教学名师支持计划(高等学校)候选人推荐表(普通本科院校)

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国家教学名师新老条件对比

主要学习、工作经历学习/工作单位
所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务
‐1‐
二、教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
课程名称
起止时间
本人本校实际课堂教学学时
授课班级
总人数
选用教材或主要参考书目情况
名称
作者
出版社
出版时间
‐2‐
2. 同时承担的其它课程情况
课程名称
起止时间学时授课班级总人数
对比原评选条件: 从事本科教学的参评教师须受聘教授职务；教学效果好，学术造诣高，在同领域具有较高学术地位和知名度；长期承担本科教学任务，坚持连续 3 年以上（含 3 年）讲授基础课程；主持或承担多项高级别科研项目，科研成果多；出版多部科研专著或发表多篇高质量的科研论文，科研成果的学术意义或社会经济效益大。除以上条件外，原则上还应具备下列条件之一：
1．2001 年之后，获得过省级一等以上教学成果奖励（限前 3 位）； 2．2001 年之后，国家级教学项目（包括精品课程、教学团队、特色专业、人才培养模式改革实验区、实验教学示范中心等）和国家及重大教学改革项目负责人； 3．国家重大科研项目负责人； 4．“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家； 5．担任教育部高等学校教学指导委员会分委会副主任委员以上职务。
项。
总目前承担项目共
项；其中：国家级项目项，省部级项目
项。
最有
序号
成果（项目、论文、专著）名
称
代1 表
性2 的
成果3
发表刊物，出版单位，时间（获奖的注明奖项名称、等级和颁奖单位）
署名次序
目序前号承担1 的主2 要项3 目
项目名称

江苏省高等学校教学名师奖候选人推荐表(高职高专)

2008年月日
署名
排序
1
2
3
本人签字2008年月日
四、推荐、评审意见
申报学校
教务处对
候选人教
学工作的
评价意见
（公章）
负责人（签字）
联系电话：2008年月日
有关行业
企业对候
选人技术
服务水平
与影响力
评价意见
（公章）
负责人（签字）
联系电话：2008年月日
申报学校
意见
（公章）
校长（签字）2008年月日
省教育厅
审批意见
（公章）
一、候选人基本情况ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学校：院（系）：
姓名
出生年月
性别
政治面貌
民族
职业资格证书
及获取时间
专业技术职务
及晋升时间
行政职务
及任命时间
从事相关专业领域教学时间累计(年)
固定电话
移动电话
传真
电子信箱
联系地址、邮编
何时何地
受何奖励
学生评价情况
主要学习培训经历
起止时间
学校/培训单位
所学专业/培训项目
相关产业领域主要工作经历
附件6：
江苏省高等学校教学名师奖
候选人推荐表
（高职高专）
候选人
教学专业领域
(专业代码)
学校名称（盖章）
填表时间
二○○八年月日
江苏省教育厅制
填表说明
1．本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2．申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。
3．如表格篇幅不够，可另附纸。
5．在教学团队建设中发挥的作用及效果

中小学教学名师候选人(名师工作室主持人)推荐表

附件1XX省中小学教学名师候选人（名师工作室主持人）推荐表（第三批）工作单位：（公章）姓名：教研学段：主讲课程：主管部门：（公章）填表时间：20XX年月日X X省教育厅制XX省人力资源和社会保障厅填表说明- 1 -1.本表专供XX省中小学教学名师候选人推荐人选使用，由申报人填写（一式5份）。

2.本表采用A4或A3纸规格，要求用电脑双面印制。

3.申报人应填写诚信承诺书，对填写的所有内容以及申报材料的真实性、准确性和有效性负责。

涉及本表的相关内容填写空间不够时，可另加附页（附加页字数不超过1000字）。

4.申报人选经培养与考核，被命名为XX省教学名师后，本表1份归入本人人事档案，其余由省、市、县、校各存一份。

XX省中小学教学名师候选人诚信承诺书根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅有关XX省中小学教学名师候选人的申报条件及要求，本人承诺在教学名师候选人申报与评审过程中诚实守信，本表第一至第三项中填写的所有内容及申报材料原件和复印件全部真实、准确、有效。

