6-1教学名师(本科)候选人推荐表

教学名师工程培养对象推荐表

附件1吉林省长白山教学名师工程培养对象推荐表所在地级市所在县( 区)单位名称姓名任教学段任教学科申报日期吉林省教育厅制填表须知1. 本表作为吉林省中小学长白山教学名师工程培养对象推荐、管理用表。

2. 本表应由本人如实填写，对所填写内容负责，有关内容应附证明材料。

表达要简明、严谨。

填写内容须打印并经组织审核。

3. 表内项目本人没有的，一律置空。

4. 本表报送一式4份，复制一律用A4纸，但不能增添和改动格式。

每份均须为签名盖章的原件，于左侧装订成册（不能与附件材料装订在一起）。

5. 被推荐人选经省教育厅组织专家考核，并经省教育厅审核确定后，本表1份归入本人人事档案，另外3份分别存入省教育厅、市教育局、培训机构业务档案。

姓名性别 2寸近期正面免冠照片民族出生年月政治面貌籍贯参加工作时间教龄身份证号码毕业学校所学专业毕业时间最后学历学位获特级教师荣誉的时间获中小学学科带头人时间专业技术职务任职时间行政职务任职时间通讯地址邮政编码单位电话移动电话住宅电话电子邮箱从事教育教学工作主要简历起止时间工作单位职称/职务近年来教学、教科研工作及发挥示范引领作用情况：包括思想政治及师德表现，从事教书育人、教学及教科研工作的能力、水平和实绩，在教育教学、教科研及教师专业发展上发挥示范、引领作用等。

申报人签名：年月日获得荣誉情况:教师本人从教以来获得的市、州人民政府及以上荣誉和省级教育行政部门及以上荣誉;包括：荣誉名称，颁发部门，年度。

获奖情况：近5年来（2011年1月1日以后），教师本人获得的省级以上（含省级）教学比赛奖项和省级以上（含省级）教学观摩课情况。

科研成果（论文、专著、课题、教材编写等）近5年来（2011年1月1日以后），教师本人成果（论文、专著、课题、教材编写等）登记。

填写内容为成果名称，发表时间，发表、出版或组织单位，承担角色及完成情况（包括独立、参与，参与请注明排名）。

中小学教学名师候选人(名师工作室主持人)推荐表

附件1XX省中小学教学名师候选人（名师工作室主持人）推荐表（第三批）工作单位：（公章）姓名：教研学段：主讲课程：主管部门：（公章）填表时间：20XX年月日X X省教育厅制XX省人力资源和社会保障厅填表说明- 1 -1.本表专供XX省中小学教学名师候选人推荐人选使用，由申报人填写（一式5份）。

2.本表采用A4或A3纸规格，要求用电脑双面印制。

3.申报人应填写诚信承诺书，对填写的所有内容以及申报材料的真实性、准确性和有效性负责。

涉及本表的相关内容填写空间不够时，可另加附页（附加页字数不超过1000字）。

4.申报人选经培养与考核，被命名为XX省教学名师后，本表1份归入本人人事档案，其余由省、市、县、校各存一份。

XX省中小学教学名师候选人诚信承诺书根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅有关XX省中小学教学名师候选人的申报条件及要求，本人承诺在教学名师候选人申报与评审过程中诚实守信，本表第一至第三项中填写的所有内容及申报材料原件和复印件全部真实、准确、有效。

如有弄虚作假、违法、违纪、违规行为，自愿放弃或取消本人的参评资格；并承诺今后三年内不再申报和参评骨干教师，自愿承担因此造成的一切相关责任及后果，接受相应处罚。

申报人签名：（本人手书）20XX年月日- 2 -一、基本情况备注：此页带*号项为必填项目，务必如实填写，确保准确有效。

- 3 -二、近五年教学科研成果和受表彰奖励情况（20XX年1月—20XX年10月）- 4 -三、担任教师培训任务、承担公开课、示范课等教学活动、组织开展校本研修及指导青年教师等情况（20XX年1月—20XX年10月）- 5 -四、本人成为省级教学名师候选人的优势及规划【800字左右】- 6 -五、推荐及审核意见分别对应县、市级签署意见并盖章，省级单位人事部门和省级单位亦照此推荐）。

