四年级上语文同步试题-马诗长春版
最新长春版小学语文四年级上册田园诗情精选习题(精品)
一、比一比，再组词碧（）顽（）芒（）壁（）玩（）茫（）载（）架（）挡（）栽（）驾（）铛（）二、在没有错别字的一组后面打“√”⒈玩皮牲畜挡板闪烁（）⒉勃子装载漆黑马蹄（）⒊田园骏马严肃遮掩（）三、在括号里填上合适的词语（）的草原（）的骏马（）的低地（）的牲畜（）的原野（）的小鸡（）的郁金香（）的绵羊（）的草原（）的骏马鲜艳的（）（）地行驶（）地欣赏不停地（）四、先填成语再选择填句.极目远( ) 仪态( )千 ( )然自得辽阔无( ) 绿意( )然骠( )强壮1、我骑着（）的骏马，奔驰在（）的草原上。
2、春姑娘飞过田野，田野里到处（）。
3、几位老人坐在亭子里吟诗作画，显得（悠然自得）。
五、根据课文内容填空。
1、全文的中心句是（），说明荷兰的风光特色是（）多，（）多，（）多。
2、（）牲畜，（）低地，（）夜晚，只有远处的几座灯塔（）这句话中，作者用（）、（）等词语，写出了荷兰的宁静。
我们可以用成语（）来形容。
六、拓展练习。
1、荷兰被称为“西欧花园”，国花是（），它也是（）和（）。
七、课文中许多句子优美生动，选几个你喜爱的抄下来，读读背背⒈⒉⒊⒋八、仔细读课文，说说你对“真正的荷兰”的理解▲拓展与延伸荷兰牧场荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草反刍，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马，剽悍强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。
除了深深野草遮着的运河，没有什么能阻挡它们飞驰。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。
低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得；黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
但没有人影。
只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐在小凳上给严肃沉默的奶牛挤奶。
部编版四年级语文上册21课《古诗三首》同步练习(含答案)
四年级上册语文《21.古诗三首》同步练习题一、看拼音，写词语。
Chūsài hú zi jié chū guǐ xióng二、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还（hái huán）飞将（jiāng jiàng）在生当（dān g dàng）作人杰死亦为（wéi wèi）鬼雄不教（jiāo jiào）胡马度（dù duó）阴山三、选择正确答案。
1.《出塞》是一首（）。
A.山中田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗2.王昌龄是（）代诗人。
A.宋B.唐C.清3.下面的诗是王昌龄所作的是（）。
A.《清明》B.《回乡偶书》C.《从军行》4.《凉州词》是一首（）。
A.送别诗B.边塞诗C.赠友送别诗5. “度”的意思是（）。
A.越过B.度过C.过度四、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：__________教：_________________________________2.醉卧沙场君莫笑。
古来征战几人回？沙场：_________________________________五、回答问题：《夏日绝句》这首诗中诗人运用了什么写作手法？六、课文整体梳理。
1.《古诗三首》其中《出塞》的作者是唐代诗人_____________。
这是一首著名的_____________诗，表达了诗人_____________的愿望。
2.《凉州词》中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了诗人对人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活_____________，对死亡并不畏缩，_____________ 一语尤其显示出豪迈的气概。
3.《夏日绝句》_____________句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明_____________，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。
四年级上语文同步试题群英降马_长春版
2019年长春版小学语文四年级上册群英降马同步试题1．在加线字的错误读音上画“×”。
蹿出(chuān cuān) 罕见(hǎn hān) 颈部(jīng jìng)2．区别字组词。
拖( ) 询( ) 顷( ) 兜( )托( ) 旬( ) 项( ) 允( )3．给下列多音宇注音并组词。
降______( ) 喝______( )______( ) ______( )4．词语填空。