如有弄虚作假、违法、违纪、违规行为，自愿放弃或取消本人的参评资格；并承诺今后三年内不再申报和参评骨干教师，自愿承担因此造成的一切相关责任及后果，接受相应处罚。

申报人签名：（本人手书）20XX年月日- 2 -一、基本情况备注：此页带*号项为必填项目，务必如实填写，确保准确有效。

- 3 -二、近五年教学科研成果和受表彰奖励情况（20XX年1月—20XX年10月）- 4 -三、担任教师培训任务、承担公开课、示范课等教学活动、组织开展校本研修及指导青年教师等情况（20XX年1月—20XX年10月）- 5 -四、本人成为省级教学名师候选人的优势及规划【800字左右】- 6 -五、推荐及审核意见分别对应县、市级签署意见并盖章，省级单位人事部门和省级单位亦照此推荐）。

- 7 -附件2XX省中小学教学名师候选人（名师工作室主持人）推荐人选一览表市、区（县）教育局或省级单位（盖章）填表人：电话：填表日期：20XX年月日- 8 -。

XX大学高层次人才特殊支持计划推荐人选基本情况一览表【模板】

**大学高层次人才特殊支持计划推荐人选基本情况一览表
推荐单位（盖章）：年月日
注：1.此表由推荐单位填写，一式8份，须加盖推荐单位公章，报送学校人才工作办公室。

2.表中只填写申报人排名前两位的科研成果；“获奖类别”系指获国家及省（部）级自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖、教学成果奖、社会科学优秀成果奖等奖励；“专利类型或专利奖名称”是指技术发明、实用新型和外观设计专利，以及国家和省级专利奖等奖励；“获奖等级”是指最高奖及一、二、三等奖；推荐时以近3年（2011年以来）的工作实绩和成果为主要依据，兼顾长期贡献。

3.表中“空白项目”填“无”，不许空项。

请确保所有内容填写在当前页内，不得超出本页，不得另附纸。

教育部高等教育教学评估中心关于推荐普通高等学校本科教学评估专家的通知

教育部高等教育教学评估中心关于推荐普通高等学校本科教学评估专家的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2012.05.28•【文号】教高评估中心函[2012]29号•【施行日期】2012.05.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部高等教育教学评估中心关于推荐普通高等学校本科教学评估专家的通知（教高评估中心函[2012]29号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部（委）属各高等学校：为贯彻《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高[2011]9号）和《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》（教高厅[2011]2号）精神，扎实做好普通高等学校本科教学评估工作，教育部高等教育教学评估中心（以下简称“评估中心”）决定组建普通高等学校本科教学院校评估专家库。

专家库为评估中心组织的院校评估提供专家资源，同时也为各省组织实施的相关评估提供专家支持。

为切实做好此项工作，请各单位大力支持，帮助推荐评估专家人选。

现就有关事项通知如下：一、推荐范围及名额国家部（委）直属高校的专家人选，由直属高校直接推荐至评估中心。

其中，“985工程”高校每校推荐人数不超过6人，部（委）直属“211工程”高校每校推荐人数不超过4人，部（委）直属其他高校每校推荐人数不超过2人。

地方普通本科高校及有关机构、行业的专家，由各省级教育行政部门统一推荐。

评估中心综合考虑各地本科高校数量等情况，制定了评估专家推荐名额分配表，见附件1。

二、推荐条件1．熟悉高等教育教学工作，对评估工作有一定的理论研究或实践经验；2．一般应具有高级职称、有专业背景和管理能力，能熟练掌握评估政策、方法、技术；3．作风严谨，工作勤奋，办事公正廉洁，能与他人合作共事；4．身体健康，愿意并能胜任工作，年龄一般不超过65周岁；5．按照“管办评分离”原则，各级教育行政部门和评估机构在职人员不在推选范围之内；6．适当推荐来自教育研究机构、行业（社会）的熟悉评估工作的专家。

特支计划教学名师申报表(本科院校)