- 7 -附件2XX省中小学教学名师候选人（名师工作室主持人）推荐人选一览表市、区（县）教育局或省级单位（盖章）填表人：电话：填表日期：20XX年月日- 8 -。

教育教学先进个人推荐表

教育教学先进个人推荐表
个人信息
姓名：[姓名]
性别：[性别]
出生年月：[出生年月]
联系方式：[联系方式]
所在学校/机构：[学校/机构名称]
职务及教学经历
职务：[职务]
教学经历：[简要描述个人的教学经历]
主要业绩与贡献
在教育教学方面，[姓名]表现出色，积极投入教学工作，取得了以下主要业绩与贡献：
1. [提供具体业绩与贡献]
2. [提供具体业绩与贡献]
3. [提供具体业绩与贡献]
教育教学理念与方法
[姓名]具有独特的教育教学理念与方法，其中包括但不限于：
1. [简要描述个人的教育教学理念与方法]
2. [简要描述个人的教育教学理念与方法]
3. [简要描述个人的教育教学理念与方法]
个人特点与能力
[姓名]是一位特别有才干、有创造力的教育教学者，具备以下个人特点与能力：
1. [描述个人特点与能力]
2. [描述个人特点与能力]
3. [描述个人特点与能力]
推荐原因
根据以上描述，我诚挚推荐[姓名]作为教育教学先进个人，其出色的业绩与贡献，独特的教育教学理念与方法，以及突出的个人特点与能力，使其具备成为教育教学的表率和榜样的潜质。

[推荐人姓名] [推荐人职务] [推荐人联系方式]。

特支计划教学名师申报表(本科院校)

附件3：
总编号：
2012年“国家高层次人才特殊支持计划”
教学名师（高等学校）候选人推荐表
（本科学校）
候选人姓名
主讲课程
学校名称（盖章）
主管部门
推荐部门（盖章）江苏省教育厅
填表时间2012年月日
中华人民共和国教育部制
填表说明
1. 本表用钢笔填写或打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、准确。

2. 封面总编号由教育部高等教育司统一编写。

3. 申请人所填内容，由所在学校负责审核。

4. 所填论文或专著须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是
2012年11月30日。

5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指使用频率及
熟练程度。

6. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、基本情况学校：院（系）：
二、教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其它课程情况
3. 其它教学环节
4.教学手段开发、应用情况
5. 教学内容更新和教学方法改革情况
6. 承担重要教学改革项目情况
7. 主要教学改革与研究论文、专著及自编、主编教材情况
8.教学获奖、成果推广应用及同行评价情况
9.近期教学改革设想
10. 教学梯队建设情况
三、科研工作情况
四、推荐、评审意见
- 11 -。

优秀辅导教师推荐表

优秀辅导教师推荐表
尊敬的考评委员会成员：
我十分荣幸推荐 {辅导教师姓名} 作为优秀辅导教师。

我担任{辅导教师姓名} 的学生已有 {研究时长} ，并亲身经历了他/她对我的教导和指导。

作为辅导教师，{辅导教师姓名} 展现了卓越的教学能力和领导才能。

他/她在课堂上展示了深厚的知识储备，并能够用简洁明了的方式将复杂的概念传达给学生。

不论是课上还是课下，{辅导教师姓名} 都十分耐心地解答学生的问题，并且激发了我们的研究兴趣。

除了教学能力，{辅导教师姓名} 也注重培养学生的个人发展。

他/她鼓励学生积极参与讨论和分享自己的见解，从而培养了我们的思辨能力和表达能力。

他/她也给予学生合理的自主空间，鼓励我们探索和实践，从而提升我们的创新能力和解决问题的能力。

{辅导教师姓名} 是一位富有激情和责任心的教师。

他/她时刻
关注学生的研究进展和需求，并给予我们充分的支持和鼓励。

他/
她的关怀和理解让学生感到温暖和安心，促使我们更加努力地研究
和成长。

综上所述，我由衷地推荐{辅导教师姓名} 作为优秀辅导教师。

他/她不仅是一位知识渊博的教师，还是一位引导学生成长的良师
益友。

相信 {辅导教师姓名} 在未来的教学事业中会继续发挥出色
的作用，并帮助更多学生实现他们的目标。

谢谢考评委员会的考虑。

此致，
{您的姓名}。

省教学名师申报表(本科院校)