毛赤如( ) 无( )无踪自( )不如举世无( ) 身( )腿短武( )高强5．从下列句子中，你能感受到什么，写出来。
(1)众牧人恨极，四下兜捕。
但那红马奔跑迅速，哪里抓得住?______________________________________________________________(2)那红马吃了一惊，奔跑更快，那人身子被拖着飞往空中，手指却只是紧抓住马鬃不放。
______________________________________________________________6．不改变句子原意，给下面句子换个说法。
(1)韩宝驹大怒，发足疾追。
______________________________________________________________(2)我牧了几十年马，哪见过这般厉害的畜生?______________________________________________________________7．阅读短文，回答问题。
别让眼睛老去一夜之间，一场雷电引发的山火烧毁了美丽的“森林庄园”，刚刚从祖父那里继承了这座庄园的保罗·迪克陷入了一筹莫展的境地。
他经受不住打击，闭门不出，茶饭不思，眼睛熬出了血丝。
一个多月过去了，年已古稀的外祖母获悉此事，意味深长地对保罗说：“小伙子，庄园成了废墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛失去了光泽，一天一天地老去。
一双老去的眼睛，怎么能看得见希望……”保罗在外祖母的劝说下，一个人走出了庄园。
四年级语文上册六长城的故事出塞同步练习长春版(最新整理)
出塞一、给加点字选择正确的解释。
1。
秦时明月汉时关．（）A．闭，合拢。
B．关塞，关口。
C．重要的转折.2.但．使龙城飞将在（ )A．只要。
B．但是,不过。
C．如果.二、按要求填空.1。
《出塞》这首诗的作者是代诗人。
他的诗还有等.2。
《出塞》这首诗中的“飞将”指的是 ,“胡马”指的是。
三、说说下面诗句的意思。
1。
秦时明月汉时关2。
不教胡马渡阴山答案一、1。
B 2.A二、1。
唐王昌龄《从军行》2。
汉将军李广敌人的骑兵三、1．秦汉时的边关，至今在月下依然如故。
2。
不会让匈奴的骑兵越过阴山,侵犯我中原。
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部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》 同步练习题 (含答案)
21古诗三首一、下面加点字词中读音完全正确的一项是()。
A．出塞．(sāi)豪杰．(jié)B．万里长征人未还．(huán)飞将．(jiànɡ)C．秦．国(qíng) 项．目(xiàng)D．欲饮琵琶．．(píba)马上催二、选字填空。
赛塞寒()外()冷()跑秦泰奏()朝()山演()征证政()府长()()明三、给加点字词选择正确的解释。
1．不教．胡马度阴山()A．令，使B．教导；教育C．传授；教课2．欲．饮琵琶马上催()A．欲望B．想要C．将要3．但使．．龙城飞将在()A．即使B．只要C．但是四、品读诗句，选择恰当的理解。
1．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”对这句诗理解有误的一项是()A．即使喝醉了，躺在沙场上，大家也不要笑话我，自古以来在外作战的人，有几个能够安然回来呢？B．这句诗表达了诗人视死如归的豪迈之情。
C．这句诗表达了诗人对战争的不满。
D．这句诗表明了诗人对饮酒的热爱。
2．“生当作人杰，死亦为鬼雄。
”对这句诗理解正确的是()(可多选)A．这句诗表达了诗人对人生的态度：人活着就要当人中的豪杰，为国家建功立业，死也要为国捐躯，或为鬼中的英雄。
B．这句诗表达了诗人强烈的爱国之情。
C．这句诗批评了南宋统治者抛弃中原河山，不顾百姓死活，只顾自己逃命的丑态。
D．这句诗情绪高亢，鲜明地提出了人生的价值取向。
五、根据古诗内容选一选。
1．王翰在《凉州词》中描述的事情是()A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重。
B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉。
C．边疆的将士贪图享乐，饮酒作乐。
2．《夏日绝句》中，诗人写到的历史典故有()(多选)A．汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。
B．屈原《国殇》里写道：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
”C．秦末时项羽自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。
D．项羽和秦军交战，命令全军打破灶具、凿沉船只，带着干粮轻装上阵。
部编版语文四年级上册 21.《古诗三首》测试题(含答案)
新部编版四语上标准化试题+课内阅读（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）21.古诗三首一、标准化试题：1.读拼音写字词。