附件3：
总编号：
2012年“国家高层次人才特殊支持计划”
教学名师（高等学校）候选人推荐表
（本科学校）
候选人姓名
主讲课程
学校名称（盖章）
主管部门
推荐部门（盖章）江苏省教育厅
填表时间2012年月日
中华人民共和国教育部制
填表说明
1. 本表用钢笔填写或打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、准确。

2. 封面总编号由教育部高等教育司统一编写。

3. 申请人所填内容，由所在学校负责审核。

4. 所填论文或专著须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是
2012年11月30日。

5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指使用频率及
熟练程度。

6. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、基本情况学校：院（系）：
二、教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其它课程情况
3. 其它教学环节
4.教学手段开发、应用情况
5. 教学内容更新和教学方法改革情况
6. 承担重要教学改革项目情况
7. 主要教学改革与研究论文、专著及自编、主编教材情况
8.教学获奖、成果推广应用及同行评价情况
9.近期教学改革设想
10. 教学梯队建设情况
三、科研工作情况
四、推荐、评审意见
- 11 -。

浙江省教育厅办公室关于推荐第三届高等学校国家级教学名师奖候选人的通知

浙江省教育厅办公室关于推荐第三届高等学校国家级教学名师奖候选人的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2007.04.28•【字号】浙教办高教〔2007〕53号•【施行日期】2007.04.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文浙江省教育厅办公室关于推荐第三届高等学校国家级教学名师奖候选人的通知浙教办高教〔2007〕53号有关高等学校：根据教育部办公厅《关于组织开展第三届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》（教高厅函〔2007〕24号），现就推荐我省第三届高等学校国家级教学名师奖（以下简称教学名师奖）候选人的有关事项通知如下：一、推荐范围与条件本科高校从已获得我省第一届、第二届省级高等学校教学名师奖教师中推荐，具体条件参照《第三届高等学校教学名师奖评选指标体系（本科部分）》。

从事高职高专教学的参评教师须有5年以上高职高专教学经历，具有一定的企业工作经历和行业影响力，并以专业教学工作为主。

高职高专院校可以从已获得我省第一届、第二届省级高等学校教学名师奖教师中推荐，也可以推荐其它符合条件的教师。

具体条件参照《第三届高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专部分）》。

已退休的参评教师须是学校返聘教师，并由学校出具返聘证明。

各学校原则上只推荐1名教师参加评选。

已获得国家高等学校教学名师奖的教师不再参加此次推荐。

二、推荐步骤与名额各学校须按照教育部办公厅《关于组织开展第三届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》（教高厅函〔2007〕24号）和我厅通知精神，将以下材料报送我厅高教处：1.第三届国家教学名师奖候选人汇总表（见附件）；2.教学名师奖候选人推荐表一式5份；3.候选人的个人资料（电子版）。

除申请表外（规格为A4，统一为纸质封面），其它材料需同时提供电子文档（请全部刻写在一张光盘上）。

联系人：侯蔚，电话：*************，传真：*************，电子信箱：***************,地址：杭州市文晖路321号省教育厅高教处，邮编：310014。

省教学名师申报表(本科院校)

江苏省教育工作先进个人
（教学名师）候选人推荐表
（本科院校）
候选人
主讲课程
学校名称（盖章）
填表时间年月日
江苏省教育厅制
填表说明
1．本表需用计算机录入后一并打印、复印。

请勿以剪贴代填。

2．表中需申请人填写的内容，学校需负责审核，确保真实、可靠。

涉及年月格式均用数字表示，如：2001.02。

3．教学论文及著作一栏中，所填论著需为正式发表或出版，截止时间是评选年度的上一年12月底。

4．“教学手段”是指多媒体课件、幻灯、投影等，“应用情况”指是否经常使用及熟练程度。

5．“何时受何单位奖励”参照格式为：享受国务院政府特殊津贴（2015年，国务院）；江苏省教学成果（高等教育类）一等奖（2014年，江苏省政府）。

6．如表格篇幅不够，可另附纸，但最后一页请勿变动。

一、候选人基本情况
二、候选人教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其他课程情况
5. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况（提交原件的论文论著在前，其他按发表时间排序）
共出版专著（译著等）部，发表论文篇（其中核期刊篇）。