江苏省教育工作先进个人
（教学名师）候选人推荐表
（本科院校）
候选人
主讲课程
学校名称（盖章）
填表时间年月日
江苏省教育厅制
填表说明
1．本表需用计算机录入后一并打印、复印。

请勿以剪贴代填。

2．表中需申请人填写的内容，学校需负责审核，确保真实、可靠。

涉及年月格式均用数字表示，如：2001.02。

3．教学论文及著作一栏中，所填论著需为正式发表或出版，截止时间是评选年度的上一年12月底。

4．“教学手段”是指多媒体课件、幻灯、投影等，“应用情况”指是否经常使用及熟练程度。

5．“何时受何单位奖励”参照格式为：享受国务院政府特殊津贴（2015年，国务院）；江苏省教学成果（高等教育类）一等奖（2014年，江苏省政府）。

6．如表格篇幅不够，可另附纸，但最后一页请勿变动。

一、候选人基本情况
二、候选人教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其他课程情况
5. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况（提交原件的论文论著在前，其他按发表时间排序）
共出版专著（译著等）部，发表论文篇（其中核期刊篇）。

三、候选人科研工作情况
本表一至三项均由本人填写并对内容真实性负责。

本人签字年月日
四、推荐、评审意见。

教学名师评选办法

XXXXX教学名师评选方法第一条为进一步加强学校师资队伍建设，发挥高水平教师在教育教学中的重要作用，增强教师教书育人的责任感、使命感，结合学校实际，制定本方法。

第二条教学名师的评选对象为学校在岗在编并承担教学任务的教师。

第三条教学名师的评选重点考察教师的教学业绩、教学效果、教学艺术、师德表现和学术研究水平等方面。

第四条教学名师评选条件〔一〕遵守国家法律和学校各项规章制度，模范遵守职业道德，治学严谨，教风端正，教书育人，为人师表。

未受过各种行政处分和未发生任何形式的教学事故。

〔二〕原则上应具有10年以上教学经历，并具有副高及以上职称。

〔三〕积极主动承担并完成学校规定的教学任务，优先考虑长期承担教学任务并作出突出奉献的一线优秀教师。

现任校级领导获评人数严格控制在10%以内。

〔四〕教学水平高，认真落实各个教学环节，教学方法先进，教学经验丰富，课堂教学质量高，获同行和学生普遍好评，—1—主讲课程在校内外同行领域中具有较大影响。

〔五〕积极从事教学建设和改革，在引领教学内容、教学方法、教学手段改革等方面取得突出成绩，为学校学科专业建设、课程建设、教材建设、毕业论文〔设计〕指导等方面作出重要奉献。

〔六〕学术造诣高。

主动参与学校组织的各项教学科研活动，能够将学术研究成果运用到教学实践中，并取得公认的、具有高水平的研究成果。

〔七〕自觉指导和帮助中青年教师不断提高教学水平，成效显著，对形成合理的教学梯队作出突出奉献。

〔八〕重视对学生学习和科研工作的指导。

近三年内指导的学生获得省级及以上竞赛、科研、发明等奖励。

第五条教学名师的评选程序评选按照个人申请、系部推荐、专家评审、校内公示和校长办公会研究决定结合的程序。

〔一〕个人向所在系〔部〕提出申请，提交相关材料。

〔二〕各系〔部〕按照学校规定的要求和名额组织教学名师的初评、推荐工作，并将推荐名单和申报材料报学校教务与科研管理处。

〔三〕教务与科研管理处会同人事处负责组织开展教学名师的评选工作，包括发文公布评选的基本要求、具体事项和推荐名额，对推荐人选进行资格审查，组织专家进行评审，提出—2—建议人选等。

