中华人民共和国。
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③一弦一柱思华年 .. 古义:盛年。 今义:青春年华,指青年时代。 ④望帝春心 托杜鹃 .. 古义:伤春之心,比喻对所失美好事物的怀念之情。 今义:指爱慕异性的心情。
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李商隐(约813-约858),晚唐诗 人,字义山,号玉谿生,怀州河内(今 河南沁阳)人。出身小官僚家庭。曾三 次应进士考试,至开成三年(838),由 于令狐楚的推荐,得中进士。曾任县 尉、秘书郎和川东节度使判官等职。 因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响,被人 排挤,潦倒终生。他的诗作,也有揭 露现实黑暗的,但为数不多;他的主 要成就在诗歌的艺术上,特别是他的 近体律绝,其中的优秀篇章都具有深 婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一 生大约创作了六百多首诗,著有《李 义山诗集》。
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高适(约706-765),字达夫,郡望渤海 蓨(今河北景县)人,至于生平,现已无法考 知。高适是盛唐重要的诗人之一,他的诗歌 内容比较丰富。早年因为政治上的失意、生 活上的困顿,他的诗多有自伤不遇之词和急 于用世之意。高适的性格豪放不羁,他青年 时代就向往立功边塞的生活,而且有过边塞 生活的亲身体验,所以边塞诗也是他早期创 作的一个主要内容。高适前期的边塞诗多是 来自他的亲身经历,是经过冷静的观察之后 的有感而发,因而具有较强的针对性,在反 映现实方面比其他同时代的边塞诗人更为深 刻,既表现了追求功名的昂扬意气,又能够 抒发因直视冷峻的现实而产生的悲慨之心, 所以在盛唐诗坛他被推为边塞诗人的代表。
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1.字正音准 (1)字音识记
①怆 然( chuànɡ) . ③青霭 ( . ②海隅 ( . ④众壑 ( .
yú hè
) )
ǎi
)
⑤樵 夫( qiá o ) . i ) ⑦塞草腓 ( fé . ⑨女娲 . ( wā ) ⑪惘 然 .
⑥逶迤 ( wēi yí ) .. ⑧玉箸 ( zhù ) . ⑩神妪 ( .
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刘禹锡(772-842), 中唐时代优秀诗人、哲 学家,字梦得,洛阳(今 河南洛阳)人。贞元九年 (793)与柳宗元同榜进士 及第,登博学宏词科。 开成元年(836),任太子 宾客,分司东都。 会昌 元年(841),加检校礼部 尚书衔。也称刘宾客、 刘尚书。临终前撰《子Hale Waihona Puke 刘子自传》。yù)
( wǎnɡ) ⑫箜篌 ( kōnɡ hóu) ..
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(2)辨形组词
偶偶然 ① 隅海隅 焦焦急 ③ 樵樵夫
蔼和蔼 ② 霭青霭 账算账 ④ 帐军帐
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廷宫廷 ⑤ 庭边庭 篮竹篮 ⑦ 蓝蓝天
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