chū sài qín cháo cháng zhēng cuīcùhēzuì（）（）（）（）（）jié chūguǐ xióng luòxiàxiàng yǔhú zi（）（）（）（）（）2．用“√”给加点字选择正确读音。
边塞．（sài shài）人未还．（huán hái ）还．来就菊花（hái huán）征．战（zhēn zhēng）教．课（jiāo jiào）不教．（jiāo jiào）胡马度．（dù duó）阴山催．促（cuī chuī）将．军（jiānɡjiànɡ）但使龙城飞将．（jiāng jiàng）在杰．出（jié jéi）生当．作人杰（dāng dàng）死亦为．鬼雄（wéi wèi）3.龙城飞将指的是____________，他是_______代名将，被世人称为____________。
4.“阴山”指今天的____________境内，古代中国的边疆要塞。
5.《凉州词》诗中的____________________________________是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。
6.《出塞》作者________是_____代诗人。
诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
”两句向我们展示了一幅______________________ 图。
诗中融抒情和议论为一体的句子是“_________________，________________。
”表达了作者______________________的思想感情。
最新长春版小学语文四年级上册《马诗》精选习题(精品)
《马诗》习题
一、基础过关
我会写
yàn shān yuè sì gōu jīn luò nǎo
( ) ( ) ( ) 二、综合训练
多音字组词
luò ( ) yàn ( )
络燕
lào ( ) yān ( )
三、拓展应用
1．《马诗》的作者谁（）
A．唐—卢纶 B．宋—李贺 C唐—李贺
2．《马诗》（）
A．仅表达了作者十分喜爱马。
B．作者通过咏马来抒发自己的远大志向。
3．“块走踏清秋”中“清秋”指（）
A．秋高气爽的季节
B．清朗的秋天
4．用自己的画翻译这篇古诗。
参考答案
一、基础过关
燕山月似构金络脑
二、综合训练
经络、脉络燕子
络子燕市、燕石
三、拓展应用
1．C
2．B
3．B
4．大漠的沙像雪一样铺天盖地，燕山的月亮像一弯银钩(兵器)。
什么时候能够给马套上镶金的笼头，在凉爽的秋天飞快地奔驰在疆场。
最新长春版小学语文四年级上册《凉州词》精选习题(精品)
《凉州词》习题
1、基础过关
1．琵（）琴（）
2．琶（）瑟（）
3．葡（）萄（）
4．战（）站（）
2、综合训练
1．《凉州词》是一首（）。
A．送别诗 B．边塞诗
2．“度”的意思是（）。
A．越过 B．度过
3．解释前两句诗的意思。
4．解释后两句诗的意思。
3、拓展应用
展示你的课外积累，默写一二首关于边塞的诗。
1．
2．
3．读一读下列诗句，说说你的感受。
古来征战几人回。
万里长征人未归。
古来征战地，不见有人还。
参考答案
一、基础过关
1．琵琶古琴
2．琵琶曲嘚瑟
3．葡萄汁葡萄树
4．战车车站
二、综合训练
1．B
2．B
3．精美的酒杯之中斟满甘醇的葡萄美酒，勇士们正要开怀畅饮，却又被急促的琵琶声催促着要上战场。
4．如我醉倒在战场上，请君莫笑话我，从古至今外出征战又有几人能回？
三、拓展应用
1．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
3．略。
四年级上语文同步试题-田园诗情长春版
2014年长春版小学语文四年级上册田园诗情同步试题1．按部首查字法查下面的字。
(1)尊：查的部首是( )，除去部首还有( )画，组成词是( )。
(2)贵：查的部首是( )，除去部首还有( )画，组成词是( )。
(3)牲：查的部首是( )，除去部首还有( )画，组成词是( )。
(4)舒：查的部首是( )，除去部首还有( )画，组成词是( )。
(5)偶：查的部首是( )，除去部首还有( )画，组成词是( )。
2．找出下面句子中的错别字，并改正过来。
(1)牛犊的模样向贵夫人，意态端庄。
( )(2)底地上还有成群的骏马，骠悍强状。
( )(3)运河之中，装满奶捅的船只舒缓平稳地行使。
( )3．给下面词语写出两个意思相近的词。
平静——( )——( ) 思考——( )——( )赞许——( )——( ) 舒缓——( )——( )4．读下面的词语，选择其中一个造句。
极目远眺剽悍强壮悠然自得默默无言______________________________________________________________5．课文语言非常优美，令人回昧。
请你选出最喜欢的一句话，写下来。
______________________________________________________________6．修改病句。
(在原句上改)(1)李明的写字姿势很正当。