教学名师申请表

附件5：
编号：
第三届高等学校省级教学名师奖
（本科）候选人推荐表
候选人
主讲课程
学校名称（盖章）
填表时间二○○七年月日
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要求清
楚、工整。

2. 封面编号由省教育厅统一编写。

3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。

所填内容必须真实、可
靠。

4. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止
时间是2007年5月30日。

5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经
常使用及熟练程度。

6. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人基本情况学校：院（系）：
二、候选人教学工作情况
1. 主讲课程情况
3. 承担教学改革项目情况
本人签字 2007年月日
编号：
首届高等学校教学名师奖
（高职高专部分）候选人推荐表
候选人
教学专业领域(专业代码)
学校名称（盖章）
学校举办单位
填表时间二○○七年月日
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要求清
楚、工整。

2.封面编号由省教育厅统一编写。

3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。

所填内容必须真实、可
靠。

4. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人基本情况学校：院（系）：
二、候选人教学工作情况
本人签字 2007年月日。

中小学教学名师学科教学带头人培养人选推荐表简明表

飞塔_____省中小学教学名师培养人选推荐表姓名工作单位任教学科学校（单位）主管部门____省教育厅制20 年月填表说明1.本表一式3份，表中内容一律用电脑录入，并用A4纸双面打印。

2.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

3.本人照片使用近期1寸免冠正面彩照。

4.学校（单位）推荐意见栏，应简要说明被推荐人的师德、业务能力和水平、工作成绩、教育教学成果等。

____省中小学教学名师培养人选推荐简明表设区市：县（市、区）：注：本表一式30份，表中内容一律用电脑录入，并用A4纸双面打印。

______省中小学教学名师培养人选情况汇总表设区市教育局（盖章）：填表人：联系电话：注：本表统一用Excel制表，并提交电子文档。

10____省中小学学科教学带头人培养对象推荐表姓名工作单位任教学科学校（单位）主管部门___省教育厅制20 年2月填表说明1.本表一式3份，表中内容一律用电脑录入，并用A4纸双面打印。

2.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

3.本人照片使用近期1寸免冠正面彩照。

4.学校（单位）推荐意见栏，应简要说明被推荐者的政治思想表现、业务能力和水平、工作成绩、教育教学成果等。

____省中小学学科教学带头人培养对象推荐简明表注：本表一式30份，表中内容一律用电脑录入，并用A4纸双面打印。

____省中小学学科教学带头人培养对象情况汇总表设区市教育局（盖章）：填表人：联系电话：注：本表统一用EXCEL制表，并提交电子文档。

20。

优秀教师人选推荐表(教育机构推优)

优秀教师人选推荐表(教育机构推优)优秀教师人选推荐表（教育机构推优）
教育机构信息：
- 机构名称：
- 机构类型：
- 推荐日期：
推优教师信息：
- 姓名：
- 性别：
- 联系方式：
- 学历：
- 专业领域：
- 教学经验：
- 获奖荣誉：
- 个人特点：
推荐原因：
推荐人信息：
- 姓名：
- 职称：
- 联系方式：
教育机构意见：
备注：
请将教育机构的基本信息填写在上方的表格中，并在下方提供推荐教师的详细信息。