三、候选人科研工作情况
本表一至三项均由本人填写并对内容真实性负责。

本人签字年月日
四、推荐、评审意见。

教育部高等教育司关于组织开展第五届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知

教育部高等教育司关于组织开展第五届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.02.17•【文号】教高司函[2009]25号•【施行日期】2009.02.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部高等教育司关于组织开展第五届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知(教高司函[2009]25号)各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，解放军总参军训部：根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号），经研究，决定组织开展第五届高等学校教学名师奖（以下简称“教学名师奖”）的评选表彰工作，大力表彰在教学和人才培养领域做出突出贡献的教师。

现就有关事项通知如下：一、评选范围普通高等学校（经教育部正式批准）中承担本科、高职高专教学任务的专任教师。

已获得前四届教学名师奖的教师不再参加评选。

二、表彰名额表彰名额为100名，其中，97名为普通高等学校教师，3名为军队院校教师（由解放军总参军训部负责评选）。

三、基本条件参选基本条件参照《第五届高等学校教学名师奖评选指标体系（本科部分）》（见附件1）和《第五届高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专部分）》（见附件2）。

评选原则上优先考虑长期承担教学任务的一线教师。

已退休的参评教师须为学校返聘教师，并由学校出具返聘证明。

四、申报程序1. 符合上述基本条件的教师向所在学校提出申请。

各高等学校、各地教育行政部门根据本通知精神，依照《第五届高等学校教学名师奖评选指标体系（本科部分）》和《第五届高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专部分）》，组织开展校级、省级教学名师奖的评选表彰工作。

为提高评选表彰工作的质量及透明度，在校、省级教学名师奖的推荐、评审过程中，要坚持标准，宁缺毋滥；务必设立公示环节。

2. 各地教育行政部门组织评审后，严格按照名额分配方案（见附件3）的配额向教育部推荐候选人。

教学名师评选办法

XXXXX教学名师评选办法第一条为进一步加强学校师资队伍建设，发挥高水平教师在教育教学中的重要作用，增强教师教书育人的责任感、使命感，结合学校实际，制定本办法。

第二条教学名师的评选对象为学校在岗在编并承担教学任务的教师。

第三条教学名师的评选重点考察教师的教学业绩、教学效果、教学艺术、师德表现和学术研究水平等方面。

第四条教学名师评选条件（一）遵守国家法律和学校各项规章制度，模范遵守职业道德，治学严谨，教风端正，教书育人，为人师表。

未受过各种行政处分和未发生任何形式的教学事故。

（二）原则上应具有10年以上教学经历，并具有副高及以上职称。

（三）积极主动承担并完成学校规定的教学任务，优先考虑长期承担教学任务并作出突出贡献的一线优秀教师。

现任校级领导获评人数严格控制在10%以内。

（四）教学水平高，认真落实各个教学环节，教学方法先进，教学经验丰富，课堂教学质量高，获同行和学生普遍好评，—1—主讲课程在校内外同行领域中具有较大影响。

（五）积极从事教学建设和改革，在引领教学内容、教学方法、教学手段改革等方面取得突出成绩，为学校学科专业建设、课程建设、教材建设、毕业论文（设计）指导等方面作出重要贡献。

（六）学术造诣高。

主动参与学校组织的各项教学科研活动，能够将学术研究成果运用到教学实践中，并取得公认的、具有高水平的研究成果。

（七）自觉指导和帮助中青年教师不断提高教学水平，成效显著，对形成合理的教学梯队作出突出贡献。

（八）重视对学生学习和科研工作的指导。

近三年内指导的学生获得省级及以上竞赛、科研、发明等奖励。

第五条教学名师的评选程序评选按照个人申请、系部推荐、专家评审、校内公示和校长办公会研究决定结合的程序。

（一）个人向所在系（部）提出申请，提交相关材料。

（二）各系（部）按照学校规定的要求和名额组织教学名师的初评、推荐工作，并将推荐名单和申报材料报学校教务与科研管理处。

（三）教务与科研管理处会同人事处负责组织开展教学名师的评选工作，包括发文公布评选的基本要求、具体事项和推荐名额，对推荐人选进行资格审查，组织专家进行评审，提出—2—建议人选等。