______________________________________________________________(2)我断定他大概肯定是丽丽的爸爸。
______________________________________________________________(3)朗读水平在我们班上最高。
______________________________________________________________(4)联欢会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
长春版语文四年级上册 20.马诗(相关资料)
李贺简介李贺[又名：诗鬼] 李贺，字长吉。
系出郑王后。
七岁能辞章。
韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就，自目曰《高轩过》。
二人大惊，自是有名。
贺每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。
及暮归，足成之，率为常。
以父名晋肃，不肯举进士。
诗尚奇诡，绝去畦径，当时无能效者。
乐府数十篇，云韶诸工皆合之弦管。
仕为协律郎。
卒年二十七。
诗四卷，外集一卷。
今编诗五卷。
李贺(公元790—816)是中唐独树一帜的浪漫主义诗人。
他在仕途蹭蹬，贫病交加的困境下，仅仅度过了人生的二十七个春秋。
生命虽短暂，但作为“唐诸王孙”的李贺，目睹朝政混暗，国势衰微，加上自己遭际坎坷，因而愤强激越，他把这种思想感情熔铸到自己的创作中，形成了“长吉体”诗风。
李贺天才奇旷，熔古烁今，又独辟路径，自成面目，以不同凡响的创意，给人们留下了二百四十多首诗篇，在唐代诗歌史上卓然绝立，为后人所不及。
李贺诗歌一直让后人交口称誉，深为赞叹，李贺是中唐至晚唐诗风转变的重要人物，在唐代诗坛和我国诗史上永放异彩。
中国唐代诗人。
字长吉。
祖籍陇西，生于福昌（今河南宜阳）昌谷，后世称李昌谷。
唐宗室郑王李亮后裔，但家已没落。
青少年时，才华出众，名动京师。
父名晋肃，因避父讳（晋、进同音），终不得登第。
一生愁苦抑郁，体弱多病，只做过3年奉礼郎，卒时仅27岁。
李贺一生以诗为业，其诗可分为4类。
①讽刺黑暗政治和不良社会现象。
此类诗有的直陈时事，有的借古讽今。
名作有《雁门太守行》、《老夫采玉歌》等。
这类诗中，五古、七古较少，多为乐府诗。
或借旧题，或创新题，大都凝练绚丽。
也有的含义隐晦，如《金铜仙人辞汉歌》。
②个人发愤抒情。
这类诗有个人失意困顿、疾病缠身的消沉和时光易逝、人生短暂的悲叹，也有“天荒地老无人识”的不平和“世上英雄本无主”，“收取关山五十州”的豪情壮志。
③神仙鬼魅题材。
这类诗曲折表现他对现实的厌恶和否定。
后人因此称他为鬼才。
④咏物等其他题材。
四年级上语文同步试卷出塞_长春版
四年级上语文同步试卷出塞_长春版1．古诗填空。
出塞__________汉时关，万里长征__________。
__________飞将在，不教胡马__________。
(1)这首诗的作者是( )。
A．李白B．陆游C．王昌龄(2)“但”的意思是( )。
A．然而B．只要(3)“飞将”是指( )。
A．秦朝的李广B．汉朝的李广C．唐朝的李广(4)第一句诗的意思是( )。
A．秦时的明月汉代的关。
B．自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生。
(5)第二句诗表达了作者如何样的情感?( )A．表达作者对战争带来的灾难，感到专门悲愤的思想感情。
B．表达作者久别家乡，想念亲人的思想感情。
2．阅读短文，回答问题。
溪水和石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。
那天然生成的棱角，像一把锐利的钢刀，爱护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“你依旧绕远而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。
”溪水说：“我前进的道路是可不能改变的，宁可粉身碎骨!”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。
不知过了多久，石头锐利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。
溪水仍旧唱着歌儿，轻巧地流着。
(1)写出短文中的四个成语。
________________________________________________________ ______(2)写出下列词语的反义词。
爱护——( ) 轻巧——( )(3)按照原文把比喻句补充完整。
①石头的棱角像____________________________________。
②溪水后面的伙伴犹如______________________________。
(4)短文要紧写了什么内容?(对的画“√”，错的画“×”)A．石头虽硬，却禁不住溪水的冲刺。
( )B．溪水的本领大，胜利了。
( )C．做任何事，只要有决心，有信心，勇往直前，克服困难，一定能成功。
D．石头自豪，骄者必败。
统编版语文四年级上册 古诗三首 同步练习
统编版语文四年级上册古诗三首同步练习学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题1.下列词语的书写与加点字的注音完全正确的一组是( )。