推优教师信息：
- 姓名：填写推荐教师的姓名。

- 性别：推荐教师的性别。

- 联系方式：填写推荐教师的电话号码或电子邮件地址。

- 学历：推荐教师的最高学历及毕业院校。

- 专业领域：推荐教师的专业领域、教学科目或研究方向。

- 教学经验：推荐教师的教学经验，包括任教学校、教授的课程及任教年限等。

- 获奖荣誉：推荐教师曾获得的荣誉、奖项或证书。

- 个人特点：推荐教师的个人特点和教育教学理念。

推荐原因：
请简要说明推荐该教师的原因，包括教学能力、专业素养、团队合作能力等方面的优势。

推荐人信息：
请提供推荐人的姓名、职称及联系方式。

教育机构意见：
请教育机构对推优教师进行评价或意见反馈。

备注：
如有其他需要补充的信息，请在备注栏中注明。

高等学校教学名师奖本科候选人推荐表

总编号：
高等学校教学名师奖（本科）
候选人推荐表
候选人谭彧
主讲课程液压与气压传动学校名称（盖章）中国农业大学
主管部门教育部
填表时间二○一四年五月五日
北京市教育委员会制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要
求清楚、工整。

2. 封面总编号由北京市教育委员会统一编写。

3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。

所填内容必须真实、
可靠。

4. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已在正式刊物上
刊出或正式出版，截止时间是2013年12月31日。

5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是
否经常使用及熟练程度。

6. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人基本情况
学校：中国农业大学院（系）：工学院
二、候选人教学工作情况
1. 主讲本科课程情况
2. 同时承担的其他课程情况
3. 其他教学环节
4. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况
5. 承担教学改革项目情况
6. 教学获奖情况及成果推广应用情况
7.候选人近期教学改革设想
8. 候选人对青年教师的培养情况
三、候选人科研工作情况
注：（*）作者姓名后括号内填写候选人署名次序。

本人签字： 2014年 5 月 5 日
四、推荐、评审意见。

优秀教师推荐表(含主要事迹)

工作时积极向上，责任心强，对园内布置下来的工作都能尽善尽美地去完成，平日里善于发现问题和提出有效建议。
三、育人上：
她爱孩子，每天与班里的每位孩子交谈，走进每位孩子的心中。她每周从家里带一些废旧泡沫、牛奶盒，还有矿泉水、碎布，这些材料制作的区域角、活动区让孩子在游戏场上流连忘返。
盖章：
2018 年 7 月 1 日
二、业务上：
该教师在不做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，她坚持不懈地读书学习，并将自己所学的理论知识全部运用于幼教实践中，并不断总结经验，不断探索提高。所上公开课生动活泼，有创意，获得2018-2019学年第一、二学期优质课评选活动中“一等奖”，是老师们学习的好榜样。
该教师在不做好本职工作的同时不断提高自己的理论素养坚持不懈地吸取各方面的新知识新思想新观念她坚持不懈地读书学习并将自己所学的理论知识全部运用于幼教实践中并不断总结经验不断探索提高
2019－2020学年度优秀教师推荐表
姓名
陈静
性别
女
出生年月
1992年1月
民族
汉族
政治面貌
群众
职称
无
参加工作时间
2013年 8月
学
校意
见
盖章：
年月日
任教年级及科目
幼儿园中班《语言》《艺术》
所在学校
实验幼儿园
主要事
迹（由所
在单位Байду номын сангаас
填写）
一、师德上：
该老师自2013年8月加入到我园，担任班主任工作。她严以律己，团结同事，工作中总是默默无闻，任劳任怨，处处严格要求自己，率先示范，是我园为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累，她都乐观积极向上，同事、家长们评价她具有亲和力。

教学名师推荐表【模板】

附件1：长江大学教学名师推荐表
教学名师推荐表
单位：
教师姓名：
填表日期：
长江大学教务处制
长江大学教学名师推荐表
姓名
出生年月
性别
政治面貌
高校教龄
职称
岗位类型
最高学位
获教学质量优秀奖年度
工作单位
近二学年教学工作量
学年
教学任务（含主讲课程等）
授课对象
标准教学学时
2012~2013
2013～2014
近二
学年
数量：篇
近五年获得省级及以上教学成果奖
数量：项
主持校级及以上的教学质量工程项目
数量：项
近三年获得省级及以上科研成果奖
数量：项
近三年以第一作者在本研究领域权威核心期刊上发表科研论文
数量：篇
近三年获得其他各种奖励情况：Байду номын сангаас
近二学年教学工作总结（包括教书育人、教学特点及效果、主讲课程的影响力、教学研究与改革、科研促进教学、在学科、专业、课程等基本建设工作中的贡献、指导青年教师情况等）。要求内容充实，
事迹突出，字数在1500左右。
被推荐人签名：联系电话：
院(部)推荐意见：
院(部)领导签名（单位盖章）：年月日
学校教学委员会评审意见：
教学委员会主任签名：年月日
注：近几年的时间推算，以2014年8月31日往后倒推。
教学
质量评价
学年、学期
考核得分
院（系）排名
备注
2012～2013学年第一学期
2012～2013学年第二学期
2013～2014学年第一学期
2013～2014学年第二学期
教学科研项目、成果、论文等情况