国家高层次人才特殊支持计划教学名师候选人遴选工作报告

国家高层次人才特殊支持计划教学名师候选人遴选工作报告国家高层次人才特殊支持计划是我国人才战略中的重要组成部分，旨在吸引和培养一批具有世界领先水平的科技和创新型人才，推动我国科技事业的进步与发展。

而教学名师候选人遴选工作则是这一计划的重要组成部分之一，是对那些在高等教育领域中有着卓越教学能力、成果和影响的人才，给予专项支持和培养的重要途径。

一、背景国家高层次人才特殊支持计划是我国高层次人才引进和培养的长期政策性支持计划，其中教学名师候选人遴选工作是该计划的一个重要组成部分。

通过对在高等教育领域中具有卓越的教学能力、学术成果和社会影响力的人才给予专项支持和培养，提高其教学实践水平和学术研究能力，带动更多优秀人才的脱颖而出，对推动我国高等教育事业的发展有着重要意义。

二、申报条件教学名师候选人是指具有卓越教学方法和实践能力、学术创新能力突出的高水平人才，他们应该在高等学校中担任教学工作，并在本领域内做出了突出贡献。

符合以下条件的人才可以申报教学名师候选人：1. 具有中华人民共和国公民身份，并遵守国家法律法规；2. 年龄在50周岁以下；3. 在高等学校从事本科教学工作满5年，并且在申报当年在本领域内发表过高水平的论文或有重大教学创新成果；4. 对高等教育教学事业有敬业精神和强烈的责任心，教学水平优异，学术成果突出，社会影响大。

三、申报流程1. 宣传推广阶段：相关人才库将通过各种渠道向高等教育界广泛宣传教学名师候选人的资格条件和申报流程。

2. 申报阶段：符合条件的候选人可以向人才库提交申请，人才库将在规定时间内审核提交的申请材料。

3. 初审阶段：人才库将对提交申请的候选人进行初审，剔除不符合条件的申请人员。

4. 专家评审阶段：对初审通过的候选人，分配专家，进行综合评审。

5. 公示公示:对评审通过的候选人进行公示。

四、结论通过教学名师候选人遴选工作，可以有效地吸引和培养一批教学水平突出、成果显著的教育人才，为我国高等教育事业的发展注入强大的动力。

【申报表格】省级教学名师候选人推荐表

7、2010年参加省教育厅、财政厅、人社厅、经信委举办的安徽职业院校技能大赛获二等奖；
8、2012年获第八届“用友杯”全国职业院校企业管理沙盘模拟经营大赛安徽赛区总决赛一等奖。
9、2013年8月，主持项目《高职经管类课程ERP实践教学体系研究——以“企业管理”课程为例》获院级教科研成果一等奖。
学生评价情况
2.如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况
学校：宿州职业技术学院院（系）：经济管理系
姓名
刘峥
出生年月
1978.9
性别
男
政治面貌
党员
民族
汉
职业资格证书
及获取时间
物流师
2010.7
专业技术职务
及晋升时间
副教授2012.1
经济师2008.11
行政职务
及任命时间
从事相关专业领域教学时间累计(年)
高等学校教学名师奖
（高职高专）候选人推荐表
候选人
刘峥
教学专业领域
(专业代码)620505
学校名称（盖章）
宿州职业技术学院
学校举办单位
宿州市政府
主管部门
安徽省教育厅
推荐部门
填表时间
二○一三年九月十日
安徽省教育厅制
二○一三年九月
填表说明
1.申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。
专业培养目标：培养拥护党的基本路线，适应地方经济建设和社会发展需要，面向物流企业生产、技术和管理第一线，具有良好的职业道德，具备仓储管理、配送管理等专业能力，能够对物流运作进行组织与管理，具备“一技之长＋综合素质”的德、智、体、美等全面发展的高素质技术应用型人才。