A.出塞．(sài) 秦．朝(qíng) 豪杰B.杰．出(jié) 出征人云亦．云(jì)C.一项．(xiàng) 英雄沙场D.催．促(cuī) 喝醉荫山2.下面加点词语的意思不正确的一项是( )。
A.但使．．．（玻璃杯）．．龙城飞将在（只要） B.葡萄美酒夜光杯C.醉卧沙场．．（人中的豪杰）．．君莫笑（战场） D.生当作人杰3.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )。
A.生当作/人杰，死亦为/鬼雄B.秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还C.至今/思项羽，不肯/过江东D.醉卧/沙场/君莫笑，古来/征战/几人回4.下列诗句与战争有关的有( )。
(多选)A.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
D.烽火连三月，家书抵万金。
二、填空题5.字词练习。
(1)“但使龙城飞将在”一句中，“将”应读，它的另一个读音是，我能根据它的另一个读音组一个词：；“龙城飞将”指的是汉朝名将。
这里泛指英勇善战的将领。
(2)“不教胡马度阴山”中的“教”应读，它的意思是。
6.根据拼音和语境，填写恰当的字词。
唐诗宋cí( )里有yīng xióng háo jié( ) cuī( )人泪下的故事，有chū zhēng( )biān sài( )的依依惜别，也有让人chén zuì( )其中的壮观美景。
7.写出同音字。
【jié】( )日( )论高( ) ( )出【zhēng】 ( )眼( )文战( ) 古( ) 8.根据古诗内容补全表格。
古诗类别人物事件《出塞》边关连年战事《凉州词》戍边将士战前《夏日绝句》讽喻诗不肯过江东9.根据提示填写诗句。
马诗的阅读答案（模版）
马诗的阅读答案（模版）第一篇：马诗的阅读答案（模版）篇一：马诗的阅读答案阅读下面一首诗，完成第1～2题。
马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩①。
何当金络脑②，快走踏清秋。
【注释】①〔钩〕一种弯刀。
②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。
1．-七年级语文-魔方格【注释】①〔钩〕一种弯刀。
②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。
1．这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？___________________________________________2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？___________________________________________1．由大漠、燕山、钩、马等意象可看。
2．这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情，“何当金络脑，快走踏清秋”这两句表达更为明显。
马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面一首诗，完成第1～2题。
马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩①..”主要考查你对古诗词鉴赏等考点的理解。
关于这些考点的“档案”如下：现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
考点名称：古诗词鉴赏古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。
古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。
古诗分类：绝句：五言绝句七言绝句律诗：五言律诗七言律诗律诗：首联（1,2）、颔联（3,4）、颈联（5,6）、尾联（7,8）方法指导：1、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；2、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；3、从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）4、词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动静结合对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。
四年级上册语文课件18马 课前练习长春版
第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》 “朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字 新词，联系上下文并随时查阅《课课小字典》 理解字词义，熟记生字)