优秀教师推荐表

优秀教师推荐表
介绍
这是一份优秀教师推荐表，用于向学校或教育机构推荐出色的教师。

以下是推荐表的详细内容。

基本信息
- 姓名：
- 性别：
- 年龄：
- 联系方式：
教育背景
- 毕业院校：
- 所学专业：
- 学位：
- 毕业时间：
教学经验
- 教学科目：
- 所在学校/机构：
- 任教年限：
- 任教班级/年级：
教学风格
请简要描述教师的教学风格，包括但不限于以下方面：
- 激发学生兴趣的能力；
- 积极引导学生的研究；
- 创设有趣、互动的研究环境；
- 注重培养学生的实践能力；
- 关注学生的个性特点。

专业知识与能力
请简要描述教师的专业知识与能力，包括但不限于以下方面：- 扎实的学科知识；
- 高效的教学方法；
- 丰富的教学资源；
- 解答学生问题的能力；
- 引导学生思考和解决问题的能力。

学生评价
请提供至少一位学生对该教师的评价，包括学生对教师教学方式、帮助和影响的看法。

推荐理由
请简要说明为什么推荐该教师，列举教师的优点和在教育教学中的贡献。

结语
这份推荐表旨在向学校或教育机构推荐出色的教师。

我们希望该教师能够为学生带来良好的教育教学体验，并取得更大的成就。

如有需要，请随时与我联系。

以上为优秀教师推荐表的内容。

上海市教育委员会关于开展第六届上海高等学校教学名师奖评选及国家级教学名师奖推荐工作的通知

上海市教育委员会关于开展第六届上海高等学校教学名师奖评选及国家级教学名师奖推荐工作的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2011.04.13•【字号】沪教委高[2011]14号•【施行日期】2011.04.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文上海市教育委员会关于开展第六届上海高等学校教学名师奖评选及国家级教学名师奖推荐工作的通知（沪教委高〔2011〕14号）各高等学校：根据《教育部办公厅关于组织开展第六届高等学校教学名师奖评选表彰工作的通知》（教高厅函〔2011〕23号）精神，经研究，市教委决定组织开展第六届上海高等学校教学名师奖评选表彰与国家级教学名师奖推荐工作。

现将有关事项通知如下：一、评选范围本市普通高等学校（经教育部正式批准或核准）和军队院校中承担本科、高职高专教学任务的专任教师。

已获得前五届市级与国家级教学名师奖的教师不再参加同级别奖项的评选与推荐。

已退休的参评教师须为学校返聘教师，并由学校出具返聘证明。

二、表彰数额及奖励办法市级教学名师奖表彰数额计划为35名，获奖教师由我委颁发荣誉证书和奖金。

根据教育部分配名额，我委将向教育部推荐9名教师申报国家级教学名师奖，其中，本科教师8名，高职高专教师1名。

历届市级教学名师奖获得者优先推荐。

三、评选基本条件（一）本科院校候选人原则上须具有20年以上（含20年，统计截止时间为2010年12月31日）高等教育教学经历；受聘教授职务；2008-2010年，面向本校本科学生实际课堂教学不少于64学时/年（临床医学类实际授课学时计算可包括临床带教学时数）。

（二）高职高专院校候选人原则上须具有10年（含10年，统计截止时间为2010年12月31日）以上高职高专教学经历；2008-2010年，承担本校教学任务不少于240学时/年。