优秀教师人选推荐表(教育机构推优)

优秀教师人选推荐表(教育机构推优)优秀教师人选推荐表（教育机构推优）
教育机构信息：
- 机构名称：
- 机构类型：
- 推荐日期：
推优教师信息：
- 姓名：
- 性别：
- 联系方式：
- 学历：
- 专业领域：
- 教学经验：
- 获奖荣誉：
- 个人特点：
推荐原因：
推荐人信息：
- 姓名：
- 职称：
- 联系方式：
教育机构意见：
备注：
请将教育机构的基本信息填写在上方的表格中，并在下方提供推荐教师的详细信息。

推优教师信息：
- 姓名：填写推荐教师的姓名。

- 性别：推荐教师的性别。

- 联系方式：填写推荐教师的电话号码或电子邮件地址。

- 学历：推荐教师的最高学历及毕业院校。

- 专业领域：推荐教师的专业领域、教学科目或研究方向。

- 教学经验：推荐教师的教学经验，包括任教学校、教授的课程及任教年限等。

- 获奖荣誉：推荐教师曾获得的荣誉、奖项或证书。

- 个人特点：推荐教师的个人特点和教育教学理念。

推荐原因：
请简要说明推荐该教师的原因，包括教学能力、专业素养、团队合作能力等方面的优势。

推荐人信息：
请提供推荐人的姓名、职称及联系方式。

教育机构意见：
请教育机构对推优教师进行评价或意见反馈。

备注：
如有其他需要补充的信息，请在备注栏中注明。

高等学校教学名师奖(本科)候选人推荐表.doc

总编号：
高等学校教学名师奖（本科）
候选人推荐表
候选人
推荐类别教学名师奖
主讲课程数据分析方法及应用学校名称（盖章）北京石油化工学院
主管部门北京市教委
填表时间2017年5月26日
北京市教育委员会制
填表说明
1.
本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要求清楚、工整。

2. 封面总编号由北京市教育委员会统一编写。

3.
申请人填写的内容，所在学校负责审核。

所填内容必须真实、可靠。

4.
教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是2016年12月31日。

5.
教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。

6.推荐类别请填写教学名师奖或青年教学名师奖。

7. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人基本情况学校：院（系）：
二、候选人教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其他课程情况
3. 其他教学环节
4. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
5. 承担教学改革项目情况
6. 教学获奖情况及成果推广应用情况
7.候选人近期教学改革设想
8. 候选人对青年教师的培养情况
三、候选人科研工作情况
注：（*）作者姓名后括号内填写候选人署名次序。

本人签字： 2017年月日
谢谢欣赏
谢谢欣赏四、推荐、评审意见。

大学优秀教师(优秀教育工作者)申报表

大学优秀教师（优秀教育工作者）申报表尊敬的评审委员会：首先，请允许我向您介绍本人，我是一名从事大学教育工作二十多年的教师，我深知作为一名教育工作者所肩负的责任和使命。

我一直致力于提高自身教学水平和教育思想，不断完善和提高自己的教育教学工作效能和能力，力求为学生的成才和国家的未来发展做出更大的贡献。

作为一名大学教育工作者，我的工作职责不仅仅是传授知识，更是引领未来的学者，为学生们搭建一个全面成长的平台。

在这个面对巨大变革的时代，我不断调整自己的教育教学方法，努力发掘学生的潜力，在教育教学中注重培养学生的综合能力和创新意识，使学生能够适应未来的发展，回报家庭和社会。

以下是我作为一名大学教育工作者的相关经历和优点：一、教学工作的经历：在我的大学教学工作中，我始终将教育教学工作作为自己最重要的工作，在不断的教学实践中积累了丰富的经验，并且也在不断的更新自己的教育教学方式：1. 遵循“互动式”教学模式，在课堂中通过合作问答和讨论引导学生独立思考和探究，营造良好的学习氛围，激发学生的学习热情。