1．给下列生字注音。 素( sù ) 纵( zòng ) 创( chuàng ) 忠( zhōng ) 扎( zhā ) 演( yǎn ) 堂( táng ) 弦( xián )
2．写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：朴素—( 朴实 ) 纵然—( 即使 )
马到成功—( 旗开得胜 ) 反义词：朴素—( 华丽 ) 成功—( 失败 )
勤劳—( _实__，__不__浮__夸__；__不__虚__假__。_______________________ 神韵：___精__神__韵__致__(_多__用__于__艺__术__作__品__)_。___________________ 斑斓：___灿__烂__多__彩__。___________________________________ 马到成功：_战__马__一__到__就__取__胜__，__形__容__事__情__顺__利__，__很__快__取__得__成__果__。
2．文章在第2、3自然段介绍马与人类的密切关系时， 都采用了先_____概__括___后______具__体__的写法， 分别写了马_________在__生__活__中__与__人__们__的__关__系__和
____在__艺__术__创__造__中__的__形__象_________两个方面。
3．本文在第2自然段运用了举例子的说明方法来说 明 马在生活中与躬人耕们劳密作不可分，分别是“牛马年，好 种田”啸的啸__搏__击________，赛马场上的纵马驰骋 _____________精__湛_，表千演里草原上的______________， 马戏台上的______________。
四年级上语文同步试题马_长春版
四年级上语文同步试题马_长春版2019年长春版小学语文四年级上册马同步试题1．在加线字的错误读音上画“×”。
畜生(chù cù) 创造(chuàng cuàng) 弓弦(xuán xián)2．找出下面句子中的错别字，并改正过来。
(1)中华民族述以马为吉祥、幸福、成功的像征。
( )(2)慢步在艺术的殿堂，马的诗，马的画，马的歌，马的传说…… ( )(3)千里草原上的纵马驰聘，马戏台上的精湛表演，这些都机荡着人们对马的深深的敬与爱。
( )3．回答问题。
(1)“六畜”都包含哪些动物?______________________________________________________________(2)写五个带有“马”字的成语。
______________________________________________________________4．给下面加线词语选择正确的解释。
A．语言文字的意义。
B．意见；愿望。
C．指礼品所代表的心意。
D．某种趋势或苗头。
一个苹果( )到猴山上，许多猴子都( )过去( )那个苹果。
忽然，一只大猴子( )起苹果逃进洞里去了。
这时，我也想( )小猴子玩，就( )了一把瓜子( )到猴山上。
猴子们立刻又( )了过来，你不( )我，我不( )你地( )起来。
看着猴子们的样子，我高兴得( )起手来。
参考答案1．错误的读音：cù cuàng xuán【解析】2． (1)述(素) 像(象)(2)慢(漫)(3)聘(骋) 机(激)【解析】3． (1)“六畜”包含牛、马、羊、鸡、狗、猪。
(2)马到成功马不停蹄万马奔腾一马当先老马识途【解析】4． (1)E (2)A (3)B (4)D (5)C【解析】5．．，，，，……。
，“”；，“”；《》“”，；《》，。
【解析】6．依次是：看、扔、跳、抢、捡、逗、抓、扔、围、让、让、抢、拍【解析】第 1 页。
四年级上语文同步试题-凉州词长春版
2014年长春版小学语文四年级上册凉州词同步试题1．古诗填空。
凉州词__________夜光杯，__________马上催。
__________君莫笑，__________几人回。
(1)这首诗的作者是( )代诗人( )。
(2)这首诗后两句的意思是：________________________________________(3)这首诗表达了作者怎样的情感？______________________________________________________________2．阅读短文，回答问题。
戴白帽子的鸟我国云南省西双版纳的热带原始森林，被称为“动物王国”。
这里的鸟类品种占全国鸟类的三分之一，其中有许多珍贵、稀有的品种。
清早，随着各种小鸟的呜叫，森林里新的一天开始了。
在鸟群里，有一种头顶白色羽冠的鸟喜欢边舞蹈，边喳喳呜叫，显得特别地起劲，它们是白冠画眉。
白冠画眉是画眉的一种，在280多种画眉类鸟中，它显得有些与众不同：它头上的羽毛又多又厚，好像戴着一顶白色的大帽子，所以叫白冠画眉。
它脖子和胸前的羽毛，也都是雪白的，长着红色眼圈的大眼睛炯炯有神。
它的身长约30厘米，也比一般画眉略大。
大概是一代一代在森林中生活太寂寞了，所以白冠画眉见到人的时候，不但不跑，反而老远就喳喳地叫着，迎面飞过来，向人们展示它们美丽的羽毛。
这样热烈的欢迎，让猎人都感到不好意思朝它们开枪哩!白冠画眉不但喜欢人类，跟许多兽类也挺友好，善良的麂(jǐ)子和马鹿就是它们的好朋友。
夜晚，麂子和马鹿常常睡在白冠画眉的附近，这样，它们可以放心大胆地睡个够。