（三）其他条件依照《第六届高等学校教学名师奖评选指标体系（本科部分）》（见附件1）、《第六届高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专部分）》（见附件2）。

第七届广东省高等学校教学名师奖评选

附件1第七届广东省高等学校教学名师奖评选指标体系（本科类）附件2第七届广东省高等学校教学名师奖评选指标体系（高职高专类）百度文库- 好好学习，天天向上-4附件3第七届广东省高等学校教学名师推荐候选人汇总表填表人：所在部门：职务：电话：附件4第七届广东省高等学校教学名师奖（本科类）候选人推荐表候选主讲课学校名称（盖工作部门填表时间：2014年月日广东省教育厅制填表说明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

笔迹要求清楚、工整。

2. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。

所填内容必需真实、靠得住。

3. 教学论文及高作一栏中，所填论文或高作须已在正式刊物上刊出或正式出版，截止时间是2013年12月31日。

4. 教学手腕是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是不是常常利用及熟练程度。

5. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人大体情况学校：院（系）：二、候选人教学工作情况1. 主讲课程情况2. 同时承担的其他课程情况本人签字：2014 年月日四、推荐、评审意见附件5第七届广东省高等学校教学名师奖（高职高专类）候选人推荐表候选人教学专业领域(专业代码)学校名称（盖章）学校举办单位工作部门填表时间2014年月日广东省教育厅制填表说明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

笔迹要求清楚、工整。

2. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。

所填内容必需真实、靠得住。

3. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人大体情况学校：院（系）：三、候选人产业融入度与影响力情况四、推荐、评审意见。

小学学科带头人推荐表范文

小学学科带头人推荐表范文一、基本信息。

姓名：[姓名]性别：[性别]出生年月：[具体日期]民族：[民族]学历：[学历]职称：[职称]参加工作时间：[日期]现任教年级与学科：[年级] [学科]二、个人简介。

我呀，在咱们小学教育这片充满生机的园子里已经默默耕耘了好些年头啦。

从刚踏上讲台的那一刻起，就像是被施了魔法一样，深深地爱上了教师这个神圣的职业。

我就像一个充满好奇心的探险家，在教育的领域里不断探索新的知识和教学方法。

对于我所教的学科，那可是充满了无限的热情。

我觉得每一个知识点都像是一颗闪闪发光的小星星，我就负责把这些小星星串成美丽的项链，挂在孩子们的知识宝库里。

三、主要事迹。

# （一）教学工作方面。

1. 创新教学方法。

我可不愿意用那些老掉牙的教学方法来“折磨”孩子们。

在课堂上，我就像一个超级魔法师，总能变出各种新奇的教学手段。

比如说，在教数学的时候，我会把那些枯燥的数字变成一个个有趣的小动物，让孩子们通过小动物们的故事来学习数学运算。

就像教加法的时候，我会说小松鼠捡了3颗松果，小兔子又送来了2颗松果，小松鼠现在一共有几颗松果呀？孩子们就像置身于森林童话里一样，学得那叫一个带劲。

而且我还特别喜欢让孩子们动手实践。

在科学课上，为了让他们理解物体的沉浮原理，我带着孩子们一起做简易的小船模型，用不同的材料制作，然后放到水里看谁的小船最厉害。

孩子们在这个过程中，既玩得开心，又把知识牢牢地记在了心里。

2. 教学成果显著。

您还别说，我这些“小把戏”还真挺管用的。

我所教班级的孩子们成绩那可是芝麻开花——节节高。

在学校组织的期末考试中，我教的学科平均分总是在同年级名列前茅。

而且更让我骄傲的是，孩子们不仅仅是成绩好，他们对学科的兴趣也变得超级浓厚。

以前那些一提到学科就愁眉苦脸的孩子，现在都变成了小“学霸”，天天追着我问各种有趣的问题呢。

# （二）教育科研方面。

1. 积极参与课题研究。

我觉得教育就像一个神秘的宝藏，需要不断地挖掘和探索。