2. 关注学生的学习效果，采取多种形式：如课堂测试、作业检查等对学生的学习情况做出及时反馈，根据学生的学习需求和反应实时调整课程内容，提高课程的针对性和实效性。

同时，在平时辅导中，我也尽力做到“逢人需谈”，针对每一个学生的不同情况进行个性化辅导，让每一名学生都能够受益。

3. 注重课程和实践的结合，使学生在课堂和实践中实现知识和技能的有机结合。

在教学中，我借鉴国外先进的教育方法，加强实践教学，如实验课、工程课、设计课等，在此过程中注重培养学生的主动思考和解决问题的能力。

二、教学成果：在我的教学工作中，我的课程得到了学校领导及学生们的认可和赞誉，取得了一些教学成果：1. 多次被评为优秀教育工作者，并受到校内外同行的认可。

2. 多年担任全校的教育教学调研工作，我通过研究教育教学方法与实效的关系，发表了多篇论文，提高了自己的教学水平和能力。

高等学校教学名师推荐表【模板】

高等学校教学名师
推荐表
候选人张汉东
主讲课程云南绝版木刻、油画创作学校名称（盖章）玉溪师范学院
主管部门（盖章）云南省教育厅
填表时间2007年3月28日
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要求
清楚、工整。

2. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截
止时间是2007年3月30日。

3. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，使用情况是指是否
经常使用及熟练程度。

4. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人基本情况
学校：玉溪师范学院院（系）：聂耳艺术学院美术系
二、候选人教学工作情况
1. 主讲课程情况
2. 同时承担的其他课程情况
3. 其他教学环节
4. 承担教学改革项目情况
5. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
6. 教学获奖及成果推广应用情况
7.候选人近期教学改革设想
8. 候选人对青年教师的培养情况
本人签字年月日
三、候选人科研工作情况
四、推荐、评审意见。

高等学校教学名师奖候选人推荐表

高等学校教学名师奖候
选人推荐表
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
总编号：
高等学校教学名师奖（本科）
候选人推荐表
候选人谭彧
主讲课程液压与气压传动
学校名称（盖
中国农业大学章）
主管部门教育部
填表时间二○一四年五月五日
北京市教育委员会制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要
求清楚、工整。

2. 封面总编号由北京市教育委员会统一编写。

3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。

所填内容必须真
实、可靠。

4. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已在正式刊物上
刊出或正式出版，截止时间是2013年12月31日。

5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是
否经常使用及熟练程度。

6. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人基本情况学校：中国农业大学院（系）：工学院
二、候选人教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其他课程情况
3. 其他教学环节
4. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
5. 承担教学改革项目情况
6. 教学获奖情况及成果推广应用情况
7.候选人近期教学改革设想
8. 候选人对青年教师的培养情况
三、候选人科研工作情况
注：（*）作者姓名后括号内填写候选人署名次序。

本人签字： 2014年 5 月 5 日
四、推荐、评审意见。

第七届广东省高等学校教学名师奖评选

附件1第七届广东省高等学校教学名师奖评选指标体系（本科类）附件2第七届广东省高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专类）百度文库- 好好学习，天天向上-4附件3第七届广东省高等学校教学名师推荐候选人汇总表填表人：所在部门：职务：电话：附件4第七届广东省高等学校教学名师奖（本科类）候选人推荐表候选主讲课学校名称（盖工作部门填表时间：2014年月日广东省教育厅制填表说明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

笔迹要求清楚、工整。

2. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。

所填内容必需真实、靠得住。

3. 教学论文及高作一栏中，所填论文或高作须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是2013年12月31日。

4. 教学手腕是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是不是常常利用及熟练程度。

5. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人大体情况学校：院（系）：二、候选人教学工作情况1. 主讲课程情况2. 同时承担的其他课程情况本人签字：2014 年月日四、推荐、评审意见附件5第七届广东省高等学校教学名师奖（高职高专类）候选人推荐表候选人教学专业领域(专业代码)学校名称（盖章）学校举办单位工作部门填表时间2014年月日广东省教育厅制填表说明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。