因为只要看到人，白冠画眉就叫个不停，麂子和马鹿听到警报，便飞快地向远处逃走，避免了丧生的厄运。
你看，麂子和马鹿多聪明，它们给自己找到了很好的义务“哨兵”。
(1)联系上下文说说下面词语的大概意思。
稀有：______________________________________________________与众不同：__________________________________________________炯炯有神：__________________________________________________(2)根据短文内容填空。
部编版小学四年级上册语文9《古诗三首》同步练习试题(含答案)
小学四年级语文（上）《古诗三首》练习题一、看拼音，写词语。
mùsèxiāo sèyuán yóu tóu xiángfēng sāo qiān xùn yùn shū二、加点字读音完全正确的一项是（）A、降．落伞（xiáng）吟．唱（jīn）B、萧瑟．（shè）投降．（xiáng）C、骚．客（shāo）只缘．（yuán）D、谦逊．（xùn）浪费．（fèn）三、我能写好字。
四、比一比，组词语。
暮（）吟（）侧（）峰（）缘（）慕（）今（）铡（）锋（）椽（）阁（）须（）逊（）输（）问（）硕（）孙（）愉（）五、对句中加点字词有解释有误的一项是（）A、梅雪争春未肯降．（降低）B、只缘．身在此山中（因为）C、可怜．．（评议）．．九月初三夜（可爱）D、骚人阁笔费评章六、读句子，在横线上填入恰当的诗句。
1、人贵有自知之明，但是想做到有自知之明，并不是一件容易的事情，这就是“，。
”2、黄山绵延数百里，千山万壑，每到一外，所看到的美景都不一样，真是“，。
”3、小红和小丽总在学习上暗暗较劲，谁也不服谁，老师说：“，。
你们俩各有长处，应该互相学习。
”七、判断下面说法的正误。
1、《雪梅》的作者是唐代诗人卢钺。
（）2、“半江瑟瑟半江红”一句中的“瑟瑟”的意思是青绿色。
（）3、《题西林壁》中与成语“当局者迷，旁观者清”所表达的意思相同的诗句是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”（）4、《雪梅》中“梅雪争春未肯降”，这句运用拟人的修辞手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输。
（）八、根据古诗内容填空。
1、《暮江吟》一诗写的是季，从到这段时间的的景色。
2、《题西林壁》的作者代文学家。
这首诗前两句写了作者从、不同角度，处在、、、，不同位置观看庐山的感受，而，这两句诗说明了“当局者迷”这个道理。
长春版四年级上语文课堂练习及答案-8.2马诗
长春版四年级上语文课堂练习及答案8.2马诗积水成渊一、我是拼写小能手。
yān shān yuè sì gōu jīn luò nǎo( ) ( ) ( )tà qīng qiū mǎ dào chéng gōng( ) ( )二、小小变色龙。
yān（）燕yàn( )tà ( )踏tā( )shì( )似sì( )三、找朋友（连线）《马诗》王昌龄《出塞》唐王翰《凉州词》李贺四、古诗小考场。
1.默写马诗2.用自已的话，理解诗意。
3.这首诗的作者是（）朝（）诗的前两句是（）后两句是（），通过作诗咏马来寄托自已（），的情怀。
五、你知道吗？1.名称中带马的事物：如：木马 __________2.带有马字的成语： ____________3.马是“六畜”之。
它具备 _________ 。
4.造句。
朴素：创造： __六、我是组词小高手。
燕：（）（）（）钩：（）（）（）络：（）（）（）忠：（）（）（）演：（）（）（）七、古诗欣赏饮马歌李益百马饮一泉，一马争上游。
一马喷成泥，百马饮浊流。
上有沧浪客，对之空叹息。
自顾缨上尘，裴回终日夕。
为问泉上翁，何时见沙石。
1.读后，你知道了什么？______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________参考答案：一、燕山月似钩金络脑踏清秋马到成功二、燕山燕子踏步踏实似的似乎三、马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
四年级上语文同步试题马诗_长春版
1．给下列多音字注音并组词。
燕______( ) 似______( )
______( ) ______( )
2．区别字组词。
钩( ) 络( ) 脑( ) 何( )
钓( ) 骆( ) 恼( ) 河( )
3．古诗填空。
(1)《马诗》的作者是__________ 代诗人__________。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有说也说不出来，见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹( )马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等有人骑到它背上，它才站起来似( )的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸展开了，马脖子也长( )了，一条马尾巴( )可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模( )糊了。
(2)“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句诗，把__________比做__________，又把__________比做__________。
(3)《马诗》的后两句诗是____________________，____________________。这两句诗的大概意思是_________________________________________________
钓鱼 骆驼 烦恼 河水
【解析】
3．(1)唐 李贺
(2)把沙子比做白雪，又把月亮比做弯刀。
(3)何当金络脑，快走踏清秋。意思是：什么时候才能披上贵重威武的鞍具，在 秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢?
【解析】
4．(1)乘(chéng) 着(zháo)
匹(pǐ) 似(shì)
长(cháng) 巴(bā) 模(mó)
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2014年长春版小学语文四年级上册马诗同步试题
1．给下列多音字注音并组词。
燕______( ) 似______( )
______( ) ______( )
2．区别字组词。
钩( ) 络( ) 脑( ) 何( )
钓( ) 骆( ) 恼( ) 河( )
3．古诗填空。
(1)《马诗》的作者是__________ 代诗人__________。
(2)“大漠沙如雪，燕山月似钩。
”这两句诗，把__________比做__________，又把__________比做__________。
(3)《马诗》的后两句诗是____________________，____________________。
这两句诗的大概意思是_________________________________________________
4．阅读短文，回答问题。
火烧云
晚饭过后，火烧云上来了。
霞光照得小孩的脸红红的。
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头在墙根站着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说：“你们也变了”，旁边走来个乘( )凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您是金胡子了。
”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着( )了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有说也说不出来，见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹( )马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像是在等有人骑到它背上，它才站起来似( )的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸展开了，马脖子也长( )了，一条马尾巴( )可不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模( )糊了。
(1)给加线的字标出读音。
(2)从文中找出五种表示颜色的词语，写在横线上。
______________________________________________________________
(3)请在文中用“”画出一个排比句。
(4)下列说法正确的有( )
A．乘凉的人说老人“必要高寿”的原因是老人的身体很健壮。
B．第1自然段中各种人、景、物的变化都是火烧云映照的结果。
C．“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
”这句话是比喻句。
D．空中出现的那匹“马”其实就是看的时间久了，自己在脑海中想象出来的。
试卷第2页，总2页
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参考答案
1． yān(燕山) yàn(燕子) sì(似乎) shì(似的)
【解析】
2．渔钩联络脑袋何时
钓鱼骆驼烦恼河水
【解析】
3． (1)唐李贺
(2)把沙子比做白雪，又把月亮比做弯刀。
(3)何当金络脑，快走踏清秋。
意思是：什么时候才能披上贵重威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢?
【解析】
4． (1)乘(chéng) 着(zháo)
匹(pǐ) 似(shì)
长(cháng) 巴(bā) 模(mó)
(2)红彤彤、紫檀色、葡萄灰、梨黄、茄子紫。
(3)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
(4)BD
【解析】
答案第1页，总1页。